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第一篇：地球作文600字

令我們激動(dòng)期盼的雞蛋撞地球活動(dòng)悄然而至。

什么是雞蛋撞地球呢？簡(jiǎn)單點(diǎn)說，它是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是將雞蛋做個(gè)保護(hù)裝置，將它從五樓往下扔，并且不能破碎。

孫老師在班里選了八個(gè)男生，我和李鑫一組。下午第一節(jié)課，我們班的八個(gè)人排好隊(duì)，信心滿滿地向雞蛋撞地球的活動(dòng)地點(diǎn)走去。

來到實(shí)驗(yàn)室，韋老師見參賽的選手都到齊了，便將雞蛋發(fā)了下來，我們小心翼翼地把它放好，生怕一不小心把它給摔碎了。我先用透明膠帶將兩個(gè)泡沫固定在一起，在中間挖了個(gè)洞，又將雞蛋一層一層包裹了起來。接著，我在泡沫外面包上泡沫，塞上棉花。然后，我用透明膠帶再次一層一層裹起來。等我做完這些事后，李鑫也把繩子綁到袋子上了。我們合力用透明膠帶把它固定在了泡沫上。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的雞蛋撞地球?qū)嶒?yàn)完成了。

該我們大顯身手了，參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)興奮地來到了教學(xué)樓。一個(gè)又一個(gè)的雞蛋從高空扔了下來，場(chǎng)面十分壯觀。只見有一個(gè)組，他們的“盔甲”非常龐大，“咣當(dāng)”一聲，雞蛋重重地摔到了地上。這個(gè)肯定會(huì)碎。我心想。有一個(gè)掉落的速度很慢，輕飄飄的，我都擔(dān)心它會(huì)不會(huì)被風(fēng)吹走。誰(shuí)知最后它竟然平穩(wěn)地落在了地上。

輪到我們了，由李鑫在上面扔，我在下面接。李鑫扔了下來，我的心都快跳出嗓子眼了。我們組的“鎧甲”慢悠悠地平穩(wěn)落到了地上。這個(gè)絕對(duì)不會(huì)碎，我在心里做了斷定。

到拆開“盔甲”的時(shí)候了，盡管已經(jīng)斷定雞蛋不會(huì)碎，但心里還是有點(diǎn)緊張。我的手顫抖著，忐忑不安地與李鑫拆開了“盔甲”。雞蛋完好無損靜靜地躺在里面?！耙]碎！”我們歡呼了起來。

雞蛋撞地球真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！

第二篇：垃圾分類，從我做起作文

今天早上10：00，我準(zhǔn)時(shí)收看了關(guān)于垃圾分類的節(jié)目。

在我們的生活中，一共存在著這樣的四種垃圾桶：第一種垃圾桶是藍(lán)色垃圾桶，他是用來干什么呢？原來他是用來裝可回收垃圾的。那么可回收垃圾有哪些呢？可以是塑料瓶，舊報(bào)紙以及袋子等。第二種垃圾桶是黑色的，那他有什么用處呢？原來啊他是用來存放不可回收的垃圾，不可回收的垃圾有哪些呢？有剩下的油漆、大塊的碎片等一些不能回收的東西。那么還有一種垃圾桶，是綠色的，他有什么用處呢？他是專門回收一些廚余垃圾的，比如吃剩的食物殘?jiān)葟N房垃圾。那么還有一種垃圾桶，他到底有什么作用呢？原來他是專門裝有害垃圾的，比如電池、廢棄的電燈泡等對(duì)土地有污染的東西。

這些垃圾最終都到了哪里呢？首先是可回收垃圾，他可能被重新回收做成新的抽紙新的瓶子，再次回到人們身邊。第二種其他垃圾可能會(huì)被掩埋或是焚燒。第三種是廚余垃圾，他可能跟隨其他垃圾一起被掩埋或是被焚燒；最后是有害垃圾，他不能被焚燒，因?yàn)橐坏┓贌龝?huì)產(chǎn)生大量的毒氣，所以他只能和廚余垃圾其他垃圾一起被掩埋最終被分解。

垃圾分類實(shí)在是太重要了，請(qǐng)大家要在生活中進(jìn)行垃級(jí)分類，讓地球少一份污染，生活多一些美好。

垃圾分類，人人有責(zé)！

第三篇：關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文

08北京奧運(yùn)會(huì)，是一多么神奇的名字。它能把我們這個(gè)星球上不同地域，不同膚色，不同語(yǔ)言，不同信仰的人們，集合在自己的旗幟下，集合在北京的2008，讓我們用真實(shí)行動(dòng)為08北京奧運(yùn)會(huì)做一些力所能及的奉獻(xiàn)吧！

電視上天天播放著講文明，迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)。

怎樣講文明呢？就要從我們的身邊小事說起，講臟話，是每個(gè)人的恥辱，就是因?yàn)橹v臟話使整個(gè)社會(huì)，甚至整個(gè)國(guó)家，搞得不和諧，搞得朋友之間友友誼散失；搞得夫妻之間不美滿；搞得整個(gè)國(guó)家亂遭遭，而講臟話正是這些事情延續(xù)發(fā)展的原因之一，講臟話是一種不文明的行為，如果要維護(hù)國(guó)家利益之根本，我們應(yīng)該改掉這個(gè)毛病，可我知道，講臟話這種不良行為，已經(jīng)是家常便飯，可如果能天天克制自己不講臟話，就能維護(hù)國(guó)家根本之，就能促進(jìn)和諧。而不尊敬老師，長(zhǎng)輩。也是一種不文明的行為，我們也要試著去改變它，例如在學(xué)校的時(shí)候，值日教師在值日，如果走到他的身旁，同學(xué)應(yīng)該佩戴好紅領(lǐng)巾，這就是對(duì)學(xué)校的不尊敬，對(duì)老師的不尊敬，看到爺爺奶奶過馬路，應(yīng)盡自己是國(guó)民的義務(wù)扶爺爺奶奶過馬路，在公園有人摔倒，便于扶起她，這就是尊老愛幼的文明行為，也是尊敬長(zhǎng)輩的文明行為，這也是做人之根本，我們最主要講得就是這兩種文明行為。

我們應(yīng)樹立什么新風(fēng)呢？那就是環(huán)保，也可以稱作綠色奧運(yùn)，例如，在馬路上行走時(shí)看到的果皮紙屑；而垃圾箱正在身邊，應(yīng)盡自己的一份力，把果皮紙屑撿起，扔入垃圾箱內(nèi)，為行人制造一條條沒有垃圾的道路，我們也知道，在綠箭口香糖或別的口香糖的標(biāo)簽都有寫著或畫著一張紙里包著口香糖扔入垃圾箱內(nèi)，我們也要這樣做。如果人人撿起一張紙的話，人全國(guó)有多么的干凈，也為清潔工的叔叔，阿姨們，給他們制造了方便，讓清潔工減輕負(fù)擔(dān)，有的人，不愛環(huán)抱，亂任垃圾，這就是他自己的恥辱，我們應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，給08北京奧運(yùn)會(huì)增添一點(diǎn)光彩，讓它變成綠色奧運(yùn)會(huì)，環(huán)抱--就是我們要樹立的新風(fēng)。

人文奧運(yùn)，綠色奧運(yùn)在哪里？在閃光的五環(huán)上，在燃燒的圣火中，在綠色的桂冠上，在莊嚴(yán)的休戰(zhàn)中，文明，環(huán)保也在運(yùn)動(dòng)員的每一次沖刺和每一聲呼喊中！

第四篇：太空之旅想象作文

23世紀(jì)，我和一個(gè)名叫“ca―or”的機(jī)器人乘上了“飛火號(hào)”飛碟，開始了我們的太空之旅。剛飛出地球大氣層幾百米遠(yuǎn)的時(shí)候，一顆大型隕石正以每秒3000米的速度朝我們的飛碟襲來，多虧被我們的雷達(dá)探測(cè)器發(fā)現(xiàn)了。ca―or機(jī)器人發(fā)射了一個(gè)“冷凍激光”，讓那顆隕石頓時(shí)成了太空垃圾。“發(fā)動(dòng)機(jī)已損壞三臺(tái)，請(qǐng)立即修復(fù)?！闭Z(yǔ)音檢查機(jī)發(fā)話了。我費(fèi)了九牛六虎之力也沒有把三臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)修好。

這時(shí)，ca―or機(jī)器人說：“不用這么費(fèi)勁，讓它來修吧。”說著就往鍵盤上的第三個(gè)鍵按了一下，一只機(jī)器狗從飛碟的底部升了上來?！皝戆?，ce―av，就看你的了?！眂a―or機(jī)器人吩咐說。剎那間，ce―av射出一道激光束，輕而易舉地把發(fā)動(dòng)機(jī)修好了。我們繼續(xù)往前飛行。雷達(dá)探測(cè)器又發(fā)現(xiàn)了前方有什么不明飛行物。我們飛近那個(gè)不明飛行物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)對(duì)方是一架外星飛碟，我下了飛碟，走到了那個(gè)外星飛碟里。當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面只有一個(gè)小外星人。

那個(gè)小外星人對(duì)我說：“＃＆＠♂♀！”我拿出語(yǔ)音分辨器，迅速的輸入小外星人所說的話。翻譯出來了，原來小外星人是在說：“你好，我叫tca，我們交個(gè)朋友吧！“我立即回答了一句：“¤D♂※＃♂！”Tca笑了，他帶我們?nèi)チ怂诘男乔?，我們走在人聲鼎沸的大街上，各式各樣的外星人再叫賣吆喝。我們來到了tca的家，在他家里，有幾株養(yǎng)在水里的花生。“這花生能活嗎？”我和ca―or機(jī)器人異口同聲的問?！皔es！”tca用英語(yǔ)說。我和ca―or機(jī)器人乘飛碟游玩了整個(gè)星球，在歡笑聲中不知不覺的過了一個(gè)月，本想和tca游玩其它星球的，可是天不遂人愿――我們飛碟上絕無僅有的特殊燃料不足，只能回地球去“充電”。我們和tca戀戀不舍地道了別，并且還約定，下次帶足燃料，和tca一起游玩宇宙，“不放過”任何大街小巷！

第五篇：垃圾分類，從我做起作文

興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦從我的心里傾瀉下來，我再也無法隱藏住那份激動(dòng)了，因?yàn)槲覀內(nèi)ダ箔h(huán)境基地去社會(huì)實(shí)踐。

首先，我們參觀了會(huì)議室，坐了下來，聽著老師的講解，我們了解了：我們每天產(chǎn)生約550噸垃圾，每天垃圾焚燒廠如果二十四小時(shí)不停工作，只能焚燒500噸垃圾，還會(huì)剩下50噸垃圾，他們究竟去往哪里呢？

于是，老師告訴我們，剩余的垃圾會(huì)前往垃圾填埋場(chǎng)，進(jìn)行填埋。

但是，垃圾焚燒后會(huì)產(chǎn)生大量的飛灰等其他有毒物質(zhì)，難道要填埋嗎？那些可是有毒的呀！這可怎么辦呢？

后來，老師告訴我們，那些有毒物質(zhì)會(huì)進(jìn)行無害化處理，處理后會(huì)用于建筑、填埋、飲用等。

然后，我們又去了垃圾處理場(chǎng)，開始聽老師的講解……

老師告訴我們，垃圾處理要分類，后來，我們又參觀了廚余垃圾的處理場(chǎng)，里面有一股惡臭，那臭味令我頭暈眼花，我們趕忙捂住鼻子，但是還是聞到臭氣熏天的氣味?？墒?，在那的工作人員是怎么忍住的呢？

我們跟著老師參觀了那條“流水線”，我發(fā)現(xiàn)是通過工作人員把垃圾鏟到流水線上，然后經(jīng)過許多工序，最后發(fā)酵成肥料，于是，我們和老師……

我們一起行動(dòng)起來吧！垃圾分類，從我做起！