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        研究報(bào)告作文五年級(jí)400字(推薦6篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-07-21 09:43:36

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        第一篇:研究報(bào)告作文五年級(jí)400字

          漢子使用情況研究報(bào)告

        覃曉楊

        一、問題的提出

        漢字是中華民族相互溝通的語(yǔ)言,我們經(jīng)常會(huì)用到它??墒俏野l(fā)現(xiàn),在生活中經(jīng)常會(huì)有人用錯(cuò)別字。為此,我展開了調(diào)查研究。

        二、研究方法

        我利用課后的時(shí)間調(diào)查,不但調(diào)查了同學(xué)們的錯(cuò)別字,還調(diào)查了街頭廣告及招牌的使用情況。

        三、資料整理

        錯(cuò)別字有很多,往往讓人看了捧腹大笑,現(xiàn)歸類如下:

        1、寫其它的字。

        有的店為了加深顧客的印象,寫了像“食面八方”“食全食美”之類的詞。這樣不僅改變了詞語(yǔ)的意思,還容易誤導(dǎo)他人寫錯(cuò)別字。曾經(jīng)我看到一個(gè)商標(biāo)上寫著“瑤滾果凍”,當(dāng)時(shí)便驚得一下不敢買了,怕不能吃。

        2、寫形近字。

        在同學(xué)的作文本里,我已寫不下百次地看到這種把“流水”寫成“琉水”之類的詞……

        3、寫同音字。

        我有一次寫作文,因分不清“再”和“在”的用法,常常鬧笑話。更有甚者,即使是老師,也會(huì)把“即”和“既”混淆。

        四、研究結(jié)論

        通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)使用者錯(cuò)別字的情況嚴(yán)重,比較多的是后兩者。漢字是中華民族的瑰寶,我們更應(yīng)該守護(hù)好它,特此,我建議大家規(guī)范使用漢字,減少錯(cuò)別字的使用率。

        第二篇:調(diào)查報(bào)告作文400字

        一、問題提出

        在小學(xué)生的眼中,吃早飯是一件很不重要的事情。俗話說得好“一日之計(jì)在于晨”我們小組決定對(duì)身邊的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

        二、調(diào)查方法

        談話觀察法、問卷調(diào)查、上網(wǎng)查閱資料。

        三、調(diào)查情況和資料整理

        通過觀察的方法,發(fā)現(xiàn)了沒有吃早餐的學(xué)生上課注意力不集中,上課疲憊打瞌睡。

        每天有吃早餐嗎?這一個(gè)問題在問卷14名同學(xué)中有一個(gè)學(xué)生有時(shí)不吃早餐,因?yàn)橛袝r(shí)自己起得晚,就沒有時(shí)間吃早餐。也因?yàn)樽约河袝r(shí)拖拉而造成了沒時(shí)間吃早餐的現(xiàn)象。而大多數(shù)的小學(xué)生早餐作文都有吃。早餐內(nèi)容變化多樣嗎?有的學(xué)生的早餐比較單一,這樣會(huì)引起沒有食欲和營(yíng)養(yǎng)不良等癥狀。在問卷調(diào)查中的六個(gè)小學(xué)生里27%的學(xué)生吃早餐是單一的。而有些同學(xué)的早餐比較豐富,有兩種、三種或三種以上。這些學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)充足,上課注意力集中,不會(huì)說很快就餓肚子了。我調(diào)查的六個(gè)小學(xué)生里73%的小學(xué)生吃早餐是豐富的。

        四、結(jié)論

        現(xiàn)在早餐已得到了大家的重視,我向大家提出以下幾點(diǎn):

        ①希望家長(zhǎng)要對(duì)孩子負(fù)責(zé),要給孩子做早餐。

        ②希望小孩要早睡早起,做事快捷,不要耽誤吃早餐時(shí)間。

        第三篇:研究報(bào)告作文五年級(jí)400字

          一、問題的提出

        世界上有20億人面臨著缺水的困難,而我國(guó)的平均水量只占世界的平均水量的四分之一。而且,我們的國(guó)家的水庫(kù)每年以10至20毫米的速度下降。

        二、對(duì)用水量的調(diào)查

        用水量最多的還是洗車店,而且用的都是自來水。一天每家洗車店大約有15至30輛車,而每洗一輛最少要5千克水。一年(按365天)來計(jì)算,每家洗車店就需要73000千克水,相當(dāng)于一個(gè)小城鎮(zhèn)一年的用水量了。而廉江(一個(gè)小城市)就有30多家洗車店,何況是那些交通發(fā)達(dá)的大城市呢?

        三、資料的收集

        除了洗車店的用水量驚人,我們平時(shí)一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象也非常常見。

        1、平時(shí)有些人洗完菜就倒掉水;

        2、公園的噴泉不是循環(huán)的;

        3、公園水龍頭出不了水,有些人不擰回就離開了,等到有水是,水流了出來,沒人關(guān);

        4、有些人洗一洗手就要七八分鐘;

        5、有些人用完水不關(guān);

        四、建議與措施

        1、利用廢水澆花,沖馬桶等;

        2、公園的噴泉應(yīng)立即改成循環(huán)的;

        3、公用水用完應(yīng)關(guān);

        4、洗手的時(shí)間不能太長(zhǎng);

        5、應(yīng)該多點(diǎn)向人宣傳節(jié)約用水的意義;

        6、多點(diǎn)寫廣告貼在醒目的地方;

        7、每一滴水都要珍惜,不能浪費(fèi)。

        最后,我倡議大家一定要節(jié)約用水。因?yàn)?,水是人類生命的源泉。否則,地球上最后一滴水可能是人類的眼淚。

        第四篇:調(diào)查報(bào)告

        自行車是我國(guó)普及最廣的代步交通工具,其擁有量為世界各國(guó)之最。作為同城短區(qū)間非機(jī)動(dòng)載人設(shè)備,自行車廉價(jià)、便捷、健身、環(huán)保、節(jié)能的特點(diǎn)尤為突出,是當(dāng)今乃至今后更長(zhǎng)時(shí)間人們生活中不可或缺和替代的主要交通工具之一。我國(guó)最早實(shí)行公租自行車的城市是杭州,率先運(yùn)行公租自行車租賃系統(tǒng),將自行車納入公共交通領(lǐng)域,意圖讓慢性交通方式,應(yīng)當(dāng)在城市公共交通體系中占有重要的一席之地。

        作為公共交通的末端交通工具(騎自行車轉(zhuǎn)乘公共交通),自行車還可以彌補(bǔ)公共交通線路密度不足的缺陷,并向公共交通提供交通供客源。限制城市汽車流量,減少汽車污染,促進(jìn)節(jié)能減排,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。我國(guó)目前大部分城市典型的交通結(jié)構(gòu)是步行和自行車交通占較大比重,多種交通方式并存。我國(guó)城市的用地形態(tài)模式多為中心外擴(kuò)密集布局,其用地緊湊集中,人口密度大,居民中短距離出行量所占比重較高,平均出行距離較小,這在客觀上為步行和自行車在城市的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。

        作為城市的組成部分,公共自行車具有以下優(yōu)勢(shì):

        1.不存在大氣和噪音污染,可為居民和旅游者提供便捷的綠色出行方式。提高城市的綠色競(jìng)爭(zhēng)力,同事騎車還有助于強(qiáng)身健體,減少城市污染的發(fā)生;

        2.為城市短距離的出行解決了問題,成為城市交通系統(tǒng)不可或缺的組成部分,提高道路資源的利用率,緩解道路交通擁堵。

        3.與公共汽車相比較之下,自行車具有體量小、操作靈活、可達(dá)性好和投資少的特點(diǎn)??勺鳛檐壍澜煌ǖ妮o助工具,最大限度地促進(jìn)各種交通資源的合理利用,滿足居民多層次的短距離出行以及不同出行目的的交通需求,提高城市交通的整體運(yùn)行效率。

        如何提供自行車的使用率呢?

        品牌策略

        學(xué)校是長(zhǎng)期存在的人群,人口來源、流動(dòng)、消費(fèi)水平都較為穩(wěn)定。現(xiàn)在的在校生對(duì)品牌并無(wú)特殊要求,我們認(rèn)為銷售上應(yīng)迅速創(chuàng)立自行車品牌,甚至可以僅僅是銷售品牌,而由其他廠家提供產(chǎn)品的生產(chǎn)和供應(yīng)。做為第一個(gè)入駐消費(fèi)者視野和生活的品牌,勢(shì)必會(huì)為以后與其他強(qiáng)勢(shì)銷售商的競(jìng)爭(zhēng)打下良好的基礎(chǔ)。

        定價(jià)策略

        我們可以實(shí)行定價(jià)的基本策略中的折扣定價(jià)策略和差別定價(jià)策略。針對(duì)我們的實(shí)際情況,我們可以在新生入學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)實(shí)行折扣策略,給予相當(dāng)?shù)恼劭?,達(dá)到薄利多銷和擴(kuò)大知名度的效果。還可以進(jìn)行不同那個(gè)年級(jí)的差別定價(jià),把整個(gè)市場(chǎng)分為若干價(jià)格區(qū),可以在高年級(jí)市場(chǎng)定價(jià)高些,低年級(jí)定價(jià)低些,使消費(fèi)者具有僥幸脫機(jī)心理,促使盡早購(gòu)買。

        廣告策略

        廣告是在商品促銷中應(yīng)用最廣發(fā)的一種促銷方式。我們實(shí)行廣告策略的目的就是為了獲得較多的經(jīng)濟(jì)利益。在做調(diào)研時(shí)認(rèn)為其可以采取的具體的方法如印發(fā)傳單、通過學(xué)校廣播、自制報(bào)刊、學(xué)校宣傳等媒體進(jìn)行報(bào)道,各種媒體介必須載有真實(shí)、豐富、有價(jià)值的信息,以擴(kuò)大我們商品的知名度。當(dāng)然我們也必須具有優(yōu)質(zhì)的服務(wù),上乘的商品質(zhì)量以滿足顧客的不同需求。

        第五篇:研究報(bào)告五年級(jí)作文400字

          一、調(diào)查原因:

        最近,同學(xué)么都用自己的零花錢到校園周圍的小賣部購(gòu)買垃圾食品。我決定去問一問同學(xué)們,他們的零花錢是怎樣花的,于是我和小霏同學(xué)一齊去進(jìn)行調(diào)查。

        二、調(diào)查:

        我在小攤便邊望見許多食品袋,有的過期,有的沒有商標(biāo),還有的里面的調(diào)料有危害。但是,我擠進(jìn)去看了看,數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)男孩子有十六個(gè),女孩子八個(gè),使我大吃一驚。

        三、分析和結(jié)論:

        針對(duì)這種現(xiàn)象,我和小霏同學(xué)進(jìn)行討論和分析,發(fā)現(xiàn)那些食品都有必須的危害。

        1、三無(wú)產(chǎn)品對(duì)人體有極大危害。

        2、小食品的塑料袋亂扔會(huì)污染環(huán)境。

        3、買小食品讓同學(xué)們養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣。

        四、推薦:

        1、我們辦了一個(gè)標(biāo)牌,題目是:遠(yuǎn)離垃圾食品,從我做起。

        2、我們每一天都號(hào)召同學(xué)杜絕垃圾食品。

        透過這次活動(dòng),同學(xué)們最后認(rèn)識(shí)到三無(wú)產(chǎn)品的危害,去小攤前買垃圾食品的同學(xué)一天比一天少了。要記住,不要買三無(wú)產(chǎn)品,他們對(duì)我們有極大危害!

        第六篇:調(diào)查報(bào)告

        一、調(diào)查概況:

        調(diào)查時(shí)間:20xx年5月

        調(diào)查方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查法

        調(diào)查范圍:10名中小學(xué)生

        調(diào)查目的:了解目前中小學(xué)生語(yǔ)文寫作現(xiàn)狀,從中概括寫作的漏洞與瓶頸,從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自身的寫作水平。同時(shí)也為同學(xué)們提供寫作的有效方法和相關(guān)注意事項(xiàng),提高中小學(xué)生的寫作水平。

        二、調(diào)查內(nèi)容:

        調(diào)查結(jié)果:

        選項(xiàng):(1):21%;(2):16%;(3):33%;(4):61%;(5):54%;

        (6):78%;(7):17%;(8):46%;(9):67%;(10):48%;

        (11):36%;(12)71%;(13):10%;(14):26%;(15):49%.

        三、調(diào)查分析

        由問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)可以看出,目前中小學(xué)生作文還是存在較大的問題的。其中,以選材老套、興趣缺失、缺乏新意、缺少觀察、不注重修改五大問題較為突出。由此,我們不難得出,創(chuàng)新素養(yǎng)的缺失是目前中小學(xué)生作文問題的關(guān)鍵。

        從小學(xué)開始,我們就開始學(xué)習(xí)寫作,大家都知道:興趣是最好的老師,而也只有真正對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣,才能靜下心來寫作,而不是為了迎合老師或試卷的要求,以一顆浮躁的心草草了事。因此,我們也應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)自己的寫作興趣,用心感受生活中的每一物每一事,再用筆記錄下來,這不需花費(fèi)我們太多的時(shí)間與精力,只要在生活的小事中積累素材,培育興趣。

        現(xiàn)在,市面上層出不窮的《中小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》、《好詞好句好段摘抄》……這些如快餐似的"作文寶典"受到學(xué)生的歡迎,正是因?yàn)樗苯拥貙⑺夭臄[在我們的面前,不需我們自己繁鎖的加工、一遍一遍的打磨。也正是這樣,使大部分學(xué)生失去了作文寫作過程中最有趣的探索與觀察的過程。同時(shí),也使得作文千篇一律,缺乏新意。

        要想寫好作文,其實(shí)并不難。這需要的只是我們有一顆探索世界的充滿熱忱的心,勤于練筆,堅(jiān)持不懈,每個(gè)人的文字都能夠綻放光彩。也許寫作技巧是不可或缺的重要補(bǔ)充,日積月累的詞句是美文的錦上添花,但只要真心對(duì)待寫作,無(wú)論是在現(xiàn)在的考場(chǎng)還是以后的生活中,一支筆都能成為自己消遣的知心朋友。

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