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第一篇:大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告
姓 名:
學(xué) 號(hào):
專業(yè)班級(jí): 指導(dǎo)教師:
江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教研室
20xx年12月20日
精細(xì)化工專業(yè)大學(xué)生就業(yè)崗位需求調(diào)查報(bào)告
一、調(diào)查時(shí)間:20xx年11月—20xx年12月
二、調(diào)查地點(diǎn)(對(duì)象):鐘桂云老師、陳煥明老師、黃元盛老師
三、調(diào)查方法:人物訪談,組織討論,網(wǎng)上查資料
四、調(diào)查目的:
(一)為了對(duì)精細(xì)化工專業(yè)大學(xué)生就業(yè)崗位需求有更多的了解,學(xué)習(xí)如何在將來的就業(yè)中找到適合自己的崗位
(二)了解周邊化工企業(yè)現(xiàn)狀,分析化工技術(shù)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,預(yù)測(cè)化工技術(shù)專業(yè)的未來發(fā)展前景
(三)調(diào)查本專業(yè)畢業(yè)生在企業(yè)的就業(yè)崗位,明確崗位任務(wù)和要求
(四)分析崗位工作任務(wù),明確不同崗位所需的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求
(五)調(diào)研周邊典型企業(yè)對(duì)化工類專業(yè)人才的需求情況和企業(yè)對(duì)高職院校畢業(yè)生的看法和基本要求,為我校教育建設(shè)指明方向。
五、調(diào)查內(nèi)容:
鐘桂云老師
學(xué)生:老師,您對(duì)我們現(xiàn)在所學(xué)的行業(yè)有什么看法?
老師:你們現(xiàn)在學(xué)的這個(gè)行業(yè)還好吧!在本校每年的就業(yè)率還是挺高的。但是比較擔(dān)心招生情況,近年來高校不斷擴(kuò)招,這必然會(huì)造成整體質(zhì)量下降,若停止擴(kuò)招,又會(huì)對(duì)生源造成一定影響。
學(xué)生:在您教學(xué)時(shí),最喜歡什么,最不喜歡什么?
老師:最喜歡的是學(xué)生能夠認(rèn)真聽課,還有和學(xué)生溝通交流,最不喜歡的是學(xué)生上課不聽講,以及玩手機(jī)、睡覺等行為。
學(xué)生:您是從事教師這一專業(yè)的,請(qǐng)問一下您為什么選擇這個(gè)專業(yè)? 老師:因?yàn)楦鷮W(xué)生在一起心態(tài)會(huì)得到鼓舞,還有自由時(shí)間比較多。 學(xué)生:你認(rèn)為當(dāng)老師最大成就的是什么?
老師:能夠培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生和能夠得到學(xué)生的認(rèn)可,重要的是一些畢業(yè)的學(xué)生還保持著聯(lián)系,他們會(huì)咨詢一些有關(guān)專業(yè)前景的問題。 陳煥明老師
學(xué)生:老師您什么時(shí)候開始在這里工作的?職位是什么?
老師:我08年1月份左右因工作上的需要而被調(diào)入江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院,同年擔(dān)任復(fù)合材料加工與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教研室主任。 學(xué)生: 那您以前是從事什么工作的?
老師:我以前在江門甘蔗化工廠(集團(tuán))股份有限公司工作,先后擔(dān)任過車間主任和廠長(zhǎng)助理,長(zhǎng)期主管工藝技術(shù)管理工作。 學(xué)生:老師,請(qǐng)問我們的所學(xué)的專業(yè)有哪些核心課程?
老師:主要有,無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、化工原理、樹脂合成、膠黏劑技術(shù)、涂料生產(chǎn)技術(shù)、精細(xì)化學(xué)品技術(shù)等
學(xué)生:老師,您覺得我們專業(yè)的就業(yè)方向怎樣?
老師:你們這個(gè)專業(yè)主要從事涂料膠黏劑及日用化學(xué)品等精細(xì)化學(xué)品的生產(chǎn)和生產(chǎn)工藝控制、生產(chǎn)原料分析與檢驗(yàn)等工作;在機(jī)械、電子儀器儀表,汽車制造等企業(yè)從事相關(guān)產(chǎn)品表面電鍍與涂料工藝操作、技術(shù)開發(fā)與生產(chǎn)技術(shù)管理,鍍液及助劑的分析、應(yīng)用于開發(fā)等工作。 黃元盛老師
學(xué)生:老師,您覺得我們的專業(yè)怎么樣?
老師:你們這個(gè)專業(yè)比較重視實(shí)踐,強(qiáng)化職業(yè)性和開放性;本專業(yè)校內(nèi)擁有省級(jí)的實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)踐教學(xué)設(shè)備齊全。畢業(yè)生雙證書獲取率99%以上,畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)100%。
學(xué)生:請(qǐng)問老師,在校期間我們應(yīng)該著重掌握哪些技能?
老師:比如膠黏劑生產(chǎn)和涂料生產(chǎn)工藝控制、 膠黏劑和涂料生產(chǎn)原料分析與檢驗(yàn)等。
學(xué)生:我們這個(gè)學(xué)期要考高級(jí)化工證,請(qǐng)問老師這個(gè)主要考哪些內(nèi)容的?通過率怎么樣?
老師:這個(gè)考試分為筆試和實(shí)操兩個(gè)部分,主要上課認(rèn)真聽講,做實(shí)驗(yàn)時(shí)步驟規(guī)范,考試是沒什么問題的。
學(xué)生:老師,我們讀這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后的工作待遇一般怎么樣?
老師:按以往的來看,一開始的時(shí)候工資方面的待遇一般比較低,等你們有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,會(huì)慢慢的根據(jù)你們所從事的工作崗位有所提高,你們的上班時(shí)間一般都是八小時(shí)制的。
1、我國(guó)化工行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
我們國(guó)家自80年代確定精細(xì)化工為重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)以來,在政策上予以傾斜,發(fā)展較為迅速。“八五”期間已建成精細(xì)化工技術(shù)開發(fā)中心10個(gè),年生產(chǎn)能力超過800萬噸,產(chǎn)品品種約萬種,年產(chǎn)值達(dá)900億元,已打下了一定的基礎(chǔ)。20世紀(jì)末精細(xì)化工率達(dá)到35%。這與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距較大。他們僅就電子工業(yè)一項(xiàng)就需精細(xì)化學(xué)品
1.6萬種,彩電需7000多種,國(guó)內(nèi)產(chǎn)品配套率都不到20%,其余靠進(jìn)口。其它在織物整理劑、皮革涂飾劑等方面更為短缺。另外從我國(guó)精細(xì)化工產(chǎn)品的質(zhì)量、品種、技術(shù)水平、設(shè)備和經(jīng)驗(yàn)來看,都不能滿足許多行業(yè)的需求。(摘要)
2、就業(yè)崗位 根據(jù)調(diào)查,精細(xì)化工技術(shù)專業(yè)就業(yè)范圍非常廣泛,面向醫(yī)藥行業(yè)、日用化學(xué)品、食品行業(yè)及化工行業(yè)相關(guān)的大、中型企、事業(yè)單位。畢業(yè)后可按自己的具體情況從事制藥業(yè),化工業(yè),自來水,環(huán)保業(yè),塑料業(yè),農(nóng)藥業(yè),或油漆涂料膠粘劑等待業(yè)的工作,在這些單位可從事技術(shù)操作、生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、產(chǎn)品檢驗(yàn)和市場(chǎng)營(yíng)銷等工作。
3、就業(yè)去向及工資待遇
該行業(yè)對(duì)人才的技術(shù)性要求較強(qiáng)。需求職位中以技術(shù)類、銷售類、管理類職位為主。從行業(yè)來看,該專業(yè)用人需求主要集中在化工業(yè)、能源業(yè)、醫(yī)藥、生物制藥業(yè)以及環(huán)保業(yè),附加值高的化工新型材料、精細(xì)化工制造業(yè)等也都需要大量專業(yè)人員,由于對(duì)專業(yè)技術(shù)要求高,畢業(yè)生2-3年內(nèi)轉(zhuǎn)行的較多,人才相對(duì)缺乏,所有市場(chǎng)對(duì)此專業(yè)人才需求量都大。畢業(yè)生的就業(yè)主要面向外資企業(yè)、全國(guó)各大、中型國(guó)有和民營(yíng)化工企業(yè),工資待遇好,月薪多在2000元左右。
六、調(diào)查總結(jié)
總的來說,本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型、實(shí)踐型人才。
通過三年的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論,掌握本專業(yè)的基本技能和專業(yè)技能;具有精細(xì)化工行業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品開發(fā)的技能;具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力和綜合素質(zhì);具有創(chuàng)新精神和能力;具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)。
本專業(yè)培養(yǎng)從事化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)工藝、技術(shù)生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
具有與本專業(yè)領(lǐng)域方向相適應(yīng)的文化水平與素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神。熟練掌握化工工藝的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具備較強(qiáng)的實(shí)踐技能,能分析和正確選擇工藝流程及生產(chǎn)設(shè)備、工藝操作條件、生產(chǎn)控制指標(biāo)、操作要點(diǎn)等,能運(yùn)用工具書進(jìn)行化工工藝計(jì)算,能在化工生產(chǎn)一線從事生產(chǎn)操作與管理等。因此我們要好好規(guī)劃自己的路,不要跟著感覺走!根據(jù)個(gè)人的理想決策安排,絕大部分都希望有一份輕松而滿意的工作。那么,就需要慎重安排自己的軌跡。從哪個(gè)行業(yè)入手,逐漸對(duì)該行業(yè)深入了解不要頻繁跳槽,特別是不要為了一點(diǎn)工資而轉(zhuǎn)移陣地,要從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,要養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。
第二篇:就業(yè)情況的調(diào)查報(bào)告
為了了解我市企業(yè)在經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和復(fù)蘇后遇到的就業(yè)問題,進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)。我們組織了一次全市企業(yè)就業(yè)情況的調(diào)查,從8個(gè)縣區(qū)中選取了2家有代表性的企業(yè)進(jìn)行了走訪調(diào)查。調(diào)查涉及16家企業(yè),其中國(guó)有企業(yè)6家,民營(yíng)企業(yè)10家。被調(diào)查企業(yè)涵蓋的行業(yè)包括采礦、制造、電力、燃?xì)夂退纳a(chǎn)和供應(yīng)、建筑、住宿和餐飲、房地產(chǎn)和其他主要就業(yè)行業(yè)。根據(jù)目前的就業(yè)情況和企業(yè)的存在“招聘工人的困難”問題及原因等。
一,企業(yè)的就業(yè)狀況
金融危機(jī)給我市不同的企業(yè)帶來了不同的影響。隨著經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升,預(yù)計(jì)XX年春季新增技術(shù)崗位52個(gè),同比增長(zhǎng)4.5%。
我市國(guó)有企業(yè),主要是電廠和自來水公司,就業(yè)受金融危機(jī)影響較小,就業(yè)形勢(shì)穩(wěn)定。受訪的國(guó)企中,XX年底和XX年底員工基本沒有變動(dòng)。有或沒有“招聘工人的困難”另一方面,由于我市國(guó)有企業(yè)大多屬于壟斷行業(yè),對(duì)待遇好、福利高的普通工人具有吸引力,企業(yè)在招聘和就業(yè)方面有很大的選擇余地。
然而,在私營(yíng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和復(fù)蘇的情況下,企業(yè)的就業(yè)波動(dòng)很大,并且根據(jù)不同的行業(yè)表現(xiàn)出不同的程度“招聘工人的困難”問題在被調(diào)查的10家民營(yíng)企業(yè)中,XX年末本單位共有員工2111人,比XX年末增加13.43%。預(yù)計(jì)XX年春季新增工作崗位250個(gè),同比增長(zhǎng)11.84%。新增崗位主要集中在建筑領(lǐng)域和技術(shù)崗位。目前,我市勞動(dòng)力市場(chǎng)以普通工人和年齡較大的下崗工人為主。由于年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的錯(cuò)位,出現(xiàn)了勞動(dòng)力輸出地“招聘工人的困難”現(xiàn)象。
采礦業(yè)受金融危機(jī)的影響很大。目前企業(yè)從業(yè)人數(shù)較上年有所減少,預(yù)計(jì)XX年經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升后會(huì)有所增加。以恒通礦業(yè)為例,
XX年第三季度,企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入5234萬元,單位職工98人。由于金融危機(jī),鋅價(jià)持續(xù)下跌,市場(chǎng)衰退和新勞動(dòng)法的實(shí)施增加了企業(yè)的人工成本,農(nóng)民工工資波動(dòng)較大;生產(chǎn)時(shí)間相應(yīng)減少,銷量下降。在生產(chǎn)不飽和的情況下,員工數(shù)量迅速減少。XX年底,單位職工人數(shù)減少到56人。XX年,隨著國(guó)家儲(chǔ)備政策和利息補(bǔ)貼政策的相繼出臺(tái),經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的逐步好轉(zhuǎn),企業(yè)從XX年第二季度開始逐漸顯現(xiàn)出復(fù)蘇的跡象,企業(yè)從業(yè)人員基本穩(wěn)定在85人。
制造技術(shù)人員短缺。被調(diào)查的天成絲綢業(yè)、浩華公司、旬陽(yáng)煙廠、開源建材等企業(yè)也受到經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響,部分企業(yè)處于減產(chǎn)和半停產(chǎn)狀態(tài),但受國(guó)際價(jià)格因素的影響小于礦業(yè)。因?yàn)樯a(chǎn)原料是當(dāng)?shù)剞r(nóng)副產(chǎn)品,產(chǎn)品銷售市場(chǎng)也是周邊地區(qū),企業(yè)采取各種措施使勞動(dòng)力相對(duì)穩(wěn)定。但是,由于這些企業(yè)的產(chǎn)品技術(shù)含量相對(duì)較高,要求員工具有一定的專業(yè)素質(zhì),導(dǎo)致企業(yè)。
住宿、餐飲和建筑行業(yè)就業(yè)不足。受我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和公路建設(shè)的影響,我市住宿、餐飲、建筑等行業(yè)發(fā)展迅速,不同程度地出現(xiàn)了用工荒,尤其是青年工人的匱乏。
據(jù)預(yù)測(cè),隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改善,私營(yíng)企業(yè)的就業(yè)人數(shù)將在XX年春季增加,但“招聘工人的困難”這個(gè)問題還有待解決。
二,企業(yè)用工荒的原因
通過對(duì)企業(yè)的調(diào)查,我們可以看到,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,人力資源的供需矛盾日益突出,企業(yè)“招聘工人的困難”與求職者“就業(yè)難”問題同時(shí)出現(xiàn),主要如下:
第一,中青年工人短缺。目前,我市勞動(dòng)力市場(chǎng)求職的勞動(dòng)者大多在35歲以上。但由于行業(yè)特點(diǎn),就業(yè)最緊缺的建筑行業(yè)、住宿餐飲行業(yè),希望招收18-30歲的青年工人。這就導(dǎo)致了供需雙方年齡結(jié)構(gòu)的錯(cuò)位。
第二,工資和求職者意愿有差距。一方面,企業(yè)受金融危機(jī)影響,利潤(rùn)率有限,愿意支付的人工成本相對(duì)較低。另一方面,隨著生活成本的上升,求職者的預(yù)期工資增加,就業(yè)意向難以實(shí)現(xiàn)。
第三,工作強(qiáng)度大的企業(yè)很難招到工人。工作強(qiáng)度高的企業(yè)和員工之間的雙向選擇,年輕人傾向于在發(fā)達(dá)地區(qū)工作以獲得高收入,而不是在經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的低工資、高工作強(qiáng)度的企業(yè)找工作。以興科房屋建筑有限公司為例,雇傭勞動(dòng)者的日工資從過去的30元、40元漲到了60元,技術(shù)人員的工資也達(dá)到了每天100元的水平,但仍然會(huì)出現(xiàn)用工緊張的現(xiàn)象。
四是法律意識(shí)淡漠,給用人單位帶來隱患。新《勞動(dòng)法》的頒布進(jìn)一步體現(xiàn)了以人為本的理念,完善了社會(huì)保障體系,依法約束用人單位。但是在具體操作過程中暴露出一些不完善的地方。比如一些企業(yè)雇傭的簡(jiǎn)單勞動(dòng)者,月薪幾百元。但與企業(yè)簽訂合同后,企業(yè)必須按照《勞動(dòng)法》為職工購(gòu)買養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、大病保險(xiǎn),但企業(yè)按規(guī)定支付的除外。另外,個(gè)人繳費(fèi)要按照社會(huì)平均工資水平的比例繳納,而社會(huì)平均工資水平又遠(yuǎn)高于其基本工資,這就意味著勞動(dòng)者要從已經(jīng)很低的工資中拿出一大筆錢來買保險(xiǎn),這就導(dǎo)致
第五,當(dāng)?shù)厍舐氄哒w文化和技術(shù)水平較低,缺乏必要和系統(tǒng)的職業(yè)技能培訓(xùn)。據(jù)了解,我市農(nóng)村富余勞動(dòng)力中,絕大多數(shù)具有初中以下文化程度;只有少數(shù)高中、大專以上文化程度;初級(jí)以上技能的人很少;一般工人占下崗工人的絕大多數(shù)。
第六,人才培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)的就業(yè)需求。培訓(xùn)與中小企業(yè)的就業(yè)需求之間缺乏必要的聯(lián)系,這使得中小企業(yè)難以招聘工人,特別是技術(shù)工人。
第三,多種措施解決“招聘工人的困難”“就業(yè)難”矛盾
“招聘工人的困難”“就業(yè)難”問題看似矛盾,但也是很現(xiàn)實(shí)的問題。一方面企業(yè)招不到可用的人,另一方面閑置的剩余勞動(dòng)力造成失業(yè),對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定極為不利。要解決這一發(fā)展難題,必須從就業(yè)環(huán)境、優(yōu)惠政策和加強(qiáng)培訓(xùn)等方面采取多種措施。
1.改善就業(yè)環(huán)境。一是建立大的勞動(dòng)力市場(chǎng)體系,讓信息在企業(yè)、培訓(xùn)學(xué)校、求職者之間自由流動(dòng),提高培訓(xùn)教學(xué)的針對(duì)性,降低企業(yè)招聘成本,縮短工人等待時(shí)間。二是加大宣傳力度,提高就業(yè)觀念。通過宣傳典型方式,鼓勵(lì)求職者熱愛自己的崗位,努力工作。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、勞動(dòng)和社會(huì)保障局等有關(guān)部門要積極推動(dòng)我市私營(yíng)企業(yè)和外企工作人員老老實(shí)實(shí)、愛崗敬業(yè),展現(xiàn)先進(jìn)事跡。在評(píng)選各種勞動(dòng)模范和優(yōu)秀青年時(shí),“3月8日。紅旗旗手等榮譽(yù)稱號(hào),擬向私營(yíng)企業(yè)和外企一線職工傾斜,引導(dǎo)勞動(dòng)力到私營(yíng)企業(yè)就業(yè),為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
2.繼續(xù)提供優(yōu)惠政策。一是政府對(duì)企業(yè)實(shí)施了相關(guān)優(yōu)惠政策,如降低困難企業(yè)繳納保險(xiǎn)的比例、增加輪崗和特殊技術(shù)崗位補(bǔ)貼等。,降低企業(yè)的用工成本,幫助企業(yè)吸引和留住高科技人才,并在保障職工權(quán)益的同時(shí)減輕職工保險(xiǎn)費(fèi)用負(fù)擔(dān)。二是政府為農(nóng)民工提供便捷的服務(wù)政策,解決子女入學(xué)、廉租房、醫(yī)療等生產(chǎn)生活相關(guān)問題。
3.增加職業(yè)教育和培訓(xùn)。第一,加強(qiáng)校企聯(lián)合教育,培養(yǎng)人才。經(jīng)過一段時(shí)間的理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí),學(xué)生可以在企業(yè)安排實(shí)習(xí),企業(yè)會(huì)根據(jù)學(xué)生的工作表現(xiàn)支付一定的勞動(dòng)報(bào)酬。通過實(shí)踐,學(xué)生在中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)前成為技術(shù)工人。畢業(yè)后,你可以成為企業(yè)的技術(shù)骨干,獲得更高的工資。第二,要實(shí)行彈性辦學(xué),長(zhǎng)訓(xùn)與短訓(xùn)相結(jié)合,走讀與夜校、假期學(xué)習(xí)相結(jié)合。既有長(zhǎng)期的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),也有短期的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);訓(xùn)練時(shí)間不僅限于白天的日常教學(xué),還可以開展夜校和周末班,提高教學(xué)的靈活性。三是加大創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度。企業(yè)需要高科技、創(chuàng)新型人才來推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。在教學(xué)中應(yīng)注重啟發(fā)教育,鼓勵(lì)學(xué)生通過創(chuàng)新競(jìng)賽動(dòng)動(dòng)手腦,積極思考,培養(yǎng)技術(shù)創(chuàng)新人才。四是推進(jìn)就業(yè)宣傳工作。前期動(dòng)員鼓勵(lì)一批初中畢業(yè)生報(bào)考職業(yè)學(xué)校,學(xué)習(xí)一門技能,為以后走出社會(huì)打好就業(yè)基礎(chǔ)。
4.增強(qiáng)法律意識(shí)。企業(yè)和農(nóng)民工應(yīng)提高法律意識(shí)。企業(yè)要認(rèn)真執(zhí)行勞動(dòng)法,與員工簽訂勞動(dòng)合同,參照地區(qū)行業(yè)平均勞動(dòng)工資標(biāo)準(zhǔn)確定工資,適當(dāng)提高員工工資和福利待遇。節(jié)假日、加班等加班勞動(dòng)應(yīng)按照《勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定支付相關(guān)勞動(dòng)報(bào)酬,依法為全體員工支付養(yǎng)老、工傷、醫(yī)療等社會(huì)保障費(fèi)用,維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。勞動(dòng)者自身要提高法律意識(shí),認(rèn)識(shí)到各種保險(xiǎn)的繳納是為了保護(hù)自己的合法權(quán)益,要主動(dòng)依法保護(hù)自己,而不是只看到眼前利益,拒絕企業(yè)辦理相關(guān)保險(xiǎn)。
第三篇:就業(yè)情況的調(diào)查報(bào)告
伴隨著因特網(wǎng)的迅速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏有了很大的變化,大家不再是局限于市場(chǎng)上的交易了,通過網(wǎng)上的交易已經(jīng)很頻繁了。為了適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,電子商務(wù)專業(yè)不斷的涌現(xiàn)和發(fā)展,電子商務(wù)對(duì)社會(huì)的發(fā)展取著重要的作用,社會(huì)對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的需求量很大。教育部從XX年開始批準(zhǔn)在全國(guó)部分高校試開電子商務(wù)專業(yè),首批高校包括:北方交大、北京郵電大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交大等13所,于XX年開始招生。XX年8月起,全國(guó)高等教育自學(xué)考試委員會(huì)也面向社會(huì)開設(shè)高等教育自學(xué)考試電子商務(wù)專業(yè)(???、本科),并設(shè)立電子商務(wù)高、中級(jí)專業(yè)證書。XX年初,教育部又批準(zhǔn)了中山大學(xué)、天津大學(xué)、南京大學(xué)、四川大學(xué)等83所高等院校試辦電子商務(wù)專業(yè)。另外,還有很多學(xué)校在不同專業(yè)的教學(xué)中都增加了電子商務(wù)課程并準(zhǔn)備設(shè)置電子商務(wù)專業(yè)。截止至XX年,教育部已經(jīng)批準(zhǔn)181所普通高等學(xué)校本科開設(shè)電子商務(wù)專業(yè),在讀的電子商務(wù)專業(yè)方向的學(xué)生達(dá)數(shù)十萬人。從去年開始,已經(jīng)陸續(xù)有電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生走向市場(chǎng),然而,根據(jù)最近《電子商務(wù)世界》一篇名為“電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)憂思錄”的文章,電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)不容樂觀,作者根據(jù)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)去年“截止到XX年6月15日,電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率為20%,”但在XX年6月中旬教育部公布的全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率已達(dá)47%,可見,電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)大學(xué)生就業(yè)平均水平。就業(yè)前景是很不樂觀的,要早日改變這種就業(yè)現(xiàn)狀,提高電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)率,我們一定要找到問題的關(guān)鍵,為此我對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校的有關(guān)設(shè)施進(jìn)行了調(diào)查。
本次調(diào)查活動(dòng)是通過調(diào)查問卷、查閱資料及對(duì)學(xué)校有關(guān)人士的訪談完成的。
通過從XX年年10月9日至XX年年11月10日為期20天的問卷調(diào)查及訪談,問卷調(diào)查對(duì)象是07電子商務(wù)班及歷屆電子商務(wù)的畢業(yè)生,發(fā)出問卷共162份收回150份有效問卷。通過調(diào)查,對(duì)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有了全面的了解,調(diào)查的結(jié)果總結(jié)如下:
一、電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀
在訪談中,學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)透露,連續(xù)幾屆電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)情況都不是很理想,就業(yè)率非常地低,每年的畢業(yè)生中只有10%的畢業(yè)生是從事有關(guān)電子商務(wù)方面的工作,剩下的都很難順利地找到對(duì)口的工作,曾經(jīng)有有關(guān)人士統(tǒng)計(jì),我國(guó)登記在冊(cè)的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬家,其中大中型企業(yè)就有10萬多家,初步估計(jì),未來我國(guó)對(duì)電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人,而我國(guó)目前包括高校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展,這些畢業(yè)生在進(jìn)入人才市場(chǎng)時(shí)本應(yīng)搶手,但事實(shí)卻并非如此。在北京XX年的人才需求調(diào)查中,電子商務(wù)人才需求是排在第一位的。但近年來電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%,而全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率已達(dá)47%,勞動(dòng)和社會(huì)保障部部長(zhǎng)鄭斯林在京表示:勞動(dòng)和社會(huì)保障部門力爭(zhēng)XX年全國(guó)應(yīng)屆畢業(yè)生在9月1日前平均就業(yè)率達(dá)到70%以上,很明顯電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)大學(xué)生就業(yè)平均水平,更令人擔(dān)憂的是,42.9%的電子商務(wù)專業(yè)非應(yīng)屆畢業(yè)生表示:雖然沒有畢業(yè),但是他們已經(jīng)通過各種渠道了解到電子商務(wù)畢業(yè)生很難就業(yè)。電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)為非應(yīng)屆畢業(yè)生蒙上沉重的就業(yè)壓力與心理負(fù)擔(dān),他們已經(jīng)考慮輔修其它專業(yè)。如果不能扭轉(zhuǎn)這種局面,未來中國(guó)電子商務(wù)人才將會(huì)出現(xiàn)短缺的局面。因此,整體上全國(guó)的電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀都不是理想的。
二、電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)率低的原因
社會(huì)對(duì)電子商務(wù)的需求量那么大,為什么電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率卻那么低?通過分析收回的150份有效調(diào)查問卷及從有關(guān)人士的訪談中,可以總結(jié)出以下兩方面是造成這種情形的原因:
1、學(xué)生的專業(yè)知識(shí)不扎實(shí),基本技能薄弱。
從問卷中,可以統(tǒng)計(jì)出100%的學(xué)生都上過網(wǎng),知道如何上網(wǎng),但是在網(wǎng)上買過東西的.卻只有大約4%,可見很多的學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物不了解;上網(wǎng)經(jīng)常瀏覽電子商務(wù)網(wǎng)站的只有5%,50%的學(xué)生上網(wǎng)偶爾會(huì)瀏覽專業(yè)網(wǎng)站,55%的學(xué)生根本就沒有瀏覽過專業(yè)網(wǎng)站;從問卷中統(tǒng)計(jì)只有30%的學(xué)生在填報(bào)電子商務(wù)專業(yè)時(shí)對(duì)它有一定的了解,對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣,70%的學(xué)生都不是自己填報(bào)的。因此大部分學(xué)生對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)不是很感興趣的。上專業(yè)課看課外書的45%,睡覺的有10%,做其他的5%,真正認(rèn)真聽講的只有40%。由此可見,學(xué)生的專業(yè)知識(shí)是學(xué)得很不扎實(shí),另外上機(jī)課會(huì)按老師的要求認(rèn)真練習(xí)的只有35%,絕大多數(shù)的學(xué)生是上網(wǎng)聊天;打字速度一分鐘達(dá)到120個(gè)字的都沒有,70%的學(xué)生打字還要看著鍵盤。這都是電子商務(wù)專業(yè)的基本要求,很多的學(xué)生都不能達(dá)到。由此可見學(xué)生的基本技能是很薄弱的,另外,在跟學(xué)生的訪談中,發(fā)現(xiàn)了85%的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的就業(yè)方向和就業(yè)崗位不清楚,社會(huì)上需要的電子商務(wù)人才要符合什么條件就更不知道了。調(diào)查中,絕大部分應(yīng)屆畢業(yè)生談到之所以不能順利找到工作的最主要的原因是他們不知道應(yīng)聘何種企業(yè)、何種職務(wù),未能順利就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生中有76%是因?yàn)榫蜆I(yè)方向模糊。
2、學(xué)校的硬件設(shè)施不完善及培養(yǎng)方向的偏差
(1)課程開設(shè)的不合理。78.6%的學(xué)校這個(gè)專業(yè)開設(shè)的課程太雜了,沒有一個(gè)明確的方向,沒有構(gòu)建起專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?,F(xiàn)階段在我國(guó)電子商務(wù)專業(yè)的教師大多是經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專業(yè)方向的,沒有有機(jī)的把電子商務(wù)的課程組織好,也沒有注重培養(yǎng)學(xué)生與社會(huì)接軌的意識(shí)。
(2)學(xué)生的實(shí)習(xí)89%的時(shí)間是在虛擬的環(huán)境中操作,根本不能切實(shí)感受現(xiàn)實(shí)中電子商務(wù)的應(yīng)用。
(3)學(xué)校的硬件設(shè)施不完善,網(wǎng)絡(luò)還不是很暢通,學(xué)校的機(jī)房很多時(shí)候是網(wǎng)絡(luò)不通的,這對(duì)教學(xué)方面造成了很大的影響,另外,由于資金的問題,學(xué)校的計(jì)算機(jī)也很有限,不能保證學(xué)生每人一臺(tái)機(jī)子。學(xué)生與學(xué)校所配電腦的比率僅為3:1,這也使教學(xué)質(zhì)量大打折扣。
三、提高電子商務(wù)就業(yè)率的措施
1、學(xué)生方面。學(xué)生要有自我提高的意識(shí),要從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)到“我要學(xué)”,增強(qiáng)對(duì)電子商務(wù)的興趣,平時(shí)多關(guān)注專業(yè)的發(fā)展方向,了解要掌握的專業(yè)技能,然后有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校方面。學(xué)校要和社會(huì)接軌,開設(shè)的課程要合理,及時(shí)的了解社會(huì)對(duì)電子商務(wù)人才的要求,及時(shí)的調(diào)整好教學(xué)的方向,盡量提供給學(xué)生好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校要多與企業(yè)單位聯(lián)系,讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸社會(huì),獲得經(jīng)驗(yàn),滿足社會(huì)的需求,從而提高就業(yè)率。
3、社會(huì)方面。社會(huì)上的人士要支持電子商務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展,為學(xué)生為老師提供更好的待遇。
結(jié)語(yǔ)
通過調(diào)查分析,我們可以看到的是,電子商務(wù)的總體發(fā)展水平還是處于初級(jí)階段,就業(yè)情況不是很樂觀,就業(yè)率不是很高,其主要原因是學(xué)生的專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí),學(xué)校培養(yǎng)方向有偏差。對(duì)于學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)的人來說,一定要了解本專業(yè)的就業(yè)方向及其就業(yè)前景以及要掌握的專業(yè)技能,這樣才能在經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)與信息產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的時(shí)代立于不敗之地。學(xué)校教育也要盡量與社會(huì)接軌,不僅要教給學(xué)生理論知識(shí),更要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。另外也要改善學(xué)校的硬件設(shè)施,比如計(jì)算機(jī)方面,要讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上機(jī)操作,只要在這兩方面都有改進(jìn)的,相信電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)率會(huì)有很大的提高,因?yàn)樗泻艽蟮陌l(fā)展空間。