千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《畢業(yè)生就業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告(大全)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《畢業(yè)生就業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告(大全)》。
第一篇:大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告
為掌握我省大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。20xx年5月20至30日,我們組織開(kāi)展了大學(xué)生就業(yè)狀況問(wèn)卷調(diào)查。主要是通過(guò)專場(chǎng)招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷、進(jìn)入高校隨機(jī)尋訪問(wèn)卷、勞動(dòng)保障網(wǎng)站網(wǎng)上問(wèn)卷等調(diào)查形式。對(duì)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生、往屆大學(xué)畢業(yè)生、以及部分招聘單位進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查時(shí)點(diǎn)為20xx年4月30日。調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷800份,收回問(wèn)卷785份?,F(xiàn)將調(diào)查問(wèn)卷的情況分析報(bào)告如下:
一、調(diào)查樣本基本情況
1、人員結(jié)構(gòu)。本次共調(diào)查大學(xué)畢業(yè)生772人,用人單位13家。在全部接受調(diào)查的大學(xué)生中,應(yīng)屆畢業(yè)生467人,占60%;往屆畢業(yè)生305人,占40%;男性494人,占64%;女性278人,占36%。
2、學(xué)歷結(jié)構(gòu)。在全部接受調(diào)查的大學(xué)生中,本科以上學(xué)歷399人,占51.7%,其中:碩士48人、占6%,博士1人、占0.1%;專科學(xué)歷311人、占40%;高職57人、占7%。
3、專業(yè)分布。全部接受調(diào)查的大學(xué)生,分別來(lái)自理、工、農(nóng)、醫(yī)等十三個(gè)專業(yè),其中,工學(xué)203人,占26%;管理學(xué)138人,占18%;理學(xué)122人,占16%;經(jīng)濟(jì)學(xué)110人,占14%;文學(xué)69人,占9%;其他如農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)等共101人,占13%。
二、調(diào)查大學(xué)生就業(yè)狀況
(一)大學(xué)生簽約率較低且工作不夠穩(wěn)定
截止4月30日,在接受調(diào)查的467名應(yīng)屆大學(xué)畢生生中,已經(jīng)簽定就業(yè)協(xié)議的145人,占31%;未簽定就業(yè)協(xié)議的182人,占39%;其他雖未簽定就業(yè)協(xié)議,但準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)的56人,占12%;準(zhǔn)備讀研或出國(guó)的28人,占6%;準(zhǔn)備考公務(wù)員的14人,占3%;尚無(wú)具體就業(yè)意愿的42人,占9%(見(jiàn)圖一)。
往屆大學(xué)畢業(yè)生(主要是06、07、08屆)中,有280人(占92%)曾經(jīng)就業(yè),有25人(占8%)從畢業(yè)至今未就過(guò)業(yè)。在曾經(jīng)就業(yè)的大學(xué)生中,有194人有過(guò)失業(yè)經(jīng)歷,且目前處于失業(yè)狀態(tài);有86人(占28%)目前處于就業(yè)狀態(tài)但希望調(diào)換工作。在曾經(jīng)就業(yè)的大學(xué)生中,有175人是當(dāng)年實(shí)現(xiàn)就業(yè),有92名大學(xué)生(占33%)累計(jì)就業(yè)不到1年(見(jiàn)圖二)。
(二)往屆大學(xué)生就業(yè)愿望更加強(qiáng)烈
從求職方式看,調(diào)查列舉了“通過(guò)老師、親戚、朋友推薦到用人單位”、“直接到用人單位咨詢”、“到勞動(dòng)力市場(chǎng)或人才市場(chǎng)登記應(yīng)聘”、“通過(guò)報(bào)紙、電視、廣播等查找招聘信息”、“利用網(wǎng)絡(luò)查找招聘信息”、“通過(guò)各類政府或中介有組織的招聘會(huì)”、“用人單位直接到學(xué)校招聘”和“其他”八種不同的求職方式。調(diào)查結(jié)果顯示,應(yīng)屆大學(xué)生中有64%的人僅使用單一一種方式求職,而往屆大學(xué)生中70%的人選擇2種以上方式求職(見(jiàn)圖三)。這說(shuō)明往屆大學(xué)生求職就業(yè)的主動(dòng)性高于應(yīng)屆大學(xué)生。
(三)大學(xué)生比較注重網(wǎng)絡(luò)和市場(chǎng)在求職中的作用
通過(guò)對(duì)未就業(yè)的大學(xué)生求職渠道分析,往屆大學(xué)生求職渠道主要集中在:“利用網(wǎng)絡(luò)查找招聘信息”、“到勞動(dòng)力市場(chǎng)或人才市場(chǎng)登記應(yīng)聘”和“通過(guò)報(bào)紙、電視、廣播等查找招聘信息”,他們中分別有75%、54%、45%的人通過(guò)上述三種渠道尋找過(guò)工作。(見(jiàn)圖四)。應(yīng)屆大學(xué)生求職渠道主要集中在“利用網(wǎng)絡(luò)查找招聘信息”“通過(guò)老師、親戚、朋友推薦到用人單位”和“到勞動(dòng)力市場(chǎng)或人才市場(chǎng)登記應(yīng)聘”三種方式,分別占34%、25%、24%。盡管應(yīng)屆和往屆大學(xué)生求職渠道有所區(qū)別,但他們都將網(wǎng)絡(luò)和人力資源市場(chǎng)作為自己求職的主要方式。
(四)大學(xué)生就業(yè)實(shí)際工資收入比期望值低
調(diào)查反映,大學(xué)生就業(yè)期望的月薪水平集中在1500元左右,具體是:14%的大學(xué)生愿意拿800-1200元的月薪,48%的人希望今后的月薪達(dá)到1500元左右,35%的人希望月薪拿20xx元以上。但實(shí)際上,往屆大學(xué)生在就業(yè)期間的平均工資水平是:8%的人只拿到800元的月薪,27%的人拿到800-1200元月薪,40%的人拿到1500元左右月薪,20%的人每月拿到20xx元以上月薪(見(jiàn)圖五)。由此可見(jiàn),有35%大學(xué)生實(shí)際收入比預(yù)期低500元左右。
(五)大學(xué)生就業(yè)主渠道正在向非公有制經(jīng)濟(jì)和自主創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變
調(diào)查顯示,目前與應(yīng)屆大學(xué)生簽定就業(yè)協(xié)議的單位中:國(guó)有企業(yè)占40%、私營(yíng)企業(yè)占24%、其他內(nèi)資企業(yè)占14%(見(jiàn)圖六)。私營(yíng)企業(yè)就業(yè)人數(shù)僅次于國(guó)有企業(yè),成為吸納大學(xué)生就業(yè)的重要渠道之一。
在接受調(diào)查的未就業(yè)的應(yīng)屆和往屆大學(xué)生中,有34%的人希望自主創(chuàng)業(yè),其中:往屆大學(xué)生中想自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)達(dá)到52%;有31%的人希望到私營(yíng)企業(yè)工作,有28%的人希望到跨國(guó)企業(yè)或國(guó)有企業(yè)工作。由此可見(jiàn):自主創(chuàng)業(yè)和到私營(yíng)企業(yè)工作,已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)的重要渠道。
(六)多數(shù)大學(xué)生接受過(guò)就業(yè)服務(wù)
在接受調(diào)查的全部往屆大學(xué)生中,有81%的人接受過(guò)至少一樣就業(yè)服務(wù),16%的人沒(méi)有接受過(guò)任何就業(yè)服務(wù)(見(jiàn)圖八)。從享受就業(yè)服務(wù)項(xiàng)目看,在“求職登記”、“職業(yè)指導(dǎo)”、“職業(yè)介紹”、“檔案管理”、“培訓(xùn)申請(qǐng)”、“社保關(guān)系接續(xù)”、“鑒定申請(qǐng)“以及“其他”八項(xiàng)就業(yè)服務(wù)項(xiàng)目中,有41%的人享受過(guò)求職登記,有24%的人享受過(guò)職業(yè)指導(dǎo),有23%的人享受過(guò)職業(yè)介紹。從享受就業(yè)服務(wù)的場(chǎng)所看,為大學(xué)生提供就業(yè)服務(wù)的機(jī)構(gòu),以公辦就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和學(xué)校為主,69%的人到人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)和其他社會(huì)機(jī)構(gòu)接受就業(yè)服務(wù),有24%的人到學(xué)校接受就業(yè)服務(wù)。
(七)大學(xué)生對(duì)就業(yè)前景普遍樂(lè)觀
在全部接受調(diào)查的大學(xué)生中,對(duì)自己的就業(yè)前景持很樂(lè)觀態(tài)度和比較樂(lè)觀態(tài)度的占47%,感覺(jué)一般的占42%,沒(méi)感覺(jué)的7%(見(jiàn)圖九)。而對(duì)整個(gè)就業(yè)形勢(shì)的判定上,有10%的人認(rèn)為形勢(shì)好,如不挑剔,很容易找到工作;有65%的人認(rèn)為形勢(shì)一般,理想工作不容易找;有19%的人認(rèn)為形勢(shì)嚴(yán)峻,完全找不到工作(見(jiàn)圖十)。多數(shù)大學(xué)生對(duì)找到工作抱有信心。
三、影響大學(xué)生就業(yè)的主要因素
(一)需要就業(yè)的大學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)較快
20xx年,全省普通高校招生16萬(wàn)人,20xx年,全省普通高校招生38萬(wàn)人,短短8年時(shí)間,全省大學(xué)招生數(shù)上升22萬(wàn)人,年均增幅13%(見(jiàn)圖十一)。但據(jù)今年工商局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)反映,受金融危機(jī)影響,一季度投資有減少趨勢(shì),用人單位吸納就業(yè)能力相對(duì)下降,大學(xué)生就業(yè)供需矛盾將會(huì)進(jìn)一步增大。
(二)大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在
招聘會(huì)上接受調(diào)查的13家用人單位,在招聘大學(xué)生時(shí)最看重的因素分別是:工作能力占92%,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)占85%,道德品質(zhì)占69%。而對(duì)學(xué)歷、專業(yè)、在校成績(jī)等并不是很關(guān)注。在接受調(diào)查的大學(xué)生中,有66%的人在大學(xué)期間從事過(guò)兼職工作(其中:40%兼職時(shí)間累計(jì)不超過(guò)2個(gè)月)。憑2個(gè)月以內(nèi)的兼職工作經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)用人單位要求的工作能力和工作經(jīng)驗(yàn),難度較大。說(shuō)明用人單位強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的綜合素質(zhì),正成為大學(xué)生能否順利就業(yè)的風(fēng)向標(biāo),也反映出用人單位希望聘用人員能快速適應(yīng)工作崗位要求,降低崗位培訓(xùn)成本。
(三)資金、政策和項(xiàng)目是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵因素
在接受調(diào)查的準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生中,要求其從“合適的項(xiàng)目”、“資金支持”、“政策支持”、“技術(shù)支持”、“社會(huì)關(guān)系”以及“其它的支持”六種支持中選擇幾項(xiàng),結(jié)果選擇需要資金支持的人占59%,選擇需要政策支持的人占38%,選擇需要項(xiàng)目支持的人占30%。
(四)大學(xué)生就業(yè)理念需要調(diào)整
在接受調(diào)查的已簽約應(yīng)屆大學(xué)生中,對(duì)簽約的用人單位滿意的占55%,未簽約應(yīng)屆大學(xué)生認(rèn)為,沒(méi)找到工作的主要原因是用人單位無(wú)法滿足自我未來(lái)的發(fā)展。這說(shuō)明應(yīng)屆大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)時(shí),比較注重自我感受,看重未來(lái)的發(fā)展,對(duì)自己不滿意、不適合的用人單位,不愿意降低要求、隨意簽約,就業(yè)觀較為理想化。
(五)大學(xué)生就業(yè)維權(quán)、保護(hù)意識(shí)要增強(qiáng)
所有接受調(diào)查的大學(xué)生中,對(duì)《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》、《基本醫(yī)療保險(xiǎn)有關(guān)政策》、《工傷保險(xiǎn)條例》、《職工帶薪年休假條例》等七部與就業(yè)有關(guān)的法律、法規(guī),全部知道的僅占17%,完全不知道的占16%,其余都是知道一至幾部的(見(jiàn)圖十二)。在調(diào)查現(xiàn)場(chǎng),有大學(xué)生問(wèn):用人單位不給休假怎么辦?為什么要辦理失業(yè)登記,能夠享受什么待遇?而參加調(diào)查的未就業(yè)的往屆大學(xué)生中,僅有11人辦理了失業(yè)登記。說(shuō)明大學(xué)生對(duì)就業(yè)相關(guān)的勞動(dòng)保障政策、法規(guī)不熟悉,接受就業(yè)服務(wù)的主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),借助就業(yè)和社會(huì)保障政策法規(guī)自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。
四、對(duì)策建議
(一)以充分就業(yè)為前提,穩(wěn)定就業(yè)崗位
分析往屆大學(xué)生就業(yè)狀況,大學(xué)生就業(yè)不充分、不穩(wěn)定的問(wèn)題比較突出,有相當(dāng)一部分人經(jīng)過(guò)短暫的工作經(jīng)歷后即失業(yè),說(shuō)明一些用人單位聘用崗位靈活性較大,大學(xué)生自我擇業(yè)意識(shí)較強(qiáng)。往屆大學(xué)畢業(yè)生工作時(shí)間不長(zhǎng),就希望調(diào)換單位或工作崗位,由就業(yè)轉(zhuǎn)入失業(yè),加大了人力資源市場(chǎng)勞動(dòng)力供給。因此,政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)關(guān)注已就業(yè)的大學(xué)生就業(yè)狀況和想法,加強(qiáng)失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)教育,研究制定用人單位吸納大學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)的政策措施,穩(wěn)定他們的就業(yè)崗位。
(二)以私營(yíng)企業(yè)吸納就業(yè)為重點(diǎn),增加就業(yè)崗位
從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看,私營(yíng)企業(yè)在大學(xué)生就業(yè)中逐漸發(fā)揮重要作用。私營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)靈活,發(fā)展較快,吸納就業(yè)作用明顯,在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、私營(yíng)企業(yè)擴(kuò)大發(fā)展時(shí),可以成為繼國(guó)有企業(yè)之后,解決大學(xué)生就業(yè)的主要渠道。要通過(guò)制定鼓勵(lì)中小企業(yè)發(fā)展政策,充分發(fā)掘私營(yíng)企業(yè)安置就業(yè)的能力。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)私營(yíng)企業(yè)的用工管理,從社保、維權(quán)等方面,維護(hù)大學(xué)生就業(yè)合法權(quán)益。
(三)以自主創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,擴(kuò)大就業(yè)渠道
針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況,一些地方已經(jīng)出臺(tái)了鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的文件,為安置大學(xué)生就業(yè)的企業(yè)和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了政策支持。要進(jìn)一步加大政策落實(shí)力度,在資金、政策、項(xiàng)目上,給大學(xué)生創(chuàng)造更多的支持,在小額擔(dān)保貸款和稅費(fèi)減免的工作中,總結(jié)前期下崗失業(yè)人員享受相關(guān)扶持政策中的經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)化辦理手續(xù),提高可操作性,鼓勵(lì)大學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),加入到自主創(chuàng)業(yè)的行列中,扶持發(fā)展更多的中小企業(yè),培育形成新的就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)。
(四)以職業(yè)培訓(xùn)為手段,提高就業(yè)能力
堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針,積極推動(dòng)職業(yè)教育與市場(chǎng)需求的接軌,加強(qiáng)與用人單位的需求對(duì)接。努力通過(guò)職業(yè)培訓(xùn),彌補(bǔ)高校課程與社會(huì)需求之間的差距,提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力;同時(shí),通過(guò)職業(yè)教育,減緩當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)增長(zhǎng)需求過(guò)快增長(zhǎng),儲(chǔ)備優(yōu)秀技能人才。
(五)以信息化為橋梁,提升就業(yè)服務(wù)
大學(xué)生都具有較高的知識(shí)水平,他們?cè)趯ふ夜ぷ鲿r(shí),大多數(shù)都借助信息網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)手段。要進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)保障信息化建設(shè),一是建立全省人才資源庫(kù)和用人單位招聘信息庫(kù),實(shí)現(xiàn)供需雙方網(wǎng)上匹配和信息交換;二是充分利用金保工程覆蓋省、市、縣、社區(qū)的信息網(wǎng)絡(luò),將就業(yè)服務(wù)延伸到學(xué)校和社區(qū),對(duì)大學(xué)生開(kāi)展零距離的就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)和職業(yè)介紹、就業(yè)管理服務(wù),及時(shí)解決他們?cè)诰蜆I(yè)中遇到的困難,全方位地提供就業(yè)服務(wù);三是加強(qiáng)門(mén)戶網(wǎng)站建設(shè),在網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)面向大學(xué)生就業(yè)服務(wù)的專欄,實(shí)時(shí)發(fā)布職業(yè)供求信息,提高職介成功率。
(六)以宣傳為抓手,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
要根據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和市場(chǎng)就業(yè)的方向,通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、宣傳欄等宣傳媒體,引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹(shù)立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀,把大學(xué)生的就業(yè)意愿從追求單純的國(guó)有企業(yè)穩(wěn)定工作中,引導(dǎo)到非公企業(yè)、農(nóng)村基層、城市社區(qū)、自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)等更廣泛的就業(yè)領(lǐng)域。通過(guò)搭建輿論宣傳平臺(tái)、就業(yè)服務(wù)平臺(tái)和權(quán)益維護(hù)平臺(tái),引導(dǎo)高校畢業(yè)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),理性選單位、擇崗位、看薪資,通過(guò)多種就業(yè)安置渠道,盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
(七)以執(zhí)法監(jiān)督為保證,凈化就業(yè)環(huán)境
定期發(fā)布工資指導(dǎo)線,明確行業(yè)、工種的工資指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)用人單位合理定薪,讓大學(xué)生在市場(chǎng)中準(zhǔn)確定位。同時(shí),加大勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法力度,加大對(duì)人力資源市場(chǎng)清理整治工作,加強(qiáng)對(duì)用人單位的監(jiān)管,對(duì)侵害大學(xué)生合法權(quán)益的事件,要嚴(yán)厲打擊,努力營(yíng)造寬松的大學(xué)生就業(yè)環(huán)境。
第二篇:大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查報(bào)告
科學(xué)發(fā)展觀,是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,深入分析我國(guó)發(fā)展的階級(jí)性特征,總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐,準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢(shì),借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。它強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心?,F(xiàn)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)正在快速地發(fā)展,但在人口基數(shù)如此龐大的國(guó)家,并且隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招,在校大學(xué)生人數(shù)急劇,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成了一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。
對(duì)于此次大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告,在學(xué)院的問(wèn)卷調(diào)查中,以全院學(xué)生為主要調(diào)查對(duì)象,共發(fā)出20份調(diào)查問(wèn)卷,實(shí)收20份,回收率達(dá)到100%。
在被問(wèn)及學(xué)生對(duì)本專業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛(ài),該專業(yè)能否在將來(lái)幫助自己找到好的又喜歡的工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有21.0%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)較滿意,有66.6%的大學(xué)生不清楚,有10.0%的大學(xué)生比較不滿意,有2.4%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)非常不滿意,各專業(yè)的滿意程度沒(méi)有顯著差異。
對(duì)專業(yè)不滿意的直接表現(xiàn)是對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報(bào)志愿時(shí)對(duì)專業(yè)的了解與自身了解的缺乏,可能是導(dǎo)致只有21.0%的學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活的憧憬,對(duì)五花八門(mén)的專業(yè)的不了解,抱有神秘感,從而選了一個(gè)自己以后不喜歡的專業(yè)。另外,個(gè)人興趣與社會(huì)需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如,某個(gè)同學(xué)對(duì)某種專業(yè)很有興趣,但社會(huì)需求相對(duì)比較少,此時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生心理沖突,也許選了一個(gè)自己并不感興趣的但賺錢(qián)的專業(yè),夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)落差,從而對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向,如果對(duì)本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊,勢(shì)必會(huì)影響自身潛能的開(kāi)發(fā),以及今后的擇業(yè)。但對(duì)于對(duì)就業(yè)的認(rèn)識(shí)與了解的問(wèn)題上他們有大部分則表現(xiàn)得很茫然,從這表明他們對(duì)現(xiàn)階段中國(guó)的就業(yè)情況不是很了解。
金融危機(jī)使得我國(guó)就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)難引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,在這種情況下調(diào)查分析大學(xué)生就業(yè)狀況,從中探討解決大學(xué)生就業(yè)難的方法,以及大學(xué)生如何正確樹(shù)立就業(yè)觀。
在面臨就業(yè)問(wèn)題的前提下,首先,努力提升自身的綜合素質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國(guó)家進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格,崇尚真善美,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,并具有良好的職業(yè)道德,樹(shù)立正確的就業(yè)觀。大學(xué)生要有良好的心理素質(zhì),面臨更加激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),能視變化為機(jī)遇,視困難為坦途,有頑強(qiáng)的自制力,堅(jiān)定的信念,及對(duì)生活充滿期望,充滿熱情。同時(shí),也要有良好身體素質(zhì),健康欠佳會(huì)減弱人才的決策能力,因?yàn)槿绻_(dá)到目標(biāo)需要體力與耐力,一個(gè)人就可能因體力不支而放棄。除素質(zhì)外,還需要注重能力的培養(yǎng),能力是一個(gè)人素質(zhì)的外在表現(xiàn)。當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己,處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、處理好人與資源的能力、運(yùn)用技術(shù)的能力等。其次,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力,積累工作經(jīng)驗(yàn)。第三,正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí),根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念,轉(zhuǎn)換思路,到最適合自己的崗位上工作,而不應(yīng)過(guò)分關(guān)注工資水平及地理位置等,只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智,最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。第四,借助各種渠道,把握就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)前大學(xué)生可利于人才交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑,尋找合適就業(yè)崗位,主動(dòng)大膽把自己真實(shí)才干推銷出去,珍惜和抓住來(lái)之不易的就業(yè)機(jī)會(huì)。第五,先就業(yè)后擇業(yè)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),不得已時(shí),大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀――先就業(yè)后擇業(yè),求職擇業(yè)不可再像過(guò)去那樣追求一步到位,如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想,那就會(huì)失去許多起步的機(jī)會(huì),可以在先就業(yè)過(guò)程中積累工作經(jīng)驗(yàn),使自我價(jià)值得到較大的提升,為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。
在當(dāng)今一職難求、就業(yè)壓力巨大的階段,找一份相對(duì)穩(wěn)定的工作讓自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是大學(xué)生的首選,將理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)力爭(zhēng)在工作的逐步調(diào)整中找到適合自己發(fā)展的職業(yè)是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵階段。工作沒(méi)有高低貴賤之分,只要心中有理想自身有行動(dòng),身處逆境仍可為大事。心中不滅的理性才是成功的動(dòng)力,矢志不渝的努力一定換來(lái)需要的東西。
畢業(yè)生們面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),一定要正確認(rèn)識(shí)自己自身的價(jià)值和分析就業(yè)形勢(shì),明確自身發(fā)展方向并清晰定位。要樹(shù)立正確的就職觀念,不挑三揀四。積極爭(zhēng)取適合自己的就業(yè)之路。在不同性質(zhì)、不同規(guī)模、不同層次、不同待遇的單位發(fā)揮才智和作用。并以合格的政治素質(zhì)、良好的道德素養(yǎng)、健康的身心素質(zhì)、掌握的科學(xué)文化知識(shí)和技能及以較強(qiáng)的工作能力素質(zhì),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
面對(duì)當(dāng)下各行各業(yè)都出現(xiàn)了人才緊缺的現(xiàn)象。高校畢業(yè)生人數(shù)在大幅度增加,而就業(yè)的難度也在響應(yīng)地增加。及時(shí)掌握就業(yè)信息,把握市場(chǎng)需求的發(fā)展態(tài)勢(shì),時(shí)刻處于備戰(zhàn)狀態(tài),為自己將來(lái)的前途做好充分的準(zhǔn)備,以便在畢業(yè)時(shí)能夠順利找到適合自己的工作。所以,此次的調(diào)查報(bào)告具有極其重大而又深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。
第三篇:就業(yè)調(diào)查報(bào)告
我們就大學(xué)生就業(yè)理想問(wèn)題,對(duì)50名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:
一、 發(fā)展空間與薪酬
根據(jù)調(diào)查顯示,8%的人選擇在1000元以下,41%的人選擇在1000―20xx,30%的人選擇在20xx―3000,21%的人選擇在3000以上,由此可以看出,當(dāng)提出第一年期望的工資是多少這一問(wèn)題,大部分人選了1000~20xx元。有人說(shuō),不注重第一年的工資,關(guān)鍵是第二年,第三年的??磥?lái)大家普遍都注重的是自己的發(fā)展空間。求職時(shí),應(yīng)該明白自己看重的是什么、渴望得到什么、未來(lái)發(fā)展如何,個(gè)人的發(fā)展前景與待遇發(fā)生矛盾的時(shí)候,每個(gè)人的選擇都會(huì)不一樣。顯然薪金不再是大學(xué)生最為看重的因素了。理性地對(duì)待薪金這是個(gè)正確的心態(tài),一心想高薪,反而影響了工作的表現(xiàn),積累經(jīng)驗(yàn)才是第一位的。
二、關(guān)于畢業(yè)后的去向問(wèn)題
根據(jù)調(diào)查顯示,63%的人選擇在沿海開(kāi)放城市工作,13%的人選擇回家鄉(xiāng),12%的人是去內(nèi)地省會(huì)城市,7%的人選擇去國(guó)外發(fā)展,5%的人選擇在邊遠(yuǎn)/大西北/農(nóng)村工作。
由此可以看出,不少大學(xué)生還是認(rèn)為留在沿海開(kāi)放城市,就業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)比較多,才能夠發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng)。而且從數(shù)據(jù)中更可看出當(dāng)代大學(xué)生還缺乏吃苦耐勞和奉獻(xiàn)精神,偏遠(yuǎn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較落后,很多大學(xué)生追求物質(zhì)待遇和地域條件,情愿留在大城市發(fā)展。
三 、要高薪還是要愛(ài)好
據(jù)調(diào)查顯示,46%的人對(duì)與自己專業(yè)有關(guān)的工作感興趣,36%的人考慮個(gè)人愛(ài)好,還有18%的人只考慮金錢(qián)因素。
任何你再喜歡的工作都會(huì)有厭煩的時(shí)候,什么工作都一樣,特別是剛參加工作的時(shí)候,不要把工作當(dāng)作事業(yè),它只是謀生的手段而已,因此更多的人回選擇與專業(yè)有關(guān)的事業(yè)從事。當(dāng)你有一定經(jīng)歷后你才可能有事業(yè),當(dāng)然有可能有些人一輩子只有工作而沒(méi)有事業(yè)。還有大部分人認(rèn)為,愛(ài)好很重要,只有自己喜歡做的事情才可能百分之百的投入和做好,做自己所擅長(zhǎng)的事情才有開(kāi)創(chuàng)一片天地的可能。
四、大學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)前景的信心程度
據(jù)調(diào)查顯示,20%的大學(xué)生認(rèn)為自己就業(yè)前景廣闊,56%的人認(rèn)為就業(yè)前景尚可,11%的人認(rèn)為現(xiàn)在考慮此問(wèn)題毫無(wú)用處,13%的人則表示不知道。
信心是成功的第一要訣。在考慮自己就業(yè)前景過(guò)程中,信心不僅給大學(xué)生帶來(lái)勇氣和力量,也會(huì)使用人單位,首先從氣勢(shì)上產(chǎn)生認(rèn)同感。要使自己在擇業(yè)過(guò)程中保持堅(jiān)定的信心,首先要相信自己的能力,相信自己能夠勝任工作。其次,要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短。要抓住自己的特點(diǎn),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),盡量避開(kāi)自己的不足,這樣,就有可能使你在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。其三是要有一腔打動(dòng)用人單位的熱情。要給人感覺(jué)到,我是熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè)的。
第四篇:大中專畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)研報(bào)告
關(guān)于我市大中專院校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研的報(bào)告
大中專畢業(yè)生是十分寶貴的人力資源,是高層次人才隊(duì)伍的后備力量。大中專畢業(yè)生就業(yè)工作,關(guān)系到人才強(qiáng)市戰(zhàn)略的實(shí)施,事關(guān)廣大人民群眾的切身利益,事關(guān)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。近年來(lái),隨著就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻,大中專畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題已經(jīng)成為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心、黨委和政府關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,為做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,促進(jìn)其充分就業(yè)、成功創(chuàng)業(yè),國(guó)家及省市結(jié)合實(shí)際,采取措施,相繼出臺(tái)了很多有關(guān)促進(jìn)大中專畢業(yè)生充分就業(yè)的政策及措施,使得絕大多數(shù)大中專畢業(yè)生得以就業(yè)。為進(jìn)一步做好我市大中專畢業(yè)生就業(yè)工作,按照人力資源社會(huì)保障局的統(tǒng)一安排,采取召開(kāi)座談會(huì)、實(shí)地考察、發(fā)放調(diào)研問(wèn)卷等方式,主要內(nèi)容包括我市大中專畢業(yè)生就業(yè)的總體情況、促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)所采取的主要措施、存在的問(wèn)題及建議等對(duì)全市大中專畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行充分調(diào)研。
一、我市大中專畢業(yè)生就業(yè)狀況
自2008年以來(lái),從我市各級(jí)人才公共服務(wù)機(jī)構(gòu)大中專畢業(yè)生報(bào)到情況上看,全市共新增畢業(yè)生41494人,其中本科以上12972人,大專25161人,中專3361人;實(shí)現(xiàn)就業(yè)36029人,其中本科以上111449人,大專21920人,中專2660人;現(xiàn)未就業(yè)5465人,其中本科以上1523人,大專3241人,中專701人。
統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,從總體上看,盡管近幾年就業(yè)矛盾比較突出、就業(yè)困難,但在各級(jí)政府和社會(huì)各界的共同努力下,特別是國(guó)家及省市
一系列政策措施相繼出臺(tái),有力地促進(jìn)了大中專畢業(yè)生就業(yè),總體就業(yè)率始終穩(wěn)定在80%以上,并且每年呈遞增趨勢(shì),具體分析如下:
1、從不同學(xué)歷的畢業(yè)生就業(yè)率看,本科以上就業(yè)率較高,每年基本在90%以上,??飘厴I(yè)生每年就業(yè)率在88%左右,中專畢業(yè)生的就業(yè)率相對(duì)來(lái)說(shuō)則較低些,0
8、09年就業(yè)率在80%以上,這兩年有所下降,降至75%-70%,當(dāng)然,也有不少中專畢業(yè)生選擇繼續(xù)升學(xué),相對(duì)來(lái)說(shuō)中專畢業(yè)生就業(yè)還是較為困難。
2、從不同專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率看,文科類、理科類和工科類畢業(yè)生就業(yè)率均有提高,但是理科類和工科類畢業(yè)生就業(yè)率上升幅度不大,文科類畢業(yè)生就業(yè)率上升明顯,然而從畢業(yè)生性別來(lái)看,男性畢業(yè)生就業(yè)率明顯大于女性畢業(yè)生,所占比例為7:3。
3、從畢業(yè)生就業(yè)方向看,不同性質(zhì)單位接收畢業(yè)生占接收總數(shù)的比例分別為:黨政機(jī)關(guān)占2.9%,事業(yè)單位占17.2%,國(guó)有企業(yè)(包括集體企業(yè))占21.6%,非國(guó)有單位(個(gè)體企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、外商投資企業(yè)等)占58.3%。黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)接收比例均有不同程度的下降,而非國(guó)有單位接收畢業(yè)生比例每年有明顯增加。這一結(jié)果表明,隨著國(guó)家在促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)方面的一系列政策的出臺(tái),以及就業(yè)指導(dǎo)作用的日益凸現(xiàn),畢業(yè)生的就業(yè)觀念有所轉(zhuǎn)變,不再一味追求穩(wěn)定,主要去向不再僅限于黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè),而是把非國(guó)有單位作為就業(yè)的重要選擇,且呈較快上升趨勢(shì)。尤其是??飘厴I(yè)生70%以上都在非國(guó)有單位就業(yè),中專畢業(yè)生基本上都在非國(guó)有單位就業(yè),因?yàn)辄h政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)單位門(mén)檻較
高,使得部分畢業(yè)生無(wú)法在這些單位就業(yè)。
二、大中專畢業(yè)就業(yè)方面存在的問(wèn)題
(一)促進(jìn)大中專畢業(yè)生充分就業(yè)的工作力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。近年來(lái),雖然各級(jí)政府在幫扶畢業(yè)生就業(yè)方面做了大量的工作和進(jìn)行了積極有益地探索,出臺(tái)了一些政策文件,但不可否認(rèn),社會(huì)各界對(duì)大中專院校畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題關(guān)注度仍不夠,畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作還缺乏系統(tǒng)化幫扶措施,就業(yè)扶持力度還不夠大。
(二)用人單位設(shè)臵門(mén)檻過(guò)高,崗位專業(yè)限制性強(qiáng),急功近利,不愿意吸納沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生就業(yè)。
(三)畢業(yè)生自身也存在不容忽視的“先天不足”。畢業(yè)生對(duì)就業(yè)期望值過(guò)高,“一味追求大都市,一心要捧鐵飯碗,一下要拿高工資”成為相當(dāng)一部分畢業(yè)生的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。大中專畢業(yè)生初具專業(yè)理論知識(shí),實(shí)踐動(dòng)手能力嚴(yán)重缺乏,和用人單位的崗位需求還有相當(dāng)大的差距。近些年,高校擴(kuò)招規(guī)模迅猛,但教學(xué)師資力量、硬軟件設(shè)施均跟不上擴(kuò)招步伐,導(dǎo)致培養(yǎng)的學(xué)生整體質(zhì)量出現(xiàn)明顯滑坡。同時(shí)高校專業(yè)設(shè)臵與社會(huì)需求嚴(yán)重脫節(jié),就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出,進(jìn)一步加大了大中專畢業(yè)生就業(yè)難度。
(四)各級(jí)人才交流服務(wù)中心作為政府為畢業(yè)生服務(wù)的專門(mén)機(jī)構(gòu),存在著職能定位不清、縣區(qū)機(jī)構(gòu)設(shè)臵不統(tǒng)
一、編制人數(shù)較少和硬件設(shè)施薄弱等突出問(wèn)題。市人才中心目前工作開(kāi)展面臨的最大障礙是辦公場(chǎng)所嚴(yán)重不足,公共服務(wù)大廳面積小,檔案室已滿臵,人才招聘目前暫借用工會(huì)職工幫扶大廳,嚴(yán)重制約了工作的進(jìn)展。
三、對(duì)促進(jìn)我市大中專畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的幾點(diǎn)建議
(一)加強(qiáng)宣傳教育,形成社會(huì)共識(shí)。一是充分利用各類媒體大力宣傳大中專畢業(yè)生就業(yè)的極端重要性,宣傳國(guó)家對(duì)于大中專畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策,引起社會(huì)各界廣泛關(guān)注,以政府為主導(dǎo),舉全社會(huì)之力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)。二是建立領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制,把促進(jìn)大中專畢業(yè)生就業(yè)納入年度目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容。
(二)積極開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位。一是加大公開(kāi)招考力度,逐年增加招考名額,吸納更多優(yōu)秀畢業(yè)生到機(jī)關(guān)事業(yè)單位就業(yè)。二是鼓勵(lì)各類企業(yè)積極吸納大中專畢業(yè)生就業(yè)。對(duì)企業(yè)一次性吸納畢業(yè)生10人以上,并與畢業(yè)生連續(xù)簽訂勞動(dòng)合同滿3年的,由政府給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。三積極開(kāi)發(fā)適合畢業(yè)生自身特點(diǎn)的公益性崗位,適當(dāng)提高公益性崗位工資待遇,增強(qiáng)公益性崗位對(duì)畢業(yè)生就業(yè)吸引力。
(三)積極鼓勵(lì)畢業(yè)生到非公有制企業(yè)就業(yè)。對(duì)在非公有制企業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的,3年內(nèi)對(duì)個(gè)人負(fù)擔(dān)繳納養(yǎng)老部分,由政府給予50%的補(bǔ)助。
(四)提高見(jiàn)習(xí)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。充分利用現(xiàn)有畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí),做好崗前培訓(xùn),對(duì)盡快實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)意義重大。建議進(jìn)一步增加就業(yè)見(jiàn)習(xí)補(bǔ)助,調(diào)動(dòng)畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)積極性。建議畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由目前市就業(yè)資金補(bǔ)助每人每月300元提高到每人每月500元。
(五)加快市縣兩級(jí)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)。市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地要規(guī)范管理,高效運(yùn)作。各縣區(qū)要積極爭(zhēng)取,創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好條件。
(六)進(jìn)一步加強(qiáng)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)。市縣兩級(jí)人才中心是大中專畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的最基礎(chǔ),也是最重要的人才服務(wù)機(jī)構(gòu),是實(shí)現(xiàn)大中專畢業(yè)生充分就業(yè)的基本力量保障。要從明確主體地位,解決工作人員不足,硬件設(shè)施差等方面著手,切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)。建議進(jìn)一步明確人才中心在畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的主體地位,規(guī)范縣區(qū)人才中心機(jī)構(gòu)設(shè)臵,建議為市縣兩級(jí)人才中心配備50名協(xié)管員,其中市人才中心20名,每個(gè)縣區(qū)2-3名。
附:近年來(lái)國(guó)家省市關(guān)于大中專畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)政策
近年來(lái)國(guó)家省市關(guān)于大中專畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)政策
一、鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)。
二、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。
三、鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)。
四、鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。
五、強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)。
六、提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力。
七、強(qiáng)化對(duì)困難高校畢業(yè)生的就業(yè)援助。
八、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。----摘自《國(guó)務(wù)院辦公室關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(國(guó)辦發(fā)【2009】3號(hào))
一、緊密結(jié)合實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的措施,千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)。
二、采取積極措施減輕企業(yè)負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)崗位。
三、進(jìn)一步加大政策扶持力度,鼓勵(lì)勞動(dòng)者多渠道就業(yè)。
四、切實(shí)做好重點(diǎn)人群的就業(yè)工作,強(qiáng)化公共就業(yè)服務(wù)。
五、實(shí)施特別職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃,幫助更多的勞動(dòng)者提高職業(yè)技能。
六、強(qiáng)化政府促進(jìn)就業(yè)責(zé)任,廣泛動(dòng)員全社會(huì)共同做好就業(yè)工作。----摘自《國(guó)務(wù)院關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)工作的通知》(國(guó)發(fā)【2009】4號(hào))
一、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
二、加大高校畢業(yè)生就業(yè)政策落實(shí)力度。
三、統(tǒng)籌實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)項(xiàng)目。
四、積極做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的登記管理工作。
五、大力開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)活動(dòng)。
六、認(rèn)真實(shí)施“三年百萬(wàn)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃”。
七、強(qiáng)化對(duì)困難高校畢業(yè)生的就業(yè)援助。
八、深入開(kāi)展高校畢
業(yè)生就業(yè)宣傳工作。
九、加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)。----摘自《關(guān)于開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動(dòng)的通知》(人社部眀電【2009】16號(hào))
一、進(jìn)一步提高各級(jí)人事部門(mén)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作的認(rèn)識(shí)。
二、結(jié)合實(shí)際,各有側(cè)重地開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作。
三、實(shí)行返回原籍畢業(yè)生就業(yè)登記制度和信息發(fā)布制度。
四、積極開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)咨詢、指導(dǎo)與就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作。
五、創(chuàng)造條件為高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)。
六、協(xié)助做好振興計(jì)劃相關(guān)工作,鼓勵(lì)高校畢業(yè)生赴基層就業(yè)。
七、加強(qiáng)高校畢業(yè)生檔案管理與人事代理工作。
八、開(kāi)展困難家庭畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作。
九、加強(qiáng)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)能力建設(shè),提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平。----摘自【陜西省人事廳關(guān)于印發(fā)陜西省人才交流服務(wù)中心《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)市縣人才服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的通知】(陜?nèi)税l(fā)【2008】251號(hào))
加強(qiáng)政策引導(dǎo),鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。----摘自《陜西省人民政府關(guān)于當(dāng)前做好穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)支持創(chuàng)業(yè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(陜政發(fā)【2009】7號(hào))
一、鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。
二、鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生到基層就業(yè)。
三、鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。
四、鼓勵(lì)支持骨干企業(yè)、科研項(xiàng)目單位吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)。
五、取消不利于高校畢業(yè)生就業(yè)的政策限制。
六、提高高校畢業(yè)生就業(yè)技能。
七、加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。
八、建立和完善困難畢業(yè)
生就業(yè)援助制度。
九、切實(shí)加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。----摘自《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于促進(jìn)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》(陜政發(fā)【2009】27號(hào))
一、擴(kuò)大享受優(yōu)惠政策的高校畢業(yè)生的范圍。
二、免收高校畢業(yè)生申辦個(gè)體工商戶各項(xiàng)費(fèi)用。
三、高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的企業(yè)減半收取企業(yè)開(kāi)業(yè)注冊(cè)登記費(fèi)。
四、為高校畢業(yè)生提供免費(fèi)的企業(yè)登記公告服務(wù)。
五、免費(fèi)為高校畢業(yè)生提供信息查詢服務(wù)。
六、放寬高校畢業(yè)生身份證明。
七、放寬高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所登記條件。
八、高校畢業(yè)生設(shè)立的個(gè)體工商戶名稱可轉(zhuǎn)讓。
九、高校畢業(yè)生申辦個(gè)體工商戶實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)發(fā)照制度。
十、實(shí)施高校畢業(yè)生試營(yíng)業(yè)制度。十
一、進(jìn)一步完善“綠色通道”制度。十
二、積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生選擇申辦不同類型的企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)。十
三、實(shí)施高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)跟蹤服務(wù)。十
四、對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的優(yōu)秀重點(diǎn)企業(yè)實(shí)施預(yù)約年檢制度。十
五、幫助高校畢業(yè)生克服創(chuàng)業(yè)困難。十
六、對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的個(gè)體工商戶或企業(yè)的輕微違法行為實(shí)施行政指導(dǎo)和首違只糾不罰。十
七、加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)、人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度。十
八、大力扶持吸納高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量較大的企業(yè)。十
九、幫助高校畢業(yè)生提高自謀職業(yè)能力。二
十、積極為高校畢業(yè)生和用工企業(yè)牽線搭橋。二十
一、認(rèn)真做好扶持高校畢業(yè)生就業(yè)政策的宣傳。二十
二、切實(shí)抓好扶持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)政策的落實(shí)。----摘自《關(guān)于積極扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的意見(jiàn)》(陜工商字【2009】52號(hào))
一、全面實(shí)施高校畢業(yè)生“個(gè)十百”就業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃。
二、原則及對(duì)象。
三、目標(biāo)和任務(wù)。
四、經(jīng)費(fèi)保障。
五、組織實(shí)施。----摘自《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好普通高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作的意見(jiàn)》(陜政辦發(fā)【2009】105號(hào))
一、積極做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生登記服務(wù)工作。
二、繼續(xù)開(kāi)展高校畢業(yè)生招聘和信息發(fā)布活動(dòng)。
三、進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作。
四、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)實(shí)施高校畢業(yè)生基層就業(yè)項(xiàng)目。
五、強(qiáng)化對(duì)困難高校畢業(yè)生的就業(yè)援助。
六、加強(qiáng)高校畢業(yè)生檔案管理和人事代理工作。
七、廣泛開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)咨詢、指導(dǎo)和宣傳活動(dòng)。
八、加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。----摘自【關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部《關(guān)于開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動(dòng)的通知》的通知】(陜?nèi)松绨l(fā)【2009】141號(hào))
一、提高高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。
二、對(duì)困難家庭高校畢業(yè)生給于社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。
三、全面兌現(xiàn)調(diào)整后的政策規(guī)定。----摘自《陜西省人力資源和社會(huì)保障廳 陜西省財(cái)政廳關(guān)于提高高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)問(wèn)題的通知》(陜?nèi)松绨l(fā)【2009】161號(hào))
一、充分認(rèn)識(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地建設(shè)的重要性。
二、鼓勵(lì)支持各有關(guān)單位建立高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地。
三、加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的指導(dǎo)。----摘自《關(guān)于鼓勵(lì)支持和落實(shí)普通高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的通知》(寶市人發(fā)【2009】64號(hào))
一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實(shí)中、省、市“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的戰(zhàn)略部署,發(fā)揮政府部門(mén)、公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和高等學(xué)校的職能作用,提升我市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力,改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境,健全創(chuàng)業(yè)服務(wù),引導(dǎo)和帶領(lǐng)一大批大學(xué)生通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
二、目標(biāo)任務(wù):在 2010-2012年三年時(shí)間中,
1、全市力爭(zhēng)引領(lǐng)1000名大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。
2、全市力爭(zhēng)完成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)3000人。
3、全市計(jì)劃實(shí)施小額擔(dān)保貸款扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)500人(其中扶持女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不少于200人)。
三、工作措施。1加大政策扶持力度。2加快創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(實(shí)訓(xùn))機(jī)構(gòu)(基地)建設(shè)。3建立以各級(jí)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)為主渠道的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系、打造高素質(zhì)師資隊(duì)伍,確保創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作開(kāi)展。4加大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度,為創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。5開(kāi)展多種形式的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。6開(kāi)展創(chuàng)業(yè)研究,提升對(duì)全市大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的引領(lǐng)水平。7宣傳創(chuàng)業(yè)典型,營(yíng)造社會(huì)氛圍。8加快大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)。9依托陜西省就業(yè)實(shí)名制信息管理軟件做好大學(xué)生就業(yè)失業(yè)登記工作,積極探索就業(yè)實(shí)名制工作的方法途徑。
四、工作要求1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。2高度重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作。3突出創(chuàng)業(yè)工作重點(diǎn)。4搞好宣傳引導(dǎo)。----摘自【關(guān)于下發(fā)《寶雞市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃實(shí)施方案》的通知】(寶市人社發(fā)【2010】80號(hào))
第五篇:就業(yè)情況的調(diào)查報(bào)告
黨的“十六大”明確提出:“就業(yè)是民生之本,擴(kuò)大就業(yè)、增加收入,提高人民生活水平是政府工作的根本任務(wù),也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)”。截至200x年底全縣有x名下崗失業(yè)人員辦理了再就業(yè)優(yōu)惠證,公益性崗位安置下崗失業(yè)人員x人,發(fā)放社保補(bǔ)貼x萬(wàn)元;下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)x人,發(fā)放一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼x萬(wàn)元;為x名下崗失業(yè)人員提供小額擔(dān)保貸款x萬(wàn)元。為了進(jìn)一步做好再就業(yè)工作,落實(shí)好再就業(yè)優(yōu)惠政策,我們對(duì)再就業(yè)政策落實(shí)情況進(jìn)行了深入調(diào)查,并對(duì)再就業(yè)工作中遇到的困難提出了一些建議。
一、下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作中遇到的主要困難:
(一)部分失業(yè)人員自身觀念落后,綜合素質(zhì)不太高。由于多年來(lái)實(shí)行“統(tǒng)包統(tǒng)配”的就業(yè)制度,形成了城鎮(zhèn)居民以高依賴性、低風(fēng)險(xiǎn)性、弱競(jìng)爭(zhēng)性為主要特征的“穩(wěn)定”就業(yè)觀。追求工作輕松、職業(yè)固定、報(bào)酬優(yōu)厚、離家較近。這種不良的就業(yè)意識(shí),造成就業(yè)無(wú)門(mén)和空崗無(wú)人的強(qiáng)烈反差,產(chǎn)生了“有人沒(méi)活干,有活沒(méi)人干”、“城里人下崗、外來(lái)工上崗”的現(xiàn)象,加劇了再就業(yè)難度。此外,失業(yè)人員自身素質(zhì)是影響再就業(yè)的另一重要因素。失業(yè)人員中相當(dāng)一部分是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力最弱的群體,其自身素質(zhì)一段時(shí)期內(nèi)難以適應(yīng)再就業(yè)的需要。從勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)角度看,目前最先從勞動(dòng)崗位分離出來(lái)的是文化素質(zhì)偏低、勞動(dòng)技能單一、年齡偏大這些市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力最弱的職工。這些職工的再就業(yè)實(shí)際上與其自身現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)能力存在著相互制約的關(guān)系。
(二)就業(yè)崗位開(kāi)發(fā)不足,就業(yè)壓力持續(xù)加大。我縣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,民營(yíng)企業(yè)發(fā)展不快,就業(yè)崗位開(kāi)發(fā)困難,國(guó)有、集體企業(yè)大量排放勞動(dòng)力,而大中專畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力與下崗失業(yè)人員這些富余勞動(dòng)力的就業(yè)壓力“疊加”使勞動(dòng)供需矛盾十分突出,就業(yè)壓力持續(xù)加大。
(三)勞動(dòng)力市場(chǎng)及社會(huì)保障機(jī)制尚未完善。目前,我縣的勞動(dòng)力市場(chǎng)機(jī)制尚未完善,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,就業(yè)信息的收集、發(fā)布與反饋、就業(yè)委托與推薦等功能尚不完善,對(duì)失業(yè)人員在失業(yè)登記、再就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)介紹、檔案管理等一系列服務(wù)上還需改進(jìn)。此外,一些非公有制企業(yè)(主要是一些小企業(yè))沒(méi)有參加養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)的社會(huì)統(tǒng)籌,公文也使得失業(yè)人員對(duì)再就業(yè)望而卻步,存在后顧之憂。不工作還能領(lǐng)取救助金,工作了連保障都沒(méi)有。一些人寧愿失業(yè),在家打麻將也不肯自謀職業(yè),對(duì)再就業(yè)工作造成了人為困難。
二、對(duì)下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作的幾點(diǎn)建議:
(一)強(qiáng)化再就業(yè)培訓(xùn)工作。針對(duì)當(dāng)前勞動(dòng)力市場(chǎng)供需雙方存在的錯(cuò)位現(xiàn)象:一方面失業(yè)人員增加,另一方面企業(yè)很難找到合適的員工。勞動(dòng)力數(shù)量型過(guò)剩和質(zhì)量型短缺的矛盾,迫切需要提高勞動(dòng)者的技能。一是,職業(yè)培訓(xùn)規(guī)范化。形成以職業(yè)技能考核為核心,以初、中級(jí)培訓(xùn)為重點(diǎn),推行職業(yè)資格證書(shū)制度。使失業(yè)人員再就業(yè)技能培訓(xùn)逐步走上制度化、規(guī)范化。二是,職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)化。做到以人為本,強(qiáng)化對(duì)失業(yè)人員的技能培訓(xùn),提高失業(yè)人員綜合素質(zhì)。針對(duì)其文化素質(zhì)偏低、技術(shù)技能缺乏或單一的實(shí)際,加強(qiáng)再就業(yè)技能培訓(xùn)。做到培訓(xùn)與市場(chǎng)緊密結(jié)合,“崗位圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn),培訓(xùn)圍著崗位轉(zhuǎn)”,開(kāi)展多層次、多形式的職業(yè)技能培訓(xùn),增強(qiáng)失業(yè)人員就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。三是,充分運(yùn)用經(jīng)費(fèi)。做好政府再就業(yè)培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí),使之來(lái)源于培訓(xùn),運(yùn)用于培訓(xùn),良性發(fā)展。
(二)大力開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位,一是加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的配合,把解決下崗失業(yè)人員就業(yè)再就業(yè)問(wèn)題同加強(qiáng)城市的環(huán)保、綠化、衛(wèi)生、治安交通、物業(yè)管理、便民服務(wù)等事業(yè)結(jié)合在一起,使下崗失業(yè)人員獲得更多的就業(yè)。二是健全幫扶就業(yè)機(jī)制,在援助困難群體再就業(yè)上抓落實(shí)。健全就業(yè)困難人員數(shù)據(jù)庫(kù),以基本生活保障、崗位推薦、職業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、政策咨詢、優(yōu)惠政策辦理為主要內(nèi)容,開(kāi)展日常援助、重點(diǎn)援助和托底安置。三是強(qiáng)化公益性崗位空崗報(bào)告制度,凡是由政府投資形成的公益性崗位,要優(yōu)先安排有勞動(dòng)能力和就業(yè)愿望的“4050”人員。能自謀職業(yè)的,全力予以扶持;有使用單位的,千方百計(jì)予以促成。
第六篇:就業(yè)調(diào)查報(bào)告
全國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象,且有可能走向越來(lái)越難的趨勢(shì)。這個(gè)方面和國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有很大關(guān)系,另一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān),更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān),針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行各方面的調(diào)查,問(wèn)題涉及大學(xué)生就業(yè)期望,就業(yè)素質(zhì)的自我評(píng)價(jià),高校就業(yè)指導(dǎo)工作,擇業(yè)與就業(yè)的影響等方面,旨在對(duì)大學(xué)生就業(yè)期望與實(shí)際就業(yè)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證研究,為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)提供資料與對(duì)策研究依據(jù)調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、多數(shù)學(xué)生對(duì)于務(wù)實(shí)有新的認(rèn)識(shí),就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí),主要表現(xiàn)在工作單位,工作區(qū)域等方面。
1就業(yè)方向:先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇,大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是:先就業(yè)后擇業(yè),先擇業(yè)后就業(yè),繼續(xù)深造,它們分別為41。76%,28。57%,27。84%,調(diào)查顯示,在面對(duì)就業(yè)壓力時(shí),多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟,在此問(wèn)題的選擇中,特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是繼續(xù)深造,這選項(xiàng)占,有過(guò)四分之一的學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí),而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰,且愈演愈烈。究其原因:
一是經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;
二是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層人才;
三是心理素質(zhì),有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力,回避即時(shí)就業(yè)問(wèn)題等因素,這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究,其利弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力,促進(jìn)人才素質(zhì)的提高,改善我國(guó)人才結(jié)構(gòu),增強(qiáng)我國(guó)高級(jí)人才的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。憂慮的是它反應(yīng)出大學(xué)生心理素質(zhì)的方面欠缺,社會(huì)壓力的承受力不夠,面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式,職業(yè)期望趨于非風(fēng)險(xiǎn)化。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對(duì)就業(yè)前景持有不容客觀的評(píng)價(jià),這里除了客觀因素外,更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)問(wèn)題,由此可見(jiàn),高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)室必要的。
二、就業(yè)取向:
就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),調(diào)查結(jié)果表明,學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí),選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66。5%。這說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題,一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國(guó)際接軌更便捷,更能為就業(yè)者提供在學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),這與學(xué)生的自我發(fā)展,自我實(shí)現(xiàn)的需要時(shí)密切相關(guān)的。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高,且就業(yè)崗位多元化的選擇方位較之其他地區(qū)多,這也成為就業(yè)者選擇的原因。
三、價(jià)值取向:
記者在走訪的過(guò)程中了解到,各單位的薪資基本保持在相對(duì)穩(wěn)定的水平,只有少部分單位存在降薪的現(xiàn)象。大多數(shù)企業(yè)負(fù)責(zé)招聘的人員都表示,崗位薪資不可能高于招聘薪酬,但會(huì)基本保持原有水平。這種情況下,大部分求職者應(yīng)對(duì)人力資源市場(chǎng)和薪酬采取主動(dòng)迎合態(tài)度,針對(duì)現(xiàn)階段形式自身作出相應(yīng)調(diào)整。
我們大學(xué)生的擇業(yè)觀正在發(fā)生變化,他們變的冷靜理智,據(jù)國(guó)家工商總局統(tǒng)計(jì),20xx年我國(guó)的中小企業(yè)已經(jīng)達(dá)到100萬(wàn)家,占全部企業(yè)的99%,中小企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)也是我們大學(xué)生的主力軍,其企業(yè)具有更多的創(chuàng)新和更新能力,我國(guó)加入wto后對(duì)大學(xué)生求職擇業(yè)帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)。
四、大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)工作的對(duì)策
(一)堅(jiān)持理想教育確定正確的職業(yè)理想,道德修養(yǎng)在掌握的所學(xué)專業(yè)要求的各項(xiàng)準(zhǔn)予技能重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)心環(huán)境和動(dòng)手創(chuàng)造的能力。
(二)緊跟時(shí)代步伐,更新大學(xué)生就業(yè)觀念,目前的社會(huì)強(qiáng)調(diào)的是以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),勇于挑戰(zhàn),不怕失敗,隨著改革開(kāi)放農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展也創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。
只要我們大學(xué)生都有積極的心態(tài),正視社會(huì)適應(yīng)社會(huì),你就會(huì)越來(lái)越尊重知識(shí),尊重人才,社會(huì)將會(huì)盡可能的為大學(xué)生求職擇業(yè)提供合適的環(huán)境,大學(xué)生得以施展自己的才華。所以大學(xué)生本身應(yīng)對(duì)就業(yè)只是有一定的了解,才能使自己在今后的就業(yè)中有立足之地?,F(xiàn)在的就業(yè)形式在這里我不像多說(shuō),大學(xué)生面對(duì)這種嚴(yán)峻的形勢(shì),在調(diào)查過(guò)程當(dāng)中了解到,現(xiàn)在大學(xué)生也正視到了這一點(diǎn)。大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”,早已不是危言聳聽(tīng),大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)今中國(guó)一系列就業(yè)問(wèn)題中一道特殊的難題,那么大學(xué)生就業(yè)究竟面臨怎樣的難題那?具體請(qǐng)看調(diào)查報(bào)告
下面是調(diào)查過(guò)程:
據(jù)了解,多數(shù)人無(wú)法一次應(yīng)聘成功:2。7%的人應(yīng)聘次數(shù)在5次以內(nèi);2成的人應(yīng)聘次數(shù)在6―10次。而且人們?cè)谇舐毜倪^(guò)程中花費(fèi)很大:2/3以上的人不足500元;將近2成的人花費(fèi)在500―999元之間。在求職成功后,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì):10。8%的人很滿意;52%的人比較滿意;不滿意者僅占3。2%。另外,求職時(shí)間長(zhǎng)也是一個(gè)因素:20%的人在1個(gè)月之內(nèi)就找到了工作;24。8%的人在1―2個(gè)月之內(nèi)找到了工作;22。9%的人在2―3個(gè)月之內(nèi)找到了工作,人均費(fèi)時(shí)3。13個(gè)月,有的甚至成為“校飄族”。
就拿計(jì)算機(jī)行業(yè)來(lái)說(shuō)吧。大學(xué)生就業(yè)難主要表現(xiàn)在:
1.供與求平行上升,供求矛盾并不突出。
2.量與質(zhì)逆向而馳,量穩(wěn)質(zhì)降十分明顯。
3.冷與熱分布不均,冷熱兩極反差強(qiáng)烈。
一是不同高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不平衡,名牌大學(xué)、工科院系計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為熱,而一般院校畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為冷。
二是用人單位熱,計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生表現(xiàn)冷。從社會(huì)總體需求來(lái)看,社會(huì)及用人單位對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的需求量大,很多單位急需計(jì)算機(jī)專業(yè)人才,有的單位是高薪引進(jìn),有的單位則是降格以求。而現(xiàn)在計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生還不能認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),認(rèn)為學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)是高投入,在找工作時(shí)應(yīng)該得到高的回報(bào),習(xí)慣于和以前的師兄師姐們的工作環(huán)境和待遇攀比,導(dǎo)致期望值與用人單位所能提供的報(bào)酬相距甚遠(yuǎn)。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生對(duì)一般用人單位表現(xiàn)出極為冷淡,有的甚至“寧愿失業(yè),也不要找一個(gè)自己不滿意的工作”。
三是學(xué)校熱,用人單位冷。當(dāng)前,各高校十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作,主動(dòng)跑市場(chǎng)、跑職場(chǎng),為學(xué)生找就業(yè)的門(mén)路。但由于高校師資隊(duì)伍老化、知識(shí)陳舊、教學(xué)方法呆板,畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)遠(yuǎn)不能滿足用人單位的要求,用人單位很難找到令自己滿意的畢業(yè)生,對(duì)畢業(yè)生表現(xiàn)為冷。
四是動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)在就業(yè)時(shí)熱,而能力差的同學(xué)在就業(yè)時(shí)受到用人單位的冷遇。在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位,對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的要求是在掌握一定計(jì)算機(jī)技術(shù)的前提下考慮學(xué)生的綜合素質(zhì),而企業(yè)更看重的是畢業(yè)生的動(dòng)手能力。因此,專業(yè)素養(yǎng)高、綜合能力強(qiáng)、動(dòng)手能力突出的學(xué)生在就業(yè)時(shí)非常搶手,而素質(zhì)一般的學(xué)生在就業(yè)時(shí)就顯得十分困難。
總兒言之,大學(xué)生就業(yè)難這一社會(huì)問(wèn)題的癥結(jié)何在,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的調(diào)查和了解,我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)原因:
專業(yè)面太窄;缺乏社會(huì)關(guān)系;信息不足;性別歧視。
據(jù)了解,在填寫(xiě)了試用期月均凈收入的學(xué)生中,不含社會(huì)保險(xiǎn)的男生月均凈收入為1915元,女生為1820元;轉(zhuǎn)正后月均凈收入男生為2706元,女生為2441元。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),校際差異大于性別差異,名校女生的收入最高,試用期與轉(zhuǎn)正后月均凈收入分別為3291元與3975元;而同校男生為3012元與3670元。如果我們將名校女生中一名到國(guó)外就業(yè)、月收入高達(dá)15000元去掉后,女生月均凈收入跌至2974元和3660元,低于同校男生,但仍明顯高于其他9所高校的男生與女生。
為提高畢業(yè)生的就業(yè)率,應(yīng)大力加強(qiáng)哪些方面的工作?給大學(xué)生更多實(shí)踐機(jī)會(huì);高校應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求培養(yǎng)學(xué)生;提供更多的就業(yè)信息;規(guī)范就業(yè)市場(chǎng),制止憑關(guān)系、走后門(mén)等不公平現(xiàn)象。
作為一名大學(xué)生,“堅(jiān)決拼一個(gè)美好的未來(lái)”是他們的目標(biāo)。他們已經(jīng)覺(jué)得沒(méi)有退路了。所以他們很苦――這是我的感覺(jué)。兩天的時(shí)間中,我接觸了很這樣的“校漂族”,很多時(shí)候我都被他們的這種精神感動(dòng)著。他們真的很苦!我感覺(jué)到他們所承受的不僅僅是生活上的拮據(jù),而更大是他們所承受的巨大精神壓力,用他們的話說(shuō),他們己經(jīng)沒(méi)有退路了。從心底里我佩服這些人。但我覺(jué)得這不是一種正常的狀況,作為受過(guò)高等教育的大學(xué)生,畢業(yè)后勇敢面向社會(huì),理性分析,理性選擇,去尋找適合發(fā)揮自己才智的新天地,自立自強(qiáng),回報(bào)社會(huì),這才是進(jìn)取的人生態(tài)度。