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第一篇：就業(yè)形勢調(diào)研報告

關(guān)于就業(yè)形勢調(diào)研

報告

2020年4月19日

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關(guān)于就業(yè)形勢調(diào)研報告

前言

實踐主題：當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)形勢 學(xué)院：商學(xué)院 班級：財務(wù)管理一班 學(xué)號：xxxxxxxxx 姓名：x x

時間： 3月3號至3月5號 地點：杭州蕭山

現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：

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摘要： 近年來,大學(xué)生的就業(yè)問題日漸突出,而且呈上升發(fā)展的趨勢。.由于畢業(yè)生處于畢業(yè)――擇業(yè)――就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭,其思想狀態(tài),精神面貌,心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。有那么一群人，她們已大學(xué)畢業(yè)但至今未就業(yè)。當(dāng)我們不斷在講大學(xué)生就業(yè)問題的時候，她們在想什么？她們的家庭是什么感受？中國大學(xué)擴招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。

一、調(diào)查對象

本次進行的大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查，主要是利用大學(xué)生外出打工機會，調(diào)查打工所在地區(qū)的大學(xué)生的就業(yè)形勢，具體涉及到大學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)形勢`,對就業(yè)前景的看法，就業(yè)方向期望，今后參與工作時所期望的薪資待遇等各個的方面。 二、調(diào)查的方法

主要是在大學(xué)生所在各大工廠發(fā)問卷。調(diào)查為一對一的方式，填一份收一份。還有一小部分托熟人在其打工宿舍發(fā)放。最后統(tǒng)一整理，分析。 三、調(diào)查結(jié)果

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1.大學(xué)生對就業(yè)前景關(guān)注度不夠

2.大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，對社會就業(yè)形勢不夠了解 3.大學(xué)生對自我認識不夠全面，自我能力存在不足 4．大學(xué)生的就業(yè)觀仍需改進 5.學(xué)校、社會指導(dǎo)與輔助力度不夠 四、調(diào)查分析

大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率下降。據(jù)教育部統(tǒng)計， 共有普通高校畢業(yè)生115萬，6月的初次就業(yè)率為70%。從 開始，高校擴招的大學(xué)生陸續(xù)畢業(yè)。當(dāng)年全國普通高校畢業(yè)生145萬人，較上年增加了27.1萬人，增幅達23.1%。6月的初次就業(yè)率為64.7%，比上年下降約5個百分點。到 底，又有約22萬人實現(xiàn)就業(yè)，就業(yè)人數(shù)達到116萬人，就業(yè)率上升到80%。 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出。從地區(qū)看，北京、上海等東部發(fā)達地區(qū)需求較旺，需求總量大于當(dāng)?shù)氐纳磾?shù)。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去，有人沒地方去”的現(xiàn)象。在一些西部經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)，當(dāng)前就業(yè)崗位相當(dāng)有限，難以吸納本地畢業(yè)生。從院校類別看，教育部直屬高校畢業(yè)生就業(yè)情況較好，初次就業(yè)率為85%，部門高校次之，地方院校較差。從學(xué)歷看，

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用人單位對學(xué)歷高的畢業(yè)生需求高于對學(xué)歷低的畢業(yè)生需求。研究生供需比約為1：2.6，本科生約為1：1.3，?？?高職)生約為1：0.4。從專業(yè)看，一些緊缺專業(yè)如計算機、通訊、電子、土建、自動化、機械、醫(yī)藥和師范等科類的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應(yīng)求，而一些長線專業(yè)如哲學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等科類的畢業(yè)生需求較少。

五、思考與小結(jié)

綜合以上分析，不難發(fā)現(xiàn)，人才供需不平衡，而且在不斷擴大。企業(yè)在人才供過于求的形勢下，對于應(yīng)聘者的條件更為苛刻。盡管在金融危機下，一些企業(yè)今年的用工需求穩(wěn)中有增，一些正在進行產(chǎn)業(yè)升級的企業(yè)招聘需求迫切，可是從整體來看，隨著市場經(jīng)濟的深化，大學(xué)生就業(yè)問題將會更加突出，形勢更加嚴(yán)峻。作為在讀大學(xué)生，我對于應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)情況更為關(guān)注。近3年來，我市生源的高校畢業(yè)生每年都超過6000人，今年更是超過7000人。針對當(dāng)前存在的大學(xué)生就業(yè)問題和結(jié)合實際，我提出以下建議：

1、以“生態(tài)城市”建設(shè)為中心，繼續(xù)狠抓經(jīng)濟發(fā)展。從解決就業(yè)問題的角度看，應(yīng)高度重視勞動力密集型企業(yè)的發(fā)展，發(fā)揮中小企業(yè)吸納勞動力就業(yè)的作用，努力增加就業(yè)機會。只有經(jīng)濟發(fā)展

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了，社會需要大學(xué)生的數(shù)量才會增加，大學(xué)生就業(yè)難的問題才會得到緩解。

2、繼續(xù)深化體制改革，掃除勞動力流動的體制性障礙。同時鼓勵她們自主創(chuàng)業(yè)，這既能推動經(jīng)濟增長，又能增加就業(yè)促成就業(yè)的良性循環(huán)。

3、堅持理想教育，確立正確的職業(yè)理想。高等學(xué)校及相關(guān)部門要切實加強對大學(xué)生職業(yè)理想的教育與引導(dǎo)，要宏揚為國家為民族的振興而奉獻青春的社會本位價值觀，要宏揚主旋律，要始終堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育。大學(xué)生要確立正確的職業(yè)理想，祖國的需要和民族振興的責(zé)任依然是當(dāng)今青年知識分子人生職業(yè)選擇的第一主題。

4、緊跟時代發(fā)展，更新大學(xué)生就業(yè)觀念。大學(xué)生就業(yè)難與大學(xué)生就業(yè)觀念有關(guān)，轉(zhuǎn)變觀念天地寬。社會的變遷、就業(yè)環(huán)境的變化，要求大學(xué)生必須拓新就業(yè)觀念，使自己的觀念從陳舊的條條框框的束縛中解放出來，大膽地、主動地在社會大天地里找到能充分發(fā)揮自己聰明才智的位置，樹立市場就業(yè)觀念，培養(yǎng)職業(yè)道德精神、敬業(yè)精神、合作精神、互利精神、服務(wù)精神、學(xué)習(xí)精神，以適應(yīng)社會的發(fā)展趨勢，為社會做出更大的貢獻。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從觀念到實踐都“敢問路在何方，路在腳下”。

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5、加強高等教育的改革，不斷提高大學(xué)生就業(yè)實力和提高大學(xué)生的能力素質(zhì)。當(dāng)前高等教育專業(yè)設(shè)置陳舊、特色不明顯，缺少根據(jù)社會有效需求結(jié)構(gòu)對學(xué)校予以合理的分工。要提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，拓展其能力素質(zhì)和對社會職業(yè)崗位的適應(yīng)性，以能夠在嚴(yán)峻的就業(yè)市場中尋找自己的位置。為此，要加強對畢業(yè)生和在校大學(xué)生的技能教育、輔修專業(yè)教育和職業(yè)生涯教育，進一步重視各種體驗性建設(shè)，切實把培養(yǎng)大學(xué)生解決實際問題的能力落到實處，以適應(yīng)社會需要。

6、加強學(xué)校、家庭和社會對大學(xué)生職業(yè)意識的教育與引導(dǎo)。大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)意識的形成與學(xué)校、家庭及社會的教育是密切相關(guān)的。配合學(xué)校和家庭形成良好健康的社會氛圍，使大學(xué)生確立正確的職業(yè)意識。

7、加強就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)的建設(shè)，指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)。要加強高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的建設(shè)。這個中心要有一批高素質(zhì)的熟悉學(xué)生工作和就業(yè)市場的人才，必須經(jīng)常開展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、咨詢、推薦和服務(wù)工作，功能要齊全，能開設(shè)一定的講座和課程，幫助學(xué)生掌握求職的技能和知識。就業(yè)指導(dǎo)中心要有一定的硬件工作條件如信息查詢室、資料閱覽室、洽談室、招聘工作場所、Internet信息網(wǎng)站以及必要的設(shè)備和經(jīng)費，充分發(fā)揮好就業(yè)“顧問”的作用。

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8、大學(xué)畢業(yè)生要注意做到“四不”。調(diào)查中，幾位多年從事就業(yè)指導(dǎo)工作的人士提醒大學(xué)生：現(xiàn)在的就業(yè)不可能是“一次定終身”，一些前人身上發(fā)生過的經(jīng)驗和教訓(xùn)值得參考，希望大學(xué)生在就業(yè)過程中要注意做到“四不”，即不輕意放棄就業(yè)機會、工作中不輕易跳槽、不隨意違約，不隨便亂存放個人檔案資料。 六、參考資料

1，就業(yè)形勢調(diào)查報告 2，近幾年大學(xué)生畢業(yè)數(shù)據(jù) 3，大學(xué)生就業(yè)問題解決辦法

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第二篇：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告

節(jié)能減排是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，實現(xiàn)經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的必然要求，也是推進市 十一五 建設(shè)目標(biāo)的重要內(nèi)容。加快節(jié)能減排，對于促進經(jīng)濟社會又好又快與可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。本次調(diào)查從市市人大對全市的部份大型企業(yè)進節(jié)能減排入手，梳理出了影響市節(jié)能減排中存在的問題，并針對該問題提出相應(yīng)的預(yù)防措施，為加快市節(jié)能減排提供依據(jù)，促進市經(jīng)濟建設(shè)又快又好發(fā)展。

市節(jié)能減排現(xiàn)狀

近三年來，市委市政府采取了個方面的措施，節(jié)能減排取得了一定成效。

強化組織領(lǐng)導(dǎo)，實現(xiàn)責(zé)任減排

為確保完成減排目標(biāo)，切實加強對全市減排工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面協(xié)調(diào)解決我市減排具體事項，并相繼出臺了《市人民政府關(guān)于進一步加強節(jié)能減排工作的實施意見》、《市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)市節(jié)能減排目標(biāo)責(zé)任考核暫行辦法的通知》等文件。

強化目標(biāo)管理，實現(xiàn)管理減排

將削減指標(biāo)分解落實到市各重點減排企業(yè)，與所屬各重點減排企業(yè)簽訂減排目標(biāo)責(zé)任書，做到目標(biāo)到位、任務(wù)到位、責(zé)任到位。

強化工程措施，實現(xiàn)工程減排

對市 十一五 期間9項工程進行減排，同時，市政府自我加壓，在完成州政府下達的削減二氧化硫和化學(xué)需氧量的目標(biāo)任務(wù)的同時，還對市的特征污染物氮氧化物進行削減。

強化關(guān)停措施，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)減排

按照市人民政府與淘汰落后產(chǎn)能企業(yè)簽訂的限期淘汰和關(guān)停落后產(chǎn)能目標(biāo)責(zé)任書要求， 十一五 期間，市分別關(guān)停國電小龍?zhí)栋l(fā)電廠6臺10萬千瓦機組，紅河國資水泥4臺濕法窯，紅磷公司硫酸系統(tǒng)。

第三篇：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告

相關(guān)報告顯示，截至今年4月底，全國本科生簽約率為39%，未簽約率為59%，另有2的本科畢業(yè)生雖已簽約但被雇主解約。究其原因，就業(yè)難不光有社會大環(huán)境的問題，大學(xué)生自身在求職方面也同樣存在著眾多問題。近日，就此現(xiàn)象進行了大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告范文專項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在求職的三個環(huán)節(jié)上問題比較嚴(yán)重。

以特殊才能為后盾

調(diào)查顯示，78％的大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)不明確，對于未來的職業(yè)選取完全是一種迷茫狀態(tài)，他們不明白要找什么工作，也不明白自己適合做什么，甚至連自己的性格與特長都不了解。他們到處投放簡歷而沒有針對性，以至于求職成功率極低。

推薦：在校大學(xué)生要增強職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識，在求職時既需要認真地分析自己，又需要多了解社會需求，以求定位準(zhǔn)確。

在職業(yè)選取時要明確以下幾點，你究竟要什么？你擅長什么？你是什么類型的人？在何種狀況下有最佳表現(xiàn)？你有什么比別人占優(yōu)勢的地方？再結(jié)合自己的專業(yè)特點以及自己在某一方的特殊才能來判定職業(yè)方向。

需要注意的是，以特殊才能做后盾，求職將更有競爭力。目前就業(yè)競爭比較激烈，身上有“亮點”的學(xué)生更容易被注意，也更有可能被用人單位選中。因此，發(fā)掘并增強就業(yè)競爭力應(yīng)從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手，發(fā)揮自身特長，并不斷強化，有可能會得到意想不到的收獲。

一個方向準(zhǔn)備一種簡歷

作為求職敲門磚來說，簡歷制作是求職過程中的第一步，也是相當(dāng)關(guān)鍵的一步。用人單位透過簡歷上的信息，對應(yīng)聘者進行初步的資格篩選。求職者最終能否獲得面試機會，簡歷就起著至關(guān)重要的作用。調(diào)查顯示，此刻仍有一些學(xué)生制作簡歷不惜工本，彩色打印、銅版紙印刷、貼藝術(shù)照，而一份簡歷洋洋灑灑寫四五頁的大學(xué)生在20左右。

推薦：太過花哨的求職材料反而容易讓招聘者感覺求職者華而不實，不如把自己的學(xué)習(xí)、特長、經(jīng)驗等關(guān)鍵信息透過最簡潔、顯眼的形式展此刻一張簡歷中，做到詳略得當(dāng)，簡單明了，而且一種職業(yè)方向最好準(zhǔn)備一種簡歷。

例如，你想應(yīng)聘市場類職位，最好詳細描述在大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告范文校期間的一些學(xué)生活動與社會實踐狀況；如果是應(yīng)聘研發(fā)類職位，最好詳細描述專業(yè)學(xué)習(xí)狀況與項目經(jīng)歷，包括所使用的平臺、工具、語言等等。對于那些沒有什么工作經(jīng)歷的應(yīng)屆生，不需要造假，也能夠把簡歷寫得吸引人。即使沒有長時間的工作經(jīng)歷也會有在學(xué)校時的各種實踐或者兼職工作經(jīng)歷。要好好挖掘自己的長處、仔細闡述自己的潛力，也許用人單位會因為你具有的某種個性的優(yōu)勢而選中你。做什么事都要用心，即使是對于寫簡歷與面試，也要當(dāng)作一個項目來做，這才能在簡歷環(huán)節(jié)增加自身的另一個亮點，增加成功的幾率。

不能貪圖一時的安穩(wěn)

此刻的人才市場大多呈現(xiàn)一種怪現(xiàn)象，一方面超多的求職者找不到工作，另一方面不少企業(yè)卻抱怨人才難覓。85理解調(diào)查的hr經(jīng)理表示，此刻的大學(xué)生還是怕吃苦，似公司業(yè)務(wù)員、銷售員這樣絕大多數(shù)涉及“底薪提成”收入與每月業(yè)績掛鉤的崗位，都很難吸引大學(xué)生的目光，而一些文職類的工作卻吸引了不少大學(xué)生尤其是女生的青睞。更令人瞠目結(jié)舌的是，有些求職者聽說公司距離自己住地需要40分鐘的車程而放下面試的機會。

推薦：截至4月底，招聘職位數(shù)居首位的工作是營銷人員，占總職位的18.53%，缺口較大。相反，辦公室文員、文秘、行政助理等文職類人員明顯供大于求。求職意愿為文職類崗位的人數(shù)比高達21.23%，但文職類崗位招聘數(shù)量僅占總招聘量的5.33%，競爭最為激烈。

此刻許多單位對文員的要求也在逐步提高，例如外形、身高、專業(yè)限制、英語水平、寫作水平，制圖軟件的使用等。而且，大多企業(yè)要求文職類人員在28歲以下，因此文員往往幾年后將應(yīng)對職業(yè)轉(zhuǎn)型或再次就業(yè)。而且文職類工作的薪水是固定的，提升機會比較少，很難有所突破。但做業(yè)務(wù)、銷售就不一樣了，按業(yè)績說話，多勞多得。大部分企業(yè)的優(yōu)秀銷售人員都是從應(yīng)屆生開始一步步成長起來的，企業(yè)選取他們時更多的是看重他們能吃苦敢于拼搏的精神。

年輕人就就應(yīng)有沖勁，不能一味貪圖生活上的安穩(wěn)，而不思進取。其實，很多人浪費了大好的時間，如果早點兒就業(yè)，積累經(jīng)驗，此刻沒準(zhǔn)已經(jīng)是擁有主管級別的高薪一族了。

第四篇：就業(yè)準(zhǔn)備調(diào)研報告

2019暑期社會實踐報告

題目 所在學(xué)院、班級 評定結(jié)果

一、通過到人才市場進行就業(yè)情況調(diào)研，對自己一年后有可能從事的行業(yè)狀況和社會需求，進行深入了解；

隨著九年義務(wù)教育的普及以及教育改革的進一步深化，大學(xué)生的數(shù)量越來越多，表面上看來是一件值得樂觀的事情。然而如今社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，對人才的需求和要求也逐步提高，大學(xué)生由于就業(yè)觀念滯后，沒有認清自己的就業(yè)方向，并為之做出較好的準(zhǔn)備。在從業(yè)時競爭變得尤為激烈。這幾年，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的事實，且有越來越難的趨勢。

作為一名計算機專業(yè)的學(xué)生，我一年后也即將畢業(yè)。為充分了解就業(yè)形勢，之前去了學(xué)校面對大四學(xué)生舉辦的校招，就業(yè)公司琳瑯滿目，雖說計算機在目前是屬于熱門專業(yè)，但是與自己專業(yè)對口的招聘公司僅有幾家，我還發(fā)現(xiàn)各家公司面對一個崗位僅僅招聘一名或幾名學(xué)生，可見就業(yè)形勢的緊張，充分分析發(fā)現(xiàn)其原因如下：

大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性矛盾，包括專業(yè)結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等。在專業(yè)結(jié)構(gòu)上，存在學(xué)校專業(yè)設(shè)置與市場需求之間的矛盾。高校擴招以來，大學(xué)生急劇增加，許多高校仍然沉溺于計劃經(jīng)濟的慣性之中，尋求市場和信息觀念不強，并沒有根據(jù)社會和企業(yè)的需求及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置和招生人數(shù)，導(dǎo)致學(xué)校專業(yè)設(shè)置、教學(xué)方式與社會經(jīng)濟發(fā)展不相適應(yīng)，加上市場對人才需求的變化快于高校對人才的培養(yǎng)速度，形成人才供需市場配置的時間差，導(dǎo)致過去的熱門專業(yè)現(xiàn)在有可能變成了就業(yè)“困難戶”。另外，一些高校專業(yè)設(shè)置有較大盲目性，追求專業(yè)齊全，不注意專業(yè)設(shè)置與市場的緊密結(jié)合，造成一些專業(yè)供過于求，畢業(yè)生缺乏競爭力，部分大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識與社會需求不相適應(yīng)，進入社會后適應(yīng)能力不強，找不到學(xué)以致用的崗位。從地區(qū)結(jié)構(gòu)看，就業(yè)受到經(jīng)濟發(fā)展的影響，經(jīng)濟較發(fā)達的地區(qū)，就業(yè)形勢好，就業(yè)渠道比較暢通;而欠發(fā)達地區(qū)，就業(yè)情況不太好。缺乏人才，又留不住人才，造成人才流失。

就業(yè)難的問題除社會的客觀原因外，也與畢業(yè)生自身的觀念跟不上形勢有著密切關(guān)就業(yè)準(zhǔn)備調(diào)研報告

作者聯(lián)系電話

作者姓名

—1—

系，畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會實際需求之間存在著巨大的反差，是就業(yè)困難的一個重要原因。有些畢業(yè)生專業(yè)知識掌握不牢，又缺乏實踐經(jīng)驗和實際操作能力，卻好高鶩遠，缺乏對社會合理的認識和找準(zhǔn)自己的定位，就業(yè)觀念偏離就業(yè)現(xiàn)實，很少考慮自己的期望是否脫離現(xiàn)實，是否有利于自己的發(fā)展，不是從自己所學(xué)專業(yè)知識和自己的興趣、愛好、能力、性格出發(fā)，而是無的放矢、隨大流，盲目樂觀，嚴(yán)重脫離客觀實際，所以不可能找到適合自己的職位和工作。

二、通過學(xué)習(xí)制作簡歷、模擬面試等方式，為就業(yè)做前期準(zhǔn)備；

我在大一的時候參加過學(xué)院舉行的模擬面試活動，這次面試力求還原真實場景，雖然沒有要求學(xué)生著正裝，但是由學(xué)長學(xué)姐組成的面試官團隊的指導(dǎo)給了我很多建議和幫助，讓我知道我的答題技巧有所欠缺，因此平時我會多多關(guān)注這方面的技巧，還給了學(xué)生形象上的建議，以及讓我們增強自信，總之是受益匪淺。雖說只是模擬面試，但在比賽的時候面對面試官還是緊張。除了面試，學(xué)校還多次讓學(xué)生自己學(xué)會制作簡歷，讓我們知道哪些是得分點，哪些是可以省略的，爭取讓我們的簡歷清楚明了，并且字字有用。利用這些學(xué)習(xí)到的方法以及自身經(jīng)驗，我相信未來一定能夠找到一份合乎自己心意的實習(xí)工作。

三、根據(jù)自己初步打算的就業(yè)方向，深入1-2個企事業(yè)單位進行就業(yè)調(diào)研，對自己未來有意向從事的崗位進行深入了解或?qū)嵙?xí)體驗。

對于那些專業(yè)素質(zhì)過硬、不喜歡處心積慮搞關(guān)系或不善于搞關(guān)系、或者沒市場沒后臺但有學(xué)歷的人來說，走技術(shù)路線比較適合，待遇也上升很快，同時掌握了核心既能。市場路線基本上是指運維崗位，也許是最苦的也許是最輕松的。如果什么關(guān)系也沒有去開拓市場，需要承受的精神壓力是很大的。 對我來說，我會選擇技術(shù)這條路，偏向于java工程師這樣的崗位。今年暑假在學(xué)校的幫助下，參加了極客營的實訓(xùn)課程，練就了基本的專業(yè)本領(lǐng)。

自己的一大打算是先考研究生再做決定，可以利用學(xué)歷這層跳板考取事業(yè)單位，或者去搞搞開發(fā)，等到腦子不夠靈光的時候選擇去高校當(dāng)一名人民教師。當(dāng)然了，不管身處在哪個崗位，都不能忘記學(xué)習(xí)，時刻充實自己，讓自己的專業(yè)能力過硬，在競爭中生存下去的關(guān)鍵就是你要比別人多掌握一技之長。所以這個暑假的實訓(xùn)生活讓我能夠體驗到程序員工作的辛苦，但是也能夠不斷學(xué)習(xí)，感覺很充實。

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