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        大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告范文(范文2篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-28 22:30:27

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        第一篇:關(guān)于大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告范文

        一、摘要:

        現(xiàn)如今我們大三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐即將走出校園,走入社會(huì),他們可以選擇的,或許不只是進(jìn)入一個(gè)差強(qiáng)人意的工作單位,解決“就業(yè)”難題。如今,越來越多的大學(xué)生摒棄了競(jìng)爭(zhēng)激烈的“就業(yè)”所帶來的壓力,開始走上創(chuàng)業(yè)的道路,開拓自己的精彩人生。那么,分析“就業(yè)”與“創(chuàng)業(yè)”這兩個(gè)雖然只是一字之差、卻截然不同的兩種生存方式,我們也知道作為現(xiàn)在的一個(gè)大學(xué)生已經(jīng)不是像以前那樣的彌足珍貴了,可就業(yè)與創(chuàng)業(yè)它們各自在剛走出象牙塔的莘莘學(xué)子們心里究竟占據(jù)怎樣一個(gè)地位、就業(yè)形勢(shì)如何、創(chuàng)業(yè)到底難不難喃?接下來將展現(xiàn)我們調(diào)查報(bào)所得來數(shù)據(jù)。

        二、關(guān)鍵詞:

        創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、工作

        三、正文:

        (一)現(xiàn)今的大學(xué)生越來越多,而就業(yè)崗位不多,這就造成了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,供需關(guān)系緊張自然成為就業(yè)難最主要的原因,據(jù)調(diào)查想要到:國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、其他的比例分別占:33.3%、13.3%、20%、33.3%、0%。

        (二)經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代對(duì)人才素質(zhì)要求的提高使得多數(shù)學(xué)生就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí),主要表現(xiàn)在就業(yè)方向、工作區(qū)域等方面的選擇方向上,因此,據(jù)調(diào)查所知:希望到沿海開放城市、內(nèi)陸省會(huì)城市、中小城市、農(nóng)村、需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)或艱苦環(huán)境這些地方工作所占的比例分別為:26.7%、13.3%、33.3%、6.7%、20%。

        (三)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的很多,一個(gè)重要原因就是忽視技術(shù)創(chuàng)新。很多大學(xué)生只看他人成功后的表象,不顧食間、地點(diǎn)的差異,盲目照搬照抄別人的經(jīng)驗(yàn),結(jié)果“畫虎不成反類犬”,自己的優(yōu)勢(shì)沒有得到充分發(fā)揮,步他人后塵。因此,我們的調(diào)查覺得求職成功的關(guān)鍵是:較高的學(xué)歷、較好的個(gè)人形象、人際關(guān)系、個(gè)人的知識(shí)和實(shí)踐能力、其他所占比例為:6.7%、0%、40%、60%、0%。

        (四)現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)面臨著很多的難題:

        1、缺乏啟動(dòng)資金:除了家庭資助,絕大部分創(chuàng)業(yè)大學(xué)生沒有其他經(jīng)濟(jì)來源。目前,也有一部分大學(xué)生通過勤工儉學(xué)積攢下來部分資金,但創(chuàng)業(yè)初期的花銷,經(jīng)常會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超支。

        2、缺乏市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn):大學(xué)生有激情、有抱負(fù),但在實(shí)戰(zhàn)中往往是“眼高手低”,對(duì)具體的市場(chǎng)開拓缺乏經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)的知識(shí),在創(chuàng)業(yè)過程中很可能會(huì)因“紙上談兵”而敗北。

        3、心理承受能力弱:從小學(xué)到大學(xué),十幾年的學(xué)校生活,相對(duì)風(fēng)平浪靜少有挫折,在這種大環(huán)境下,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們也普遍比較脆弱。其實(shí)無論何種創(chuàng)業(yè)都有風(fēng)險(xiǎn),創(chuàng)業(yè)的同時(shí)即應(yīng)該有“風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”,要能承受住風(fēng)險(xiǎn)和失敗,能夠經(jīng)得起市場(chǎng)的錘煉。

        4、創(chuàng)新能力不強(qiáng):大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的很多,一個(gè)重要原因就是忽視技術(shù)創(chuàng)新。很多大學(xué)生只看他人成功后的表象,不顧食間、地點(diǎn)的差異,盲目照搬照抄別人的經(jīng)驗(yàn),結(jié)果“畫虎不成反類犬”,自己的優(yōu)勢(shì)沒有得到充分發(fā)揮,步他人后塵。

        據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難的問題產(chǎn)生于教育體制、學(xué)生自身素質(zhì)不夠、社會(huì)沒有提供足夠崗位、大學(xué)畢業(yè)生太多,超過市場(chǎng)需求所占的比例為:20%、53.3%、13.3%、40%。

        (五)畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來社會(huì)公認(rèn)的大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)直接原因。從2001年至2005年,全國(guó)高校畢業(yè)生從114萬增加到338萬,是擴(kuò)招前的3倍;北京地區(qū)從6.6萬人增加到15.4萬人,是擴(kuò)招前的2.3倍。近年來,一些工科院校和具有專業(yè)特色的學(xué)校追求綜合發(fā)展,紛紛上馬熱門專業(yè),致使這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難度加大。以此,我們對(duì)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)也做了相應(yīng)的調(diào)查,結(jié)果顯示選擇形勢(shì)嚴(yán)峻,就業(yè)難、形式正常、形式樂觀、不了解所占比例分別為;86.7%、6.7%、0%、6.7%。

        (六)企業(yè)激勵(lì)機(jī)制和文化建設(shè)富有成效,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有著充沛的源泉,企業(yè)普遍重視研發(fā)投入、教育培訓(xùn),企業(yè)技術(shù)水平有所提高,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有著較為堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。企業(yè)信息化建設(shè)取得較大進(jìn)展,成為企業(yè)快速提高競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑。在此,我們的調(diào)查結(jié)果顯示選擇在校成績(jī),獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)、專業(yè)技能,技能證書、社會(huì)能力,應(yīng)變能力、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),其他工作經(jīng)驗(yàn)所占比例為:0%、20%、66.7%、13.3%。

        (七)“充分的就業(yè)準(zhǔn)備和積極樂觀的求職心態(tài)是畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)的關(guān)鍵之一。”沈陽人才中心交流部副部長(zhǎng)馬偉光指出,大學(xué)生做就業(yè)準(zhǔn)備時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)求知。有的同學(xué)在求職時(shí)準(zhǔn)備了厚厚一沓證書,可真正能證明自己適合求職崗位的只有兩三個(gè)而已。盲目考證不僅浪費(fèi)金錢,更是時(shí)間與精力的浪費(fèi)。因此,在求職過程中的最重要的不一定是盲目考來的各個(gè)證書。對(duì)此,調(diào)查結(jié)果顯示選擇綜合實(shí)力、專業(yè)技能、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、其他所占比例為:73.3%、13.3%、13.3%、0%。

        (八)最低工資標(biāo)準(zhǔn)是基于普遍權(quán)利的保障標(biāo)準(zhǔn),而不是基于個(gè)人能力的分配標(biāo)準(zhǔn),也無助于個(gè)體價(jià)值的真正實(shí)現(xiàn)。如果專門制定出針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的最低工資標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)最直接的后果,就是制造出群體之間的不平等。這種以身份決定待遇的做法,顯然違背了人人平等的原則,也同樣違背了最低工資標(biāo)準(zhǔn)的本意。而且,大學(xué)畢業(yè)生最低工資標(biāo)準(zhǔn)也根本不能改善人才供求的格局。畢業(yè)生低薪的根本原因,在于人才的相對(duì)過剩。在此格局下,畢業(yè)生缺少表演的平臺(tái)和博弈的能量。因此,解決畢業(yè)生低薪問題不能依賴最低工資的保障,只有通過完善勞動(dòng)力市場(chǎng),擴(kuò)大勞動(dòng)力的需求,才能根本解決問題。當(dāng)然,在此期間,政策應(yīng)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行一定的照顧,比如就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面等,但最低工資標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)屬于此列。因此,我們也對(duì)大學(xué)生能接受的最低月工資進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果顯示選擇1000、2000、3000、4000、5000、6000所占的比例為:0%、40%、40%、6.7%、6.7%。

        (九)目前,大多數(shù)大學(xué)生還是選擇在畢業(yè)后繼續(xù)深造,近年來越來越多的同學(xué)選擇出國(guó)留學(xué),但總體來說,還是以轉(zhuǎn)本、考研居多。在選擇繼續(xù)深造的同學(xué)中,除了個(gè)別是因?yàn)楦改敢笸?,大多?shù)都是為了增加專業(yè)知識(shí),提高競(jìng)爭(zhēng)能力。

        第二篇:大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告

        作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們處于機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的社會(huì)環(huán)境中,我們享受著繁榮國(guó)家?guī)淼牧己媒虒W(xué)設(shè)施和師資力量,但對(duì)于如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),在學(xué)校得到的教育已經(jīng)完全不能滿足一個(gè)高素質(zhì)人才的需求,現(xiàn)今更需要的是充滿知識(shí)同時(shí)擁有豐富社會(huì)經(jīng)歷的人才。所以,大學(xué)生在假期走進(jìn)社會(huì)做一些兼職就尤其必要了,這是我們走向社會(huì)前的重要過程。

        在寒假開始前我就已經(jīng)為假期兼職做好了準(zhǔn)備,托我的母親在離家不遠(yuǎn)的一家超市找了一份臨時(shí)促銷員的工作。雖說我從16歲開始就德克士做過多次兼職,并當(dāng)過家教,但這次工作還是讓我感覺到激動(dòng)。

        2月18日,在家休息了幾天后,我就開始上班了,上班之前,我就對(duì)我的工作做了一個(gè)初步的了解,我是齊云山南酸棗糕的臨時(shí)促銷員,我要做的工作就是向顧客推銷我們東西,幫購買的顧客坐一些力所能及的幫助,并且在快沒貨的加貨。工作很簡(jiǎn)單,相對(duì)之前在德克士的工作要輕松很多,我想我是完全沒有問題的。

        由于還有十多天就要過年了,所以來超市購買糖果和零食的特別多。早上九點(diǎn),我掛上我的工作牌上班了,但是沒多久我就發(fā)現(xiàn),在我的貨堆旁邊還有兩個(gè)品牌的南酸棗糕,但它們的價(jià)格都要比我的便宜好幾塊錢一斤!而且南酸棗糕雖然是江西的一大特產(chǎn),酸酸甜甜,好吃但不上火,還有健脾開胃的效果,但受傳統(tǒng)影響,人們習(xí)慣在過年吃糖果,買南酸棗糕的并不是很多。所以頭一天上班下來,我又很強(qiáng)的挫敗感,總是看著別人的棗糕買的紅紅火火,而我的貨架上卻冷冷清清,我只是不停地把貨擺的整整齊齊,不知所措。 第二天,我郁悶地去上班了,想著一天又要無為地度過了。來到我的貨架上,我的業(yè)務(wù)員站在那兒,我和他講述了昨天的工作情況,業(yè)務(wù)員阿姨安慰我說,沒事的,平常都是這樣的,畢竟人家的更便宜,而且現(xiàn)在離過年還有十多天,慢慢的生意就會(huì)好起來的。接著,業(yè)務(wù)員搬了幾箱贈(zèng)品上來,顧客只要買三十元以上我就可以送一包贈(zèng)品給他。聽完阿姨的話,我高興了很多,對(duì)接下來的工作也更有信心了。我百度了一下我們的品牌,它是江西最早開始做南酸棗糕的廠商,有好幾十年的歷史了,質(zhì)量有保證,而其他兩個(gè)品牌都是本地品牌,雖說也是很大的公司,但也只有不到十年的歷史。下班后,我嘗了嘗我們的棗糕和其他兩個(gè)品牌的棗糕,發(fā)現(xiàn)明顯我們的更加好吃嘛!所以說一分價(jià)錢一分貨,我一定要想個(gè)好方法推銷我們的產(chǎn)品。

        在后面的幾天工作中,每當(dāng)看到有意愿買我們棗糕的顧客,我就會(huì)立馬上去熱情地和他講解我們品牌的悠久歷史和南酸棗糕與傳統(tǒng)糖果的不同,讓顧客去對(duì)比我們品牌與其他品牌,對(duì)比南酸棗糕和其他糖果的對(duì)人不同影響,最后承諾顧客有買有送的優(yōu)惠。雖說很辛苦的去和每一位顧客去解釋,但我發(fā)現(xiàn)在我的盡力爭(zhēng)取下,生意好了很多,心情也好了很多,越來越來起勁。

        看著銷售量一天一天的升高,我的成就感也越來越高,我也開始去爭(zhēng)取那些本不想買棗糕的顧客,通過與他們的溝通,我發(fā)現(xiàn)親和很重要,同時(shí)保持微笑和顧客進(jìn)行條理清晰的講解,能讓本來打算買糖果的顧客轉(zhuǎn)而買我們的南酸棗糕。

        上了xx天班,感覺自己收獲很多,一方面是自己能夠去分析問題,并且想辦法去解決問題;一方面是學(xué)會(huì)了作為服務(wù)業(yè)者,如何去與顧客溝通,去說服他們;還有重要的一方面是認(rèn)識(shí)了很多朋友,包括同時(shí)做兼職的其他大學(xué)生,還有那些可愛的阿姨們,每次閑暇時(shí),我們都會(huì)聚在一起聊聊天,或者是幫助其他阿姨整理貨物,和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光充滿歡樂,也成為我這次兼職經(jīng)歷重要的一部分!

        對(duì)于我來說,這么多次的工作經(jīng)歷都讓我逐漸明白到每一次不同的經(jīng)歷都是不同的鍛煉,不管做什么,及時(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事,我們都可以從中體悟到很多,潛移默化之下,我們就能逐漸地改變自己。每次做一份兼職,自己都能交到幾個(gè)很好的朋友,我覺得這是非常難得的,他們使我的工作充滿歡笑,同時(shí)拓展了我的交際圈,對(duì)于我們將來走向社會(huì),

        這都會(huì)是很大的幫助。這是一個(gè)充實(shí)的假期,學(xué)到很多,同時(shí)與家人有很多共同相處的時(shí)間,很開心,很有意義!

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