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2008春學期實訓(xùn)總結(jié)

本課程在教學過程中每個單元均提出本項目要解決的問題。將各種教學方法融入到實訓(xùn)課中去，該方式的使用目的是結(jié)合生產(chǎn)實際提出一個實際問題，不僅激發(fā)了學生的濃厚學習興趣，還引導(dǎo)學生并訓(xùn)練學生分析問題、解決問題的能力。

為了促進學生所學的知識轉(zhuǎn)化到實踐中去，采用“項目訓(xùn)練”的方法是非常有效的。在學習完一個模塊后，根據(jù)學生所學的理論知識和技能，設(shè)計一些具體的項目讓學生分成小組來實踐。學生在進行項目的訓(xùn)練中，充分發(fā)揮主體能動性，把學到的理論知識和技能進行運用，自己制定計劃、實施方案和工作步驟，遇到問題可向老師咨詢。本學期主要進行的實訓(xùn)項目有發(fā)動機拆裝及柴油機噴油器的檢測。

在發(fā)動機拆裝訓(xùn)練過程中，學生的積極性很高。一方面是因為學生的好奇心，另一方面是因為想驗證自己所學的理論知識。學生在教師的示范引導(dǎo)，模仿試做后，就會躍躍欲試，把剛剛建立起的操作表象付諸實踐。學生大都能夠按步驟完成整個拆裝操作過程，但是很多細節(jié)問題做的還不夠好。存在不少問題如：零部件的擺放，沒有養(yǎng)成很好的習慣，存在隨意亂放的現(xiàn)象；安裝時隨意敲打；缸蓋緊固螺栓上緊的次數(shù)、順序不正確。這些看上去雖不是大錯，但都是不規(guī)范的操作表現(xiàn)。而此環(huán)節(jié)是完成實訓(xùn)任務(wù)的重中之重，是培養(yǎng)學生的整體職業(yè)素質(zhì)和技術(shù)應(yīng)用能力的關(guān)鍵，對形成職業(yè)特色與職業(yè)崗位能力、提高中職教學質(zhì)量具有重要意義，所以下一步應(yīng)加強規(guī)范操作的指導(dǎo)與要求。

在噴油器檢測實訓(xùn)中，要求學生大膽操作，邊做邊思考，讓學生利用所學的知識去處理實操中的問題，增加探索新知、開拓創(chuàng)新空間；如操作過程中噴油壓力過高（或過低）是什么原因，讓學生結(jié)合書本上所學的知識，解決實際問題。

任何一項工作都要善始善終，實訓(xùn)課也是如此。課后小結(jié)是對實訓(xùn)教學的必要補充，是對實訓(xùn)教學勞動教學成果的評判。而評價的方式是多種多樣的，評價的標準不能簡單地評價為“對”或“錯”，而是評價為“好”與“更好”。小節(jié)中也有學生自己總結(jié)發(fā)言部分，讓學生評價自己、評價別人，從而發(fā)現(xiàn)自身問題與不足。通過課后小結(jié)即能及時指出學生存在的不足，又可以以此來激勵學生，使學生積極進取。

以上是我對一學期來的實訓(xùn)工作總結(jié)?？傊谶@一學期里，有得有失，希望在新的學年里能有更大的進步，為更好服務(wù)學生而努力工作。