千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《暑假夏令營活動總結(jié)(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《暑假夏令營活動總結(jié)(大全)》。

第一篇：暑假夏令營活動總結(jié)

20XX教育補習(xí)中心夏令營活動于7月5日開始，至8月14日結(jié)束，為期40天。在朱世虎主任的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體師生共同配合，取得了圓滿成功。

這次夏令營活動，參加暑假作業(yè)輔導(dǎo)的學(xué)員有14名，培優(yōu)學(xué)員有30人次。

輔導(dǎo)學(xué)員在老師的監(jiān)督、指導(dǎo)下，有計劃的完成了暑假作業(yè)，預(yù)習(xí)了部分新學(xué)期知識，并加強了日常行為的養(yǎng)成教育和文明禮貌教育。

培優(yōu)學(xué)員在老師的精心輔導(dǎo)下，將失落的部分知識尋找了回來。有的學(xué)員由不及格的水平，上升到及格臺階;有的學(xué)員由及格臺階，跨越到良好臺階，甚至優(yōu)秀水平。臉上綻開了久違的笑容。

這成績的取得，我們認為得益于：

一是老師的精心策劃，耐心誘導(dǎo)，悉心輔導(dǎo);

二是學(xué)員自身的覺醒，奮發(fā)，勤奮，有求知的欲望，有耐高溫的吃苦精神，加上持之以恒的學(xué)習(xí);

三是家長的密切配合。培優(yōu)、輔導(dǎo)期間，我們做到了及時與家長溝通，互通情報，鼓勵、贊賞學(xué)員的點滴進步。培優(yōu)期滿，我們給培優(yōu)學(xué)員贈送了書法作品，該作品是由本中心朱主任親手毛筆書寫的名言警句，得到了廣大學(xué)員的喜愛。書法作品，不但是獎品，而且是永遠激勵學(xué)員奮發(fā)圖強的珍品。

這次夏令營活動，得到了所有家長的鼎力支持，也得到了社會有志之士的熱情協(xié)助，一并表示感謝!XX教育將在教育的改革的洪流中，不忘初心，牢記使命，砥礪奮進，為中國特色社會主義的教育事業(yè)盡心盡力!

致敬，中國!

第二篇：夏令營活動總結(jié)

為進一步關(guān)愛青少年的健康成長，充實青少年的暑期生活，活躍社區(qū)氣氛，本社區(qū)在暑假期間積極開展了一系列健康有益的暑期活動，并取得了一定的成果，現(xiàn)將我社區(qū)開展的各項工作情況總結(jié)如下：

一、開展“xx社區(qū)首屆籃球夏令營”

為進一步活躍我社區(qū)青少年的文體活動氛圍，我社區(qū)于20xx年7月8日到20xx年7月16日，每天晚上的8：00―10：00時，在xx籃球場開展了“xx社區(qū)首屆籃球夏令營”活動，由我社區(qū)安排專業(yè)籃球教練集中訓(xùn)練。參加活動的青少年有21人。

二、家庭教育講座――聆聽孩子的心聲

為了增強家長與學(xué)生之間的溝通，8月2日下午在新龍村會議室，我社區(qū)和新龍村聯(lián)合舉辦了一次家庭教育講座，主題為“聆聽孩子的心聲”，由吳家祥老師主講。我社區(qū)組織了家長和學(xué)生一起參加，由于吳家祥老師講課生動易懂，課堂氣氛良好。講座后還每人派發(fā)了精美禮品一份。

三、暑期義教班

為充實我社區(qū)青少年學(xué)生的暑期生活，增強他們之間的交流，我社區(qū)于8月8日―8月19日連續(xù)兩個星期，在居委會二樓舉辦了“第二屆xx暑期義教班”，課程包括有燈謎培訓(xùn)和魔術(shù)培訓(xùn)。由于大家對這些課程都比較感興趣，課堂氣氛十分活躍！最后還按照各位學(xué)生的表現(xiàn)，評選出了“優(yōu)秀學(xué)生”、“勤奮學(xué)習(xí)之星”和“紀律之星”，并派發(fā)了獎品。

四、環(huán)島接力跑

為增強各青少年的體質(zhì)與鍛煉他們的意志力，我社區(qū)積極組織轄區(qū)青少年于8月12日參加鎮(zhèn)團委舉辦的第二屆“毗鄰情，接力承”環(huán)島接力跑聯(lián)片團活動。

五、播放電影――少年足球

我社區(qū)于20xx年8月17日晚上在xx籃球場播放了電影“少年足球”，觀看人數(shù)有52人，其中青少年21人。

六、羽毛球活動

于20xx年8月19日組織了社區(qū)的青少年參加了羽毛球聯(lián)誼活動。

七、關(guān)于開展“20xx愛心助學(xué)行動”

我社區(qū)積極幫助本社區(qū)內(nèi)的的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀且家庭貧困的學(xué)生團委的“20xx年愛心助學(xué)行動”，希望通過愛心助學(xué)行動，減輕其家庭經(jīng)濟壓力。我社區(qū)已幫助一名學(xué)生，該學(xué)生成績優(yōu)秀，在就xx中學(xué)在讀期間被評為20xx學(xué)年第一學(xué)期評為“有為之星―勤奮學(xué)習(xí)星”、20xx學(xué)年第二學(xué)期評為“有為之星―安全守紀星”、20xx學(xué)年第二學(xué)期評為“優(yōu)秀舍長”，現(xiàn)被錄取入廣東醫(yī)學(xué)院護理學(xué)專業(yè)本科。

八、青春期教育講座

為增強各青少年對青春期的認識，更好地引導(dǎo)他們?nèi)绻Ｗo好自己，我社區(qū)組織了未婚青少年于8月24日下午在居委會二樓開展了“青春期教育講座”，主要講述了青春期的生理和心理變化特征、如果做好青春期的衛(wèi)生保健、艾滋病的預(yù)防及相關(guān)知識、樹立正確的婚育觀念等。

為了各團員青年的健康成長，我們將不斷努力，為他們營造一個健康成長的環(huán)境。

第三篇：小學(xué)夏令營活動總結(jié)

參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。

在短短的5天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；普法知識競賽，檢驗了學(xué)生們對普法知識的掌握，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個優(yōu)秀的法律執(zhí)行者；普法小報展，提高了動手動腦能力?從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學(xué)會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。

孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時也都非常積極參與，學(xué)會了照顧自己，也學(xué)會了關(guān)心他人！雖然有時有一點點的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨生子女，個人意識都特別強！每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興，超級開心！”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心！

通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了！例如：趙文新從開始想家哭泣到后來勸說同舍的同學(xué)不要想家；敖艷總會在日記里寫到其他同學(xué)，并感謝他們的幫助，學(xué)會了感恩；張新宇和敖海嬌幫助同學(xué)疊被子；李雪雖然生病了也會堅強地說“我沒事，沒關(guān)系”；張李超開始的沖動莽撞到后來的小組團結(jié)一致，漸漸學(xué)會了謙讓關(guān)心他人????總體來說，大家的表現(xiàn)老師有目共睹！

雖然這次的夏令營活動結(jié)束了，但是它在我們心中永遠不會忘卻。因為這都是我們的小學(xué)生們第一次住進了宿舍，第一次離開了家庭?在這短短5天當中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”！

夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為四好少年而不懈努力！希望他們能在未來社會這個最大、最長的實踐基地中，能夠健康快樂的成長。

第四篇：小學(xué)暑期社會實踐活動總結(jié)

驕陽的七月，帶著無限激情，愛心螞蟻又是一個忙碌的季節(jié)，開展著以往特有的夏令營活動?！?二’XX地震，給災(zāi)區(qū)孩子帶來巨大的傷害。無論是心理傷害還是身體傷害，孩子們帶著傷痛走過了兩個多月。我們愛心螞蟻在這里開展50多天的‘多彩盛夏’夏令營活動，記錄了20多名志愿者和災(zāi)區(qū)孩子一起成長的故事。下面對這次災(zāi)區(qū)夏令營活動作次總結(jié)報告，總結(jié)報告分2部分。1、根據(jù)災(zāi)區(qū)情況，學(xué)生報名和志愿者培訓(xùn)階段。2、夏令營活動階段。

一、夏令營學(xué)生報名和志愿者培訓(xùn)階段（7月 01日至7月15日）

我們看到這里的孩子拿到成績單時，潛意識告訴我們地震給孩子帶來多大的災(zāi)難。初中學(xué)生的成績從500多分到現(xiàn)在的300多分；小學(xué)生的成績也不是讓學(xué)生自己滿意，成績已經(jīng)下滑了一些。在這樣的情況下，我們在與孩子報名交流階段對夏令營工作作一些調(diào)整，目的讓孩子成長的更多、能早日走出地震的陰影、盡快走上正常的學(xué)習(xí)、生活的軌道。

我們夏令營報名階段是于7月01日至7月10日。在XX有87名學(xué)生自愿參加四川省XX縣夏令營活動；在祥和村有136名學(xué)生自愿參加四川省XX縣夏令營活動。報名學(xué)生人數(shù)有200多人。

愛心螞蟻四川志愿者夏令營培訓(xùn)于7月11至7月15日。志愿者培訓(xùn)的內(nèi)容：1、破冰活動，2、介紹災(zāi)區(qū)的具體情況，3、講解愛心螞蟻歷史及文化，4、志愿者基本要求，5、夏令營常規(guī)管理及對孩子的管理，6、電網(wǎng)游戲，7、自我認識、自我剖析和野外生存，

8、教務(wù)排課安排，9、國王與天使游戲，10、頒發(fā)工作證儀式。通過這5天的培訓(xùn)，志愿者對團隊、對災(zāi)區(qū)、對孩子、對隊友、對活動有明確的認識和深層了解。培訓(xùn)的目的是讓志愿者掌握支教的技能和教與學(xué)理念。讓志愿者老師輕松的教，讓XX孩子們快樂的學(xué)。

二、夏令營活動階段（7月16日至8月18日）

我們愛心螞蟻在XX地震災(zāi)區(qū)堅持以‘多彩盛夏’為主題的夏令營活動，開展豐富多彩的課程。夏令營活動是給孩子一次認識自我，讓自己的生命有價值；培養(yǎng)孩子能為自己的行為負責(zé)和敢于擔(dān)當?shù)倪^錯的人。通過小活動，讓孩子了解自然、親近自然、走進自然與自然和諧相處，讓孩子感恩自然。志愿者用真心陪伴災(zāi)區(qū)孩子度過一個開心快樂、充實有趣的暑假。

愛心螞蟻的口號是“我們一起成長”，夏令營活動的每個環(huán)節(jié)都是志愿者和孩子一起成長，讓每個人的生命價值都會發(fā)熱、發(fā)光。堅持以成長為目的，書寫志愿者與XX災(zāi)區(qū)孩子一起成長的故事。

夏令營活動由一下幾個內(nèi)容：

1、查漏補缺，輔導(dǎo)文化課。

地震后，大多學(xué)生的文化課都拉下了，我們志愿者根據(jù)孩子的具體情況，復(fù)習(xí)相對的課程。開展語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)小組，而且在孩子本能的需求同時，給初中學(xué)生政治、歷史、物理、化學(xué)。外加學(xué)生的興趣課程。

一、二年級的課程輔導(dǎo)是語文、數(shù)學(xué)為主。其余興趣自然課，如故事、畫畫、練字、唱歌課程。

三、四年級課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語為主。其余興趣自然課，如故事、畫畫、練字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈課程。

五、六年級課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語為主。其余興趣社會自然課，如人生故事、勵志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、畫畫、練字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈課程。

初中生課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理、化學(xué)為主。其余興趣社會自然課，如人生故事、勵志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國畫、書法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓(xùn)練、禮儀、語言表演課程。

通過文化課的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)孩子們的文化課知識已得到鞏固，孩子們在‘四?二’XX地震拉下的功課已補上來。為了讓孩子們學(xué)的快樂，用游戲式的方法，加強孩子們的記憶。

2、XX盛夏，太平孩子多彩記憶。

癸巳盛夏,XX太平的孩子迎來一個豐富多彩而又難忘的暑假。地震之后，孩子們失去了校園、失去了教室、失去了家園?? 即將絕望的孩子面對地震的創(chuàng)傷，得到社會的關(guān)注和支持。孩子是祖國的未來，民族的希望，更是太平的希望。所以為了孩子，讓太平癸巳的夏日更加精彩。

我們愛心螞蟻在XX夏令營活動中，上午上文化課，語文、數(shù)學(xué)、英語的課程；下午上才藝興趣課，人生故事、勵志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國畫、書法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓(xùn)練、禮儀、語言表演課程，加初中的政治、歷史、物理、化學(xué)課程。堅持一天六節(jié)課。每個孩子至少可以學(xué)習(xí)兩門才藝，給孩子的生命價值沖添光芒，讓孩子知道自己存在的意義和生活的價值。

3、互動活動，是夏令營留給孩子最美的一幕。

在夏令營活動中，我們開展了幾個有趣味活動。像愛心螞蟻五周年慶典、文藝匯演、游園會對孩子的記憶是很深的。在孩子的童年里，會留下最深的記憶。

第五篇：小學(xué)夏令營活動總結(jié)

我校迎來第一屆“激活潛能，輕松學(xué)習(xí)”夏令營，第一次給外校的小至一年級，大到初三的孩子們上經(jīng)典課，是個新的挑戰(zhàn)，也是研究課程，提高課堂效率的試驗田。大多孩子沒有接觸過經(jīng)典，未聽說過吟誦，鑒于實際情況，我用如下方式在7天時間內(nèi)基本按照原定計劃完成了教學(xué)任務(wù)，總結(jié)了一些經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了不足。

一、調(diào)動興趣

興趣是最好的老師，第一節(jié)課，通過視頻和講解，讓孩子初步了解何為吟誦?？赐暌曨l，又請一年一班的孩子展示吟誦和歌訣體，來自阿克蘇烏什縣庫爾班國語小學(xué)的10名孩子也展示了他們學(xué)的經(jīng)典，孩子們互相交流、切磋，對經(jīng)典和吟誦建立了感官認識，為后續(xù)學(xué)習(xí)吟誦打下了良好的基礎(chǔ)。

二、以樂帶樂

教學(xué)要以生為本，孩子最喜歡什么?當然是玩，以玩為誘餌，每個內(nèi)容學(xué)完就通關(guān)，通關(guān)就獎勵玩。孩子們切實體會到“專心地學(xué)，痛快地玩”。從烏什縣的孩子們那里了解到，他們學(xué)習(xí)經(jīng)典的時間并不多，背誦量卻不小，用的就是這種方式?？磥泶蟮朗窍嗤ǖ?。

三、分組競爭

我將26名孩子分成三個組，使用積分制，讓孩子們感受“好習(xí)慣，好機會，好人生”，上課紀律，日常表現(xiàn)都納入分值，分數(shù)高的組便有背誦篇目的優(yōu)先選擇權(quán)。選拔那些不在狀態(tài)的大孩子擔(dān)任組長，有了競爭機制，他們的學(xué)習(xí)勁頭也逐漸增強了。

四、不足和反思

雖然學(xué)完了計劃之列的歌詩《詠鵝》《春曉》《七步詩》《花影》，詩歌《木瓜》《鹿鳴》，古文《禮運大同篇》，節(jié)目展示也取得了良好的效果，但還是存在著很多的遺憾和不足。

1、第一節(jié)課觀看光碟部分，其中有很多重復(fù)的內(nèi)容，可以節(jié)選，騰出更多的時間讓孩子們開口，在大量的練習(xí)當中感悟。

2、設(shè)計的量有些大，七天時間，要高度濃縮，在有限的時間內(nèi)，讓孩子真正的學(xué)有所得，就要抓住重點。因此，為了展示的需要，每天讀《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《大學(xué)》《中庸》的任務(wù)沒有完成。

3、積分制貫徹的不夠徹底，應(yīng)當把孩子生活方面的內(nèi)容，值日的情況均納入其中，更能全方位評價，缺乏最后的總結(jié)環(huán)節(jié)，給分數(shù)高的組發(fā)獎品，以資鼓勵更好。

4、用腦過多，用心不夠。高校強調(diào)要“以生為本”，就是讓我們從孩子的角度出發(fā)，用心體會孩子的感受，而我把更多的精力放在了完成教學(xué)任務(wù)方面，跟孩子們單獨交流的太少，尤其是大孩子，他們大都是被動參加夏令營的，如何調(diào)動他們的積極性而不是一味提要求，應(yīng)當更多的幫助他們。

我定會延續(xù)努力，不息充真自己，提高研究的質(zhì)量，爭取鄙人個階段中做得更好!