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第一篇：夏令營活動總結

為了解貧困鄉(xiāng)村的真實情況，給教育不發(fā)達地區(qū)帶去新鮮的知識和信息，大連交通大學海之藍公益暑期支教團隊來到了xx省xx市。經過四天左右的車程，一行xx人從大連來到了xx省xx市xx鎮(zhèn)，由xx鎮(zhèn)中心小學xx校長安頓在xx鎮(zhèn)中心小學開始了整個支教的第一部分：xx鎮(zhèn)中心校的支教。

一、xx鎮(zhèn)中心校支教團隊。

在xx鎮(zhèn)中心小學停留了八天，在五天的授課時間當中，我們整個支教團隊向xx鎮(zhèn)中心小學四年級、五年級四個班共計近100名的小學生教授了音樂、體育、英語、美術四門課程。

1、音樂課。

支教團隊的三名音樂老師，用葫蘆絲、口琴和爽朗美妙的歌喉征服了所有小同學們的心。在音樂課上，每個同學都很認真的學習歌曲，認真聽、努力唱，他們從最開始的唱歌跑調到我們離開時唱出一首首美妙的歌曲。時間很短，老師們只教給她們兩首歌，《希望》和《感恩的心》。老師們選擇這兩首歌體現(xiàn)了老師們對學生們的期望和備課時的良苦用心。

2、體育課。

和所有小朋友一樣，這里的小同學也非常喜歡體育課。我們從春苗助學辦公室?guī)砹嗽S多體育器材：乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等，同時我們帶來了許多棋類玩具，也在體育課上教給孩子們如何去使用。在體育課上，同學們不僅僅找到了運動的樂趣，還學會了如何動腦。

3、英語課。

由于xx鎮(zhèn)中心校的學生英語師資力量尤其匱乏，校長和當地的家長都對我們的英語課寄予厚望。在英語課上，通過教給學生們英語歌曲提升學生們對英語的興趣，同時一邊教授歌詞，一邊通過歌詞讓孩子們學習新的單詞、句型。

4、美術課美術課分為兩部分：折紙和繪畫。在折紙的課程中，老師教孩子們折心、千紙鶴、制作愛心相框等，每個孩子在課程結束后都有許多作品，在整個過程中提高了孩子們的動手能力。在繪畫的課程中，教同學們畫表情等平時常接觸的東西，提高了同學們的觀察力。

5、生活狀況。

在xx鎮(zhèn)的生活狀況不是很艱苦，除了沒有水、沒有床之外條件都還可以。在整個八天的支教活動中，我們的午飯和晚飯大都是自己動手豐衣足食。

二、xx鎮(zhèn)xx村小學。

xx月xx日上午接到當地支教團隊負責胡老師的通知，所有支教隊員轉到xx鎮(zhèn)xx小學繼續(xù)我們的支教活動。相比于xx鎮(zhèn)中心小學，xx小學的條件肯定是更加艱苦，但我們的隊員們并沒有退縮，立刻動身前往xx小學。在xx小學支教共計xx天，共計授課時間為三天，根據授課時間短的特點，每科老師都制訂了與之前不同的教學計劃。

1、音樂課。

在xx小學音樂老師們決定只教授一首歌《感恩的心》，在三天的時間里同學們學會了這首歌的唱法和手語的表示方法，在整個學習過程中通過手語和歌詞讓學生們明白了感恩的意義，同時提高了學生們的肢體協(xié)調能力。在最后一節(jié)課上，老師們和同學們告別，同學和老師們都十分的不舍。

2、體育課。

由于天氣原因體育課有幾節(jié)是在室內上的地理和歷史，用幾節(jié)課的時間簡述了地球的部分知識和部分中國古代史。在體育課上，老師們帶著學生學習舞蹈《小雞小雞》，對于低年級的小同學老師們也因材施教帶著孩子們玩了老鷹捉小雞等趣味游戲。

3、美術課。

老師們教同學們折心和千紙鶴，在折好的心上寫上自己的心愿，貼在一張大卡紙上，最后一節(jié)課上老師們和同學們一起把心愿樹貼在教室后面的墻上。

4、英語課。

通過校長的介紹，我們了解到所有的年級都沒有英語課，所有的學生對英語都是零基礎。老師們針對二年級和四年級的學生設置了與六年級畢業(yè)班不同的課程，從教授字母開始，希望小同學們都能夠真正的學習到知識。

5、生活狀況。

在xx小學的生活條件顯然比xx鎮(zhèn)中心小學要差得多，但xx個人并沒有抱怨，大家在苦中作樂，從做飯中也能找到一定的樂趣。通過這次支教，體驗到了不一樣的鄉(xiāng)村生活，也圓了我們一行人兒時的教師夢。希望孩子們能夠通過這次支教學習到更多的知識。

　　20xx年xx月xx日

第二篇：夏令營活動總結

為了解貧困鄉(xiāng)村的真實情況，給教育不發(fā)達地區(qū)帶去新鮮的知識和信息，大連交通大學海之藍公益暑期支教團隊來到了xx省宜賓市。經過四天左右的車程，一行12人從大連來到了xx省宜賓市xx鎮(zhèn)，由xx鎮(zhèn)中心小學劉xx校長安頓在xx鎮(zhèn)中心小學開始了整個支教的第一部分：xx鎮(zhèn)中心校的支教。

一、xx鎮(zhèn)中心校

支教團隊在xx鎮(zhèn)中心小學停留了八天，在五天的授課時間當中，我們整個支教團隊向xx鎮(zhèn)中心小學四年級、五年級四個班共計近100名的小學生教授了音樂、體育、英語、美術四門課程。

1、音樂課

支教團隊的三名音樂老師，用葫蘆絲、口琴和爽朗美妙的歌喉征服了所有小同學們的心。在音樂課上，每個同學都很認真的學習歌曲，認真聽、努力唱，他們從最開始的唱歌跑調到我們離開時唱出一首首美妙的歌曲。時間很短，老師們只教給她們兩首歌，《希望》和《感恩的心》。老師們選擇這兩首歌體現(xiàn)了老師們對學生們的期望和備課時的良苦用心。

2、體育課

和所有小朋友一樣，這里的小同學也非常喜歡體育課。我們從春苗助學辦公室?guī)砹嗽S多體育器材：乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等，同時我們帶來了許多棋類玩具，也在體育課上教給孩子們如何去使用。在體育課上，同學們不僅僅找到了運動的樂趣，還學會了如何動腦。

3、英語課

由于xx鎮(zhèn)中心校的學生英語師資力量尤其匱乏，校長和當地的家長都對我們的英語課寄予厚望。在英語課上，通過教給學生們英語歌曲提升學生們對英語的興趣，同時一邊教授歌詞，一邊通過歌詞讓孩子們學習新的單詞、句型。

4、美術課

美術課分為兩部分：折紙和繪畫。在折紙的課程中，老師教孩子們折心、千紙鶴、制作愛心相框等，每個孩子在課程結束后都有許多作品，在整個過程中提高了孩子們的動手能力。在繪畫的課程中，教同學們畫表情等平時常接觸的東西，提高了同學們的觀察力。

5、生活狀況

在xx鎮(zhèn)的生活狀況不是很艱苦，除了沒有水、沒有床之外條件都還可以。在整個八天的支教活動中，我們的午飯和晚飯大都是自己動手豐衣足食。

二、xx鎮(zhèn)xx村小學

八月四日上午接到當地支教團隊負責胡老師的通知，所有支教隊員轉到xx鎮(zhèn)xx小學繼續(xù)我們的支教活動。相比于xx鎮(zhèn)中心小學，xx小學的條件肯定是更加艱苦，但我們的隊員們并沒有退縮，立刻動身前往xx小學。在xx小學支教共計四天，共計授課時間為三天，根據授課時間短的特點，每科老師都制訂了與之前不同的教學計劃。

1、音樂課

時間原因在xx小學音樂老師們決定只教授一首歌《感恩的心》，在三天的時間里同學們學會了這首歌的唱法和手語的表示方法，在整個學習過程中通過手語和歌詞讓學生們明白了感恩的意義，同時提高了學生們的肢體協(xié)調能力。在最后一節(jié)課上，老師們和同學們告別，同學和老師們都十分的不舍。

2、體育課

由于天氣原因體育課有幾節(jié)是在室內上的地理和歷史，用幾節(jié)課的時間簡述了地球的部分知識和部分中國古代史。在體育課上，老師們帶著學生學習舞蹈《小雞小雞》，對于低年級的小同學老師們也因材施教帶著孩子們玩了老鷹捉小雞等趣味游戲。

3、美術課

老師們教同學們折心和千紙鶴，在折好的心上寫上自己的心愿，貼在一張大卡紙上，最后一節(jié)課上老師們和同學們一起把心愿樹貼在教室后面的墻上。

4、英語課

通過校長的介紹，我們了解到所有的年級都沒有英語課，所有的學生對英語都是零基礎。老師們針對二年級和四年級的學生設置了與六年級畢業(yè)班不同的課程，從教授字母開始，希望小同學們都能夠真正的學習到知識。

5、生活狀況

在xx小學的生活條件顯然比xx鎮(zhèn)中心小學要差得多，但十二個人并沒有抱怨，大家在苦中作樂，從做飯中也能找到一定的樂趣。

通過這次支教，體驗到了不一樣的鄉(xiāng)村生活，也圓了我們一行人兒時的教師夢。希望孩子們能夠通過這次支教學習到更多的知識。

　　XX年8月8日

第三篇：綜合性學習“天下國家”教案

綜合性學習：“天下國家”教案

教學目標：

1、通過講愛國故事，激發(fā)學生對中華民族英雄的景仰和熱愛。

2、通過誦讀愛國詩詞，展示愛國名言，激發(fā)學生愛國熱忱，立志為祖國的建設做出自己的一份貢獻。 教學設想：

1、按照課文編排的內容，分為四塊，來開展。

2、布置學生課下搜集資料，課堂交流。

3、提出問題，合作探究完成。 課時安排：

三課時 教學要點：

一、導入新課

“天下國家”是一個古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國時期，人們就經常討論。孟子說:“人有恒言，皆曰‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！笨磥?，個人與國家的命運是息息相關的。每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。

二、具體環(huán)節(jié)

第一篇章：愛國人物故事會

1、董存瑞的故事

2、張自忠的故事

3、奧運健兒的故事 第二篇章：愛國詩詞朗誦會

《示兒》【宋】陸游 《過零丁洋》【宋】文天祥

《沁園春·雪 》（毛澤東） 第三篇章：愛國名言展示會

愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。

——列寧

為中華崛起而讀書。

——周恩來

我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。

——鄧小平

三、活動小結 （略）

祝福你，祖國！

我們的祖國幅員遼闊，歷史悠久，民族文化源遠流長。同學們，請拿起你的筆, 為祖國獻上你美好的祝福??

四、布置寫作任務

學生根據這次活動及感受，寫一篇作文，力求突出所受到的啟迪和認識。

第四篇：夏令營活動方案

暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有好處的假期，結合學校的實際狀況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

一、活動組織

學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任

二、參與成員及條件

學校二――五年級身體健康、自理潛力較強的學生。

三、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選取報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動資料：

根據學校實際狀況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養(yǎng)學生的科學精神。

4、“探秘河南，愛我河南”――參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。

5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

五、活動時間

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2――7月8日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”――寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：7月10――7月30日

3、“我當小小地質學家”――參觀河南地質博物館。

活動時間：7月8日

4、“河南探秘，愛我河南”

活動時間：7月20日

六、活動總結

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結此次活動狀況；

2、8月中旬對夏令營活動狀況進行總結，構成文字材料，以便今后借鑒。

3、8月――9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

第五篇：暑期夏令營活動方案

為了促進河南省高校優(yōu)秀大學生之間思想交流、加強青年學生對學科研究的了解、選拔優(yōu)秀大學生繼續(xù)讀研深造，河南科技大學研究生院/研工部、機電工程學院策劃舉辦20xx年暑期大學生夏令營活動。本次夏令營將在7月16日―19日開營，活動主要內容有：專業(yè)介紹、動手實操、政策宣講、校園參觀、交流聯(lián)誼等，讓參選的學生濃縮體驗未學術生涯的無窮魅力，激發(fā)研究探索的精神。與此同時，為迎接河南科技大學機電工程學院院慶60周年，特邀自省內各地的優(yōu)秀學生匯聚于此，朝夕相處、傾心交流，必將借此良機結交到學界摯友、構建起絡。請有意報考我院研究生的同學積極參加本次夏令營活動。在夏令營活動期間將組織導師面試、考核等工作，考核合格者學員若入學考試成績通過河南科技大學研究生初試分數線，將優(yōu)先錄取。

一、申請資格

擬選拔校外40名左右及本校20名優(yōu)秀學生作為營員參加本次活動。學生應具備以下條：

1河南省本科院校機械類、機電類、測儀類、工業(yè)工程等相關專業(yè)在校大三學生（20xx屆畢業(yè)生）；

2學習成績達到班級前20名，有較強研究潛力，對河南科技大學機電工程學院的學科專業(yè)和科研方向有濃厚的興趣，愿意從事學術研究工作；

英語水平良好。

二、申請方式

1報名時間：20xx年月20日―6月2日

2報名方法：

1）電子申請，通過Eail向組委會發(fā)送“河南科技大學機電工程學院20xx年暑期大學生夏令營申請簡表”掃描、本科學習階段的成績單1份（加蓋公）掃描、英語四/六級證書掃描。打包壓縮，名：學校-姓名。

2）紙質申請材料：

（1）河南科技大學機電工程學院20xx年暑期大學生夏令營申請簡表1份（本人簽名）；

（2）本科學習階段的成績單1份（加蓋學院或教務處公）；

（）英語四/六級證書復印1份。

全部申請材料一經收到，恕不退還。紙質材料以快遞形式郵寄，不提供紙質材料的，視為自動放棄。

4材料接收截止日期6月2日。

三、材料審核

審核工作由河南科技大學研究生院/研工部、河南科技大學機電工程學院組織專門委員會負責，每個高校入選學生不超過人。入選名單將于6月0號前在河南科技大學機電工程學院主頁上進行公布。未公布名單的同學皆為未入選，不再另行通知。

四、夏令營活動安排

時間

內容

說明

7月16日（星期一）

9：00-18：00

報到、安排住宿

快捷酒店

7月17日（星期二）

7：00-7：0

早餐（憑房卡就餐）

快捷酒店

7：40-8：00

簽到

南九報告廳

8：10-8：40

開幕式

南九報告廳

8：40-8：

合影

號樓前

9：00-12：00

各系宣講會、交流

南九報告廳

12：00-1：00

午餐

14：0-1：0

參觀學科實驗室、中國軸承陳列館等

機械裝備先進制造河南省協(xié)同創(chuàng)新中心

1：0-18：0

導師宣講會、導師成果展、交流

南九報告廳

18：0-19：0

晚餐

7月18日（星期三）

7：00-7：0

早餐（憑房卡就餐）

快捷酒店

8：00-10：00

工業(yè)機器人關鍵技術

南九報告廳

10：00-12：00

搬運機器人、焊接機器人現(xiàn)場實操練習

河南省機器人與智能系統(tǒng)重點實驗室

12：00-1：00

午餐

14：0-16：0

大學生創(chuàng)新講座

南九報告廳

16：0-18：0

D打印、激光切割操作實踐

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地

18：0-19：0

晚餐

7月19日（星期四）

7：00-7：0

早餐（憑房卡就餐）

快捷酒店

7：40-12：00

擬參觀科技園及相關企業(yè)

參觀企業(yè)路線需根據當時實際情況決定

12：00-1：00

午餐

快捷酒店

14：00前

退房、參會人員返程

（注：活動安排會根據實際情況臨時調整）

五、夏令營活動須知

1、活動期間省內高校學生的食宿由我院統(tǒng)一安排；

2、營員自行預定往返車票，我院負責報銷外地學生由學校所在地至洛陽的往返長途客運汽車或火車硬座、動車/高鐵二等座的交通費（報銷時學生須提供車票票據）。

3、參加暑期夏令營的學生必須遵守河南科技大學及機電工程學院的相關規(guī)定，按照統(tǒng)一的安排參加各項活動，并注意安全。

4、營員報到后要求全程參加夏令營活動，擅自離營者，舉辦方將不提供相關食宿及車票報銷費用。

六、聯(lián)系方式

xx

第六篇：暑期夏令營活動方案

孩子放暑假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家里，怕他養(yǎng)成“電腦迷”；讓他自由活動，又怕他出現(xiàn)安全隱患。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。經鄉(xiāng)黨委會研究決定。分別在全鄉(xiāng)4個片區(qū)選擇**村、***村、***村、***村、***村和鄉(xiāng)區(qū)美術培訓班作為集中開展夏令營活動的辦學地點。其他村隊可將參加夏令營活動的青少年集中送往以上幾個集中辦學地點。

一、活動概述

活動時間：**年*月*日---*月*日

活動地點：各承辦村隊文化室

活動主題：“我們都是好朋友― ―七彩夏日?快樂成長”

主辦單位：各承辦村隊黨支部、村委會

承辦單位：各承辦村隊住村工作組

活動對象：****鄉(xiāng)青少年、住村干部、志愿者

二、組織領導：

組長：村黨支部書記

副組長：村黨支部副書記、工作組組長

組員：村兩委班子其他成員、工作組成員

三、活動內容及形式：

本次夏令營活動除了日常的課業(yè)輔導、作文訓練等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系特色活動如下：

1、“我們都是好朋友― ―七彩夏日?快樂成長”夏令營開營儀式

活動時間：**年*月*日-*日

活動地點：文化室

活動內容：各承辦村隊自行組織青少年舉辦開營儀式，開營儀式報組織辦、宣傳辦。

2、“童心、創(chuàng)想”少兒繪畫比賽

活動時間：**年*月*日上午11:00

活動地點：文化室

活動內容：為豐富村隊青少年暑假生活，結合夏令營開展繪畫比賽，讓孩子們用自己手中的彩筆描繪出對美好生活的向往。

3、“小小環(huán)境觀察員”

活動時間：**年*月*日-*日

活動地點：各承辦村隊自行組織

活動內容：以夏令營為契機組織安排村隊青少年做一些力所能及的衛(wèi)生活動，不僅美化環(huán)境，同時通過這一舉動讓孩子們了解環(huán)境衛(wèi)生室和每個人都息息相關的，只要每個人都獻出一點力量就會有大的改變。

4、奇思妙想手工藝展示

活動時間：20xx年7月25日上午11:00

活動地點：鄉(xiāng)黨政辦公樓三樓

活動內容：通過動手動腦發(fā)揮想象力，拓展孩子的思維和想象力。提高創(chuàng)新意識。

5、假期小課堂-我們一起讀“國學”

活動時間：**年*月*日-*日

活動地點：文化室

活動內容：讓孩子了解國學文化，知禮達義、志存高遠，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德勢在必行，夏令營開展學國學活動即讓孩子認識傳統(tǒng)國學的魅力，也讓孩子樹立感恩的心。

6、“反對邪教 崇尚科學”

活動時間：20xx年7月28日-8月1日

活動地點：文化室

活動內容：通過此次活動，達到讓青少年認清邪教本質、自覺抵制邪教的目的。培養(yǎng)青少年的愛國主義精神，增強社會責任感。明確邪教與宗教、氣功、迷信等有什么區(qū)別。

7、講故事比賽

活動時間：**年*月*日上午11:00

活動地點：鄉(xiāng)黨政辦公樓三樓

活動內容：通過開展講故事比賽提高孩子的語言表達能力和心理素質。

8、 中國夢.放飛夢想----才藝大賽

活動時間：**年*月*日上午11:00

活動地點：文化室

活動簡介：通過才藝展示樹立自信使他們在假期實踐活動中增長知識、開闊視野、告別陋習、提高素質，進一步接受社會教育和思想教育，完善假期教育，度過一個豐富多彩、健康文明、安全愉快的假期。

9、流動的書桌-走進大自然

活動時間：**年*月*日上午11:00

活動地點：文化室

活動內容：為讓孩子們了解自己生活的這片土地的歷史發(fā)展和人文知識，帶領孩子們走進大自然、博物館等，開闊孩子的視野，讓孩子更加了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。

10、軍營里的綠衣天使

活動時間：**年*月*日下午17:00-18:00

活動地點：鄉(xiāng)派出所

活動內容：通過對軍人們生活環(huán)境和習慣的參觀觀察，讓孩子了解到整潔的重要性，從中能學習，自我對比，培養(yǎng)孩子良好的生活作風。

11、“我們都是好朋友― ―七彩夏日?快樂成長”夏令營閉營儀式

活動時間：**年*月*日上午11:00

活動地點：鄉(xiāng)黨政辦公樓三樓