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第一篇：信息管理系統(tǒng)開題報(bào)告

關(guān)于信息管理系統(tǒng)開題報(bào)告范例

開題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。鉆研方案，就是課題斷定之后，鉆研人員在正式開展鉆研之前制訂的全部課題鉆研的工作企圖，它初步規(guī)定了課題鉆研各方面的具體內(nèi)容和步驟。

一、課題背景

教師管理是一種人事管理，是對教師及教師與其所從事的工作的關(guān)系的管理。具體而言，它取代了過去手動的操作管理，為用戶供給了方便，保證了教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)成為科學(xué)化、正規(guī)化的管理。通過本系統(tǒng)，充沛發(fā)揮了教師的潛能、使教學(xué)工作更進(jìn)一步。

為了更好地進(jìn)行教師管理工作，就需要借助計(jì)算機(jī)技巧。對教師的基本信息進(jìn)行管理，同時(shí)掌握教師的授課信息，以減輕管理人員的工作累贅。通過本管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教師信息管理的電子化，真正為教師管理供給一個(gè)電子平臺。一切從學(xué)校的實(shí)際起程，充沛考慮了學(xué)校在內(nèi)部管理、資源共享、信息交流等方面的繁雜需求，豐厚應(yīng)用的功能和強(qiáng)大的權(quán)限體系確保有效地解決實(shí)際工作中的各類問題。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)方案或畢業(yè)論文鉆研方案

通過調(diào)查鉆研，本文前臺采納Delphi 7.0，后臺采納SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)為開發(fā)工具，設(shè)計(jì)并開發(fā)了XX高校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師信息管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的`功能有：教師基本信息的管理、課程信息的管理、教師工資的管理、每位教師授課信息的管理等。通過本系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了教師信息管理的電子化，使得對教師信息的更新、改動、維護(hù)等工作變得更方便、快捷，提高了工作效率。

本程序通過應(yīng)用Delphi 7.0的數(shù)據(jù)庫造訪和操作技巧，如數(shù)據(jù)庫的增加、刪除、改動和查詢等操作，以及控件的應(yīng)用和數(shù)據(jù)報(bào)表打印，實(shí)現(xiàn)一個(gè)有一定實(shí)用價(jià)值的教師信息管理系統(tǒng)，以根據(jù)職高的實(shí)際需要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)功能更加全面和完善的管理系統(tǒng)，使軟件更加適合用戶的需要。本系統(tǒng)開發(fā)的主要任務(wù)是實(shí)現(xiàn)教師管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。

系統(tǒng)的總體功能模塊結(jié)構(gòu)圖如下圖所示，我們共開發(fā)出五個(gè)模塊：

(1) 教師信息管理模塊：教師信息查詢、教師信息增加、教師信息刪除、教師信息改動。

(2) 課程信息管理模塊：課程信息查詢、課程信息增加、課程信息刪除、課程信息改動。

(3) 授課信息管理模塊：授課信息查詢、授課信息增加、授課信息刪除、授課信息改動。

(4) 工資管理模塊：發(fā)放工資、工資查詢。

(5) 系統(tǒng)模塊：用戶權(quán)限、退出。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)預(yù)期后果及創(chuàng)新

根據(jù)XX高校教師管理的實(shí)際情況并且結(jié)合本系統(tǒng)開發(fā)的要求，設(shè)計(jì)的“教師管理系統(tǒng)”應(yīng)具有如下功能：

(1)教師信息的增加、刪除、改動功能：根據(jù)XX高校計(jì)算機(jī)專業(yè)的每位教師的基本情況對他們的情況進(jìn)行基本的操作。

(2)教師基本信息的查找功能：要求在系統(tǒng)中能夠?qū)處熜畔⑦M(jìn)行靈便地涉獵，能夠?qū)處熜畔⒐┙o含混和精確地查詢。

(3)授課信息管理的功能：能夠迅速的改動、查詢教師的授課情況。

(4)工資管理模塊功能：能夠查詢出教師工資的一些基本信息。

(5) 打印報(bào)表功能：可以將教師的基本信息和教師的授課信息生成報(bào)表，并打印。

(6) 基于權(quán)限的管理：本系統(tǒng)可以同時(shí)供給給管理員或者教師本人應(yīng)用。但是，對于教師類用戶而言，只能查看其本人的信息。而對于管理員用戶而言，可以擁有所有管理權(quán)限。

本系統(tǒng)是一個(gè)小型的教師信息管理系統(tǒng)，前臺采納的是Delphi 7.0，后臺采納Microsoft SQL Server 2000為數(shù)據(jù)開發(fā)工具進(jìn)行設(shè)計(jì)的。采納的設(shè)計(jì)法子為“結(jié)構(gòu)化+原型化”的開發(fā)思想[6]。這種系統(tǒng)的設(shè)計(jì)法子，本色就是結(jié)構(gòu)化，速度快，加快了軟件的開發(fā)歷程，節(jié)儉軟件的開發(fā)成本，支持學(xué)校訂學(xué)生及教師情況的管理，提高學(xué)校各部門對應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教與學(xué)中存在的問題，供給管理決策支持的功能，為提高學(xué)校的教導(dǎo)質(zhì)量供給贊助，也為今后的發(fā)展供給了技巧準(zhǔn)備。

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第二篇：信息管理系統(tǒng)開題報(bào)告

下面是小編提供的信息管理系統(tǒng)開題報(bào)告，歡迎參考!

信息管理系統(tǒng)開題報(bào)告(一)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和高等教育體制改革的不斷深入，傳統(tǒng)的教材管理方法、手段以及工作效率已不能適應(yīng)新的發(fā)展需要，無法很好地完成教學(xué)管理工作。 下面是信息管理系統(tǒng)開題報(bào)告。

提高教材管理水平的主要途徑是更新管理者的思想，增強(qiáng)對管理活動的科學(xué)認(rèn)識。同時(shí)，運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)，開發(fā)高校教材管理系統(tǒng)，是深化教材體制改革的有力措施。要全面理解高校教材管理系統(tǒng)的需求，首先需要了解高校教材管理的內(nèi)容、方法和流程等知識。高校教材管理系統(tǒng)是高等學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是整個(gè)學(xué)校校務(wù)管理的核心和基礎(chǔ)。教材管理工作是指學(xué)校管理人員按照一定的教育方針，運(yùn)用先進(jìn)的管理手段、組織、協(xié)調(diào)、指揮和指導(dǎo)各方面人員的活動，以便高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，完成國家所制定的教育目標(biāo)。教材管理工作是學(xué)校教學(xué)工作的中樞，是保證高等教學(xué)機(jī)制正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐，它是一項(xiàng)目的性、計(jì)劃性、適應(yīng)性、創(chuàng)造性和科學(xué)性很強(qiáng)的工作。教材管理工作關(guān)系到高等教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到高校的發(fā)展和人才的培養(yǎng)，教材管理在高校中占有相當(dāng)重要的地位。在隨著中國教育、科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和各校校園網(wǎng)的建設(shè)和發(fā)展，大部分學(xué)校都具備較好的網(wǎng)絡(luò)通訊環(huán)境，校園信息化建設(shè)己成為高校當(dāng)務(wù)之急。十多年的經(jīng)驗(yàn)證明，校園信息化建設(shè)工作的開展，促進(jìn)了管理體制的改革和管理觀念的更新，對于促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高發(fā)揮了重要作用。信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，給校園信息化建設(shè)開創(chuàng)了前所未有的廣闊天地。教材管理的網(wǎng)絡(luò)化是發(fā)展的必然趨勢，為了適應(yīng)形勢的發(fā)展，目前各高校正在進(jìn)行教材管理系統(tǒng)的開發(fā)，包括計(jì)劃、收費(fèi)、購買和庫存等功能。教材管理系統(tǒng)的開發(fā)將極大地提高高校的教材管理水平，保證教學(xué)秩序與教學(xué)質(zhì)量，為教師與學(xué)生提供高效的服務(wù)。教材管理是教學(xué)管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它涉及到高校的每一位師生，工作性質(zhì)十分重要。因其數(shù)據(jù)量較大，管理工作繁瑣，所以高校教材

管理的合理與否直接體現(xiàn)了教材部門的工作效率和工作質(zhì)量。以往采用手工管理費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，而且還存在許多人為的手工錯(cuò)誤，高校教材管理部門迫切希望使用計(jì)算機(jī)對其進(jìn)行管理，擺脫傳統(tǒng)的手工管理模式，將管理人員從繁瑣的工作中解脫出來，從而提高工作效率，減輕工作強(qiáng)度，還可以提高學(xué)校的管理工作水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和行政管理工作的辦公自動化。因此研制和開發(fā)教材管理系統(tǒng)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

通過本課題的研究不僅為教材管理者提供一套清晰靈活、實(shí)用安全成熟的教材信息管理平臺，更重要的是提供了一個(gè)可以根據(jù)單位的實(shí)際業(yè)務(wù)流程具體設(shè)定業(yè)務(wù)的操作方案，并能及時(shí)迅速快捷地與供應(yīng)商聯(lián)系，同時(shí)還能了解學(xué)生與教師一些關(guān)于教材建設(shè)的建議，對一個(gè)學(xué)校教學(xué)管理的發(fā)展具有非常重要的意義。

國內(nèi)外關(guān)于該論題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

高校教材管理是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，頭緒繁多、數(shù)據(jù)來源廣、信息量大，經(jīng)常需要將各系(部)匯總的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，形成各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表。查找和統(tǒng)計(jì)教材名、出版社、定價(jià)等工作，特別是盤點(diǎn) (即清查庫存量)時(shí)，這些工作有時(shí)需要花很多時(shí)間才能完成，常使人疲憊不堪。而且有時(shí)發(fā)，花了大量心血的結(jié)算清單是錯(cuò)誤的，則更使人頭疼。據(jù)調(diào)查，到目前為止，我國還有很多高校甚至是一些重點(diǎn)院校的教材管理仍為手工管理方式，這種方式存在著如下不足:

第一，管理工作缺乏系統(tǒng)性，對管理人員的經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任、水平存在很大的依賴。

第二，部門之間信息交流少，教材科向老師們提供的教材目只能以紙為媒介的方式傳播，所以信息渠道不暢。

第三，對于教材資源的管理缺乏現(xiàn)代化的手段，工作量大且統(tǒng)計(jì)資料出錯(cuò)率高，對掌握的資料不能進(jìn)行方便、快速的查詢查找，缺乏多樣化的統(tǒng)計(jì)分析和報(bào)表，不能及時(shí)提供工作的進(jìn)展情況，影響決策的質(zhì)量。

第四，近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，知識更新的步伐越來越快，高校新教材不斷涌現(xiàn)，老教材改版修訂的周期越來越短，加上高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，持續(xù)多年的擴(kuò)招，高等院校的在校大學(xué)生和研究生數(shù)量迅速增加，各校專業(yè)設(shè)置也因適應(yīng)市場需要而呈現(xiàn)多樣性和多變性，因而對教材的需求量和使用也相

應(yīng)地大幅度增加，使得高校教材管理工作面臨學(xué)科雜、教材品種多、數(shù)量大、新老教材難以銜接、庫存積壓快速增加、工作人員和管理部門的勞動強(qiáng)度越來越大，為獲取有效的信息所花費(fèi)的時(shí)間也越來越長。在教材選用計(jì)劃的制定、訂購、進(jìn)貨、入庫、發(fā)放、收費(fèi)、統(tǒng)計(jì)、信息收集和反饋等一系列的管理進(jìn)程中，其周期過長?使得教材的選用和淘汰等明顯滯后于知識、技術(shù)的發(fā)展和教材本身版本的更新。這種狀況不但與現(xiàn)實(shí)高校教材管理的業(yè)務(wù)需求不相適應(yīng)，并且也與高校信息化建設(shè)的發(fā)展趨勢不相適應(yīng)。因此，高校教材管理人員目前都想擁有一套方便高效的計(jì)算機(jī)化的管理信息系，加強(qiáng)各部門之間信息的流通，通過正確的統(tǒng)計(jì)分析，使教材管理工作上一個(gè)新的臺階，最終實(shí)現(xiàn)教材管理的全面自動化。

論文的主要內(nèi)容、研究方法

高校教材管理是服務(wù)于高校的系部、教材科、教師以及學(xué)生，其涉及的角色多，業(yè)務(wù)繁雜，管理卻相對落后，主要依靠人力。隨著高校的發(fā)展，只有建立與現(xiàn)今高校相適應(yīng)的管理體系，并保證其管理質(zhì)量，才能使高校的教材管理落到實(shí)處，也才能真正使計(jì)算機(jī)在教育業(yè)發(fā)揮作用。開發(fā)高校教材管理系統(tǒng)的關(guān)鍵在于將人力從繁雜的工作中解放出來，將計(jì)算機(jī)作為主力代替人力解決問題。同時(shí)，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)存儲量、計(jì)算速度快、不易出錯(cuò)、方便查詢等特點(diǎn)，針對高?，F(xiàn)今教材管理的弊端和不足，通過高校教材管理系統(tǒng)的有效應(yīng)用解決以上問題，實(shí)現(xiàn)高校教材管理的諸多需求。使用現(xiàn)代化的手段對教材資源進(jìn)行管理，將工作量大且統(tǒng)計(jì)資料出錯(cuò)率高的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)交給計(jì)算機(jī)，使對掌握的資料能進(jìn)行方便、快速的查詢查找，統(tǒng)計(jì)分析和報(bào)表也能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，及時(shí)提供工作的進(jìn)展情況，提高決策的質(zhì)量。

信息管理系統(tǒng)開題報(bào)告(二)

1、開題報(bào)告的內(nèi)容:

本系統(tǒng)是一款資源型管理軟件,適用于普通高等教育學(xué)生的管理工作,具有豐富,完整,規(guī)范的內(nèi)容和比較完善的功能.是一個(gè)適用于高等院校或各類?？茖W(xué)校學(xué)生工作管理部門的計(jì)算機(jī)輔助管理系統(tǒng),它具備高校學(xué)生工作部門的學(xué)生管理的日常事務(wù)性工作及各類數(shù)據(jù)的自動化處理功能.從學(xué)生的入學(xué)檔案,學(xué)籍檔案,學(xué)習(xí)成績綜合測評,獎學(xué)金管理,到學(xué)生畢業(yè)分配管理的全部業(yè)務(wù)功能.該系統(tǒng)能夠自動地收集,存儲,加工處理,查詢檢索和統(tǒng)計(jì)制表,方便有效地提高學(xué)生工作辦公自動化管理的水平,解決了日常繁雜的數(shù)據(jù),文件及歷史資料的統(tǒng)計(jì)處理的重復(fù)性勞動.使過去許多只能定性管理的項(xiàng)目變?yōu)槎抗芾?使傳統(tǒng)的由人工事務(wù)性管理模式轉(zhuǎn)化為借助現(xiàn)代化技術(shù)和手段實(shí)現(xiàn)的科學(xué)化管理模式,不僅節(jié)省人力和物力,提高辦公效率,而且使管理的方式從過程管理轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)管理,從數(shù)量管理轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量管理,有助于提高學(xué)生工作管理的水平和質(zhì)量.

本系統(tǒng)將采用vb6.0+sql server XX的模式進(jìn)行開發(fā).vb6.0開發(fā)一般應(yīng)用模塊,供管理人員在本地機(jī)上完成對數(shù)據(jù)庫的各種修改工作.并且采用了數(shù)據(jù)訪問技術(shù)ado,使之能更好地訪問本地和遠(yuǎn)程的數(shù)據(jù)庫;在數(shù)據(jù)環(huán)境方面,允許程序員可視化地創(chuàng)建和操作ado連接及命令等優(yōu)點(diǎn),因此,采用vb6.0作為學(xué)生信息管理系統(tǒng)的本地開發(fā)平臺.sqlserver是一個(gè)數(shù)據(jù)庫管理軟件,提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫訪問功能,為數(shù)據(jù)庫管理與分析帶來靈活性,因此,采用sql server XX作為學(xué)生信息管理系統(tǒng)的后臺數(shù)據(jù)管理工具.

本系統(tǒng)針對學(xué)生管理所涉及到的信息,數(shù)據(jù)及所需完成的各項(xiàng)操作,結(jié)合自身的技術(shù)水平而開發(fā)的學(xué)生管理系統(tǒng)(單機(jī)版).此系統(tǒng)將主要實(shí)現(xiàn)以下基本功能:學(xué)生檔案管理:可以方便地對學(xué)生檔案進(jìn)行瀏覽,查詢,添加,編輯,刪除.以學(xué)號區(qū)別學(xué)生,并可以支持多個(gè)班級處理.(2) 學(xué)生成績管理:可以自行設(shè)置學(xué)生所在的年級,科目,并且學(xué)生成績與檔案以學(xué)號為關(guān)鍵字相關(guān)聯(lián),有力的保證了數(shù)據(jù)的完整性. (3)課程管理:可以自行設(shè)置課程信息,年級課程開放等情況.(4)班級管理:通過此模塊用戶可以系統(tǒng)性的設(shè)置,修改,刪除該班級的基本信息(班級名稱,班級人數(shù),班主任),班委任職情況.(5)系統(tǒng)管理:此模塊分系統(tǒng)用戶管理,系統(tǒng)注冊碼管理,系統(tǒng)日志管理,用戶密碼管理以及系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫備份和系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫還原的功能.對于不同的用戶提供了不同的用戶操作權(quán)限(6)報(bào)表功能:根據(jù)學(xué)生成績自動生成成績報(bào)表打印

此系統(tǒng)將具有:能提供的學(xué)生信息量大,用戶界面友好,操作簡便,快速等特點(diǎn).

本頁應(yīng)按開題報(bào)告(實(shí)施計(jì)劃)的基本內(nèi)容要求填寫, 填寫不下可另附頁.

2、開題申請理由:

21世紀(jì)全球信息電子化的潮流勢不可擋,計(jì)算機(jī)滲入了社會生活中的各個(gè)領(lǐng)域,它的廣泛應(yīng)用給經(jīng)濟(jì)和社會生活帶來深刻的變革.信息技術(shù)不僅改變了人們的工作和生活方式,也在改變教育和學(xué)習(xí)的方式.我國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,升學(xué)率普遍提高,各類大專院校規(guī)模不斷擴(kuò)大,對于學(xué)生管理工作的高效性和規(guī)范化提出了更高的要求.作為學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分---學(xué)生信息管理,所涉及到的信息量之大,數(shù)據(jù)之繁瑣,可以想像用手工對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行操作有多么的復(fù)雜與繁瑣,因此自動化的學(xué)生信息管理系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生.

而學(xué)生信息管理的工作量非常大,為保證學(xué)生管理工作的順利進(jìn)行,改善管理手段,有必要開發(fā)一套適合高等院校實(shí)際情況,能解決實(shí)際問題的學(xué)生管理信息系統(tǒng).及時(shí),準(zhǔn)確的為管理人員提供學(xué)生,班級等各類信息,并提供標(biāo)準(zhǔn)化,查詢,修改等管理功能.

為了能夠?yàn)楦咝W(xué)生信息管理提供一種更加高效,實(shí)用的管理手段,為學(xué)生信息的存儲,統(tǒng)計(jì),分析,交流提供一種更加快捷,安全的信息平臺.并且能夠減少大量的人工操作,以及在人工操作中由于人為因素而引起的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,保證學(xué)生信息數(shù)據(jù)的安全性和完整性,使學(xué)生管理人員能夠輕松,正確無誤地完成各項(xiàng)工作,結(jié)合自身的技術(shù)水平,特申請本課題開題.