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第一篇：本科畢業(yè)論文開題報(bào)告

一、研究或設(shè)計(jì)的目的和意義：

目的：初步掌握與本課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料，再進(jìn)一步加深對(duì)本課題的理解，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)加以應(yīng)用于實(shí)踐。探討信息化條件下普通高校國防教育目標(biāo)含義、內(nèi)容及當(dāng)前所面臨的問題。

意義：研究或探討信息化條件下普通高校國防教育目標(biāo)的課題，對(duì)我國的國防教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。研究信息化條件下高校國防教育目標(biāo)的特點(diǎn)和內(nèi)容，可以更科學(xué)地分析社會(huì)轉(zhuǎn)型、新軍事變革對(duì)普通高校國防教育目標(biāo)的影響，對(duì)我國普通高校大學(xué)生教育有著重要意義，有利于促進(jìn)我國國防教育的全面發(fā)展，有助于推進(jìn)中國普通高校國防教育目標(biāo)改革的進(jìn)程。

二、研究或設(shè)計(jì)的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)：

現(xiàn)狀：信息化條件下普通高校國防教育目標(biāo)的現(xiàn)狀是國防教育畸形發(fā)展，目前我國的國防教育觀念還比較落后，國防教育理論也太過時(shí)，國防教育發(fā)展方向扭曲，已經(jīng)不適應(yīng)打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的需求，隨著新軍事變革帶來了戰(zhàn)爭(zhēng)信息化、對(duì)大學(xué)生有了更高的要求，而我國又正處于高速的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，帶來了青年的獻(xiàn)身國防意識(shí)薄弱、價(jià)值取向曲扭問題日益嚴(yán)重，我國現(xiàn)在的普通高校的學(xué)生大多數(shù)都沒有經(jīng)歷過艱苦生活的歷練，加上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)國防教育意識(shí)和國家意識(shí)的沖擊；目前，我國普通高校很少有通過學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，主動(dòng)參與為打信息化戰(zhàn)爭(zhēng)而做好準(zhǔn)備，都認(rèn)為打仗時(shí)軍人的職責(zé)，國家安全和民族觀念淡化普通高校多大學(xué)生愛國思想的價(jià)值觀培養(yǎng)、政治工作及心理健康培育方面做的還不是很完善，對(duì)普通高校國防教育的理論著相當(dāng)稀少，對(duì)大學(xué)生的國防系統(tǒng)性研究理論和實(shí)踐性理論寥寥無幾。

發(fā)展趨勢(shì)：隨著信息技術(shù)的日新月異，許多新近科技用于軍事，尤其是信息化條件下普通高校國防教育將成為國防教育目標(biāo)的重要組成部分，對(duì)普通高校國防教育信息技術(shù)教育，將是時(shí)代所需。尤其實(shí)在未來信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中，在世界新的世界格局中，我國面對(duì)來自美國、日本等國家主權(quán)挑戰(zhàn)，我國國防教育應(yīng)積極培養(yǎng)優(yōu)秀人才，努力培養(yǎng)既懂科學(xué)技術(shù)又懂利用信息技術(shù)作戰(zhàn)指揮的復(fù)合型人才。我國的普通高校的國防教育要與戰(zhàn)爭(zhēng)的信息化的需求，要與戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)代化相適應(yīng)，在這種形勢(shì)下，作為新一代普通高校的大學(xué)的國防教育核心價(jià)值的培育以及提高信息化條件下普通高校的國防教育的培養(yǎng)和信息科技研究將會(huì)越來越重視，這就對(duì)普通高校人才素質(zhì)培養(yǎng)，軍事理論的創(chuàng)新和后勤保障的能力提出了更高的要求。

三、主要研究或設(shè)計(jì)內(nèi)容，需要解決的關(guān)鍵問題和思路：

課題研究內(nèi)容：信息化條件普通高校的國防教育目標(biāo)就是要振興國防，要是全民樹立牢固的國防思想，人人關(guān)心我國的國防事業(yè)，做好打贏高技術(shù)條件下的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備，要認(rèn)真分析軍事環(huán)境、文化環(huán)境、政治環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)普通高校目前國防教育目標(biāo)的影響?，F(xiàn)代化的戰(zhàn)爭(zhēng)是機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)向信息化轉(zhuǎn)型，世界范圍內(nèi)的新軍事變革推動(dòng)武器裝備日新月異地更新?lián)Q代，強(qiáng)烈地沖擊著傳統(tǒng)的作戰(zhàn)思想，急劇地改變作戰(zhàn)樣式，級(jí)大地推動(dòng)軍事各領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展，信息化條件下的戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)軍事高科技的戰(zhàn)爭(zhēng)，我國普通高校的國防教育形式一定是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)構(gòu)成信息網(wǎng)絡(luò)化控制權(quán)的能力。普通高校應(yīng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行危機(jī)管理形成適應(yīng)信息化環(huán)境下培養(yǎng)能夠打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的高端技術(shù)人才，并成立大學(xué)公共關(guān)系的危機(jī)管理機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格把握好我國國防教育的過程，使每個(gè)大學(xué)生不斷自我強(qiáng)化國防觀念。研究信息化條件下普通高校國防教育目標(biāo)的含義和內(nèi)容，分析信息化條件下我國普通高校國防教育目標(biāo)所面臨的問題和原因，并淺談對(duì)普通高校學(xué)生進(jìn)行國防教育的有效措施。

要解決的關(guān)鍵問題：信息化戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)普通高校國防教育目標(biāo)帶來的影響，信息化的快速發(fā)展對(duì)我國普通高校國防教育事業(yè)的任務(wù)要求提出怎樣的挑戰(zhàn)，以及怎樣解決我國高校普通高校國防教育所面臨的問題。

本文思路：了解信息化的含義或概念，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事的角度去剖析國防教育目標(biāo)含義、內(nèi)容及國防教育的過程。最后普通高校國防教育目標(biāo)角度，淺析當(dāng)前我國普通高校對(duì)國防教育所面臨的問題的主要原因，并淺談我國普通高校要實(shí)現(xiàn)真正的國防教育目標(biāo)的有效途徑。

四、完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所必須具備的工作條件及解決的辦法：

1、電腦一臺(tái)，自行準(zhǔn)備；

2、圖書資料、網(wǎng)上查找、學(xué)校圖書館查閱、導(dǎo)師提供、

五、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排：

第一階段：論文題目論證與審核，20xx年11月5日～30日（20xx～20xx第一學(xué)期第10～13周）

第二階段：發(fā)布選題通知，20xx年12月3日～21日（20xx～20xx第一學(xué)期第14～16周）

第三階段：做好開題準(zhǔn)備20xx年12月24日～20xx年1月18日（20xx～20xx第一學(xué)期第17～20周）

第四階段：查閱文獻(xiàn)資料，完成開題報(bào)告，20xx年1月21日～3月3日（寒假期間）

第五階段：完成《選題審核表》、《任務(wù)書》的審核與簽署，并審核開題報(bào)告，20xx年3月4日～10日（20xx～20xx第二學(xué)期第1周）

第六階段：開展論文撰寫或設(shè)計(jì)，填寫的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)周進(jìn)展記錄，學(xué)院開展中期檢查：20xx年3月11日～5月5日（20xx―20xx學(xué)年第二學(xué)期第2～9周）

第七階段：完成論文（設(shè)計(jì)）定稿，打印、裝訂，送指導(dǎo)教師評(píng)閱20xx年5月6日～12日（20xx～20xx第二學(xué)期第10周）

第八階段：論文（設(shè)計(jì)）交叉評(píng)審與成績?cè)u(píng)定，20xx年5月13日～19日（20xx～20xx第二學(xué)期第11周）

第九節(jié)段：論文（設(shè)計(jì)）答辯，20xx年5月20日～5月31日（20xx～20xx第二學(xué)期第12～14周）

第十節(jié)段：總結(jié)工作，公布成績，20xx年6月3日～6月16日（20xx～20xx第二學(xué)期第15、16周）

第二篇：本科畢業(yè)論文開題報(bào)告

一、選題的根據(jù)：

1）本選題的理論、實(shí)際意義。

2）綜述國內(nèi)外有關(guān)本選題的研究動(dòng)態(tài)和自己的見解。

1、傳統(tǒng)語文教學(xué)使得師生在課堂中均處于被動(dòng)地位，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效率不高。尋求一條提高課堂教學(xué)效率的有效途徑成了現(xiàn)代語文教學(xué)的重要課題。本文作者從新形勢(shì)下的實(shí)際情況出發(fā)，提出了無為之教的策略，并研究了采取無為之教的原因，分析了當(dāng)前課堂教學(xué)中無為之教實(shí)施的狀況和原因，最后重點(diǎn)探討了實(shí)施這一策略的原則和策略！

2、不可否認(rèn)，迄今為止，完整、系統(tǒng)地用純理論來論述無為之教的并不多見，但無為之教也并非無源之水，無本之木。在西方，盧梭的自然主義教育思想，杜威的民主教育思想和兒童中心論以及中國孔子的“因材施教”法，老莊的“無為而治”和“北魏南李”（魏書生和李鎮(zhèn)西）教學(xué)法等都在一定程度上與無為之教相通或類似。筆者在詳閱其它相關(guān)資料，并借鑒成功的教育典范的基礎(chǔ)上，運(yùn)用綜合、提煉、類比等方法完成了此文的創(chuàng)作，意義深遠(yuǎn)！

二、研究內(nèi)容：

擬將本文分為四大部分。

第一部分是闡釋無為之教的內(nèi)涵及其基本特征。

第二部分分析初中語文課堂教學(xué)中實(shí)施無為之教的必要性、優(yōu)越性和可行性。

第三部分指出初中語文課堂教學(xué)中實(shí)施無為之教的現(xiàn)狀及其造成現(xiàn)狀的原因。

第四部分探討初中語文課堂教學(xué)中實(shí)施無為之教的原則與策略。

三、研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析。

（一）研究方法

1、文獻(xiàn)研究法。

2、行動(dòng)研究法（教育實(shí)習(xí)）。

3、調(diào)查研究法。

（二）可行性分析

1、符合新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

2、符合現(xiàn)代教育的“主導(dǎo)”、“主體”理論。

3、符合辯證唯物主義的內(nèi)外因辯證關(guān)系。

4、成功的教改經(jīng)驗(yàn)和先行者的探索為我們提供了借鑒和參考。

四、進(jìn)程安排和采取的主要措施：

3/20――4/7圍繞選題，撰寫提綱，并完成初稿，并交指導(dǎo)老師審閱。

4/7――4/23充分聽取指導(dǎo)老師的建議后，修改論文，完成二稿。

4/23――4/30在老師指導(dǎo)下，在二稿的基礎(chǔ)上對(duì)論文的各個(gè)方面，尤其是論文格式規(guī)范予以完善，基本定稿。

5/1以后準(zhǔn)備論文答辯。

第三篇：論文開題報(bào)告格式

[篇一:碩士研究生論文開題報(bào)告格式]

1、開題報(bào)告基本內(nèi)容

(1)課題的來源及選題的依據(jù)，著重說明本課題在國內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)、目前的水平。本課題的目的、意義和開展研究工作的設(shè)想，準(zhǔn)備在哪些方面取得進(jìn)展和突破，課題的最終目標(biāo)以及可能達(dá)到的水平。

(2)課題研究擬采用哪些方法和手段。

(3)論*完成課題的實(shí)驗(yàn)條件，預(yù)計(jì)研究過程中可能遇到的困難和問題，以及解決的方法和措施。

(4)論文工作和經(jīng)費(fèi)的估計(jì)。

(5)論文工作計(jì)劃(起止時(shí)間，分年度的具體實(shí)施內(nèi)容)。

2、開題報(bào)告格式基本要求

(1)紙型:a4紙，單雙面打印均可；

(2)頁邊距:上3、5cm，下2、5cm，左3cm、右2、5cm；

(3)頁眉:2、5cm，頁腳:2cm，左側(cè)裝訂；

(4)字體:開題報(bào)告正文全部宋體、小四；

(5)行距:1、5倍行距；段前、段后均為0；

(6)字?jǐn)?shù):不少于5000字。

3、頁眉頁腳的編排

頁眉，宋體，五號(hào)，居中。填寫內(nèi)容是“開題報(bào)告題目”。

頁腳，宋體，五號(hào)，居中，正文起始頁碼為1、

4、目錄的編排

標(biāo)題“目錄”:黑體，居中，字號(hào):小三；

目錄內(nèi)容:宋體，小四號(hào)；點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選擇更新域自動(dòng)生成目錄。

5、章節(jié)標(biāo)題格式

(1)每章的章標(biāo)題選用模板中的樣式所定義的“標(biāo)題1”，居左；或者手動(dòng)設(shè)置成字體:黑體，居左，字號(hào):小三，每章另起一頁。章序號(hào)為阿拉伯?dāng)?shù)字。在輸入章標(biāo)題之后，按回車鍵，即可直接輸入每章正文。

(2)每節(jié)的節(jié)標(biāo)題選用模板中的樣式所定義的“標(biāo)題2”，居左；或者手動(dòng)設(shè)置成字體:黑體，居左，字號(hào):四號(hào)。

(3)節(jié)中的一級(jí)標(biāo)題選用模板中的樣式所定義的“標(biāo)題3”，居左；或者手動(dòng)設(shè)置成字體:黑體，居左，字號(hào):小四。

開題報(bào)告各級(jí)標(biāo)題編號(hào)的示例如圖1、1所示。

圖1、1標(biāo)題編號(hào)的示例

6、圖表、公式序號(hào)的編排

開題報(bào)告中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章編號(hào)。具體格式請(qǐng)參見碩(博)士學(xué)位論文模板。

7、參考文獻(xiàn)相關(guān)要求

標(biāo)題“參考文獻(xiàn)”:黑體，居中，字號(hào):小三；

參考文獻(xiàn)內(nèi)容:宋體，字號(hào):小四號(hào)；

參考文獻(xiàn)按正文中引用順序排列；

參考文獻(xiàn)數(shù)量不少于25篇，其中外文參考文獻(xiàn)不少于10篇，并且包含一定數(shù)量的期刊。

參考文獻(xiàn)具體書寫格式參見學(xué)位論文模板。

8、裝訂順序

開題報(bào)告封面—開題報(bào)告目錄—開題報(bào)告正文—開題報(bào)告參考文獻(xiàn)—開題報(bào)告記錄—開題報(bào)告審查

研究生學(xué)位論文開題報(bào)告

學(xué)位級(jí)別

學(xué)科*

姓名

指導(dǎo)教師

入學(xué)年月

填表日期年月日

[篇二:本科畢業(yè)論文開題報(bào)告格式]

論文題目

系專班姓學(xué)

別業(yè)級(jí)名號(hào)

指導(dǎo)教師填表日期

教務(wù)處說明

1、論文的開題報(bào)告是保*畢業(yè)論文質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，為規(guī)范畢業(yè)論文的開題報(bào)告，特印發(fā)此表。

2、學(xué)生應(yīng)通過調(diào)研和資料搜集，主動(dòng)與指導(dǎo)教師討論，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，完成開題報(bào)告。

3、此表填寫一式三份，一份教學(xué)系留存，一份交指導(dǎo)教師，一份學(xué)生本人自存。

4、開題報(bào)告需經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意，方可正式開始論文寫作工作。

5、本表由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

一、選題的意義和研究現(xiàn)狀

1、選題的目的、理論意義和現(xiàn)實(shí)意義

2、與選題相關(guān)的國內(nèi)外研究和發(fā)展概況

二、研究方案

1、研究的基本內(nèi)容及預(yù)期的結(jié)果(大綱)

(不夠可另附頁)

2、擬采用的研究方法

3、研究所需條件和可能存在的問題

三、研究進(jìn)度安排、參考文獻(xiàn)及審查意見研究進(jìn)度安排、

1、研究進(jìn)度安排

2、應(yīng)收集資料及主要參考文獻(xiàn)(不少于8條)

指導(dǎo)教師意見

指導(dǎo)教師系意見:

簽名:

xxxx年xx月xx日

系主任簽名:

xxxx年xx月xx日

[篇三:碩士學(xué)位研究生論文開題報(bào)告格式及內(nèi)容要求]

i、封面(見附錄一)

ii、正文

要求:按以下格式和內(nèi)容要求撰寫。

一、選題內(nèi)容、研究問題及研究的可行*

1、選題內(nèi)容

要求:(1)分別用一、兩句話完整地陳述選題內(nèi)容，包括具體的研究對(duì)象和研究視角。

(2)分別列出漢語和英語關(guān)鍵詞(3-5個(gè))。

2、研究問題

要求:(1)用問題形式提出文章要解答的具體問題。

(2)將問題按邏輯順序排列。

3、研究的可行*

要求:(1)闡明研究者對(duì)選題的資料積累和條件準(zhǔn)備等。

(2)闡明研究者對(duì)選題的認(rèn)識(shí)和了解程度及突破方向。

二、文獻(xiàn)綜述

要求:對(duì)相關(guān)選題已有國內(nèi)外主要文獻(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)的綜述和中肯的評(píng)價(jià)，挖掘現(xiàn)存的主要問題，主要內(nèi)容包括:

(1)全面綜述與研究相關(guān)國內(nèi)外文獻(xiàn)，先國外后國內(nèi)，包括主要學(xué)派/研究者、代表*研究成果、代表*理論/觀點(diǎn)、研究發(fā)展脈絡(luò)。

(2)客觀評(píng)價(jià)已有研究成果，具體指出已有研究的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)/不足，分析缺點(diǎn)/不足形成的原因。

(3)指明選題研究內(nèi)容與已有研究成果之間的聯(lián)系，即指明當(dāng)前研究是對(duì)已有研究的擴(kuò)展提升、應(yīng)用推廣、補(bǔ)充修正，還是對(duì)相同內(nèi)容采用不同的研究視角或研究方法等。

三、理論基礎(chǔ)與研究設(shè)計(jì)

1、理論基礎(chǔ)

要求:(1)系統(tǒng)介紹 與研究內(nèi)容和視角有關(guān)的理論，包括理論產(chǎn)生的背景、理論的內(nèi)涵和理論的代表*概念。

(2)較詳細(xì)地闡明理論與研究內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。

2、研究設(shè)計(jì)

要求:交代具體設(shè)計(jì)方案:受試的選擇，研究工具，主要程序、數(shù)據(jù)收集等。

四、研究預(yù)期成果、創(chuàng)新之處及其意義

1、預(yù)期成果

要求:簡(jiǎn)要陳述成果如結(jié)論、模式等的具體內(nèi)容。

2、創(chuàng)新之處

要求:具體指明論文成果在哪些方面有創(chuàng)新或與眾不同:是研究內(nèi)容新、研究資料新、研究視角新、研究方法新，還是研究的結(jié)論新或深廣度不同等。

3、價(jià)值或意義

要求:闡明成果的理論價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值，即對(duì)翻譯理論、翻譯實(shí)踐、翻譯教學(xué)等方面的研究有何貢獻(xiàn)、指導(dǎo)意義或?qū)嶋H價(jià)值。

五、研究的主要內(nèi)容

要求:(1)交待研究分幾個(gè)部分，即分幾章展開討論。

(2)概括各個(gè)部分的主要內(nèi)容。

六、論文框架

要求:(1)列出論文的詳細(xì)提綱，內(nèi)容應(yīng)具體到三級(jí)標(biāo)題。

(2)提供內(nèi)容對(duì)應(yīng)的英、漢兩個(gè)提綱。

七、研究的重點(diǎn)難點(diǎn)和解決方案

1、重點(diǎn)難點(diǎn)

要求:指明具體的研究重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2、解決方案

要求:(1)分析重點(diǎn)和難點(diǎn)形成的原因及對(duì)它們構(gòu)成影響的因素。

(2)提出具體的解決方案。

八、研究計(jì)劃和工作進(jìn)度

要求:(1)制訂具體的分階段的研究計(jì)劃，并指明每階段的工作進(jìn)度，內(nèi)容包括資料收集、開題、初稿、二稿、三稿和終稿等。

(2)論文初稿原則上應(yīng)于第三學(xué)期末(元月)完成，并提交導(dǎo)師審讀；修改后，經(jīng)導(dǎo)師簽字同意，方可于第四學(xué)期的規(guī)定時(shí)間(三月)遞交論文，參加盲審。

九、參考文獻(xiàn)

要求:(1)列出開題報(bào)告中提及的所有文獻(xiàn)。

(2)列出論文研究中將要參考的能夠反映該選題的最新與最權(quán)威的文獻(xiàn)。

(3)參考文獻(xiàn)以的規(guī)范為準(zhǔn)。

十、其他

1、選題

要求:(1)研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下、在廣泛查閱文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上確定研究課題。

(2)選題要緊跟學(xué)科前沿與*、國內(nèi)主流雜志探討的熱點(diǎn)問題，有一定的理論意義或應(yīng)用價(jià)值，難易度恰當(dāng)，可行*強(qiáng)。

(3)翻譯碩士的學(xué)位論文主要以項(xiàng)目的形式為主，即學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選擇中外文本進(jìn)行翻譯，字?jǐn)?shù)不少于10000字，并根據(jù)譯文就翻譯問題寫出不少于5000字的研究報(bào)告。在開題時(shí)，研究生應(yīng)選定并基本完成這10000字的翻譯實(shí)踐項(xiàng)目(如果選擇實(shí)驗(yàn)報(bào)告或研究論文作為學(xué)位論文形式，開題時(shí)則不要求這10000字的翻譯實(shí)踐項(xiàng)目)。

2、研究框架

要求:(1)各級(jí)標(biāo)題均應(yīng)使用名詞詞組，措詞簡(jiǎn)潔、明了，能體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，體現(xiàn)思維的邏輯*和論述的連貫*。

(2)introduction(導(dǎo)論)部分應(yīng)包括相關(guān)研究簡(jiǎn)介、研究基本思路及論文各章節(jié)主要內(nèi)容；論文主體部分不得少于三章，須分別對(duì)文獻(xiàn)述評(píng)、理論基礎(chǔ)、研究設(shè)計(jì)、結(jié)論與討論等主要內(nèi)容進(jìn)行充分論述；一級(jí)標(biāo)題標(biāo)明chapter1、chapter2等，二級(jí)標(biāo)題依次標(biāo)明1、1、1、2或2、1、2、2等。conclusion(結(jié)論)部分歸納總結(jié)該研究的主要發(fā)現(xiàn)、研究意義、研究局限及未來研究展望等。

[篇四:碩士學(xué)位論文開題報(bào)告格式要求]

1、“開題報(bào)告”應(yīng)包括以下內(nèi)容:

(1)選題依據(jù)、課題來源、學(xué)術(shù)價(jià)值和對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的意義；

(2)文獻(xiàn)綜述。當(dāng)前研究領(lǐng)域?qū)W術(shù)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)、進(jìn)一步的研究方向。闡明當(dāng)前有關(guān)方面的最新成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

(3)擬解決的主要學(xué)術(shù)或技術(shù)問題和關(guān)鍵技術(shù)及難點(diǎn)、擬采取的技術(shù)線路、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)施方案；

(4)技術(shù)可行*論*、資料來源或?qū)嶒?yàn)設(shè)備的可能*，可能出現(xiàn)的困難與問題及解決方法與措施；

(5)預(yù)計(jì)可獲得的成果，可能取得的創(chuàng)新之處；

(6)研究進(jìn)程計(jì)劃及時(shí)間安排，預(yù)計(jì)完成的日期，工作量估計(jì)和經(jīng)費(fèi)概預(yù)算；

(7)其他與開題有關(guān)的主要參考文獻(xiàn)和調(diào)查研究情況等

2、開題報(bào)告用紙規(guī)格為a4紙，正文用4號(hào)宋體字，小標(biāo)題用4號(hào)黑體字，每一面的上方(天頭)和左側(cè)(訂口)應(yīng)分別留邊25mm，下方(地腳)和右側(cè)(切口)應(yīng)分別留20mm，版心尺寸為165×252mm(約30字/行，32行/頁)

3、開題報(bào)告封面樣式見樣頁

開題申請(qǐng)程序

1、在導(dǎo)師指導(dǎo)下，系統(tǒng)查閱文獻(xiàn)資料，提交文獻(xiàn)綜述報(bào)告；

2、文獻(xiàn)綜述報(bào)告經(jīng)導(dǎo)師審閱通過后，向碩士學(xué)科點(diǎn)所在二級(jí)學(xué)院申請(qǐng)開題，領(lǐng)取并填寫；

3、由學(xué)院統(tǒng)一安排開題時(shí)間，相關(guān)教研室負(fù)責(zé)組織具體開題工作；

4、學(xué)科點(diǎn)對(duì)是否通過開題的意見及對(duì)研究生今后論文工作的建議與要求；

5、采納合理建議，修改開題報(bào)告，按規(guī)定格式打印裝訂開題報(bào)告并經(jīng)導(dǎo)師簽字后交研究生處。

[篇五:工程碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告格式]

論文選題報(bào)告是培養(yǎng)研究生*進(jìn)行科學(xué)研究、保*學(xué)位論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，為指導(dǎo)研究生做好選題工作，特制定本要求。

一、學(xué)位論文選題應(yīng)從本學(xué)科出發(fā)，選擇對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步有理論意義和應(yīng)用價(jià)值的課題，并盡可能結(jié)合導(dǎo)師的科研項(xiàng)目。在職攻讀碩士學(xué)位研究生可結(jié)合所在單位的科研項(xiàng)目選題。

研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下開題，通過閱讀文獻(xiàn)資料、實(shí)際調(diào)查，進(jìn)行初步的研究工作后，撰寫“文獻(xiàn)綜述報(bào)告”和“選題報(bào)告”。

二、研究生在確定學(xué)位論文課題后，要寫出開題報(bào)告。開題報(bào)告包括“文獻(xiàn)綜述報(bào)告”、“選題報(bào)告”和“論文工作具體安排”三部分。文獻(xiàn)閱讀和選題報(bào)告等工作一般在第三學(xué)期內(nèi)完成。

三、進(jìn)行“文獻(xiàn)綜述報(bào)告”之前，要大量閱讀與論文課題有關(guān)的學(xué)術(shù)論文。通過閱讀文獻(xiàn)，要掌握論文課題所在研究領(lǐng)域國內(nèi)外的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。文獻(xiàn)范圍包括:國內(nèi)外公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、已通過答辯的學(xué)位論文等，以最近2—3年內(nèi)發(fā)表的論文為重點(diǎn)。除少數(shù)*外，要閱讀相當(dāng)數(shù)量的外文文獻(xiàn)。在文獻(xiàn)閱讀的基礎(chǔ)上，撰寫“文獻(xiàn)綜述報(bào)告”。內(nèi)容包括:論文課題所在研究領(lǐng)域國內(nèi)外的學(xué)術(shù)現(xiàn)狀、前沿問題、發(fā)展趨勢(shì)等，要對(duì)文獻(xiàn)涉及的主要原理、技術(shù)和方法進(jìn)行總結(jié)、歸納和述評(píng)。所閱讀的文獻(xiàn)目錄要在附錄中一一列出。

文獻(xiàn)綜述報(bào)告”完成后，交導(dǎo)師評(píng)閱。導(dǎo)師要寫出評(píng)語，導(dǎo)師認(rèn)為綜述報(bào)告不合格，要繼續(xù)閱讀文獻(xiàn)，重新撰寫。

四、在文獻(xiàn)閱讀和調(diào)研的基礎(chǔ)上撰寫“選題報(bào)告”。“選題報(bào)告”應(yīng)包括以下內(nèi)容:1、選題依據(jù)、課題來源、學(xué)術(shù)價(jià)值和對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的意義；

2、簡(jiǎn)要的文獻(xiàn)綜述，說明當(dāng)前本研究領(lǐng)域?qū)W術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)、進(jìn)一步的研究方向。對(duì)應(yīng)用型、開發(fā)型課題還要闡明當(dāng)前有關(guān)技術(shù)的應(yīng)用、發(fā)展情況；

3、學(xué)位論文擬解決的主要問題、技術(shù)路線、實(shí)施方案和采用的方法和手段；

4、技術(shù)可行*論*、資料來源或?qū)嶒?yàn)設(shè)備的可能*，可能出現(xiàn)的困難與問題及解決方法與措施；5、預(yù)期達(dá)到的成果，可能取得的創(chuàng)新之處；

6、研究進(jìn)程計(jì)劃及時(shí)間安排，工作量估計(jì)和經(jīng)費(fèi)概算；7、其他與選題有關(guān)的內(nèi)容，如調(diào)查研究情況等。

五、研究生完成“選題報(bào)告”后，交給導(dǎo)師審閱，由導(dǎo)師提交給學(xué)位點(diǎn)審查后，確定開題報(bào)告會(huì)的時(shí)間和邀請(qǐng)的專家名單。參加開題報(bào)告會(huì)議的專家人數(shù)3—5人，一般為本校具有高級(jí)職稱人員。開題報(bào)告會(huì)盡可能邀請(qǐng)本*研究生參加。

開題報(bào)告會(huì)可以由學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人或?qū)熤鞒?，設(shè)一名秘書記錄、整理會(huì)議材料。研究生報(bào)告時(shí)間一般不超過半小時(shí)。與會(huì)專家和其他參加人員可以提問、質(zhì)詢。報(bào)告會(huì)后，研究生本人和其他與會(huì)人員退場(chǎng)，與會(huì)專家對(duì)選題報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。導(dǎo)師介紹研究生“文獻(xiàn)綜述報(bào)告”撰寫情況，與會(huì)專家對(duì)選題進(jìn)行評(píng)議、討論，秘書匯總與會(huì)專家的評(píng)議和意見。會(huì)議以無記名投票方式對(duì)開題情況評(píng)分，按“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四級(jí)評(píng)分。最后，要在“選題情況表”上填寫專家意見和評(píng)分，與會(huì)專家要簽名。

六、研究生應(yīng)認(rèn)真吸收專家意見，并與導(dǎo)師商議，在“選題報(bào)告”表上填寫對(duì)原報(bào)告的修改大綱。同時(shí)將詳細(xì)的修改內(nèi)容附在原選題報(bào)告之后，原報(bào)告不作更改。

選題報(bào)告評(píng)為“不合格”者，可在一個(gè)月內(nèi)再作一次。第二次仍為“不合格”者取消做論文的資格，按結(jié)業(yè)處理。

[篇六:畢業(yè)論文開題報(bào)告格式]

題目:(宋體小三)

系別:宋體小三居中

*:

班級(jí):

學(xué)號(hào):

姓名:

同組人:

指導(dǎo)教師:宋體小三居中教師職稱:

協(xié)助指導(dǎo)/聯(lián)系教師:教師職稱:

年月日

交巡*服務(wù)平臺(tái)的設(shè)置與調(diào)度優(yōu)化

一、題目背景和意義(宋體小三加粗縮進(jìn)2字符)

(內(nèi)容宋體小四號(hào))xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

(應(yīng)列示畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的題目和選題的背景、意義和題目理論研究價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。)

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

(應(yīng)充分搜集國內(nèi)外研究的最新資料，全面反映國內(nèi)外研究的最新成果。論述中應(yīng)列示所選資料的出處、書刊的版本、期號(hào)等。)

三、主要內(nèi)容與待解決的問題

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

(應(yīng)列示畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容和預(yù)期解決的問題。)

四、設(shè)計(jì)方法與實(shí)施方案

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

(對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)列出使用的設(shè)計(jì)方法和預(yù)期的實(shí)施方案；對(duì)于畢業(yè)論文，將題目改為“實(shí)施方案”，應(yīng)列出預(yù)期的研究實(shí)施方案。)

五、進(jìn)度計(jì)劃

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

(應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師在任務(wù)書中寫明的建議進(jìn)度計(jì)劃安排，制定個(gè)人具體的時(shí)間計(jì)劃。)

六、參考資料

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

(應(yīng)列出開題階段所用到的參考資料，并寫明所選資料的出處、書刊的版本、期號(hào)等。)

開題報(bào)告填寫說明

一、開題報(bào)告撰寫格式按照學(xué)校規(guī)定模版填寫，所有頁面的頁邊距設(shè)置為上:3cm、下:2、5cm、左:3cm、右:2、5cm，裝訂線在左側(cè)，開題報(bào)告正文的行距為20磅。

二、開題報(bào)告封面上的一些欄目內(nèi)容如果為空，可以不填，但不能將空欄刪去。

三、對(duì)于開題報(bào)告封面上“協(xié)助指導(dǎo)/聯(lián)系教師”一欄，若填寫協(xié)助指導(dǎo)教師姓名，將該欄改成“協(xié)助指導(dǎo)教師”；若填寫聯(lián)系教師姓名，將該欄改成“聯(lián)系教師”，并且將寬度調(diào)整為與上一行“指導(dǎo)教師”對(duì)齊。

四、開題報(bào)告封面上的日期用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫，數(shù)字字體為timesnewroman，例如“2005年12月31日”，字號(hào)為小三號(hào)。

五、開題報(bào)告封面上填寫學(xué)院名稱時(shí)，學(xué)院名稱前后各空一個(gè)漢字符。

六、本填寫說明只供學(xué)生撰寫開題報(bào)告時(shí)使用，不要裝訂在開題報(bào)告或畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中。模版中紅*字是對(duì)字體、格式和填寫內(nèi)容的說明，開題報(bào)告撰寫完畢后，應(yīng)將紅*字刪去。

第四篇：畢業(yè)論文開題報(bào)告要求和(新)

畢業(yè)論文開題報(bào)告要求和范例(新)

引言

開題報(bào)告封面模板…………………………………………………..1 三種類型論文的開題報(bào)告

1、 調(diào)查類開題報(bào)告格式要求和范例………………………2

2、 實(shí)驗(yàn)類開題報(bào)告格式要求和范例………………………5

3、 設(shè)計(jì)類開題報(bào)告格式要求和范例………………………8

引 言

開題報(bào)告既是規(guī)范本科生畢業(yè)論文的重要環(huán)節(jié)，又是完成高質(zhì)量畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的有效保證，是本科畢業(yè)論文重要的組成部分。為了使本科學(xué)生在完成論文開題報(bào)告時(shí)規(guī)范化和清晰化，特將本科論文開題報(bào)告主要分為三類：（1）調(diào)查類；（2）實(shí)驗(yàn)類；（3）設(shè)計(jì)類，并對(duì)每一類開題報(bào)告進(jìn)行基本格式要求和相關(guān)范例的提供，以供指導(dǎo)教師和本科學(xué)生參考。

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))

開題報(bào)告

學(xué)生姓名：

學(xué) 院：

系 別：

專 業(yè)（班級(jí)）：

論文題目：

指導(dǎo)教師（職稱）： 級(jí) 班 （ 教授）

年 月 日填

1

調(diào)查類開題報(bào)告基本格式要求

2

調(diào)查類開題報(bào)告范例

草坪在成都市公園園林綠化中的應(yīng)用研究

作者 XX

（四川農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，林學(xué)教育專業(yè)，611830）

導(dǎo)師 XX 副教授

（四川農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，林學(xué)系，611830）

一、 選題背景

隨著社會(huì)的發(fā)展，城市建設(shè)突飛猛進(jìn)，高樓大廈比比皆是，城市綠地顯得尤為重要。世界上一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家均十分重視城市園林綠地草坪的建設(shè)，且把城市綠地草坪的數(shù)量和質(zhì)量作為該城市環(huán)境質(zhì)量、城市文明及市民素質(zhì)的衡量標(biāo)志。草坪作為整個(gè)城市園林綠化的基色，其重要性不容忽視。目前國內(nèi)園林綠化中大面積應(yīng)用的草種，因生物學(xué)和氣候因素相互作用，常在冬季枯黃，再加上建植與管理不科學(xué)，草坪的景觀和生態(tài)價(jià)值大大下降，草坪草的冬枯現(xiàn)象在目前的建植技術(shù)和管理水平下是一個(gè)尚未解決的難題。如何延長園林綠化草坪的綠期，保持草坪冬季青綠，增加草坪的景觀價(jià)值和美化城市的功能，營造一個(gè)四季常青的城市園林綠化景觀，是國內(nèi)許多城市園林草坪業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路?！?/p>

(文字宋體，小4號(hào)；標(biāo)題用1.1，1.2……標(biāo)注，標(biāo)題字體大小為宋體，4號(hào))

二、調(diào)查研究的目的和意義

草坪的應(yīng)用是園林造景的重要手段，園林綠化應(yīng)根據(jù)自己的條件，因地制宜地使用草坪，并充分利用草坪極其豐富的觀賞價(jià)值，表達(dá)出既經(jīng)濟(jì)、適用又美觀的園林效果，為人們創(chuàng)造出舒適優(yōu)美、賞心悅目的學(xué)習(xí)、生活、工作、休息和游憩的環(huán)境。本調(diào)查研究通過對(duì)成都市的公園園林綠化進(jìn)行調(diào)查，研究草坪在成都市公園綠化中的應(yīng)用，并對(duì)其做出分析研究，對(duì)照比較，提出更完善的配置方案。

(文字宋體，小4號(hào))

三、調(diào)查研究對(duì)象和內(nèi)容

3.1調(diào)查研究對(duì)象

本調(diào)查研究以浣花溪公園、杜甫草堂公園和百花潭公園為代表進(jìn)行調(diào)查，其中浣花溪公園毗鄰杜甫草堂，總占地面積為553.8畝，園內(nèi)有浣花溪和干河兩條河流穿園而過。公園由萬樹山、滄浪湖和白鷺洲三大景點(diǎn)組成，園內(nèi)山水交融，花草樹木綠陰蔽日；杜甫草堂總面積為300畝，其間檐廊結(jié)構(gòu)布局緊湊，位于詩史堂中的銅色杜甫像，恢宏古樸，工部祠堂內(nèi)供奉有杜甫的泥塑像，栩栩如生，讓人頓生敬慕之情。草堂內(nèi)，小橋、流水、梅園、竹林交錯(cuò)庭中，另有春之梅，夏之荷，秋之菊，冬之蘭可賞，置身其中，讓人可發(fā)思古之幽思，又享大自然之浪漫；百花潭公園經(jīng)過20余年的改造和建設(shè)，形成了自己的園林特色。整個(gè)公園構(gòu)筑新穎、布局典雅，園內(nèi)茂林修竹，曲徑通幽，梅柳夾岸，丹桂飄香，假山飛瀑，魚游鳥鳴，亭臺(tái)樓閣，各呈其妙，可謂百步

3

異景，趣味無窮，體現(xiàn)了"古、文、靜、雅"的格調(diào)。

3.2調(diào)查研究內(nèi)容

（1）公園內(nèi)草坪草種種類調(diào)查

（2）公園內(nèi)草坪建植方式調(diào)查

（3）公園草坪和其它植物配置與造景形式的調(diào)查

四、 進(jìn)度及時(shí)間安排

文獻(xiàn)綜述：2015年9月－2015年11月

調(diào)查、分析、整理材料：2015年2月－2015年4月 撰寫論文、論文答辯：2015年4月－2015年6月 參考文獻(xiàn)

[1] 馬軍山，戚賢軍.園林草坪發(fā)展概況及景觀設(shè)計(jì)[J].浙江林學(xué)院學(xué)院.2004，21(1)：61-62.

[2] 范國華,謝彩云.適于草坪邊緣置景的園林地被植物[J].西南園藝,2003，31(3)：43-46.

4

實(shí)驗(yàn)類開題報(bào)告基本格式要求

5

實(shí)驗(yàn)類開題報(bào)告范例

兩種巖生植物根區(qū)土壤微生物特性研究

作者 XX

（四川農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，林學(xué)教育專業(yè)，611830）

導(dǎo)師 XX 副教授

（四川農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，林學(xué)系，611830）

一、 選題背景

西南地區(qū)丘陵山地分布廣泛，在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)時(shí)，免不了會(huì)破壞其原有地貌植被。破壞后的生態(tài)系統(tǒng)較長一段時(shí)間內(nèi)向不可恢復(fù)狀態(tài)發(fā)展，由此帶來人為水土流失已稱為當(dāng)今中國新增水土流失的主流。例如：道路建設(shè)中，開控坡面，開山劈嶺，填方取土，機(jī)械碾壓，嚴(yán)重改變了道路沿線地貌，破壞原有水土保持措施。在道路建設(shè)區(qū)實(shí)施漿砌石、護(hù)墻、護(hù)面、護(hù)腳等水土保持措施的同時(shí)，邊坡植物工程更加必不可少，但天然或人工石質(zhì)邊坡，因生境惡劣，植被恢復(fù)很難達(dá)到理想效果。在積極了解邊坡水土流失特點(diǎn)和探索防治技術(shù)的同時(shí)，選育野生巖石植物及采用適宜的人工種植基將成坡面綠化（生態(tài)）工程的主要發(fā)展途徑。

野生巖石植物具有根系發(fā)達(dá)，耐瘠薄、干旱，耐水蝕、繁殖力強(qiáng)的特點(diǎn)，能夠插入巖石縫隙或與低等生物藻類、地衣共生，形成立體綠化膜，以達(dá)到綠化效果?！斑m地適樹”原則說明巖石生境的調(diào)查和研究是選育和推廣植物成功的前提，因此作為植物根系著生點(diǎn)及養(yǎng)分供應(yīng)源的土壤的性質(zhì)的研究是十分必要的。近年來，土壤微生物學(xué)特性作為土壤質(zhì)量變化最敏感的指標(biāo)被廣泛應(yīng)用于農(nóng)田、林業(yè)用地，侵蝕區(qū)治理、污染物處理（包括微生物生物量、土壤呼吸等）等領(lǐng)域。但巖石邊坡土壤微生物學(xué)特征還未見報(bào)道，為加速“再造秀美山川”進(jìn)程，進(jìn)行良種巖石植物根區(qū)土壤微生物學(xué)特征研究，以了解巖石邊坡這一特殊生境以及巖生植物根系影響下土壤的特性。

1.1 國外研究現(xiàn)狀

……

1.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀

……

二、選題的目的和意義

土壤具備微生物生長發(fā)育所需的營養(yǎng)、水分、空氣、酸堿度、滲透壓、濃度等條件，因此土壤是微生物的大本營。土壤中微生物種類繁多，數(shù)量驚人，不同地理位置、氣候條件、土壤層次、土壤肥力、土壤類型及植被狀況就有不同的微生物數(shù)量及類群。而且植物根區(qū)是特別微區(qū)域，由于植物分泌物，代謝物影響，使根系周圍微域物理化學(xué)和生物方面與土壤主體不同。本論文通過對(duì)微生物區(qū)系分析，揭示巖生植物根系影響下的微生物分布特征及其產(chǎn)生的根際效應(yīng)，從中尋求土壤環(huán)境條件與微生物群組成關(guān)系，并在一定特質(zhì)上推斷土壤肥力發(fā)育程度和發(fā)展趨向。從生態(tài)學(xué)角度尋找適宜巖石植物生長邊坡地帶，并通過調(diào)節(jié)土壤條件、調(diào)整土壤微生物區(qū)系組成，達(dá)到優(yōu)良草種推廣和成功綠化的目的，同時(shí)為人工綠化邊坡植被根區(qū)微生物指標(biāo)提供參考。

6

三、研究的材料與方法

3.1 試驗(yàn)材料

生長在研究地巖石邊坡上的兩種巖生植物。

3.2 試驗(yàn)方法

土壤采樣，微生物分離，記數(shù)，鑒定都參照南京土壤研究所微生物室編寫的《土壤微生物研究方法》一書。測(cè)定一下指標(biāo)：

（1） 兩種植物根區(qū)微生物區(qū)系季節(jié)動(dòng)態(tài)分析；

（2） 兩種植物根區(qū)土壤酶活性測(cè)定（過氧化氫酶，纖維素酶，蔗糖酶，脲酶，磷酸

酶）；

（3） 土壤理化性質(zhì)測(cè)定(含水量，值，有機(jī)質(zhì)，全氮，全磷。全鉀，有效成分)；

（4） 微生物，酶活性，理化性質(zhì)三者的關(guān)系。

（5） 根際效應(yīng)分析.

四、進(jìn)度及時(shí)間安排

查閱文獻(xiàn)、開題報(bào)告：2015年9月－2015年12月

實(shí)驗(yàn)分析、數(shù)據(jù)處理：2015年1月－2015年3月

撰寫論文、論文答辯：2003年3月－2015年6月

參考文獻(xiàn)

[1] 劉朝暉,李寧峙.高速公路邊坡坡面生物防護(hù)方法研究[J].路基工程.1999,(3):4-7.

[2] 吳長文,章夢(mèng)濤,付奇峰.斜坡噴播綠化技術(shù)的研究[J].中國水土保持.2000,(4):24-26.

7

設(shè)計(jì)類開題報(bào)告基本格式要求

8

設(shè)計(jì)類開題報(bào)告范例

內(nèi)江市世紀(jì)濱江小區(qū)世紀(jì)廣場(chǎng)植物配置設(shè)計(jì)

作者 XX

（四川農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，林學(xué)教育專業(yè)，611830）

導(dǎo)師 XX 副教授

（四川農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，林學(xué)系，611830）

一、 選題背景

21世紀(jì)是生態(tài)的世紀(jì)、環(huán)境的世紀(jì)，隨著時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展以及全人類環(huán)境意識(shí)的覺悟，人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的質(zhì)量要求越來越高。在園林景觀設(shè)計(jì)，特別是植物景觀設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)生態(tài)思想，是環(huán)境藝術(shù)的一個(gè)重要組成部分，在為人類創(chuàng)造優(yōu)美舒適的是內(nèi)外環(huán)境方面起到不可替代的作用。生態(tài)園林對(duì)園林的生態(tài)理念、生態(tài)屬性的強(qiáng)化和拓展，是從保護(hù)物種和生境類別出發(fā)，根據(jù)生態(tài)學(xué)理論，模擬再現(xiàn)自然山林景觀，為城市居名提供接近自然的生態(tài)環(huán)境。這是城市園林發(fā)展的必然趨勢(shì)，代表了園林的未來走向……

二、設(shè)計(jì)的目的和意義

世紀(jì)廣場(chǎng)既是世紀(jì)濱江小區(qū)的專用綠地，也是承載商業(yè)、休閑、娛樂等功能的開放性城市廣場(chǎng)，植物選擇與配置更要有利于人體健康，有助于生態(tài)環(huán)境的改善，營造一個(gè)鳥語花香的適宜居住、活動(dòng)、交流的場(chǎng)所。在注重與氣候特點(diǎn)協(xié)調(diào)一致的基礎(chǔ)上，從生態(tài)、景觀、使用三方面綜合考慮，植物配置主要以喬、灌、草為主，注重科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合，從而發(fā)揮復(fù)層式植物群落景觀的生態(tài)效益及獨(dú)特景觀效果，創(chuàng)造融合自然的生態(tài)空間。通過對(duì)廣場(chǎng)植物景觀的設(shè)計(jì)，概括出內(nèi)江市世紀(jì)濱江小區(qū)世紀(jì)廣場(chǎng)植物配置的原則與總體布局，并從綠量、植物選擇、景觀多樣性等多方面分析植物配置的生態(tài)化和個(gè)性化的體現(xiàn)，提出小區(qū)開放性綠地應(yīng)以穩(wěn)定的近自然植物群落來滿足景觀主題思想和生態(tài)要求的理念。

三、設(shè)計(jì)對(duì)象與內(nèi)容

3.1 設(shè)計(jì)對(duì)象（項(xiàng)目概況）

“世紀(jì)濱江”項(xiàng)目位于內(nèi)江市市中區(qū)濱江東路，是整個(gè)濱江東路改造工程的核心區(qū)域。項(xiàng)目東臨沱江，西沿濱江東路，北起濱江東路東渡口，南至文英街街口,占地111.451畝，包括臨江路與濱江東路之間的整個(gè)沿江區(qū)域地塊。該小區(qū)分別以尊城、領(lǐng)邸、豪庭、華府為名分四期建設(shè)，從南到北包括鳴翠園、上善園、外灘廣場(chǎng)、夢(mèng)幻夏威夷、愛丁堡七彩田園、羅馬神泉廣場(chǎng)、凡爾賽迷宮花園、維也納森林印象、世紀(jì)廣場(chǎng)、雅典星座花園和奧林匹克花園12個(gè)園區(qū)，力求打造成內(nèi)江房地產(chǎn)市場(chǎng)上最高端的住宅產(chǎn)品和商業(yè)配套，形成內(nèi)江頂級(jí)的集居住、休閑、商業(yè)為一體的高尚生活區(qū)。

世紀(jì)廣場(chǎng)是本樓盤最大的城市廣場(chǎng)，得名于本案的案名。該廣場(chǎng)位于文英街與濱江東路交接處，目前主要著力打造成售樓部樣板景觀，日后作為具有商業(yè)性質(zhì)的開放性城市休閑娛樂廣場(chǎng)所用，總面積4400平方米。結(jié)合其地形特征和地理位置，在景觀主軸線（原通往銷售中心的景觀道路）兩旁布置一左一右兩個(gè)風(fēng)格各異的下沉廣場(chǎng)。

3.2 設(shè)計(jì)內(nèi)容

9

（1） 項(xiàng)目立地條件的勘察，景觀設(shè)計(jì)主題意境的分析，甲方意見的聽取總結(jié)；

（2） 翻閱植物配置相關(guān)書籍，初步確定植物配置生態(tài)與個(gè)性體現(xiàn)的思想；

（3） 植物配置空間與季相的大范圍劃分，確定主要樹種；

（4） 植物景觀的方案設(shè)計(jì)，并修改進(jìn)而定方案；

（5） 植物配置定稿方案的繪制；

（6） 設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià)。

四、進(jìn)度及時(shí)間安排

（1） 查閱文獻(xiàn)，撰寫文獻(xiàn)綜述：2015年11月-2015年12月

（2） 收集項(xiàng)目基本資料，進(jìn)行實(shí)地踏勘并聽取甲方意見－2015年12月-2015年1月

（3） 確定設(shè)計(jì)理念，初步劃分空間及季相表現(xiàn)區(qū)域，做出初步設(shè)計(jì)的構(gòu)思及草圖2015年2月-2015年03月

（4） 項(xiàng)目初步方案修定并制圖2015年03月-2015年04月

（5） 整理相關(guān)資料，撰寫畢業(yè)論文并答辯2015年05月-2015年06月

五．文獻(xiàn)綜述

參考文獻(xiàn)

[1] 謝珂珩．城市休閑廣場(chǎng)中的景觀設(shè)計(jì)分析[J]．成都建筑，2002(03)：14．

[2] 何平，彭重生．城市綠地植物配置及其造景[M]．中國林業(yè)出版社，2001： 227-229．

10

畢業(yè)論文開題報(bào)告要求和范例(新) [篇2]

開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報(bào)告按目填寫，避免遺漏；又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。

開題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面 。 開題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過大,但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報(bào)告內(nèi)容")，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。亦可采用"德爾菲法"評(píng)分；再由科研管理部門綜合評(píng)議的意見，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開題報(bào)告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報(bào)名提綱。報(bào)名提綱包括：

(1)課題的目的、意義、國內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點(diǎn)與結(jié)論；

(2)研究對(duì)象、研究內(nèi)容、各項(xiàng)有關(guān)指標(biāo)、主要研究方法(包括是否已進(jìn)行試驗(yàn)性研究)；

(3)大致的進(jìn)度安排；

(4)準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等)；

(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格等)；

(6)經(jīng)費(fèi)概算；

(7)預(yù)期研究結(jié)果；

(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。

同行評(píng)議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。

[2]如何撰寫畢業(yè)論文開題報(bào)告

開題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義；國內(nèi)外研究概況；論文擬研究解決的主要問題；論文擬撰寫的主要內(nèi)容（提綱）；論文計(jì)劃進(jìn)度；其它。

其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時(shí)可以先寫這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分。具體要求如下：

1．論文擬研究解決的問題

明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。

明確指出國內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問題已經(jīng)提出的觀點(diǎn)、結(jié)論、解決方法、階段性成果、……。 評(píng)述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。

提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)或解決方法，簡(jiǎn)述初步理由。

你的觀點(diǎn)或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報(bào)告的目的就是要請(qǐng)專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個(gè)問題，可以是一個(gè)大問題下的幾個(gè)子問題，也可以是幾個(gè)并行的相關(guān)問題。

2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

只簡(jiǎn)單評(píng)述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評(píng)述則在文獻(xiàn)綜述中評(píng)述?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。

3．論文研究的目的與意義

簡(jiǎn)介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡(jiǎn)單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。

基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復(fù)。

4．論文研究主要內(nèi)容

初步提出整個(gè)論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。

[3]畢業(yè)論文開題報(bào)告的格式(通用)

由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。

1 總述

開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2 提綱

開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

3 參考文獻(xiàn)

開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

4 要求

開題報(bào)告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。

開 題 報(bào) 告

學(xué) 生：

一、 選題意義

1、 理論意義

2、 現(xiàn)實(shí)意義

二、 論文綜述

1、 理論的淵源及演進(jìn)過程

2、 國外有關(guān)研究的綜述

3、 國內(nèi)研究的綜述

4、 本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)

三、論文提綱

前言、

一、

1、

2、

3、

??? ???

二、

1、

2、

3、

??? ???

三、

1、

2、

3、

結(jié)論

四、論文寫作進(jìn)度安排

畢業(yè)論文開題報(bào)告提綱

一、開題報(bào)告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師

二、目的意義和國內(nèi)外研究概況

三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

四、研究條件和可能存在的問題

五、預(yù)期的結(jié)果

六、進(jìn)度安排

[4]畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題能力有著重要意義。

畢業(yè)論文開題報(bào)告要求和范例(新) [篇3]

一、論文開題報(bào)告的意義

論文開題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。開題報(bào)告既是文獻(xiàn)調(diào)研的聚焦點(diǎn)，又是學(xué)位論文研究工作展開的散射點(diǎn)，對(duì)研究工作起到定位作用。它主要說明這個(gè)課題研究的必要性、可行性、真實(shí)性，是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。其中真實(shí)性體現(xiàn)在研究計(jì)劃上。

課題名稱就是課題的名字，要準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)煉。

準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，有時(shí)候還要把研究方法寫出來。課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問題概括出來。

規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，最好引用成熟的理論術(shù)語來構(gòu)造題目，口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用。因?yàn)槲覀兪窃谶M(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點(diǎn)。

簡(jiǎn)練就是課題簡(jiǎn)短精練，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個(gè)字。

二、論文開題報(bào)告的寫法

論文開題報(bào)告的格式及寫作技巧

1. 論文開題報(bào)告格式

論文開題報(bào)告的一般內(nèi)容包括：

(1)課題來源、開題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

(2)文獻(xiàn)綜述，著重闡述該研究課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和存在問題、發(fā)展方向、研究方法、應(yīng)用領(lǐng)域，同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段。

(3)課題研究的指導(dǎo)思想

(4)研究計(jì)劃。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法（包括擬采用的實(shí)驗(yàn)手段）、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實(shí)施方案、可行性分析（包括所需科研和實(shí)驗(yàn)條件、課題工作量和經(jīng)費(fèi)）、研究中可能遇到的難點(diǎn)、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。

(5) 主要參考文獻(xiàn)，列出所查閱參考的文獻(xiàn)。

(6) 研究工作進(jìn)度計(jì)劃。

2. 論文開題報(bào)告的寫作技巧

(1)選題合適是前提

一個(gè)清晰的選題，往往已經(jīng)隱含著論文的'基本結(jié)論，因此選題應(yīng)本著以下原則：

* 符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和綜合訓(xùn)練的基本要求,難易度及任務(wù)量適宜。

* 與自己實(shí)際教育背景、科研工作或生產(chǎn)實(shí)踐相關(guān)的、較為熟悉的問題。

* 是自己專業(yè)中發(fā)展迅速影響重大而需綜合評(píng)價(jià)的部分。 * 反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目。

* 所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個(gè)側(cè)面入手，容易深入。

(2)研究目標(biāo)具體卻不死板，有價(jià)值

研究的目的、意義也就是為什么要研究（根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究）、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。

(3)收集資料，積極學(xué)習(xí)研究課題所需理論是論文開題報(bào)告的基礎(chǔ) 首先，收集資料。我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性。

文獻(xiàn)資料是撰寫好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)，文獻(xiàn)越多，就越好寫。 選擇文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻(xiàn)的代表性、可靠性及科學(xué)性、優(yōu)先選擇閱讀近期的(近3~5年)，后讀遠(yuǎn)期的；廣泛閱讀資料，有必要時(shí)還應(yīng)找到有關(guān)文獻(xiàn)所引用的原文閱讀，在閱讀時(shí)，注意做好讀書卡片或讀書筆記。

其次，學(xué)習(xí)理論。我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，研究工作才能有深入進(jìn)去，有真正的創(chuàng)造。因此，我們進(jìn)行科學(xué)研究，一定要多方面地，要加強(qiáng)，這樣我們寫開題報(bào)告的時(shí)候，才能更有把握一些，制定出的開題才能更科學(xué)、更完善。

文獻(xiàn)綜述是對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理，要注意按照問題來組織文獻(xiàn)資料。該部分應(yīng)是是評(píng)論性的，本著作者本人批判的眼光來歸納和評(píng)論文獻(xiàn)，而不是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。

(4) 正確的指導(dǎo)思想是論文開題報(bào)告的政治保障

指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向，符合什么要求等。這個(gè)方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。對(duì)于范圍比較大，時(shí)間又很長的課題來講，大家在總的方面，有了一個(gè)比較明確的指導(dǎo)思想，就可以避免出現(xiàn)理論研究中的一些方向性錯(cuò)誤。

(5)研究計(jì)劃是開題報(bào)告的核心

研究計(jì)劃，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研之前制訂的整個(gè)課題研究的工作計(jì)劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。

研究計(jì)劃水平的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。一個(gè)好的計(jì)劃，可以使我們避免無從下手，或者進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況，保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行。

因此研究計(jì)劃要科學(xué)、要?jiǎng)?wù)實(shí)，切忌脫離實(shí)際。

(6)參考文獻(xiàn)要有代表性。

(7)進(jìn)度計(jì)劃要細(xì)致，這樣完成論文的時(shí)間才能比較準(zhǔn)確。

三、論文開題報(bào)告的答辯

為了保證學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，提高論文質(zhì)量，就必須對(duì)論文開題報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)。

論文開題報(bào)告會(huì)由3~5位相關(guān)學(xué)科的專家對(duì)論文開題報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，與企業(yè)合作的重大科研項(xiàng)目可以聘請(qǐng)1~2位相應(yīng)企業(yè)的具有高級(jí)職稱的專家參加，不同學(xué)科的論文開題報(bào)告的側(cè)重點(diǎn)不同。

論文開題報(bào)告會(huì)上學(xué)生應(yīng)對(duì)課題進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)，并對(duì)專家提問做出必要的解釋和說明。

論文開題報(bào)告的成績考核以合格、不合格記。評(píng)審小組成員最后簽名并給出學(xué)生是否合格的評(píng)審意見。論文開題報(bào)告成績不合格者，不得進(jìn)入課題研究。

附1：

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告

題目：淺析視覺營銷在服裝賣場(chǎng)中的作用

姓名：XX

學(xué)號(hào)：XX03030331

指導(dǎo)教師：

班級(jí)：服設(shè)

所在院系：設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院

科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告內(nèi)容

課題的目的及意義

目的：

視覺營銷的根本目的在于爭(zhēng)取目標(biāo)顧客、擴(kuò)大市場(chǎng)影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經(jīng)營活動(dòng)一樣，視覺營銷也必須堅(jiān)持既定的理念和一貫的策略，并且在設(shè)計(jì)上予以充分體現(xiàn)。

意義：

視覺營銷并不是新的“武器”，而是一門被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀的營銷手段，它其實(shí)一直默默“呆”在每個(gè)終端的幕后臺(tái)角，人們對(duì)它的作用了解甚少，如同一個(gè)被“雪藏”的歌手。近幾年當(dāng)我們重新審視和了解它的作用后，“視覺營銷”就開始從幕后走到了前臺(tái)。而其更大的意義是：商家們已經(jīng)開始將作為一門獨(dú)立的學(xué)科，發(fā)掘它的潛在威力，同時(shí)在終端中進(jìn)行系統(tǒng)的運(yùn)用。

研究主要任務(wù)：

1.論述服裝視覺營銷的含義和范疇。

2.針對(duì)一個(gè)服裝店而言，在色彩、造型、聲音這些相關(guān)的影響視覺注意力方面進(jìn)行分析

3.服裝視覺營銷塑造消費(fèi)者心中的形象。

4.整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。

可能遇到的問題:

1.現(xiàn)有資料和信息不足；

2.對(duì)現(xiàn)在服裝賣場(chǎng)中的視覺營銷的應(yīng)用與服裝本身認(rèn)識(shí)不足。 3.視覺營銷的應(yīng)用于賣場(chǎng)銷售是否成功。

解決方法及措施：

積極到閱覽室，圖書館等有價(jià)值的位置查閱；學(xué)習(xí)研究，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教；從自己實(shí)習(xí)單位的情況為起點(diǎn)，然后再到各大中小型服裝賣場(chǎng)中更好的了解服裝視覺營銷對(duì)服裝服裝賣場(chǎng)的影響狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，慢慢學(xué)習(xí)服裝視覺營銷在賣場(chǎng)中的作用的認(rèn)識(shí)和了解，逐漸完善課題。

論文大綱

摘要：眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達(dá)到人們心智的。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要

的通道?，F(xiàn)代營銷知識(shí)告訴我們，視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。

本文旨在從服裝賣場(chǎng)角度來闡述服裝視覺營銷的作用和影響。

Abstract: As we all know, people feel the 83% of external information through visual communication to the people's mind. In other words, so that visual access to information out side of the most important and the most important channel. Modern marketing knowledge tells us that the visual marketing is essential to prepare marketing of one of the means of marketing. The purpose of this pa-pe-r from the clothing store clothing visual perspective on the role and impact of marketing.

關(guān)鍵詞：視覺營銷;視覺沖擊創(chuàng)造價(jià)值;無聲的銷售員

Keywords: visual merchant design; visual impact create value; silent salesman

正文：

1引言服裝視覺營銷概論

1.1服裝視覺營銷的概念

1.2服裝視覺營銷的范疇

2視覺營銷在賣場(chǎng)中的具體應(yīng)用

2.1服裝店鋪的整體色彩應(yīng)用技巧

2.2服裝賣場(chǎng)的陳列設(shè)計(jì)

2.3服裝視覺營銷塑造消費(fèi)者心中的形象

3視覺營銷的一些實(shí)例分析

3.1zara店鋪的空間設(shè)計(jì)與陳列形態(tài)

3.2森馬 3.3jackjones

4視覺營銷迎來了春天

4.1視覺陳列專家韓陽與《賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)》

5整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績

6結(jié)束語

7致謝

前期的文獻(xiàn)資料收集、調(diào)研、實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)條件準(zhǔn)備情況 搜集關(guān)于服裝視覺營銷和陳列設(shè)計(jì)等的相關(guān)文獻(xiàn)資料。 參考文獻(xiàn)：

[1]馬賽.工業(yè)設(shè)計(jì)與展示設(shè)計(jì).中國紡織出版社,1998

[2]毛春義.服裝展示.湖北美術(shù)出版社,XX

[3]杜異，傅t.漢諾威世界博覽會(huì)設(shè)計(jì),嶺南美術(shù)出版社,XX

[4]王春杰.世界展覽新設(shè)計(jì).湖北美術(shù)出版社,XX

[5]賴濤.服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ).高等教育出版社,XX

[6]韓陽.賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì).中國紡織出版社,XX

[7]許亮.展示設(shè)計(jì).湖南美術(shù)出版社,XX

[8]陸華祥等.最新展館展臺(tái)設(shè)計(jì).上海人民美術(shù)出版社，XX 畢業(yè)設(shè)計(jì)主要工作的進(jìn)度安排

1-4周搜集，查閱與課題有關(guān)的資料,進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí). 5-6周畢業(yè)作品服裝效果圖的設(shè)計(jì)、畢業(yè)作品結(jié)構(gòu)圖 7-8周畢業(yè)作品服裝制作

9-10周服裝效果圖、結(jié)構(gòu)圖及文字說明

11-14周論文大綱及論文資料的收集，論文的撰寫 15周論文的目錄、縮寫稿、中英文摘要、致謝 16周服裝動(dòng)態(tài)展示設(shè)計(jì)

17周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的全部內(nèi)容

附2：

一、論文名稱、課題來源、選題依據(jù)

論文名稱：基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)與評(píng)估模型及其應(yīng)用研

究

課題來源：?jiǎn)挝蛔詳M課題或省政府下達(dá)的研究課題

選題依據(jù)： 技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新決策的前提和依據(jù)。通過技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估，可以使企業(yè)對(duì)未來的技術(shù)發(fā)展水平及其變化趨勢(shì)有正確的把握，從而為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決策提供科學(xué)的依據(jù)，以減少技術(shù)創(chuàng)新決策過程中的主觀性和盲目性。只有在正確把握技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展方向的前提下，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作才能沿著正確方向開展，企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力才能得到不斷加強(qiáng)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代商業(yè)中，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決定著企業(yè)生存和發(fā)展、前途與命運(yùn)，為了確保技術(shù)創(chuàng)新工作的正確性，企業(yè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測(cè)和評(píng)估提出了更高的要求。

二、本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 現(xiàn)有的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)方法可分為趨勢(shì)外推法、相關(guān)分析法和專家預(yù)測(cè)法三大類。

(1)趨勢(shì)外推法。指利用過去和現(xiàn)在的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息，分析技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律，在分析判斷這些趨勢(shì)和規(guī)律將繼續(xù)的前提下，將過去和現(xiàn)在的趨勢(shì)向未來推演。生長曲線法是趨勢(shì)外推法中的一種應(yīng)用較為廣泛的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)方法，美國生物學(xué)家和人口統(tǒng)計(jì)學(xué)家Raymond pearl提出的pearl曲線(數(shù)學(xué)模型為:y=lM[1+a?exp(-b?t)])及英國數(shù)學(xué)家和統(tǒng)計(jì)學(xué)家Gompers提出的Gompers曲線(數(shù)學(xué)模型為:y=l?exp(-b?t))皆屬于生長曲線，其預(yù)測(cè)值y為技術(shù)性能指標(biāo)，t為時(shí)間自變量，l、a、b皆為常數(shù)。ridenour模型也屬于生長曲線預(yù)測(cè)法，但

它假定新技術(shù)的成長速度與熟悉該項(xiàng)技術(shù)的人數(shù)成正比，主要適用于新技術(shù)、新產(chǎn)品的擴(kuò)散預(yù)測(cè)。

(2)相關(guān)分析法。利用一系列條件、參數(shù)、因果關(guān)系數(shù)據(jù)和其他信息，建立預(yù)測(cè)對(duì)象與影響因素的因果關(guān)系模型，預(yù)測(cè)技術(shù)的發(fā)展變化。相關(guān)分析法認(rèn)為，一種技術(shù)性能的改進(jìn)或其應(yīng)用的擴(kuò)展是和其他一些已知因素高度相關(guān)的，這樣，通過已知因素的分析就可以對(duì)該項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行預(yù)測(cè)。相關(guān)分析法主要有以下幾種:導(dǎo)前-滯后相關(guān)分析、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)驗(yàn)積累的相關(guān)分析、技術(shù)信息與人員數(shù)等因素的相關(guān)分析及目標(biāo)與手段的相關(guān)分析等方法。

(3)專家預(yù)測(cè)法。以專家意見作為信息來源，通過系統(tǒng)的調(diào)查、征詢專家的意見，分析和整理出預(yù)測(cè)結(jié)果。專家預(yù)測(cè)法主要有:專家個(gè)人判斷法、專家會(huì)議法、頭腦風(fēng)暴法及德爾菲法等，其中，德爾菲法吸收了前幾種專家預(yù)測(cè)法的長處，避免了其缺點(diǎn)，被認(rèn)為是技術(shù)預(yù)測(cè)中最有效的專家預(yù)測(cè)法。 趨勢(shì)外推法的預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)只能為縱向數(shù)據(jù)，在進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)時(shí)，只能利用過去的產(chǎn)品技術(shù)性能這一個(gè)指標(biāo)來預(yù)測(cè)它的隨時(shí)間的發(fā)展趨勢(shì)，并不涉及影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的科技、經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)、社會(huì)及政策等多方面因素。在現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)中，對(duì)于產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展的預(yù)測(cè)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為產(chǎn)品過去技術(shù)性能指標(biāo)按時(shí)間的進(jìn)展來類推，而應(yīng)系統(tǒng)綜合地考慮現(xiàn)代商業(yè)中其他因素對(duì)企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的深刻影響。相關(guān)分析法盡管可同時(shí)按橫向數(shù)據(jù)和縱向數(shù)據(jù)來進(jìn)行預(yù)測(cè)，但由于它是利用過去的歷史數(shù)據(jù)中的某些影響

產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的因素求出的具體的回歸預(yù)測(cè)式，而所得到的回歸預(yù)測(cè)模型往往只能考慮少數(shù)幾種主要影響因素，略去了許多未考慮的因素，所以，所建模型對(duì)實(shí)際問題的表達(dá)能力也不夠準(zhǔn)確，預(yù)測(cè)結(jié)果與實(shí)際的符合程度也有較大偏差。專家預(yù)測(cè)法是一種定性預(yù)測(cè)方法，依靠的是預(yù)測(cè)者的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，往往帶有主觀性，難以滿足企業(yè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度的要求。以上這些技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)技術(shù)和方法為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作的開展做出了很大的貢獻(xiàn)，為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測(cè)提供了科學(xué)的方法-論，但在新的經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)環(huán)境下，技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)的方法和技術(shù)應(yīng)有新的豐富和發(fā)展，以克服自身的不足，更進(jìn)一步適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作的開展和企業(yè)的生存與發(fā)展提供先進(jìn)的基礎(chǔ)理論和技術(shù)方法。

目前，在我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新評(píng)估中，一般只考慮如下四個(gè)方面的因素:

(1)技術(shù)的先進(jìn)性、可行性、連續(xù)性;

(2)經(jīng)濟(jì)效果;

(3)社會(huì)效果;

(4)風(fēng)險(xiǎn)性，在對(duì)此四方面內(nèi)容逐個(gè)分析后，再作綜合評(píng)估。在綜合評(píng)估中所用的方法主要有:Delphi法(專家法)、ahp法(層次分析法)、模糊評(píng)估法、決策樹法、戰(zhàn)略方法及各種圖例法等，但技術(shù)創(chuàng)新的評(píng)估是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)，其中存在著廣泛的非線性、時(shí)變

性和不確定性，同時(shí)，還涉及技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)等諸多復(fù)雜因素，目前所使用的原理和方法，難以滿足企業(yè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新評(píng)估科學(xué)性的要求。

關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新評(píng)估的研究，在