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第一篇：軟件專業(yè)畢業(yè)論文開題報告范文

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料，也是一種新的應用文體。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的軟件專業(yè)畢業(yè)論文開題報告范文，歡迎參考~

一、課題來源

課題《Oracle數(shù)據(jù)庫應用實驗平臺的搭建》來自于實際的教學工作需要，隨著科技的進步，網(wǎng)絡的發(fā)展，幾乎所有的企業(yè)都使用數(shù)據(jù)庫來幫助管理商業(yè)活動，為企業(yè)帶來了巨大的收益。而當今數(shù)據(jù)庫市場，已經(jīng)形成以甲骨文的Oracle數(shù)據(jù)庫、IBM的DB 2數(shù)據(jù)庫、微軟的Sql Server數(shù)據(jù)庫為代表的三足鼎立的形式，其中甲骨文公司的Oracle則牢牢占據(jù)著最大的市場份額。在國內(nèi)，Oracle數(shù)據(jù)庫已經(jīng)成為諸多企業(yè)的首選，并且國內(nèi)的市場份額呈逐年增高的趨勢。因此，建設(shè)Oracle數(shù)據(jù)庫應用平臺，不僅能夠為數(shù)據(jù)庫教學提供一個平臺，同時更能讓學生在學習的過程中達到理論和實踐相結(jié)合的目的，為學生提供更多的Oracle學習和實踐的資源，以提高學生理論高度和實踐能力，最終，為學生的就業(yè)提供助力。

二、國內(nèi)外現(xiàn)狀

在國外，目前已經(jīng)有大量的高校采用了Oracle,其中排名前10的哈佛大學、耶魯大學、劍橋大學、牛津大學、加州理工大學、倫敦帝國理工學院、芝加哥大學、麻省理工大學、哥倫比亞大學全部采用了Oracle.以劍橋大學為例，該校擁有30,000名學生、31所學院、150系，面臨著每所學院都有自己的信息系統(tǒng)、冗余和沖突的資料、繁瑣低效的業(yè)務流程、無法快速的給出業(yè)務報表等挑戰(zhàn)，最終，通過應用Oracle,成功的實現(xiàn)了保證單一官方記錄，各科室均可獲得準確的數(shù)據(jù)，學生可在校區(qū)外獲取記錄，分享信息，準確報表。

在國內(nèi)，清華大學、北京工業(yè)大學和中國科技大學已與Oracle簽定協(xié)議，成為中國OAI計劃(Oracle學術(shù)教育計劃 )的首批成員學校。根據(jù)計劃，他們可以獲得Oracle提供的用于教學目的的標準商業(yè)版軟件以及Oracle的銀牌服務。學生們可以學習到世界最新的技術(shù)，并能獲得世界水平的課程，同時通過Oracle與行業(yè)用戶的聯(lián)盟，參加社會實踐，獲得市場上所需要的專業(yè)技能。 近期，于5月13日，成都金晨教育集團攜手世界最大的企業(yè)軟件廠商ORACLE公司，在成都召開“2011甲骨文國際化IT人才培養(yǎng)創(chuàng)新論壇”暨“四川地區(qū)高校院長高峰論壇”,四川大學、成都理工大學、四川師范大學、成都信息工程學院、成都托普信息學院、成都紡織高等?？茖W校、成都電子機械高等?？茖W校等25所高校領(lǐng)導參加了此次會議。會后，ORACLE公司將與高校就ORACLE精品課程置換、專業(yè)共建、共建大型實訓基地等合作模式進行深入的商談，同時ORACLE公司將為部分學校捐贈正版軟件、培訓師資。 通過此次會議，ORACLE公司將與四川省各高校，在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才，打通IT廠商、高校、用人企業(yè)的整個鏈條，提高四川大學生的就業(yè)和從業(yè)能力。

綜合國內(nèi)外的情況，Oracle已經(jīng)深入到各大國內(nèi)外高等院校，將Oracle的教學融入到數(shù)據(jù)庫教學中已經(jīng)刻不容緩。

三、綜合分析

該項目實施后，預期實現(xiàn)Oracle數(shù)據(jù)庫服務的共享，以及用戶的集中式管理，因此從應用的角度分為兩大部分來分析：

Oracle數(shù)據(jù)庫軟件的部署和使用

1.1 硬件載體的選擇

以O(shè)racle 11G為例，官方文檔說明如下：

項目最低要求

物理內(nèi)存最小1GB

虛擬內(nèi)存物理內(nèi)存的2倍

磁盤空間基本安裝需要：4.55GB 高級安裝需要：4.92GB

顯示器支持256色

處理器最小550MHz, 如果是Vista系統(tǒng)則需要800MHz

以上為Oracle 11G安裝的最小硬件需求，按此要求，則只能實現(xiàn)單用戶的學習，不能滿足大數(shù)量用戶的并發(fā)訪問應用需求，因此，為了滿足湖北汽車工業(yè)學院全校9600在校生和478專職教師的應用需求，應當提高硬件載體性能的采購標準，以滿足當前的應用需求，同時，該硬件載體應當具備一定的擴展能力，以滿足未來的升級需求，節(jié)約投資成本。

1.2 操作系統(tǒng)的選擇

Oracle數(shù)據(jù)庫支持Windows系列操作系統(tǒng)、Unix系列操作系統(tǒng)、Linux系列操作系統(tǒng)等多種類型的操作系統(tǒng)。

雖然Unix系列、Linux系列等類型的操作系統(tǒng)的安全性能高于Widows系列的操作系統(tǒng)，但是Unix系列、Linux系列操作系統(tǒng)固有的難于學習、難于配置等特點，會為項目的部署階段帶來巨大的難題，由于該項目的預期要求是一個學生學習和教師教學的平臺，該平臺在未來運行階段不會部署商業(yè)化的數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)，因此，Windows系列的安全性可以滿足該平臺的要求，同時Windows平臺的易維護性，易管理等特性，也為該平臺的部署帶來了便利。

所以，選擇windows系列的操作系統(tǒng)，即滿足Oracle 11G的運行要求，同時降低了后期維護的成本。

1.3 Oracle 11G的初步規(guī)劃

根據(jù)操作系統(tǒng)平臺的選定，而選擇windows版本的Oracle 11G作為數(shù)據(jù)庫教學的平臺。

該平臺面向湖北汽車工業(yè)學院的在校生，以及專職教師提供數(shù)據(jù)庫服務，應此將Oracle的用戶分為4類是合理的。

第一類，學生。學生可以自由的使用Oracle進行相關(guān)的DDL、DML操作，但是應當嚴格限制學生使用DCL操作。

第二類，教師。教師可以自由的使用Oracle進行先關(guān)的DDL、DML、DCL操作。

第三類，維護員。應當對維護員的操作進行嚴格限制，以防止數(shù)據(jù)庫癱瘓，但是可以對Oracle進行基本的監(jiān)控和維護。

第四類，管理員。管理員擁有所有權(quán)限，可以根據(jù)教師的要求，對Oracle進行高級操作，但應當嚴格監(jiān)控其操作，防止服務器當機。

由于該平臺用戶數(shù)量大，因此，需要合理分配Oracle服務的資源，以提高Oracle數(shù)據(jù)庫的利用率，同時應滿足教師的特殊應用需求。

集中式管理的實現(xiàn)方式

由于該平臺面向湖北汽車工業(yè)學院共計1萬多全校師生，同時，每年都有新生入學和應屆生畢業(yè)，因此，該平臺面臨著用戶數(shù)量大，用戶流動具有周期性，所以，開發(fā)一個第三方集中管理平臺，對Oracle數(shù)據(jù)庫應用實驗平臺的用戶進行管理，是十分必要的，這樣能有效降低管理Oracle數(shù)據(jù)庫應用實驗平臺的用戶的難度和成本。

四、方案論證

1. 網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計

根據(jù)相關(guān)資料表明，當今服務器的MTBF(平均故障間隔時間)已經(jīng)能夠達到120000小時，但是服務器在運行期間發(fā)生宕機事故，仍然屢見不鮮，因此，在設(shè)計計算機網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)時，使用雙機備份，乃至多機備份是一種很好的方案。通過閱讀Oracle 11G的產(chǎn)品說明，該數(shù)據(jù)庫軟件支持數(shù)據(jù)庫集群技術(shù)，并且可以靈活配置數(shù)據(jù)庫軟件和數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)，此特性為設(shè)計兩層且各層可單獨冗余的計算機網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)奠定了基礎(chǔ)。

為了提高Oracle數(shù)據(jù)庫應用實驗平臺的穩(wěn)定性，因此將數(shù)據(jù)庫實例和數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)部署至單獨的服務器，同時，部署數(shù)據(jù)庫實例的服務器采用2臺服務器做集群配置，通過這樣的設(shè)計，可以達到數(shù)據(jù)庫實例與數(shù)據(jù)庫信息分離的目的，這樣可以實現(xiàn)整個平臺不間斷運行，即使其中一臺服務器因為意外宕機，那么另一臺服務器也可以做到無縫切換，保證整個平臺依然能夠向用戶提供數(shù)據(jù)庫服務，同時提高了整個平臺的I/O吞吐量，也為將來的服務器集群拓展奠定了基礎(chǔ)。

為了提高平臺內(nèi)部數(shù)據(jù)的交換速率和設(shè)備之間互聯(lián)的穩(wěn)定性，采用安普非屏蔽6類線和華為S1724G企業(yè)級千兆交換機，保證了Oracle服務器與存儲服務器的高速率數(shù)據(jù)交換。

網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計如下：

集中式管理平臺設(shè)計

在設(shè)計出Oracle數(shù)據(jù)庫應用實驗平臺的網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)后，通過分析，集中式管理平臺的應用，也需要數(shù)據(jù)庫軟件的支持，并且，對數(shù)據(jù)庫資源的占用少，應此可以直接依托該數(shù)據(jù)庫提供輔助服務，其網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)修改后如下：

通過分析，該管理平臺需要實現(xiàn)的主要功能如下：

批量添加、刪除學生應用Oracle數(shù)據(jù)庫應用實驗平臺的帳戶功能

單獨添加、刪除學生應用Oracle數(shù)據(jù)庫應用實驗平臺的帳戶功能

開啟、關(guān)閉學生應用Oracle數(shù)據(jù)庫應用實驗平臺的功能

清理學生使用Oracle數(shù)據(jù)庫應用實驗平臺之后產(chǎn)生的垃圾文件

由于Oracle 11G對java支持的很好，其外圍組件較多，因此采用B/S結(jié)構(gòu)設(shè)計有利于該輔助程序設(shè)計。

五、工作步驟

201X.03.10提交開題報告

201X.03.11-03.17需求分析文檔完成

201X.03.18-03.31詳細設(shè)計文檔，數(shù)據(jù)庫設(shè)計文檔，測試計劃文檔完成

201X.04.01-04.15完成相關(guān)數(shù)據(jù)庫設(shè)計以及相關(guān)編碼，完成中期匯報表

201X.04.16-04.30完成編碼及相關(guān)測試

201X.05.01-05.15完成畢業(yè)論文初稿

201X.05.16-05.31完成畢業(yè)論文，準備答辯

六、參考文獻

[1] (美)Bob Bryla,Kevin Loney.Oracle Database 11g DBA手冊[M].北京：清華大學出版社，2009-1-1.

[2] (美)Michael MacLaughlin.Oracle Database 11g PL/SQL程序設(shè)計[M].北京：清華大學出版社，2009-4.

[3] (美)DeepakAlur JohnCrupi DanMalks.J2EE核心模式[M].北京：機械工業(yè)出版社，2002

[4] 張桂元，賈燕楓。Eclipse開發(fā)入門與項目實踐[M].北京：人民郵電出版社.

[5] 劉曉華。J2EE企業(yè)級應用開發(fā)[M].北京：電子工業(yè)出版社，2003

[6] 張海藩。軟件工程導論(第四版)[M].北京：清華大學出版社，2002,5-10.

[7] 張洪斌等。WebLogic Server系統(tǒng)管理和程序開發(fā)指南[M].北京：機械工業(yè)出版社，2000.

第二篇：工程類設(shè)計開題報告

工程類設(shè)計開題報告范文

工程類設(shè)計開題報告應該怎么寫?下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的工程類設(shè)計開題報告范文，歡迎參考~

長江大學工程技術(shù)學院

畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告

一、課題來源

課題的題目為《宜昌市某商住樓工程設(shè)計》，該商住樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計來源于生產(chǎn)實際，為滿足教學需要，指導老師根據(jù)國家建筑規(guī)范進行了適當?shù)男薷摹?/p>

二、研究目的和意義

我做的設(shè)計課題是宜昌市某商住樓的工程設(shè)計，在設(shè)計過程中需要運用大學期間學到的各項知識，利用CAD、PKPM等相關(guān)軟件進行機算，并手算其中部分框架，并用計算機進行驗算。

此次畢業(yè)設(shè)計的目的和意義就在于讓我們更加完整和系統(tǒng)的掌握所學的專業(yè)知識，查漏補缺，更好的與將來的工作銜接。在課程設(shè)計的過程中，我們需要把四年來學的知識融會貫通，查閱于專業(yè)相關(guān)的各種資料。并且現(xiàn)在要慢慢學會利用所學的理論知識來解決所遇到的實際問題，做到學以致用。在這個的過程中，也可以積累一定的經(jīng)驗，開拓自己的視野。

三、 閱讀的主要參考文獻及資料

1.各門專業(yè)課教材 《土力學與地基基礎(chǔ)》 《建筑結(jié)構(gòu)》 《房屋建筑學》 《土木工程材料》 《土木工程測量》 《建筑設(shè)備》 《施工組織與管理》 2.現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范與標準 工程測量規(guī)范(GB50026-93)

建筑地基基礎(chǔ)施工質(zhì)量驗收規(guī)范(GBJ203-83) 鋼筋焊接及驗收規(guī)程(JGJ18-96)

砼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范(GB50204-2002) 屋面工程技術(shù)規(guī)范(GB50207-94)

建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范(GB50210-2001) 建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范(GB50209-2002) 建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準(GB50300-2001)

四、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢及研究的主攻方向

中國的土木工程建設(shè)從20世紀50年代起一直沒有停過,且發(fā)展很快,尤其在改革開放20年間,發(fā)展極為迅猛,幾乎整個中國成了一個大的建設(shè)工地。發(fā)展之快,數(shù)量之巨,令世界各國驚嘆不已。由此建筑業(yè)與我們是密不可分的。建筑業(yè)屬于勞動密集型，能容納大量的就業(yè)隊伍。在每個建筑工地上，都離不開施工人才。

目前，我國需要的人才是施工人才。國外的一些技術(shù)及方法也是值得我們學習的，如日本等。中國經(jīng)濟在發(fā)展，人們對居住環(huán)境的要求也在不斷提高，因此住宅樓設(shè)計應該值得關(guān)注。其中最常用的是混凝土框架、鋼框架?？蚣芙ㄖ闹饕獌?yōu)點：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu);框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標準化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好，設(shè)計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。

現(xiàn)在框架結(jié)構(gòu)已經(jīng)在國內(nèi)的大多數(shù)地區(qū)得到廣泛應用，基本都是用于住宅樓、辦公樓結(jié)構(gòu)設(shè)計方案，經(jīng)過長年的實踐應用，該項技術(shù)已經(jīng)非常成熟了。該項技術(shù)的研究(轉(zhuǎn) 載于:wWw.xIeLw.com 寫 論文 網(wǎng):工程類設(shè)計開題報告)在國外的`發(fā)展較之國內(nèi)要早，所以在有些方面要領(lǐng)先于國內(nèi)，但基本與國內(nèi)類似。

五、主要研究內(nèi)容、重點研究問題及解決思路

1、建筑設(shè)計部分：

在分析研究所給設(shè)計方案特點的基礎(chǔ)上，完成建筑施工圖設(shè)計，繪制建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖和部分構(gòu)造詳圖，編寫建筑設(shè)計說明

2、結(jié)構(gòu)設(shè)計部分：

完成結(jié)構(gòu)選型(包括樓板、屋面板、樓梯、門窗及過梁等標準構(gòu)件)，確定結(jié)構(gòu)布置方案，選取有代表性的計算單元，確定計算簡圖，導算荷載，進行內(nèi)力分析與組合，并對結(jié)構(gòu)構(gòu)件進行截面設(shè)計;根據(jù)地質(zhì)資料，完成基礎(chǔ)選型、基礎(chǔ)平面布置和相

應設(shè)計計算;所有計算采用結(jié)構(gòu)分析軟件(PKPM)進行;按自然科學類論文撰寫格式要求編寫結(jié)構(gòu)計算設(shè)計說明書?，F(xiàn)澆框架柱、粱、板的混凝土強度等級的問題現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)中，設(shè)計時從構(gòu)件的結(jié)構(gòu)重要性和受力特征、經(jīng)濟上來看，往往把粱、柱，板的混凝土采取不同的等級，但從實際情況看，多利少.容易出現(xiàn)下列問題：①1個澆筑平面內(nèi)出現(xiàn)3種強度等級的混凝土，增加了施工難度，延長了施工工期，而且很可能由于施工管理不普，會出現(xiàn)低強度等級的板澆筑了高強度混凝土，而高強度等級的梁或結(jié)點處澆筑了低強度混凝土，造成了質(zhì)量隱患;②會造成一塊樓板上四周設(shè)置施工縫、梁端部設(shè)置施工縫等不正確的施工工藝.處理不當，不但增加施工難度，而且造成質(zhì)量隱患

因此.設(shè)計時應注意：①現(xiàn)澆框架的梁、柱和樓板的混凝-十最好采用統(tǒng)一的強度等級，以簡化施工工藝.保證施工質(zhì)量②柱采用一種混凝土強度，粱和樓板采用另一種混凝上強度，只在結(jié)點處采用特殊措施，比如用鐵絲網(wǎng)分割等辦法，以保證結(jié)點處混凝土等級與柱的混凝土強度一致.

六、完成畢業(yè)設(shè)計所必須具備的工作條件及解決辦法

作為一座商業(yè)住宅樓設(shè)計，在設(shè)計之前應該深入實際對比同類建筑，調(diào)查研究了解其所屬位置地理、經(jīng)濟條件。而作為本課題中框架結(jié)構(gòu)的商住樓，必須沖整體設(shè)計，商場大門入口設(shè)計要體現(xiàn)出商業(yè)特征。設(shè)計要滿足室內(nèi)水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設(shè)計要求，因此必須察看相應的規(guī)范、標準等。所有計算采用結(jié)構(gòu)分析軟件(PKPM)進行，并按自然科學類論文撰寫格式要求編寫結(jié)構(gòu)計算設(shè)計說明書。

七、工作進度與時間安排

設(shè)計內(nèi)容 時間

1.開題報告 2012年9月30日-2012年10月10日 2.建筑圖設(shè)計、英文翻譯 2012年10月11日-2012年11月11日 3.專業(yè)第一次畢業(yè)設(shè)計檢查 2012年11月12日-2012年11月13日 4.結(jié)構(gòu)計算書 2012年11月14日-2012年12月30日 5.專業(yè)第二次畢業(yè)設(shè)計檢查 2012年12月31日-2013年元月3日 6.完善畢業(yè)設(shè)計成果 2013年元月4日-2013年元月6日

7.指導評閱 2013年元月7日-2013年元月8日 8.評閱 2013年元月10日-2013年元月11日 9.答辯 2013年元月12日-2013年元月13日

八、指導教師審查意見：

指導教師(簽名)：

年 月 日

第三篇：七研究計劃進度

20XX.5—20XX.8 選題并收集資料，撰寫開題報告

20XX.9.16 畢業(yè)論文開題報告答辯

20XX.10—20XX.3 撰寫畢業(yè)論文，完成初稿

20XX.3—20XX.5 修改畢業(yè)論文，定稿

20XX.6 畢業(yè)論文答辯