千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《網(wǎng)站設(shè)計開題報告》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《網(wǎng)站設(shè)計開題報告》。
一、選題的目的意義
隨著信息化的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)需要提供更多的服務(wù)，構(gòu)造更完善的體系以滿足越來越多的用戶的精神與物質(zhì)需求。其強大的功能已為人們深刻認識，它已經(jīng)進入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。各行各業(yè)的人們無須經(jīng)過特別的訓練就能夠使用電腦完成許多復(fù)雜的工作。計算機的最大好處在于利用它能夠進行信息管理。使用計算機進行信息控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。
目前在學校，教學工作日益繁重，需要有一個自動化的工具進行統(tǒng)籌管理，才能夠及時、準確地進行教學工作，加強學生和教師之間的溝通。
為了達到網(wǎng)上互動教學的目的，讓更多的學生能夠隨時實現(xiàn)遠程學習的目的，同時可以通過一對一的提問，解答，實現(xiàn)師生間的相互遠程交流。
雖然我國的教學互動系統(tǒng)還不夠成熟，還存在這樣那樣的問題，但它的發(fā)展符合經(jīng)濟學原理和人們的需要，只要對癥下藥，一定可以逐漸發(fā)展完善。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
在線課程網(wǎng)站上的教學活動是借助于一定的手段、工具展開的。教學活動的具體過程、組織方式以及質(zhì)量效益等都和教學活動中使用的工具密切相關(guān)?？梢哉f，不斷地把人類在社會生產(chǎn)與生活中創(chuàng)造出來的新技術(shù)、新設(shè)備加以改進并運用于教學活動中，這是人類教學進步的重要動力，是教學效率和效果得以不斷提高的重要物質(zhì)保證?？v觀人類教育發(fā)展史，每一項新的教學技術(shù)的應(yīng)用，都給教學活動提供了新的發(fā)展空間，使教學活動在整體上得到豐富和提升。從某種意義上說，隨著社會發(fā)展而不斷更新教學設(shè)備、優(yōu)化教學技術(shù)，是教學發(fā)展的歷史規(guī)律和客觀要求。我們發(fā)展現(xiàn)代教學技術(shù)，應(yīng)立足于教學發(fā)展的歷史規(guī)律，深刻認識到教學技術(shù)更新對于教學活動整體進步的歷史意義。
當前人類正在步入一個全新的技術(shù)發(fā)展時期。正如聯(lián)合國教科文組織國際21世紀教育委員會所指出的，“新技術(shù)使人類進入了信息傳播全球化的時代；它們消除了距離的障礙，正十分有效地參與塑造明日的社會”，“這些新技術(shù)正在我們眼前引起一場真正的革命，這場革命既影響著與生產(chǎn)和工作有關(guān)的活動，又影響著與教學和培訓有關(guān)的活動”。的確，以個人電腦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代信息技術(shù)革命的出現(xiàn)，為教學方式與教學模式的變革提供了新的物質(zhì)基礎(chǔ)?？床坏浆F(xiàn)代信息技術(shù)為提高教學質(zhì)量、擴大教學對象、變革教學方式提供的物質(zhì)支撐，就很難有效地利用信息技術(shù)為教學發(fā)展服務(wù)，就很難在我們的教學活動中體現(xiàn)人類技術(shù)進步的成果。從這種意義上說，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，是教學發(fā)展的時代要求。
當前，世界各國都在研究如何充分利用信息技術(shù)提高教學質(zhì)量和效益的問題，加強現(xiàn)代信息技術(shù)的教學應(yīng)用已成為各國教學改革的重要方向?；谶@樣的背景，國家教育部<綱要>第十一條明確提出，“大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應(yīng)用”，并對這種應(yīng)用的立足點作了明確的闡述：“促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革”；“充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具?！蔽覀円欢ㄒ岢蕴岣呓虒W質(zhì)量和效益為目的，以轉(zhuǎn)變學生學習方式和促進學生發(fā)展為宗旨的教學技術(shù)應(yīng)用觀。同時要本著從實際出發(fā)、因地制宜的原則，挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術(shù)手段在教學中的積極作用，黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學工具，錄音機、幻燈機、放映機等傳統(tǒng)的電化教學手段，在學校教學活動中同樣具有獨特的生命力，要把現(xiàn)代教學技術(shù)和傳統(tǒng)教學手段結(jié)合起來，努力挖掘所有教學技術(shù)手段的使用價值，積極促進各種技術(shù)手段之間的協(xié)同互補，從而促進教學技術(shù)體系整體協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、主要研究內(nèi)容
1、課程信息模塊
模塊名稱：課程信息模塊
模塊功能：教師發(fā)布課程信息，供學生們學習。
模塊界面圖：如圖所示。
2、公告管理模塊
模塊名稱：公告管理模塊。
模塊功能：管理員登錄后，可以在線發(fā)布公告；網(wǎng)站瀏覽者點擊公告可以瀏覽管理員發(fā)布的公告。
3、在線答疑模塊
模塊名稱：在線答疑模塊
模塊功能：實現(xiàn)了教師和同學的在線交流，學生可以就某個問題向教師請教。
4、教學資料模塊
功能：可以下載教學資料，瀏覽教學視頻等
四、畢業(yè)論文（設(shè)計）的研究方法或技術(shù)路線
1、研究的整體方案：
1）應(yīng)用程序背景和需求分析
2）組建開發(fā)組
3）數(shù)據(jù)庫設(shè)計
4）編寫應(yīng)用程序
5）測試和優(yōu)化應(yīng)用程序
6）發(fā)布數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用程序
2、工作進度的安排：
1）應(yīng)用程序背景和需求分析：熟悉論文課題，查找資料，研究資料，熟悉編程語言，完成畢業(yè)設(shè)計開題報告及外文文獻翻譯。
完成時間：20XX年12月底―20XX年2月中旬。
2）組建開發(fā)組：本人獨立完成
完成時間：20XX年2月中旬。
3）數(shù)據(jù)庫設(shè)計：繼續(xù)熟悉編程語言，查找資料，研究資料，確定數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，建立數(shù)據(jù)庫，做好編程準備。
完成時間：20XX年2月中旬――2月底。
4）編寫應(yīng)用程序：著手編程，初調(diào)程序，建立程序的大致結(jié)構(gòu)、整體框架。
完成時間：20XX年3月初――4月初。
5）測試和優(yōu)化應(yīng)用程序：設(shè)計與撰寫論文，完善設(shè)計，進行測試。
完成時間：20XX年4月初――4月中旬。
6）發(fā)布數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用程序：根據(jù)指導(dǎo)老師的建議，繼續(xù)完善程序，將完成的程序上交，并將畢業(yè)論文完成初稿上交。
完成時間：20XX年4月中旬――4月底。
3、研究的預(yù)期目標及主要特點及創(chuàng)新點
（一）預(yù)期目標：
1、界面簡單可操作性強：一般的管理人員用戶經(jīng)過簡單的培訓后，能很快地熟練操作。
2、安全性：我們通過系統(tǒng)內(nèi)部自設(shè)的權(quán)限校驗來對系統(tǒng)登錄用戶實施校驗，提高了整個系統(tǒng)的安全性，滿足客戶的安全性需求。
3、簡便有效的維護手段：系統(tǒng)使用后，維護工作將是一個長期的工作，系統(tǒng)將充分考慮維護工作的需求，通過相應(yīng)手段降低維護工作量及難度，從而達到保證運行可靠及節(jié)省費用的目的。
4、可擴充性：在線課程網(wǎng)站需要每日對辦公人員進行輸入，大量的數(shù)據(jù)要對數(shù)據(jù)庫輸入，所以該系統(tǒng)對具有較強的可擴充性，是十分重要的。
5、功能性強大：該系統(tǒng)將具有強大的功能，滿足一般企業(yè)的需求，相對于手工輸入具有強大的功能。
6、強大的糾錯能力：該系統(tǒng)將具有較強的糾錯能力，當運行時，用戶操作錯誤時會提出響應(yīng)的警示，能自動保護系統(tǒng)避免系統(tǒng)出錯。
（二）主要特點：
1、可擴充性：數(shù)據(jù)庫具有較大的可擴充余地。
2、系統(tǒng)的安全設(shè)置：系統(tǒng)內(nèi)部的權(quán)限校驗保證了企業(yè)資料的安全，保障了用戶的權(quán)益
3、高效性：該系統(tǒng)充分體現(xiàn)了計算機的特點，能夠快速有效的處理各項任務(wù)。
4、強大功能：通過對數(shù)據(jù)庫的簡單輸入，可實現(xiàn)手工無法比擬的多功能操作。
5、具有錯誤識別能力：當用戶操作出現(xiàn)錯誤時，系統(tǒng)將提出警告，并能提示正確的操作。避免系統(tǒng)被破壞。
（三）創(chuàng)新點：
該系統(tǒng)主要有人性化設(shè)計、系統(tǒng)的安全設(shè)置、簡單的系統(tǒng)維護方法、使用的高效性、強大的功能、具有錯誤識別能力等創(chuàng)新點。
