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第一篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目開題報(bào)告

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目 開題報(bào)告 項(xiàng)目名稱 鮮榨果汁奶茶店

項(xiàng)目類型

A 負(fù) 責(zé) 人 楊靜 項(xiàng)目組成員

田原源 王天奇 指導(dǎo)教師 李娜 所 在 系 會(huì)計(jì)系

開題日期

哈爾濱金融學(xué)院

說明

1.開題報(bào)告應(yīng)包括下列主要內(nèi)容 （1）項(xiàng)目來源及研究的目的和意義 （2）項(xiàng)目主要研究?jī)?nèi)容 （3）研究方案、進(jìn)度安排及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo) （4）項(xiàng)目特色及創(chuàng)新 （5）為完成項(xiàng)目已具備和所需的條件及經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃 （6）預(yù)計(jì)完成過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施 （7）參考文獻(xiàn) 2.關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的具體規(guī)定，參見《哈爾濱金融學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法（試行）》。

課題名稱 鮮榨果汁奶茶店

一、 項(xiàng)目來源及研究目的和意義 由于學(xué)校附近沒有以果汁現(xiàn)榨為主要賣點(diǎn)的飲品店，所以本組成員提議差異化競(jìng)爭(zhēng)。減少在已經(jīng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的奶茶類飲品中的投入。以現(xiàn)榨果汁為特色，形成自己的品牌，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 經(jīng)營(yíng)的同時(shí)調(diào)查大學(xué)生對(duì)飲品需求的市場(chǎng)深度。爭(zhēng)取搭建模型還原大學(xué)生群體的消費(fèi)能力。

二、 項(xiàng)目主要研究?jī)?nèi)容 1. 以現(xiàn)榨果汁為主要賣點(diǎn)的飲品的差異化競(jìng)爭(zhēng)是否能取得成功。 2. 差異化競(jìng)爭(zhēng)在實(shí)際運(yùn)用中是否能取得預(yù)期效果。 3. 搭建合理的模型，估測(cè)大學(xué)生群體的消費(fèi)潛力。

三、 研究方案、進(jìn)度安排及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo) 營(yíng)銷方式：

1、開設(shè)店鋪，以實(shí)體店經(jīng)營(yíng)。

2、利用通訊設(shè)備預(yù)訂產(chǎn)品，可送貨上門。

3、采用與其他餐飲店合作的方式，提供利潤(rùn)，讓其代賣。

4、與美團(tuán)、餓了嗎等訂餐軟件合作。 促銷活動(dòng)：

1、辦理會(huì)員卡20元/張，之后使用將享受九折優(yōu)惠；

2、辦理會(huì)員卡20元/張，累計(jì)5次消費(fèi)后，免費(fèi)贈(zèng)送任選一杯飲品；

3、在節(jié)日期間推出相應(yīng)的優(yōu)惠活動(dòng)，如在情人節(jié)消費(fèi)滿50元贈(zèng)送玫瑰花一支。 產(chǎn)品宣傳：

1、采取傳單廣告的方式向?qū)W生宣傳，利用本身是在校生的優(yōu)勢(shì)，將傳單發(fā)到每個(gè)寢室。

2、與各微信平臺(tái)合作，在微信上展開優(yōu)惠活動(dòng)并做宣傳。

3、利用校園人脈開展朋友圈宣傳，真實(shí)可靠的宣傳轉(zhuǎn)化率高。 產(chǎn)品定價(jià)： 鮮榨果汁部分：由于附近沒有同類產(chǎn)品可供參考，且水果是時(shí)令價(jià)格，所以鮮榨果汁的定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)將在其使用的水果的最高售價(jià)并加上其他成本和25%的利潤(rùn)。對(duì)于奶茶等其他有參考的飲品，我們將按照市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)的平均值定價(jià)，做到既迎合消費(fèi)大眾，又保持經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)。

盈利預(yù)測(cè)：營(yíng)業(yè)收入：15000/月

營(yíng)業(yè)利潤(rùn)：6000/月 利潤(rùn)總額：

四、 項(xiàng)目特色及創(chuàng)新 鮮榨果汁奶茶店主要經(jīng)營(yíng)鮮榨果汁飲品以及奶茶等飲品，本店可以由顧客自由搭配水果種類榨成果汁，也提供單一果汁和混合果汁，根據(jù)水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值搭配出具有瘦身、美白養(yǎng)顏、消暑等功效的飲品，根據(jù)季節(jié)的不同主打不同的果汁；奶茶推出特色產(chǎn)品：“情侶杯”、“姐妹淘”、“兄弟檔”等特色搭配。

五、 為完成項(xiàng)目已具備和所需的條件及經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃 支出科目

金 額 備 注 店鋪開設(shè) 8000 購(gòu)進(jìn)材料 3000 日常消耗 1000 人員工資 2000 產(chǎn)品宣傳 1000 合計(jì)： 15000

六、 預(yù)計(jì)完成過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施 由于此類產(chǎn)品市場(chǎng)已經(jīng)屬于紅海，所以我們面臨主要問題如下： 1．激烈的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致客流量不足從而不能盈利。 2．經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)不足，產(chǎn)品品控出現(xiàn)問題。 3．回報(bào)預(yù)期的錯(cuò)誤估計(jì)，導(dǎo)致資金周轉(zhuǎn)出現(xiàn)問題。 解決措施： 1. 提高品牌辨識(shí)度、產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。 2. 分析同類成功項(xiàng)目的管理生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。 3. 搭建合適的回報(bào)率模型。

七、 參考文獻(xiàn)

八、 指導(dǎo)教師意見 簽名： 日期：

九、 系（大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組）意見 簽名（蓋章）： 日期：

十、 學(xué)院主管部門意見 簽名（蓋章）： 日期：

第二篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目

結(jié)題報(bào)告

項(xiàng) 目 編 號(hào)

201410704036 項(xiàng) 目 名 稱 校園微信公眾平臺(tái)設(shè)計(jì)與開發(fā) 項(xiàng) 目 類 型 項(xiàng) 目 級(jí) 別 項(xiàng) 目 負(fù) 責(zé) 人 結(jié) 題 日 期

創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目 國(guó)家級(jí) 胡月 2015.5.5

實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處 制

一、選題背景、意義及創(chuàng)新性

微信公眾平臺(tái)是騰訊公司在微信的基礎(chǔ)上新增的功能模塊，通過這一平臺(tái)，個(gè)人和企業(yè)都可以打造一個(gè)微信的公眾號(hào)，可以群發(fā)文字、圖片、語音、視頻、圖文消息五個(gè)類別的內(nèi)容。目前微信公眾平臺(tái)支持PC端網(wǎng)頁、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)客戶端登錄，并可以綁定私人帳號(hào)進(jìn)行群發(fā)信息。微信公眾平臺(tái)是一個(gè)自媒體平臺(tái)，它是微信系統(tǒng)的重要組成部分，微信整個(gè)板塊包含個(gè)人微信、二維碼、公眾平臺(tái)。隨著微信的不斷改進(jìn)，越來越多的個(gè)人和企業(yè)看到了微信平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，加入這個(gè)劃時(shí)代的全新手機(jī)聊天體驗(yàn)之戰(zhàn)。騰訊微信利用開放平臺(tái)、語音信息等功能內(nèi)進(jìn)行推送，創(chuàng)意執(zhí)行，可以直接在公眾平臺(tái)上打造品牌信息傳遞的生態(tài)鏈。從平臺(tái)功能來看，目前公眾平臺(tái)的主要功能包括多媒體信息大規(guī)模推送、定向推送（可按性別、地區(qū)、分組等指標(biāo)定向推送），一對(duì)一互動(dòng)，多樣化開發(fā)和智能回復(fù)等。

校園微信公眾平臺(tái)將是快速傳遞校園信息的又一新方式。校園微信公眾平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)：大學(xué)生受眾的基數(shù)大。根據(jù)中國(guó)高等教育發(fā)展計(jì)劃最新統(tǒng)計(jì)，以每年1.3~1.6%的速度在擴(kuò)招，2020年高校學(xué)生數(shù)量能達(dá)到5000萬。微信為新媒體，對(duì)大學(xué)生受眾有很強(qiáng)的吸引力，而且迎合了當(dāng)代大學(xué)生的生活習(xí)慣。微信發(fā)送語音形式的消息，使得信息的傳遞更具人性化、更貼近生活。微信公眾平臺(tái)的開通，實(shí)現(xiàn)了信息一對(duì)多的傳播，而且互動(dòng)性更強(qiáng)。 創(chuàng)新性：

與傳統(tǒng)的軟件開發(fā)不同，校園微信公眾平臺(tái)的開發(fā)及享受與公眾平臺(tái)提供的開發(fā)接口，又限制于平臺(tái)所提供的接口。所以，微信的開發(fā)的重點(diǎn)主要是利用平臺(tái)所提供的接口完成功能，此外，在公眾平臺(tái)固有的基礎(chǔ)之上，引入了BuiduMap API與Web，極大的豐富了公眾平臺(tái)的內(nèi)容以及功能。

二、項(xiàng)目研究目標(biāo)及工作方案

項(xiàng)目研究目標(biāo)：

通過調(diào)用微信公眾平臺(tái)提供的接口，實(shí)現(xiàn)關(guān)注校園公眾賬號(hào)的微信用戶可以通過微信快速的接受到校園公眾賬號(hào)所發(fā)出的消息，以及能夠自主的通過校園公眾平臺(tái)實(shí)現(xiàn)如下功能：

1、新生報(bào)到

2、校園招聘

3、圖書查詢

4、校車查詢

5、校園二手市場(chǎng)

6、失物招領(lǐng)

7、自習(xí)室查詢

8、附近查找

9、臨潼天氣

10、差快遞

11、科大貼吧

讓用戶在移動(dòng)客戶端通過校園微信公眾平臺(tái)能夠輕松、便捷的獲取到需要的信息。給學(xué)生提供便利，讓學(xué)校能夠更高的管理，更好的服務(wù)于校園是校園公眾平臺(tái)的根本目標(biāo)，也是校園微信公眾平臺(tái)成立的出發(fā)點(diǎn)。 工作方案：

（一）、可行性分析

1、技術(shù)可行性

微信公眾平臺(tái)提供編輯與開發(fā)兩種模式，在開發(fā)模式的基礎(chǔ)上可以實(shí)現(xiàn)諸多功能。通過第三方開發(fā)平臺(tái)，可以將微信公眾平臺(tái)接入自定義接口，只需任意一種可以提供HTTP服務(wù)的后臺(tái)語言（如Java、PHP或Ruby等）即可接入，同時(shí)這些自定義接口也豐富了微信的功能。

我們的微信開發(fā)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員是來自計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，我們具有扎實(shí)的程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，可以通過API接入自己開發(fā)的或網(wǎng)上已有的移動(dòng)應(yīng)用或站點(diǎn)，為我們的校園微信公眾平臺(tái)提供跟多的功能和服務(wù)，豐富平臺(tái)的內(nèi)容。

2、經(jīng)濟(jì)可行性

本次校園微信公眾平臺(tái)的開發(fā)與運(yùn)營(yíng)的費(fèi)用產(chǎn)生主要由SAE云服務(wù)器的使用所產(chǎn)生，相比較一般的項(xiàng)目則沒有服務(wù)器的配置、運(yùn)維的費(fèi)用，大大的降低了開發(fā)成本。此外，基于平臺(tái)的用戶量，平臺(tái)可以采用引入商業(yè)合作和搭建校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)兩種形式獲取商業(yè)收益，實(shí)現(xiàn)其商業(yè)價(jià)值。

3、市場(chǎng)可行性

（二）、SWOT分析（又稱為態(tài)勢(shì)分析法）

1、優(yōu)勢(shì)

相比于其它網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，校園微信公眾平臺(tái)除具有公眾平臺(tái)自身的優(yōu)勢(shì)外，還具有以下優(yōu)勢(shì)： 1）用戶優(yōu)勢(shì)

平臺(tái)的目標(biāo)用戶以使用微信的在校學(xué)生為主，在日常的調(diào)查當(dāng)中幾乎所有的學(xué)生都會(huì)使用微信，因此，在學(xué)生群體集體中有利于平臺(tái)的推廣，可以迅速積累大量的用戶關(guān)注量；此外，校內(nèi)豐富的活動(dòng)能夠?yàn)槠脚_(tái)推廣提供機(jī)會(huì)，提高平臺(tái)與用戶間的互動(dòng)。 2）信譽(yù)優(yōu)勢(shì)

本平臺(tái)維護(hù)及信息的發(fā)布可以交給計(jì)算機(jī)學(xué)院的科技部與校黨委宣傳部共同完成，平臺(tái)內(nèi)所發(fā)布的信息都要經(jīng)過宣傳部的嚴(yán)格審核，能夠保證信息推送的質(zhì)量以及消息內(nèi)容的權(quán)威性與官方性，從而是平臺(tái)在用戶群體中樹立良好的信譽(yù)。此外，平臺(tái)還可以爭(zhēng)取騰訊公司官方認(rèn)證，提升平臺(tái)的形象，進(jìn)而提升學(xué)校的知名度。 3）團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)

2、劣勢(shì)

在校園微信公眾平臺(tái)正式上線以后就需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)才運(yùn)營(yíng)，而團(tuán)隊(duì)的成員則是在校的學(xué)生，學(xué)生會(huì)不斷的進(jìn)入團(tuán)隊(duì)和退出團(tuán)隊(duì)，畢業(yè)以后還會(huì)離開學(xué)校，團(tuán)隊(duì)成員的流動(dòng)性較高，會(huì)對(duì)平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)穩(wěn)定性帶來一定的影響；微信公眾平臺(tái)是新興媒體，團(tuán)隊(duì)成員沒有微信公眾平臺(tái)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，因此要在摸索中前進(jìn)，在平臺(tái)發(fā)展過程中將面臨很多未知的問題和挑戰(zhàn)。

3、機(jī)遇

在各種網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)日益蓬勃發(fā)展的時(shí)代，微信憑借其獨(dú)特的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，成為大學(xué)生群體間交流學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。校園微信公眾平臺(tái)順應(yīng)新媒體時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，力求利用微信公眾平臺(tái)為西安科技大學(xué)師生提供權(quán)威的咨詢和全面的服務(wù)，具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?

4、威脅

校園微信公眾平臺(tái)目標(biāo)在于為所有用戶提供全面的信息與服務(wù)，因而一些信息和服務(wù)并不是所有用戶都需要的。其次，在學(xué)校內(nèi)存在提供針對(duì)性的微信公眾平臺(tái)，他們會(huì)對(duì)校園微信公眾平臺(tái)帶來沖擊。此外，一些商家或個(gè)人的微信公眾平臺(tái)也會(huì)對(duì)校內(nèi)的微信公眾平臺(tái)造成影響。

（三）、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

（四）、詳細(xì)設(shè)計(jì)

1、界面設(shè)計(jì)

校園微信公眾平臺(tái)是基于微信公眾平臺(tái)上的二次開發(fā)，因此界面就只能局限于自定義菜單當(dāng)中與消息Web頁面上的設(shè)計(jì)

①自定義菜單

在微信公眾平臺(tái)當(dāng)中，微信提供的菜單課分為三個(gè)一級(jí)菜單，每個(gè)一級(jí)菜單下可以添加五個(gè)二級(jí)菜單。 根據(jù)平臺(tái)的內(nèi)容，將功能劃分到校園動(dòng)態(tài)、校園有我、校園生活三個(gè)一級(jí)菜單當(dāng)中，如圖

每個(gè)菜單都對(duì)應(yīng)相應(yīng)的消息回復(fù)或者URL鏈接 具體編碼如下：

②消息頁面

用戶在使用平臺(tái)的時(shí)，無非就兩種操作，發(fā)送消息（其中包括文字、圖片、視頻、位置）和菜單按鈕的單擊事件。在用戶向平臺(tái)發(fā)送消息請(qǐng)求的時(shí)候，在我們的服務(wù)器端會(huì)對(duì)請(qǐng)求做解析并進(jìn)一步的進(jìn)行判斷，進(jìn)而再給用戶發(fā)送消息回復(fù)，回復(fù)的種類分兩種： 第一種：直接的文字回復(fù)。

第二種：平臺(tái)會(huì)跳轉(zhuǎn)到預(yù)先設(shè)定好的URL指向頁面當(dāng)中。此時(shí)的頁面會(huì)直接在公眾平臺(tái)當(dāng)中打開，因此需要契合移動(dòng)客戶端就需要對(duì)頁面的布局、大小做好預(yù)先的處理，使之能夠在移動(dòng)客戶端能夠正常的顯示。

2、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

在項(xiàng)目初期階段，在后臺(tái)服務(wù)器當(dāng)中存儲(chǔ)的是空閑教室的信息，以便于能夠快速的查詢教室的信息。但是由于我們學(xué)校的自己是預(yù)約系統(tǒng)沒有正式的建立，不能夠正常的使用本項(xiàng)功能，在此我們只能使用一些模擬的數(shù)據(jù)來進(jìn)行測(cè)試。

在數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中需要存儲(chǔ)每個(gè)教學(xué)樓的教室，因此就需要教學(xué)樓的編號(hào)，教室的編號(hào)，節(jié)次的選定。

3、接口設(shè)計(jì)

此處接口是指我們?cè)诜?wù)器端寫好的Servlet，在微信公眾平臺(tái)當(dāng)中用戶給平臺(tái)發(fā)送消息的時(shí)候?qū)⑾⒎庋b成XML的格式請(qǐng)求Servle，然后經(jīng)過處理、運(yùn)算會(huì)返回一系列的數(shù)據(jù)，并打包成XML的格式交給平臺(tái)，然后通過平臺(tái)的解析之后展示到用戶的界面當(dāng)中。 ①、設(shè)置公眾平臺(tái)與服務(wù)器的對(duì)接接口

在配置公眾平臺(tái)的后臺(tái)服務(wù)器的時(shí)候會(huì)填寫URL與Token口令

通過在微信公眾平臺(tái)的接口配置頁面訪問我們寫好的驗(yàn)證接口，即coreServlet，提交之后會(huì)將我們的部署在SAE上面的服務(wù)器作為公眾平臺(tái)的后臺(tái)服務(wù)器。 ②、消息響應(yīng)接口

在將服務(wù)器與微信后臺(tái)對(duì)接之后，用戶發(fā)給平臺(tái)的信息將自動(dòng)發(fā)送到我們服務(wù)器當(dāng)中，因此，服務(wù)器當(dāng)中必須要有一個(gè)消息響應(yīng)的接口

（五）第三方引入

在開發(fā)過程當(dāng)中每一個(gè)模塊都親自做一遍將會(huì)是一個(gè)很龐大的工作量，而且并不一定會(huì)取得到預(yù)想當(dāng)中的效果，舉個(gè)例子來講：在平臺(tái)當(dāng)中開發(fā)一個(gè)獨(dú)立的學(xué)生交流論壇，論壇的實(shí)現(xiàn)代碼量就不少，而且在百度上學(xué)校就已經(jīng)有了貼吧，兩者必然會(huì)沖突，因此在校園微信公眾平臺(tái)當(dāng)中將貼吧、百度地圖等都引入了進(jìn)來。不但減少了開發(fā)難度，而且現(xiàn)有的體系非常的完善、準(zhǔn)確、功能強(qiáng)大，免去了維護(hù)的困難。 ①、百度地圖引入

在實(shí)現(xiàn)附近搜索功能的時(shí)候利用百度地圖的定位以及搜索功能實(shí)現(xiàn)附近搜索，效果如下

在給平臺(tái)發(fā)送地里位置之后給用戶發(fā)送如下消息：

通過回復(fù)功能編號(hào)就會(huì)使用百度搜索功能，如發(fā)送

點(diǎn)擊想要尋找的地方就會(huì)出現(xiàn)步行導(dǎo)航

02

②、貼吧引入

在公眾平臺(tái)當(dāng)中引入西安科技大學(xué)貼吧，能夠是用戶快速的利用公眾平臺(tái)在貼吧當(dāng)中操作，效果如圖：

三、項(xiàng)目研究過程中的難點(diǎn)及解決途徑，應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)

1、校園微信公眾平臺(tái)后臺(tái)服務(wù)器的搭建 微信后臺(tái)服務(wù)器的搭建需要一個(gè)平臺(tái)，只需任意一種可以提供HTTP服務(wù)的后臺(tái)語言（如Java、PHP或Ruby等）即可接入將微信公眾平臺(tái)，在此我們選擇將SAE作為我們的服務(wù)器搭建的平臺(tái)。 SAE只是一個(gè)平臺(tái)，能夠?qū)⑽覀兊拇a正常運(yùn)行，并且能夠在外網(wǎng)訪問的到的平臺(tái)，相當(dāng)于一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上搭建的Apache，我們想代碼部署上去之后，就能夠作為我們的后臺(tái)服務(wù)器運(yùn)行。

2、開發(fā)語言 ①PHP 在前期的開發(fā)過程中，因PHP開發(fā)語言在Web開發(fā)領(lǐng)域能夠非?？焖俚膱?zhí)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的能力以及其簡(jiǎn)潔的優(yōu)勢(shì)，讓我們學(xué)則了PHP作為我們項(xiàng)目的主要開發(fā)語言。

但是在項(xiàng)目的中期，需要做數(shù)據(jù)的處理、交互，我們的團(tuán)隊(duì)對(duì)PHP的掌握程度還不夠，因此這是我們遇到的第一個(gè)問題。有兩種解決方案，第一，繼續(xù)學(xué)習(xí)PHP語言；第二，放棄PHP使用其它的語言作為開發(fā)語言。第一種方法，我們沒有那么多的時(shí)間和精力在去繼續(xù)學(xué)習(xí)一門語言，因此只能選擇第二種方法，使用其它的語言作為我們的開發(fā)語言。 ②JAVA JAVA語言是一種可以撰寫跨平臺(tái)應(yīng)用軟件的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語言，具有卓越的通用性、高效性、平臺(tái)移植性和安全性。并且在大學(xué)的課程安排當(dāng)中是我們計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生的必修課，我們對(duì)JAVA就已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，因此我們重新選擇JAVA語言作為我們第二次選擇的開發(fā)語言。

因?yàn)槲覀儗?duì)JAVA語言接觸的比較早，并且用它完成過不少項(xiàng)目，對(duì)JAVA的使用比較熟悉，所以項(xiàng)目從PHP轉(zhuǎn)到JAVA的時(shí)候也比較順利，并且后期的功能實(shí)現(xiàn)也更快更好的進(jìn)行。

3、將傳統(tǒng)的Web頁面移植到移動(dòng)客戶端

校園微信公眾平臺(tái)是基于微信公眾平臺(tái)，因此平臺(tái)的開發(fā)

就有很大的局限性。對(duì)平臺(tái)的開發(fā)無非就只有三種，第一種利 用微信公眾平臺(tái)所提供的接口進(jìn)行整合、開發(fā)；第二種，進(jìn)行 交互式的消息回復(fù)；第三種，Web拓展。

在微信公眾平臺(tái)的自定義菜單有click和view兩種選擇，click是進(jìn)行消息回復(fù)，而view則是可以連接到指定的url地址當(dāng)中去，因此對(duì)微信的開發(fā)也有Web開發(fā)的成分在里面。 在我們構(gòu)建的Web時(shí)候發(fā)現(xiàn)，與傳統(tǒng)的PC端的開發(fā)有很大的不同，如果直接將PC端的Web頁面移植到移動(dòng)客戶端會(huì)出現(xiàn)各種問題，比如網(wǎng)頁的大小不合適，不能夠完整的顯示，這樣用戶體驗(yàn)度就會(huì)下降很多，因此對(duì)Web頁面做處理之后再顯示在平臺(tái)當(dāng)中就顯得尤為重要。

四、指導(dǎo)教師對(duì)項(xiàng)目成果的推廣應(yīng)用價(jià)值及存在問題總結(jié)

該項(xiàng)目是基于微信公眾平臺(tái)的面向校園群體的開發(fā)，由公眾賬號(hào)和服務(wù)器后臺(tái)系統(tǒng)組成，平臺(tái)的后臺(tái)服務(wù)器是搭建在SAE云服務(wù)器當(dāng)中的，減少了開發(fā)成本和運(yùn)維的難度。在微信公眾平臺(tái)的基礎(chǔ)之上引入了百度地圖的api能夠準(zhǔn)確的定位到用戶的具體坐標(biāo)，此外還增加了用戶自定義菜單，豐富了平臺(tái)的內(nèi)容。附近查找的導(dǎo)航是基于百度地圖連接后的算法處理實(shí)現(xiàn)的，使用算法簡(jiǎn)化了路徑最短規(guī)劃的方法，是導(dǎo)航更佳的簡(jiǎn)單可行，導(dǎo)航路線也是基于多圖層設(shè)計(jì)。在消息回復(fù)當(dāng)中添加了圖書查找功能，結(jié)合了西安科技大學(xué)圖書管的檢索功能，能夠在平臺(tái)當(dāng)中清晰的展示出圖書館的圖書借閱情況及館藏。

項(xiàng)目在操作過程中有很多的困難，但學(xué)生積極學(xué)習(xí)，迎難而上，在平臺(tái)的顯示和后天服務(wù)器方面都做得相當(dāng)好，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的一些功能，校園微信公眾平臺(tái)的信息與后臺(tái)服務(wù)器數(shù)據(jù)交互完成的可以，在平臺(tái)當(dāng)中圖書查找、附近搜索和校園招聘指南都有一些預(yù)期的成果，附近搜索的處理，引入了百度地圖的索引等方面的完成有很好的創(chuàng)新性。在開發(fā)結(jié)束基礎(chǔ)上，雖然各方面的功能都可以實(shí)現(xiàn)，但仍有很多不足之處，例如校園招聘，只是將一些就業(yè)信息籠統(tǒng)的整合到了一起，是學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)了解的不夠深刻導(dǎo)致的，這方面未能達(dá)到最好的效果；。在自定義菜單中，界面的顯示有一些不夠合理，導(dǎo)航路徑的規(guī)劃細(xì)化不能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)時(shí)導(dǎo)航，只能不斷的請(qǐng)求服務(wù)器發(fā)送導(dǎo)航信息；圖書檢索所提供的信息未能達(dá)到預(yù)期的完美效果，雖然實(shí)現(xiàn)了該功能，但這一部分應(yīng)該再細(xì)化再完善，這樣才能發(fā)揮最大的作用；在平臺(tái)中有一些多余成分，像查詢天氣、查快遞在使用中的意義不大，希望能進(jìn)行進(jìn)一步的完善。

項(xiàng)目在結(jié)束時(shí)存在的問題已經(jīng)羅列出來，后期的研究方向主要就是進(jìn)一步細(xì)化這些功能，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上完善現(xiàn)有的功能，并且設(shè)計(jì)出實(shí)用的功能，試校園微信公眾平臺(tái)更好的為學(xué)校和學(xué)生提供服務(wù)和便利。

五、成果總結(jié)及佐證材料

本平臺(tái)是基于微信公眾平臺(tái)的開發(fā)，在SAE上部署后臺(tái)服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫(kù)，作為我們的數(shù)據(jù)支持。平臺(tái)的功能包括：新生入學(xué)指導(dǎo)，校園招聘信息展示、圖書查詢、校園二手市場(chǎng)、失物招領(lǐng)、自習(xí)室查詢、附近搜索等功能。

● 校園微信公眾平臺(tái)公軟件一套。

● 校園微信公眾平臺(tái)，軟件著作權(quán)正在申請(qǐng)當(dāng)中。 ● 校園微信公眾平臺(tái)軟件使用說明書。

六、參考文獻(xiàn)

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[9] 題名/責(zé)任者:微信公眾平臺(tái)搭建、開發(fā)與實(shí)踐指南/戴晟暉編著 出版發(fā)行項(xiàng):北京:中國(guó)鐵道出版社,2014 [10] 題名/責(zé)任者:微信公眾平臺(tái)開發(fā)基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)/閆小坤, 周濤編著 出版發(fā)行項(xiàng):北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2014 [11] 題名/責(zé)任者:微信價(jià)值完全開發(fā)攻略/吳銀平編著 出版發(fā)行項(xiàng):北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2014

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第三篇：大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

１.１ 畢業(yè)實(shí)習(xí)目的

1、鞏固、聯(lián)系、充實(shí)、加深、擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。

2、提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題的能力。

3、敢于創(chuàng)新，并能正確地將獨(dú)創(chuàng)精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合。

4、初步掌握專業(yè)設(shè)計(jì)工作的流程和方法。

5、熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)等工具提高工作效率。

6、養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

１.２ 畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)

1、搜集資料

畢業(yè)實(shí)習(xí)中的一項(xiàng)重要工作是收集相關(guān)資料，我們得充分利用各種渠道、方法和工具（如工具書、工程圖、網(wǎng)絡(luò)、刊物、實(shí)際測(cè)量、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、工程參觀、調(diào)查采訪等）在資料搜集過程中，應(yīng)注意做到“有的放矢”，即要根據(jù)自己的設(shè)計(jì)題目，有針對(duì)性地選擇資料。 一般畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料可分成以下三類：

(1)專業(yè)資料：包括專業(yè)參考文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)圖表。這些資料可以從國(guó)內(nèi)外有關(guān)刊物會(huì)議論文集等獲得，也可以從生產(chǎn)單位中取得。

(2)工具資料：主要是計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序等輔助設(shè)計(jì)用的資料，如繪草圖工具等。

(3)其它資料：包括研究題目的歷史背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、法規(guī)、論文撰寫技巧等方面。 我們要注意的是：對(duì)于搜集來的資料，并不是每一個(gè)數(shù)據(jù)都可以成為支持設(shè)計(jì)結(jié)果的依據(jù)，應(yīng)本著“去偽存真，棄粗取精”的原則，聯(lián)系自己所學(xué)的知識(shí)來挑選有用的信息數(shù)據(jù)并對(duì)其可靠性、相關(guān)性進(jìn)行驗(yàn)證，只有真實(shí)相關(guān)的信息才能成為最終的設(shè)計(jì)依據(jù)。這需要我們能夠進(jìn)一步熟悉和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)。

2、參觀考察實(shí)際工程

對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，我們需要深入工程實(shí)際參觀考察，在有條件的情況下，還可以親自參與實(shí)際產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造工作。進(jìn)行典型產(chǎn)品工作原理分析、典型產(chǎn)品生產(chǎn)制造工藝流程分析、典型設(shè)備工作原理分析，典型外觀造型分析，典型專利品特有分析。同時(shí)，利用畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間，虛心向工人師傅學(xué)習(xí)，了解企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展史，不懂的地方應(yīng)該大膽的發(fā)問，弄清自己的所有疑問，也可以根據(jù)有關(guān)資料等自我解析。

深入工程實(shí)際參觀考察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也解決了我們一直困擾的一切疑問。我們也能夠明白到理論與實(shí)際的差距，在以后的設(shè)計(jì)中就能夠更加聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。也為以后自己可能要從事的工作有一個(gè)切身的感受，同時(shí)也會(huì)做好所有的心理準(zhǔn)備，到時(shí)候就不會(huì)手足無措了。

3、設(shè)計(jì)初步方案

我們深入工程實(shí)際參觀考察后，對(duì)于自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，需要進(jìn)行原理分析，建立可行的初步方案，建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型，并進(jìn)行必要的計(jì)算與實(shí)驗(yàn)。這一項(xiàng)工作是艱巨而繁瑣的，需要不斷地修正設(shè)計(jì)結(jié)果，重新搜集資料，甚至推翻已建方案。

初步方案的造型，是我的一個(gè)主要方面，需要從產(chǎn)品的安全性上作巨大的努力；在尺寸上面由人機(jī)工程學(xué)的角度深入分析確定；在美學(xué)角度上，從大眾的審美觀上進(jìn)行探索；在外觀造型上，改變通有的設(shè)計(jì)風(fēng)格，要有大突破，有新意而又能夠讓大多數(shù)人接受和喜歡；在顏色環(huán)境上，能夠保持協(xié)調(diào)，讓人們看到他就是優(yōu)美環(huán)境的一部分。

4、撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告》

《畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告》是學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)所做工作的首次考查，旨在了解我們對(duì)所選課題的研究情況，了解我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的深、廣度和真實(shí)程度，了解我們查閱的資料、搜集與整理資料、分析與對(duì)設(shè)計(jì)方案研究的情況等。在《畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告》中，我們主要是歸納所收集的資料，提出完成畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的初步方案、設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)內(nèi)容以及預(yù)期成果。 開題報(bào)告是我們的首次書面表達(dá)出我們的知識(shí)，設(shè)計(jì)和實(shí)際能力。包括我們到現(xiàn)在收集資料的情況，對(duì)資料的研究情況，對(duì)自己設(shè)計(jì)題目的了解情況，畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)設(shè)計(jì)題目的影響，真正理論聯(lián)系實(shí)際的能力以及創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力。通過開題報(bào)告，學(xué)校就能夠提早發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，能夠及時(shí)地糾正我們的誤區(qū)和設(shè)計(jì)思維等。這也是后面完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)鍵步驟，好的開題報(bào)告就即將誕生好的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。

5、編寫《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》

做完上面的工作后，我們就需要及時(shí)的編寫《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》。他是對(duì)實(shí)習(xí)工作的全面總結(jié)?！懂厴I(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》應(yīng)有前言和目錄，應(yīng)有大小標(biāo)題、層次、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。內(nèi)容應(yīng)全面反映畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，即反映資料搜集情況、工程實(shí)際參觀考察情況、初步方案設(shè)計(jì)等。 編寫實(shí)習(xí)報(bào)告，我們能夠重現(xiàn)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，能夠重新匯總資料情況。正所謂溫故而知新，就會(huì)帶來我們的設(shè)計(jì)靈感。認(rèn)認(rèn)真真的完成了實(shí)習(xí)報(bào)告后，我們就會(huì)對(duì)自己的題目有了徹底新的理解，自己即將設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品就會(huì)有一個(gè)大的輪廓了。后面的實(shí)際設(shè)計(jì)工作就會(huì)變得輕松了。

２ 畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)度安排和指導(dǎo)書

我們?cè)诋厴I(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，首先得安排好實(shí)習(xí)進(jìn)度表，其次，還要?dú)w納整理好資料和指導(dǎo)書籍等工作。

２.１ 畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)度表

畢業(yè)實(shí)習(xí)中我們必須要有合理的時(shí)間安排。有了時(shí)間限制，我們才會(huì)有針對(duì)的去完成實(shí)習(xí)任務(wù)，有針對(duì)的去收集有關(guān)的資料。實(shí)習(xí)是為畢業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)的，時(shí)間花得太多，后面的實(shí)際設(shè)計(jì)時(shí)間不夠，花得太少，資料不全，信息不夠，后面的設(shè)計(jì)會(huì)漏洞百出。沒有規(guī)矩，不成方圓，只有合理的時(shí)間安排才能夠有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行好每一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，不但畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度表要有，而且畢業(yè)實(shí)習(xí)的進(jìn)度表也要有。

第四篇：開題報(bào)告

課題的提出：

當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們要把社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)推向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千萬計(jì)的專門人才，要正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們?nèi)姘l(fā)展，良好的心理素質(zhì)是學(xué)生素質(zhì)中的重要組成部分，也是未來人才素質(zhì)的重要內(nèi)容。而較強(qiáng)的自信心又是一個(gè)人良好心理素質(zhì)的重要組成部分，是一個(gè)人挑戰(zhàn)困難，超越自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的心理基礎(chǔ)，所以在人格教育中培養(yǎng)學(xué)生的自信心迫在眉睫。我們發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中有50%左右的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自信心，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中處于被動(dòng)地位。由于缺乏學(xué)習(xí)自信心，他們不能大膽地表達(dá)自己意見，不能主動(dòng)地去思考，不敢大膽地去嘗試，不敢確定較高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，影響了他們的學(xué)習(xí)效果最新教育類開題報(bào)告范文精選3篇最新教育類開題報(bào)告范文精選3篇。

鑒于上述原因，我確定了《小學(xué)生人格教育中自信心培養(yǎng)的策略研究》這一課題。在人格教育中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，激發(fā)他們的潛能，使他們能較快地以自信的心態(tài)融入學(xué)習(xí)生活等各項(xiàng)活動(dòng)中。

課題研究的目標(biāo)

探索并揭示一個(gè)具有較強(qiáng)自信心的學(xué)生，其心理品質(zhì)的具體內(nèi)容及表現(xiàn)。

總結(jié)提煉，培養(yǎng)學(xué)生自信心的途徑和方法，構(gòu)建本校學(xué)生自信心培養(yǎng)的操作模式。

客觀揭示當(dāng)前小學(xué)生公民人格教育中自信品質(zhì)自主建構(gòu)的策略，以促進(jìn)前兩個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，并為自信心品質(zhì)培養(yǎng)提供借鑒。

著眼全體學(xué)生，運(yùn)用心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)和理論，在實(shí)踐中使學(xué)生自信起來，自主起來，自能起來，心理素質(zhì)不斷提高，成為適應(yīng)社會(huì)的強(qiáng)者最新教育類開題報(bào)告范文精選3篇工作報(bào)告。

研究的內(nèi)容：

目前小學(xué)生公民人格自信現(xiàn)狀調(diào)查。

目前小學(xué)生人格自信教育的主要措施及效果

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第五篇：開題報(bào)告

（一）研究背景

黨的十六大在闡述全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)時(shí)，提出了建設(shè)更加和諧的社會(huì)的重要目標(biāo)。十六屆四中全會(huì)又進(jìn)一步提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的任務(wù)，胡錦濤同志指出：我們要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。

高校作為社會(huì)的重要組成部分，一方面，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)、服務(wù)社會(huì)的任務(wù)，為建設(shè)和諧社會(huì)提供人才和智力支持；另一方面，高校自身的和諧建設(shè)和發(fā)展，也就是和諧校園的構(gòu)建，已經(jīng)成為高校改革發(fā)展穩(wěn)定大局中的一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略任務(wù)，而高校校園文化建設(shè)又是建設(shè)和諧校園的關(guān)鍵，所以高校校園文化建設(shè)亦成為和諧社會(huì)建設(shè)的重要部分。

教育部在2010年頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》，在該綱要中對(duì)高等教育提出了新的任務(wù)和要求――“加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)的步伐，培養(yǎng)一批拔尖創(chuàng)新人才，形成一批世界一流學(xué)科，產(chǎn)生一批國(guó)際領(lǐng)先的原創(chuàng)性成果，為提升我國(guó)綜合國(guó)力貢獻(xiàn)力量?！雹诟咝Ｒ瓿膳囵B(yǎng)社會(huì)主義接班人、創(chuàng)造世界一流和高水平的大學(xué)的艱巨任務(wù)，就不能忽視高校校園文化建設(shè)，因?yàn)?，“大學(xué)文化是大學(xué)發(fā)展過程中積淀的精神財(cái)富，蘊(yùn)涵了大學(xué)的靈魂和精髓，是大學(xué)生存、延續(xù)、發(fā)展的支柱和根基所在，體現(xiàn)著大學(xué)的形象和綜合實(shí)力?！雹鄹咝Ｐ@文化建設(shè)是先進(jìn)文化的代表，它既繼承和宣揚(yáng)了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，又高舉時(shí)代的旗幟，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)變革和進(jìn)步。

2004年10月，中共中央國(guó)務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見（16號(hào)文件）》中提出：“要建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化”的指示①。2004年12月，教育部、共青團(tuán)中央在《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》中強(qiáng)調(diào)指出，高等學(xué)校校園文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)于推進(jìn)高等教育改革發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)重要戰(zhàn)略，具有十分重要的意義。2005年1月，胡錦濤同志在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要大力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，廣泛開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動(dòng)，把德育和智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動(dòng)之中。

為貫徹落實(shí)上述文件，本文從國(guó)內(nèi)外高校校園文化建設(shè)特點(diǎn)的對(duì)比入手，從理論和實(shí)踐方面闡述了建設(shè)和諧高校校園文化對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性，并提出建設(shè)和諧高校校園文化的具體措施，以達(dá)到全面提升校園文化主體素質(zhì)，推動(dòng)高校全面進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展的目的。

（二）研究意義

1、高校校園文化建設(shè)研究，可以對(duì)我國(guó)高校校園文化建設(shè)情況進(jìn)行深刻總結(jié)

從改革開放以來，我國(guó)就非常重視大學(xué)教育，提出了科教興國(guó)戰(zhàn)略，但是這些年來，用錢學(xué)森老先生的問題就是“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”其中一個(gè)重要原因就是我國(guó)高校校園文化建設(shè)還存在著不足和一些扭曲現(xiàn)象，所以，我們要深刻總結(jié)以往高校校園文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)那些陳舊的、不合時(shí)宜的校園文化進(jìn)行改革，對(duì)那些扭曲的現(xiàn)象進(jìn)行分析并加以排除，在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行創(chuàng)新，建設(shè)出符合我國(guó)國(guó)情的和諧的高校校園文化。

2、高校校園文化建設(shè)研究，可以優(yōu)化高校育人環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)生全面健康發(fā)展

高校校園是有著高素質(zhì)、高學(xué)歷的教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)和生活的地方，一個(gè)和諧的校園文化環(huán)境可以對(duì)學(xué)校里的師生起到潛移默化的影響，所以，構(gòu)建和諧的校園文化環(huán)境，利用濃厚的校園文化來對(duì)大學(xué)生起到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

3、高校校園文化建設(shè)研究，可以推動(dòng)社會(huì)主義和諧文化的建設(shè)和發(fā)展

高校校園文化作為社會(huì)主義文化的重要組成部分，它一方面受到社會(huì)大眾文化的影響，另一方面也影響著社會(huì)文化。所以，建設(shè)和諧高校校園文化，可以推動(dòng)社會(huì)主義和諧文化的建設(shè)，進(jìn)而有利于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。

（三）研究方法

本文主要采用了以下幾種研究方法：

1、文獻(xiàn)資料與調(diào)查研究綜合法。本文是在查閱、借鑒、吸收有關(guān)高校校園文化建設(shè)的已有理論和實(shí)踐成果的基礎(chǔ)上，通過深入高校校園進(jìn)行調(diào)查研究、觀察了解情況的基礎(chǔ)上形成的。

2、比較研究法。本文通過國(guó)內(nèi)外高校校園文化建設(shè)比較，發(fā)現(xiàn)各自的優(yōu)缺點(diǎn)，以求達(dá)到借鑒吸收國(guó)外的優(yōu)秀建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，更好的發(fā)展我國(guó)高校校園文化建設(shè)的目的。

3、系統(tǒng)研究法。高校校園文化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，里面包含有精神文化、物質(zhì)文化、制度文化和活動(dòng)文化，四者相互聯(lián)系、相互依存，要將其看作是四個(gè)方面相互影響的一個(gè)整體，對(duì)其進(jìn)行研究。

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第六篇：大學(xué)生論文開題報(bào)告

一、本課題研究的背景及目的和意義

(一)研究背景

我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)移動(dòng)智能終端為代表的智能新時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)、公交移動(dòng)電話、移動(dòng)終端等設(shè)備的出現(xiàn)，使其傳播主體無限增多、傳播內(nèi)容海量化、自主化，這種新技術(shù)環(huán)境也為新傳播和營(yíng)銷模式的產(chǎn)生提供基礎(chǔ)，這就是O2O傳播營(yíng)銷模式的產(chǎn)生于發(fā)展。O2O作為電子商務(wù)新興的發(fā)展模式，在中國(guó)掀起的熱潮，將線下線上很好的結(jié)合在一起大大的豐富了人們的生活，大大改善了人人的休閑娛樂的方式，更加高效便捷的滿足了人們的需求。

本文將對(duì)國(guó)內(nèi)發(fā)展較為成功的餐飲、零售、醫(yī)療、旅游、家裝、租賃等進(jìn)行定性研究，重點(diǎn)討論O2O模式的網(wǎng)站在實(shí)際營(yíng)銷中的作用。由于中國(guó)O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)是最近幾年才發(fā)展起來的，有關(guān)于O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)的理論及文獻(xiàn)都較少，所以難免造成一定的片面性。但是，O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)是現(xiàn)今社會(huì)的熱點(diǎn)現(xiàn)象，極大地影響了人們的生活，具有很大的研究?jī)r(jià)值。據(jù)最新調(diào)查顯示，去年國(guó)內(nèi)電商雖然低迷，但電子商務(wù)整體的交易規(guī)模依然達(dá)到了7萬億元人民幣，比前年同比增長(zhǎng)了46%.而在這高速增長(zhǎng)的背后，電子商務(wù)也呈現(xiàn)出了比較明顯的3個(gè)趨勢(shì)。其中，O2O在中間扮演了舉足輕重的角色。首先，電子商務(wù)逐步由分散化向品牌化、專業(yè)化、綜合化演變。電子商務(wù)由原先的C2C、B2B到B2C再到目前的O2O的演變過程。而各大電商也由初期的淘寶網(wǎng)、阿里巴巴發(fā)展到目前的天貓商城、京東商城等專業(yè)的B2C商城，并借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，加速了線下融合，促進(jìn)了O2O電子商務(wù)模式的發(fā)展。其次，平臺(tái)型電子商務(wù)發(fā)力，垂直型電商開始向O2O演變。目前，像天貓商城這種以傭金服務(wù)費(fèi)為主要收入的平臺(tái)型電商憑借其良好的平臺(tái)基礎(chǔ)及用戶口碑迅速的擴(kuò)張其規(guī)模，傳統(tǒng)的垂直型電商越來越受到平臺(tái)型電商的擠壓，發(fā)展空間受到極大的限制。因此，垂直型電商在橫向擴(kuò)張受限的情況下更多的開始依托O2O向縱向發(fā)展，通過提供高品質(zhì)、特有的服務(wù)挖掘線下的商機(jī)和潛力。最后，線上和線下融合(O2O)共同發(fā)展是電子商務(wù)未來的發(fā)展趨勢(shì)。

(二)研究目的

O2O(Online to Offline)是指把線上的消費(fèi)者帶到現(xiàn)實(shí)的商店中去--在線支付線下的商品和服務(wù)，再到線下去享受服務(wù)。人們?cè)诰€消費(fèi)的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足線下消費(fèi)，這是因?yàn)榇蟛糠侄荚诒镜叵M(fèi)了，人們會(huì)把錢花在咖啡店、酒吧、健身房、餐廳、加油站、水電工、干洗店和發(fā)廊。因?yàn)檫@些物品或是服務(wù)是傳統(tǒng)電子商務(wù)無法實(shí)現(xiàn)的，必須到現(xiàn)在的實(shí)體中去消費(fèi)，本課題主要的研究目的就是：使O2O電子商務(wù)模式的盈利去效力于普通電子商務(wù)中90%的空缺，給企業(yè)帶來一定的價(jià)值參考和借鑒意義，最終效果是改變我們的消費(fèi)形式，改變生活形態(tài)，更方便的滿足日常所需。

(三)研究意義

企業(yè)利用O2O電子商務(wù)模式，把線下和線上兩者結(jié)合起來，有利于線上的商品的實(shí)體感受，同時(shí)增加線下商品的銷售渠道，線上線下互贏互利，共同為商家?guī)碛?研究的目的是有利于商家在今后的商業(yè)中健康的發(fā)展，引導(dǎo)企業(yè)在O2O電子商務(wù)模式下實(shí)現(xiàn)多方面的盈利。

二、本課題所涉及的問題在國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀及分析

(一)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

中國(guó)電子商務(wù)研究中心訊分析師陳壽送說O2O一方面不是說只是線上和線下交換能力，其實(shí)代表的是電子商務(wù)另外一個(gè)表達(dá)方式和另外一個(gè)品類不同。我們傳統(tǒng)電子商務(wù)賣的是實(shí)物，但我們O2O要賣的就是服務(wù)，我們傳統(tǒng)的餐飲，我們的娛樂，這些東西都會(huì)是我們研究O2O里面很重要一篇;同時(shí)大眾點(diǎn)評(píng)CEO張濤認(rèn)為：互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)是帶給人們更加便利及快捷的服務(wù)，目前有四大基本形態(tài)：門戶及搜索等信息平臺(tái)解決人與信息的關(guān)系，SNS等社交平臺(tái)解決人與人的關(guān)系，電子商務(wù)平臺(tái)解決人與商品的關(guān)系，而本地生活消費(fèi)平臺(tái)即O2O解決人與服務(wù)的關(guān)系。

(二)國(guó)外研究現(xiàn)狀

在國(guó)外，Groupon掀起了團(tuán)購(gòu)熱潮，炒紅了O2O的概念。另外，Yelp、Four Square、Google、蘋果也都非常重視本地服務(wù)。Yelp以餐館評(píng)論起家，天然適合做線上線下的結(jié)合;Four Square更是誕生于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，而且?guī)状胃陌娑紘@本地生活信息推薦，早已不再是游戲一樣的簽到。可以說Yelp和Four Square存在直接競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而其競(jìng)爭(zhēng)核心就是本地生活消費(fèi)平臺(tái)。

三、對(duì)課題提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性分析

(一)任務(wù)要求：

1、提出問題：雖然目前O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)的發(fā)展正如火如荼，但O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)的發(fā)展前景卻并不明朗，在今后的發(fā)展中，O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)是否能夠?qū)崿F(xiàn)盈利，能否減少O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)的諸多隱患，實(shí)現(xiàn)企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中多渠道營(yíng)銷與盈利，都是O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)在今后發(fā)展過程中需要克服的問題。

2、分析問題：通過對(duì)O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)價(jià)值及模式的分析，利用所學(xué)電子商務(wù)理論的知識(shí)，結(jié)合他們?cè)诰W(wǎng)站上的實(shí)際運(yùn)作的模式從不同方面進(jìn)行探討，為問題的解答提供新的視角。

3、提出解決方案：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)的營(yíng)銷策略、運(yùn)營(yíng)模式。

4、讓更多的傳統(tǒng)(非電子商務(wù)型)企業(yè)和傳統(tǒng)電子商務(wù)型企業(yè)看到這篇文章后，有感而發(fā)、響應(yīng)現(xiàn)在O2O電子商務(wù)模式的發(fā)展趨勢(shì)。

(二)可行性分析：

在對(duì)O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)在實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)中的作用的分析中，具備以下幾點(diǎn)可行性：

1、理論基礎(chǔ)：首先，通過對(duì)電子商務(wù)課程的深入學(xué)習(xí)，對(duì)O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)運(yùn)作現(xiàn)狀及發(fā)展進(jìn)行研究分析。其次，還具有能夠有效收集所需的各種資料和信息進(jìn)行分析的能力。

2、資料狀況：通過親身體驗(yàn)收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，可以保證資料來源的真實(shí)性;同時(shí)通過查閱書本、圖書館文獻(xiàn)資料和期刊，上網(wǎng)收集各種資料，確保資料的完備。最好是親身體驗(yàn)一次他們的商品和服務(wù)。

3、使用設(shè)備：計(jì)算機(jī)、相關(guān)文獻(xiàn)資料等。