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第一篇:大學(xué)生開題報(bào)告--市場(chǎng)營銷開題報(bào)告范文(2)
三、完成該課題研究已具備的條件(有關(guān)的研究工作基礎(chǔ),儀器設(shè)備條件,經(jīng)費(fèi)情況)
研究工作基礎(chǔ):
主觀條件:首先,本人對(duì)哈根達(dá)斯的情感營銷這塊比較感興趣,而且我們當(dāng)中的一些同學(xué)自身就是哈根達(dá)斯的顧客,隨時(shí)可以感知和體驗(yàn)哈根達(dá)斯的情感營銷,對(duì)這次寫論文應(yīng)該會(huì)有一些幫助;其次,在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中,掌握了一定的專業(yè)知識(shí)和技能,同時(shí)自己又查閱了一些資料能夠完成這次論文。
客觀條件:切實(shí)利用杭州圖書館及學(xué)校圖書館關(guān)于情感營銷方面的書籍,結(jié)合其他雜志期刊上的資料,再利用互聯(lián)網(wǎng)上的資訊,以及進(jìn)行必要的社會(huì)調(diào)查來論證自己的相關(guān)內(nèi)容。
儀器設(shè)備條件:學(xué)校圖書館、杭州圖書館、寢室電腦
經(jīng)費(fèi)情況(單位:元):
網(wǎng)絡(luò)資源費(fèi): 50
復(fù)印打印費(fèi):100
其他費(fèi)用:150 共計(jì):300
四、研究方案
1. 擬采取的研究方法或試驗(yàn)方法及主要技術(shù)路線
研究方法:
(1)文獻(xiàn)資料法:通過在中國知網(wǎng)、中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)以及學(xué)校圖書館數(shù)據(jù)庫等中文數(shù)據(jù)庫及外文數(shù)據(jù)庫上的檢索,收集相關(guān)資料,并對(duì)收集到的材料進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納整理,為論文作鋪墊。
(2)問卷調(diào)查法:通過設(shè)計(jì)問卷,在網(wǎng)上發(fā)放問卷以及對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行實(shí)地調(diào)查發(fā)放問卷,得到相關(guān)的信息。
2. 進(jìn)度安排(起止時(shí)間:20XX年3月1日 ~20XX年12月31日)
20XX年3月1日~20XX年3月15日 選導(dǎo)師
20XX年3月16日~20XX年5月31日 征題完成開題答辯
20XX年6月1日~20XX年6月30日 完成外文翻譯
20XX年7月1日~20XX年8月31日 完成綜述、資料收集
20XX年9月1日~20XX年9月30日 撰寫論文提綱及完成論文初稿
20XX年10月1日~20XX年11月30日 修改論文
20XX年12月1日~20XX年12月31日 完成畢業(yè)論文答辯、補(bǔ)答辯
五、參考文獻(xiàn)
[1]伍慶,董曼虹。傳情圣物[J]. 21世紀(jì)商業(yè)評(píng)論,2010,(10):118-120.
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[4]孫瑞華。市場(chǎng)營銷新理念:情感營銷[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2011,(11):75-77.
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[9]周高華。情感營銷行之有效的營銷之道。[M].北京市:電子工業(yè)出版社,2012.
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[12]Dr. Surender Kumar Gupta, Hemant Syal.Emergine Marketing Approachesto Influence Customer BuyingBehavior[J].International Journal of Research in IT & Management,2012,(2):75-84.
以上就是市場(chǎng)營銷的開題報(bào)告,希望能幫到大家。
第二篇:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目
結(jié)題材料
項(xiàng)目級(jí)別: □國家級(jí) □省級(jí) □校級(jí)
項(xiàng)目編號(hào):
項(xiàng)目名稱: 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:
項(xiàng)目組成員:
起止年月:
指導(dǎo)教師:
所在學(xué)院:
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心 格式要求
一、 請(qǐng)將項(xiàng)目級(jí)別對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“□”打“√”,必須A4雙面打印,裝訂成冊(cè)。
二、裝訂順序
1) 封面(本文檔第1頁) 2) 目錄
3) 項(xiàng)目結(jié)題申請(qǐng)表 4) 項(xiàng)目研究總結(jié)報(bào)告 5) 項(xiàng)目組成員個(gè)人總結(jié) 6) 支撐材料
三、內(nèi)容
1. 報(bào)告題目:3號(hào)黑體,居中;
2. 摘 要: 不超過120個(gè)字,五號(hào)楷體; 3. 關(guān)鍵詞:3~5個(gè),用分號(hào)隔開,五號(hào)楷體; 4. 一級(jí)標(biāo)題:四號(hào)楷體; 5. 二級(jí)標(biāo)題:小四號(hào)黑體; 6. 三級(jí)標(biāo)題:五號(hào)宋體,加黑; 7. 正文文字:五號(hào)宋體;
8. 頁面格式:A4版面,頁邊距為上2.5cm、下2.5cm、左3cm、右2.5cm,行距為1.25倍,段前段后均為0磅。
第三篇:開題報(bào)告
【摘要】人性化的理念一直都是園林設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和總體目標(biāo),我們一般用人性化來衡量一個(gè)設(shè)計(jì)的好與壞,人性化設(shè)計(jì)在現(xiàn)在的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中已經(jīng)是不可或缺的一個(gè)重要部分。人性化設(shè)計(jì)已經(jīng)成為現(xiàn)在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的潮流,被大家所認(rèn)可。
【關(guān)鍵詞】園林標(biāo)志設(shè)計(jì)人性化發(fā)展表現(xiàn)
引言:就我國對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)領(lǐng)域而言,還沒有一個(gè)確切的標(biāo)準(zhǔn)來衡量風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的規(guī)范性。雖然我國近階段在建設(shè)風(fēng)景園林的領(lǐng)域取得的成就還是可觀的,但各自使用的標(biāo)志千奇百怪,各標(biāo)志間也存在著很大的差異。所以我國在近階段的園林設(shè)計(jì)上必須以統(tǒng)一管理好,規(guī)范好風(fēng)景園林標(biāo)志,景區(qū)服務(wù)為民作為一個(gè)基本的發(fā)展方針,來使我國的風(fēng)景園林標(biāo)志設(shè)計(jì)達(dá)到一個(gè)高水準(zhǔn),高素質(zhì)的水平。
一、我國風(fēng)景園林標(biāo)志設(shè)計(jì)的重要性
園林標(biāo)志設(shè)計(jì)規(guī)范化,既表現(xiàn)了我國對(duì)風(fēng)景園林服務(wù)為民的宗旨,也能表現(xiàn)我國對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的重視,對(duì)于一個(gè)國家而言,則是在發(fā)展園林和人文素質(zhì)方面思想上的一個(gè)質(zhì)的飛躍,將我國高素質(zhì)的一面完全展現(xiàn)在世人的眼中。因?yàn)檫@,建設(shè)部在《2007年工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制定、修訂項(xiàng)目計(jì)劃》的文獻(xiàn)中提到,為了我國在建設(shè)城市園林風(fēng)景中更好的科學(xué)管理和國際性學(xué)術(shù)性交流,將編制《風(fēng)景園林標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)》一書的主編一職交給天津市園林局及天津師范大學(xué),來為我國風(fēng)景園林設(shè)計(jì)標(biāo)志規(guī)范體系補(bǔ)好這個(gè)漏洞。在主編單位的不懈的努力和其他參編單位的通力合作下,作了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)調(diào)研,吸取國際上各國在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)方面優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn),終于制定出一套適合于中國自己的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)的制定對(duì)于我國公共信息圖形符號(hào)體系整體完善上起到了一個(gè)重要的作用,代表著我國風(fēng)景園林標(biāo)志應(yīng)經(jīng)走上正軌,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)使用與我國任何領(lǐng)域,它比文字更具有表達(dá)能力,更能給人們視覺上的沖擊力。
風(fēng)景園林國際化的程度遠(yuǎn)比其他行業(yè)高,在這一領(lǐng)域比其他領(lǐng)域更具有容納性,各種地域,各種文化層次的人聚集在此,這時(shí)我們就會(huì)需要一個(gè)適合各種人群的“通用語言”來更好的服務(wù)人們。以表達(dá)方式和表達(dá)的準(zhǔn)確性來說,相對(duì)于文字表達(dá),以圖形符號(hào)來表達(dá)信息會(huì)來的更容易,更大的信息量,更迅捷。根據(jù)不完全的調(diào)查,公共信息圖形符號(hào)與不同區(qū)域、不同文化層次人群所使用語言沒有很大的關(guān)系。信息圖形符號(hào)對(duì)于各地區(qū)人群而言都是沒有差異的,更利于各區(qū)域間的無障礙溝通,更容易被世人所接收。風(fēng)景園林標(biāo)志吸引不同的人去風(fēng)景園林區(qū)域參觀的一個(gè)標(biāo)志,使人們?cè)谖磪⒂^該景區(qū)之前就能更直觀的了解到該景區(qū)。風(fēng)景園林一般是以象征性的圖案作為其標(biāo)志的,可以更好的給那些異域地區(qū)的人們更直觀的了解和接收。
二、以人性化為主導(dǎo)的理念
人性化指的是一種理念,具體體現(xiàn)在美觀的同時(shí)能根據(jù)消費(fèi)者的生活習(xí)慣,操作習(xí)慣,方便消費(fèi)者,既能滿足消費(fèi)者的功能訴求,又能滿足消費(fèi)者的心里需求,達(dá)到技術(shù)和人的關(guān)系協(xié)調(diào),即讓技術(shù)的發(fā)展圍繞人的需求來發(fā)展,這里指的技術(shù)不單單指的是某一領(lǐng)域的技術(shù)。所以,人性化設(shè)計(jì)的淺顯解釋就是使設(shè)計(jì)達(dá)到人們心理的需求,使人們更舒適的享受這一設(shè)計(jì)。在對(duì)我國當(dāng)下的標(biāo)志設(shè)計(jì)的大潮流下,根據(jù)自身的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)出一個(gè)適合的風(fēng)景園林標(biāo)志,使這一設(shè)計(jì)在包含科學(xué)性、專業(yè)性和方便性的同時(shí)擁有人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn),對(duì)于這種設(shè)計(jì)而言,我覺得就已經(jīng)沒有瑕疵了。
三、具體表現(xiàn)
在那些存在安全隱患處沒有設(shè)立一些人性化標(biāo)志,會(huì)給消費(fèi)者帶來不必要的人身傷害。在我國風(fēng)景園林景區(qū)經(jīng)常會(huì)發(fā)生動(dòng)物傷人的現(xiàn)象,但還是沒有注重細(xì)節(jié)的關(guān)鍵性,還是沒有在存在安全隱患的地方設(shè)立一些往往人性化標(biāo)志來提示人們。至此,我特地翻閱了大量的書籍,借鑒國內(nèi)外在這方面標(biāo)志做的比較好的經(jīng)驗(yàn),對(duì)一些設(shè)計(jì)不錯(cuò)的標(biāo)志進(jìn)行略微的修改,整編出了《當(dāng)心動(dòng)物傷人》的標(biāo)識(shí)(如圖4)。以黃黑警示色為圖形的主要顏色,為了解決動(dòng)物的可移動(dòng)性的問題,我們將標(biāo)志設(shè)置成可移動(dòng)的,便于置安,標(biāo)志長140cm、高50cm、寬60cm,利用不銹鋼材料制成折疊式的支架,既環(huán)保又不占用很大的地方。濕地是候鳥生活的的地方,我國有超過100多種鳥類在這定居,但是我國濕地的面積正以很高的速度逐年遞減,鳥類將居無定所,所以我們必須行動(dòng)起來,保護(hù)好這些濕地,還鳥類一個(gè)美好的家園,所以我又設(shè)計(jì)了《候鳥棲息地》的標(biāo)志(如圖5)。標(biāo)志的整個(gè)設(shè)計(jì)就是一只火烈鳥在展翅翱翔,人性化的設(shè)計(jì)可以更好的讓不同地域不同文化層次的人們直觀的了解到標(biāo)志要傳達(dá)的含義。風(fēng)景園林區(qū)是一個(gè)客流量很大的地方,所以一些必要的服務(wù)必須做到位,像警務(wù)處跟失物招領(lǐng)處就必不可少了,根據(jù)我們非專業(yè)性的大量調(diào)研和吸取多個(gè)成功案例表明,該套風(fēng)景園林設(shè)計(jì)確實(shí)處處彰顯著人性化的概念。對(duì)于這套標(biāo)志而言,主要有三大亮點(diǎn):
1、標(biāo)志圖形:所有的標(biāo)志都是圖案為主文字為輔來表達(dá)。人們能夠很直觀的接收標(biāo)志所傳遞的訊息。像一些重要的地方,標(biāo)志就會(huì)運(yùn)用多種文字來輔助圖案給人們的接收,這樣一來,各區(qū)域的人們?cè)诰皡^(qū)就會(huì)更放便。
2、標(biāo)志顏色:以白色和深綠色為主來刻畫風(fēng)景園林,深深的抓住了風(fēng)景園林的特征。標(biāo)志的底紋和圖形、文字使用的色彩都大不相同,互相之間都存在很大的色度差,這方面主要是照顧那些色盲色弱的人群。
3、標(biāo)志設(shè)置:我們對(duì)標(biāo)志的擺放方式運(yùn)用了四種不同的方法即懸掛式、附著式、落地式、擺放式。我們對(duì)標(biāo)志的支架采用了環(huán)保、耐用的不銹鋼,不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生什么傷害。標(biāo)志與其它廣告等圖形文字有很大的視覺區(qū)別,這也能避免標(biāo)志被其它障礙物所遮擋。采取必要的保護(hù)措施來避免標(biāo)志不可抗力的損壞。
結(jié)束語:
這套風(fēng)景園林標(biāo)志完全順應(yīng)著人性化的設(shè)計(jì),簡明而不簡單,符合現(xiàn)代人的心理需求,方便了人們?cè)诰皡^(qū)游覽,人性化的效果顯而易見。給一個(gè)人到不熟悉的景區(qū)里更好的解析整個(gè)景區(qū)的路線和服務(wù)。給每一位游客準(zhǔn)確而簡短明了的幫助信息,節(jié)省了很多時(shí)間和精力。
這套方案既提高了風(fēng)景園林的服務(wù)質(zhì)量和管理水平,又節(jié)約了時(shí)間和做到了環(huán)保。標(biāo)志的設(shè)計(jì)旨在服務(wù)大家,方便為民,表現(xiàn)出了我國在風(fēng)景園林標(biāo)志方面的特點(diǎn),將我國切身的思想以及民眾的心理需求直觀的表達(dá)出來了。拉近了環(huán)境與人的距離,也將人性化理念融入到了風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中來。
參考文獻(xiàn):
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第四篇:大學(xué)生論文開題報(bào)告
一、本課題選題的依據(jù)
在現(xiàn)代素質(zhì)教育的形勢(shì)下,建設(shè)為素質(zhì)教育服務(wù)的、現(xiàn)代化的、功能完善的教育教學(xué)資源系統(tǒng),拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,發(fā)展學(xué)生的多種能力,特別是創(chuàng)新能力,已經(jīng)成為中學(xué)教育必須研究的課題。
現(xiàn)代信息技術(shù)特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,使我們的教育模式產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍,網(wǎng)絡(luò)化教育將成為信息時(shí)代的重要標(biāo)志和組成部分。探索、研究并構(gòu)建適宜于在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)模式,是教育界亟待解決的課題,也是我們責(zé)無旁貸的使命。在網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代,不僅需要有先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)手段、高效互動(dòng)的教學(xué)方式,更需要有豐富實(shí)用的教學(xué)資源、完備的教學(xué)體系。在網(wǎng)絡(luò)化教育的大環(huán)境下,教師應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)教育的主導(dǎo)力量。而目前,我們的教師對(duì)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教育尚不熟悉,利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施教育教學(xué)尚有距離,尤其是建立“在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)新模式”還有待起步,基于此,我們提出了本課題的研究。
二、本課題研究的條件
開展本課題研究具有以下有利條件:
背景條件:國家教育部大力推進(jìn)信息技術(shù)教育,虛擬學(xué)校、遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運(yùn)而生;重慶市教委大力普及信息技術(shù)教育,通過評(píng)選信息技術(shù)示范校加大力度;渝中區(qū)率先建立局域網(wǎng),并通過已經(jīng)實(shí)施了三年的“雙創(chuàng)課題”研究,使教師的教學(xué)理念有了極大改觀;隨著課改的進(jìn)一步深入,現(xiàn)代技術(shù)特別是信息技術(shù)在教育教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。
基礎(chǔ)條件:我校通過一年多的艱苦奮斗,信息技術(shù)無論在硬件上,還是軟件上,都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
硬件上:我校建成了以光纖為網(wǎng)絡(luò)骨干,采用千兆高速以太網(wǎng),集視頻教學(xué)、監(jiān)控、信息服務(wù)、學(xué)校管理于一體的校園網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)了“班班通”;全校所有的教室都安裝了數(shù)字投影機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)、100英寸電動(dòng)玻珠屏幕、多功能講臺(tái)、監(jiān)控?cái)z像機(jī)、29英寸電視機(jī),上課教師人手一臺(tái)筆記本電腦。
軟件上:我校初步建成了具有求精特色的“教育信息資源庫”,包括《k12學(xué)科資源庫》、《數(shù)字圖書館》(近兩萬冊(cè)電子書籍)、《信息技術(shù)與課程整合》電子期刊等大型教育數(shù)據(jù)庫、試題庫、資料庫,涵蓋國情教育、心理咨詢、青春期教育、健康教育、藝術(shù)教育、升學(xué)指南、教育法規(guī)等教育信息庫,能充分滿足現(xiàn)代教育管理和一線教學(xué)的需要。人員上:我校成立了信息技術(shù)中心,配備了專業(yè)人員,無論從理論上,還是實(shí)踐上,都有相當(dāng)造詣。信息技術(shù)中心,對(duì)全校教職員工進(jìn)行了信息技術(shù)素質(zhì)修養(yǎng)和實(shí)際操作的培訓(xùn),全校教職員工基本掌握信息技術(shù)教育,能滿足在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教育教學(xué)的需要。
三、本課題研究要解決的問題
1、觀念問題:有了好的硬件環(huán)境,如果觀念不更新,只是“換湯不換藥”,那就失去了研究價(jià)值。本課題必須著力解決教師教育觀念更新的問題。
2、理論問題:目前網(wǎng)絡(luò)教育缺乏科學(xué)、系統(tǒng)的教育理論作指導(dǎo),本課題應(yīng)在實(shí)踐中創(chuàng)造性地應(yīng)用現(xiàn)有的理論,不斷探索、總結(jié)、歸納、概括,形成適用于網(wǎng)絡(luò)教育的理念、原則、策略。
3、技術(shù)問題:信息技術(shù),顧名思義,技術(shù)性是很強(qiáng)的。如何使教師技術(shù)精湛,使精湛技術(shù)與優(yōu)質(zhì)教育緊密結(jié)合,培養(yǎng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要的人才,是一個(gè)值得認(rèn)真探討的問題。本課題希望在這方面能作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
4、實(shí)踐問題:網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新環(huán)境,如何在這個(gè)平臺(tái)上,創(chuàng)造出符合自己實(shí)際的教育教學(xué)模式,需要從實(shí)踐中不斷總結(jié),不切實(shí)際地模仿別人,拷貝別人,是不可取的。本課題倡導(dǎo)教師努力進(jìn)行實(shí)踐。
四、本課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容和創(chuàng)新之處
1、本課題研究的目標(biāo)是:建立一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的符合當(dāng)代教育理念、具有現(xiàn)代教育特色、綜合教育效益很高的新型教育教學(xué)模式。
2、本課題研究的內(nèi)容是:
(1)21世紀(jì)的教師應(yīng)該思考自己的角色定位問題:
①在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中教師應(yīng)該采用什么樣的教育教學(xué)模式實(shí)施教育教學(xué)。
②在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,教師應(yīng)該采取什么樣的再教育模式接受終身教育以保持新鮮活力,促成教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展。
③適應(yīng)現(xiàn)代教育的新趨勢(shì)――網(wǎng)絡(luò)教育,對(duì)教師素質(zhì)到底有哪些新的要求。
(2)21世紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該思考自己的學(xué)習(xí)問題:
①在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,如何變更傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,建立新的學(xué)習(xí)方式。
②在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
③在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
(3)21世紀(jì)的學(xué)校應(yīng)該思考建設(shè)新型師資隊(duì)伍,培養(yǎng)新型學(xué)生的關(guān)鍵途徑;加強(qiáng)資源庫的建設(shè),為網(wǎng)絡(luò)教育提供堅(jiān)實(shí)保障等問題:
①如何進(jìn)行資源庫結(jié)構(gòu)的建設(shè)。
②如何強(qiáng)化教師和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)。
③合理地充分地使用資源庫,實(shí)現(xiàn)新的教育教學(xué)目標(biāo)。
3、本課題研究的創(chuàng)新之處是:
(1)選題富有挑戰(zhàn)性。本選題基于信息化大發(fā)展。傳統(tǒng)教育與新型教育大更替的階段,具有承上啟下的作用。
(2)大膽打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。課題研究中,必須以全新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),采用生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)與豐富多彩的課外教育相結(jié)合的形式進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。
(3)手段先進(jìn)。利用校園網(wǎng)絡(luò)和個(gè)人主頁資料,給學(xué)生一個(gè)充分自主的學(xué)習(xí)空間和積極思維的素材,強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生“自我”意識(shí)的目的性。
五、本課題的前期準(zhǔn)備工作
XX年3月至XX年2月,對(duì)全校教師進(jìn)行了12輪培訓(xùn),從計(jì)算機(jī)的基本操作,到簡單課件制作、網(wǎng)絡(luò)課件制作,以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的基本方式,進(jìn)行了一系列的系統(tǒng)培訓(xùn),組織課題組成員參加國家、市、區(qū)各級(jí)的技能競(jìng)賽,多人獲獎(jiǎng),從而推動(dòng)了教師個(gè)人素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
六、本課題的研究方法
本課題研究的理論基礎(chǔ)是建構(gòu)主義理論、多元智力論、現(xiàn)代教育學(xué)、現(xiàn)代心理學(xué)和科學(xué)研究方法論等。
本課題的主要研究方法為文獻(xiàn)索引法、行動(dòng)研究法。以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能、多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)作為研究手段,采用觀察、文卷調(diào)查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、實(shí)驗(yàn)、對(duì)比分析等方法和手段,進(jìn)行多個(gè)輪回的研究。
七、本課題研究的成果
1、論文集:本課題研究的報(bào)告、總結(jié)、論文、案例、教案精編(內(nèi)部印行,爭取正式出版)。
2、專著:《扣開未來之門――在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育模式研究》(正式出版)
3、電子出版物:《求精中學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課件選》(若干輯)
八、本課題研究的進(jìn)度計(jì)劃
(一)研究周期
三年,即XX年2月至XX年1月
(二)研究步驟分三個(gè)階段
1、XX年2月――5月為準(zhǔn)備階段
宣傳發(fā)動(dòng),組成課題組,醞釀?wù)n題實(shí)施方案及相關(guān)措施等。
2、XX年6月――XX年8月為實(shí)施階段
第一輪(XX年6月――8月),主要工作:課題組統(tǒng)一認(rèn)識(shí);申報(bào)課題。確定子課題,各分課題組分別開展研究工作;積累資料;統(tǒng)計(jì)分析,寫出可行性研究報(bào)告。
第二輪(XX年9月――XX年8月),主要工作:完善方案措施;繼續(xù)開展研究。爭取有一定的成果,并寫出第二期研究報(bào)告,接受中期檢查。
第三輪(XX年9月――XX年8月),主要工作:繼續(xù)開展研究,并爭取在某些學(xué)科實(shí)現(xiàn)質(zhì)的跨越。爭取每人有一篇論文;寫出第三期研究報(bào)告并接受中期檢查。
第四輪(XX年9月――XX年12月),主要工作:繼續(xù)開展研究;出論文集;寫出高質(zhì)量的研究報(bào)告;申請(qǐng)結(jié)題。
為了使課題研究順利進(jìn)行,我們將本課題分為四個(gè)研究小組,分別在信息技術(shù)、文科類、理科類、藝術(shù)類四個(gè)方面開展研究,逐步互相滲透、融合,最終形成一個(gè)開放的、立體的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。
3、XX年12月――XX年1月,結(jié)題驗(yàn)收,主要工作:接受專家組審查鑒定;根據(jù)成果獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀參研人員。
第五篇:大學(xué)生論文開題報(bào)告
一、本課題研究的背景及目的和意義
(一)研究背景
我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)移動(dòng)智能終端為代表的智能新時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)、公交移動(dòng)電話、移動(dòng)終端等設(shè)備的出現(xiàn),使其傳播主體無限增多、傳播內(nèi)容海量化、自主化,這種新技術(shù)環(huán)境也為新傳播和營銷模式的產(chǎn)生提供基礎(chǔ),這就是O2O傳播營銷模式的產(chǎn)生于發(fā)展。O2O作為電子商務(wù)新興的發(fā)展模式,在中國掀起的熱潮,將線下線上很好的結(jié)合在一起大大的豐富了人們的生活,大大改善了人人的休閑娛樂的方式,更加高效便捷的滿足了人們的需求。
本文將對(duì)國內(nèi)發(fā)展較為成功的餐飲、零售、醫(yī)療、旅游、家裝、租賃等進(jìn)行定性研究,重點(diǎn)討論O2O模式的網(wǎng)站在實(shí)際營銷中的作用。由于中國O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)是最近幾年才發(fā)展起來的,有關(guān)于O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)的理論及文獻(xiàn)都較少,所以難免造成一定的片面性。但是,O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)是現(xiàn)今社會(huì)的熱點(diǎn)現(xiàn)象,極大地影響了人們的生活,具有很大的研究價(jià)值。據(jù)最新調(diào)查顯示,去年國內(nèi)電商雖然低迷,但電子商務(wù)整體的交易規(guī)模依然達(dá)到了7萬億元人民幣,比前年同比增長了46%.而在這高速增長的背后,電子商務(wù)也呈現(xiàn)出了比較明顯的3個(gè)趨勢(shì)。其中,O2O在中間扮演了舉足輕重的角色。首先,電子商務(wù)逐步由分散化向品牌化、專業(yè)化、綜合化演變。電子商務(wù)由原先的C2C、B2B到B2C再到目前的O2O的演變過程。而各大電商也由初期的淘寶網(wǎng)、阿里巴巴發(fā)展到目前的天貓商城、京東商城等專業(yè)的B2C商城,并借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,加速了線下融合,促進(jìn)了O2O電子商務(wù)模式的發(fā)展。其次,平臺(tái)型電子商務(wù)發(fā)力,垂直型電商開始向O2O演變。目前,像天貓商城這種以傭金服務(wù)費(fèi)為主要收入的平臺(tái)型電商憑借其良好的平臺(tái)基礎(chǔ)及用戶口碑迅速的擴(kuò)張其規(guī)模,傳統(tǒng)的垂直型電商越來越受到平臺(tái)型電商的擠壓,發(fā)展空間受到極大的限制。因此,垂直型電商在橫向擴(kuò)張受限的情況下更多的開始依托O2O向縱向發(fā)展,通過提供高品質(zhì)、特有的服務(wù)挖掘線下的商機(jī)和潛力。最后,線上和線下融合(O2O)共同發(fā)展是電子商務(wù)未來的發(fā)展趨勢(shì)。
(二)研究目的
O2O(Online to Offline)是指把線上的消費(fèi)者帶到現(xiàn)實(shí)的商店中去--在線支付線下的商品和服務(wù),再到線下去享受服務(wù)。人們?cè)诰€消費(fèi)的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足線下消費(fèi),這是因?yàn)榇蟛糠侄荚诒镜叵M(fèi)了,人們會(huì)把錢花在咖啡店、酒吧、健身房、餐廳、加油站、水電工、干洗店和發(fā)廊。因?yàn)檫@些物品或是服務(wù)是傳統(tǒng)電子商務(wù)無法實(shí)現(xiàn)的,必須到現(xiàn)在的實(shí)體中去消費(fèi),本課題主要的研究目的就是:使O2O電子商務(wù)模式的盈利去效力于普通電子商務(wù)中90%的空缺,給企業(yè)帶來一定的價(jià)值參考和借鑒意義,最終效果是改變我們的消費(fèi)形式,改變生活形態(tài),更方便的滿足日常所需。
(三)研究意義
企業(yè)利用O2O電子商務(wù)模式,把線下和線上兩者結(jié)合起來,有利于線上的商品的實(shí)體感受,同時(shí)增加線下商品的銷售渠道,線上線下互贏互利,共同為商家?guī)碛?研究的目的是有利于商家在今后的商業(yè)中健康的發(fā)展,引導(dǎo)企業(yè)在O2O電子商務(wù)模式下實(shí)現(xiàn)多方面的盈利。
二、本課題所涉及的問題在國內(nèi)研究現(xiàn)狀及分析
(一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀
中國電子商務(wù)研究中心訊分析師陳壽送說O2O一方面不是說只是線上和線下交換能力,其實(shí)代表的是電子商務(wù)另外一個(gè)表達(dá)方式和另外一個(gè)品類不同。我們傳統(tǒng)電子商務(wù)賣的是實(shí)物,但我們O2O要賣的就是服務(wù),我們傳統(tǒng)的餐飲,我們的娛樂,這些東西都會(huì)是我們研究O2O里面很重要一篇;同時(shí)大眾點(diǎn)評(píng)CEO張濤認(rèn)為:互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)是帶給人們更加便利及快捷的服務(wù),目前有四大基本形態(tài):門戶及搜索等信息平臺(tái)解決人與信息的關(guān)系,SNS等社交平臺(tái)解決人與人的關(guān)系,電子商務(wù)平臺(tái)解決人與商品的關(guān)系,而本地生活消費(fèi)平臺(tái)即O2O解決人與服務(wù)的關(guān)系。
(二)國外研究現(xiàn)狀
在國外,Groupon掀起了團(tuán)購熱潮,炒紅了O2O的概念。另外,Yelp、Four Square、Google、蘋果也都非常重視本地服務(wù)。Yelp以餐館評(píng)論起家,天然適合做線上線下的結(jié)合;Four Square更是誕生于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,而且?guī)状胃陌娑紘@本地生活信息推薦,早已不再是游戲一樣的簽到??梢哉fYelp和Four Square存在直接競(jìng)爭關(guān)系,而其競(jìng)爭核心就是本地生活消費(fèi)平臺(tái)。
三、對(duì)課題提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性分析
(一)任務(wù)要求:
1、提出問題:雖然目前O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)的發(fā)展正如火如荼,但O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)的發(fā)展前景卻并不明朗,在今后的發(fā)展中,O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)是否能夠?qū)崿F(xiàn)盈利,能否減少O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)的諸多隱患,實(shí)現(xiàn)企業(yè)在競(jìng)爭中多渠道營銷與盈利,都是O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)在今后發(fā)展過程中需要克服的問題。
2、分析問題:通過對(duì)O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)價(jià)值及模式的分析,利用所學(xué)電子商務(wù)理論的知識(shí),結(jié)合他們?cè)诰W(wǎng)站上的實(shí)際運(yùn)作的模式從不同方面進(jìn)行探討,為問題的解答提供新的視角。
3、提出解決方案:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)的營銷策略、運(yùn)營模式。
4、讓更多的傳統(tǒng)(非電子商務(wù)型)企業(yè)和傳統(tǒng)電子商務(wù)型企業(yè)看到這篇文章后,有感而發(fā)、響應(yīng)現(xiàn)在O2O電子商務(wù)模式的發(fā)展趨勢(shì)。
(二)可行性分析:
在對(duì)O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)在實(shí)際競(jìng)爭中的作用的分析中,具備以下幾點(diǎn)可行性:
1、理論基礎(chǔ):首先,通過對(duì)電子商務(wù)課程的深入學(xué)習(xí),對(duì)O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)運(yùn)作現(xiàn)狀及發(fā)展進(jìn)行研究分析。其次,還具有能夠有效收集所需的各種資料和信息進(jìn)行分析的能力。
2、資料狀況:通過親身體驗(yàn)收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù),可以保證資料來源的真實(shí)性;同時(shí)通過查閱書本、圖書館文獻(xiàn)資料和期刊,上網(wǎng)收集各種資料,確保資料的完備。最好是親身體驗(yàn)一次他們的商品和服務(wù)。
3、使用設(shè)備:計(jì)算機(jī)、相關(guān)文獻(xiàn)資料等。
第六篇:開題報(bào)告
論文題目:旅游管理專業(yè)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告題目遂寧市旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)策研究
論文語種:中文
您的研究方向:行政管理
是否有數(shù)據(jù)處理要求:否
您的國家:成都
您的學(xué)校背景:我所在大學(xué)是四川的成都信息工程學(xué)院,一所二本院校
要求字?jǐn)?shù):3000
論文用途:開題報(bào)告
是否需要盲審(博士或碩士生有這個(gè)需要):否
補(bǔ)充要求和說明:
旅游管理專業(yè)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告題目遂寧市旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)策研究
課題研究的背景與意義:(綜述國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀;闡述課題的研究目的、意義)
本研究的目的意義
近年來,遂寧市旅游業(yè)方興未艾,其著名的兩句旅游標(biāo)語:遂寧,讓心靈度假!為了您,這座城市等待了1660年!讓無數(shù)游客為之向往,為之怦然心動(dòng),讓無數(shù)的慕名者向往之情和疑惑之心油然而生。雖然從創(chuàng)辦伊始,遂寧市旅游業(yè)已經(jīng)超越單純的最初的自娛自樂層面,成為了新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)之一。但同時(shí),由于歷史、文化、地理諸多因素的制約,遂寧市旅游業(yè)發(fā)展尚處與自發(fā)階段,換而言之,遂寧市旅游業(yè)的潛力尚有待挖掘。隨著旅游市場(chǎng)體系的逐步完善,義勞動(dòng)力市場(chǎng)具有很大的借鑒、啟示和指導(dǎo)意義。隨著遂寧市旅游業(yè)逐漸興起,如何促進(jìn)遂寧市旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)?shù)卣吧鐣?huì)公眾的重要課題,但不可否認(rèn),在實(shí)踐中,遂寧市旅游業(yè)在高速發(fā)展的同時(shí),仍然存在諸多問題。如:片面追求旅游規(guī)模,而忽略旅游文化的建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展、在旅游管理中缺乏科學(xué)有效的人本管理手段等等,都已經(jīng)成為制約遂寧市旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要瓶頸。眾所周知,旅游業(yè)的發(fā)展是個(gè)長期的循序漸進(jìn)的過程,經(jīng)歷由外延到內(nèi)涵,由理念到文化,這一旅游行業(yè)不斷提升的過程。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到,目前,遂寧市旅游業(yè)擺脫現(xiàn)有粗放式管理模式還需要長期的努力。在現(xiàn)階段推行精細(xì)管理,要將管理的重心轉(zhuǎn)到執(zhí)行力上,將管理者的注意力放在做事上,強(qiáng)調(diào)把旅游業(yè)做細(xì)、做好、做精,進(jìn)而提高員工素養(yǎng)和工作效率,實(shí)現(xiàn)以人為本的管理思想。而先進(jìn)的經(jīng)營和管理離不開有效的管理制度。從某種意義上來說,科學(xué)合理的管理制度不僅是現(xiàn)代旅游業(yè)有序經(jīng)營的內(nèi)在保證,更是旅游業(yè)未來發(fā)展的源泉?jiǎng)恿?。在這其中,旅游文化的品牌塑造作為一種遂寧市旅游業(yè)的核心關(guān)鍵,就遂寧市旅游業(yè)管理者而言,如何科學(xué)合理的進(jìn)行旅游文化提煉,充分發(fā)揮旅游從業(yè)者的主觀能動(dòng)性,讓大家積極、主動(dòng)、高效地投入于旅游行業(yè)整體發(fā)展中,是未來遂寧市旅游業(yè)的的重中之重。如背景所述,遂寧市旅游業(yè)發(fā)展研究作為近期專家學(xué)者討論的熱點(diǎn),從它的萌芽到實(shí)踐到反思對(duì)這一過程和相關(guān)問題的思考與分析,通過遂寧市旅游業(yè)發(fā)展側(cè)重點(diǎn)的比較及發(fā)展的區(qū)別分析對(duì)于優(yōu)化遂寧市旅游業(yè)發(fā)展研究很大的借鑒、啟示和指導(dǎo)意義。遂寧市旅游業(yè)的發(fā)展需要因地制宜,眾多的因素相互配合,通過特性研究使遂寧市旅游業(yè)發(fā)展對(duì)策更趨合理、有序,進(jìn)一步加強(qiáng)和加快建立符合遂寧市旅游業(yè)發(fā)展實(shí)際的對(duì)策,這是當(dāng)前遂寧市旅游業(yè)管理者不可推卸的現(xiàn)實(shí)責(zé)任,也是當(dāng)?shù)卣媾R的迫切任務(wù),亟待解決,這也是本文的選題目的所在。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及水平
主要研究思路和方法:(基本思路、工作重點(diǎn)、技術(shù)路線等)
工作進(jìn)度安排:
論文提綱
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