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第一篇：舞蹈開題報告.
開題報告書
題 目 《淺談街舞的民族化現(xiàn)象》 姓 名 洪晨泰 學 號 2012125226 院（系） 師范學院 專 業(yè) 舞蹈系 指導教師 何優(yōu)老師
2015年10月27日
云南師范大學商學院本科畢業(yè)論文（設計）評審登記卡
云南師范大學商學院本科生畢業(yè)論文（設計）指導記錄表
說明：1、此表為學生做畢業(yè)論文（設計）過程中教師指導學生的動態(tài)記錄，供指導教師在每次指導
學生時填寫并簽名。
2、此表由學生保管，并于每次接受教師指導時交指導教師填寫。論文完成后，此表由學生交指導教師，指導教師收齊后交各院（系）教學秘書處。一同封裝進學生的論文中。
云南師范大學商學院畢業(yè)論文（設計）成績評定表一
學生姓名： 年級： 班別： 專業(yè)：
說明：1、評定成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，實評總分90分以上記為優(yōu)秀，80分以上的記良好，70分以上記為中等，60分以上記為及格，60分以下記為不及格。
2、評語包括論文（設計）優(yōu)點、缺點、數(shù)據、材料收集、論證、結論是否正確，有無新的見解等。 3、此表由指導教師負責填寫。
云南師范大學商學院畢業(yè)論文（設計）成績評定表二
學生姓名： 年級： 班別： 專業(yè)：
說明：1、評定成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，實評總分90分以上記為優(yōu)秀，80分以上的記良好，70分以上記為中等，60分以上記為及格，60分以下記為不及格；
2、評語包括論文（設計）優(yōu)點、缺點、數(shù)據、材料收集、論證、結論是否正確，有無新的見解等。 3、此表由答辯小組指定的評閱教師負責填寫。
云南師范大學商學院本科畢業(yè)論文（設計）評審登記卡（二）
云南師范大學商學院 本科學生畢業(yè)論文（設計）
答辯評審表
題 目 姓 名 學 號 院（系） 專 業(yè) 指導教師
年 月 日
誠 信 聲 明
我聲明，所呈交的畢業(yè)論文（設計）是本人在老師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我查證，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文（設計）中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。我承諾，論文（設計）中的所有內容均真實、可信。若發(fā)生版權、抄襲、剽竊等所發(fā)生的任何法律糾紛和刑事責任，由我個人負責，與學院無關。
學院有權保留送交論文的復印件，允許論文被查閱或借閱；學院可以公布論文的全部或部分內容，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。對優(yōu)秀論文（設計）編印成冊，畢業(yè)論文（設計）的發(fā)明創(chuàng)造屬于職務發(fā)明，其知識產權歸屬云南師范大學商學院。學生畢業(yè)論文（設計）成果轉讓按有關法規(guī)執(zhí)行。
畢業(yè)論文作者簽名： 簽名日期： 年 月 日
第二篇：研究生論文的開題報告
結合做IT咨詢工作和個人知識管理的一些經驗，談談研究生的開題報告，談研究生論文開題報告。
剛開始不清楚方向和研究目標是重要的，所以需要的只是大量的閱讀和資料文獻的收集和消化。從閱讀和理解的過程中來找尋關鍵的研究方向，論文本身就是為了解決問題，因此研究方向一定是問題驅動的，而問題本身又可能是在不斷的閱讀和分析比較中產生出來的。閱讀和分析過程本身也是深入學習的過程。
在閱讀的過程中需要對業(yè)界的標準研究方法，業(yè)界參考模型，業(yè)界標準等內容進行總結和提煉，分析和比較。這是后續(xù)研究的基礎。這個工作完成后才談得上對以往的文獻資料進行深層次的閱讀，在這個過程中需要提煉如下幾個方面重要的內容，包括目標和問題域，關鍵約束，算法和工具，而這三點剛好又是我們所說的一個模型應該包括的最基礎的內容。分析中可能發(fā)現(xiàn)的進一步研究點包括：
新的問題域，該問題域本身原來涉足研究的不多，或者沒有進行相應的建模。問題和目標沒有變化，但是影響目標的約束變化了，需要進一步優(yōu)化。問題和約束都沒有發(fā)生變化，但是發(fā)現(xiàn)有根據合適的算法來解決問題，提出了新算法。什么都沒有變化，引入其它領域的老算法可以解決問題和目標，開題報告《談研究生論文開題報告》。
而以上這些內容往往就是最適合開題的點，開題不要去想創(chuàng)新和突破，而是更應該多的是去考慮優(yōu)化和改進，能夠提出適當?shù)膬?yōu)化和新的思路往往就是重要的貢獻。
到了這一步后，我們選擇的研究方向和問題域基本上就提煉出來了，然后接著要思考的就是這個問題我如何去解決和研究，應該遵循如何的步驟，提出問題往往僅僅是選題的第一步。而對于步驟的考慮仍然遵循分析和解決問題的基本方法。
首先是進一步明確問題的定義，也就是確定目標，在確定目標后進一步找尋影響目標的關鍵影響因素和約束因子，也就是把要研究的問題真正搞清楚。在這個過程中建議仍然參考靜態(tài)分析和動態(tài)分析的思路，從問題的結構組成和問題的形成過程兩個方面來完整定義問題。而問題定義完成的結果可能就是一個完整的建模過程，用模型來量化的闡述和說明問題，即把目標，影響因子結合起來，參考業(yè)界的標準模型來完成模型的構建。
其次是算法的選擇，模型有了如何來求解模型，模型的求解兩大基本思路。一個是基于數(shù)學和組合規(guī)劃的方法，來進行求最優(yōu)解；一種是通過計算機模型的方法來找尋可行集。前者的理論基礎是運籌學，離散數(shù)學，圖論之類的東西；后者的基礎是概率統(tǒng)計和模擬技術。
最后是在求解后如何來驗證最后的答案的可行性和有效性，這一步一定不能少，否則整個問題定義，分析和解決過程就沒有閉環(huán)。建模和求解的目的仍然是為了解決問題，而解決問題又必須有明確的驗證方法來說明問題確實解決了。比如你可以建立相應的驗證原型來進行驗證，你可以進行相應的實驗來說明等。
核心的步驟就上面三個，核心的步驟說清楚后再來說選擇的方法，工具和技術。包括建模用什么方法?算法用什么?原型搭建用什么?業(yè)界參考標準和模型要借鑒什么?收集數(shù)據用什么?分析數(shù)據用什么?問題求解用什么?而在開題的時候這些可能僅僅停留在初步想法上，當時必須要去考慮，如果不提前考慮這些問題可能會導致后續(xù)論文題目根本不可行。
有了以上這些，再考慮把論文的最終研究成果做一個總結，成果可能是新的算法，新的模型，也是可能是新的驗證方式，也可以是優(yōu)化點。但是一定要說明研究本身的差異化和創(chuàng)新點，哪怕是很小的創(chuàng)新也是創(chuàng)新。
最后，不可回避的要思考一個問題，這個選題本身存在什么樣的問題和風險，存在什么樣的前提和假設，存在什么樣的外在環(huán)境約束等。有了風險意識在實際過程中才可能去考慮風險的應對，避免風險轉化為問題，不考慮風險的后果往往是論文做了一大半有推倒重來。
