千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《畢業(yè)設(shè)計總結(jié)(范文二篇)》,但愿對你工作學(xué)習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《畢業(yè)設(shè)計總結(jié)(范文二篇)》。
第一篇:畢業(yè)設(shè)計總結(jié)
畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)落幕了,在這段日子里我真的是感觸頗深,受益匪淺!它讓我學(xué)到了獨一無二的東西,讓我學(xué)會了學(xué)習,讓我看到了自我的潛力,讓我變得自信起來!
回想這近一個月的辛苦日子,我的感覺是既苦又甜的。在做畢業(yè)設(shè)計之前,我并沒有學(xué)習過JSP編程,之所以選取了這個課題,就是想在大學(xué)這最后一個階段里學(xué)點對自我有用的知識,我當時能夠說是雄心壯志,很有信心能做好這個課題。這學(xué)期很早就來到學(xué)校,準備畢業(yè)設(shè)計的事情,可事情并沒有我想得那么簡單,一開始配個什么開發(fā)環(huán)境,就搞得我頭暈,想問別人,用詞都不專業(yè),所以就不敢問,就一天沒完沒了的在網(wǎng)上查資料,看別人是怎樣弄的……此刻想起來,一個如此簡單的問題,我卻弄了個半天,真的是有點蠢!也難怪被別人笑……
出師不利,我的信心少了一半,再加上時間還早,畢業(yè)設(shè)計的事情我就暫時放下了。這一放可不得了,一下就放了近兩個月,中途也曾著急過,想試著去問問誰,該如何開始我的畢業(yè)設(shè)計,可我并沒有得到我想要得答案,都說不急不急,時間還早!好,沒有辦法,看書看不懂,又沒人指教,我真的是心有余而力不足!就這樣,我就帶著這種時而急躁時而無奈的情緒,昏昏諤諤地度過了兩個月。
最后一個月了,一向被動的我們最后打電話給了我們的指導(dǎo)老師,見了老師,我才明白了事情的嚴重性……一出辦公室的大門,我就感覺頭上有一片烏云籠罩著,當時的我真的有點不知所措,以前存在的僥幸心理此刻看來根本是不可能的,“自力更生,豐衣食足”,我F在才真正的明白了@句的真B,原硪磺卸嫉每孔暈遙
當時的情緒是沉重的,雖然老師分了一個比較簡單的模塊給我做,可對于我這個JSP編程的初學(xué)者卻是不易的,所有的一切我心里一點譜兒都沒有,一切都還是個未知數(shù),想到這些我心里甚至還有些發(fā)毛。
接下來的日子,真的能夠用“瘋狂”兩個字來形容。開始兩天,我就像只無頭蒼蠅在網(wǎng)上瘋狂的查找與我的畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的JSP程序,什么BBS、留言板,論壇……我一骨碌兒地下了一大堆,可沒有一個是能用的,真的是很郁悶,我差點就要崩潰了……兩天下來,我的程序一點進展都沒有,我四處求援,卻是到處碰壁,逼得我無路可走!最后,我只好選取一步步的自我慢慢做下去,我就不相信我就不能自我完成這個程序。第三天,我就參造著老師給的示例網(wǎng)站,用生澀的JSP編程語言艱難地進行著我的程序。對于我這個JSP編程的“門外漢”,一切都得從頭學(xué)起,學(xué)習相關(guān)的知識,查詢相關(guān)的資料,編寫代碼,調(diào)試程序……每一步我都要花比其他人多一倍的時間去完成,遇到棘手的問題,我也沒有人能夠問,只能到網(wǎng)上查資料。之后的這幾天,我完全像著了魔似的,白天黑夜,每一天只休息三四個小時,一向研究著我的設(shè)計。遇到困難,我會急躁不安,解決了問題,我也會欣喜若狂,程序每一步的成功都讓我很有成就感,我完全融入到了我自我JSP編程世界中。整個設(shè)計過程都是我一步一步艱辛的走出來的。
最初的成功是讓我覺得十分有成就感,然而欣喜之余,我卻十分清楚自我的設(shè)計還存在很的大的問題,我此刻的系統(tǒng)都是用最原始的JSP語言完成的,而我的課題要求是基于MVC模式的,而且我的系統(tǒng)功能還太簡單,所以我還需要超多的改善。我不是一個追求完美的人,但我做事情只求問心無愧,盡力把它做到最好。所以后面的日子,我又開始研究什么是MVC模式,什么是STRUTS框架以及怎樣去實現(xiàn)他們的功能。此過程是煩悶的,再加上離答辯的時間已經(jīng)不多了,還要一邊的趕論文,這段日子更是忙得讓人透但是氣來,我真是狠不得一天能掰成兩天來用,那真的是在爭分奪秒,和時間在賽跑,看自我天天在那里硬撐,連我自我都擔心要是自我那一天突然倒下該怎樣辦……
在答辯的最后的一刻,我都沒有放下我的程序,“有付出就有收獲”,總算勉強到達了我自我預(yù)期的標準,心中的大石頭總算是放下了,剩下的就是答辯了。一提到答辯,一向不自信的我就開始緊張起來,深呼吸再次的深呼吸,我不想在最后關(guān)頭栽個大跟頭,我要好好地走完最后這一步!
最關(guān)鍵的時候最后到了,一個月來的辛苦努力就看我這短短的十幾分鐘的表現(xiàn)了。一踏上講臺,我的心速就開始加快,講起PPT聲音也有點打顫,還好幾分鐘后,我逐漸適應(yīng)了這個狀態(tài),信心恢復(fù)了不少,總算順利地把我一個月來的勞動成果展示在了大家面前。
就此,我的畢業(yè)答辯結(jié)束了,我大學(xué)的最后一堂課也結(jié)束了,我的整個大學(xué)生活也徹底的畫上了一個句號!
也許有人會說我太瘋狂,甚至說我走火入魔,這樣做太不值,然而我自我卻覺得很值。雖然在這次畢業(yè)設(shè)計中,我只是用最簡單的語言完成了一個功能比較簡單的系統(tǒng),許多高深的JSP編程技術(shù)我都還不了解,然而它卻把我這個JSP編程的“門外漢”引入了門,讓我對JSP編程產(chǎn)生了濃厚的興趣,對我今后更深一步的學(xué)習JSP打下了堅實的基礎(chǔ),同時也提高了我的自學(xué)潛力。從中獲取的超多經(jīng)驗和技巧也將成為我人生中一筆寶貴的財富。所以,我要感謝學(xué)校給我這次機會,要感謝指導(dǎo)老師給我的悉心指導(dǎo),感謝身邊的同學(xué)對我的大力支持和幫忙。在今后的學(xué)習和工作中,我會更加的努力,以更豐厚的成果和出色表現(xiàn)來回報以前鼓勵,關(guān)心,支持我的老師,同學(xué)和朋友們!
第二篇:畢業(yè)設(shè)計總結(jié)
畢業(yè)答辯最后結(jié)束了,雖然沒有什么個性新的點子,但其中點點滴滴經(jīng)驗值得記錄下來。
1、確定研究方向
剛開始畢業(yè)設(shè)計時一點頭緒都沒有,論文題目都難得確定下來。多虧師兄指點才確定了論文研究方向。
為了讓答辯老師明白你畢業(yè)設(shè)計做了些什么,所以必須要把要解決什么問題->怎樣解決這些問題->解決的效果怎樣樣。所以論文要用程序說明你確確實實解決了那些問題。
經(jīng)過師兄指點大概確定了論文研究方向為隨即行走理論在聚類中的研究。
2、程序?qū)崿F(xiàn)
程序?qū)崿F(xiàn)是個大問題,以前沒有用過matlab,為了學(xué)matlab還專門借了matlab書,最終也沒有翻幾頁,大部分知識網(wǎng)上一搜就有。所以個人感覺對于本質(zhì)上,原理上
的東西還是需要看看書,但如果語法不懂網(wǎng)上多的是能夠?qū)ΠY下藥查找,這個比書方便多了。
就這樣在晃悠無聊中過了大半個月,還不敢動手,matlab語法書也看不下去。最后有一天開始決定不管三七二十一寫吧,首先在紙上記錄了程序要做的幾個步驟。
1)、造數(shù)據(jù)集
2)、生成k鄰近圖
3)、隨即行走
4)、看聚類效果
發(fā)現(xiàn)寫下這幾個步驟很有好處,雖然沒有規(guī)定務(wù)必那一天要完成,至少當我可能漫無目的飄著的時候,明白此刻動手做哪一步。就這樣根據(jù)上方幾個步驟寫程序,細節(jié)處是當天計劃下來的(比如早上開始寫程序時規(guī)定這天寫完這個小算法,這樣的計劃有督促性且比較有可行性),在寫程序過程中出現(xiàn)了我以前沒有想到的問題,這時才真正感覺到劉未鵬《暗時間》里對書寫作用的思考,與其漫無目的的想著,不如就動手,對著寫下的文字反思。
程序?qū)懲旰蟀l(fā)現(xiàn)效果不對立刻找錯,發(fā)現(xiàn)就應(yīng)把最小生成樹與k-鄰近圖疊加起來。在寫最小生成樹的這樣的算法時,絕對要先把算法步驟弄清楚。當時找了從網(wǎng)上找了一個迪杰斯特拉算法,發(fā)現(xiàn)運行有點問題,對程序分析了半天也沒有發(fā)現(xiàn)什么錯誤。之后透過畫圖演示,發(fā)現(xiàn)給環(huán)做標記時變量賦值錯誤(這也是迪杰斯特拉算法的核心)。所以對于算法務(wù)必有怎個框架和具體難點怎樣解決的思路,不然給一個變量賦錯值程序白寫了。
ps:從程序?qū)崿F(xiàn)這一階段得出
1、做事要有大框架細小計劃
2、寫算法要對算法步驟清晰和難點怎樣解決
3、大膽寫,小問題在寫的過程中會冒出但很容易解決,不大膽寫這些問題被發(fā)現(xiàn)的時間越晚,效率越低。
3、寫論文
寫論文也要很有規(guī)劃,開始我就一個勁的從頭寫到尾。之后發(fā)現(xiàn)這些旁支末節(jié)能夠先不寫,先把論文框架搭起來,寫核心部分。比如,最小生成樹,k鄰近圖,隨即行走及其
距離計算。也許是偷懶,對其中用到的一些參考文獻沒有好好記錄下來,這之后寫參考文獻資料時又得重新找一遍,當時懶的代價,讓更多的時間和埋怨來買單了。對論文文檔
備份和更新也很重要,當時每次打開電腦時就到處找上版的論文,其實能夠像程序版本那樣來個1.v,2.v加點進度說明什么的。
ps:不要偷懶,此刻沉下心,多勤快點,為了將來能夠更加簡單點。
4、答辯
由于工作前面都做完了,答辯時比較簡單。但有一點值得注意,老師叫我們把論文和程序整理起來。這一看我才發(fā)現(xiàn)好多程序都沒有寫注釋,個性生成人工數(shù)據(jù)集的程序當
時偷懶以后沒用了,沒做備注,整理起來相當麻煩。所以以后對有用的東西,有結(jié)果的東西必須要備注起來。