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第一篇：畢業(yè)設(shè)計總結(jié)

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間大學(xué)三年的時光已從指間流走，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，我在基本掌握了會計基礎(chǔ)知識的前提下進(jìn)行了本次會計實訓(xùn)練習(xí)。以下是此次實習(xí)中的一些心得和體會：

（一）從會計的基本流程來說

會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。按照企業(yè)會計制度的一般要求，會計的基本流程為首先設(shè)立總賬、記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證，再根據(jù)會計憑證登記日記帳，根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳，根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計算產(chǎn)品成本，根據(jù)記賬憑證編科目匯總表，根據(jù)科目匯總表登記總帳，并編試算平衡表，最后根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和利潤表。具體步驟如下：

1、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

（1）原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。

（2）記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。

2、根據(jù)會計憑證登記日記帳。日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。

3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細(xì)帳。

4、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。

5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。

6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。

7、對帳（編試算平衡表）。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳、

總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。

8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和利潤表。

將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務(wù)狀況。

（二）從會計的操作方法方面來說

從我個人實踐角度出發(fā)總結(jié)一下幾點小技巧：我們做的是會計工作，會計在每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。

現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)當(dāng)計算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計數(shù)、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記，日清月結(jié)，帳款相符。

若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。

銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額?！般y行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。

現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時，結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣；在下一個會計年度新建有關(guān)會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣。每月要進(jìn)行對帳工作，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應(yīng)及時查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。需要多加注意的是在企業(yè)成本的核算上，工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構(gòu)成，主要包括生產(chǎn)過程中實際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。成本核算主要包括生產(chǎn)費用核算和生產(chǎn)成本核算，生產(chǎn)費用核算，是根據(jù)經(jīng)過審核的各項原始憑證匯集生產(chǎn)費用，進(jìn)行生產(chǎn)費用的總分類核算和明細(xì)分類核算。然后，將匯集在有關(guān)費用賬戶中的費用再進(jìn)行分配，分別分配給各成本核算對象。生產(chǎn)成本的計算，是將通過生產(chǎn)費用核算分配到各成本計算對象上的費用進(jìn)行整理，按成本項目歸集并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品成本計算。如本期投產(chǎn)的產(chǎn)品本期全部完工，則所歸集的費用總數(shù)即為完工產(chǎn)品成本。如果期末有尚未完工的在產(chǎn)品，則需采用適當(dāng)方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品間進(jìn)行分配，計算出完工產(chǎn)品的成本。在實習(xí)過程中，對于進(jìn)行成本核算的原始憑證主要是收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品交庫單，月末盤點表等。同時。需要注意的是，在進(jìn)行費用歸集的時候，必須要有相應(yīng)發(fā)票才能進(jìn)行計入費用。

（三）從會計人員的個人素質(zhì)要求方面來說

作為會計人員要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，主要體現(xiàn)在一下幾方面：

1．做會計要誠信。在這充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。一個平時不將信用的人在關(guān)鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計人員，在掌握一個企業(yè)甚至一個國家的金庫，如果不守承諾，那將導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。

第二篇：畢業(yè)論文開題報告

一、立題依據(jù)

1.選題背景

近年來,隨著無線技術(shù)、藍(lán)牙和WAP等技術(shù)日趨成熟,移動通訊技術(shù)和移動計算技術(shù)不斷融合并迅速普及全球,為移動教育的開展提供了理想的技術(shù)基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備。移動通信技術(shù)與移動計算技術(shù)在教育中的使得教育中出現(xiàn)了一種嶄新的形式―移動學(xué)習(xí)，并逐漸成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的熱點之一。

移動學(xué)習(xí)是數(shù)字化學(xué)習(xí)(E-learning)的延伸,它是指學(xué)習(xí)者在自己需要學(xué)習(xí)的任何時間、任何地點通過無線移動設(shè)備(如手機、具有無線通信模塊的PDA以及手持電子書閱讀器等)和無線通信網(wǎng)絡(luò)獲取學(xué)習(xí)資源,與他人進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)。移動學(xué)習(xí)因具有靈活性、便捷性、無線性等特點,可以提供給人們隨時隨地的學(xué)習(xí),具有一定的先進(jìn)性。移動學(xué)習(xí)是知識經(jīng)濟社會人們教育需求和職業(yè)需求的反映,是現(xiàn)代社會人們工作流動性大、時間緊張的表現(xiàn),是移動通信技術(shù)在教育中的具體應(yīng)用。作為遠(yuǎn)程教育的一種新形式以及e-learning的擴展，移動學(xué)習(xí)的前景是非常廣闊的。要使移動學(xué)習(xí)成為教育的重要選擇形式,真正在教育信息化中發(fā)揮其重要作用。

2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

目前，M-learning在國外的研究主要集中在歐洲和北美的部分經(jīng)濟發(fā)達(dá)國家，開始較早的一些研究已經(jīng)進(jìn)行了四五年的時間。比較有代表性的是：國際遠(yuǎn)程教育專家戴斯蒙德?基更(Desmond Keegan )博士主持了歐盟的達(dá)?芬奇研究計劃中一個名為“從數(shù)字化學(xué)習(xí)到移動學(xué)習(xí)”的項目，并出版著作《學(xué)習(xí)的未來：從數(shù)字化學(xué)習(xí)到移動學(xué)習(xí)》(The Future of Learning： from E-learning to M-learning) 詳細(xì)介紹了該項目的研究成果；歐盟《數(shù)字化歐洲行動研究計劃》(e-Europe Action Plan)中特別開展了一項名為“MOBIlearn行動”的移動學(xué)習(xí)專項研究計劃；由英國、瑞典和意大利三個國家的五個組織LSDA、CTAD、Ultralab、Lecando AB 和C R M P A 合作開展的歐盟m-learning項目；斯坦福大學(xué)學(xué)習(xí)實驗室(SLL)的研究；非洲農(nóng)村的移動學(xué)習(xí)；愛立信等商業(yè)公司開展的“移動學(xué)習(xí)”項目等。

但是目前移動學(xué)習(xí)在國內(nèi)的研究和應(yīng)用還處于起步階段，主要是在教育部的策劃下開展，與歐美等國家相比，我們的研究水平還比較低，研究規(guī)模還比較小。雖然如此，我們還是取得了一定的成果。如由北京大學(xué)現(xiàn)代教育中心教育實驗室承擔(dān)的教育部高教司試點項目―“移動教育理論與實踐”,從20xx年1月到20xx年12月,歷時將近4年,開發(fā)出了基于GSM網(wǎng)絡(luò)和移動設(shè)備的移動教育平臺、基于GPRS的移動教育平臺、基于本體的教育資源制作發(fā)布與瀏覽平臺以及教育語義網(wǎng)絡(luò)平臺；南京大學(xué)和日本松下通信工業(yè)公司以及SCC公司從1999年4月開始研發(fā)的多媒體移動教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)CALUMET,該系統(tǒng)實現(xiàn)了移動學(xué)習(xí)、移動上網(wǎng)和移動通話這三大功能,在校園網(wǎng)中實現(xiàn)了隨時隨地的教學(xué)；北京大學(xué)、清華大學(xué)和北京師范大學(xué)三所高校承擔(dān)的教育部“移動教育”項目,其核心內(nèi)容有兩個:建立“移動教育”信息網(wǎng)和“移動教育”服務(wù)站體系；20xx年3月，第五屆無線、移動、普適技術(shù)教育應(yīng)用國際會議（IEEE WMUTE20xx）在北京師范大學(xué)英東學(xué)術(shù)會堂開幕，作為國內(nèi)教育著名品牌，諾亞舟教育科技副總經(jīng)理周智尚向全球?qū)＜覍W(xué)者介紹了諾亞舟在移動學(xué)習(xí)領(lǐng)域的經(jīng)驗，諾亞舟移動學(xué)習(xí)技術(shù)突破吸引全球關(guān)注。這都充分證明了移動學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)正在迅速升溫,已經(jīng)成為遠(yuǎn)程教育的一大發(fā)展趨勢。

3.研究的意義

在《從遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)到數(shù)字學(xué)習(xí)，從數(shù)字學(xué)習(xí)到移動學(xué)習(xí)》(20xx)的報告上，基更博士用遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、數(shù)字學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)三個概念，透視了遠(yuǎn)程教育的過去、現(xiàn)在和將來。他在報告中指出：“移動學(xué)習(xí)的發(fā)展將使學(xué)生在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)上更加自由?！睙o疑，下一代的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)將是移動學(xué)習(xí)。通過介紹國外移動學(xué)習(xí)的發(fā)展成果與案例，分析我國移動學(xué)習(xí)的研究發(fā)展現(xiàn)狀，可以對我國目前關(guān)于移動學(xué)習(xí)的研究做出一些貢獻(xiàn)，對我國移動學(xué)習(xí)的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用，對從事移動學(xué)習(xí)的人們提供一些啟示。

二、重要概念解釋

1.移動學(xué)習(xí)

關(guān)于移動學(xué)習(xí)的定義,目前學(xué)術(shù)界從不同的角度出發(fā)有不同的理解,大致分成三種: 第一,將移動學(xué)習(xí)作為遠(yuǎn)程教育的一種新形式;第二,將移動學(xué)習(xí)作為數(shù)字化學(xué)習(xí)(e- Learning)的擴展;第三,從認(rèn)知學(xué)習(xí)的角度看,移動學(xué)習(xí)的移動性、情境性等特點使其成為一種全新的技術(shù)與學(xué)習(xí)方式。

綜合以上觀點，我們可以認(rèn)為: 移動學(xué)習(xí)是指利用無線移動通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及無線移動通信設(shè)備(如移動電話)、個人數(shù)字助理( PDA、Pocket PC)等獲取教育信息、教育資源和教育服務(wù)，與他人進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)的一種新型學(xué)習(xí)形式。移動學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是希望學(xué)習(xí)者能在任何時間、任何地點,以任何方式學(xué)習(xí)任何內(nèi)容。

2．E-Learning

E-Learning源于Electronic Learning，中文譯作“數(shù)字（化）學(xué)習(xí)”、“電子（化）學(xué)習(xí)”、“網(wǎng)絡(luò)（化）學(xué)習(xí)”等。簡單地說，就是在線學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)，即在教育領(lǐng)域建立互聯(lián)網(wǎng)平臺，學(xué)生通過PC上網(wǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種全新的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)然，這種學(xué)習(xí)方式離不開由多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、網(wǎng)上學(xué)習(xí)社區(qū)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺構(gòu)成的全新的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，匯集了大量數(shù)據(jù)、檔案資料、程序、教學(xué)軟件、興趣討論組、新聞組等學(xué)習(xí)資源，形成了一個高度綜合集成的資源庫。

3．學(xué)習(xí)模式

通常認(rèn)為大多數(shù)人都有自己一些特殊的認(rèn)識事物、理解事物以及處理刺激或信息的模式?；谶@一觀念，“學(xué)習(xí)模式”的思想起源于1970年代，近年來獲得普及。學(xué)習(xí)模式是假定能夠使個人達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)的方法。這一理論提議教師應(yīng)該評估其學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，并使其課堂教學(xué)方法能夠最適合每個學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。

三、研究的主要內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)

1.研究的主要內(nèi)容

(1) 移動學(xué)習(xí)的概念、特點及常見的終端設(shè)備。

(2) 移動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式。

(3) 移動學(xué)習(xí)國內(nèi)外的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀。

(4) 移動學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢。

2.預(yù)期目標(biāo)

移動學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教育發(fā)展的新階段，作為一種嶄新的學(xué)習(xí)模式，在世界范圍內(nèi)受到越來越多的關(guān)注。國外對移動學(xué)習(xí)的技術(shù)可行性分析、系統(tǒng)終端軟件的研發(fā)和理論研究等方面都做了深入研究，而國內(nèi)對移動學(xué)習(xí)的研究才剛剛起步，還存在著一些問題。此外，由于移動學(xué)習(xí)本身存在的一些局限性，使得移動學(xué)習(xí)沒有取代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。通過對已有文獻(xiàn)的調(diào)研，分析國內(nèi)外移動學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀與應(yīng)用案例，對我國移動學(xué)習(xí)的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用，并分析移動學(xué)習(xí)的局限性，展望未來的發(fā)展趨勢。

四、研究方法

文獻(xiàn)檢索法：多渠道的搜索與之相關(guān)的文獻(xiàn)，做好資料準(zhǔn)備，了解現(xiàn)階段國內(nèi)外對移動學(xué)習(xí)的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀。

內(nèi)容分析法：通過對已有文獻(xiàn)內(nèi)容的分析，總結(jié)國內(nèi)外移動學(xué)習(xí)的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀，并在分析與總結(jié)的基礎(chǔ)上展望移動學(xué)習(xí)未來的發(fā)展趨勢。

五、研究方案（思路）

研究過程以移動學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢為旨?xì)w，首先通過查閱分析目前關(guān)于移動學(xué)習(xí)研究與應(yīng)用的文獻(xiàn)資料，認(rèn)識理解移動學(xué)習(xí)、E-Learning以及學(xué)習(xí)模式的概念內(nèi)涵，了解移動學(xué)習(xí)的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀。在對其進(jìn)行深刻反思的基礎(chǔ)上，將移動學(xué)習(xí)國內(nèi)外的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀作為本研究的突破口，通過內(nèi)容分析等方法展開具體的研究過程。這其中概念的界定是十分重要的，究竟何謂移動學(xué)習(xí)，何謂學(xué)習(xí)模式，都是需要仔細(xì)辨析的。另外移動學(xué)習(xí)目前應(yīng)用方面存在的問題也是需要認(rèn)真思考的。通過分析移動學(xué)習(xí)應(yīng)用方面存在的問題，找出解決移動學(xué)習(xí)所存在問題的措施，并展望移動學(xué)習(xí)的應(yīng)用前景，得出移動學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢。

六、進(jìn)程安排

1.20xx年1月1日---2月28日，收集材料，查閱文獻(xiàn)，為寫開題報告作準(zhǔn)備。

2.20xx年3月1日---7日，完成論文開題報告。

3.20xx年3月8日，參加論文開題報告會。

4.20xx年3月9日---5月5日，寫出論文初稿。

5.20xx年5月6日---29日，完成論文修改工作，經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可后定稿。

6.20xx年5月30日、31日，準(zhǔn)備論文答辯稿，并進(jìn)行論文答辯。

第三篇：畢業(yè)論文開題報告

1、 本課題的研究目的和意義

主要研究萊州市草藝品出口貿(mào)易的優(yōu)勢，及其所在地人文地理優(yōu)勢，還有生產(chǎn)加工的過程介紹和改進(jìn)建議，并對其進(jìn)一步發(fā)展前景觀望，提出一些建議和發(fā)展方向研究。

2、 本課題的主要研究內(nèi)容(提綱)

1.介紹萊州市的人文地理環(huán)境

2.介紹草編藝術(shù)品的歷史及文化底蘊

3. 對其加工材料的來源做研究

4.對其市場生存能力做研究介紹

5.草編藝術(shù)品的生產(chǎn)加工過程

6.舉例研究齊生產(chǎn)成本和利潤

7.對其銷售和出口競爭力進(jìn)行對比分析

8.分析與其他草藝品出口地(國)的產(chǎn)品對比

9.對其銷售.加工流程做分析研究

10.通過分析研究找出其生產(chǎn)銷售的問題

11.對生產(chǎn)和銷售提出改進(jìn)意見

12.對草編藝術(shù)品的發(fā)展前景展望

3、 文獻(xiàn)綜述(國內(nèi)外研究情況及其發(fā)展)

1. 根據(jù)國內(nèi)的一系列研究情況綜合

我國加入WTO后，中國外貿(mào)企業(yè)已經(jīng)在一個全新的開放的環(huán)境中發(fā)展對外貿(mào)易。我國加入世貿(mào)組織，遵守世貿(mào)組織規(guī)則。并按照其宗旨和基本原則進(jìn)行經(jīng)濟改革和發(fā)展對外貿(mào)易。履行談判中承諾的市場開放的義務(wù)，將為各國、各地區(qū)的貿(mào)易伙伴提供更好、更穩(wěn)定的市場準(zhǔn)入機會。對外開放的投資領(lǐng)域?qū)⑦M(jìn)一步擴大，外商投資企業(yè)將逐步享受國民待遇，投資環(huán)境將更為寬松、透明、穩(wěn)定。這毫無疑問將為國外的投資者帶來更多的收益，同時也會對國內(nèi)經(jīng)濟產(chǎn)生重大影響，特別是對我國外貿(mào)企業(yè)的發(fā)展有著兩面效應(yīng)，后一點是我們尤其要引起注意的地方。

從中國加入WTO以后，不同的行業(yè)所受的影響各不相同，就中國外貿(mào)企業(yè)而言， “ 入世”既帶來了機遇又帶來了挑戰(zhàn)，無論是機遇還是挑戰(zhàn)，都和中國法律環(huán)境進(jìn)一步改善有關(guān)。中國自1979年五屆全國人大會議頒布第一部調(diào)整外國投資的法律―― 《中外合資經(jīng)營企業(yè)法》至1999年中美達(dá)成關(guān)于中國加入世貿(mào)組織雙邊協(xié)議用了整整20年時間。到20xx年法律框架已經(jīng)日漸成熟，總的來看，中國外資法已經(jīng)與國際慣例接軌，朝更開放自由的方向轉(zhuǎn)變或轉(zhuǎn)型時期，中國的外資法的重大變革對中國的外貿(mào)企業(yè)也有一定的優(yōu)勢可占。

理論上講外貿(mào)企業(yè)應(yīng)具有進(jìn)出口功能，但由于某一時期中國特定的環(huán)境因素，假如人民幣無法完全自由兌換，政府的政策導(dǎo)向等，使得出口功能對中國外貿(mào)企業(yè)顯得更為重要，由于大部分外貿(mào)企業(yè)無法自己生產(chǎn)產(chǎn)品出口，它們必須尋找中國在國際市場上有競爭力的產(chǎn)品，并組織出口。出口產(chǎn)業(yè)競爭力屬于國際競爭力范疇，國際競爭力是一個國家在世界市場經(jīng)濟競爭的環(huán)境和條件下，與世界整體中各國的競爭比較，所能創(chuàng)造增加值和國民財富的持續(xù)增長和發(fā)展的系統(tǒng)能力水平。

按照邁克爾(E波特的產(chǎn)業(yè)競爭理論，一國的特定產(chǎn)業(yè)是否具有國際競爭力，取決于要素條件、需求條件、相關(guān)和輔助產(chǎn)業(yè)的狀況、機遇和政府行為等6個因素。參考產(chǎn)業(yè)國際競爭力的6個因素，我們根據(jù)海關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)， 采用貿(mào)易競爭指數(shù)評價指標(biāo)，對中國出口產(chǎn)業(yè)的國際競爭力進(jìn)行篩選評價。 貿(mào)易競爭指數(shù)=Xi-Mi/Xi+Mi，其中Mi、Xi為某i產(chǎn)品的進(jìn)出口額)。 此指標(biāo)主要反映一國(地區(qū))在國際市場上的某i產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢;其數(shù)值越大，競爭優(yōu)勢越明顯。

統(tǒng)計分析表明：目前，中國最具出口競爭力的外貿(mào)企業(yè)類型依然是勞動資源密集型產(chǎn)品。所不同的是，我們將紡織品與資源性產(chǎn)品分開，得出基本相同的結(jié)果，存在的差異是，紡織品的競爭力要遠(yuǎn)高于其它產(chǎn)品，也高于資源性產(chǎn)品，但其競爭力呈下降趨勢，這一點與國內(nèi)的分析結(jié)果一致。從總體上講，目前中國的化工品及有關(guān)產(chǎn)品、機械及運輸設(shè)備產(chǎn)品的貿(mào)易競爭力還尚無巨大優(yōu)勢可言，但必須看到，機械及運輸設(shè)備產(chǎn)品的貿(mào)易競爭優(yōu)勢要高于化工品及有關(guān)產(chǎn)品，而且機械及運輸設(shè)備產(chǎn)品的實際競爭力可能要高于其貿(mào)易競爭指數(shù)所反映的狀況。因為在這些產(chǎn)品的出口額中，三資企業(yè)，特別是跨國公司的產(chǎn)品占了相當(dāng)?shù)谋戎?，這些企業(yè)作為中國機電等資本、技術(shù)密集型出口產(chǎn)品的生力軍，一方面極大的提高了這些產(chǎn)品的貿(mào)易競爭力，另一方面又造成了這些產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備及零部件對國際市場的高度依賴，相關(guān)進(jìn)口額高居不下。

綜上所述，我們可以得出這樣一個結(jié)論：中國目前具有國際貿(mào)易競爭力的產(chǎn)業(yè)依然是勞動資源密集型的產(chǎn)業(yè)，但其比較優(yōu)勢在逐年下降;機電產(chǎn)品的國際貿(mào)易競爭力還不具有比較優(yōu)勢，但其競爭力在逐年上升。在今后一段時期中，中國外貿(mào)企業(yè)的出口產(chǎn)品的選擇空間，很可能被繼續(xù)局限在勞動資源密集型的產(chǎn)業(yè)。