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第一篇：護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文開題報告

畢業(yè)論文題目：糖尿病的研究　　一、選題依據(jù)(包括目的、意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，主要參考文獻(xiàn))：　　國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢　　糖尿病是一種常見的代謝內(nèi)分泌疾病，世界衛(wèi)生組織將其列為十大疑難病之一。發(fā)病率極高，并有逐年上升的趨勢;糖尿病的病因眾說紛云，至今尚無定論?！　?jù)資料統(tǒng)計，印度是目前世界第一糖尿病大國，擁有病人4000多萬;中國居第二位，有病人3000萬;美國第三位，有病人1000多萬;WHO估計，到2005年，中國糖尿病人將達(dá)5000萬;在發(fā)達(dá)國家60歲以上人群近10%為糖尿病患者，中國估計60歲以上人群中糖尿病患者達(dá)8%以上;有專家預(yù)測我國有可能繼印度之后成為世界第一糖尿病大國，這不僅因為中國人口基數(shù)，還因為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，使生活迅速改善的國人肥胖者驟增，肥胖人成為糖尿病易感人群;2型糖尿病約占糖尿病患者總?cè)藬?shù)的90%-95%，糖尿病占死亡原因的前5位，它是嚴(yán)重威脅人民健康疾病之一　　目的和意義　　近2O年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)生活的不斷提高，糖尿病呈突飛猛進(jìn)的發(fā)病趨勢，成為了世界糖尿病發(fā)病重災(zāi)區(qū)之一，成為影響國人健康的慢性非傳染性主要疾病。并且目前，該病癥并沒有特別有效的治療手段，只有合理健康的膳食才是預(yù)防和控制其發(fā)展的關(guān)鍵。 更合理的提供防治糖尿病的方法概述及健康膳食　　參考文獻(xiàn)　　[1]尤黎明?吳瑛，內(nèi)科護(hù)理學(xué)第4版2006.6413―414　　[2]陳興寶?唐玲?陳慧云 等，Z型糖尿病并發(fā)癥對患者治療費用的影響評估?中國糖尿病雜志2003.11238―241　　[3]尤黎明?吳瑛，內(nèi)科護(hù)理學(xué)第4版2006.6422―423　　[4]勞干成?陳上云?劉薇，大米兩種烹調(diào)方法對糖尿病病人餐后血糖影響的研究?中國糖尿病雜志1997.299　　二、研究內(nèi)容(具體研究/設(shè)計內(nèi)容，重點解決的問題，預(yù)期結(jié)果)：　　具體研究\設(shè)計內(nèi)容　　1.發(fā)放并收集由護(hù)士詢問記分的COPD 患者生存質(zhì)量測評表 (QOL)?！　?.實施護(hù)理干預(yù)內(nèi)容　　2.1呼吸肌鍛煉　　2.1.1縮唇呼吸：閉口經(jīng)鼻吸氣, 然后通過縮唇,像吹口哨樣緩慢呼氣4～6s,呼氣時縮唇程度由患者自行調(diào)整,勿過大過小?！　?.1.2腹式呼吸：可采取臥、坐、立位練習(xí),以吸鼓呼縮的方式,一手放于胸前,一手放于腹部,胸部盡量保持不動,呼氣時稍用力壓腹部, 腹部盡量回縮, 吸氣時則對抗手的壓力將腹部鼓起,同時要注意吸氣要用鼻深吸氣,呼氣時則縮唇緩慢呼氣, 呼氣時間要比吸氣時間長1～2倍,5min/次,漸增加至10～15min/次, 2～3次/d。　　2.2飲食護(hù)理 給予患者必要的營養(yǎng)支持,囑其進(jìn)食高維生素、低糖、適量蛋白飲食,保證足夠的熱量和水分。一般每天飲水1500ml以上,補充適量的纖維素,避免食用產(chǎn)氣食品,指導(dǎo)患者少量多餐,細(xì)嚼慢咽,防止便秘、腹脹影響呼吸,必要時協(xié)助制定食譜?！　?.3氧療指導(dǎo) 　告知氧療最終目的是延緩疾病的發(fā)展,延長病人的生存期 ,而不是僅用來改善癥狀。對那些認(rèn)為吸氧越多越好或氣促癥狀好轉(zhuǎn)就減少吸氧時間者予以糾正,要求病人每日吸氧15h、流量為1L/min～2L/min?！　?.4心理護(hù)理，認(rèn)真聆聽患者主訴,囑患者家屬多關(guān)心、支持患者,改善環(huán)境衛(wèi)生?！　?.統(tǒng)計生存質(zhì)量測評結(jié)果，分析各種護(hù)理干預(yù)對患者生活質(zhì)量影響的效果?！　≈攸c解決的問題　　1.確保研究中測評表的信度和效度，正確指導(dǎo)病人表述生活質(zhì)量的狀況。　　2.正確使用研究工具，并對統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行分析?！　☆A(yù)期成果　　1.保證調(diào)查測評表的的信度和效度達(dá)到95%以上。　　2.統(tǒng)計出生存質(zhì)量測評結(jié)果，分析出各種護(hù)理干預(yù)對患者生活質(zhì)量影響的效果?！　∪?、研究/設(shè)計方案(包括研究/設(shè)計方法、技術(shù)路線，理論分析、計算、實驗方法和步驟及其可行性，可能出現(xiàn)的技術(shù)問題及解決辦法)：　　研究對象　　隨機選擇廣東藥學(xué)院第二附屬醫(yī)院新海醫(yī)院30名住院患者，男女不限，其診斷符合中華醫(yī)學(xué)會呼吸病學(xué)分會COPD診治指南標(biāo)準(zhǔn)?！　⊙芯抗ぞ摺　”狙芯抗げ捎肣OL量表：　　采用COPD患者生存質(zhì)量測評表 (QOL) 評價患者生存質(zhì)量。內(nèi)容包括日常生活能力、社會活動情況、抑郁心理情況、焦慮心理癥狀。由護(hù)士詢問記分。每個問題采用4級評分, 1分為, 4分為最差,分?jǐn)?shù)越高表明生活質(zhì)量越差?！　⊙芯窟M(jìn)度　　第一階段 前期準(zhǔn)備階段　　完成前期工作，并確定研究內(nèi)容、方案及調(diào)查工具(COPD患者生存質(zhì)量測評表)?！　〉诙A段 正式施測階段　　對隨機選擇廣東藥學(xué)院第二附屬醫(yī)院新海醫(yī)院30名住院慢性阻塞性肺疾病患者，男女不限，在2010年10月1日前完成生存質(zhì)量測評表?！　〉谌A段 數(shù)據(jù)整理、分析階段　　本研究采用統(tǒng)計學(xué)方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，應(yīng)用SPSS11.0 軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分 析,采用 t檢驗。統(tǒng)計各種護(hù)理干預(yù)對慢性阻塞性肺疾病患者生活質(zhì)量影響的效果　　第四階段 論文的撰寫、結(jié)題階段　　可行性分析　　1. 通過國內(nèi)外文獻(xiàn)的查閱發(fā)現(xiàn)，護(hù)理干預(yù)與慢性阻塞性肺疾病患者生活質(zhì)量有一定的影響，有關(guān)專家已對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了深入探討，研究文獻(xiàn)資料比較全面。　　2. 本課題運用了生存質(zhì)量測評表 (QOL)，簡單易行且具有較高的信度和效度。不受年齡、性別、經(jīng)濟(jì)狀況等因素影響，應(yīng)用范圍頗廣。　　可能出現(xiàn)的問題及解決方法　　1. 此自評表容易受個人及周圍的人的意念的影響而造成結(jié)果不準(zhǔn)確?！　?. 數(shù)據(jù)處理的真實性和有效性?！　?. 由于某種原因中斷調(diào)查?！　〗鉀Q方法　　1. 提前做好溝通工作，取得被試者的理解與配合，詳細(xì)講解測定的方法，確保生存質(zhì)量測評表的順利完成?！　?. 調(diào)查結(jié)果應(yīng)用EXCEL建立數(shù)據(jù)庫，SPSS軟件進(jìn)行檢驗，多元相關(guān)回歸分析，保證數(shù)據(jù)處理的順利進(jìn)行?！　∷?、創(chuàng)新之處：　　1. 本課題側(cè)重于對慢性阻塞性肺疾病患者生活質(zhì)量狀況與護(hù)理干預(yù)相關(guān)性方面的探討，區(qū)別于以往單獨對單項護(hù)理干預(yù)措施對慢性阻塞性肺疾病患者生活質(zhì)量影響的研究?！　?. 本課題從通過探索護(hù)理干預(yù)對慢性阻塞性肺疾病患者生活質(zhì)量的影響，來分析影響患者生活質(zhì)量的各項護(hù)理措施，從而提高護(hù)理的效果?！　∥?、工作基礎(chǔ)及條件：　　1. 本課題實施者是本科生，已學(xué)習(xí)護(hù)理研究課程及相關(guān)的護(hù)理專業(yè)知識，有一定的實施能力?！　?. 本課題已開展文獻(xiàn)資料查詢等前期工作，運用具有較好的信度與效度的測評表;本課題具備SPSS統(tǒng)計分析和Excel數(shù)據(jù)處理軟件等設(shè)備?！　?. 學(xué)校圖書館及電子閱覽室有大量相關(guān)文獻(xiàn)資料，圖書館網(wǎng)站有中國全文期刊等大量相關(guān)數(shù)據(jù)庫，可查閱各種文獻(xiàn)資料。　　時間工作內(nèi)容預(yù)期結(jié)果　　20XX.1-20XX.3　　20XX.4 - 20XX.9　　20XX0.10-20XX.3　　完成前期查詢文獻(xiàn)資料等工作，并確定研究內(nèi)容、方案及調(diào)查工具　　采取科學(xué)的隨機抽取樣本方法，進(jìn)行生存質(zhì)量測評表詢問記分。對收集的生存質(zhì)量測評表進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析，應(yīng)用SPSS11.0軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,采用t檢驗　　論文的撰寫與修改，結(jié)題　　順利完成前期工作，確定方案及測評表　　收集數(shù)據(jù)、資料，計算樣本量。采用合適的統(tǒng)計方法進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，收集整理的數(shù)據(jù)結(jié)果　　完成論文,研究的整理完成　　起止工作時間 20XX年1月-20XX年3月 預(yù)計答辯時間 10分鐘

第二篇：教育管理*畢業(yè)論文開題報告

教育管理*畢業(yè)論文開題報告開題報告一、 選題意義第一，從教育事業(yè)發(fā)展的角度考慮，教師的禮儀修養(yǎng)具有重要的意義。21世紀(jì)，國家之間的競爭轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合國力的競爭，實際上轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬诺母偁?，因此，世界各國對教育、教師都十分重視。中強調(diào)指出:[教師在推進(jìn)現(xiàn)代化和提高現(xiàn)代化水準(zhǔn)方面，是最重要的資源。教師的采用、訓(xùn)練、配置及其素質(zhì)能力實質(zhì)*提升，是任何教育教育制度取得成功極其重要的因素。"這是因為，學(xué)校教育對幾乎所有兒童和青少年生活的重要部分，產(chǎn)生著決定*的影響，決定著他們6-18歲的生活，決定著他們的前途，教師是影響學(xué)生人格和個*發(fā)展的最重要因素，家長、教科書、電腦和大眾傳媒都不能代替教師的作用。教師的外在形象和言行舉止必然會對學(xué)生產(chǎn)生深刻影響，教師的儀表端莊、樸實、整潔、大方、自然，風(fēng)度優(yōu)雅，可以給學(xué)生充實、穩(wěn)重、積極向上的感覺;而生活懶散、衣冠不整、不講衛(wèi)生、做怪動作等不良儀表和習(xí)慣，會有損教師的形象。那些愛崗敬業(yè)、愛生如子、嚴(yán)謹(jǐn)求實、無私奉獻(xiàn)、以身作則、表里如一的教師總是會得到學(xué)生肯定并會影響到學(xué)生的終生。 教師形象的重要意義決定了想成為教師的人在職前必須接受專門培養(yǎng)，職后要根據(jù)時代發(fā)展的需要接受繼續(xù)教育，使教師的內(nèi)在素養(yǎng)和外在形象相統(tǒng)一，盡可能使自己的教育教學(xué)工作對學(xué)生產(chǎn)生積極的、正面的影響。第二，從教師教學(xué)工作的實際情況出發(fā)，加強教師禮儀修養(yǎng)的研究具有重要的現(xiàn)實意義。 教師適當(dāng)?shù)男蜗笤O(shè)計，優(yōu)雅的舉止，瀟灑的風(fēng)度，是影響教育活動和教育效果不可忽視的重要因素，其主要意義表現(xiàn)在:一是對形成學(xué)生良好的[第一印象"有重要作用。教師良好的內(nèi)在素養(yǎng)與外在形象的有機結(jié)合，會給學(xué)生留下美好深刻的第一印象，對教師的教育教學(xué)工作大有益處。 二是有利于提高教師的威信。舉止文雅、穿著樸素、儀態(tài)端莊、作風(fēng)正派的教師形象，有助于在學(xué)生中建立起威信。三是有利于樹立學(xué)生的形象。近朱者赤，近墨者黑，教師自身形象能直接影響學(xué)生形象的塑造綜上所述，研究教師加強禮儀修養(yǎng)的途徑和方法，有利于教師自身素質(zhì)水平的提高，有利于提高在職教師的綜合素質(zhì)，有利于教師教學(xué)水平的提高。同時有利于師范院校改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為社會輸送更多符合時代發(fā)展要求的新教師。二、 研究現(xiàn)狀綜述當(dāng)前在素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育、新課程改革的教育思想和教育觀念日益深入人心的形式下，多數(shù)教師很重視自身素質(zhì)的提高，對教師利禮儀修養(yǎng)的重要*也開始有了一定的認(rèn)識。但由于某些主客觀原因的影響，在一些教師當(dāng)中，仍然經(jīng)常發(fā)生損害教師職業(yè)形象、背離教師職業(yè)道德的不文明表現(xiàn)，如穿奇裝異服、染**頭發(fā)，涂指*油，濃裝艷抹或珠光寶氣;隨意對學(xué)生說粗話、臟話，甚至侮辱學(xué)生人格;隨意體罰學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生身心受到嚴(yán)重傷害，等等。有的教師由于不良的言談舉止導(dǎo)致與學(xué)生、與同事關(guān)系緊張，也在學(xué)生家長中造成惡劣影響。 造成一些教師禮儀修養(yǎng)缺乏的客觀原因，除了某些不良社會風(fēng)氣的影響外，主要是長期以來我國學(xué)校忽視對教師的禮儀教育。我國現(xiàn)行的師范教育制度和模式是在計劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的應(yīng)試教育的產(chǎn)物，培養(yǎng)的畢業(yè)生存在著重知識、輕能力，重理論、輕實踐，重*知識、輕禮儀修養(yǎng)等弊端，使教師職業(yè)目前相當(dāng)程度上處于可替代的地位。在教師的繼續(xù)教育方面，也存在著重學(xué)科*，輕教學(xué)技能技法和教師禮儀修養(yǎng)等方面的問題，學(xué)習(xí)實效大打折扣。主觀原因是認(rèn)識上的片面*，一些教師認(rèn)為禮儀乃小事小節(jié)，無足輕重，不懂得自己的言談舉止、儀容儀表與所從事職業(yè)特點的關(guān)系，沒有擺正自己的職業(yè)位置。現(xiàn)代交往強調(diào)以對方為中心，教師應(yīng)根據(jù)社會期待和受教育者的需要塑造自我形象，而不是僅憑個人的主觀愛好和以往習(xí)慣固執(zhí)己見，我行我素。三、 研究方法1、走訪萊陽師范學(xué)校、魯東大學(xué)等師范院校開設(shè)禮儀修養(yǎng)課的有關(guān)情況。了解課時計劃、授課內(nèi)容、考試方法等有關(guān)內(nèi)容，了解學(xué)生對禮儀修養(yǎng)課的關(guān)注程度、重視程度，了解師生的意見和建議。2、調(diào)查了解我校及周圍學(xué)校在職教師工作前和工作后接受禮儀修養(yǎng)教育的情況，觀察他們的言行舉止，歸納問題，聽取他們的意見和建議。3、了解在校學(xué)生及學(xué)生家長對任課教師的評價情況，重點了解對教師禮儀修養(yǎng)的評價情況，有目的地分析、歸納出學(xué)生心目中對完美教師形象的要求。四、 研究計劃1、理論準(zhǔn)備，查閱有關(guān)資料，搜集有關(guān)教師職業(yè)道德、禮儀修養(yǎng)方面的文件材料和理論書籍，找出相關(guān)的理論基礎(chǔ)，設(shè)計論文綱要，設(shè)計調(diào)查問卷。2、調(diào)查摸底，分層次、分類別進(jìn)行調(diào)查，走訪有關(guān)院校，發(fā)放調(diào)查問卷。 3、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析研究，找出一般*的特點規(guī)律，為進(jìn)一步分析歸納做準(zhǔn)備。 4、結(jié)合有關(guān)資料，進(jìn)行分析歸納。5、撰寫論文草稿。五、論文提綱()、加強教師禮儀修養(yǎng)是教育事業(yè)發(fā)展的必然要求(二)、加強禮儀修養(yǎng)的重要現(xiàn)實意義1、對形成學(xué)生良好的[第一印象"有重要作用。2、有利于提高教師的威信。3、有利于樹立學(xué)生的形象4、直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教師教育效果的好壞(三)、教師禮儀修養(yǎng)的現(xiàn)狀及其原因。(四)、如何加強教師的禮儀修養(yǎng)。1、思想上高度重視2、教師禮儀教育要有必要的課時、必要的輔助設(shè)施，教學(xué)形式和方法也應(yīng)靈活多樣 3、營造良好的禮儀環(huán)境。4、培養(yǎng)高素質(zhì)的禮儀教師隊伍。六、參考文獻(xiàn):1、張松德，，2006，12。2、顧明遠(yuǎn)，，海南出版社，2001。3、第斯多惠，，*教育出版社，1990。4、張廷俊，，樂山師范學(xué)院學(xué)報，2003，6。 5、張秉福，，**教育，2006，10。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的個案研究[參考文獻(xiàn)]1、林豐勛:，山東教育出版社，1999，12 2、農(nóng)連生:，華東師范大學(xué)出版社，1997，93、魏書生:，漓*出版社，1997，84、黃奇、周勇、陳虹兵:，漸**出版社，1996，105、鐘啟泉、崔允漷、張華主編:，華東師范大學(xué)出版社，2001，8

第三篇：寫畢業(yè)論文

摘要：經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一種實用性的學(xué)科，也是一種分析某種現(xiàn)實現(xiàn)象的工具和方法的存在，隨著我國社會的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)學(xué)與人們的生活聯(lián)系的越來越緊密。因此，隨著我們對經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究，對生活中身邊某種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象都可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識進(jìn)行解釋，這是一個把經(jīng)濟(jì)學(xué)運用到生活中的例子，也是典型的把理論運用于實踐中，可以使人們深入的理解生活中非理性的思維現(xiàn)象，并且將會產(chǎn)生觸類旁通的效果。本文對生活中幾種經(jīng)濟(jì)學(xué)行為及現(xiàn)象運用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理進(jìn)行解釋和分析，體現(xiàn)著經(jīng)濟(jì)學(xué)在日常生活中處處存在的現(xiàn)象。

關(guān)鍵詞：生活中的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)；羊群效應(yīng)；明星代言；應(yīng)用分析

引言

通過仔細(xì)認(rèn)真的觀察就會發(fā)現(xiàn)，人們?nèi)粘Ｉ钪械男袨榻?jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象的存在是十分普遍的，也是無處不在的，通過對經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究，把所得到的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論運用到現(xiàn)實的日常生活中去，就會得到更加深層次的理解和獨特的見解，使得人們的生活變得更加理性和多彩。

一、羊群效應(yīng)

1.從眾現(xiàn)象

在我們的日常生活中，肯定存在這樣的現(xiàn)象，當(dāng)你經(jīng)過一家餐飲店，門口有三個人在排隊，根據(jù)人們的先入為主和固有的思維習(xí)慣就會使你產(chǎn)生這家餐飲店一定很棒的想法，于是你業(yè)就會在這家餐飲店排隊，后來再一些人看到這種現(xiàn)象的時候，也會產(chǎn)生相同或者相似的想法，于是大家都會在這家餐飲店前排上隊，人們的這種行為被叫做羊群效應(yīng)。所以根據(jù)上述的分析而得出，產(chǎn)生上述星巴克現(xiàn)象的原因是具有一定的羊群效應(yīng)的。

2.現(xiàn)象分析

羊群效應(yīng)就是把別人的某些行為作為評判一種食物的好壞的標(biāo)準(zhǔn)，并且以此來做是否要效仿的決定，這樣的過程行為就是羊群效應(yīng)，客觀來講就是一種經(jīng)濟(jì)個體從眾和跟風(fēng)的現(xiàn)象，羊群效應(yīng)并不遵循主流金融理論，它是一種行為金融學(xué)中的一種較為典型的情況。

比較形象的說法就是：實際的生活中，羊群作為一種組織身份分散的群體，日常的行為就是沒有統(tǒng)一方向的左撞右撞，但是如果出現(xiàn)一頭羊朝著一個方向行動起來，群體中其它的羊就會緊隨這頭羊跟上去，并不會考慮到前進(jìn)的方向是否存在危險或者更嫩的草。通過上述形象的表述，就很容易理解羊群效應(yīng)的本質(zhì)，就是著重的描述人們的從眾的心理現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的發(fā)生比較容易引起盲目的從眾進(jìn)而被騙或者是失敗。

羊群效應(yīng)還是社會群體中人們有著向著相似的想法和行為的方向發(fā)展的現(xiàn)象，日常生活中的反應(yīng)就是：例如在一個群體中，如果對于某一決策的想法多數(shù)人是比較相似并且持支持態(tài)度的，而剩下的少數(shù)人并不會考慮決策本身的正確與否而變得支持這項決策。

二、廣告效應(yīng)

1.明星廣告現(xiàn)象

在我們的日常生活中，廣告是隨處可見的，夸張點的描述只要我們可以到達(dá)的地點就會有廣告的出現(xiàn)，而種類繁多的廣告中，明星代言是企業(yè)對于廣告效應(yīng)中的重要想象，當(dāng)然明星代言也起到了很好的提高知名度的作用，廣告中的廣告詞的朗朗上口也在很大程度上產(chǎn)生了對于產(chǎn)品的推動作用。

2.現(xiàn)象分析

由于這種明星代言的廣告效應(yīng)從側(cè)面體現(xiàn)了某些信息，明星代言費的高低側(cè)面反映著企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，如果代言明星具有一定的知名度，并且有一定的粉絲群體和社會影響力，另一方面在娛樂行業(yè)的有一定的地位，由于明星的代言就會使企業(yè)的銷售量得到很大的提升，也對企業(yè)形象和知名度的提升起到很大的促進(jìn)作用。

一方面，請明星代言廣告作為一種有效的宣傳的手法，會使產(chǎn)品在一定的時間內(nèi)使其知名度得到很大的提高；另一方面，請到的明星的知名度、粉絲群體、社會影響力和在娛樂行業(yè)地位的重要性都會直接影響產(chǎn)品的價格和形象，粉絲群的作用也帶動著產(chǎn)品銷售量的增長。

整體來講，企業(yè)的品牌形象和明星代言人的風(fēng)格在某種程度上都表現(xiàn)著產(chǎn)品的形象，明星代言人對于產(chǎn)品的影響是十分重大的，如果明星代言人隨著形象的改變很可能也會改變絕大數(shù)消費者的口味，也可能在一定程度上影響著產(chǎn)品的設(shè)計方向，也會對產(chǎn)品的營銷模式產(chǎn)生變化。

三、學(xué)校小吃整改現(xiàn)象

根據(jù)各大學(xué)校的小吃街的存在，小吃街周期性的就會提供一切新的口味進(jìn)入小吃街這個小市場和進(jìn)行整改，在增加了營養(yǎng)餐的同時，小吃的價格都在上漲，上漲平均幅度在150%左右，但是不符合需求法則現(xiàn)象就是，雖然小吃的價格普遍的都的上漲了，但是針對消費者的行為來說，人數(shù)不但沒有下降還產(chǎn)生了一定程度的上升，針對這種現(xiàn)象來說，傳統(tǒng)的需求法則并不能對其進(jìn)行解釋，下面我們從經(jīng)濟(jì)學(xué)的另一角度分析思考產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。針對上述現(xiàn)象的產(chǎn)生可以依據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理從三個方面進(jìn)行分析：

(1)提升了消費者的偏好，相比于整改之前，小吃街的食品的價格雖然比較低但是質(zhì)量并不能達(dá)到我們的口味要求，但是在小吃街整改以后，逐漸的達(dá)到了一定消費者的要求，另一方面，相對于我們其他消費的場所而言，小吃街的整改明顯相較于其他我們常去的場所產(chǎn)生了一定的優(yōu)勢，所以就阿合兩方面而言，都使消費者的偏好得到了一定的提升。

(2)通過周期性的增加小吃的種類，就會使一定數(shù)量的潛在的消費者變成小吃街的實際消費者，并且對于食堂等固有的小吃種類，小吃街整改在一定程度上占據(jù)了壟斷的地位。

(3)近些年，隨著人們的消費水平的增加，學(xué)生的消費開支也有了一定的增大，對于劣質(zhì)品而言，會使需求曲線朝著左邊移動，而產(chǎn)生消費者的數(shù)量增加的現(xiàn)象。

四、結(jié)語

綜上所述，經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅是作為一種重要的實用性的學(xué)科的存在，更重要的是行為經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)作為一種人們?nèi)粘Ｉ詈秃献鹘涣鞯募~帶，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)在人們的日常生活中扮演者越來越重要的角色，是不可或缺的存在。

另一方面，人們的日常生活是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，當(dāng)然我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也離不開人們?nèi)粘Ｉ畹耐苿雍陀绊?。不論是本文所提到的一些日常生活中的現(xiàn)象分析，還有生活中的理財、工作和消費等方面，處處散發(fā)著行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的智慧，同樣也是行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的具體表現(xiàn)形式。所以，通過研究人們的日常生活的一些行為就有引起巨大的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的可能，通過對行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究，在其過程中獲得的經(jīng)驗，是得我們的生活賓得更加的多彩與理智。

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