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第一篇：畢業(yè)論文開題報告

一、研究或設計的目的和意義：

1.1研究目的

刑法學對犯罪動機的研究，目的在于在定罪量刑的過程中，犯罪動機所起到的作用。任何的犯罪行為，都是在一定的犯罪心理的支配下，對社會造成的危害性行為。在刑法界也一致認為犯罪是人的主客觀相互作用產生的行為，犯罪的助管方面就是犯罪動機，這就需要對犯罪動機進行認真的研究，雖然犯罪動機不是犯罪所必須具有的條件，但是卻是在量刑時所需要參照的方面。

1.2研究意義

犯罪動機有助于我們科學的對犯罪的本質進行把握，準確的定罪量刑才能真正地實現(xiàn)刑罰的目的，更全面的發(fā)揮刑法的作用。通過對犯罪動機的研究，來確立犯罪動機在我國的合理地位。另外，不同的司法部門對犯罪動機的理解不同，就會做出不同的案件處理，這就導致很多刑罰的不公。這就需要對犯罪動機進行深入的理解，從而更加公平的處理各種案件。

二、研究或設計的國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：

2.1國外的研究現(xiàn)狀

在國外，在刑事立法中對犯罪動機的問題引起了高度的重視。在意大利，犯罪動機被作為一種犯罪行為的主觀因素在定罪和量刑中得到了充分的考慮，在《意大利刑法典》中，就對犯罪動機的不同對所需負責的刑事責任給予了定量;在德國，犯罪動機被當做定罪量刑的一個要件來處理的，德國刑法對犯罪人量刑的依據(jù)主要強調的是犯罪動機;在英國美國的刑法體系中，對犯罪人的定罪量刑主要取決于這個人的犯罪動機，犯罪動機時常影響著量刑的大小，起著很關鍵的作用。

2.2國內的研究現(xiàn)狀

在我國的刑法理論中，犯罪動機并不是犯罪的要件，對犯罪的性質也不影響，只是在對犯罪人進行定罪量刑時需要考慮的因素。在我國的法律中，沒有對犯罪動機引起足夠的重視，在司法條文中也沒有出現(xiàn)過動機的字樣，對于犯罪動機對犯罪人的裁判的影響作用也是很少，因為犯罪動機是一個主觀的影響因素，很難做到公平公正，這就造成了犯罪動機在我國的刑法界沒有引起足夠的重視。

2.3研究的發(fā)展趨勢

我國刑法學研究逐漸的認識到，犯罪動機影響著犯罪人的心理作用，與犯罪行為和犯罪目的都有著很大的聯(lián)系，人們也可以根據(jù)犯罪動機對犯罪人進行說教，然后達到調節(jié)犯罪行為的效果，在我國刑法的理論和實踐中，逐漸將犯罪動機納入到定罪量刑的一個因素來考慮。

三、主要研究或設計內容，需要解決的關鍵問題和思路：

主要的研究內容是犯罪動機與犯罪行為以及犯罪目的之間的關系，需要解決的關鍵問題是：

1. 犯罪動機的涵義以及特點;

2. 犯罪動機的生成條件;

3. 犯罪動機與犯罪目的以及犯罪行為之間的關系。

四、完成畢業(yè)論文(設計)所必須具備的工作條件及解決的辦法：

(一)工作條件：1、教師指導;2、圖書信息資源;3、計算機等。

(二)解決辦法：

1、積極主動和導師交流溝通，及時向導師反饋論文設計進展和遇到的問題。同時，和論文小組同學討論論文寫作心得，交流互助。

2、利用學校的圖書館資源、學院的資料室查閱需要的文獻資料。

3、通過學校電子閱覽室等途徑基本能夠滿足論文設計的電子設備需要。

五、工作的主要階段、進度與時間安排：

六、閱讀的主要參考文獻及資料名稱：

[1]馮亞東，張麗.期待可能性與犯罪動機[J].北京大學學報(哲學社會科學版).20xx(06).

[2]牛忠志.論犯罪動機-為犯罪動機的構成要件地位而吶喊[J].云南大學學報(法學版).20xx(01).

[3]陳和華.犯罪動機理論問題之再思考[J].華東政法大學學報.20xx(05).

[4]錢飛.主觀罪惡的心理指數(shù)[J].消費導刊.20xx(04).

七、指導老師意見:

簽字: 年 月 日

第二篇：畢業(yè)論文開題報告

一、選題意義及理論依據(jù)

風險管理是對可能產生的各種風險進行識別、衡量、分析、評價，并適時采取及時有效的方法進行防范和控制，用最經濟合理的方法來綜合處理風險，以實現(xiàn)最大安全保障的一種科學管理方法。有效地對各種風險進行管理有利于企業(yè)作出正確的決策、有利于保護企業(yè)資產的安全和完整、有處于實現(xiàn)企業(yè)的經營活動目標，對企業(yè)來說具有重要的意義。

風險管理的實踐和理論起始于20世紀30年代的美國保險業(yè)，于50年代發(fā)展成為一門管理科學。隨著經濟技術的迅速發(fā)展，風險管理先后在發(fā)達國家和發(fā)展中國家逐步普及到許多的企業(yè)，如企業(yè)增設了風險管理機構，專門配備風險管理經理、風險管理顧問，有他們負責企業(yè)的風險識別、風險測定和風險處理等工作。

在我國，風險管理理論的發(fā)展及應用相對滯后，有相當一部分企業(yè)普遍存在風險管理意識不足，缺乏風險策略、風險管理較為被動、缺少風險管理專業(yè)人才，以及風險管理技術、資金不足等問題。鑒于目前風險管理的發(fā)展態(tài)勢以及我國企業(yè)的風險管理現(xiàn)狀，國務院國有資產監(jiān)督管理委員會發(fā)布了《中央企業(yè)全面風險管理指引》。從《指引》的內容上我們可以看出，《指引》是在借鑒了國際上發(fā)達國家有關企業(yè)風險管理的標準及法規(guī)，吸取了國外大公司在風險管理方面的先進經驗，并結合了我國現(xiàn)有的法規(guī)及企業(yè)的現(xiàn)實情況的基礎上提出的。它的出臺對增強中央企業(yè)競爭力，促進中央企業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展和提高國有資產保值增值率有著深遠的意義。雖然《指引》只對中央企業(yè)開展全面風險工作提出了要求，但是它的指導范圍并不僅限于中央企業(yè)，《指引》所描述的風險管理的范圍既涵蓋了類似公司治理結構這樣的公司層面的問題也涵蓋了業(yè)務層面的操作問題，對其它企業(yè)具有普遍的指導意義。

現(xiàn)在幾乎還沒有哪一家企業(yè)可以很好地管理企業(yè)各個層次的風險。一個完善的風險管理機制，應該能夠對企業(yè)所有的預期情況進行風險的評估和處理，能夠突破模糊企業(yè)所面臨風險的組織之間的界限，能夠對所有潛在的重大風險進行預計并制定出相應的解決方案。所以，按照有關企業(yè)風險管理的標準定期的評估企業(yè)風險及企業(yè)風險管理的有效性，不斷的完善風險管理機制顯得尤為重要。

二、研究的主要內容

(一)企業(yè)風險管理全面診斷報告的基本邏輯

1、通過深入分析目前目標公司的經營現(xiàn)狀，查找關鍵風險點，并作具體分析。

2、了解企業(yè)自身在風險識別、風險衡量和風險處理方面的狀況。(主要在戰(zhàn)略風險、財務風險、市場風險、人力資源風險和法律風險等方面收集風險管理的初始信息的情況，由于專業(yè)方向的原因，會在人力資源上做更詳細的分析。)

3、通過前兩項分析結果的對比，尋找企業(yè)在風險管理方面的積極因素和改進領域。重點突出企業(yè)主要風險，提升企業(yè)風險意識，切實將風險管理與日常經營管理溶為一體，確保企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

(二)企業(yè)風險管理全面診斷報告研究的主要內容

企業(yè)風險管理全面診斷報告主要從四個方面去研究：

第一部分企業(yè)風險評估

企業(yè)風險是指由于企業(yè)內外環(huán)境的不確定性、生產經營活動的復雜性和企業(yè)能力的有限性而導致企業(yè)的實際收益達不到預期收益，甚至導致企業(yè)生產經營活動失敗的可能性。按照風險的來源不同，可以分為外部風險和內部風險。企業(yè)外部風險顧客風險、競爭對手風險、政治環(huán)境風險、法律環(huán)境風險、經濟環(huán)境風險等;企業(yè)內部風險包括產品風險、營銷風險、財務風險、人事風險、組織與管理風險等。

我們將立足于企業(yè)的生產經營活動，主要研究企業(yè)內部風險，兼顧企業(yè)外部風險。在資料的收集上會包括企業(yè)已經發(fā)生的風險的基本狀況，以助于我們考察企業(yè)風險管理的有效性。

第二部分企業(yè)風險管理現(xiàn)狀

風險管理的內容包括風險識別、風險衡量和風險處理三個方面。風險識別是風險分析和管理中的一項基礎性工作，其主要任務是明確風險的存在，并找到主要的風險因素，為后面的風險度量和風險決策奠定基礎。在風險識別之后必須進行風險衡量，以便確定其嚴重性并采取相應的措施，它其實就是運用一定方法對風險發(fā)生的可能性或損失的范圍與程度進行估計和衡量。風險處理是針對不同類型、不同規(guī)模、不同概率的風險，采取相應的對策、措施或方法，使風險損失對企業(yè)生產經營活動的影響降到最小限度。

在這一部分，我們會從兩個方面去研究：

第一、效果上。主要收集整理分析本企業(yè)發(fā)生的風險案例的相關情況。對于企業(yè)近年來發(fā)生的較大風險損失事件，從發(fā)生過程、造成的損失或影響、產生原因、事件的處理及為防止同類事件再次發(fā)生所采取的對策等方面，進行收集整理分析。

第二、方法上?？疾炱髽I(yè)在識別、衡量和處理風險時的方法是否恰當，運用是否準確。是否遵循了系統(tǒng)周到原則、快速反應原則、量力而行原則和經濟效益原則。

第三部分企業(yè)風險管理現(xiàn)狀診斷與評價

這個部分的內容是以前兩部分的內容研究為基礎的。

第一、在前兩部分內容的基礎上，我們會做進一步的總結。以表格的形式展示企業(yè)風險與企業(yè)風險管理之間的關系，從而評估企業(yè)的風險管理能力。如圖舉例：

人事風險風險管理有效性評價風險管理有效性等級

風險識別

風險衡量

風險處理

第二、分析企業(yè)風險管理的優(yōu)勢和劣勢

第四部分對企業(yè)風險管理的建議

第一、對企業(yè)風險管理的思考

第二、對企業(yè)風險管理的下一步設想

三、主要研究方法

1、問卷調查和數(shù)據(jù)分析法：根據(jù)企業(yè)風險的基本研究思路，設計企業(yè)風險診斷問卷，并針對該公司和其他相關渠道發(fā)放。之后，錄入數(shù)據(jù)，進行統(tǒng)計分析，得出數(shù)據(jù)分析結果。形成初步的統(tǒng)計分析報告。

2、深度訪談法：針對風險管理的問題，從高層到基層進行代表性的深度訪談，并整理出訪談紀要，形成初步診斷。

3、對比分析法：通過調查研究和數(shù)據(jù)分析，結合相關的理論對“企業(yè)風險管理有效性”進行對比分析，從而分析企業(yè)風險管理的優(yōu)劣勢。

四、擬解決的問題

企業(yè)的經營風險是企業(yè)與生俱來的，企業(yè)為了獲取利潤而進行經營活動，必然會產生經營風險。因此，對企業(yè)進行風險管理，其目的并不是為了完全消除風險，也不可能完全消除，而是要處置和控制風險，減少和避免損失，保證企業(yè)生產經營活動的順利進行。而我們的工作就是立足于企業(yè)的經營現(xiàn)狀，利用一些戰(zhàn)略工具，全面的開展評估工作，梳理并優(yōu)化各項業(yè)務和內部管理流程，查找關鍵風險點。然后對照企業(yè)同步的風險管理狀況，找出他們的亮點和盲點，并提出可行性的建議。從而逐步完善該企業(yè)的各項風險管理制度，提升企業(yè)的風險意識，使之在應對全球金融危機，有效規(guī)避市場風險、財務風險等方面更加的有成效。

五、參考文獻

[1]國資廳.20xx年度中央企業(yè)全面風險管理報告(模本)。國資委網(wǎng)站。20xx.12.16

[2]陳麗金.管理學原理與實踐案例.化學工業(yè)出版社.20xx.7

[3]陳智.企業(yè)財務風險管理―監(jiān)管系統(tǒng)與策略選擇研究[J].中國管理信息化，20xx(1)

[4]趙原:企業(yè)風險管理問題與對策[J].合作經濟與科技,20xx,4

[5]胡春元。審計風險研究[M]。東北財經大學出版社，1997.

[6]陳穎杰趙陽.談企業(yè)整體風險管理[J].商業(yè)經濟研究，20xx，(28)：44～45

[8]張秀蘭.社會抗逆力：風險管理理論的新思考.光明日報.

[9]李鵬越.張歆媛.王春寶淺議如何構建企業(yè)法律風險防范機制20xx(1)

[10]易國鋒論企業(yè)法律風險的防范與控制[期刊論文]-集團經濟研究20xx(4)

[11]王東杰企業(yè)法律風險防范體系的建立與完善[期刊論文]-金融經濟(理論版)20xx(2)

[12]徐軍.任勇.王松論企業(yè)人力資源風險防范[期刊論文]-湖南廣播電視大學學報20xx(1)

[13]孫會.于惠川.孫建平員工招聘風險防范的經濟學分析[期刊論文]-遼寧石油化工大學學報20xx(4)

[14]張?zhí)K串.梁嘉驊淺談企業(yè)員工培訓投資風險的規(guī)避[期刊論文]-經濟問題20xx(6)

[15]余蓉.吳健.陳曉.鐘慶華企業(yè)知識型員工的流失風險和管理[期刊論文]-成都大學學報(社會科學版)20xx(3)

[16]陳益云人力資源管理外包風險及其規(guī)避初探[期刊論文]-現(xiàn)代財經-天津財經學院學報20xx(8)

[17]安東尼桑德斯(AnthonySaunders)著,《信用風險度量:風險估值的新方法與其他范式》機械工業(yè)出版社20xx年7月出版

[18]高盛集團、瑞銀華寶德威著,《風險管理實務》中國金融出版社20xx年2月出版

第三篇：畢業(yè)論文設計開題報告

一、選題意義和背景

計算機的普及和經濟的日益全球化，簡單的會計電算化在現(xiàn)在的經濟環(huán)境中顯得有點遜色了，所以正確運用ERP全方位的控制企業(yè)，使得企業(yè)的可利用資源合理高效的運用起來是很有必要的。目前在我國大部分企業(yè)對ERP并不陌生，并且有很多企業(yè)在運用它，然而效果卻有些不盡人意。其中有些問題是可以避免和解決的，只有正確認識這些問題并去解決它，才會收到實施ERP真正的效果。由于去年的經濟危機，對我國的中小企業(yè)沖擊很大，由此我想到我國中小企業(yè)必須要改變思路，摒棄舊的思想，大膽的改革創(chuàng)新，正確合理的運用ERP，找到自己企業(yè)適合的ERP。

ERP作為一種先進的管理信息系統(tǒng)，是中小企業(yè)實現(xiàn)信息化，提高管理信息能力，增強核心競爭力的有力武器，雖然在實施過程中會有很多問題，但是企業(yè)人員共同的努力，肯定會開創(chuàng)出適合我們自己的ERP。我國中小企業(yè)實施ERP的成功率會越來越高，必將帶來中小企業(yè)信息化的飛速發(fā)展。通過寫這篇文章，讓我自己對ERP也有了更深刻的了解，希望通過這篇文章能對我國的中小企業(yè)的發(fā)展帶來一些幫助，同時我相信我國的中小企業(yè)能夠在這次全球金融危機中更好的把握和運用ERP，讓我國的企業(yè)在浴火中重生，在未來能更好的發(fā)展。

二、參考文獻資料

2.周玉請。ERP理論方法與實踐[M].工作總結北京電子工業(yè)出版社，20xx年第一版

三、主要內容和預期目標

本文準備從我國中小企業(yè)實施ERP必要性入手分析我國企業(yè)與ERP的關系，從而引出當前我國中小企業(yè)在實施ERP存在的一些大眾問題，根據(jù)這些問題提出解決思路，建議如何正確實施ERP。

希望能通過寫這篇文章能夠讓自己對ERP有更深刻的認識，同時也希望能給我國中小企業(yè)的信息管理方面帶來一些幫助。

四、論文大綱

1.ERP的概述

（1）ERP的概念

（2）我國中小企業(yè)實施ERP的必要性

2.我國中小企業(yè)實施ERP存在的問題

3.解決思路

（1）總體思路

（2）如何正確實施ERP

五、研究方法

初步打算采用因果論證和理論論證，并采用實證和規(guī)范分析對文章進行構思，在資源和效益追求最優(yōu)化的理論基礎上展開論述。

六、總體安排與進度

本論文將利用14周的時間完成。具體安排如下：

1.第一周、第二周確定論文題目，并完成開題報告，與老師進行交流。

2.第三周―第七周根據(jù)題目和開題報告搜集相關資料。

3.熱門思想?yún)R報第八周完成初稿，并交于老師批閱，聽取老師的意見，進行修改。

4.第九周二稿完成，并交于老師批閱，在老師的指導下進行完善。

5.第十周三稿完成，交于老師批閱并定稿。

6.第十一、十二周在老師的組織下進行模擬答辯，找出問題并解決問題。

7.第十三、十四周準備并完成正式答辯。

第四篇：20畢業(yè)設計開題報告

隨著我國市場經濟體系的不斷完善，近幾年來第三方物流在我國出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的趨勢。但是，由于我國的第三方物流起步較晚，而且加上內外部環(huán)境一些影響因素的存在，導致第三方物流業(yè)在發(fā)展過程中出現(xiàn)了諸多問題，這些問題的存在，嚴重影響了行業(yè)的發(fā)展。特別是自中國加入ｗｔｏ以后，越來越多的國外物流企業(yè)進入，使得我國物流業(yè)的國際化競爭更加激烈。因此，做為無論是對于經濟管理部門還是企業(yè)而言，為改變現(xiàn)狀，贏得發(fā)展，必須科學合理地分析現(xiàn)狀，并采取相應的措施，進行改革與創(chuàng)新，以迎接新的機遇與挑戰(zhàn)。本文根據(jù)相關理論結合實際，分析了我國第三方物流的發(fā)展中存在的問題，并提出了相應的對策建議。

【設計實施的方法與主要內容】

（1）研究方法

本文主要采用觀察法、訪談法、實地考察法等方法，同時查閱有關書籍、文獻資料收集第三方物流的發(fā)展現(xiàn)狀并給出建議的的相關資料。

（2）研究內容

引言：本文研究的意義

一、第三方物流的綜述

第三方物流的概念

二、我國第三方物流的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）總體規(guī)模小，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

（二）需求的不平衡性較強。

（三）行業(yè)集中度較低。

三、我國第三方物流業(yè)存在的問題

（一）基礎設施不完善

（二）企業(yè)規(guī)模較小，服務水平低

（三）缺乏現(xiàn)代化物流知識和專業(yè)物流管理人才

（四）國家在物流方面的法律，法規(guī)不健全

四、我國第三方物流的發(fā)展對策

（一）加強基礎設施建設

（二）對于企業(yè)規(guī)模較小，服務水平低這一瓶頸，可以發(fā)展戰(zhàn)略同盟關系，合理利用社會存量資源。

（三）重視人才的培養(yǎng)，實施人才戰(zhàn)略

（四）有關部門應健全法律法規(guī)

五、結束語：

我國第三方物流業(yè)的興起是社會發(fā)展的必然趨勢，但是我國第三方物流發(fā)展的存在著諸多的困難，既有物流供需雙方經營觀念、經營模式的問題，又有物流發(fā)展環(huán)境和法律制度方面的障礙問題。但是在面對這些問題時需要政府、企業(yè)和相關中介組織的有機協(xié)同，政府政策真正滿足企業(yè)需求，企業(yè)的外部環(huán)境得到優(yōu)化，中介組織發(fā)揮應有的作用，改進和完善企業(yè)的內部管理，形成相關組織的合力作用，只要這樣不斷的自我改進第三方物流企業(yè)才能在未來的發(fā)展中占據(jù)一席之地。

【預期結果和完成進度】

(1)XX年1月中旬確定論文題目

(2)XX年3月初―XX年3月15日準備完成開題報告

(3)XX年3月16日―XX年3月23日完成畢業(yè)論文的開題報告

(4)XX年3月24日―XX年4月3日完成畢業(yè)論文的初稿

(5)XX年4月3日―XX年4月25日修改畢業(yè)論文初稿，并最終定稿

(6)XX年5月9日―XX年5月10日進行畢業(yè)論文評審

【指導教師意見】

指導教師簽名：

年月日

【系室意見】

負責人簽名：

年月日

注：本表一式兩份，一份院部留存，一份存學生檔案。

第五篇：教育管理*畢業(yè)論文開題報告

教育管理*畢業(yè)論文開題報告開題報告一、 選題意義第一，從教育事業(yè)發(fā)展的角度考慮，教師的禮儀修養(yǎng)具有重要的意義。21世紀，國家之間的競爭轉變?yōu)榫C合國力的競爭，實際上轉變?yōu)槿瞬诺母偁?，因此，世界各國對教育、教師都十分重視。中強調指出:[教師在推進現(xiàn)代化和提高現(xiàn)代化水準方面，是最重要的資源。教師的采用、訓練、配置及其素質能力實質*提升，是任何教育教育制度取得成功極其重要的因素。"這是因為，學校教育對幾乎所有兒童和青少年生活的重要部分，產生著決定*的影響，決定著他們6-18歲的生活，決定著他們的前途，教師是影響學生人格和個*發(fā)展的最重要因素，家長、教科書、電腦和大眾傳媒都不能代替教師的作用。教師的外在形象和言行舉止必然會對學生產生深刻影響，教師的儀表端莊、樸實、整潔、大方、自然，風度優(yōu)雅，可以給學生充實、穩(wěn)重、積極向上的感覺;而生活懶散、衣冠不整、不講衛(wèi)生、做怪動作等不良儀表和習慣，會有損教師的形象。那些愛崗敬業(yè)、愛生如子、嚴謹求實、無私奉獻、以身作則、表里如一的教師總是會得到學生肯定并會影響到學生的終生。 教師形象的重要意義決定了想成為教師的人在職前必須接受專門培養(yǎng)，職后要根據(jù)時代發(fā)展的需要接受繼續(xù)教育，使教師的內在素養(yǎng)和外在形象相統(tǒng)一，盡可能使自己的教育教學工作對學生產生積極的、正面的影響。第二，從教師教學工作的實際情況出發(fā)，加強教師禮儀修養(yǎng)的研究具有重要的現(xiàn)實意義。 教師適當?shù)男蜗笤O計，優(yōu)雅的舉止，瀟灑的風度，是影響教育活動和教育效果不可忽視的重要因素，其主要意義表現(xiàn)在:一是對形成學生良好的[第一印象"有重要作用。教師良好的內在素養(yǎng)與外在形象的有機結合，會給學生留下美好深刻的第一印象，對教師的教育教學工作大有益處。 二是有利于提高教師的威信。舉止文雅、穿著樸素、儀態(tài)端莊、作風正派的教師形象，有助于在學生中建立起威信。三是有利于樹立學生的形象。近朱者赤，近墨者黑，教師自身形象能直接影響學生形象的塑造綜上所述，研究教師加強禮儀修養(yǎng)的途徑和方法，有利于教師自身素質水平的提高，有利于提高在職教師的綜合素質，有利于教師教學水平的提高。同時有利于師范院校改進教學方法，提高教學質量，為社會輸送更多符合時代發(fā)展要求的新教師。二、 研究現(xiàn)狀綜述當前在素質教育、基礎教育、新課程改革的教育思想和教育觀念日益深入人心的形式下，多數(shù)教師很重視自身素質的提高，對教師利禮儀修養(yǎng)的重要*也開始有了一定的認識。但由于某些主客觀原因的影響，在一些教師當中，仍然經常發(fā)生損害教師職業(yè)形象、背離教師職業(yè)道德的不文明表現(xiàn)，如穿奇裝異服、染**頭發(fā)，涂指*油，濃裝艷抹或珠光寶氣;隨意對學生說粗話、臟話，甚至侮辱學生人格;隨意體罰學生，導致學生身心受到嚴重傷害，等等。有的教師由于不良的言談舉止導致與學生、與同事關系緊張，也在學生家長中造成惡劣影響。 造成一些教師禮儀修養(yǎng)缺乏的客觀原因，除了某些不良社會風氣的影響外，主要是長期以來我國學校忽視對教師的禮儀教育。我國現(xiàn)行的師范教育制度和模式是在計劃經濟體制下形成的應試教育的產物，培養(yǎng)的畢業(yè)生存在著重知識、輕能力，重理論、輕實踐，重*知識、輕禮儀修養(yǎng)等弊端，使教師職業(yè)目前相當程度上處于可替代的地位。在教師的繼續(xù)教育方面，也存在著重學科*，輕教學技能技法和教師禮儀修養(yǎng)等方面的問題，學習實效大打折扣。主觀原因是認識上的片面*，一些教師認為禮儀乃小事小節(jié)，無足輕重，不懂得自己的言談舉止、儀容儀表與所從事職業(yè)特點的關系，沒有擺正自己的職業(yè)位置?，F(xiàn)代交往強調以對方為中心，教師應根據(jù)社會期待和受教育者的需要塑造自我形象，而不是僅憑個人的主觀愛好和以往習慣固執(zhí)己見，我行我素。三、 研究方法1、走訪萊陽師范學校、魯東大學等師范院校開設禮儀修養(yǎng)課的有關情況。了解課時計劃、授課內容、考試方法等有關內容，了解學生對禮儀修養(yǎng)課的關注程度、重視程度，了解師生的意見和建議。2、調查了解我校及周圍學校在職教師工作前和工作后接受禮儀修養(yǎng)教育的情況，觀察他們的言行舉止，歸納問題，聽取他們的意見和建議。3、了解在校學生及學生家長對任課教師的評價情況，重點了解對教師禮儀修養(yǎng)的評價情況，有目的地分析、歸納出學生心目中對完美教師形象的要求。四、 研究計劃1、理論準備，查閱有關資料，搜集有關教師職業(yè)道德、禮儀修養(yǎng)方面的文件材料和理論書籍，找出相關的理論基礎，設計論文綱要，設計調查問卷。2、調查摸底，分層次、分類別進行調查，走訪有關院校，發(fā)放調查問卷。 3、對調查結果進行分析研究，找出一般*的特點規(guī)律，為進一步分析歸納做準備。 4、結合有關資料，進行分析歸納。5、撰寫論文草稿。五、論文提綱()、加強教師禮儀修養(yǎng)是教育事業(yè)發(fā)展的必然要求(二)、加強禮儀修養(yǎng)的重要現(xiàn)實意義1、對形成學生良好的[第一印象"有重要作用。2、有利于提高教師的威信。3、有利于樹立學生的形象4、直接關系到學生的學習興趣和教師教育效果的好壞(三)、教師禮儀修養(yǎng)的現(xiàn)狀及其原因。(四)、如何加強教師的禮儀修養(yǎng)。1、思想上高度重視2、教師禮儀教育要有必要的課時、必要的輔助設施，教學形式和方法也應靈活多樣 3、營造良好的禮儀環(huán)境。4、培養(yǎng)高素質的禮儀教師隊伍。六、參考文獻:1、張松德，，2006，12。2、顧明遠，，海南出版社，2001。3、第斯多惠，，*教育出版社，1990。4、張廷俊，，樂山師范學院學報，2003，6。 5、張秉福，，**教育，2006，10。后進生轉化的個案研究[參考文獻]1、林豐勛:，山東教育出版社，1999，12 2、農連生:，華東師范大學出版社，1997，93、魏書生:，漓*出版社，1997，84、黃奇、周勇、陳虹兵:，漸**出版社，1996，105、鐘啟泉、崔允漷、張華主編:，華東師范大學出版社，2001，8