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第一篇：土木工程畢業(yè)設(shè)計開題報告

一、選題依據(jù)及意義

畢業(yè)前的最后一次大型課程設(shè)計，此次設(shè)計的意義重大，也許也是最后一次在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，工民建專業(yè)決定了我們將來要從事的工作：就是運(yùn)用我們所學(xué)的專業(yè)知識來指導(dǎo)將來的民用及工業(yè)建筑物的設(shè)計，施工，管理等各個環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計的實(shí)質(zhì)目的就是讓我們深入了解了工程建設(shè)設(shè)計與施工的過程，對一般框架類型的房屋有更深刻的認(rèn)識，以自己的課題出發(fā)，學(xué)會應(yīng)用知識于現(xiàn)代建筑的具體實(shí)踐之中，從設(shè)計之中來提升自己的能力，獲取間接經(jīng)驗(yàn)。

隨著時代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，人們的生活水平也在不斷提升。而建筑是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的之首。它在任何一個國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。作為土木工程專業(yè)的一名本科畢業(yè)生，應(yīng)該能從事土木工程的設(shè)計施工與管理工作。因此，我們有必要也必須進(jìn)行一次綜合性的畢業(yè)設(shè)計。

通過綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識和技能，解決中學(xué)教學(xué)樓的建筑設(shè)計，結(jié)構(gòu)和施工組織設(shè)計方面的實(shí)際問題，為今后獨(dú)立從事土建設(shè)計和施工打下基礎(chǔ)。因此，本次畢業(yè)設(shè)計的選題為“南昌市陽光中學(xué)教學(xué)樓”，采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：

混凝土結(jié)構(gòu)使用歷史較長。它在性能及材料來源等方面有許多自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展速度很快，應(yīng)用也最廣泛，已從工業(yè)與民用建筑，交通設(shè)施轉(zhuǎn)到了近海工程和海底工程等。我國應(yīng)用混凝土的時間比較短，但目前鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在我國發(fā)展勢頭非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。

在混凝土結(jié)構(gòu)施工過程中，施工技術(shù)的改進(jìn)起了很大作用。預(yù)應(yīng)力技術(shù)的發(fā)明使混凝土結(jié)構(gòu)的跨度大大曾加，滑模施工方法的發(fā)明使高聳結(jié)構(gòu)和貯倉、水池等持種結(jié)構(gòu)的施工進(jìn)度大大加快。泵送混凝土技術(shù)的出現(xiàn)使高層建筑、大跨橋梁可以方便地整體澆注。蒸汽養(yǎng)護(hù)使預(yù)制構(gòu)件成品出廠時間大為縮短。

在模板方面，除了目前使用的木模板、鋼模板、硬塑料模板外，今后向多功能發(fā)展，在鋼筋的綁扎成型方面，正在大力發(fā)展各種鋼筋成型機(jī)械及綁扎機(jī)具，以減少大量的手工操作。

框架結(jié)構(gòu)是由梁和柱連接而成的。是如今常用的一種建筑結(jié)構(gòu)，整體性比較好，一般用于小高層建筑。在10層以下，否則要加設(shè)剪力墻結(jié)構(gòu)。純框架在現(xiàn)代運(yùn)用較廣。

框架結(jié)構(gòu)選型結(jié)構(gòu)分類：

混凝土結(jié)構(gòu)按施工方法的不同可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式?，F(xiàn)澆式框架即梁、柱、樓蓋均為現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。一般做法是每層的柱與其上部的梁板同時支模、綁扎鋼筋，然后一次澆注混凝土。整體性強(qiáng)、抗震性能好，其缺點(diǎn)是工作量大、工期長、需要大量的模板。

裝配式框架是指梁、柱、樓板均為預(yù)制，通過焊接拼裝連接成整體的框架結(jié)構(gòu)。施工速度快、效率高。但由于在焊接接頭處須預(yù)埋連接件，節(jié)點(diǎn)構(gòu)造較難處理，故此型式在框架中較少采用。不宜在地震地區(qū)應(yīng)用。

裝配整體式框架是指梁、柱、樓板均為預(yù)制，節(jié)點(diǎn)構(gòu)造簡單，用鋼量和焊接工作量少，吊裝方便，抗震性能及整體性較好。在樓面荷載較大的工業(yè)廠房中，值得推廣應(yīng)用。

目前國內(nèi)外多層房屋大多采用現(xiàn)澆式鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。

近年來，由于人們對大空間、大跨度的要求，國內(nèi)外正在推廣使用預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)。預(yù)應(yīng)力構(gòu)件的使用，大大減少混凝土的用量。另外，由于地域的不同，或是特殊功能的要求，新的防凍、防火等具有特殊性能的混凝土正不斷地被研制開發(fā)出來，相信未來混凝土的用途會越來越廣泛。

三、本課題研究內(nèi)容：

完成具有一定復(fù)雜程度的建筑物的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工組織設(shè)計。

（一）建筑設(shè)計內(nèi)容

1、方案設(shè)計。

2、詳細(xì)設(shè)計。

3、施工圖繪制。

（二）結(jié)構(gòu)設(shè)計內(nèi)容

1、結(jié)構(gòu)方案及結(jié)構(gòu)布置。

2、標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件選型。

3、框架內(nèi)力計算。

4、梁柱配筋及基礎(chǔ)設(shè)計。

5、繪制結(jié)構(gòu)施工圖。

6、整理計算書。

（三）施工組織設(shè)計

1、確定主要分部分項(xiàng)工程施工方案。

2、主導(dǎo)工程施工設(shè)計。

3、單位工程施工進(jìn)度計劃設(shè)計。

4、施工平面圖設(shè)計。

5、整理設(shè)計說明書。

四、本課題研究方案：

1、文獻(xiàn)收集。

廣泛收集與辦公樓有關(guān)的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工組織設(shè)計資料。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)。

通過對現(xiàn)場直觀觀察，對實(shí)際工程中各處的工程施工與管理情況有了一定的感性認(rèn)識。在這一過程中，學(xué)到了一些設(shè)計時應(yīng)該掌握的一些工程細(xì)節(jié)，以及理論跟實(shí)際工程的聯(lián)系，更好的指導(dǎo)設(shè)計。

3、教師分階段講課。

建筑、結(jié)構(gòu)和施工三個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)老師，結(jié)合學(xué)生的進(jìn)度分階段講課，并對相關(guān)問題展開討論。

4、結(jié)構(gòu)設(shè)計是整個設(shè)計中工作量最大，時間最長的一個環(huán)節(jié)，為了加深和鞏固學(xué)生對自己出知識和基本技能的掌握程度，結(jié)構(gòu)計算以手算為主，電算為輔的方法，施工圖繪制要求既有手工繪制又有計算機(jī)繪制。

五、研究目標(biāo)、工作進(jìn)度：

通過綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識和技能，解決中學(xué)教學(xué)樓的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工監(jiān)理方面的實(shí)際問題，從而對一般框架類型的房屋的設(shè)計和施工有比較全面的了解，對建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工之間必須相互密切配合的內(nèi)在聯(lián)系有較深刻的認(rèn)識，為今后獨(dú)立從事土建設(shè)計和施工打下基礎(chǔ)。每一位同學(xué)都要在熟悉設(shè)計任務(wù)書的基礎(chǔ)上，類比同類建筑物，根據(jù)已給出的示意方案，結(jié)合南昌市的自然條件，施工單位的施工技術(shù)水平，材料供應(yīng)情況，進(jìn)行建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計的計算以及單位工程的施工監(jiān)理，并繪制出主要的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖。

1、建筑施工圖。

2、結(jié)構(gòu)施工圖。

3、施工組織設(shè)計。

工作進(jìn)度：

1、建筑設(shè)計進(jìn)度計劃

第1周：方案設(shè)計（包括收集資料，講課）。

第2周：修改方案，繪制定稿圖。

第3－3.5周：繪制施工圖。

2、結(jié)構(gòu)設(shè)計進(jìn)度計劃表

⑴配合建筑設(shè)計（0.5天）

⑵結(jié)構(gòu)布置草圖，標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件選型（3天）

⑶典型框架內(nèi)力計算（14天）

①復(fù)習(xí)框架的荷載計算，內(nèi)力分析內(nèi)力組合的方法、疊代法。

②典型框架荷載計算。

③典型框架內(nèi)力計算。

④典型框架內(nèi)力組合。

⑷梁柱配筋于基礎(chǔ)設(shè)計（4天）

①典型框架配筋計算。

②柱下基礎(chǔ)的設(shè)計。

⑸施工圖繪制（14天）

①繪制結(jié)構(gòu)平面布置圖。

②繪制典型框架結(jié)構(gòu)詳圖、基礎(chǔ)詳圖。

③繪制現(xiàn)澆樓梯、雨篷、檐口結(jié)構(gòu)詳圖。

⑹整理計算書（3天）。

3、施工組織設(shè)計工作參考進(jìn)度

⑴講解任務(wù)書及編寫工程概況。

⑵主要分部分項(xiàng)工程施工方案擬定及工程量計算。

⑶主導(dǎo)工程施工設(shè)計（包括工程量計算到繪制網(wǎng)絡(luò)圖）。

⑷設(shè)計和繪制單位工程施工進(jìn)度及不分工種勞動力動態(tài)圖。

⑸設(shè)計單位工程施工總平面圖。

⑹整理說明書。

六、參考文獻(xiàn)：

1、《房屋建筑學(xué)》

2、《建筑設(shè)計資料集》

3、《江西省建筑標(biāo)準(zhǔn)圖集》

4、《中小學(xué)建筑設(shè)計規(guī)范》

5、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB50010―2002）

6、《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（GB50007―2002）

7、《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB50009―2001）

8、《混凝土結(jié)構(gòu)》（上冊）、（中冊）

9、《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》（JGJ3―2002）

10、《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50011―2001）

11、《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB50003―2001）

12、《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T50105―2001）

13、《混凝土結(jié)構(gòu)計算手冊》第三版吳德安主編中國建筑工業(yè)出版社

14、《混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊》第三版中國有色工程設(shè)計研究總院

15、《鋼混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》（現(xiàn)澆混凝土板式樓梯）（03G1001―2）

第二篇：土木工程畢業(yè)設(shè)計開題報告

1、課題名稱：

鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)

2、項(xiàng)目研究背景：

所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計，建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中，由若干構(gòu)件，即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連接而構(gòu)成的能承受作用（或稱荷載）的平面或空間體系。

編寫算例使用建設(shè)部出臺的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》GB50010-20xx,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范GBJ10-89相比，新增內(nèi)容約占15％，有重大修訂的內(nèi)容約占35％，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50％，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實(shí)施以來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒了國外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。

3、項(xiàng)目研究意義：

建筑中，結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān)，對發(fā)展新技術(shù)。新材料，提高機(jī)械化、自動化水平有著重要的促進(jìn)作用。

由于結(jié)構(gòu)計算牽扯的數(shù)學(xué)公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設(shè)計的復(fù)雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機(jī)程序的輔助設(shè)計。這樣，結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)就顯得尤為重要。

一棟建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計是否合理，主要取決于結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)件的截面尺寸、材料強(qiáng)度等級以及主要機(jī)構(gòu)構(gòu)造是否合理。這些問題已經(jīng)正確解決，結(jié)構(gòu)計算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設(shè)計工作了，因此原來在學(xué)校使用的手算方法，將被運(yùn)用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學(xué)的結(jié)構(gòu)知識來設(shè)計出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來實(shí)現(xiàn)。