千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《本科畢業(yè)論文開題報告(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《本科畢業(yè)論文開題報告(合集)》。

第一篇：本科畢業(yè)論文開題報告

摘要：如何優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量和效果是所有教師共同思考的問題。近幾年信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合的提出，使得教育教學(xué)領(lǐng)域上的工作者深入探討實踐。通過中考復(fù)習(xí)階段運用信息技術(shù)進行課堂實踐后，總結(jié)了數(shù)學(xué)課堂可以結(jié)合各種信息技術(shù)手段，使得枯燥無味的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂演變成有趣愉快的新課堂，從而提升教學(xué)質(zhì)效。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);教學(xué)策略

一、教師面臨的問題

1.中考復(fù)習(xí)的重要性

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段最重要的考試，對學(xué)生而言，是人生的第一次重要的選擇。每位九年級任教教師都認(rèn)識到這一重要性，都審慎對待，采取各種應(yīng)對措施，為的是讓更多學(xué)生實現(xiàn)他們的理想，考取理想的高中繼續(xù)學(xué)習(xí)。各學(xué)校九年級下學(xué)期在迅速講完新課程后，都會趕緊進入中考備考階段。

2.中考復(fù)習(xí)的困難

面臨在所有九年級任教教師面前的是中考復(fù)習(xí)備考工作的各種困難：

(1)時間緊迫，任務(wù)重。完成新課程后，剩下復(fù)習(xí)時間大約100天左右。而這段時間的天氣比較炎熱，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較差，課堂教學(xué)效果較不理想。

(2)內(nèi)容繁多，難度大。初中所有的知識考點大約有200個，要在這么短的時間內(nèi)完成，考驗教師的能力。

(3)綜合性強，聯(lián)系多。中考題體現(xiàn)綜合性強，多個知識點結(jié)合的題型較多，對教師的綜合水平要求較高，能處理各知識點的聯(lián)系。

二、運用各種信息技術(shù)進行數(shù)學(xué)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)效

1.巧用MicrosoftOffice組件，梳理知識點，緊扣教材，夯實基礎(chǔ)，對初中數(shù)學(xué)知識進行系統(tǒng)梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，做好學(xué)生對中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的心理準(zhǔn)備。

(1)巧用MicrosoftWord建立初中數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)體系，梳理初中數(shù)學(xué)知識，提升學(xué)生認(rèn)知高度。初中數(shù)學(xué)分為四大模塊：數(shù)與代數(shù)、空間與幾何、統(tǒng)計與概率、實踐與運用。

(2)巧用MicrosoftOfficePowerpoint制作課件，讓課堂添加輕松元素，在有限的40分鐘內(nèi)能使教學(xué)容量達(dá)到最大值。數(shù)學(xué)教師為訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，在平常的課堂上要注重設(shè)計變式題，通過改變題目的某個條件，也可以改變圖像或改變結(jié)論等，利用MicrosoftOfficePowerpoint制作出的課件，能比較快速地展示不同的題目，讓學(xué)生在一節(jié)課上能接受不同的題型，最大限度地使用課堂時間，達(dá)到最好的課堂教學(xué)效果。

2.活用幾何畫板，幫助教師節(jié)省畫圖時間、增強圖形的準(zhǔn)確性，幫助學(xué)生提高解決中考難題(如動點問題、圖形的變換問題)的能力。

幾何畫板是適用于數(shù)學(xué)、平面幾何、物理的矢量分析、作圖，函數(shù)作圖的動態(tài)幾何工具，它能夠動態(tài)地展現(xiàn)出幾何對象的位置關(guān)系、運行變化規(guī)律。

(1)幫助學(xué)生，直觀體現(xiàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)函數(shù)較困難，對函數(shù)的解析式與圖像的關(guān)系了解不夠。為讓學(xué)生從抽象的概念轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗缶唧w化，教師可以借助幾何畫板幫助學(xué)生理解函數(shù)中的系數(shù)對于函數(shù)的圖像的影響。如一次函數(shù)y=kx+b的圖像，可以展示如下：

①建立平面直角坐標(biāo)系;

②新建參數(shù)k、b，取不同的參數(shù)，讓學(xué)生觀察圖像的變化;③k>0，b<0;④k<0，b>0.學(xué)生通過這個形象的課件，深刻了解并掌握了一次函數(shù)的圖像與k、b的關(guān)系。教師通過這樣的數(shù)形結(jié)合的方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。

(2)動態(tài)難題，降低難度。動點問題、圖形的變換問題也可以借助幾何畫板，讓學(xué)生通過感官享受，體驗直觀動態(tài)，減輕學(xué)生對于這類型的題目的心理恐懼，形成一定的思維模式，從而提高他們解決動點難題的能力。

3.結(jié)合視頻、圖片(自制或者網(wǎng)絡(luò)上)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，強化學(xué)生對數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活的認(rèn)知，強化中考復(fù)習(xí)效果。

(1)展示錯題，強化基礎(chǔ)。我們可以借助相機或手機的功能，拍下錯題，在課室開辟出一塊錯題展臺。相信通過這樣的展示，相信一方面讓學(xué)生更關(guān)注數(shù)學(xué)，另一方面可以降低出錯率。

(2)結(jié)合實際，建立建模。數(shù)學(xué)考題很注重銷售打折問題，教師可以鼓勵學(xué)生利用課余時間用照相機或攝像機拍下所見到的商家促銷活動字樣，如商店打著“大出血”“虧本出售”“2折出售”等字樣。通過這樣的實踐活動，學(xué)生深刻體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提高了，他們在課堂上也會更專注學(xué)習(xí)。生活中處處有數(shù)學(xué)，結(jié)合生活實際問題，讓學(xué)生拍下視頻，以此設(shè)計不同的數(shù)學(xué)考題，增強學(xué)生解決生活問題的能力，加強數(shù)學(xué)與實際的結(jié)合，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的重視程度。如天氣開始有點熱了，教師留意到學(xué)生買飲料多了，放在回收桶的飲料瓶一天就滿了?？梢蕴岢鲞@樣的問題：有兩種方案選擇：方案一：學(xué)生選擇瓶裝水，按每人每天一瓶水，每瓶水2元。方案二：學(xué)生調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，如果選擇桶裝水，本地某知名礦泉水有優(yōu)惠套餐：訂購30桶桶裝水(15元/桶)贈送1臺臺式冰熱飲水機。(備注：每桶桶裝水每天每桶能讓28人左右飲用)三月到六月份共四個月，每月按26天在校時間計算，如何選擇會更劃算?你會給學(xué)校什么建議?

4.利用博客或QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺交流學(xué)習(xí)心得，也可以反饋教學(xué)意見，拉近師生距離。

平常除了在課堂上、課外輔導(dǎo)，老師與學(xué)生的交流接觸很少。一節(jié)課下來，有時自己感覺良好，還為此沾沾自喜，但其實在學(xué)生的心里可能并非如此?，F(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)能很好地利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行交流，我們可以建立QQ群或者開通班級博客，那么我們在課外時間也可以交換意見、交流感想了。教師可以在學(xué)生的意見與建議中修改自己的課件或課堂安排，特別是年輕教師可以通過這樣的交流平臺，不斷成長進步，老教師也可以通過平臺，接觸新思想，讓自己認(rèn)識新生代學(xué)生，融入新的年代，與學(xué)生的感情也在交流平臺中加深。

參考文獻：

[1]王曉紅.多媒體與初中數(shù)學(xué)的有效結(jié)合[J].數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究,2011,(06).

[2]董慧英.新課改下多媒體與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效結(jié)合[J].時代教育(教育教學(xué)),2011,(02).

[3]高洪美.數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體[J].中國教育技術(shù)裝備,2010,(28).

第二篇：本科畢業(yè)論文開題報告

一、課題目的和意義

如何有效的管理組織的智力和資產(chǎn)，為創(chuàng)造價值，正逐步為各企業(yè)所重視。知識管理正是在這樣的商業(yè)背景驅(qū)動下產(chǎn)生的。知識管理的內(nèi)容，包括對知識的清理、評估、監(jiān)督、規(guī)劃、學(xué)習(xí)、整合、存儲、創(chuàng)新、保護、獲取、共享、傳播等各個環(huán)節(jié)。

現(xiàn)在社會講究更好的效率，只有提高了公司辦事效率，才會創(chuàng)造更大的價值。良好的調(diào)用各部門的資源，協(xié)調(diào)各部門，使公司資源利用最大化，極大的提高辦事效率。

公司的歷史資料與自己的資料是公司與自己的一大財富，上傳至該門戶網(wǎng)站后有助于資料的整理、保存與查閱，當(dāng)日后需要相關(guān)資料的時候可以很快的查閱，提高了自己的辦事效率。查閱資料就可以直接登錄內(nèi)部的門戶網(wǎng)站，而不需要去在因特網(wǎng)上查閱，這樣有助于提高查閱的精度。

課題以聯(lián)想全球總部為背景，通過公司內(nèi)部的需求，設(shè)計公司內(nèi)部知識門戶網(wǎng)站，各部門可以將內(nèi)部資料傳至網(wǎng)站，并且可以通過設(shè)置所在的組，設(shè)定不同的人是否有查看的權(quán)限。后臺設(shè)置三級管理員，管理員可以設(shè)置用戶的權(quán)限。

課題的目的主要有：首先，以系統(tǒng)的需求去分析設(shè)計，去開發(fā)一個類似系統(tǒng)的知識門戶網(wǎng)站;其次，各種開發(fā)工具交互使用，并連接數(shù)據(jù)庫，期望對課堂上講解的理論知識有更加深刻的理解;再次，通過對畢業(yè)論文的撰寫過程，對語言文字組織能力、表述能力以及層次分析的能力也進行鍛煉。

二、文獻綜述(課題的應(yīng)用背景和前景)

1.目前知識門戶網(wǎng)站在國內(nèi)外的總體研究情況，理論發(fā)展、技術(shù)使用情況

在國外，在產(chǎn)品解決方案方面，IBM、Sun、Microsoft、HP、Oracle、BEA和Sybase等大公司都開發(fā)出了各具特色的門戶產(chǎn)品?；萜铡⑽鏖T子、可口可樂、荷蘭銀行、加拿大帝國商業(yè)銀行(CIBC)、杜邦等很多大公司都已實施了企業(yè)門戶的項目。國內(nèi)的研究主要集中在門戶的特性研究、體系結(jié)構(gòu)和應(yīng)用技術(shù)等幾方面。國內(nèi)的軟件商正在努力尋求適合于中國國情的企業(yè)信息門戶與知識門戶戰(zhàn)略，并推進其實施進程。

在國內(nèi)，計劃、建立、研究知識門戶的企業(yè)或部門微乎其微。已開發(fā)出來的門戶產(chǎn)品的功能也相對薄弱，知識化、智能化水平較低。嚴(yán)格意義上講都不是完備的知識門戶解決方案。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自己實際需求，基于知名門戶產(chǎn)品或自主研發(fā)，開發(fā)出性能更優(yōu)越，功能更全面，知識化、智能化水平更高的知識門戶系統(tǒng)。

2.聯(lián)想知識門戶所應(yīng)用理論與使用技術(shù)的描述

(1)基于的理論知識：

企業(yè)需要知識管理,隨著知識經(jīng)濟時代的到來，企業(yè)在競爭中對機會的把握，越來越取決于組織的智力和知識。特別的，在知識型企業(yè)和組織中，知識資產(chǎn)的價值遠(yuǎn)超過物質(zhì)資產(chǎn)，是企業(yè)的核心競爭力。

如何有效的管理組織的智力和知識資產(chǎn)，為企業(yè)創(chuàng)造價值，正逐步為各企業(yè)所重視。知識管理正是在這樣的商業(yè)背景驅(qū)動下產(chǎn)生的。知識管理的內(nèi)容，包括對知識的清理、評估、監(jiān)督、規(guī)劃、學(xué)習(xí)、整合、存儲、創(chuàng)新、保護、獲取、共享、傳播等各個環(huán)節(jié)。

(2)技術(shù)運用情況

①數(shù)據(jù)庫技術(shù)：使用Mysql數(shù)據(jù)庫，用來存儲所需要的所有相關(guān)的數(shù)據(jù)

②Apache服務(wù)器，完美支持Linux系統(tǒng)的web服務(wù)器，用作網(wǎng)站的發(fā)布，用作服務(wù)器，將網(wǎng)站放在配置文件指定目錄下，發(fā)布網(wǎng)站

③CGI基本使用：當(dāng)腳本被服務(wù)器引發(fā)時,服務(wù)器常常以兩種途徑之一向腳本傳遞信息:GET或POST。這兩種方法被稱為請求方法。所使用的請求方法是通過環(huán)境變量傳給腳本，該環(huán)境變量叫作REQUEST_METHOD，還定義了另外兩種請求方法一HEAD和PUT，但它們不是特別應(yīng)用于CGI，一般不使用。

④HTML、Javascript、CSS、Ajax聯(lián)合編譯頁面，可以編譯出復(fù)雜的頁面，而且可以實現(xiàn)頁面的異步刷新

⑶與國內(nèi)新技術(shù)的差距與不采用新技術(shù)的原因

網(wǎng)站采用CGI設(shè)計，可以實現(xiàn)瀏覽者與服務(wù)器交互，處理表單數(shù)據(jù)，使數(shù)據(jù)成為動態(tài)數(shù)據(jù)?？梢詫崿F(xiàn)獨立運行?？梢员４鎐ookie值，使網(wǎng)站不是單一的個體，每個頁面都可以根據(jù)cookie值連接在一起，并且可以根據(jù)cookie值判斷當(dāng)前用戶是否具有相應(yīng)權(quán)限。使用c語音開發(fā)cgi具有極高的執(zhí)行效率，和可移植性。每個頁面都是由cgi輸出，易于維護和擴展。

三、課題主要內(nèi)容(提綱)及擬解決的關(guān)鍵問題

1.課題主要內(nèi)容

開發(fā)內(nèi)容主要是使用C語言，結(jié)合HTML腳本語言、Javascript、CSS、Ajax技術(shù)聯(lián)合開發(fā)。

分為前臺登錄和后臺登錄，前臺登錄時主要為網(wǎng)站的應(yīng)用，后臺登錄為網(wǎng)站的管理：

(1)前臺登錄時主要內(nèi)容

①登錄用戶名密碼的判斷，判斷當(dāng)前用戶是否存在，密碼是否匹配

②當(dāng)前登錄用戶的權(quán)限判斷，判斷當(dāng)前登錄用戶是否具有權(quán)限產(chǎn)看欄目

③發(fā)布文檔，并且可有修改當(dāng)前用戶已發(fā)布的文檔

④熱點文檔的現(xiàn)實

⑤前臺文檔的審核

(2)后臺登錄時主要功能

①登錄時用戶名密碼的判斷，判斷當(dāng)前用戶是否存在，密碼是否匹配

②當(dāng)前登錄用戶權(quán)限的判斷,分為超級管理員、知識管理員、文檔管理員

③后臺的管理功能，設(shè)置后臺登錄時的驗證碼、增加刪除修改管理員、前臺常用鏈接的設(shè)置、前臺熱點文檔排行的手動設(shè)置、前臺播放圖片的設(shè)置

前臺功能：

后臺功能：

2.擬解決的關(guān)鍵問題

⑴在需求定義階段，完成《需求規(guī)格說明書》

此說明書是前期設(shè)計最重要的文檔，以前未編寫過此類文檔，應(yīng)多查閱資料、請教指導(dǎo)老師，完成合格詳細(xì)正確的《需求規(guī)格說明書》。

⑵詳細(xì)設(shè)計，統(tǒng)計文檔后統(tǒng)計文檔的輸出以及按照要求輸出對應(yīng)的查找項、判斷用戶的權(quán)限問題;在統(tǒng)計分析的時候需要根據(jù)要求查詢相關(guān)的內(nèi)容，要控制查詢的關(guān)鍵字;在查詢完生成表格的時候需要生成與查詢內(nèi)容相同的表格;在欄目管理的時候需要根據(jù)權(quán)限輸出該用戶具有權(quán)限的所有欄目，在生成的時候容易失去對子目錄的控制;在首頁配置時，前臺熱點文檔顯示是分為手動和自動兩部分，部分手動配置，剩余不足的根據(jù)訪問量自動配置。

⑶測試方案的確定

系統(tǒng)測試是軟件開發(fā)過程中的重要環(huán)節(jié)，良好的測試可以保證系統(tǒng)的穩(wěn)定。

四、擬采用的思路和方法

1.設(shè)計思路

根據(jù)客戶需求進行設(shè)計前的預(yù)演，分析出框架結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建出大體框架結(jié)構(gòu)圖及包含的具

模塊和各個模塊之間的關(guān)系，每個模塊為一個小的網(wǎng)站。

在做每個頁面的時候先用HTML設(shè)計出一個完整的模版，然后將該模版拆分，需要補充的信息使用CGI獲取相關(guān)信息，并做處理。

2.設(shè)計方法

(1)聽取客戶意見，寫出分析報告，商討解決方案

(2)根據(jù)分析，調(diào)整系統(tǒng)架構(gòu)，確定所需添加的功能

(3)面向?qū)ο蟮脑O(shè)計方法：先設(shè)計出數(shù)據(jù)庫，根據(jù)數(shù)據(jù)庫畫出各個數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，根據(jù)關(guān)系圖寫出設(shè)計思路，最后進行編碼設(shè)計。

五、課題總體安排和進度計劃

第一階段：系統(tǒng)調(diào)查：

第二階段：資料整理、可行性歸納分析：

第三階段：系統(tǒng)分析與總體設(shè)計階段：

第四階段：撰寫畢業(yè)論文，準(zhǔn)備答辯：

參考文獻(不少于8篇)

[1]郭寧.UML及建模[M].北京:清華大學(xué)出版社,交通大學(xué)出版社,2007.1

[2]陶宏才.數(shù)據(jù)庫原理及設(shè)計[M].北京:清華大學(xué)出版社,2005.4

[3]宋勁杉.linuxc編程一站式學(xué)習(xí)[M].北京:電子工業(yè)出版社,2009,12

[4]王世江.鳥哥的Linux私房菜:基礎(chǔ)學(xué)習(xí)篇(第三版).北京:人民郵電出版社,2010.07

[5]W.RichardStevens/StephenA.Rago.Unix環(huán)境高級編程.北京:人民郵電出版社,2006

[6]內(nèi)格里諾.Javascript基礎(chǔ)教程.北京:人民郵電出版社,2007.09

[7][美]ElizabethCastro.HTMLXHTMLCSS基礎(chǔ)教程(第六版).北京:人民郵電出版社,2007.08

[8]W3SchoolWeb技術(shù)網(wǎng)站

第三篇：本科生畢業(yè)設(shè)計開題報告

本科生畢業(yè)設(shè)計開題報告

論文題目：中日釣-魚-島爭端中的“美國因素 ” 學(xué) 院： 政法學(xué)院

系 別： 政治系

專 業(yè)： 思想政治教育

學(xué)生姓名： 陳健

學(xué) 號： 201501101101

指導(dǎo)教師： 蘭嵐（副教授）

填表時間： 2011 年 4 月 8 日

附表4（教師學(xué)生合用）

海南師范大學(xué) 本科畢業(yè)論文中期檢查表

學(xué)院： 政法學(xué)院 專業(yè)：思想政治教育

論文是否能如期完成。

表5（指導(dǎo)教師用）

例：（各專業(yè)根據(jù)各自專業(yè)特色參照以下格式自行制定評分標(biāo)準(zhǔn)，要求在每年4月20日之前各系將本系各專業(yè)指導(dǎo)教師評價表交教務(wù)處實踐科備案）

海南師范大學(xué) 思想政治教育 專業(yè) 本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評價表

學(xué)院： 政法學(xué)院 專業(yè)班級：2015級思想政治教育本科班

說明：各專業(yè)按照本專業(yè)特色制定詳細(xì)的指導(dǎo)教師論文質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，要求標(biāo)準(zhǔn)合理、操作性強，可以參照以下幾個方面進行制定：

指導(dǎo)教師對論文完成的總體評語（不少于300字）； 學(xué)生在論文完成過程中的工作態(tài)度；

學(xué)生論文綜述材料的完成情況：能否根據(jù)題目的要求，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮個人的主觀能動性、運用科學(xué)的方法進行研究，能夠獨立的查閱相關(guān)的中英文獻材料，英文材料翻譯是否正確，是否對獲取的材料能夠進行正確的分類、歸納、總結(jié)、并合理的引用；

論文的質(zhì)量：有無創(chuàng)新點，方案設(shè)計是否合理，論據(jù)是否充分、準(zhǔn)確，表達(dá)是否準(zhǔn)確、流暢，圖表布局是否合理，書寫是否規(guī)范等等。

表6（復(fù)審教師用）

例：（各專業(yè)根據(jù)各自專業(yè)特色參照以下格式自行制定評分標(biāo)準(zhǔn)，要求在每年4月20日之前各系將本系各專業(yè)復(fù)審教師評價表交教務(wù)處實踐科備案）

海南師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)

本科畢業(yè)論文復(fù)審教師評價表

學(xué)院： 政法學(xué)院 專業(yè)班級：2015級思想政治教育本科班

復(fù)審教師評語（不少于300字）； 選題質(zhì)量；

論文質(zhì)量:有無抄襲現(xiàn)象，有無創(chuàng)新點，論點是否明確，論據(jù)是否充分、準(zhǔn)確，表達(dá)是否準(zhǔn)確、流

暢，圖表布局是否合理，書寫是否規(guī)范等等。

表7（教學(xué)單位用）

海南師范大學(xué) 本科畢業(yè)論文答辯記錄表

說明：要求答辯問題不得少于三個，并寫明答辯過程，答辯教師的提問與學(xué)生的回答要記錄清楚。

表8（教學(xué)單位用）

海南師范大學(xué) 本科畢業(yè)論文成績評定表

學(xué)院： 政法學(xué)院 專業(yè)班級：2015級思想政治教育本科班

說明：教師評分和答辯成績：均采用百分制，三者的總評成績，再折算為等級。90分及以上為優(yōu)，80－89

分為良，70－79分為中，60－69分為及格，60分以下為不及格?？傇u比例，指導(dǎo)教師評分占40%，復(fù)審教師評分占30％，答辯評分占30%。各專業(yè)可根據(jù)專業(yè)特點調(diào)整。

本科生畢業(yè)設(shè)計開題報告 [篇2]

題 目：

學(xué) 院： 專 業(yè)：

班 級：

學(xué) 號：

姓 名： 指導(dǎo)教師： 填表日期：月日

一、選題的依據(jù)及意義：

網(wǎng)上購書的優(yōu)勢在于選擇面大、價格便宜、交易方便、節(jié)省時間和精力等。整個圖書市場一片繁榮，在這種情況下，網(wǎng)上書店的加入無疑將使得競爭更加激烈，但從另一個方面看，只有在這種激烈的競爭下，網(wǎng)上書店的優(yōu)勢才能得以體現(xiàn)。在中國，網(wǎng)上書店有發(fā)展的必要，也有發(fā)展的基礎(chǔ)，發(fā)展網(wǎng)上書店的各方面條件也日趨成熟，但是還存在一些問題，只有把問題解決好了，才能保證網(wǎng)上書店的蓬勃發(fā)展，

《網(wǎng)上書店購物系統(tǒng)》，是以當(dāng)前商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化、快速化實際需求為背景，實現(xiàn)圖書購買的方便、快捷、送貨上門等服務(wù)為前提綜合信息服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計；實現(xiàn)通過Internet互聯(lián)網(wǎng)對圖書購買的相關(guān)信息進行發(fā)布及圖書查詢、圖書介紹、圖書內(nèi)容瀏覽等功能。消費者通過《網(wǎng)上書店購物系統(tǒng)》進行圖書的網(wǎng)上購物和網(wǎng)上支付等活動，這樣即方便了消費者，又減少了企業(yè)成本。倡導(dǎo)“用戶是伙伴，多為用戶著想”的新型客戶服務(wù)理念。因此，在《網(wǎng)上書店購物系統(tǒng)》實現(xiàn)顯示其它用戶購買情況和瀏覽產(chǎn)品情況。這些新型客戶服務(wù)，具有與眾不同的優(yōu)勢和特點，將成為和用戶溝通、聯(lián)系、發(fā)展的有效的方法。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢（含文獻綜述）：

近年來，隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速崛起，計算機日漸深刻的在改變著人們的生產(chǎn)生活方式。而互聯(lián)網(wǎng)已日益成為收集提供信息的最佳渠道，并逐步進入傳統(tǒng)的流通領(lǐng)域。于是電子商務(wù)開始流行起來，越來越多的商家在網(wǎng)上建起在線商店，向消費者展示出一種新穎的購物理念。作為新型的銷售產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)上商店的許多優(yōu)點已經(jīng)被我們大多數(shù)人接受。網(wǎng)上購物是一種具有交互功能的商業(yè)信息系統(tǒng)。它向用戶提供靜態(tài)和動態(tài)兩類信息資源。所謂靜態(tài)信息是指那些比經(jīng)常變動或更新的資源，如公司簡介、管理規(guī)范和公司制度等等；動態(tài)信息是指隨時變化的信息，如商品報價，會議安排和培訓(xùn)信息等。網(wǎng)上購物系統(tǒng)具有強大的交互功能，可使商家和用戶方便的傳遞信息，完成電子貿(mào)易或EDI交易。這種全新的交易方式實現(xiàn)了公司間文檔與資金的無紙化交換。

隨著居民生活水平的不斷提高，網(wǎng)上購物的不斷成熟，網(wǎng)上購物將會呈現(xiàn)兩種不同的發(fā)展趨勢，一種是走低價格路線，像超市一樣，有物美價廉的商品；另一種是銷售高檔消費商品。網(wǎng)上購物作為一種新興的商業(yè)模式，正在獲得越來越多人的認(rèn)可。如今，互聯(lián)網(wǎng)無時無刻不與我們的日常生活相聯(lián)系著，從原來發(fā)電子郵件、上網(wǎng)游覽新聞，到現(xiàn)在購買衣服、日用品，越來越多的時尚男女，開始在網(wǎng)上尋找一種生活方式。人們對于新鮮的事物總是抱著先嘗嘗看的態(tài)度，如果有甜頭給自己帶來了另外一種生活上的新鮮感，那么，這就是成功的。互聯(lián)網(wǎng)的下一浪，也許正是因為改變?nèi)藗兊纳疃桨l(fā)受到關(guān)注。正因為如此，網(wǎng)上購物的浪潮被徹底激活。網(wǎng)上購物擁有的優(yōu)勢在于：網(wǎng)上購物送貨上門較方便、價格便宜、買到本地所缺的商品、節(jié)省體力和時間、商品品種較多、感覺好奇希望嘗試、比傳統(tǒng)購物效率高。

而在《2015年中國網(wǎng)上支付研究報告》中表明，受到電子商務(wù)發(fā)展的有力拉動，中國個人網(wǎng)上支付的市場規(guī)模發(fā)展迅速。

三、本課題研究內(nèi)容

主要內(nèi)容

根據(jù)需求分析與系統(tǒng)功能設(shè)計目標(biāo)，結(jié)合實際情況本系統(tǒng)功能模塊設(shè)計分為如

下幾個模塊：

1．主頁：在這里我們可以看見本系統(tǒng)的主要功能和信息。

2．用戶注冊：在這里我們可以注冊我們的基本信息，其中電話和Email是比較重要的，因為我們需要對這些信息進行處理，以方便用戶的付款和郵購。

3．用戶登陸：為了方便用戶的付款，郵購和管理，我們需要變成會員后才可以進行消費。 4．書目瀏覽：成功登陸后的用戶可以分頁瀏覽圖書書目，并將想要的圖書提交到填寫訂單頁面。如果用戶還沒有注冊就直接進入或者沒有成功登陸就進入頁面，將被連接到“用戶登錄頁面”。

5．訂購圖書：成功登陸的用戶可以在該頁面定購所需要的圖書。如果用戶還沒有注冊就直接進入或者沒有成功登陸就進入頁面，將被連接到“用戶登陸頁面”。

6．查看訂單：成功登陸的用戶可以在該頁修改已經(jīng)訂購的圖書。如果用戶還沒有注冊就直接進入或者沒有成功登陸就進入頁面，將被連接到“用戶登陸頁面”。

7．修改訂單：成功登陸的用戶可以在該頁修改或刪除已經(jīng)訂購的圖書。如果用戶還沒有注冊就直接進入或者沒有成功登陸就進入頁面，將被連接到“用戶登陸頁面”。

8．書目查詢：成功登陸的用戶可以在該頁查找自己需要的圖書。如果用戶還沒有注冊就直接進入或者沒有成功登陸就進入頁面，將被連接到“用戶登陸頁面”。

9．修改密碼：成功登陸的用戶可以在該頁修改自己的密碼。如果用戶還沒有注冊就直接進入或者沒有成功登陸就進入頁面，將被連接到“用戶登陸頁面”。

10．修改個人信息：成功登陸的用戶可以在該頁修改自己當(dāng)初注冊時的`信息。如果用戶還沒有注冊就直接進入或者沒有成功登陸就進入頁面，將被連接到“用戶登陸頁面”。 11．留言板：成功登錄的用戶可以在該頁留言。

12．管理員：查看用戶訂單，查看用戶信息，并根據(jù)用戶信息和用戶訂單對商品進行

發(fā)派。

四、本課題研究方案

1、關(guān)鍵技術(shù)：采用了基于時下比較流行的MVC模式設(shè)計，用jsp+servlet+javabean的技術(shù)，結(jié)合sqlserver2000數(shù)據(jù)庫，開發(fā)本系統(tǒng)。系統(tǒng)穩(wěn)定性、安全性、可移植性更強。

2、系統(tǒng)難點：上傳照片涉及到SmartUpload組件上傳，以前沒有接觸過 ，是技術(shù)難點所在。

數(shù)據(jù)流圖如下

數(shù)據(jù)庫概念模型（E-R圖）

五、研究目標(biāo)、主要特色及工作進度：

時為了解網(wǎng)絡(luò)招聘市場、選擇就業(yè)打下基礎(chǔ)。

系統(tǒng)特色： 采用mvc設(shè)計模式開發(fā) 安全性 穩(wěn)定性更好。 工作進度安排：

本設(shè)計的目標(biāo)是通過開發(fā)一套網(wǎng)上人才招聘系統(tǒng)，檢驗自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)所得，同

六、參考文獻：

[1]孫衛(wèi)琴,李洪成.《Tomcat 與 Java Web 開發(fā)技術(shù)詳解》.電子工業(yè)出版社,2003年6月:1-205

[2]BruceEckel.《Java編程思想》. 機械工業(yè)出版社,2003年10月:1-378 [3]FLANAGAN.《Java技術(shù)手冊》. 中國電力出版社,2002年6月:1-465

[4]孫一林,彭波.《Java數(shù)據(jù)庫編程實例》. 清華大學(xué)出版社,2002年8月:30-210 [5]LEE ANNE PHILLIPS.《巧學(xué)活用HTML4》.電子工業(yè)出版社,2004年8月:1-319 [6]飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心.《JSP應(yīng)用開發(fā)詳解》.電子工業(yè)出版社,2003年9月:32-300 [7]耿祥義,張躍平.《JSP實用教程》. 清華大學(xué)出版社,2003年5月1日:1-354 [8]孫涌.《現(xiàn)代軟件工程》.北京希望電子出版社,2003年8月:1-246 [9]薩師煊，王珊.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》.高等教育出版社,2002年2月:3－460

[10]Brown等.《JSP編程指南（第二版）》. 電子工業(yè)出版社 ,2003年3月:1-268 [11]清宏計算機工作室.《JSP編程技巧》. 機械工業(yè)出版社, 2004年5月:1-410 [12]朱紅,司光亞.《JSP Web編程指南》.電子工業(yè)出版社, 2001年9月:34-307 [13]賽奎春.《JSP工程應(yīng)用與項目實踐》. 機械工業(yè)出版社, 2002年8月:23-294

本科生畢業(yè)設(shè)計開題報告 [篇3]

論文題目： 人民幣升值對中美貿(mào)易的影響 專 業(yè)：指導(dǎo)教師： 吳 世 艷 學(xué)生姓名： 王 瑞 學(xué) 號： 201521000131 畢業(yè)時間： 2012年6月

經(jīng)濟管理學(xué)院教務(wù)辦公室制

目 錄

1、畢業(yè)論文開題報告

2、畢業(yè)論文指導(dǎo)日志

開題報告

一、選題依據(jù)（目的、意義、學(xué)術(shù)價值、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)準(zhǔn)備情況、研究思路及方法）

（一）目的、意義

中美貿(mào)易的巨額順差一直是中美貿(mào)易的核心問題，也是導(dǎo)致兩國貿(mào)易摩擦的主要誘因，從1993年至今，中國對美國的貨物貿(mào)易一直處于順差狀態(tài)。2003年至2015年間，中美貿(mào)易的順差數(shù)額保持著快速的增長速度，2015年順差額為1142億美元，增幅達(dá)到了41.5%。截至目前，2015年中美雙邊貨物貿(mào)易總額為3853.4億美元，同比增長29.2%。美國就匯率問題不斷向中國施壓，要求人民幣大幅升值，以緩解美中貿(mào)易順差。因此，人民幣匯率的變動對我國的貿(mào)易收支究竟能產(chǎn)生多大的影響，以及當(dāng)前條件下，人民幣升值對中美貿(mào)易有什么影響，成為我們面臨的重大理論和實踐問題，本文就通過理論和實踐結(jié)合的來研究此問題。

本課題所研究的問題是學(xué)術(shù)界的熱點問題，是對經(jīng)典經(jīng)濟學(xué)理論在實踐應(yīng)用的檢驗，具有很強的實踐指導(dǎo)意義，而一個客觀、準(zhǔn)確的結(jié)論，對于解決當(dāng)前通貨膨脹問題，平衡內(nèi)外部經(jīng)濟的意義不言而喻。美國在世界貿(mào)易體系中舉足輕重，而且美國歷來是我國的主要貿(mào)易伙伴，也是我國重要的貿(mào)易順差來源國，所以對影響中美貿(mào)易因素的研究，具有一定的價值。

（二）學(xué)術(shù)價值

從研究角度看，本文選取時間段為中國加入WTO至今的相關(guān)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)及時，全面豐富，而且真實，現(xiàn)實意義強，不局限于某一時期，而且不是就出口與匯率進行籠統(tǒng)的考察，而是利用對比的方法，分正、反兩面對人民幣升值對貿(mào)易收支的影響進行分析，所以較同類文章深入。

從研究方法看，本文采用經(jīng)濟學(xué)中的各種相關(guān)方法進行分析研究，所以研究結(jié)果可信度較高。

（三）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1. 國內(nèi)關(guān)于人民幣升值對中美貿(mào)易的影響的研究

中美貿(mào)易的巨額順差一直是中美貿(mào)易的核心問題，該問題一直是學(xué)術(shù)界的熱點研究課題，國內(nèi)外研究學(xué)者們對人民幣匯率波動對中美進出口貿(mào)易的影響的問題也有諸

多研究成果。

盧向前、戴國強（2015）運用協(xié)調(diào)向量自回歸的分析方法，對1994-2003年人民幣對世界主要貨幣的加權(quán)實際匯率波動與我國進出口之間的長期關(guān)系進行了實證檢驗。表明人民幣實際匯率波動對我國進出口存在著顯著的影響，在我國馬歇爾泰勒條件成立。

伍楠林、 鐘曉兵（2015）利用2015年8月到2015年2月的月度數(shù)據(jù),運用ADF檢驗、格蘭杰檢驗,并構(gòu)建最小二乘回歸和誤差修正模型,分析人民幣實際匯率與國際收支中經(jīng)常項目和資本項目的關(guān)系。實證結(jié)果表明:人民幣實際匯率升值對中國向美國出口有較大負(fù)面影響;而對中國從美國進口的拉動作用不大。

鐘永紅(2015)運用時間序列中的協(xié)整分析,并構(gòu)建向量誤差修正模型,研究后得出人民幣升值對中美貿(mào)易順差有不良影響。

曾譯瑩用1991-2015年年度與半年度數(shù)據(jù)進行了回歸模型的構(gòu)造及檢驗,論證了馬歇爾-勒納條件在中國并不成立,利用匯率解決中美貿(mào)易爭端并不適合，并給出了應(yīng)對人民幣升值的政策建議。

2.國外關(guān)于人民幣升值對中美貿(mào)易的影響的研究

Rose（1991）利用Ender-Granger方法對美、英、德等國的1974――1986年的數(shù)據(jù)檢驗表明這些國家的進出口與實際匯率以及國內(nèi)外產(chǎn)出之間不存在協(xié)整關(guān)系，馬歇爾-勒納條件并不滿足。

Donal Kummer,Hung-Gay Fung和Jian Zhang（2015）通過實證分析，認(rèn)為人民幣升值并不能改善美國不斷增加的賬戶赤字，中國的初級產(chǎn)品和制造產(chǎn)品的產(chǎn)出將會增加，能源產(chǎn)品和服務(wù)業(yè)將受到不利影響。

Silvana Tenreyro(2004)采用1970-1997年的數(shù)據(jù)專門研究了名義匯率變動對貿(mào)易收支的影響，結(jié)論是名義匯率的波動對貿(mào)易收支沒有顯著影響。

利馬等（2015）則認(rèn)為人民幣升值既能幫助中國減少貿(mào)易順差，同時也能促進中國國內(nèi)經(jīng)濟更為平衡地發(fā)展。

Beak Saangjoon（2015）使用1986年第一季度到第二季度的季度數(shù)據(jù)，運用協(xié)整向量回歸分布模型檢驗中美雙邊實際匯率對兩國間貿(mào)易的影響，研究表明，以1994年一季度為分界線，在此之前人民幣升值1%時中國對美國的出口降低了約1.7%，在此之后美元貶值1%時美國對中國的出口提高了約0.4%。

Rose&Andrew(2000)對1970-1990年186個國家的數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)名義匯率波動對貿(mào)易收支有一定負(fù)面影響。

Miller(2015)認(rèn)為，政策變化導(dǎo)致的貿(mào)易盈余增加將會改變實際匯率，然后增加儲蓄和投資之間差額，再改善經(jīng)常賬戶收支。

（四）學(xué)術(shù)準(zhǔn)備情況

確定論文題目后主要做了以下準(zhǔn)備工作：

1.搜集并記錄與該課題相關(guān)的最新、最真實的數(shù)據(jù)及有關(guān)的政策信息。

2.確定研究方向和思路，查閱相關(guān)書籍、期刊，并且瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁，從中摘抄相關(guān)理論與模型數(shù)據(jù)，以備論文需要。查閱的書籍有《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《人民幣新的升值壓力》、《人民幣匯率制度改革的背景及展望》、《中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系》、《中國對外貿(mào)易政策的政治經(jīng)濟分析》等。

3.在人民網(wǎng)、現(xiàn)代商業(yè)網(wǎng)等知名網(wǎng)站下載查閱優(yōu)秀論文作為參考。

4.在老師的知道下，列出論文提綱。

（五）本選題研究思路及方法

1、研究思路：本文圍繞著人民幣升值對中美進出口貿(mào)易的影響分析這一中心議題，首先,對人民幣匯率上升的現(xiàn)狀進行分析，其次, 應(yīng)用現(xiàn)有數(shù)據(jù)、模型將中美兩國的進出口貿(mào)易情況進行簡述，再次,通過正反對比對人民幣升值對中美貿(mào)易的正面影響和負(fù)面影響進行了闡述，最后,對全文進行總結(jié)并提出對策建議。

2、研究方法：

（1）實證分析法。 運用人民幣匯率與中美兩國進出口貿(mào)易、GDP等相關(guān)數(shù)據(jù)說明人民幣匯率與中美兩國進出口貿(mào)易之間的關(guān)系，盡可能應(yīng)用現(xiàn)有的較全面的模型、數(shù)據(jù)。

（2）規(guī)范分析法。

（3）政策分析法。

二、論文結(jié)構(gòu)框架

（一）論文提綱

摘要：中美貿(mào)易的巨額順差一直是中美貿(mào)易的核心問題，也是導(dǎo)致兩國貿(mào)易摩擦的主要誘因。人民幣匯率的人為低估被認(rèn)為是中美貿(mào)易產(chǎn)生順差的主要原因，美國就匯率問題不斷向中國施壓，要求人民幣大幅升值，以緩解中美貿(mào)易順差。本文在分析

人民幣升值的背景及原因的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際論述了人民幣升值對中美貿(mào)易正反兩方面的影響，并就如何應(yīng)對人民幣升值促進中美貿(mào)易的發(fā)展提出了一些意見。

關(guān)鍵詞：人民幣匯率；中美貿(mào)易；貿(mào)易順差

一、引言

二、人民幣升值與中美貿(mào)易現(xiàn)狀

（一）、人民幣升值概述與原因分析

（二）、中美貿(mào)易現(xiàn)狀與存在的問題

三、人民幣匯率上升對中美貿(mào)易的影響

（一）人民幣升值對中美貿(mào)易的正面影響

（二）人民幣升值對中美貿(mào)易的負(fù)面影響

四、政策建議

（一）對市場因素的建議

(二)對非市場因素的建議

（二）參考文獻

[1] 黃基偉,于中鑫,中美貿(mào)易逆差與人民幣升值的悖論研究[J],國際貿(mào)易問題,2011(3).

[2]占 ?。喝嗣駧艑嶋H匯率波動對中美貿(mào)易收支影響的實證分析,廈門大學(xué)碩士學(xué)位論文[J],2015（4）.

[3] 伍楠林,鐘曉兵,中美國際收支關(guān)系實證研究:以人民幣匯率變動為視角[J],際貿(mào)易問題[J],2015(10).

[4]孟繁業(yè).人民幣匯改后升值對我國目前資本市場及對外貿(mào)易的影響.網(wǎng)絡(luò)財富

[J],2015(1).

[5]魏 ?。赫撐覈鴮嶋H匯率對貿(mào)易收支的影響――基于中國與美日雙邊貿(mào)易關(guān)系的研究[J].天津財經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文,2015（5）.

[6] 劉力臻,鄭捷.人民幣升值的進出口需求彈性分析[J].東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2015(1).

[7]鐘永紅.人民幣匯改對中美貿(mào)易收支影響的實證分析.統(tǒng)計觀察[J],2015(9).

[8]曹 瑜.匯率制度改革以來實際匯率升值對中美貿(mào)易影響的實證研究[J].世界經(jīng)濟研究,2015(7).

[9]陳平，熊欣.進口國匯率波動影響中國出口的實證分析[J].國際金融研究,2002（6）.

[10](美)保羅?克魯格曼.蕭條經(jīng)濟學(xué)的回歸[M].中國人民大學(xué)出版社,1999.

[11]謝智勇,徐璋勇等.亞洲金融危機以來人民幣匯率和進出口貿(mào)易增長之間關(guān)系的實證分析[J].國際金融研究,1999(7).

三、論文寫作安排

2011年10月―2011年11月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關(guān)資料。

2011年11月―2011年12月中旬：在老師的指導(dǎo)下，擬定寫作提綱和開題報告。 2012年1月―2012年3月下旬：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導(dǎo)老師評審。

2012年4月――：定稿。

四、審核意見

指導(dǎo)教師意見：

1、通過 2、完善后通過 3、未通過

指導(dǎo)教師（簽字）

年 月 日

系主任意見：

1、通過 2、完善后通過 3、未通過

系主任（簽字）

年 月 日

學(xué)院意見：

1、通過 2、完善后通過 3、未通過

院長（簽字）

年 月 日

第四篇：本科畢業(yè)論文開題報告

1、立題意義，

主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵性

2、論文主要研究內(nèi)容：

群的cayley圖hamilton圈及路徑的性問題，主要是對特殊和常用的群了歸納與總結(jié)。

3、立題意義：

1、將高度抽象的群具體化，變成對應(yīng)于群的結(jié)構(gòu)的可見模型。

2、本文在兩個現(xiàn)代重要學(xué)科"群論"與"圖論"之間建立了聯(lián)系。

3、本文還讓我們對群的一些"老朋友"――循環(huán)群，兩面體群，群的直積，生成元及其運算關(guān)系有了進一步的了解與復(fù)習(xí)。

4、更重要的是，研究該問題會讓你覺得趣味橫生。

4、解決的關(guān)鍵性問題：

將一些特殊的群的圖形表示及其hamilton圈及路徑的存在性問題進行了歸納與總結(jié)，試著從圖形中證明我們已熟悉的定理并推出一些結(jié)果。對hamilton群中hamilton路徑及cayley（{（a，0），（b，0），（e，1）}：q4+zm） 中hamilton圈的存在性，對圖cayley（{（a，0），（b，0），（e，1）}： q8+zm） 中hamilton圈的存在性進行了證明?？偨Y(jié)一下有兩個生成元組成的無向cayley圖及其相關(guān)性質(zhì)，特別的對s6的cayley圖及其hamilton圈的存在性進行了討論。

5、立論根據(jù)及研究創(chuàng)新之處：

在本文中引進了群的cayley圖的概念并對一些常用的群進行研究及歸納。研究群的cayley圖會使我們對抽象的群有形象化的認(rèn)識，觀察一些特殊群cayley圖的優(yōu)良性質(zhì)。研究該題不僅可以對循環(huán)群，兩面體群，群的直積，生成元及其運算關(guān)系有了進一步的了解與復(fù)習(xí)，而且覺得十分有趣。

研究創(chuàng)新之處就是將特殊群的一些cayley圖表示出來，并且通過圖來觀測群與群之間的關(guān)系（比如群的直積），對一些特殊群的hamilton圈及路徑的存在性進行證明與推廣。比如hamilton群，q4+zm，q8+zm，s6的cayley圖及其hamilton圈的存在性。

6、考文獻目錄

1蔣長浩,圖論與網(wǎng)絡(luò)流,北京,中國林業(yè)出版社,xx.7

2 i.grossman w.magnus,groups and their graphs

3 igor pak and rados radoicic,hamilton paths in cayley graphs

7、究工作總體安排及具體進度

2月初――2月底將林老師給與我的材料進行研究

3月初――3月中旬查閱相關(guān)資料

3月下旬定下論文方向，并開始定稿。

4月初定好初稿，在林老師的指導(dǎo)下進行修改和糾正。

5月上旬論文完成。

第五篇：本科畢業(yè)論文開題報告

論文（設(shè)計）題目：中國乳業(yè)企業(yè)的動態(tài)競爭――以蒙牛和伊利為例

一、 畢業(yè)論文（設(shè)計）選題的依據(jù)（選題的目的和意義、該選題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、主要參考文獻等）

選題的目的和意義：

進入21世紀(jì)，隨著世界經(jīng)濟全球化、一體化進程的加快，更為開放和動蕩的環(huán)境使得中國企業(yè)必須以應(yīng)變和創(chuàng)新為核心建構(gòu)基于動態(tài)環(huán)境下的發(fā)展戰(zhàn)略， 適應(yīng)環(huán)境的動態(tài)變化。而企業(yè)應(yīng)對動態(tài)環(huán)境的競爭行為也由此演變?yōu)閯討B(tài)的競爭行為，并由此引發(fā)人們對于動態(tài)競爭理論的關(guān)注。

動態(tài)競爭理論關(guān)心的主要問題是企業(yè)間的競爭，它將這種競爭理解為競爭攻擊與反擊的交替情形。借助對競爭交替互動過程的解析，動態(tài)競爭理論識別出了競爭行動的特征（Action/Response）、攻擊者的特征（Actor）與反擊者的特征（Responsor），以及引起這些要素產(chǎn)生變異的原因和導(dǎo)致的結(jié)果。

中國是世界上最大的生產(chǎn)和消費市場，在全球經(jīng)濟大潮中扮演了舉足輕重的角色。作為世界乳業(yè)重要組成部分的中國乳業(yè)一直處于高速發(fā)展?fàn)顟B(tài)，而中國的乳業(yè)企業(yè)尤其是蒙牛、伊利之間的競爭激烈程度可以說是中國企業(yè)競爭白熱化的重要代表。本文嘗試運用動態(tài)競爭理論來勾畫中國乳業(yè)企業(yè)的具體競爭行為，希望通過對蒙牛伊利之間競爭行為的分析，更好地了解中國乳業(yè)企業(yè)以及中國企業(yè)的動態(tài)競爭行為，為進一步研究我國企業(yè)動態(tài)競爭提供了理論基礎(chǔ)和實證支持。

國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：

動態(tài)競爭的研究始于80年代初，是90年代以來戰(zhàn)略管理學(xué)界最重要、討論最熱烈的問題之一，其最大特征是，研究的對象是企業(yè)具體實施的競爭行為，主要探討企業(yè)競爭行為之間的互動關(guān)系與規(guī)律。這種研究理念的基礎(chǔ)是企業(yè)的戰(zhàn)略是動態(tài)的，企業(yè)所發(fā)動的競爭行為會引起其他參與競爭的企業(yè)的一系列回應(yīng)行為， 以美籍華裔學(xué)者陳明哲等的研究為代表。

國外學(xué)者在動態(tài)理論方面做了許多理論和實證的研究。 雖然我國這方面的研究極少，但是還是有一些國內(nèi)的學(xué)者針對中國企業(yè)的競爭行為進行了初步的研究。比如謝洪明、藍(lán)海林等就對中國彩電市場的動態(tài)競爭進行了實證研究。他們把動態(tài)競爭戰(zhàn)略理論與中國的實際有機地結(jié)合起來，從企業(yè)具體行為的角度來探討進攻與回應(yīng)問題，為以后研究出一套有中國特點的動態(tài)競爭戰(zhàn)略理論與方法提出了可能性。

主要參考文獻：

[1] 顏毓?jié)?魏瓊《企業(yè)競爭戰(zhàn)略的博弈分析》[J].商場現(xiàn)代化,2008,(2):79.

[2] 蘇潔.侯公林《基于全球化的企業(yè)戰(zhàn)略管理理論發(fā)展新趨勢》[J].經(jīng)濟論壇,2007,(23):74-75.

[3] 謝松.《基于動態(tài)環(huán)境的企業(yè)戰(zhàn)略思考》[N].畢業(yè)學(xué)院學(xué)報,2007(5).96-99.

[4] 黎沖森.《陳明哲:動態(tài)競爭是把利器》[J].經(jīng)理人,2007,(12):90-92.

[5] 藍(lán)海林. 企業(yè)戰(zhàn)略管理:‘靜態(tài)模式’與‘動態(tài)模式’[J].南開管理評論,2007,(5):31-35+60.

[6] 韓煒.《動態(tài)競爭理論的研究述評與批判》[J].科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理,2007,(8):126-131.

[7] 張暉.《動態(tài)環(huán)境下的企業(yè)戰(zhàn)略管理》[J].企業(yè)管理,2007,(12):62-63.

[8] 謝洪明.《動態(tài)競爭理論的研究評述》[J].科研管理,2003,(06):28-35.

[9] 謝洪明.《多點競爭與競爭互動理論》[J].科學(xué)管理研究,2003,(3):20-23.

[10] 王艷霞.李錦飛.田野《基于波特模型的中國乳品行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析》[J]. 江蘇商論,2007,(11):120-122.

[11] 黃琨.《中國乳制品業(yè)價格戰(zhàn)的起因及企業(yè)策略》[J].經(jīng)濟論壇,2007,(8): 70-72.

[12] 成磊.數(shù)到三,蒙牛變身‘世界?！痆J].大經(jīng)貿(mào),2007,(12):38-39.

[13] 李志剛.《蒙牛的跟隨成長戰(zhàn)略》[J].企業(yè)管理,2005,(6):78-81.

[14] 應(yīng)銳.《中國乳制品行業(yè)戰(zhàn)略:五力模型分析》[J].管理科學(xué)文摘,2007, (9):46-48.

[15] 《伊利雷霆出擊,奧運營銷提速 伊利集團2007媒介投放策略淺析》[J].廣告人,2007,(3):160.

[16] 楊易.《伊利:站在速度和質(zhì)量的平衡點上》[J].乳品與人類,2007,(5):14 -17.

[17] 楊錫懷.冷克平.王江《企業(yè)戰(zhàn)略管理》[M].高等教育出版社,2004.

[18] 藍(lán)海林.《邁向世界級企業(yè)---中國企業(yè)戰(zhàn)略管理研究》[M].企業(yè)管理出版社,2001.

[19] Baum,J.C.and Korn,H.J.,Dynamics of Dyadic Competitive Interaction[J],Strategic Management Journal[J],1999,20,251-278.

[20] Chen,M.J.,Competitor Analysis and Interfirm Rivalry:Toward a Theoretical Integration, Academy of Management Review[J],1996,21(1): 100-134.

二、 畢業(yè)論文（設(shè)計）的主要研究內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)

主要研究內(nèi)容：

（一）關(guān)于企業(yè)動態(tài)競爭理論。

1、對企業(yè)動態(tài)環(huán)境的描述。

2、企業(yè)競爭行為與動態(tài)環(huán)境的關(guān)系。

3、對企業(yè)動態(tài)競爭行為的描述。

4、動態(tài)競爭的主要內(nèi)容及其基本模型。

（二）對于中國乳業(yè)企業(yè)動態(tài)競爭行為的分析

（以蒙牛與伊利之間的競爭行為為例）

1、選擇蒙牛與伊利為研究對象的原因。

2、蒙牛與伊利之間的動態(tài)競爭行為分析。

（1）蒙牛與伊利在產(chǎn)品創(chuàng)新方面的動態(tài)競爭。

（2）蒙牛與伊利在品牌塑造方面的動態(tài)競爭。

（3）蒙牛與伊利在營銷創(chuàng)新方面的動態(tài)競爭。

3、由上得出中國乳業(yè)企業(yè)動態(tài)競爭行為的基本特征。

（三）對企業(yè)的動態(tài)競爭行為的特征進行分析。

（四）結(jié)論

預(yù)期目標(biāo)：

通過對蒙牛與伊利之間競爭行為的分析，加深對于企業(yè)動態(tài)競爭行為的了解，形成系統(tǒng)的認(rèn)識。并在研究中國企業(yè)的動態(tài)競爭行為的過程中，認(rèn)識到動態(tài)環(huán)境與動態(tài)競爭行為之間的關(guān)系，理解企業(yè)間競爭行為之間的內(nèi)在規(guī)律及其緣由。

三、畢業(yè)論文（設(shè)計）的主要研究方案（擬采用的研究方法、準(zhǔn)備工作情況及主要措施）

本文主要采用內(nèi)容分析法作為研究方法。該方法可以把非定量的文獻材料轉(zhuǎn)化為定量的數(shù)據(jù)，并依據(jù)這些數(shù)據(jù)對文獻內(nèi)容做出定量分析和做出關(guān)于事實的判斷和推論。而且，它對組成文獻的因素與結(jié)構(gòu)的分析更為細(xì)致和程序化。

論文的資料來源主要是關(guān)于企業(yè)競爭與戰(zhàn)略方面的專業(yè)期刊、圖書館藏書及網(wǎng)上資源。

本文主要利用內(nèi)容分析法對蒙牛與伊利的動態(tài)競爭行為進行分析，從公開出版的資料中獲得企業(yè)攻擊與反擊的數(shù)據(jù)。通過對資料的研究，從數(shù)據(jù)中分析中國企業(yè)的競爭行動。

當(dāng)有疑問或其它疑問時，及時請教指導(dǎo)老師及相關(guān)專業(yè)的老師和同學(xué)。

四、畢業(yè)論文（設(shè)計）研究工作進展安排

2月18日――2月29日 搜集資料，確定選題方向。

3月1日――3月8日 構(gòu)思并撰寫開題報告。

3月9日――3月13日 補充、完善并提交開題報告。

3月14日――3月19日 整理實習(xí)日志，進行實習(xí)總結(jié)。

3月20日――3月24日 撰寫并提交實習(xí)報告。

3月25日――4月6日 完成畢業(yè)論文初稿。

4月7日――4月13日 補充、修改并提交論文初稿。

4月14日――4月20日 依照老師的指導(dǎo)，修改論文，完成后提交二稿。

4月21日――5月4日 在老師的指導(dǎo)下，不斷修改完善論文，并提交終稿

5月5日――5月24日 準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯材料，進行答辯。

五、指導(dǎo)老師意見

本論文選題具有一定的理論和實踐意義：

（1）動態(tài)競爭主張從企業(yè)具體的競爭行為來研究企業(yè)戰(zhàn)略，動態(tài)競爭是企業(yè)戰(zhàn)略管理的一個重要研究領(lǐng)域。隨著企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的動蕩性加劇，對于超強競爭下的企業(yè)競爭行為及戰(zhàn)略選擇成為理論界研究的熱點。

（2）企業(yè)面臨超強競爭環(huán)境，如何在形成持續(xù)競爭優(yōu)勢也是實踐界所關(guān)注的。我國乳業(yè)企業(yè)近些年來集中度提高，競爭行為加劇，用相關(guān)企業(yè)案例來研究動態(tài)競爭具有一定的實踐意義。

本論文在寫作中會遇到的困難主要是資料的來源。用內(nèi)容分析法一是需要做充分的資料搜集，二是需要對大量的資料進行類目整理，從中識別競爭行為的具體特點。這對作者是一個挑戰(zhàn)。

同意開題。