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第一篇：武漢大學土木工程畢業(yè)設計開題報告

開

題

報

告

設計題目：

武漢市某綜合樓建筑結構與施工組織設計

學院：

土木建筑工程學院

學號：

姓名：

一、設計選題的目的和意義

畢業(yè)設計的目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論，專業(yè)知識和基本技能分析和解決工程實際問題的能力，讓學生得到全面的工程是基本訓練，使學生初步具有從事一般工業(yè)與民用建筑的能力，并開發(fā)學生的創(chuàng)造力。學生通過畢業(yè)設計學要達到如下要求：

1．能綜合運用學到理論、知識和技能，分析和解決工程實際問題。 2．掌握土木工程設計的程序、方法和常用的技術規(guī)范，提高工程設計等各方面的能力，并對加固設計有一定了解。

3．掌握繪制施工圖的技能和計算機繪圖方法。

4．樹立正確的設計理念，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以及遵守紀律，與他人合作的敬業(yè)精神和團隊精神。

二、設計的主要內容

1. 建筑設計

（1）設計前的準備工作 a． 熟悉設計任務書

b． 收集必要的設計原始數(shù)據(jù) c． 設計前的調查研究 （2）初步設計階段 a．任務：提出設計方案

b．內容：確定建筑物的組合方式，選定所用建筑材料和結構方案，說明設計意圖。

c．圖紙及設計文件：

① 各層平面圖及主要剖面圖、立面圖，A1圖紙1:100。 ② 說明書（設計方案的主要意圖，主要結構方案及構造特點等）

（3）施工圖設計階段 a．任務：滿足施工要求

b．內容：確定全部工程尺寸和用料，繪制建筑、結構等施工圖紙，編制工程說明書和結構計算書。

c．圖紙及設計文件：

① 各層建筑平面、各個立面及必要的剖面圖，A1圖紙1:100。 ② 建筑構造節(jié)點詳圖，A1圖紙1:100。 ③ 各工種相應配套的施工圖，A1圖紙1:100。 ④ 建筑、結構等說明書。 ⑤ 結構計算書。 2．結構設計 （1）設計要求

a．在建筑方案選定的同時，根據(jù)平面尺寸與使用要求，進行合理的結構布置核結構選型。

b．根據(jù)采用的結構方案對主要結構及構建進行設計計算和構造處理。 （2）結構設計內容 a．多層框架計算 b．基礎設計及計算 c．梁設計及計算

d．樓板、樓梯的設計及計算 （3）完成結構施工圖 a．結構平面每層及屋頂布置圖 b．框架施工圖及節(jié)點詳圖

三、設計工作進度安排

1．2015.3.1—2015.3.7

查閱資料，確定設計內容及設計題目 2．2015.3.8—2015.3.15

完成設計開題及任務書大綱的編寫 3．2015.3.16—2015.4.26 進行初步設計，完成任務書初稿 4．2015.4.27—2015.5.20 修改局部設計，完成圖紙繪制 5．2015.5.21—2015.5.31 修改任務書以及圖紙，準備答辯材料 6．2015.6.4

參加答辯

四、設計主要資料

[1] 中華人民共和國建設部.民用建筑設計通則（GB50352—2005）.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2005. [2] 中華人民共和國建設部.住宅設計規(guī)范（GB50096—2011）.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2011. [3] 中華人民共和國建設部.建筑結構荷載規(guī)范（GB50009—2012）.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2012. [4] 中華人民共和國建設部.建筑地基基礎設計規(guī)范（GB50007—2011）.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2011. [5] 中華人民共和國建設部.混凝土結構設計規(guī)范（GB50010—2010）.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2010. [6] 中華人民共和國建設部.屋面工程質量驗收規(guī)范（GB50207—2012）.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2012. [7]陳永喜，任德記.土木工程圖學.武漢：武漢大學出版社，2010. [8]同濟大學，西安建筑科技大學，東南大學，重慶大學.房屋建筑學.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2010. [9]東南大學，天津大學，同濟大學.混凝土結構.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2012. [10]楊和禮，何亞伯.土木工程施工.武漢：武漢大學出版社，2013. [11]中國建筑標準設計研究院.混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2012. [12]中華人民共和國勞動和勞動安全行業(yè)標準.建設工程勞動定額（LD/T72.1~11-2008）.北京：中國計劃出版社，2009.

指導教師簽名：

年

月

日

第二篇：土木工程專業(yè)畢業(yè)設計開題報告

土木工程專業(yè)

畢業(yè)設計開題報告

題

目：

綜合實驗樓設計

姓

名：

學

院：

建筑工程學院

專

業(yè)：

土木工程專業(yè)

班

級：

學

號：

指導教師：

201

年

月

日

一、選題依據(jù)(擬開展研究項目的研究目的、意義等)

信息時代的今天，學校的硬件設施也必須跟得上時代的步伐，對現(xiàn)代化的校園建設的要求越來越高。實驗樓是一個學校形象的重要代表，也是我們非常熟悉的建筑物，實驗樓的藝術美更符合現(xiàn)代人的需求，此外還必須有較高的實用性、經濟性。實驗樓具有價格較高，品類較多、選擇性較強，安全要求比較高的特點，從一片荒地，到屹立的實驗樓，從規(guī)劃、勘察、設計、施工等等，來自過程與細部，都比較全面地涵蓋了土木工程專業(yè)理論的各個方面，不僅鞏固了四年來所學的專業(yè)理論知識，實習中的理論聯(lián)系實際，也為即將步入的社會實踐打牢基礎，更重要的是為現(xiàn)代建筑事業(yè)的研究與發(fā)展添磚加瓦，所以選擇具有代表性實驗樓作為設計。

通過畢業(yè)設計應全面掌握建筑設計的基本原理，結構選型、平面布置、結構布置等一些基本理論都要熟悉，以便于以后應用，同時繪制建筑的總平面圖、底層及標準層平面圖、剖面圖、樓梯詳圖、及結構的基礎平面圖、基礎詳圖、結構平面圖、框架配筋詳圖、樓梯詳圖等，還要有結構計算書，施工設計應包含施工方案、施工組織、施工方法等設計內容，從而全面掌握建筑設計中辦公樓設計的基本原理、功能組合,完成一棟建筑的結構設計,并進行相應的建筑、結構、施工設計等。

（結合自己的題目論述

選擇該題目的目的、進行畢業(yè)設計的意義）

二、國內外同類研究或同類設計的概況綜述(在充分收集研究主題相關資料的基礎上，分析國內外研究現(xiàn)狀，提出問題，找到研究主題的切入點，附主要參考文獻)

隨著我國的建筑法規(guī)的健全，對實驗樓的規(guī)管力度的加大，實驗樓的安全性能會得到保證在設計中，認真貫砌“適用、安全、經濟、美觀”的設計原則。

現(xiàn)代實驗樓：學校的規(guī)劃設計，追求創(chuàng)造一個功能完備、設施齊全、有利身心健康、環(huán)境和諧優(yōu)美、人文內涵濃郁豐厚、國際化現(xiàn)代化的新型學校，是教書育人、傳承文明，造就二十一世紀新型人才的理想園地。整體建筑體現(xiàn)出嚴謹、務實、前瞻、邃密的辦學理念，而實驗樓是這些內容的主要體現(xiàn)者。實驗樓，尤其是綜合實驗樓是學校的焦點，甚至是學校的標志性建筑。

實驗樓在中國的發(fā)展趨勢將表現(xiàn)為：更加細分和規(guī)范，規(guī)模越來越大，資金來源越來越廣，先進的教學設施包括試驗中心、藝術教育中心、多媒體中心和學生服務中心?，F(xiàn)代實驗樓越發(fā)趨于將各類設施（不同實用功能的房間）統(tǒng)一于一體。這就給設計與規(guī)劃帶來更進一步的探究與挑戰(zhàn)

。也促進了建筑事業(yè)的進一步發(fā)展。

（分析、綜述目前國內外同類建筑的設計趨勢，仍存在的問題）

參考文獻：(不應少于7篇，應以期刊為主)

[略]

三、研究方案(研究內容、目標、研究方法、技術路線、擬解決的問題、特色或創(chuàng)新點等)

（結合自己題目闡述自己準備如何開張自己的設計，可以從建筑和結構兩方面展開，包括應考慮的方面、具體開展設計的步驟等）

隨著我國的建筑法規(guī)的健全，對實驗樓的規(guī)管力度的加大，實驗樓的安全性能會得到保證在設計中，認真貫砌“適用、安全、經濟、美觀”的設計原則。

設計的主要內容：

（一）、建筑設計部分：

（1）本工程位于青島市城陽十五中校園內，實驗樓的總建筑面積為5000M210%左右,建筑層數(shù)為4層。

普通實驗樓的平面組合可采用綜合式組合，即可以有走道，套間，或大廳的綜合組合形式，內部空間要解決學生的課間休息及交往活

動，解決師生的交往活動。特別應解決好各種流線問題，各功能應分區(qū)明確合理。要有較好的疏散方式，滿足防火要求，立面及造型應反映新時代教育建筑的形式。其中普通實驗室36間，教學辦公室8間，多媒體實驗室4間，語音實驗室4間，計算機房2間。另有樓梯間，廁所，門衛(wèi)，等許多輔助房間自定。

由于多媒體放映室等所需的空間跨度比較大，本實驗樓采用框架結構，基礎采用獨立基礎。框架結構的優(yōu)點是建筑平面布置靈活，可以形成較大的空間滿足使用，框架結構的墻體是填充墻，起圍護和分隔作用適合普通教室之間的分隔，框架結構的特點是能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震性能差，根據(jù)青島地震情況，在建筑抗震設計方面無需嚴格要求。

（2）平面布局

根據(jù)建筑物的使用要求，合理安排建筑個組成部分的位置，并確定它們的相互關系，考慮當?shù)丨h(huán)境，建筑物內部以及內外之間方便和安全的交通聯(lián)系，符合總體規(guī)劃的要求。另外主要房間的布置，不僅影響平面視圖效果，也會對裝飾裝修以及給排水造成影響，對其平面設計必須滿足以下幾點：

A房間滿足活動空間和家具擺放，布局合理，施工方便；

B門窗滿足出入方便，疏散安全，采光通風；

C滿足審美要求。

（3）交通聯(lián)系設計

充分考慮水平交通聯(lián)系和垂直交通聯(lián)系以及與各個房間的關系，做到交通路線簡捷明確，聯(lián)系通行方便，人流通暢，緊急疏散時迅速安全，滿足一定的采光通風要求，考慮整體視覺效果。

（二）結構部分的設計主要包括：

（1）計算簡圖的確定：框架各構件在計算簡圖中均用單線條代表。各單線條代表各構件形心軸所在位置線。梁的跨度等于該跨左、右兩邊柱截面形心軸線之間的距離。為簡化起見，底層柱高可從基礎頂面算至樓面標高處，中間層柱高可從下一層樓面標高算至上一層樓面標高，頂層柱高可從頂層樓面標高算至屋面標高。

（2)結構設計與布置：結構設計資料以及結構布置及結構計算簡圖的確定。首先，本次設計采用框架結構，屋蓋和樓蓋采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土，獨立基礎。然后選用荷載匯集及一榀主框架進行設計。計算內容包括：風荷載計算、荷載組合及內力分析、現(xiàn)澆板計算、樓梯計算、基礎及基礎梁計算、樓蓋計算。其次，結構的布置考慮對荷載分布情況及性質.滿足剛度均勻，力學模型清晰，盡可能限制大荷載或移動荷載的影響范圍,使其以最直接的線路傳遞到基礎。

(3)

水平風荷載作用下的內力計算：采用D-值法，對于層數(shù)較多的框架，梁、柱的線剛度可能較為接近，甚至梁的線剛度小于柱的線剛度。這時，框架節(jié)點對柱的約束為彈性支承，柱的側向剛度不僅與柱的線剛度和層高有關，而且還與梁的線剛度等因素有關。另外，柱的反彎點位置也不是一成不變的，而是取決于該柱上下端轉角的比值。

（4）結構的豎向荷載計算：豎向荷載作用下的內力計算。由于實驗樓為5層，各個房間跨度不統(tǒng)一，按照多層多跨計算，首先

，將多層框架分層，以每層梁與上下柱組成的單層框架作為計算單元，柱遠端假定為固端，其次，用力矩分配法分別計算各計算單元的內力，由于除底層柱底是固定端外，其他各層柱均為彈性連接，為減少誤差，除底層柱外，其他各層柱的線剛度均乘以0.9的折減系數(shù)，相應的傳遞系數(shù)也改為1/3，底層柱仍為1/2，最后，分層計算所得的梁端彎矩即為最后彎矩。

（5）地震荷載作用下框架內力及側移計算（忽略）；

（6）結構內力組合計算：結構設計,要找出結構最不利內力,那首先要找出哪些荷載能夠出現(xiàn),哪

些能夠同時出現(xiàn),這些能夠同時出現(xiàn)的荷載進行組合求出結構最不利內力.當然為了找出最不內力,先求出每種荷載下結構的內力,根據(jù)荷載組合情況,求最不利內力組合下的內力值了

（7）結構配筋計算：包括梁截面設計計算、柱截面設計計算、基礎配筋設計計算。

四、進程計劃(各研究環(huán)節(jié)的時間安排、實施進度、完成程度等)

（一般分為建筑、結構兩個大方面，可細分為四到五步分開執(zhí)行，時間具體到天。）

3.29——4.04

完成實習材料和開題報告的書寫

4.05——4.11

完成建筑設計初步方案

4.12——4.25

完成建筑設計的平、立、剖的設計圖和上機繪圖

4.26——5.30

完成建筑結構計算，做結構圖和施工總平面圖

5.31——6.06

整理設計材料，完成設計論文的撰寫

6.07——6.10

提交設計材料及評閱修改

五、導師評語

年

月

日

第三篇：土木工程畢業(yè)設計開題報告

一、 選題依據(jù)及意義

畢業(yè)前的最后一次大型課程設計，此次設計的意義重大，也許也是最后一次在老師的指導下學習，工民建專業(yè)決定了我們將來要從事的工作：就是運用我們所學的專業(yè)知識來指導將來的民用及工業(yè)建筑物的設計，施工，管理等各個環(huán)節(jié)。畢業(yè)設計的實質目的就是讓我們深入了解了工程建設設計與施工的過程，對一般框架類型的房屋有更深刻的認識，以自己的課題出發(fā)，學會應用知識于現(xiàn)代建筑的具體實踐之中，從設計之中來提升自己的能力，獲取間接經驗。

隨著時代的發(fā)展和科技的進步，人們的生活水平也在不斷提升。而建筑是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的之首。它在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位. 作為土木工程專業(yè)的一名本科畢業(yè)生，應該能從事土木工程的設計施工與管理工作。因此，我們有必要也必須進行一次綜合性的畢業(yè)設計。

通過綜合運用所學的理論知識和技能，解決中學教學樓的建筑設計，結構和施工組織設計方面的實際問題，為今后獨立從事土建設計和施工打下基礎。因此，本次畢業(yè)設計的選題為“南昌市陽光中學教學樓”，采用鋼筋混凝土框架結構體系。

二、 國內外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢（含文獻總述）：

混凝土結構使用歷史較長。它在性能及材料來源等方面有許多自身優(yōu)點，發(fā)展速度很快，應用也最廣泛，已從工業(yè)與民用建筑，交通設施轉到了近海工程和海底工程等。我國應用混凝土的時間比較短，但目前鋼筋混凝土結構在我國發(fā)展勢頭非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。

在混凝土結構施工過程中，施工技術的改進起了很大作用。預應力技術的發(fā)明使混凝土結構的跨度大大曾加，滑模施工方法的發(fā)明使高聳結構和貯倉、水池等持種結構的施工進度大大加快。泵送混凝土技術的出現(xiàn)使高層建筑、大跨橋梁可以方便地整體澆注。蒸汽養(yǎng)護使預制構件成品出廠時間大為縮短.

在模板方面，除了目前使用的木模板、鋼模板、硬塑料模板外，今后向多功能發(fā)展，在鋼筋的綁扎成型方面，正在大力發(fā)展各種鋼筋成型機械及綁扎機具，以減少大量的手工操作。

框架結構是由梁和柱連接而成的。是如今常用的一種建筑結構，整體性比較好，一般用于小高層建筑。在10層以下，否則要加設剪力墻結構。純框架在現(xiàn)代運用較廣。

框架結構選型結構分類：

混凝土結構按施工方法的不同可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式。 現(xiàn)澆式框架即梁、柱、樓蓋均為現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構。一般做法是每層的柱與其上部的梁板同時支模、綁扎鋼筋，然后一次澆注混凝土。整體性強、抗震性能好，其缺點是工作量大、工期長、需要大量的模板。

裝配式框架是指梁、柱、樓板均為預制，通過焊接拼裝連接成整體的框架結構。施工速度快、效率高。但由于在焊接接頭處須預埋連接件，節(jié)點構造較難處理，故此型式在框架中較少采用。不宜在地震地區(qū)應用。

裝配整體式框架是指梁、柱、樓板均為預制，節(jié)點構造簡單，用鋼量和焊

接工作量少，吊裝方便，抗震性能及整體性較好。在樓面荷載較大的工業(yè)廠房中，值得推廣應用。

目前國內外多層房屋大多采用現(xiàn)澆式鋼筋混凝土框架結構。

近年來，由于人們對大空間、大跨度的要求，國內外正在推廣使用預應力混凝土結構。預應力構件的使用，大大減少混凝土的用量。另外，由于地域的不同，或是特殊功能的要求，新的防凍、防火等具有特殊性能的混凝土正不斷地被研制開發(fā)出來，相信未來混凝土的用途會越來越廣泛。

三、 本課題研究內容：

完成具有一定復雜程度的建筑物的建筑設計、結構設計和施工組織設計。

（一）建筑設計內容

1．方案設計2．詳細設計3．施工圖繪制

（二）結構設計內容

1．結構方案及結構布置2．標準構件選型3．框架內力計算

4．梁柱配筋及基礎設計 5．繪制結構施工圖6．整理計算書

（三）施工組織設計

1．確定主要分部分項工程施工方案

2．主導工程施工設計

3．單位工程施工進度計劃設計

4．施工平面圖設計

5．整理設計說明書

四、 本課題研究方案：

1、文獻收集。

廣泛收集與辦公樓有關的建筑設計、結構設計和施工組織設計資料。

2、畢業(yè)實習。

通過對現(xiàn)場直觀觀察，對實際工程中各處的工程施工與管理情況有了一定的感性認識。在這一過程中，學到了一些設計時應該掌握的一些工程細節(jié)，以及理論跟實際工程的聯(lián)系，更好的指導設計。

3、教師分階段講課。

建筑、結構和施工三個環(huán)節(jié)的指導老師，結合學生的進度分階段講課，并對相關問題展開討論。

4、結構設計是整個設計中工作量最大，時間最長的一個環(huán)節(jié)，為了加深和鞏固學生對自己出知識和基本技能的掌握程度，結構計算以手算為主，電算為輔的方法，施工圖繪制要求既有手工繪制又有計算機繪制。

五、 研究目標、工作進度：

通過綜合運用所學的理論知識和技能，解決中學教學樓的建筑設計、結構設計和施工監(jiān)理方面的實際問題，從而對一般框架類型的房屋的設計和施工有比較全面的了解，對建筑設計、結構設計和施工之間必須相互密切配合的內在聯(lián)系有較深刻的認識，為今后獨立從事土建設計和施工打下基礎。每一位同學都要在熟

悉設計任務書的基礎上，類比同類建筑物，根據(jù)已給出的示意方案，結合南昌市的自然條件，施工單位的施工技術水平，材料供應情況，進行建筑設計、結構設計的計算以及單位工程的施工監(jiān)理，并繪制出主要的建筑、結構施工圖。

1．建筑施工圖。包括：①建筑設計說明，門窗表。總平面，2#圖②底層平面圖，南立面1#圖③標準平面圖，北立面1#圖④屋頂平面，側立面，剖面，檐口大樣1#圖

2．結構施工圖。包括：①結構建筑說明，基礎平面布置圖及基礎大樣1#圖②標準層結構布置圖、屋面結構布置圖1#圖③現(xiàn)澆樓梯圖2#圖④框架模板配筋圖1#圖⑤雨篷、天溝、廁所現(xiàn)澆板配筋圖2#圖

3．施工組織設計。包括：①主導工程網(wǎng)絡圖 2#圖②單位工程、施工進展、計劃及綜合勞動力動態(tài)表 1#圖③單位工程施工平面圖2#圖

工作進度：

1、建筑設計進度計劃

第1周：方案設計（包括收集資料，講課）

第2周：修改方案，繪制定稿圖

第3－3.5周：繪制施工圖

2、結構設計進度計劃表

⑴配合建筑設計（0.5天）

⑵結構布置草圖，標準構件選型（3天）

⑶典型框架內力計算（14天）

①復習框架的荷載計算，內力分析內力組合的方法、疊代法

②典型框架荷載計算

③典型框架內力計算

④典型框架內力組合

⑷梁柱配筋于基礎設計（4天）

①典型框架配筋計算

②柱下基礎的設計

⑸施工圖繪制（14天）

①繪制結構平面布置圖

②繪制典型框架結構詳圖、基礎詳圖

③繪制現(xiàn)澆樓梯、雨篷、檐口結構詳圖

⑹整理計算書（3天）

3、施工組織設計工作參考進度

⑴ 講解任務書及編寫工程概況

⑵ 主要分部分項工程施工方案擬定及工程量計算

⑶ 主導工程施工設計（包括工程量計算到繪制網(wǎng)絡圖）

⑷ 設計和繪制單位工程施工進度及不分工種勞動力動態(tài)圖

⑸ 設計單位工程施工總平面圖

⑹ 整理說明書

六、 參考文獻：

1．《房屋建筑學》

2．《建筑設計資料集》

3．《江西省建筑標準圖集》

4．《中小學建筑設計規(guī)范》

5．《混凝土結構設計規(guī)范》（GB50010-2002）

6．《建筑地基基礎設計規(guī)范》（GB50007-2002）

7．《建筑結構荷載規(guī)范》（GB50009-2001）

8．《混凝土結構》（上冊）、（中冊）

9.《高層建筑混凝土結構技術規(guī)程》（JGJ3-2002）

10.《建筑抗震設計規(guī)范》（GB50011-2001）

11.《砌體結構設計規(guī)范》（GB50003-2001）

12.《建筑結構制圖標準》（GB/T 50105-2001）

13.《混凝土結構計算手冊》第三版吳德安主編中國建筑工業(yè)出版社

14.《混凝土結構構造手冊》第三版中國有色工程設計研究總院

16．《鋼混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖》 （現(xiàn)澆混凝土板式樓梯）（03G1001-2）