千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《畢業(yè)論文開題報告的格式(范文五篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《畢業(yè)論文開題報告的格式(范文五篇)》。

第一篇：論文開題報告格式

學(xué)位論文題目：

姓 名：

學(xué) 號：

研究方向：

指導(dǎo)教師：

年 月 日

一、選題的理論意義和實際應(yīng)用價值

二、研究方法與技術(shù)路線

三、論文框架結(jié)構(gòu)及主要研究內(nèi)容

四、主要參考文獻

研究進度及具體時間安排

起止日期 主要研究內(nèi)容 預(yù)期結(jié)果

指導(dǎo)教師意見：

導(dǎo)師簽字：

年 月 日

評審組意見：

負責(zé)人簽字：

年 月 日

MBA教育中心意：

負責(zé)人簽字：

年 月 日

第二篇：畢業(yè)論文開題報告

1.本課題的目的及研究意義

研究目的：

張愛玲與電影有過長期親密的接觸，在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細微獨特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

研究意義：

本文通過對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析，試圖在體會張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎(chǔ)上，嘗試性地提出1種獨特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。

2.本課題的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

國內(nèi)研究現(xiàn)狀：

國內(nèi)對張愛玲小說的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術(shù)手法的借鑒技巧：

(1)研究張愛玲小說的電影畫面感：《猶在鏡中――論張愛玲小說的電影感》(何蓓)等;

(2)研究張愛玲小說的電影造型:《論張愛玲小說的電影化造型 》(何文茜)等;

(3)研究張愛玲小說的電影化技巧：《張愛玲小說的電影化技巧》(何文茜);《張愛玲小說的電影化傾向》(申載春);《論張愛玲小說的電影手法》(張江元);《張愛玲小說對電影手法的借鑒》(屈雅紅)等;

(4)研究張愛玲小說的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等

國外研究現(xiàn)狀：

海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標(biāo)等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學(xué)的影響研究分析和評價”。1995年9月后，她在美國辭世后，海外學(xué)者多運用西方現(xiàn)代文藝?yán)碚搧砥饰觥?/p>

3.本課題的研究內(nèi)容和方法

研究內(nèi)容：

張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復(fù)繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細微獨特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

研究方法：

本文采用比較研究的方法，根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，在學(xué)術(shù)界既有研究資料的基礎(chǔ)上，從張愛玲小說、相關(guān)的研究書籍及其評論等出發(fā)，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當(dāng)中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。

4.本課題的實行方案、進度及預(yù)期效果

方案、進度：

20xx年11月―20xx年2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關(guān)資料。

20xx年2月―20xx年3月中旬：在老師的指導(dǎo)下，擬定寫作提綱和開題報告。

20xx年3月―20xx年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導(dǎo)老師評審。

20xx年4月――：定稿。

第三篇：畢業(yè)設(shè)計開題報告書格式及內(nèi)容規(guī)范(通用)

畢業(yè)設(shè)計開題報告書格式及內(nèi)容規(guī)范(通用)

題 目

系部名稱 專業(yè)班級

學(xué)生姓名

學(xué) 號

指導(dǎo)教師

填表時間： 年 月 日

填表說明

1.開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

2.此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見、相關(guān)系主任審查后生效。

3.學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式，用A4紙打印。

4.參考文獻不少于8篇，其中應(yīng)有適當(dāng)?shù)耐馕馁Y料（一般不少于2篇）。

5.開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）資料，與畢業(yè)設(shè)計（論文）一同存檔。

畢業(yè)設(shè)計開題報告書格式及內(nèi)容規(guī)范(通用) [篇2]

學(xué)號：

河北理工大學(xué)材料學(xué)院

畢業(yè)論文題目：

專 業(yè) ： 無機非金屬材料工程

年 級、 班 ： 2015級材料X班

學(xué) 生 姓 名 ： XXX

指 導(dǎo) 教 師 ： XXX

河北理工大學(xué)材料學(xué)院畢業(yè)論文開題報告

一、文獻綜述（本部分另起一頁，一級標(biāo)題為居中黑體小三號字，段前、段后均為1.5倍行距。撰寫時刪除紅色字提示信息。）

1.1 XX耐火材料的國內(nèi)外研究與發(fā)展（二級標(biāo)題為黑體四號字，撰寫時刪除該提示信息。）

正文內(nèi)容字體為宋體小四號字，首行縮進2字符，行間距最小值20磅。標(biāo)點符號在漢字輸入狀態(tài)鍵入，正文內(nèi)容與標(biāo)題之間不空行。

該部分具體撰寫內(nèi)容，請按照學(xué)?！爱厴I(yè)設(shè)計指導(dǎo)手冊”及指導(dǎo)教師的要求。 在開題報告末尾要列出文中參考過的專著、論文及其他資料（一般為10篇以上，其中2篇以上為外文）。參考文獻在正文中的引用，按出現(xiàn)的先后次序編號，用方括號括起，置于引用文字的右上角，如[1]、[2,3]或[4-8]，然后在正文后的“參考文獻”中，按引用參考文獻的順序編號，一一列出參考文獻規(guī)范要求的具體內(nèi)容。撰寫時刪除該部分紅色字提示信息。

1.1.1 XX耐火材料組成與性能（三級標(biāo)題為黑體小四號字，標(biāo)題題目根據(jù)需

要確定。撰寫時刪除該提示信息。）

正文內(nèi)容的要求同前。正文中的插圖的尺寸不宜太大，橫向放置2幅圖片為宜，并有規(guī)定的格式要求，如下所示。撰寫時刪除該提示信息。

CPS

o

o

△

―Sialon

―SiC

1000

oo

o

o

o

o

△

△

500

010

2030

405060

圖1-1 XXXXXXXX（宋體五號）

2

河北理工大學(xué)材料學(xué)院畢業(yè)論文開題報告

圖片中的橫座標(biāo)和縱座標(biāo)的物理量或參數(shù)用斜線分開，如溫度/℃等。撰寫時刪除該提示信息。

文中的表格應(yīng)采用“通寬三線表格”的格式，即表格中只有3條橫實線，表題及表中字符均采用5號字。表題寫出兩種文字形式，各項目與物理單位采用斜線分開形式。如下表所示。撰寫時刪除該提示信息。

表1-1 XXXXXXXX（居中宋體五號字，段后6磅）

試樣編號

A-1

A-2

B-1 密度 / g?cm-3 2 3 4 抗折強度 / MPa 7 8 9

文中公式要求如下：插入公式行距最小值間距20磅，段前段后均12磅，公式居中，公式序號右對齊。撰寫時刪除該提示信息。

PN2(0))00 ΔG= ΔG+RTln =ΔG+RTlog[]/loge （1-1） PO23PO23(0)2(0)2PP(0 PN2

所有圖、表、公式按章排序編號。如第二章圖2-1、圖2-2、、圖2-10，

第三章表3-1、表3-2、、表3-10等，公式3-1、公式3-2。撰寫時刪除該提示信息。

1.1.2 XX耐火材料的發(fā)展情況（三級標(biāo)題為黑體小四號字，標(biāo)題題目根據(jù)需要確定。撰寫時刪除該提示信息。）

正文內(nèi)容的要求同前。

1.2 XX耐火材料的現(xiàn)狀與分析（三級標(biāo)題為黑體小四號字，標(biāo)題題目根據(jù)需要確定。撰寫時刪除該提示信息。）

正文內(nèi)容的要求同前。

3

河北理工大學(xué)材料學(xué)院畢業(yè)論文開題報告

1.3 課題的研究意義（二級標(biāo)題為黑體四號字，撰寫時刪除該提示信息。）

該部分具體撰寫內(nèi)容，請按照學(xué)?！爱厴I(yè)設(shè)計指導(dǎo)手冊”及指導(dǎo)教師的要求。 正文內(nèi)容的要求同前。

4

二、研究內(nèi)容與方案（本部分另起一頁，一級標(biāo)題為居中黑體小三號字，段前、段后均為1.5倍行距。撰寫時刪除該提示信息。）

2.1 試驗研究內(nèi)容與方法（二級標(biāo)題為黑體四號字，撰寫時刪除該提示信息。）

正文內(nèi)容字體為宋體小四號字，首行縮進2字符，行間距最小值20磅。標(biāo)點符號在漢字輸入狀態(tài)鍵入，正文內(nèi)容與標(biāo)題之間不空行。該部分具體撰寫內(nèi)容，請按照學(xué)?！爱厴I(yè)設(shè)計指導(dǎo)手冊”及指導(dǎo)教師的要求。撰寫時刪除該提示信息。

2.2 技術(shù)路線（二級標(biāo)題為黑體四號字，撰寫時刪除該提示信息。）

正文內(nèi)容的要求同前。

2.3 研究目標(biāo)（二級標(biāo)題為黑體四號字，撰寫時刪除該提示信息。）

正文內(nèi)容的要求同前。

2.4 研究條件

該部分主要撰寫試驗原材料、儀器、設(shè)備（設(shè)計原始資料與原始數(shù)據(jù)）。 正文內(nèi)容的要求同前。

三、研究進度

（下面的可以根據(jù)導(dǎo)師安排做調(diào)整修改，刪除此處）

1～2周： 畢業(yè)實習(xí)、撰寫實習(xí)報告；

3周： 查閱資料，撰寫開題報告；

4～10周： 準(zhǔn)備原料，XXX材料的制備與性能研究；

11～14周：XXX材料的試驗改進；

15～16周：撰寫試驗論文；

17周： 答辯準(zhǔn)備；

18周： 畢業(yè)答辯。

參考文獻（本部分另起一頁，一級標(biāo)題為居中黑體小三號字，段

前、段后均為1.5倍行距。撰寫時刪除該提示信息。） 正文內(nèi)容字體為宋體小四號字，行間距最小值20磅。標(biāo)點符號在漢字輸入狀態(tài)鍵入。

未公開發(fā)表的文章、著作、談話和密級資料，不列入?yún)⒖嘉墨I。參考文獻要把作者、題目、期刊名、年、卷（期）、起止頁碼或書名、出版地、出版社、出版年按順序?qū)懭?。并注明：專著M；論文集C；期刊J；學(xué)位論文D；報告R；標(biāo)準(zhǔn)S；專利P等。

1、科技著作示例：

作者．著作名．出版地：出版社，出版日期．頁碼

[1] 高景德，王祥珩．交流電機及其系統(tǒng)的分析[M]．北京：清華大學(xué)出版社，1993年8月．120-125

2、科技論文示例

作者．篇名．刊物名．出版年，卷（期）號：頁碼

[2] 李永東．PWM供電的異步電機電壓定向矢量控制[J]．電氣傳動，1991，4(1)：52-56

[3] Y. Li, K. A. Khor. Plasma Spraying of A12O3 and ZrSiO4 to Form ZrO2-Mullite Composites[J]. Materials and Manufacturing Processes, 1999, 14(5): 661-677

撰寫時刪除以上紅色字提示信息。

本科生畢業(yè)論文選題審批表

撰寫開題報告的一些要求

1）報告封面的內(nèi)容及報告正文各部分的一級與二級標(biāo)題黑色字體的格式是確定的，大家不要更改也不要采用word的默認(rèn)格式，試驗論文的同學(xué)需將設(shè)計相關(guān)的字符刪除，設(shè)計的同學(xué)需將試驗論文相關(guān)的字符刪除，并將其后的紅色字提示信息刪除。

2）各部分的三級標(biāo)題、圖題、表題的黑色字體格式是確定的，大家不要更改，只需將標(biāo)題、圖題、表題中的XXXX選中后寫入標(biāo)題內(nèi)容即可。

3）模板中段落內(nèi)的空行是為寫入正文預(yù)設(shè)的，各段落之間、標(biāo)題前后不要留有空行，圖表前后留一空行。

4）開題報告的字?jǐn)?shù)要求為：報告正文不少于5000漢字。按時將開題報告的電子版提交給指導(dǎo)教師，請指導(dǎo)教師閱審修改后再打印，以免返工增加打印費用。

畢業(yè)設(shè)計開題報告書格式及內(nèi)容規(guī)范(通用) [篇3]

※※※※※※※※※

※※ 2011屆學(xué)生

※畢業(yè)設(shè)計(論文)材料 ※※ （一） ※※※※※※※※※ ※ 填好之后，請各位把非黑色字刪掉

畢業(yè) 設(shè)計（論文）任務(wù)書

課題名稱 從路遙的`《人生》中觀照其道德意識 姓 名

學(xué) 號

院 系

專 業(yè)

指導(dǎo)教師

張江明 0715103-03 中文系 漢語言文學(xué)專業(yè) 何 娟 講師

2015年 12 月15日

一、設(shè)計（論文）的教學(xué)目的

通過畢業(yè)論文的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會如何查閱本課題研究動態(tài)和最新學(xué)術(shù)進展，并在此基礎(chǔ)上確定論文的選題；在研究中使學(xué)生學(xué)會開展學(xué)術(shù)研究的基本方法，初步了解學(xué)術(shù)論文的基本流程和基本范式，培養(yǎng)學(xué)生具備一定的科研能力，為今后開展科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。

二、設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容

（導(dǎo)師指導(dǎo)，學(xué)生填寫。主要寫開題報告的研究思路，用1、2、3、4表明。）打印

1． 以路遙的作品《人生》為例，開篇簡單的描述本課題所要論述的觀

點和所要研究的角度和方向，以及該課題所引起我們的反思及意義所在；

2． 從20世紀(jì)80年代這一特定的歷史轉(zhuǎn)型時期――城鄉(xiāng)交叉，城市文

明向農(nóng)村文明的滲透，看傳統(tǒng)道德生存的環(huán)境，在現(xiàn)在文明和傳統(tǒng)美德中路遙的偏向和抉擇；

3． 以高加林這一典型人物形象看路遙的道德意識和在現(xiàn)代文明沖擊鄉(xiāng)

村文明下所路遙的價觀念和道德傾向，傳統(tǒng)美德的缺失和背叛所導(dǎo)致的精神家園的貧瘠和生存的困境；

4． 通過上文的論述，自然引出和展現(xiàn)路遙的道德意識――對傳統(tǒng)美德

的期盼和堅守，無論社會怎么發(fā)展，這美德都是不能放棄，更不能背叛，體現(xiàn)了路遙對“黃土地”深刻的反省和認(rèn)識，更是表達了作者對“黃土地”一種深深的感情。

三、設(shè)計（論文）的基本要求

1.選題要適當(dāng)，要新穎；

2.語言表達要清晰，條理分明；

3.材料數(shù)據(jù)真實可靠，組織材料有邏輯性；

4.研究方法合理，具有可行性；

5.研究結(jié)論要中肯，要有說服力；

6.論文格式要規(guī)范，符合學(xué)校的統(tǒng)一要求。

四、進度安排

五、主要參考文獻 路遙的《人生》，

李建軍《路遙十五年祭》，

路遙作品《平凡的世界》，

關(guān)于《人生》的談話，

李建軍。刑小莉 路遙評論集

劉鳳芹 和諧：路遙小說的審美追求

劉祖國 自強不息 厚德載物――路遙小說創(chuàng)作的精神特征

張連義 社會文化轉(zhuǎn)型時期的困惑與掙扎――論路遙文學(xué)創(chuàng)作的道德傾向

※※※※※※※※※ ※※ 2011屆學(xué)生 ※

※ 畢業(yè)設(shè)計(論文)材料 ※※

（二） ※※※※※※※※※

學(xué)生畢業(yè) 設(shè)計（論文）

開 題 報 告 書

（以下方框中內(nèi)容、字體與任務(wù)書中一致）

課題名稱

從路遙的《人生》觀照其道德意識

姓 名 張江明 學(xué) 號 院 系 專 業(yè) 指導(dǎo)教師

0715103-03 中文系 漢語言文學(xué)專業(yè)

何 娟

2011年 2月22日

第四篇：畢業(yè)論文開題報告的格式

開題報告很大程度上決定著學(xué)位論文的學(xué)術(shù)水平與品質(zhì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的畢業(yè)論文開題報告的格式，希望你們喜歡。

　　畢業(yè)論文開題報告的格式

1、封面： 字體：楷體 GB_2312 字號：加粗小二

2、開題報告正文： 字體：宋體 字號：小四

3、參考文獻格式：字體：楷體 GB_2312 字號：小四

4、參考文獻要求：

(1) 參考文獻應(yīng)列出30篇以上，英文參考文獻不少于5篇，不含一般性教材。

(2) 按論文中參考文獻出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(中文參考文獻在前，英文參考文獻在后)，將序號置于方括號內(nèi)，并視具體情況將序號作為上角標(biāo)，或作為論文的組成部分。如：“……李××對此作了研究，數(shù)學(xué)模型見文獻[2]?！?/p>

(3)參考文獻中每條項目應(yīng)齊全。文獻中的作者不超過三位時全部列出;超過三位時只列前三位，后面加“等”字或“et.al”;作者姓名之間用逗號分開。

5、參考文獻示例：

①連續(xù)出版物(期刊)

[序號] 作者，《文章題目》，《刊物名稱》，出版年份，期號，起止頁碼

如：[1]陳曉、 江東，《股權(quán)多元化、公司業(yè)績與行業(yè)競爭性》，《經(jīng)濟研究》，2000， 第8期，第22-23頁(以下類同)

②專著

[序號] 作者，《書名》，版本(第1版不標(biāo)注)，出版地，出版者，出版年份，起止頁碼

③論文集

[序號] 作者，《論文題目》，論文集名，出版地，出版者，出版年份，起止頁碼

④學(xué)位論文

[序號]作者，《論文題目》，【學(xué)位論文】(英文用【Dissertation】)，保存地，保存單位，年份

⑤專利文獻

[序號]專利所有者，《專利題名》，專利國別，專利號， 發(fā)布日期

⑥技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

[序號]標(biāo)準(zhǔn)代號，《標(biāo)準(zhǔn)名稱》，出版地，出版者，出版年

⑦報紙文章

[序號]作者，《文章名稱》，報紙名，出版日期(版次)

⑧電子文獻

[序號]作者，《電子文獻題目》，文獻網(wǎng)址或出處，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)

　　關(guān)于青春的論文范文

自我撕裂的青春

摘 要：《裂舌》是一部在日本引起巨大反響的作品，盡管“身體改造”這一特殊現(xiàn)象在我國并不普遍，但是其所呈現(xiàn)出的異質(zhì)性、狂歡性同樣引起了讀者的廣泛關(guān)注。盡管《裂舌》選擇的題材非常特殊，但是其與日本傳統(tǒng)文化是一脈相承的。我們對于《裂舌》的理解，不能夠脫離日本文化這一特殊的語境。同時，我們可以從中看到現(xiàn)代日本年輕人對于自我建構(gòu)的方式以及自我認(rèn)同的差異。

關(guān)鍵詞：身體改造 《裂舌》 身體 自我 《源氏物語》

《裂舌》是一部在日本引起巨大反響的作品，其作者金原瞳生于1983年，按我們的話來說就是一個“80后”，然而她出人意料地選擇了“身體改造”這個另類，甚至有點駭人聽聞的題材，作為她的第一部小說，該小說獲得了兩項大獎，并且一舉成為最炙手可熱的作品。本文試圖從四個方面對其進行深入剖析，從而讓讀者能夠更好地理解這部作品。

一、從《源氏物語》到《裂舌》

這個世上并不存在無源之水，或是無根之木?！读焉唷分阅軌颢@得巨大的成功，并不僅僅是因為其驚世駭俗的題材，而是因為這部作品承襲了日本自《源氏物語》以來的文學(xué)傳統(tǒng)，因此在另類話題的背后，充滿了一種古典之美。《裂舌》中充滿了對于生的虛無，充滿了對于愛的虛無，也充滿了對于死的虛無，而這些也是貫穿《源氏物語》的重要主題。在日本人的傳統(tǒng)觀念中生命是一件隨時都可能逝去的東西，對于有的人而言，可能希望以某種輝煌的方式死去;對于某些人而言，怎么死去都是無所謂的事情。既然生死都是無所謂的事情，那么愛，更是無所謂的事情?？v觀源氏公子的一生，與其說他在追求愛，不如說在追求欲。而《裂舌》中的男女也是如此，他們并不是因愛而性，而是因性而性，盡管RUYI對AMA產(chǎn)生了某種類似于愛的東西，但也因為AMA的突然死去，而戛然終止，因此，從整部作品來看，沒有產(chǎn)生出一種真正意義上的愛。而《源氏物語》也是如此，當(dāng)愛即將產(chǎn)生之時，要么離別，要么死亡?？傊?、死、愛對于傳統(tǒng)日本文化而言都是虛無的。盡管《裂舌》講的是現(xiàn)代年輕人的故事，但是這些年輕人都是在日本傳統(tǒng)文化的影響下成長起來的。即便他們在表現(xiàn)上極端異于傳統(tǒng)日本文化形象，但是就其骨子里而言，他們還是日本人。他們也只能用傳統(tǒng)的方式去表達自己的喜怒哀樂。

二、身體改造與自我改造

“身體改造”是《裂舌》中最為重要的主題之一，同時也是最引人注目的主題。要想理解“身體改造”，我們首先要理解的是，身體是什么?今天，我們已經(jīng)不能夠把身體簡單地視為一種物質(zhì)載體，它是社會化、符號化的，它是社會行動者在社會行動中與他人之間關(guān)系的體現(xiàn)，因此，它不僅僅具有物質(zhì)性，同時還具有社會性。不僅如此，身體成為了自我的體現(xiàn)，身體即是自我，或者說，從根本上而言，我們都體現(xiàn)在身體之上。“身體改造”其實就是人對于自己身體的一種規(guī)劃。但是，《裂舌》中的“身體改造”是一種反向美學(xué)的改造。它所使用的技術(shù)完全不同于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所提供的美容技術(shù)。事實上，這種“身體改造”所使用的是一種非官方的技術(shù)。不管怎樣，它仍舊是一種對于自身的規(guī)劃。之所以存在這樣的差異是因為在第一種情況下，存在一個可以供修復(fù)的自我，而在第二種情況下自我是不存在的。就《裂舌》中的三個男女而言，他們都是沒有自我的人。AMA通過裂舌這種方式，標(biāo)榜自己與眾不同，自認(rèn)為已經(jīng)找到了自我。YURI試圖通過裂舌的方式，找到自我。而SHIBA則是一個壓根對自我不感興趣的人?；蛘哒f在他看來異質(zhì)性的“身體改造”就是自我。無論何種方式的改造，其最終目的仍舊是指涉自我的。正如最后，SHIBA希望同RUYI過一種正常人的生活，這就表明了當(dāng)存在一個自我之后，它會開始自我修正。因此，不能夠?qū)愘|(zhì)性的“身體改造”理解為對于“身體改造”的一種反抗，它只是自我建構(gòu)不同的方式，尤其是在不同階段所選擇的結(jié)果。

三、女性的身體

《裂舌》的故事是圍繞著RUYI被AMA的裂舌誘惑，進而開始身體改造而展開的。在常人看來，男性實施這種變態(tài)的改造術(shù)，或許可以得到某種青睞，但是女性實施這種技術(shù)的意義或是目的何在呢?在回答這個問題之前，我們必須重新審視一個古老的問題，那就是何謂女人?首先，我們來看一個非常古老的隱喻，那就是《圣經(jīng)》中關(guān)于女人的隱喻。按照《圣經(jīng)》的說法，男人是按照上帝的形象創(chuàng)造出來的，而女人不是，女人是通過男人生產(chǎn)出來的，就像女人生產(chǎn)孩子一樣。男人是從無到有的創(chuàng)造，女人不是，因此，女人就成了男人的產(chǎn)品。西蒙娜?德?波伏娃女士曾經(jīng)說過一句非常著名的話：“女人是被生成的?！笨v觀日本的歷史與文化，女性在日本的角色是非常特殊的。她們既是崇高的，又是卑賤的;她們既是充滿欲望的，又是貞潔的。女人在日本既是神明，又是蕩婦。女性的形象是充滿矛盾的。尤其在西方文明沖擊下的現(xiàn)代社會，日本女性似乎對應(yīng)該選擇哪種自我作為自我建構(gòu)的摹本無所適從。例如沒有一個完整的家庭，沒有受過良好的教育，沒有正當(dāng)?shù)墓ぷ鳎冀K處在社會邊緣化等因素，導(dǎo)致她們沒有一個現(xiàn)成的自我，沒有一個可以供修正的自我。她們必須通過某種方式去創(chuàng)造出一個自我。在沒有更好選擇的情況下，異質(zhì)性的“身體改造”成為了她們最佳的選擇。

于是，我們可以看到，在整個改造的過程中，YURI是充滿希望的，她并不是單純地尋求某種刺激，而是希望能夠得到一個自我。很多人可能認(rèn)為，這是一種錯誤的方式，而我恰恰認(rèn)為這是一種對于身體的創(chuàng)造，對于自我的創(chuàng)造。因為，一種普遍化的身體改造，就是一種生產(chǎn)性的身體改造，而不是創(chuàng)造性的身體改造。它并不能讓女性得到一個真正的自我，按照波德里亞的說法，那就是“誘惑的狡計”。它展現(xiàn)給女性的是一個完美的身體，一個完美的自我，但是這都不是真實的，而是“超真實的”。從某種意義上而言，這就是將女性的身體與消費綁定的陰謀。一種全新的、隱蔽的、優(yōu)雅的對于女性身體的新一輪社會規(guī)劃。因此，我不像大多數(shù)人那樣，因為“異質(zhì)性”而徹底否定RUYI的改造行為。甚至，我認(rèn)為RUYI的這種方式從某種意義上而言具有革命性、創(chuàng)造性。RUYI她沒有被生產(chǎn)，而是在自我創(chuàng)造。

四、身體與性

長期以來，性始終是一個困擾著現(xiàn)代人的巨大問題。性到底是什么呢?在現(xiàn)代社會，性已經(jīng)不再是一種生活的實踐，而是一種商品。真實的性徹底消失了，取而代之的是一種色情化的性。在《裂舌》中，我們也看到了現(xiàn)代人，尤其是年輕人對于性所產(chǎn)生的虛無感。做愛是沒有意義的事情，不需要任何理由，或者說得更為直白一些，就是一場機械化的運動。愛徹底消失了，取而代之的是一種怪誕的性。RUYI可以因為AMA有一條奇怪的舌頭而和他做愛，可以為了不用付錢而和SHIBA做愛，也可以為了賺錢和陌生人去做愛。身體成為了一種工具，這正是因為沒有自我的緣故。身體仿佛不是自己的，或者說自我是獨立于身體的。可以隨便去使用它。也正是因為這種態(tài)度，這三個人會不約而同地走在了一起，選擇了極端的身體改造。AMA是一個身體改造的完成者，他通過自己的異質(zhì)性誘惑了RUYI，性是RUYI給予其的一種補償，因為誘惑給RUYI帶來了某種希望。SHIBA是身體改造的實施者，性同樣成為了一種交換，因為他給了RUYI重生。這也是在商品化的性之下所產(chǎn)生的必然結(jié)果。因此，他們之間并不存在真正的愛情，而是一種另類的交換。

在身體改造的過程中，盡管異常的疼痛，但是對于RUYI而言，每一次都似乎是對身體的一場征服。我們或許可以說，只有自我征服了身體，或者說自我與身體融為一體，那么自我的創(chuàng)造才能完成。這或許是AMA最終被殺的原因，因為RUYI在完成自我創(chuàng)造前必須要在兩個男人之間做出選擇，這種選擇是異常艱難的，最好的結(jié)果就是以某一個人的死去而做出定奪。RUYI之所以選擇AMA而不選擇SHIBA，是因為AMA的自我并沒有被創(chuàng)造，他只是一個實驗品，他的存在是為了引導(dǎo)RUYI完成自我創(chuàng)造。從某種意義上而言，這成了日本傳統(tǒng)神話的一個現(xiàn)代翻版。

在《裂舌》這部作品中，我們看到的是一個異質(zhì)性的世界，不管我們是否接受這樣的世界，它始終是存在。作者并不是希望通過這樣一種異質(zhì)性而吸引大眾的眼球，事實上她關(guān)注這個世界，是因為希望改變這個世界。我們從中可以看到年輕人的迷惘與空虛，但是同時也應(yīng)該看到他們的追求，盡管這種方式，并不是大多數(shù)人能夠認(rèn)同的，但是那畢竟是一種追求。因此，我們還是要以寬容的心態(tài)去看待這樣的年輕人。

參考文獻:

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[3] 紫式部.源氏物語[M].豐子愷譯.北京：人民文學(xué)出版社，1993.

[4] 波德里亞.論誘惑[M].張新木譯.南京：南京大學(xué)出版社，2011.省略

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第五篇：論文開題報告格式

摘要：

《獨自等待》是一部青春題材的影片，導(dǎo)演伍仕賢以其獨特清新的喜劇語言風(fēng)格刻畫了青春、愛情、奮斗、回憶等現(xiàn)實性主題，并通過演員淋漓盡致的表演，實現(xiàn)了對當(dāng)今社會的一番詮釋。

關(guān)鍵詞：

《獨自等待》；青春；愛情；奮斗；回憶

不得不承認(rèn)，《獨自等待》確實是一部難得的佳作，獨特的喜劇語言風(fēng)格被導(dǎo)演伍仕賢發(fā)揮得淋漓盡致。電影中看似荒唐的情節(jié)，實際上蘊涵了對社會現(xiàn)實的諷刺和抨擊，伍仕賢在其中充分發(fā)揮自己的喜劇才能，以高強度的節(jié)奏把觀眾逗得捧腹不已，這簡直就是該片的“殺手锏”。全體演員的表演都很到位，夏雨的表演更是深入人心，龔蓓所扮演的時尚聰慧的都市女孩也令人印象深刻?！丢氉缘却肥且徊客耆梢粤钣^眾心情愉悅地走出電影院的作品。

“愛情不是一門科學(xué)，所以才會這么美妙?！北酒躁愇呐c劉榮、李靜的愛情故事為主線，游刃有余地展示了現(xiàn)代年輕人的生活方式，也表現(xiàn)出了年輕人在現(xiàn)實社會中的彷徨與無奈。經(jīng)歷了與現(xiàn)實的碰撞后，每個人都會改變自己的思想，重新選擇自己的目標(biāo)，媚俗也好，倔強地抗?fàn)幰擦T，他們都在努力地好好活著，為的是不辜負自己飛揚的青春。片頭以大量特寫拉開序幕，例如說話的嘴、打火機、煙……與之相伴的富有節(jié)奏感的音樂和調(diào)侃似的對白，決定了影片幽默、青春的基調(diào)。本片頻繁地使用小景別，既加快了影片的節(jié)奏，使故事情節(jié)更加緊湊，也有助于片中詼諧成分的釋放，對人物的面部表情及話語都起到了很好的突出作用，令觀眾更加深刻地體會到片中人物的喜怒哀樂。

而后是人物的逐個出場。片中一律以最直白的方式介紹人物現(xiàn)狀，沒有半點拖沓的痕跡。陳文的畫外音貫穿始終，以第一人稱的敘事方式，直接表達出他的內(nèi)心感受，增添了情節(jié)敘事上的幽默感和真實感。在這樣的背景之下，陳文與兩個女孩的感情糾葛是導(dǎo)演重點描寫的對象。當(dāng)劉榮踩著的音樂走入畫面時，陳文伸長的脖子、瞪大的眼睛告訴我們，這姑娘的出現(xiàn)是一定會有下文的。劉榮是個演員，是在紙醉金迷的娛樂圈中穿梭的人，她不可能不現(xiàn)實，不可能不被那種環(huán)境浸染。她曾丟下陳文坐上大明的“奔馳”，也曾在接受陳文的感情之后與大明摟抱著逛街?；蛟S很多人會不屑，會與陳文一樣定義她的生活目標(biāo)，并由此認(rèn)定這是個唯利是圖的女人。但《獨自等待》并沒有讓她這么單薄、膚淺，劉榮在與陳文相處時顯得直率可愛，正如陳文小時候在單子上所寫的一樣；她聰明可愛、古靈精怪，不會總讓陳文結(jié)賬，實在是很惹人喜歡的女孩。劉榮曾說，她只想活得快樂，或許本來就不容易。這句話是發(fā)自內(nèi)心的，也是無奈的。人人都必須生活在現(xiàn)實中，偶爾可以逃避，但終究還是要面對逃避歸來后面臨的更多問題。陳文之于劉榮，就像一方凈土，當(dāng)她闖蕩得累了，來到這里，陳文可以給她一切她想要的，比如輕松，比如真實。她不愛陳文，但是她需要他。劉榮不想失去他，又必須面對陳文對她的愛，只好一次次含糊地應(yīng)付，就像對待孩子一樣哄著他疼惜他。陳文曾試圖闖入她的生活，被劉榮回絕了，陳文氣憤地吃下原本準(zhǔn)備送給她的糖戒指后離開，此時的劉榮真的很心疼，但她又實在不忍心讓陳文進入她的現(xiàn)實生活中去。當(dāng)他們共同面對現(xiàn)實時，曾經(jīng)單純自然的相處終將消失，劉榮比任何人都清楚地知道現(xiàn)實與理想之間那遙不可及的距離，她不舍得打破陳文的夢，又在試圖保護自己暫時逃離現(xiàn)實，享受與陳文單純情誼的避風(fēng)港，可這一切顯得是那么的矛盾。陳文的愛是現(xiàn)實與夢想的“撞車”，每個人都有夢想，都曾是虔信者，只是，每個人也都有自己必須去面對的現(xiàn)實……陳文曾為了夢想改變自己，其實，改變自己時便是接近現(xiàn)實時，當(dāng)一切都明晰起來，他們會發(fā)現(xiàn)，為夢想而做出的改變其實正是走向現(xiàn)實的必經(jīng)之路。

陳文一直在寫恐怖小說，故事或夢中頻頻出現(xiàn)沒有臉的人，他其實是在“逃避”。他知道現(xiàn)實的悲哀與殘忍，便將心情隱晦地寫在小說中，小說中沒有臉的人其實正是他自己。出版社多次讓他做出改動，他妥協(xié)，一次又一次低聲下氣地拿著改動過的文章找編輯。他并不想屈于現(xiàn)實，卻又身不由己。李靜一次次對他說：“堅持自己，不要因為別人改變自己?！蔽覀兠靼?，這些話也只有她能說出。人們都會說“愛一個人就要愛他的全部”，又有幾個人能夠這么親切、心無雜念地為了一個人完全付出，只為了他的笑容和幸福，可以把一切苦楚埋在心底強顏歡笑？陳文掙扎時，是李靜的陪伴讓他振作，他不再屈于現(xiàn)實也不再一味追尋夢想，他找到了自己的生活方式，不再否定自己、改變自己。

劉榮離開了，李靜也走了，陳文仍是陳文。回憶是美好的，未來也是明晰的，就是DD要么好好地活下去，否則，趕緊去死！帶有幾分哲理的話語折射出的是青年人的生活態(tài)度，這種態(tài)度讓一部分人在現(xiàn)實中有充足的理由活得瀟灑抑或沉重。深刻的現(xiàn)實性主題讓觀眾每每在觀影的同時便會聯(lián)想到生命中自己的狀態(tài)和活法，這也許是此片具有號召力的重要原因。

片中引用了大量的流行樂曲，有羽泉的、花兒樂隊的、S、H、E的、龔蓓的、許巍的……但最能打動觀眾的，也許要算許巍的《藍蓮花》：“沒有什么能夠阻擋/你對自由的向往/天馬行空的生涯/你的心了無牽掛/穿過幽暗的歲月/也曾感到彷徨/當(dāng)你低頭的瞬間/才發(fā)覺腳下的路/心中那自由的世界/如此的清澈高遠/盛開著永不凋零/藍蓮花 ……”

配合著情節(jié)的發(fā)展，這些音樂使影片充滿現(xiàn)代氣息，同時又增添了節(jié)奏感。伍仕賢也曾在片中模仿尼古拉斯凱奇的經(jīng)典下車動作，一陣風(fēng)掃過，黑色風(fēng)衣飛揚著，帥氣而冷酷。或許，這便是另外一種真實的青春吧！

凡事總有兩面性，而青春的魅力便在于，它把自身的矛盾充分構(gòu)筑在最簡單的人生觀之上DD愛情是青春的第一順位，之后才是生活的回歸。一往直前的沖動外加不切實際的憧憬，所以無知無畏。即便事后回味，“往者不可追”之感躍然，依舊無法判斷當(dāng)初的取舍是否正確。青春總要付出代價，然后才能“長大成人”。夏雨的角色基本就是這樣一個典型的個體。片中的“愛情”指向頗廣，它不單純指向陳文追求完美情侶的憧憬破滅，還暗示人生的理想隨著年齡的增加會越行越近。當(dāng)然，《獨自等待》在詮釋這一過程時并非一概而論，對于腳踏實地者，導(dǎo)演對他們的評價是肯定的。如果人最初的夢想和最終的結(jié)果完全一致，那至少說明“奮斗”二字并不是簡單的上下嘴唇一碰的產(chǎn)物，至于選擇什么樣的生活，始終是我們最初也是最終人生價值的兩難抉擇。青春、生活、奮斗構(gòu)成了影片所暗含的敘事聯(lián)系符碼。

童話都會有一個美好的結(jié)局。陳文淡定地拿起劉榮送的金筆會心一笑，寫下了“獨自等待”四個字，此時，無論是他還是我們都應(yīng)該明白，一切都回不去了。那些人、那些事，一切的一切，只是留給自己年輕的一種回憶。《獨自等待》又是關(guān)于“回憶”的一種述說。其實，生活當(dāng)中有太多太多的東西令我們獨自等待著，關(guān)于夢想，關(guān)于愛情，關(guān)于友誼，關(guān)于真誠……我們樂此不疲，毫無怨艾。

然而，并非所有的等待都有結(jié)果，正如并非所有的夢想都能實現(xiàn)。那些身處都市的人們，反而習(xí)慣了被虛偽和欺騙包圍，因此練就了一身同樣虛偽的心靈盔甲，織就了一身堅實的保護衣。但又總有這樣的時刻，當(dāng)人們獨自面對自我的時候，審視內(nèi)心，才發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，無論你行走多遠，得到多少，依然有太多的東西，令你獨自等待著?！暗却钡闹黝}說到這里，極易讓我們想到《等待戈多》這部巨作。一種新時代背景下的有關(guān)“等待”的話題似乎正為太多的人所討論，現(xiàn)實與荒誕也許有時是并存的。故事也許結(jié)束了，但我們的生活還在繼續(xù)。青春，沒有完結(jié)……

縱覽全片，《獨自等待》運用了部分后現(xiàn)代的手法，以“寫實”的唯美風(fēng)格，通過幾個人物角色的個性構(gòu)建，完成了有關(guān)青春、有關(guān)愛情的書寫。導(dǎo)演伍仕賢也在影片中充當(dāng)起“多面手”的角色，編導(dǎo)、制片、剪輯等等悉皆包攬，實現(xiàn)了個人風(fēng)格的全面展現(xiàn)?！丢氉缘却芬黄艿酱蟛糠帜贻p觀眾的喜愛，榮獲20xx年北京大學(xué)生電影節(jié)最佳處女作獎和最佳男主角獎，我們同時也期待著導(dǎo)演能夠帶給我們更多更精彩的作品。