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第一篇:教育實(shí)踐總結(jié)
為響應(yīng)共青團(tuán)蒙城一中委員會(huì)向全校各級(jí)團(tuán)組織、廣大青年、團(tuán)學(xué)骨干發(fā)出的倡議,認(rèn)真宣傳和學(xué)習(xí)“做有理想青年,為中國(guó)夢(mèng)奮斗”的精神,我校團(tuán)委組織開(kāi)展主題團(tuán)會(huì)活動(dòng),帶領(lǐng)青年團(tuán)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)以到達(dá)提升我院共青團(tuán)工作水平,完善每一個(gè)團(tuán)員自身素質(zhì)的目的?,F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展的具體狀況總結(jié)如下:
我校本次主題團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間為20xx年9月5日DD20xx年9月30日,活動(dòng)的主要形式為以團(tuán)支部為單位召開(kāi)主題團(tuán)會(huì),團(tuán)會(huì)的主要資料認(rèn)真學(xué)習(xí)在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話資料,領(lǐng)會(huì)校團(tuán)委發(fā)出的倡議的精神,結(jié)合自身實(shí)際,將中國(guó)夢(mèng)融入于自己的青年夢(mèng)中,暢談所思所感。同時(shí)開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”大型作文競(jìng)賽,黑板報(bào)比賽,學(xué)校宣傳欄宣傳等活動(dòng)。
活動(dòng)前,各團(tuán)支部、每位學(xué)生都能夠用心配合學(xué)院工作,認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作,收集相關(guān)材料,結(jié)合團(tuán)會(huì)資料精心準(zhǔn)備?;顒?dòng)中,每個(gè)支部都能結(jié)合班級(jí)特色,開(kāi)展有好處的團(tuán)會(huì),并在團(tuán)會(huì)中就講話中提出的廣大青年必須要做到“堅(jiān)定理想信念,練就過(guò)硬本領(lǐng),勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,矢志艱苦奮斗,錘煉高尚品格”的五點(diǎn)要求,以及我校共青團(tuán)“用歷史觀照未來(lái),用職責(zé)理解青春,用實(shí)踐提升發(fā)展,用價(jià)值詮釋人生”的工作要求進(jìn)行了討論的學(xué)習(xí),每個(gè)團(tuán)員也能夠用心就自身實(shí)踐發(fā)表自己的看法和感想?;顒?dòng)后,我們也用心地對(duì)活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行了總結(jié)和反思,力求在未來(lái)的活動(dòng)開(kāi)展中能夠更加圓滿,有所創(chuàng)新。
透過(guò)本次主題團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展,蒙城一中的青年團(tuán)員們加強(qiáng)了對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的更深一步的了解:青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想的,青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),中國(guó)夢(mèng)不僅僅是是歷史的,是國(guó)家和民族的,更是我們青年一代的,我們要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中放飛我們的青春夢(mèng)想。
第二篇:教育實(shí)踐總結(jié)
在全州機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位開(kāi)展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng),是州委的重大決策,是推進(jìn)黨的建設(shè)的新的偉大工程,是提高黨的執(zhí)政潛力,不斷推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)宏偉目標(biāo)的重大舉措。我校開(kāi)展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng),在州委“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在州委督導(dǎo)組和州教委督導(dǎo)組的認(rèn)真督導(dǎo)下,做到了有、有步驟的穩(wěn)步推進(jìn)?,F(xiàn)就我校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作簡(jiǎn)要如下:
一、精心安排,扎實(shí)準(zhǔn)備
按照州委和局黨委關(guān)于在全州機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位開(kāi)展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求和安排部署,根據(jù)州委、局黨委關(guān)于開(kāi)展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的《實(shí)施意見(jiàn)》,以及州委主題教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議精神,校黨支部對(duì)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)高度重視,及時(shí)召開(kāi)會(huì)議,進(jìn)行研究布置,成立了甘南師范學(xué)?!爸v理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,制定并下發(fā)了甘南州師范學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的《實(shí)施》。11月5日由書(shū)記帶隊(duì),組織全體黨員和學(xué)校辦公室的工作人員參加了州委召開(kāi)的全州“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。11月8日在州委督導(dǎo)組的安排下,支部及時(shí)召開(kāi)了全體黨員和部分教職工代表參加的甘南師范學(xué)校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。黨支部書(shū)記拉茂杰布做了動(dòng)員講話,對(duì)我校開(kāi)展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署,成立了“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并專(zhuān)門(mén)抽調(diào)人員成立了主題教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室。
二、學(xué)習(xí)扎實(shí)認(rèn)真,工作成效顯著
校黨支部對(duì)學(xué)習(xí)階段的工作十分重視,從11月10日開(kāi)始利用3天時(shí)間集中學(xué)習(xí)12個(gè)小時(shí),組織黨員干部和全校教職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了州委33號(hào)文件《中共甘南州委關(guān)于在全州機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位黨員干部中開(kāi)展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》,州教委25號(hào)文件《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈甘南州妥善處理共產(chǎn)黨員宗教信仰問(wèn)題暫行辦法的通知〉的通知》,州教委27號(hào)文件《中共甘南州教育局委員會(huì)關(guān)于印發(fā)州直教育系統(tǒng)黨員干部“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的通知》,《甘南州機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位黨員干部“講理想重品行作表率促和諧”教育實(shí)踐活動(dòng)讀本》等。為了確保學(xué)習(xí)效果,校黨支部和主題教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室對(duì)黨員干部和教職工的自學(xué)提出了五點(diǎn)要求,一是要把學(xué)習(xí)安排表規(guī)定的篇目通讀一遍;二是每人寫(xiě)不少于10000字的學(xué)習(xí)筆記,領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí),帶頭寫(xiě)筆記;三是每人要完成1篇以上學(xué)習(xí)文章;四是每人要將記寫(xiě)的筆記和撰寫(xiě)的文章及時(shí)交到學(xué)校主題教育實(shí)踐辦公室檢查登記:五是要堅(jiān)持收看(聽(tīng))新聞聯(lián)播和甘南新聞?dòng)嘘P(guān)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳與報(bào)道。我校開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)切實(shí)做到了有統(tǒng)一的學(xué)習(xí)計(jì)劃,有統(tǒng)一的學(xué)習(xí)制度,有統(tǒng)一學(xué)習(xí)材料,有統(tǒng)一的學(xué)習(xí)記錄本。學(xué)習(xí)過(guò)程中平均每個(gè)黨員干部和教職工記學(xué)習(xí)筆記10000字以上,寫(xiě)1篇。校主題教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室構(gòu)成各項(xiàng)制度、安排、文件9份,編印主題教育實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10期,出黑板報(bào)和宣傳欄2期,向報(bào)社2篇發(fā)出1篇、向電視臺(tái)投活動(dòng)紀(jì)實(shí)2篇播映3篇、向廣播電臺(tái)送新聞稿件2篇播出1篇。組織召開(kāi)了黨員干部主題教育實(shí)踐活動(dòng)座談會(huì),集中學(xué)習(xí)2次,群眾討論2次,嚴(yán)格按要求完成了布置的任務(wù)。
三、組織有方,措施得力,活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色
為了將我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,不流于形式,不走過(guò)場(chǎng),主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際和學(xué)校特點(diǎn),認(rèn)真組織,開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。一是認(rèn)真落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)帶頭宣講的要求,校黨支部書(shū)記拉茂杰布同志在主題教育實(shí)踐活動(dòng)座談會(huì)上作了重要講話,在講話中,結(jié)合本人的學(xué)習(xí)體會(huì),深刻詳盡地講解了如何搞好主題教育實(shí)踐活動(dòng)和搞好主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大理論好處和實(shí)踐好處。二是認(rèn)真落實(shí)了學(xué)習(xí)筆記的撰寫(xiě)和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的撰寫(xiě),每位黨員和教職工的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)都已在主題教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室作了檢查登記,并在主題教育實(shí)踐活動(dòng)展板上以“心得匯展”專(zhuān)欄作了展示。三是為了配合主題教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校辦公室、學(xué)?!爸v理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室和教導(dǎo)處校組織全校教師進(jìn)行了觀摩課評(píng)比活動(dòng),召開(kāi)全校學(xué)生干部會(huì)議,舉辦全校師生參與的舉案說(shuō)法專(zhuān)題報(bào)告,宣傳主題教育實(shí)踐活動(dòng),將教育實(shí)踐活動(dòng)的精神貫穿到各種活動(dòng)之中。四是廣泛開(kāi)展了征求意見(jiàn)活動(dòng),“自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫”,采取上門(mén)征詢(xún)、發(fā)放意見(jiàn)表、設(shè)立意見(jiàn)箱、開(kāi)通熱線電話,開(kāi)設(shè)電子信箱等方式,認(rèn)真廣泛地征求了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)、主題教育實(shí)踐活動(dòng)督查組和廣大教職工對(duì)我校開(kāi)展此次主題教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和推薦。從而結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際,建立了主題教育實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
第三篇:教育實(shí)踐總結(jié)
經(jīng)歷了將近兩個(gè)星期的時(shí)間,在與孩子的接觸中,收獲著成長(zhǎng)著,與其說(shuō)他是一個(gè)孩子倒不如說(shuō)他是我的小弟弟,他天真的和我說(shuō)我可以明白他在想什么,我也笑了,是開(kāi)心的也是苦澀的吧,開(kāi)心是他信任我了,孩子的世界是如此的簡(jiǎn)單,苦澀是那份單純與美好,我再也回不去了,成長(zhǎng)的代價(jià)是那么的大,在一次又一次的心痛里學(xué)會(huì)珍惜,完成蛻變。珍惜擁有的,就是最好的。不在意逝去的,珍惜收獲的和擁有的。我想,這次活動(dòng)對(duì)于我而言,最大的收獲就是我明白了對(duì)于一個(gè)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)最需要的是什么,他們開(kāi)始漸漸的有自己的主張,他們需要的是傾聽(tīng)和理解,而不是一味的告訴他們?cè)趺醋?,就像我們一樣,他們也需要一種成人感吧,陪伴就是最好的成長(zhǎng)。
在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,我發(fā)現(xiàn)中學(xué)教師和家長(zhǎng)太注重孩子的成績(jī),忽視了孩子的能力和興趣品格培養(yǎng),就拿這個(gè)孩子來(lái)說(shuō),他很聰明,基礎(chǔ)知識(shí)基本沒(méi)有問(wèn)題,就是缺少運(yùn)用,缺少基本的交際,缺少耐性,家長(zhǎng)也過(guò)高的要求了做題的數(shù)量,而忽視了質(zhì)量,書(shū)中的基礎(chǔ)知識(shí)是理解問(wèn)題的最好的鑰匙,但都被我們忽視了,所以無(wú)論在任何的時(shí)候回歸課本就好,不要把學(xué)心態(tài)過(guò)于功利化,把它當(dāng)做提升能力的一種方式,這樣學(xué)歷的效率會(huì)更好的。
感謝這次的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓我明白了很多,也收獲了很多,中學(xué)母校對(duì)于我的認(rèn)同,我也會(huì)珍惜,以后,我會(huì)把這次的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,我相信,這將會(huì)是以后的一筆寶貴財(cái)富。
第四篇:實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期,我們立足學(xué)生實(shí)際,卓有成效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,提高了能力。同時(shí),也讓綜合實(shí)踐課落到了實(shí)處。
一、關(guān)愛(ài)自然,注意環(huán)保
當(dāng)今社會(huì),環(huán)境保護(hù)成為了一個(gè)社會(huì)性的重要問(wèn)題。讓學(xué)生從身邊的小環(huán)境入手,根據(jù)學(xué)校或家庭周?chē)淖匀画h(huán)境,開(kāi)展一些對(duì)自然的體驗(yàn)、欣賞、學(xué)習(xí)、探索與行動(dòng)等系列實(shí)踐活動(dòng),如白色污染的調(diào)查、我們?nèi)ミh(yuǎn)足等。這些活動(dòng)使學(xué)生發(fā)展探究的興趣,了解人與自然相互依存的關(guān)系,養(yǎng)成對(duì)自然負(fù)責(zé)的態(tài)度和行為。
二、體驗(yàn)與融入社會(huì)
通過(guò)參觀、訪問(wèn)、實(shí)際參與、探究等活動(dòng)了解社會(huì)現(xiàn)象,了解自己在社會(huì)中的角色與定位,體會(huì)自己與社會(huì)、與他人的關(guān)系,養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí),發(fā)展服務(wù)社會(huì)的能力。
三、認(rèn)識(shí)與完善自我
通過(guò)暢想、感悟、交流、體驗(yàn)、行動(dòng)等活動(dòng),了解自己的能力、興趣、情緒、價(jià)值觀等個(gè)性品質(zhì),學(xué)習(xí)生活技能,養(yǎng)成自理、自律、自省的習(xí)慣。如“剪紙藝術(shù)”、“追擊雙休日”等。此外,我們還搞了一些語(yǔ)文交際訓(xùn)練,語(yǔ)文游藝活動(dòng)等,在活動(dòng)中“放養(yǎng)”學(xué)生,讓學(xué)生得到發(fā)展與提高。
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生獲得親身參與探索活動(dòng)的體驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)自然、社會(huì)、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí),發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài),對(duì)社會(huì),對(duì)自我的責(zé)任感。總之,本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,既豐富了學(xué)生課余生活的內(nèi)容,又為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五篇:實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
一、教育實(shí)踐活動(dòng)的主要做法
(一)高度重視,深入部署,確保教育活動(dòng)有序開(kāi)展 局黨組把深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作為首要政治任務(wù),按照上級(jí)的部署,迅速召開(kāi)黨組會(huì)議,學(xué)習(xí)中央、省、市重要精神,圍繞活動(dòng)的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和方法步驟開(kāi)展周密部署,為活動(dòng)整體有序開(kāi)展建立有效的組織保障和機(jī)制保障。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。局黨組多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,研究此項(xiàng)工作,成立了由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),其他班子成員任副組長(zhǎng),局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,抽調(diào)3名人員組成領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,
負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、文字材料的起草及宣傳等日常工作,為活動(dòng)順利開(kāi)展奠定了組織保障。
2、征求意見(jiàn),增強(qiáng)實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入基層單位和幫扶村進(jìn)行調(diào)研走訪,廣泛聽(tīng)取了黨員干部群眾的意見(jiàn)建議;通過(guò)發(fā)送征求意見(jiàn)表、電話調(diào)查等方式,向局屬單位、老干部、部分服務(wù)對(duì)象征求意見(jiàn)建議20條,認(rèn)真查找我局在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題,使活動(dòng)中所要解決的問(wèn)題更貼近基層、貼近群眾。
3、結(jié)合實(shí)際,制定方案。針對(duì)征求意見(jiàn)中查找到的問(wèn)題,結(jié)合司法行政工作實(shí)際,精心制定活動(dòng)實(shí)施方案,經(jīng)局黨組認(rèn)真研究后,報(bào)市督導(dǎo)組和活動(dòng)辦公室審核,確定了既符合全市活動(dòng)開(kāi)展統(tǒng)一精神,又突出部門(mén)特色的活動(dòng)方案,為活動(dòng)開(kāi)展提供了行動(dòng)指南。
4、及時(shí)動(dòng)員,營(yíng)造氛圍。3月19日,市xxx局召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),對(duì)xx行政系統(tǒng)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。市委督導(dǎo)組組長(zhǎng)及督導(dǎo)組全體同志出席會(huì)議。市xxx局黨組書(shū)記及局領(lǐng)導(dǎo)班子成員,局機(jī)關(guān)全體人員、xx所長(zhǎng)、xx事務(wù)所所長(zhǎng)、xxx服務(wù)所所長(zhǎng)和近5年退出領(lǐng)導(dǎo)崗位的科級(jí)老同志參加會(huì)議。會(huì)上局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)和督導(dǎo)組組長(zhǎng)分別做了講話,對(duì)活動(dòng)意義、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等提出了明確要求,為活動(dòng)營(yíng)造了良好氛圍。
(二)加強(qiáng)督導(dǎo),廣泛宣傳,推動(dòng)教育活動(dòng)深入開(kāi)展
1、重視聯(lián)絡(luò),為活動(dòng)開(kāi)展提供保障。成立了以紀(jì)檢組長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)組,從局機(jī)關(guān)抽調(diào)6名工作責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的同志為督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員,分別對(duì)局屬單位和基層站所黨組織活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo),確?;顒?dòng)有人抓、有人管。
2、明確職責(zé),確保活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)活動(dòng)安排,督導(dǎo)組印制了《市xxx局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)工作細(xì)則》,細(xì)則對(duì)督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)組工作職責(zé)、工作任務(wù)和方法步驟、督導(dǎo)工作方案、工作制度和紀(jì)律要求,做出明確規(guī)定,確保督導(dǎo)工作有據(jù)可依。
3、強(qiáng)化培訓(xùn),切實(shí)抓好各環(huán)節(jié)督導(dǎo)工作。3月19日以來(lái),我局先后組織召開(kāi)3次督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議,采取以會(huì)代訓(xùn)的方式,重點(diǎn)學(xué)習(xí)市委、局黨組活動(dòng)實(shí)施方案和督導(dǎo)方案,使督導(dǎo)組每位成員充分掌握督導(dǎo)工作分工、任務(wù)和方法步驟,制度和紀(jì)律要求,確保督導(dǎo)工作任務(wù)明確,措施到位,責(zé)任落實(shí)。
4、拓寬渠道,加強(qiáng)督導(dǎo)工作透明度和公眾參與度。通過(guò)公布監(jiān)督電話、設(shè)Z征求意見(jiàn)箱等多種形式,調(diào)動(dòng)各方面積極性,多渠道、多方位對(duì)所督導(dǎo)單位開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,促進(jìn)活動(dòng)不斷深入開(kāi)展。
5、注重宣傳,廣泛營(yíng)造活動(dòng)氛圍。積極采編和報(bào)道信息,充分運(yùn)用報(bào)刊、網(wǎng)站、公示櫥窗等媒介,及時(shí)反映活動(dòng)動(dòng)態(tài),努力營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍。截至目前,全局共撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)、信息40余期次,在市級(jí)以上媒體發(fā)表報(bào)道26篇。
(三)深入學(xué)習(xí),廣泛聽(tīng)議、確保教育活動(dòng)質(zhì)量過(guò)硬 局全體黨員干部把學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié),從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)入手,為深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)好頭、起好步。
1、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)作為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。堅(jiān)持每周集中學(xué)習(xí)1天制度,共組織集中學(xué)習(xí)12天,學(xué)習(xí)內(nèi)容以市群教方案規(guī)定的七個(gè)主題、論群眾路線――重要論述摘編等為主。堅(jiān)持一把手帶頭學(xué)習(xí)、帶頭撰寫(xiě)心得體會(huì)、帶頭講黨課,帶頭觀看《焦裕祿》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》等教育片,及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)教育實(shí)踐活動(dòng)最新精神和要求,使學(xué)習(xí)入腦入心,收到了較好效果。
2、精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)教育方案。制定了司法局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育計(jì)劃,編制了學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)明細(xì)表,努力使學(xué)習(xí)既嚴(yán)格遵循市委要求,又突出了司法行政工作特點(diǎn),確保學(xué)習(xí)教育目標(biāo)明確,內(nèi)容充實(shí),收效良好。
3、切實(shí)提高學(xué)習(xí)教育深度。邀請(qǐng)市糾風(fēng)辦主任為我們作了警示教育專(zhuān)題報(bào)告,加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)黨性教育;邀請(qǐng)周口市司法局領(lǐng)導(dǎo)講授人民調(diào)解工作的特點(diǎn)、方法和需要把握的問(wèn)題,切實(shí)提高調(diào)解工作能力;召開(kāi)座談交流會(huì),請(qǐng)兩名優(yōu)秀基層干部談群眾工作體會(huì),總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)。
4、不斷豐富學(xué)習(xí)教育載體。在局域網(wǎng)上開(kāi)設(shè)活動(dòng)專(zhuān)欄、編發(fā)簡(jiǎn)報(bào),大力宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義以及活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法;組織干部職工觀看電教片,把黨的群眾路線理論送入基層,深入人心。
5、“全方位”聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。圍繞“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的主題,就如何更好踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,如何解決司法行政機(jī)關(guān)“四風(fēng)”問(wèn)題,如何傳承司法行政優(yōu)良傳統(tǒng),如何改進(jìn)xxxxx服務(wù)工作者執(zhí)業(yè)作風(fēng)等主題,組織黨員干部、xxx服務(wù)工作者開(kāi)展座談交流;積極發(fā)揮發(fā)揮“12348”xx熱線、律師、公證、法律援助等窗口單位面向群眾的優(yōu)勢(shì),通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)建議函、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)Z意見(jiàn)箱、個(gè)別訪談等形式,廣泛聽(tīng)取基層黨員群眾和社會(huì)各界的意見(jiàn)建議。先后組織12場(chǎng)專(zhuān)題座談會(huì)、發(fā)出2000多份征求意見(jiàn)函、班子成員多次前往聯(lián)系點(diǎn),通過(guò)“坐下談、上門(mén)聽(tīng)、面對(duì)面”征求到意見(jiàn)20多條,為深入查擺奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
(四)從嚴(yán)要求、深刻查擺,確保教育活動(dòng)達(dá)成目標(biāo) 在市委督導(dǎo)組的指導(dǎo)下,局黨組深刻嚴(yán)肅地進(jìn)行查擺、開(kāi)展批評(píng),確?;顒?dòng)達(dá)到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的預(yù)期目標(biāo)。
第六篇:教育實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
9月11日至10月20日,我和其他8名同學(xué)在武漢市第三十八中學(xué)初二年級(jí)實(shí)習(xí)了40天。在這40天內(nèi),我上了9節(jié)課,改了作業(yè)本,批改好班、差班作文各一次。作為實(shí)習(xí)班主任,帶領(lǐng)學(xué)生參加早鍛煉(跑步),訓(xùn)練參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的儀仗隊(duì),全權(quán)代表初二(1)班班主任(當(dāng)時(shí),她的母親去世)帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì),讀報(bào)、課間操時(shí)維持秩序,做了幾名差生的細(xì)致的思想工作,認(rèn)真回復(fù)學(xué)生給我的信,籌辦了"搞好學(xué)習(xí)大家談,愛(ài)心助學(xué)快行動(dòng)"主題班會(huì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
怎樣上好語(yǔ)文課,這是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。頭兩個(gè)星期聽(tīng)課,我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái),使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)地學(xué)習(xí)。我聽(tīng)了兩位老師的課,一位活潑,一位嚴(yán)謹(jǐn),從效果來(lái)看,前者要好一些。傳統(tǒng)的教學(xué)方法注重分析,而這個(gè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)普遍比較差,對(duì)抽象分析較難理解繼而引發(fā)對(duì)學(xué)語(yǔ)文缺乏興趣。即使部分能力強(qiáng)、愿意學(xué)的學(xué)生能夠理解、接受這些分析,也違背了教育面向全體學(xué)生的原則。對(duì)于這些十四歲左右的初二學(xué)生來(lái)說(shuō),最容易接受、最需要的是豐富的感性體驗(yàn)。正如指導(dǎo)老師對(duì)我說(shuō)的,像《聽(tīng)潮》這樣的抒情散文,只要老師讀好了,把文中的感情讀出來(lái)了,課就上好了一大半。心理暗示的作用很大,老師講課有激情,學(xué)生不會(huì)不受感染。散文單元,我上的是《白楊禮贊》第一課時(shí),由于準(zhǔn)備不充分,文章線索沒(méi)有講清楚,但是我注意到自己的朗讀。學(xué)校有課文朗讀的磁帶,但我還是在課堂上自己讀了一遍課文,雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)朗讀人員讀的好,但我盡了自己的全力。指導(dǎo)老師后來(lái)說(shuō),老師應(yīng)該自己讀,這樣讓學(xué)生感到親切,不能自己不讀,又說(shuō)學(xué)生讀的這不好那不好。
要做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí),不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時(shí),我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課,查資料,寫(xiě)教案,直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題。盡管如此,我還是覺(jué)得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話,講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要洪亮,要有一股氣勢(shì),要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣:直率、真摯、剛強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)為男老師一定要有一點(diǎn)硬氣,這樣言傳身教,有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問(wèn)后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間,這一點(diǎn)我做得不夠,往往問(wèn)題一說(shuō),就要學(xué)生舉手回答,而且我的語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,該快則快,應(yīng)慢則慢。
批改作業(yè),我糾正每個(gè)錯(cuò)誤,在批語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況勉勵(lì)之,開(kāi)導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,我在其作業(yè)本上寫(xiě)明,為了不浪費(fèi)時(shí)間、精力、感情,我不改這次作業(yè)。我的指導(dǎo)思想是要不斷給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),要允許學(xué)生在改正錯(cuò)誤,追求上進(jìn)的過(guò)程中有反復(fù),但不能"苦口婆心",說(shuō)來(lái)說(shuō)去就那么幾句,要根據(jù)學(xué)生的變化,相應(yīng)地調(diào)整措施。改作文,我花的心血更多,我注重通過(guò)作文了解學(xué)生的性格、生活、愛(ài)好等各方面情況,評(píng)語(yǔ)不拘泥于文章形式。我認(rèn)為表達(dá)的通順與否、有無(wú)錯(cuò)字和內(nèi)容的分量對(duì)武漢市第三十八中學(xué)初二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的,因?yàn)檫@是他們最突出的問(wèn)題。學(xué)生寫(xiě)作文并不怎么講究章法,他們感興趣的是說(shuō)出自己的心里話,如果老師把寫(xiě)作文看成純粹技術(shù)性的練習(xí),不關(guān)心作文的內(nèi)容,就會(huì)失去了解學(xué)生內(nèi)心世界的絕好機(jī)會(huì)。作為教師,要時(shí)刻牢記教書(shū)是為了育人,不要當(dāng)教書(shū)匠,要當(dāng)教育家。作為語(yǔ)文教師要確立"大語(yǔ)文"的指導(dǎo)思想。
班主任工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能看到明顯成效。我在初二(2)班這個(gè)差班做實(shí)習(xí)班主任時(shí),注重做差生的工作。要實(shí)現(xiàn)"沒(méi)有教不好的學(xué)生"的教育理想,必須有誠(chéng)心,有耐心,而不能一味地訓(xùn)斥,也不能把一些屢教不改、沾染了社會(huì)不良風(fēng)氣的學(xué)生的不良行為控制在一定范圍內(nèi)就算完事。
有個(gè)男生上課不聽(tīng)講,講話,畫(huà)畫(huà),還經(jīng)常遲到,老師經(jīng)常批評(píng)他。我和他交談,他說(shuō),他以后想當(dāng)設(shè)計(jì)師,他參加了美術(shù)培訓(xùn)班,他的叔叔是湖北美術(shù)學(xué)院的教授。班主任、批評(píng)他的老師都不知道這些情況。我告訴這個(gè)學(xué)生,要學(xué)好美術(shù),當(dāng)好設(shè)計(jì)師,各種科學(xué)文化知識(shí)都要了解。我要他把畫(huà)的素描給我看一下,并要他先給自己訂個(gè)小目標(biāo)--不遲到。臨別時(shí),我送了他一本《朝鮮郵票目錄》。他很感激我,要我留下通訊地址。學(xué)生成績(jī)好,老師當(dāng)然喜歡,但學(xué)生成績(jī)差,老師就厭惡、不管,這樣的師愛(ài)就狹隘了。作為老師,應(yīng)該對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),讓所有學(xué)生在學(xué)習(xí)、品質(zhì)上有所進(jìn)步。
實(shí)習(xí)中我遇到的最大難題是如何教育沾染了社會(huì)不良風(fēng)氣,不把老師當(dāng)回事的學(xué)生。有個(gè)學(xué)生滿嘴挑釁性的語(yǔ)言,我多次耐著性子給他講道理,但他不為所動(dòng)。其實(shí)他反應(yīng)比較敏捷,上語(yǔ)文課常常舉手發(fā)言,答得也比較準(zhǔn)確,但他就是不愿受任何約束,想怎么樣就怎么樣,絲毫不考慮對(duì)其他同學(xué)的不良影響。我跟他講明,不要太自私了,今后走入社會(huì),靠的是真本事、硬碰硬,不是靠一點(diǎn)小聰明、嘴巴狠。有一次,他跟我抖狠,我針?shù)h相對(duì),差點(diǎn)打起來(lái)。他"自動(dòng)降溫",我把他帶到班主任的辦公室,班主任對(duì)他進(jìn)行說(shuō)服教育。事后,班主任忠告我不能和學(xué)生打架,學(xué)校會(huì)處罰打?qū)W生的老師,家長(zhǎng)告到報(bào)社,報(bào)社立場(chǎng)肯定是站在學(xué)生那邊。我問(wèn)班主任如何真正改造這樣成心搗亂的學(xué)生,他說(shuō),老師沒(méi)有什么權(quán)力處置學(xué)生,只能用言語(yǔ)智斗,"你有來(lái)言,我有去語(yǔ)"。但我想,如果僅僅靠言語(yǔ),而沒(méi)有切實(shí)的處罰措施(如在學(xué)生操行評(píng)定中扣分;學(xué)生擾亂課堂秩序時(shí),不允許其上課;學(xué)生嚴(yán)重違反校紀(jì)時(shí),勒令其退學(xué)),這樣的學(xué)生會(huì)有恃無(wú)恐,更加猖狂。學(xué)校管理學(xué)生,應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)明校紀(jì),不縱容,不粗暴,恩威并重,當(dāng)斷則斷,這才是真正的愛(ài)護(hù)學(xué)生。如果僅僅滿足于學(xué)生在學(xué)校里不出亂子,這等于是放棄了教育的神圣職責(zé),使教育問(wèn)題轉(zhuǎn)化成社會(huì)問(wèn)題,最后積重難返。
臨別時(shí),不少學(xué)生要我留下通訊地址。我珍視這份友情,對(duì)這些愿意與我保持聯(lián)系的初中生,我是負(fù)責(zé)到底的,盡管我還沒(méi)決定是否當(dāng)老師。