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        教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告

        發(fā)布時(shí)間:2022-12-18 01:28:16

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        第一篇:實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

        學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

        2月17日下午,院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)在學(xué)術(shù)交流中心報(bào)告廳舉行。省交通運(yùn)輸廳第四督導(dǎo)組組長(zhǎng)xx出席會(huì)議。院黨委副書(shū)記(主持黨委工作)、院長(zhǎng)xx教授代表院黨委作了教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。院黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記xx主持大會(huì),副院長(zhǎng)xx、正處級(jí)督導(dǎo)員xx出席會(huì)議。

        xx從教育實(shí)踐活動(dòng)的主要做法和特點(diǎn)、教育實(shí)踐活動(dòng)的主要成效和體會(huì)等方面回顧了學(xué)院群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況。

        一是學(xué)習(xí)教育突出體現(xiàn)“細(xì)致”。

        堅(jiān)持抓好群眾路線思想理論的學(xué)習(xí)并以示范院校建設(shè)學(xué)習(xí)為補(bǔ)充通過(guò)多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

        二是調(diào)查研究突出體現(xiàn)“實(shí)在”。

        黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),院領(lǐng)導(dǎo)班子深入用人單位調(diào)研當(dāng)前需求、畢業(yè)生發(fā)展現(xiàn)狀,深化校企合作;走訪兄弟院校學(xué)習(xí)取經(jīng);走訪軍民共建單位以及院屬各系部處室,聽(tīng)取意見(jiàn)和建議了解情況。

        三是開(kāi)門納諫突出體現(xiàn)“真聽(tīng)”。

        通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、教代會(huì)代表聯(lián)席會(huì)議、設(shè)置意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表、個(gè)別訪談、網(wǎng)上建言獻(xiàn)策等形式,廣泛征求學(xué)院及院領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人在“四風(fēng)”上的表現(xiàn)和意見(jiàn),問(wèn)計(jì)于師生員工充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)。

        四是開(kāi)展批評(píng)突出體現(xiàn)“坦誠(chéng)”。

        院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)照檢查不走過(guò)場(chǎng),重點(diǎn)查擺了“四風(fēng)”方面17個(gè)突出問(wèn)題,并從政治理論學(xué)習(xí)、理想信念、世界觀、人生觀、價(jià)值觀、改革創(chuàng)新、艱苦奮斗精神、權(quán)力觀等方面深刻剖析了產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源。從進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、全力推進(jìn)國(guó)家骨干高職院校建設(shè)、解放思想推進(jìn)制度改革創(chuàng)新、完善規(guī)章制度、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)等六個(gè)大方面提出了切實(shí)可行的整改措施和努力方向。在查擺的基礎(chǔ)上院主要負(fù)責(zé)同志與班子成員逐一進(jìn)行談心,班子成員之間相互也談心并交流;院領(lǐng)導(dǎo)與分管聯(lián)系系(部)和機(jī)關(guān)處室主要負(fù)責(zé)同志、各黨總支(支部)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員與該黨組織所屬全體黨員進(jìn)行談心,談心談話誠(chéng)懇交心不走形式。在領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線專題民主生活會(huì)上班子成員開(kāi)展批評(píng)不放空炮,逐一作了自我剖析,認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng),不怕揭短亮丑、敢于動(dòng)真碰硬,達(dá)到了“紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病”的效果,實(shí)現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)D批評(píng)D團(tuán)結(jié)”的目的。省交通運(yùn)輸廳副巡視員姜蕓、廳第四督導(dǎo)組組長(zhǎng)xx都高度評(píng)價(jià)這是一次高質(zhì)量的民主生活會(huì)。

        五是邊查邊改突出體現(xiàn)“務(wù)實(shí)”。

        xx從五個(gè)方面總結(jié)了我院教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成效:一是黨員干部的思想認(rèn)識(shí)與宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化。二是黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌進(jìn)一步提升。三是全面推進(jìn)高等職業(yè)教育事業(yè)改革的決心進(jìn)一步堅(jiān)定。四是黨內(nèi)政治生活進(jìn)一步健全。五是群眾路線教育實(shí)踐的長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)一步構(gòu)建。

        xx代表院黨委就教育實(shí)踐活動(dòng)講了5點(diǎn)體會(huì):一是必須堅(jiān)定理想信念,切實(shí)解決好“三觀”問(wèn)題。二是必須充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用。三是必須充分調(diào)動(dòng)師生員工的積極性,激發(fā)他們智慧和創(chuàng)造力。四是必須堅(jiān)持從群眾感受最直觀、反映最強(qiáng)烈的“四風(fēng)”抓起、改起。五是必須抓緊建章立制,把制度作為解決問(wèn)題的根本途徑。

        對(duì)存在的問(wèn)題和下一步工作,xx強(qiáng)調(diào),回顧學(xué)院教育實(shí)踐活動(dòng)我們清醒地認(rèn)識(shí)到,學(xué)院教育實(shí)踐活動(dòng)雖然取得了積極成效,但只是在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了階段性的目標(biāo),離廳黨組的要求和廣大師生的期盼還存在一些差距。對(duì)下一步工作竇院長(zhǎng)做了具體部署:一要進(jìn)一步深化學(xué)習(xí),在今后各項(xiàng)工作中積極踐行黨的群眾路線,確保xx交通職業(yè)教育健康發(fā)展。二要進(jìn)一步抓好整改落實(shí),將采取更加有力的措施,繼續(xù)加大整改工作的力度。對(duì)于近期能解決的問(wèn)題,要抓緊解決;能出臺(tái)的制度,要抓緊出臺(tái),讓群眾實(shí)實(shí)在在看到成效。暫不具備條件解決的問(wèn)題,要進(jìn)一步完善相關(guān)措施,完善反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制,扎緊制度的籠子,確保制定的制度行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、長(zhǎng)期管用;三要進(jìn)一步提高黨員干部踐行群眾路線的綜合能力;四要進(jìn)一步建立完善黨的群眾路線長(zhǎng)效機(jī)制。

        xx對(duì)我院教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià),作了全面、深刻、精彩的總結(jié)。他說(shuō),交職院教育實(shí)踐活動(dòng)始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位,原原本本的學(xué)、真真切切的學(xué)、實(shí)實(shí)在在的學(xué)。始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,他們帶頭學(xué)習(xí)不自滿,帶頭批評(píng)不含糊、帶頭整改不走樣。始終堅(jiān)持緊密聯(lián)系實(shí)際,緊貼工作實(shí)際活動(dòng)方案有針對(duì)性;緊貼思想實(shí)際從思想根源上找問(wèn)題;緊貼教職工意見(jiàn)畫(huà)出很好的路線圖。始終堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng),做到開(kāi)門納諫請(qǐng)進(jìn)來(lái),開(kāi)門調(diào)研走出去,開(kāi)門引智收上來(lái)。始終堅(jiān)持邊改邊學(xué),做到了邊學(xué)邊找、邊學(xué)邊查、邊學(xué)邊改。始終堅(jiān)持兩手抓,兩促進(jìn),做到了教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)院工作兩不誤,批評(píng)與自我批評(píng)兩促進(jìn),學(xué)習(xí)和整改兩提高收效非常高。

        xx對(duì)學(xué)院下一步工作提出4點(diǎn)建議:

        一、善學(xué)善用,繼續(xù)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。

        二、善始善終,繼續(xù)抓好整改落實(shí);

        三、善做善成,建立長(zhǎng)效機(jī)制。

        四、善抓善管,促發(fā)展、促改革、促改善。

        參加總結(jié)大會(huì)的有院領(lǐng)導(dǎo)班子成員,近期退出班子的老同志,中層干部、機(jī)關(guān)黨員和其他教職工代表共15多人

        會(huì)后參會(huì)人員對(duì)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了民主評(píng)議;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部2015年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制進(jìn)行了考核,同時(shí)對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部2015年度履職情況進(jìn)行考核測(cè)評(píng)

        第二篇:素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

        尊敬的實(shí)踐基地的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們:

        首先,我代表鎮(zhèn)夏一中西校八年級(jí)第一批實(shí)訓(xùn)師生,向?qū)嵺`基地的各位領(lǐng)導(dǎo)的精心安排與指導(dǎo)、向各位輔導(dǎo)老師的細(xì)心照顧與關(guān)愛(ài)、向課任指導(dǎo)教師的充滿愛(ài)心的教育與辛苦付出表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意。

        五天來(lái),我們夏一西的第一批師生,感受到了我們基地領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛(ài),感受到了我們基地課程的精心設(shè)置與編排,感受到了我們基地生活的美食與休閑的愜意。我們?yōu)槟軄?lái)基地學(xué)習(xí)生活而感到榮幸與驕傲。

        五天是短暫的,但這五天也是學(xué)生生涯中最值得懷念與留戀的,在學(xué)生一生中將留下美好的回憶。在一堂堂精彩的實(shí)踐學(xué)習(xí)中,同學(xué)們?yōu)閬?lái)到這里實(shí)踐學(xué)習(xí)而快樂(lè)著,興奮著,激動(dòng)著,收獲著,不停地變換著角色。時(shí)而拿起繡花針,作為“繡女”,細(xì)心細(xì)膩的、搜刮靈感的創(chuàng)作自己的布藝作品;時(shí)而拿起笨重的鐵器工具,作為“技師”,笨拙賣力的進(jìn)行機(jī)床加工;時(shí)而駕駛著“寶馬”、“奔馳”,想象著自己是駕馭的“高手”,在不違章駕駛的緊張興奮的感覺(jué)中,在自己的那片場(chǎng)地里任意馳騁,是何等的自豪與驕傲;時(shí)而穿越于叢林,帶著“神槍手”的渴望,荷槍實(shí)彈的側(cè)身、標(biāo)準(zhǔn)、扣動(dòng)扳機(jī),在打靶命中十環(huán)的瞬間,激動(dòng)不已,贏得一片喝彩;時(shí)而端起面盆起勁的和面、抄起菜刀小心的切著蔥花、按緊搟面杖輕柔的搟面,精心制作成“黃金”油餅,在開(kāi)啟電餅鐺的撲鼻油香中歡呼雀躍的時(shí)刻,品嘗著人生第一份自己的廚藝,幸福感油然而生;時(shí)而在柔美而舒緩的瑜伽姿勢(shì)下,體驗(yàn)著健康愉悅的審美情趣;時(shí)而在親力創(chuàng)意動(dòng)手中揉捏著陶泥,創(chuàng)造者自己靈感下的作品,還有急救訓(xùn)練、民主體育、紙藝、音樂(lè),還有這里餐廳里的辛勞,還有這里的晚間電影欣賞……一分汗水、一份收獲、一份啟迪。每每看到學(xué)生快樂(lè)與陶醉,那種比學(xué)習(xí)文化知識(shí)要興奮多得多的那股勁,我由衷的為同學(xué)們能參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)而高興與欣慰,能受到基地領(lǐng)導(dǎo)老師們熱情的照顧與關(guān)懷而充滿感激與感動(dòng)……我提議讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暈榛匦量喔冻龅念I(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最衷心的感謝!

        同學(xué)們,美好的時(shí)光總是一去不復(fù)返,但美好的記憶將永留我們的心間。相信通過(guò)此次的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn),我們一定要將基地的美好收獲與感受帶到我們的學(xué)校去、我們的學(xué)習(xí)中。老師問(wèn)同學(xué)們一句:“你喜歡這里嗎?”、“你會(huì)永遠(yuǎn)記住這里嗎?”

        最后,祝愿素質(zhì)教育實(shí)踐基地越辦越好,越辦越輝煌!祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利,萬(wàn)事如意!

        謝謝大家!

        第三篇:個(gè)人教育實(shí)習(xí)總結(jié)

        時(shí)光如水,歲月如歌,一眨眼功夫,一年見(jiàn)習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里,我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái),實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過(guò)度的主角轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,融入了金四小這個(gè)小學(xué)教師群眾的大家庭中,從中感悟到了師風(fēng)師德的重要,體會(huì)到了做教師的滋味,懂得了教師的職責(zé),同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習(xí)潛力、教學(xué)潛力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。當(dāng)小學(xué)音樂(lè)教師原本非自己的初衷,一年下來(lái)與生朝夕相處,小學(xué)生天真無(wú)暇,渴望求知,使我增加了堅(jiān)守小學(xué)教師崗位的信心,便暗暗給自己加油,決心以師德、師愛(ài)、師智、師能來(lái)要求自己,以愛(ài)播撒,用愛(ài)耕耘,讓孩子身心健康發(fā)展?,F(xiàn)將一年以來(lái)工作總結(jié)如下:

        一、為師者德為先

        “無(wú)德不成師,德高才為范”,德是教師的靈魂,是教師的生命,作為一名教師,不僅僅要有淵博知識(shí),精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學(xué)習(xí),用心修煉,從小事做起,從此刻做起,從我做起,堅(jiān)持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也試圖這樣去做。一年下來(lái)我用心參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外,還著重拜讀了三本書(shū)籍。一是蒼南縣教育局編的《做人民滿意教師》,二是美國(guó)作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀教師是怎樣煉成的》,三是美國(guó)普恩的《給新教師的忠告》。對(duì)重點(diǎn)章節(jié)我做了筆記,寫了讀后感,其中名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn),常常把我從挫折中扶起,使我堅(jiān)定了小學(xué)教師崗位的信心,決心為教育事業(yè)奮斗終身。

        二、為師者能為重

        學(xué)校要發(fā)展,教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源,人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度,所以教師教育教學(xué)潛力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo),立足教學(xué)常規(guī),做足做優(yōu),不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ),盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

        首先透過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。為什么要學(xué)習(xí),理由很簡(jiǎn)單,因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧?,教學(xué)目標(biāo)在變,課堂在變,師生關(guān)系在變,沒(méi)有及時(shí)轉(zhuǎn)變主角,沒(méi)有足夠理論支撐,一切都難以應(yīng)付,尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。一是讀書(shū),“讀書(shū)會(huì)讓我們的教師更加善于思考,更加遠(yuǎn)離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗”,我深受朱永新教授的真知灼見(jiàn)教導(dǎo),于是我以前為自己規(guī)劃了一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃,一年下來(lái)我著重讀了四本書(shū),分別是浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料—《中小學(xué)音樂(lè)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教學(xué)評(píng)價(jià)》中的音樂(lè)教學(xué)案例與專題研究,新課程教學(xué)方法研究范例,以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架,明白了其中編寫意圖和方式方法。二是聽(tīng)課,聽(tīng)指導(dǎo)師的課,每次開(kāi)公開(kāi)課前,都得到了龍港五小的陳端陽(yáng)指導(dǎo)師的指導(dǎo),并聽(tīng)她的示范課,指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)潛力、調(diào)控潛力、教學(xué)設(shè)計(jì)等,我羨慕之極,是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽(tīng)了優(yōu)質(zhì)課參評(píng)課,教研活動(dòng)示范課,教師們嫻熟的教學(xué)技能,流暢的教學(xué)程序,互動(dòng)的教學(xué)氛圍,都深深烙印在我心中。我不斷加以取長(zhǎng)補(bǔ)短,縮短教學(xué)成熟期。最后還聽(tīng)了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課,吸納課堂教學(xué)的精髓,豐富自己教學(xué)風(fēng)格,提高自己課堂教學(xué)水平。

        其次透過(guò)實(shí)踐來(lái)成就自己。

        教育是一門藝術(shù),教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書(shū)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的第一步。如何教好書(shū),作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來(lái)制定教學(xué)目標(biāo),預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑,基本完成每課的教學(xué)任務(wù),也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二努力上好上崗課,不管是校級(jí)還是縣級(jí)上崗課,我都十分重視,每次都求陳端陽(yáng)老師指導(dǎo),陳老師從目標(biāo)制定、教法選取、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束,都一一作了研究和指導(dǎo),使我受益匪淺,進(jìn)步頗大。第三用心參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動(dòng),與骨干教師同臺(tái)獻(xiàn)藝,從中鍛煉了自己膽量,也取得了較好成績(jī)。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),用心參加論文撰寫,每次開(kāi)公開(kāi)課后,都寫好說(shuō)課稿,每次聽(tīng)了示范課后,都寫好評(píng)課稿,試圖透過(guò)反復(fù)的練習(xí),來(lái)加快專業(yè)發(fā)展。另外,我還開(kāi)了博客,利用博客這個(gè)手段,把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來(lái)提升自己。

        再次透過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)。

        音樂(lè)教師教學(xué)潛力的提高是一個(gè)積累過(guò)程,而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外,更注重公開(kāi)課的教后反思、教學(xué)后記,并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思,不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,永無(wú)止境,反思是一個(gè)過(guò)程,永無(wú)終點(diǎn)。我愿反思教學(xué)過(guò)程終身。

        三、為師者勤是寶

        勤能補(bǔ)拙,勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺(jué)修養(yǎng),腳踏實(shí)地,奮發(fā)圖強(qiáng),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來(lái),我著重學(xué)習(xí)了五本專著或有關(guān)學(xué)習(xí)材料,參加縣新教師培訓(xùn)五到六次,讀書(shū)文摘卡達(dá)70張;并寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)一篇;校內(nèi)外聽(tīng)課達(dá)55節(jié),并作記錄;校內(nèi)外公開(kāi)課3節(jié),說(shuō)課稿兩篇,評(píng)課稿兩篇,教后反思兩篇,教學(xué)總結(jié)一篇,論文兩篇。擔(dān)任三、四年級(jí)兩個(gè)年段音樂(lè)課時(shí)達(dá)16節(jié),義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生表演節(jié)目;做到課時(shí)教案齊全,無(wú)漏備缺備現(xiàn)象,按時(shí)到校,從無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象,努力做為一名合格的教師。

        四、師創(chuàng)績(jī),績(jī)強(qiáng)師

        一年來(lái),我嘗試著參加各種各類比賽活動(dòng),先后有兩篇論文在縣、學(xué)區(qū)論文評(píng)比活動(dòng)中為二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。青年教師賽課活動(dòng),在校級(jí)、學(xué)區(qū)評(píng)選中分別為一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。初戰(zhàn)告捷,使我信心百倍,增加我參賽的勇氣和膽量,也使我提高了教育教學(xué)潛力和水平,我將不懈努力,創(chuàng)造更好的成績(jī)。謝謝!

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