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第一篇：暑假專業(yè)社會實踐報告
這個暑假與我以往的暑假有所不同，不再是學習課本知識，而是開始了我的社會實踐。我在飯店找了份工作，于是，我的暑假打工生活從此開始，我的社會實踐腳步從此踏出。
本著一顆不為利益，只為在實踐中磨練自己，在實踐中尋找自己的不足，更為在實踐中能成長自己的心，我開始工作，深處其中體味了一下這份工作的酸甜苦辣。
一、社會實踐經(jīng)歷
工作第一天，領班把任務分配了一下，大家便開始了新一天的勞作。孰不知我這個新手什么都不會，似乎大家都認為是約定熟成的東西了吧，我向別人求助了一下，拖地時，但我還使盡渾身解數(shù)努力去拖，總算是干凈了，擦擦額上的汗珠，我真感到累了，不光是拖地，像擦杯子整餐具，這些活兒跟我們平時干的都不一樣，看這些老手們干的都是有板有眼的。雖然不是很上手，但我覺的很欣慰，讓我懂得了，生活中瑣瑣碎碎的事很多，但他們中都隱含著各自的規(guī)則，需要我們去遵守，去感受，不容一點的忽視懈怠，只有這樣，我們才能收獲許多，成長更多。
我欣喜地感覺到，通過社會實踐的磨練，讓我變得更加成熟、更加自信，我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!
二、社會實踐主要體會
剛來的前兩天是給我們培訓的，別認為服務工作是一份簡單的工作，為了讓我們熟悉飯店的基本工作流程和熟悉菜品，所以我們干起了傳菜。雖然傳菜部基本上都是男生，我們證明了女生也可以干的一樣好。開始練我們端盤子，男傳菜員兩手各拿一個端盤，我們也不例外，端著盤子來回來去，有的菜品也很沉，就這樣走，一走就是一個小時，走的腿都酸了，酒店還給我們發(fā)的小跟鞋，想從來沒穿過跟鞋的我們，更是一種煎熬啊!工作時我感覺很累，而且很不適應，覺得有些堅持不下來，但最后還是咬牙挺過來了!
寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，盡管這樣的實踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過后，當我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，千萬不要忽視每一件事的細微之處，因為往往事情的結果就在這樣一個不起眼的細節(jié)處決定成敗。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實踐讓我的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩。
這家飯店是一家四星級的商務涉外飯店，每一個飯店都有好幾個崗位，各個崗位的要求不一樣。這家飯店崗位主要有前廳、餐飲、客房、酒吧、商品部、康樂等，而各崗位中又有小小的崗位組成，我的主要工作是餐廳服務員。
餐廳是飯店中的一個重要部門，是客人用膳的主要場所，也是飯店獲得最佳經(jīng)濟效益、彈性最大的部門之一，它的服務特點是服務員直接對客人提供對面的服務，個量大，時間長，需求多，為了滿足賓客的不同需求，必須做到美味佳肴，令客人吃得滿意。工作很苦很累，明天都要忙到晚上九點之后，但是我卻從中學到不少書本上沒有的知識，也順利的將所學充分運用到實踐之中，做到了理論和實踐的結合。
每天上班時間不固定，每周都會給我們排班，有早班，中班還有晚班。上班時開會領班就會給我們介紹菜名及價錢和今天的工作日程，還有今天客人訂好的包間，哪幾個傳菜員去哪幾號包間服務上菜等等。11點開始站崗了，迎賓在門口等待來臨的客人，中午十二點到兩點是客流高峰期。4點半過去又開始打掃衛(wèi)生。晚上五點到九點又是一個客流高峰期。
在服務中，有不少禮貌禮節(jié)和儀容儀表是應遵守的，餐廳服務員主要的職責是負責菜肴的傳送工作，在服務中要做到精神飽滿，并且熱情和藹地面對顧客們，耐心的滿足顧客的所有要求，急顧客所需，這樣才能讓服務傳遞到顧客心中，讓顧客覺得物有所值，給顧客留下美好的印象。
在這一點上，我絲毫沒有馬虎，它讓我在面對顧客需求等其它服務時，能夠迅速而準確的完成，而且在動作、表情等細節(jié)上也做到了精益求精，給領班留下了很好的印象，也讓顧客十分滿意。
第二篇：長沙理工大學社會實踐
長理工大團字[2013]21號
關于公布2013年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動
各項評比結果的通知
各二級團組織：
我校2013年暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐活動以?實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢?為主題，各單位認真組織，廣大同學積極參與。共組建37支校級團隊和眾多學生自發(fā)團隊，共計2200余名青年志愿者奔赴全國各地開展了政策宣講、義務支教、心理援助、社會調查、環(huán)境保護、文藝演出、科技服務、崗位見習等形式多樣的社會實踐活動，引起中國青年網(wǎng)、紅網(wǎng)、新浪網(wǎng)、三湘都市報、湖南衛(wèi)視等媒體和社會各界的廣泛關注，取得了較好的效果。
為總結成績、表彰先進，共評選出了8個?優(yōu)秀組織單位?、21支?‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀團隊?、447名?‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進個人?、78篇?優(yōu)秀調查（實踐）報告?、22幅（組）?‘真善美’攝影作品大賽優(yōu)秀作品?，現(xiàn)予公布（具體名單見附件）。
請各單位在全面做好暑期社會實踐活動總結的基礎上，進一步通過團隊報告會、經(jīng)驗交流會、DV展播等多種形式展示活動成果、傳播實踐精神、擴大社會影響。
附件
一、優(yōu)秀組織單位名單 附件
二、優(yōu)秀團隊名單 附件
三、先進個人名單
附件
四、優(yōu)秀社會調查（實踐）報告名單
附件
五、第三屆?真〃善〃美?攝影作品大賽優(yōu)秀作品名單
共青團長沙理工大學委員會
2013年9月30日
報：校黨委、行政、鄒宏如副校長
送：黨政辦、組織部、宣傳部、學生工作部（處）、招生就業(yè)處、研究生部、教務處、各學院（校區(qū)）黨委
發(fā)：各學院分團委、研究生會、校學生會、學生社團聯(lián)合會 附件一：
2013年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動
優(yōu)秀組織單位
化學與生物工程學院 能源與動力工程學院 物理與電子科學學院 馬克思主義學院 電氣與信息工程學院 汽車與機械工程學院 交通運輸工程學院 城南學院（排名不分先后）
附件二：
2013年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀團隊
（21支）
交通學院 長沙市岳麓區(qū)蓮花鎮(zhèn)上龍村義務支教暑期社會實踐團 交通學院 長沙市紅十字會義務獻血暑期社會實踐團
土建學院 ?向日葵俱樂部?懷化市沅陵縣義務支教暑期社會實踐團 電氣學院 ?青春光明行?湖南省電力公司社會調查暑期社會實踐團 能動學院 郴州市永興縣傳統(tǒng)文化調研暑期社會實踐團 汽機學院 長沙市瀏陽市大圍山區(qū)義務支教暑期社會實踐團 汽機學院 長沙市廣汽菲亞特汽車有限公司就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習暑期社會實踐團 水利學院 瀏陽河流域環(huán)境調研暑期社會實踐團
經(jīng)管學院 長沙市周邊地區(qū)失獨家庭問題調研暑期社會實踐團 化學學院 長沙市寧鄉(xiāng)縣生態(tài)環(huán)境調研暑期社會實踐團
計通學院 ?陽光EMS?工程——邵陽市留守兒童心理健康暑期社會實踐團 物電學院 沙市頂力科技有限公司就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習暑期社會實踐團 物電學院 長沙市天心區(qū)青園街道政策宣講暑假社會實踐團 數(shù)計學院 長沙市水電八局愛心支教暑期社會實踐團 外語學院 婁底市冷水江市社會調查暑期社會實踐團
城南學院 ?暖心食堂?——張家界市桑植縣姚峰界支教暑期社會實踐團 城南學院 長沙市金井鎮(zhèn)惠農村新農村建設調研暑期社會實踐團 城南學院 湘西自治州鳳凰縣留守兒童助學工程暑期社會實踐團 馬克思學院 郴州市桂陽、臨武兩縣關愛留守兒童暑假社會實踐團 愛心中轉站 長沙市天心區(qū)暮云鎮(zhèn)義務支教暑期社會實踐團 愛心中轉站 長沙市雨花區(qū)交通狀況調研暑期社會實踐團
附件三：
2013年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐先進個人
（447人）
一、交通運輸工程學院（23人）楊 強 夏贊良 謝 斌 曾垂健 王 亮 王勇奇 曾 娟 張云龍 梁文捷 謝 晨 喻煥章
羅征杰
二、土木與建筑學院（30人）李春雨 姜永思 李紫蘿 董詩蓉 蔣 衛(wèi) 尹世民 胡雅蒙 譚廣華 張瀚釗 虢玉標 劉路遙 劉有亮 韓翔宇 王澤華
安永文
三、電氣與信息工程學院（18人）張若虹 劉航禹 鄭晶潔 何映林 羅 芳 羅 鋒 唐慧英 鄭 偉
李小雙
四、能源與動力工程學院（22人）王東鵬 卜宇鵬 鄭文廣 趙 敬 蘇 琳 宋子尤 魯 義 郭永飛 何思翰 彭 暢 許棟梁
王詩翰
五、汽車與機械工程學院（29人）劉 慧 彭 霞 婁曉光 李 寧 羅 墉 吉羅燦 鄭思思 吳寒鵠 曾 豪 耿 洋 郭書振
劉東輝
李基俠 袁博然 唐志赟 余 建
肖 香 周笑賢 彭澤鋒 于瑞瑩 朱 望
龍姍姍 何 歡 蔣 琪
黎 荃 高滕達 郭永飛 張恒宇
于 航 郭啟超 段玉慧 余柔順
趙 樹 楊雅琴 曹 珍 董欣雨
黃鐘書 張 倩 楊梓璇 戴先云 何心悅
薛 婷 劉博文 王家明
張 濤 趙 康 彭 偉
于 洋 伏一洲 劉 暢 郭 陽
王 瑛 伍紫葳 李曉磊
李忠林 全一夫 單鼎隆 曹 悅 朱東雨
黃 睜 李 晨 曹 棟
李 丹 張 瑞 黃 淼
靳寶生 伍 流 唐文毅 李明珠 文旭升 唐 雯 蘇 杭
六、水利工程學院（25人）周 童 牛浩蘊 馬 帥 馬 月 陳積亮 沈 韜 胡景譜 陳柏儒 底佳豪 史躍洋 張 雪 陳憶鵬 劉泳志
七、經(jīng)濟與管理學院（49人）宋卓敏 譚 鑫 張 璐 劉思敏 龍靖宇 劉 宇 張希予 姚 浩 陳心如 郭心怡 蔡佳雯 鄒林星 譚彧兮 陳玨君 袁卓詩 高培源 王 瑞 汪 旸 周 倩 陳文龍 雷韶燕 楊鴻杰 李淑銘 楊 欣 劉 婷
八、化學與生物工程學院（29人）吳擎宇 白 雪 陸思怡 徐思嘉 葉經(jīng)陽 陳園園 丁應康 霍禮勇 劉東華 趙英卓 鄒敏霞 楊 蕾 何艷琪 李永睿
楊俊杰
九、計算機與通信工程學院（10人）黃族良 譚杰文 李凱旋 蔡珊珊 張秋茜
趙思雨
十、物理與電子科學學院（15人）
張金海 韋海濤
孔祥輝
吳 迪 黃宗偉 姜 楠 劉祖亮 彭 麗
賀玲芳 周 郁 卜 旸 李慧瑩 楊 欣 李 丹 劉思敏 龔紅梅
朱新宇 張海峰 賀 媛 張積斌 王東城
和 洋 夏陽偉
胡 茜
姜耀武 董選明 楊毓熊 姚浩楨 劉元卿
徐清儀 茅安娜 程 沐 浦昱竹 羅雙玉 葉鵬程 龍婧宇 鐘一鋒
魏愛紅 段海珍 蔣世軍 朱 珍 喬 越
宋 盈
劉 輝
肖 健 易英哲 陳 冰 馬庾剛
蕈茜銳 朱亞文 樊欣諭 周彥利 孟 晶 林李云 袁卓詩 屠 領
黃先軍 殷亞強 路一帆 李 悅
胡 璐
陽 媛
單伶俐
符莉珠 陶斌凱
哀立波 袁 娜
林家娟
十一、數(shù)學與計算科學學院（12人）朱盡舟 火盼盼 戴安增 余嫵媚 郭濱鵬
杜 帥
十二、設計藝術學院（25人）朱夢琪 閻俊超 王 偉 李欣諾 董思遠 蔣 超 徐雅婷 袁 媛 陶 媛 劉 洋 馬 群 施承宇 萬玉成十三、外國語學院（5人）黃俐俐 李 陽
張晶晶
十四、文法學院（13人）黃遠發(fā) 孟 穎 張 璇 周夢陽 郭行早 王玉丹 朱金妮
十五、馬克思主義學院（3人）曹外成 李樞紐
范玉鵬
十六、城南學院（139人）喬江峰 鄧耀承 趙 倩 白 楊 宋偉偉 祝 馨 韓 旭 王元元 黃華畢 林漢寧 郭海洋 李靈依 胡佩柔
江宏韻
曾詩楠
彭先濤 周 彤 李 穎 文國聰 張明靜 楊雅靜 高 靈 李嬌姣 安 浩 吳帝岑 袁龍琦
吳 濤
徐佳麗
盛夢君
劉 敏
許志艷 胡庚臻 劉冬玉 呂鎧男
張麗華
曠 敏 劉書宏
吳宇波 艾東成 劉 朋 劉珈岑
常霂琪 梁 浩 王海林 肖靜瑩 鄭 虹
王麗媛
彭瀟航 王碧靈
連靜文 劉旭英 鄭 鍇 孟憲毅
程卓雅
李玲紅 李 迪
周閏松 蘇世強 徐慧敏 羅圣靈 肖 彬 曹龍廣 曹文凱 熊 燦 朱子丹
李培華
陳爾建
寧 曦
魯亞雯 羅成進 何 茜
張 帆
何正翔 鄭微微
李婧婧 桂 瑤 呂國東 姚 婷
郭丹琰 劉福芝 黃頌琪 馮曌玲 陳棟鰲
楊皓景 漆祥俊 凌 鵬 吳 瓊 陳 晞 舒 群 黃 翔 卓凌宇 曾 輝 張 舒 袁漢明 蔡曉薇 劉展鵬 許 純 陳 培 張嘉玲 盧世苑 劉清源 潘嫣然 申 莉 練增苗 丁奕娜 王石林 王 勇 易 朵 曾謅欽 張海潮 余倩倩 周 曦
王素禹 吳 昊 王玉瑤 曾國平李 鑫 林麗娟 田 燕 代婕妤 胡超宇 劉 遠 劉賽華 王 瀟 肖 湘 周楚楚
楊博文 張 獵 祁雪峰 刑 冰 崔 龍 呂自強 屈超男 于景乾 劉 婧 李月峰 王朝軍 黃煒敏 王立卓 胡 嵐
周志斌 徐 凱 董志雪 袁宇圓 張 林 陳 敏 向 逸 余霏霖 蔣靈龍 肖城志 楊中宇 蔣寧濱 龔思瑤 陳 碧
趙 煌 周 蘭
馬健慶 熊太員 黃文璞 劉 洋 湯思宇 熊 強 付 洋 米 雪
陳 馮 王帆舟 凌雨燕 蔣香芳
附件四：
2013年暑假優(yōu)秀社會調查（實踐）報告
（共78篇）
一、交通運輸工程學院（7篇）
《長沙理工大學2013年暑期尋訪校友實踐報告》 《寧夏固原市彭陽縣廉租房住戶居住情況調查報告》 《長沙市暮云鎮(zhèn)高云村暑期義務支教實踐報告》 《暑期長沙獻血車志愿服務社會實踐報告》
《河南省鶴壁市淇縣交通運輸局辦公室助理實習報告》《湖南電力?青春光明行?社會實踐活動報告》 《長沙新東方實習報告》
二、土木與建筑學院（4篇）
《關于懷化沅陵留守兒童發(fā)展狀況的調查報告》 《?夢縈湘西?暑期義務支教實踐報告》 《中鐵五局實習實踐報告》
《湘西自治州瀘溪縣潭溪鎮(zhèn)盤古巖村支教實踐報告》
三、電氣與信息工程學院（2篇）
《湖南省電力公司?青春光明行?活動實踐報告》 《尋訪校友暑期實踐活動報告》
四、能源與動力工程學院（8篇）
《關于新型城鎮(zhèn)化進程中大學生作用的實踐研究》 《關于高校學術講座現(xiàn)狀及提振對策的調查研究》 《湖南省郴州市永興縣板梁村社會調研暑期實踐報告》《暑期支教心星志愿者夢縈湘西項目實踐報告》 《2013暑期湘西支教實踐報告》
《長沙及其周邊地區(qū)新能源儲能材料調查》 董欣雨 王耀昭 余 建 陳樂勇 蔣一森 鄭 偉 楊雅琴
李春雨 劉路遙、彭澤鋒戴先云 虢玉標 張若虹 袁 玥 黎 荃、許棟梁彭 暢 王東鵬、張瑞等邵映姿 彭 偉 劉帥、燕良瀟等
《農民工子女現(xiàn)狀調查報告》 《暑假補習班及家教實踐報告》
五、汽車與機械工程學院（5篇）
《關于農村留守兒童的家庭教育現(xiàn)狀的調查報告》 《瀏陽市鎮(zhèn)頭鎮(zhèn)煙山完小留守兒童調查報告 》 《關于小學生課外閱讀現(xiàn)狀的調查報告》
《基于企業(yè)雇主需求的90后員工可雇傭性能力的調查研究》《農村留守兒童心理調查報告》
六、水利工程學院（6篇）
《關于?粟裕精神?的調查報告》
《保護瀏陽河——?大禹我先行?社會實踐報告》 《關注湖南中部水資源社會實踐報告》 《東江湖濕地調研社會實踐報告》 《中國銀行暑期實習報告》 《暑期山東臨沂水利工程總公司實踐報告》
七、經(jīng)濟與管理學院（9篇）《2013年暑期尋訪校友實踐報告》
《由廣場舞在農村的推廣透視家鄉(xiāng)農村社會的變化》 《暑期支教實踐報告》 《關于失獨家庭的調查報告》 《新東方助教崗位實踐報告》
《關于農民工生活條件及城鎮(zhèn)化問題的調查報告》 《蝴蝶之家：宿命與奇跡交織的地方》 《關于山東省濟寧市民俗文化的調查報告》 《中國銀行長沙赤崗支行營業(yè)部實習報告》
八、化學與生物工程學院（4篇）《從長株潭交通一體化看中國夢》 《農村留守兒童調查》
《暑期陜西延長石油化工設備制造公司實踐報告》
蘇琳、魯義 滕麗霞
劉 暢 吉羅燦 靳寶生 耿 洋 劉 慧
陳柏儒 大禹之子團隊 游俊勇 何文潤 胡景譜 劉泳志
葉鵬程、林李云郭心怡 蒲昱竹、高培 姚 浩 宋卓敏 賀玲芳、張璐等孟 晶 陳文龍 陳心如
鄒敏霞 楊 蕾 陳園園
《中國夢社會實踐活動報告》
九、計算機與通信工程學院（4篇）《解決留守兒童心理健康問題的新思路》 《農村青少年網(wǎng)癮狀況調研報告》 《創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐報告》 《崇木凼村與富寨村調研日記》
十、物理與電子科學學院（4篇）《實踐報告：頂立公司實習總結》 《留守兒童暑期公益夏令營實踐報告》 《記暑假實踐活動——青園街道掛職》 《暑期社會實踐報告》
十一、數(shù)學與計算科學學院（3篇）《留守兒童調查實踐》 《?統(tǒng)贏家?暑假工實踐報告》 《中西餐廳暑期實踐》 十
二、設計藝術學院（3篇）《當前幼兒美術教育社會實踐報告》 《湘西支教社會實踐報告》
《社會文化宣傳的重點與途徑社會實踐報告》 十
三、外國語學院（3篇）《湘西支教實踐報告》 《暑期尋訪校友實踐報告》 《探索冷水江轉型之路》 十
四、文法學院（3篇）
《長沙理工大學學院文化建設現(xiàn)狀及對策》
《校、院兩級管理模式下學生會組織職能轉變的研究與實踐》《關于2013年?夢想使者?暑假社會實踐的實踐報告》 十
五、城南學院（11篇）《山區(qū)教育調查報告》
丁應康
黃族良 陳俊林、王浩博 高文昌 胡 松
張?zhí)煊?趙學良 覃小紅 李 鑫
楊 昭 歐陽曲華 胡文志
連倩文 劉冬玉 董思遠
張晶晶 張 穎 黃俐俐
楊 沫 胡丹麗 張曼麟
曾謅欽
《火電廠實踐報告》
《衡陽市祁東縣金橋鎮(zhèn)深柳村下梅花組?空巢老人?調查》 《湘西支教實踐報告》
《社會實踐調查報告——防沙治沙?草方格?》 《追愛之旅——姚峰界愛心支教活動社會實踐報告》 《暑假橋梁工程專業(yè)實習報告》
《淺談中國當代新農村環(huán)境保護與發(fā)展》
《長理城南?hand in hand?愛心實踐團---愛心支教實踐報告》《關于項目的實踐報告》
《長沙市雨花區(qū)城管執(zhí)法局工作內容及程序調研報告》 十
六、馬克思學院（2篇）
《關于郴州桂陽歐陽海鄉(xiāng)留守兒童現(xiàn)狀的調查報告》 《關于郴州桂陽魯塘鎮(zhèn)鄧家村留守兒童現(xiàn)狀的調查報告》
張翰文 周 曦 陳 浩 庾光旭 潘嫣然 吳 瓊 盧世苑
凌 鵬 何雨卉 李南屏
曹外成 李樞紐 附件五：
2013年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動 “真·善·美”攝影作品競賽優(yōu)秀作品
（22幅）
1、尋訪校友之夏
2、故鄉(xiāng)逢校友
3、支教樂趣多
4、看，我們的愛心書屋
5、一同青春光明行
6、作你們溫暖的太陽
7、校友，我在遼寧
8、電網(wǎng)青年志愿行
9、校友與我的笑顏
10、陽光支教歡樂多
11、堅強，堅強！
12、看我們的認真模樣
13、孩子們的笑顏
14、認真工作的我們
15、一路美景一路奮斗
16、一路有你
17、瀏陽河的今天 李書野董欣雨姜永思劉 暢李文東譚杰文張恒與趙少威王詩翰王 媚何佐依何輝林劉冬玉李 鑫魏愛紅陳園園周 童工管1101班工管1203班巖土1201班機制1203班電氣1205班通信1102班建環(huán)1201班熱自1101班熱自卓越班 漢語1201班會計1102班數(shù)學1102班服裝1202班光信1001班食品1102班化工1101班水利1108班
18、你好，校友 胡景譜 水利1205班
19、與孩子們一同努力 彭 麗 水利1206班 20、我們一起成長 李麗麗 英語1102班
21、冷水江一景 張麗華 英語1102班
22、孩子們，敬禮！易婷婷 財管1101班（城南）
第三篇：暑假專業(yè)社會實踐報告
一、實習目的
1、通過實習，對―般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解;
2、理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解已學的理論知識，并為后續(xù)課程的學習積累感性知識;
3、通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎;
4、通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產工藝過程中的生產技術技能;
5、認真按時完成實習指導人員和指導教師布置的實習和調研工作;
6、對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報告都要詳細記錄并加以整理;
二、實習概況
1、建筑行業(yè)人際關系的重要性。
施工作業(yè)中，人際關系極為重要。人際關系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能達到事半功倍。
在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關系的重要性，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關系，甚至相當多的人錯誤的認為拍馬屁、講奉承話、請客送禮，才能處理好人際關系。其實，處理人際關系的決竅在于你必須有開放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人。從人際關系談論施工隊伍的選擇。施工隊的好壞將直接影響建筑工程質量的好壞，影響項目經(jīng)理經(jīng)濟利益的多寡。一個好的施工團隊可以相互協(xié)調好各項工程，同樣一個不好的施工團隊卻能將一個完美的工程弄得一踢糊涂。據(jù)我觀察思考，對我們實習的工地初步了解，該施工團隊協(xié)作方面非常良好，從現(xiàn)場的施工可以明顯的看得出，各施工班組，各位工人相互協(xié)調的很多，遇到問題，群策群力，大家一起努力共同解決。因此，在現(xiàn)場施工中，人際關系極為重要，這也是我這次實習完的思考。
2、施工經(jīng)驗的重要性。
實習之后，我學懂了一句話:“如果一起做一件事，一個是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另一個則是在這個領域毫無經(jīng)驗的極為聰明的人，毫無疑問的是前者肯定會優(yōu)勝。”其實每個人是否聰明，并非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了經(jīng)驗，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會跌倒，然后，必須總結到為什么會跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤。經(jīng)驗是每個人做完一件事之后都會得到的東西。問題是，如何去利用得到的經(jīng)驗，而獲得更好的結果。我自問，本人對新鮮事物的認識和掌握一般，但優(yōu)點是，能夠在經(jīng)驗中獲得一些對自己有利的東西而改進。相反，一位和我比較熟的人兄最大的缺點就是不懂得總結，拒絕承認跌倒是因為自己的問題，從而沒得到任何有利于自己的經(jīng)驗，然后下次繼續(xù)跌倒。在施工作業(yè)中，這種現(xiàn)場經(jīng)驗極為重要，從我實習分析認為，一名土建工作人員，做一個工程能否做得好，能否成功，其中的成因會很多，包括有本身個人的iq，對事情的專注等，更重要就是對事情的熟練程度，其實也就是施工現(xiàn)場經(jīng)驗。
三、施工現(xiàn)場的實習收獲
整個混凝土結構工程包括了鋼筋工程、模板工程。以下將分別總結我在實習過程中所學到的知識以及我參加的工程。
1、認識鋼筋工程
鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。
鋼筋的分類一般可以按生產工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進行分類。生產工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋:8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為hpb235、hpb335、hpb400、rrb400級鋼筋。其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋。
工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。
2、認識模板工程。
混凝土結構的模板工程，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分。我們所說的模板其實包含了兩部分，其一是形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板:其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應具有一定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比較不容易變形。
模板的作用便是在結構的施工過程中，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構件形狀尺寸相同的模型號內，這樣砼凝結硬化之后，才能形成所需要的結構構件，模板就是使鋼筋混凝土結構或構件成型的模型。
模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時結構。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨立使用并帶有高度可調裝置的鋼支柱，及門型架。模板在安裝之前，還需進行模板的設計計算。常用定型模板在其適用范圍內一般無需進行設計或驗算，一般比較有經(jīng)驗的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對一些特殊結構，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應進行設計或驗算。例如大的承臺，塔吊基礎等，否則很容易脹模。
四、生產實習總結
在公司實習四周的期間里，對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術負責人的指導之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的技術員。整個實習的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話:“吃得苦中苦，方為人上人?！?/p>
這一個月的實習生活中，讓我學會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉變到開始適應社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受:短短一個月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。
第四篇：社會實踐實習報告
一、實習目的：
通過理論與實際的結合，了解公共管理機構的運行，以及實際的公共管理機構運作狀況，熟悉公共管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一般公共管理工作人員的基本素質要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。此次實習重點在于使學生了解民辦社會服務組織發(fā)展、行政管理機構動作和從業(yè)人員現(xiàn)狀，研究其在參與社會工作和構建和諧社會中的作用，分析存在的問題，尤其是在人才、崗位、隊伍建設方面的問題，并提出政策性建議。
預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
二、實習時間：
20xx年XX月XX日――XX月XX日
三、實習單位：
荊州市民政局民間組織管理科
四、實習內容：
大二下學期剛開始，，便聽聞一段實習的日子，想想自己在大學里的那些日子，心中總也平靜不了。大學近半，走出校門，我都不敢以自豪的口吻說出“其實我是大學生”這樣的話。很害怕打著“理論聯(lián)系實際”的旗號去實習，這次時間這么倉促。也學不到什么東西，就算能學到點課本之外的東西，也不會多到哪兒去！
才發(fā)現(xiàn)書讀多了，竟有了幾分欺世盜名之嫌，總覺得自己已經(jīng)是大學生了，拉不下面子，有時候就是這樣：面子不讓人做合法的事，于是人們遵從；理智不讓人做非法的事，可偏偏有人越雷池。學歷畢竟輸給了經(jīng)歷。
培養(yǎng)“三實”型人才，是我校的育人目標。聽得多了，也漸漸對招聘啟事多了幾分關注，從中發(fā)現(xiàn)，其實要求高學歷的單位畢竟只是少數(shù)，更多的單位要求的是社會經(jīng)歷。而今，一無學歷，二無經(jīng)歷，成了大學生普遍的心病，如此一來，大學生終于可以有一歷――“病歷”了。有時候，很希望自己不是大學生，于書本接觸多了，以后再一遇到問題就會去找書，若是沒有那些書本知識，我們都會被逼得自己去找出路的。在前人的肩膀上看世界，我們是太幸運的一群了，但我們卻失去了創(chuàng)造力，失去了自我?，F(xiàn)在的我，像是給實習逼上了絕路。也不知別人對實習懷有怎樣的想法，就我而言，是誠惶誠恐戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢艱難熬到了第六周。
但想到實習地點是歷史文化濃厚的荊州，不免平靜了些許(或許大學就是一個還算可以讓人平心靜氣沉下來，積累點東西的時刻；至于經(jīng)歷，以后還有時間彌補的)。姑且能讓人引以為豪的就數(shù)那段三國紛爭了。借著文化的底蘊，或多或少將所要實習的民政局神化了，將遠離大學生活的民政工作看得與我們距離甚遠。當不再像以往一樣懷著思鄉(xiāng)之情，重新踏上這片熟悉而又陌生的土地，復雜的感受無疑言狀。
荊州市民政局位于沙市區(qū)碧波路，正對著美麗的便河，河邊垂柳飄搖，飄來了河面的水汽，要來了絲絲的微風，河面橫跨一道九孔拱橋，似要將兩岸的綠色連成一片，為單調的湖面景色添了些許情調。市民政局前，幾排并不算高達的樹搶了風頭，園藝還算精致的民政局從大體上看盡顯淡雅風情。晴日里，窗外總是一片清鮮的綠色，叢中點綴著三兩點不知名的似花似樹的紫。實習期間，降雨格外豐富，晴日里清晰可見的九孔拱橋也隱退在那如煙似霧的雨幕里。詩畫般的精致總能讓身處浮躁中的人也可以得到片刻的寧靜，這正好讓我們能以旁觀者的心態(tài)來看待所見之事。
我們實習的單位是民政局民間組織管理局(科)。什么?以前只知道民政局是辦理結離婚登記、救災救難的地方，哪有什么民間組織管理科啊，聞所未聞。
步入荊州市民政局大廳，《荊州市民政局工作職責》映入眼簾，方知道民政局除了國內外婚姻登記外、農村居民最低生活保障、城鄉(xiāng)貧困群眾醫(yī)療救助、農村特困戶救助和救災救濟、流浪乞討人員救助管理、社會救濟等職責外，還要做好撫恤優(yōu)待、退役士兵安置、村民自治、社區(qū)建設、社會服務、殯葬管理、福利彩票和行政區(qū)劃、地名管理、行政區(qū)域界限管理，以及實習中即將面臨的民間組織管理等活動?？傊?，民政局的存在就是為了解決涉及民生的有關問題。
初入民政局，比較順利的找到了單位指導老師――何幼臣科長，在她的指導下總算開始了實習工作，因為事先交代過要將自己當作職業(yè)人看待，所以絲毫不敢怠慢。雖然何科長是民政局位數(shù)不多的女科長之一，但她身上所表現(xiàn)初的親和力讓人怎么也想不到她竟身居正科長的要職。從她身上，似乎看到了更多文科工作人員的個性特征：性格溫和，意志堅強；積極主動，有耐心；工作嚴謹，責任心強；有較強的時間管理能力；具備一定的中文寫作能力。
這半個月的實習，給我的總體感受就是
(1)工作內容繁雜。似乎每天都有那么點事兒，但就是一天下來，卻不知到自己究竟都做了些什么事兒?；蛟S行政人員的工作體會都是，雖然整天忙忙碌碌的，但在向上級回報工作時，卻發(fā)現(xiàn)沒什么可匯報的。因為行政人員每天需要處理的工作都非?，嵥?，根本無法匯報，總不能對上級說：“本周共接了87個電話，復印了34次資料，接待的8次客人，發(fā)了23封信……”不了解行政工作性質的人總覺得行政工作人員工作不得力好或工作不飽滿。這些偏見又會給行政工作人員造成很大的心理障礙，嚴重影響行政工作人員的積極向和主動性。
(2)事情來得突然，工作總是陷于被動。往來文件、復印傳真、來客接待、接聽電話等都是無法預見的，這很容易造成工作上被動的局面。而行政人員除了要完成日常型的事務處理工作外，還要應付諸如來客的接待陪同、會議的籌備、參加展示會，或者受命進行項目申報，調查某個事件等。這些突發(fā)事件都有時間要求，行政人員往往要把突發(fā)實踐報告辦好又不能耽誤日常工作。
實習期間，恰逢民間組織管理局對各社會團體、民辦非、農村專業(yè)經(jīng)濟協(xié)會進行年檢工作，于是得以了解民間組織的建設狀況。實習得知，我國最早的民間組織發(fā)起于19世紀早期，如中國同盟會等。改革開放以后，中國逐步實行社會主義市場經(jīng)濟，以市場為導向的經(jīng)濟體制改革極大地推動了中國社團組織的興起和發(fā)展。首先，市場經(jīng)濟的基本要求是企業(yè)必須成為擁有自主經(jīng)營權的獨立法人，政府和企業(yè)必須分開，企業(yè)應當對自己的盈虧負完全的法律責任。在這種新的經(jīng)濟體制下，一方面，企業(yè)的自主權極大地增加；另一方面，市場經(jīng)濟增大了企業(yè)的風險機制，企業(yè)必須改變計劃經(jīng)濟條件下盈虧依賴于政府，贏和虧一個樣的風險機制。這種風險機制勢必滋生企業(yè)的自我保護意識，發(fā)展起企業(yè)的自我保護機制。這兩個方面結合起來，就有可能使得某些行業(yè)和同業(yè)組織成立在相當程度上獨立于政府的行業(yè)性社團組織。
第二，隨著市場經(jīng)濟的的推進，所有制結構發(fā)生了巨大變化，多種所有制并存的局面開始出現(xiàn)。由于中國實行社會主義的政治經(jīng)濟制度，公有制仍然識國民經(jīng)濟的基礎，不同所有制形式的企業(yè)的實際地位和作用有著顯著的差別，個人私有企業(yè)的風險程度大大高于國有企業(yè)。國有企業(yè)和非國有企業(yè)為了尋求一個公平的競爭環(huán)境，需要有代表自己利益的同行組織。特別是民營企業(yè)明為了增強其市場競爭力，必須在行業(yè)中實行合作和互助，溝通信息，彼此連結，希望通過行業(yè)協(xié)會的自律管理和自我服務求得公平的競爭環(huán)境，促進企業(yè)的發(fā)展。
第三，隨著市場經(jīng)濟體制改革的推進，原有的高度一元化的組織體系也逐漸化解，并非每個人都像從前那樣被納入政府直接統(tǒng)轄的單位組織中，在體制外開始出現(xiàn)了各種新的社會群體，例如，大量的私營企業(yè)主、從事各種經(jīng)營活動的“個體戶”以及龐大的打工族，他們不屬于體制內的某個企業(yè)或事業(yè)單位，但卻有各自的共同利益需求，也形成了一定的群體認同理念。為了尋找歸屬感，他們希望有一些能夠代表他們利益、表達他們愿望、甚至能夠參與政事、影響決策的組織出現(xiàn)，個體勞動者協(xié)會、企業(yè)家聯(lián)合會等都屬于利益代表性質的社團組織也就應運而生。
第四、公民自主自治和自愿服務精神為社團組織的發(fā)展奠定的文化基礎，在經(jīng)濟市場化和社會多元化的進程中，公民參與的熱情也越來越高，公民自由、民主和自愿服務的意識逐步培養(yǎng)何覺醒起來。隨著經(jīng)濟和社會的改革，自上而下的人為行政限制越來越少，公民通過各種形式參與經(jīng)濟、社會乃至政治過程的機會越來越多，從而為中國社團組織的發(fā)展奠定了文化基礎。
雖然民間組織有較大的發(fā)展，但目前還不夠完善。主要存在以下幾方面的缺陷：
(一)協(xié)會團體對黨政機關的依賴性強。在現(xiàn)行體制下，誰是社團的業(yè)務主管單位，它擁有什么樣的權力，對社團的實力有相當大的影響。那些背靠大樹的社團可以借助主管部門的行政權力撈取各種好處，而在社團發(fā)揮余熱的離退休干部何主管部門的兼職人員是這一切成為現(xiàn)實。他們可以借助自己在主管部門的職位和關系，幫助社團謀取各種利益。因此，許多社團都在挖空心思的網(wǎng)羅各種離退休干部和兼職干部。當社團過分依賴這種官方聯(lián)系，智慧鼓勵不同形式的“庇護”關系的而發(fā)展，而忽視社會的聯(lián)系，社團的存在也將成為官僚權力的延伸。
(二)組織無目標化傾向嚴重。有些社會團體注銷若干年之后，有突然來申報再次申報成立事宜。從這可知，由于協(xié)會的主要領導大多由退居二線的領導或業(yè)務主管的副職或中層領導人兼任，協(xié)會工作人員年齡老化和“腳踩兩只船”的處境使其不能對協(xié)會工作形成長遠的打算；一些專職人員由于沒有相應的保障，也不愿把協(xié)會工作當作自己理想的職業(yè)，指示暫時干干，無所作為。
(三)協(xié)會缺乏資金支持。政府的財政撥款，在改革轉制的條件下已經(jīng)大大壓縮；會員繳納的會費，由于社團并不能為很好的為會員服務，呆滯拖欠會費的.情況經(jīng)常發(fā)生；依靠舉辦展覽會、提供咨詢服務取得的收入極為有限；有些經(jīng)營性收入實體在依法納稅侯使得原本并不充裕的資金更加緊張。
個社會團體、民辦非以及專業(yè)經(jīng)濟協(xié)會是給予共同的價值理念而自愿組合起來在政府領導何支持下成立的。作為政府與個人、企業(yè)聯(lián)系的紐帶，政府處理好與民間組織的關系，有利于政府在與公眾的互動中樹立良好的政府形象。在很大一部分社團處于“休眠”的狀態(tài)下，民間組織的作用沒有得到有效的發(fā)揮，因而，堅持以市場為導向，堅持企業(yè)家辦會，讓企業(yè)家進入社團的領導層，有利于政府與企業(yè)的對話，降低溝通成本，此時的企業(yè)訴求頁更容易被采納。另外，政府應鼓勵人才投入到民間組織的建設和管理當中去，服務性行業(yè)的優(yōu)勢就是能吸收大量的勞動力，培養(yǎng)一批從事民間組織管理工作的專門人才，有可以緩解我國勞動力就業(yè)難的狀況。我國民間組織的建設和發(fā)展還任重道遠。
五、實習小結：
在民間組織管理局為期兩周的實習似乎過于短暫，正如我們所接觸的對象一樣，民間組織、各社會團體是聯(lián)系政府和社會的橋梁和紐帶，這短短的實習期是我們將理論和實際連接的紐帶，為我們以后走出校門，進入社會提供了很好的鍛煉機會。
實習中，總覺得要做好政府工作，實在太不容易了，事多而雜，“辦人民滿意的政府”，打造服務型政府這類目標給政府工作人員提出了很高的要求，群眾的口味多樣化是政府人員必須時刻以學習為己任，解決好群眾各方面問題的同時還要做好上級安排的各項工作?？此魄彘e，實則繁雜的政府工作只有切身體會方才知曉。這段實習，無疑有利于后期的大學學習。
第五篇：社會實踐實習報告
實習地點：
美國紐約曼哈頓42街時代廣場麥當勞
實習目的：
通過參加赴美實習帶薪實習旅游項目，一邊通過實習工作賺取生活費用，一邊可親身經(jīng)歷體驗美國式的生活，同時還可以與其他國家的學生一起工作交流，在真實的工作與社會環(huán)境中鍛煉使用英語，開闊視野，增長知識。
實習時間：
20xx年7月---20xx年12月
這個暑假我參加了學校組織的work&travelUSA赴美帶薪實習旅游項目，參加這個項目是我自己的決定，而且我的父母也很給與了我最大的支持，當然還有一直幫助我們的許杰老師。做出這個決定是需要勇氣的，因為畢竟我們是第一批出國實習的學生，這也是學校第一次組織這個項目，誰也沒有經(jīng)驗，雖然受到很多人的質疑，但我們學校還是有60多個學生積極的參與了這個項目，我們系也有幾名同學在其中。
首先，我要介紹一下赴美帶薪實習這個項目：美國暑期帶薪實習
旅游項目,是經(jīng)美國政府核準的國際青年學生交流活動之一，專門為18歲至28歲的大學生及研究生設計。學生在美國實習期間，可以從事短期性工作獲取收入，來實踐接觸美國文化，學習語言，建立友誼等文化交流目標。在賺取薪資后，再用它支付到美國各地旅游所需的費用。參加帶薪實習旅游的學生可以持J-1簽證赴美，簽證期為4個月，學生可以從事的短期性工作最長為3個月，工作完成后，尚擁有1個月的合法停留時間，可以在美國盡情觀光旅游。上海出入境是我們這個項目在中國的中介組織，出入境的老師也一直幫助著我們準備簽證的事項。準備簽證的過程是繁瑣的。有時候不得不立刻放下手中正在做的事情去完成那些要準備的資料，有時候不得不去完成那些自己還懵懂無知的事情，有時候還要面對一大堆全英的表格，一切都是為了簽證成功，這是我們跨出國門最重要的一步，也是最緊要的關卡。
這次項目的目的和意義在于鼓勵世界各地的大學生能利用暑假去美國觀光游覽，親身體驗美國文化，增進對美國社會的認識，并借此提升英語語言聽說能力，建立與美國人民之間的友誼；同時也起到促進不同文化互相交流的作用?！懊绹鴰綄嵙暋表椖浚峭鈬鴮W生利用寒假或暑假期間到美國去學習、工作和觀光旅游的最佳方式。學生赴美國后，一邊通過實習工作賺取生活費用，一邊可親身經(jīng)歷體驗美國式的生活，同時還可以與其他國家的學生一起工作交流，在真實的工作與社會環(huán)境中鍛煉使用英語，開闊視野，增長知識。
在此次活動中，我擔任的工作是麥當勞的收銀員，工作地點是稱之為BigApple之稱的紐約。三個月的時光匆匆流過，幾個月前帶著對獨自踏出國門的不安和緊張，對未知事物的期待和想像，家人和朋友的祝福和不舍，踏上了這塊陌生的土地。經(jīng)歷了初到時的驚喜與快樂，越過了工作中的困難與壓力，體會到了離別時的淚水與感動，也學到了另一種不同的文化，另一種不同的工作經(jīng)驗。以下我將分三個部分來說明我在美國情況：
一、獨自生活能力方面。
在生活方面，美國和中國差距還是很大的。比如美國人不喜歡買礦泉水，因為當?shù)囟际侵憋嬎?，喝水就找水龍頭就可以了。還有熱飲很少，除了咖啡還是咖啡。公交不是很便利，除了紐約市中心，其他地方公交線路很少，乘坐公交必須要看時間表，否則你很可能等上一個小時，車票也可以在當?shù)爻砸活D麥當勞了，但是這些狀況沒有對我造成什么影響。平時的生活中，工作單位可以提供中餐或晚餐，所以我要自己解決吃飯，通常都是自己去超市買材料，然后回房間自己做飯吃，之后自己刷碗。這在家里對于我來說是不可能的事情。上班時都要穿著工作裝，每天下班都要洗衣服，因為沒有人會幫你洗。沒有人叫你起床，不起床只能遲到，沒有人提醒你生活中的一些大事小事，都要靠你自己來思考，來解決。錢包空了，只有自己知道，肚子餓了，只有自己知道。經(jīng)過三個月的獨立生活，使我做事有條理了很多，考慮事情周到了很多，辦事能力強了很多。除此之外，我還認識了一些美國的朋友，他們都很開朗，很熱情，無拘無束，但是一開始我不敢與他們交流，怕說錯，但是后來突破心理那扇門，還是厚著臉皮與他們交流，雖然有些說的不對，有語法錯誤，他。他們也都能聽得懂，樂于跟我交流。他們的生活態(tài)度，活力觸動了我，之后我也放開自己，開朗的與他們交流
二、工作方面。
我工作的地方是紐約的42街，TimeSquare，這個區(qū)域是紐約劇院最密集的區(qū)域，附近聚集了近四十幾家的商場和劇院，是繁盛的娛樂與購物中心。因此我們店的顧客很多，工作很忙。在工作方面最不適應的就是節(jié)奏太快，經(jīng)理不會因為你是外國人而優(yōu)待你，而是一視同仁的要求做事干凈利落，不僅要速度還要質量。有時真覺得自己為什么那么笨手笨腳，很失落，第一周的時候，因為工作都是站著的，每天不停地學習一大堆東西，要站8個多小時，每天下班腿都很酸痛，心里總是抗拒去上班，甚至覺得來這里是一個錯誤，為什么要來這里受苦。但是一周之后。隨著對工作的熟悉和對這個城市的逐步了解，開始慢慢的適應與我們迥然不同的國際重鎮(zhèn)。
三、學習方面。
在這短短的三個月時間里，在工作之余我跑遍了紐約各大博物館，借此領略到了美國文化較中國文化地截然不同，讓我深刻地體會到了讀萬卷書不如行萬里路的道理。作為一個英語專業(yè)的學生，在此刻才發(fā)現(xiàn)只有真正的身處在西方社會，才能消化在課堂上老師所講地每一個PPT，每一句話。來到這里，才發(fā)現(xiàn)自己英文的欠缺和知識的漏洞。
最后，我想對這次實習進行小結。通過這次為期三個月的赴美實習，使我比較全面地直觀地了解了飲食行業(yè)的運營過程，認識到學習實踐的重要性，這次赴美帶薪實習的經(jīng)驗帶給我非常深刻的記憶，也帶給我很多快樂。同時，在實習的過程中，也結識了很多外國的同事和朋友，提高了自身的英文水平和視野。感謝院里組織的這個活動，讓我真真正正的深入了解了我所學習的這個語言。
