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第一篇：音樂藝術(shù)實踐報告

學(xué)院名稱：

專業(yè)：

年級：

班級：

姓名：

學(xué)號：

實踐單位：靈動舞蹈學(xué)校、開拓者藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

實踐時間：20xx年7月4日――20xx年8月17日

大學(xué)是個小社會，我們在大學(xué)里就等于步入了半個社會。我們不再是象牙塔里那害怕風(fēng)吹雨曬的花朵了，通過不斷的社會實踐的磨礪，讓我們深深的認識到時間的重要性。社會是一所更能鍛煉人的綜合性的大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在時間和服務(wù)中成長，在為社會服務(wù)的同時體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量，為社會創(chuàng)造新的財富。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興獻出應(yīng)有的力量。

學(xué)生的素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生的思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。社會實踐活動一直是學(xué)校培養(yǎng)我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要途徑。它有助于我們當代大學(xué)生接觸社會，了解社會，更直觀的認識社會，同時，實踐也是我們學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是我們服務(wù)社會，回報社會的一種形式。

這個假期我選擇的實踐活動是帶舞蹈班。這個跟以前的帶班有相似的地方，但是對于我來說又更具挑戰(zhàn)。原來帶的班相對來說只是單純的教舞蹈，沒有任何的限制。而現(xiàn)在我?guī)У奈璧赴嗍菍I(yè)的舞蹈班。我負責的是學(xué)生們的民族舞這一方面。并且我們的班級課時分工相當明確。我的民舞分為三個班：小班，中班，大班。小班學(xué)生小，大多只有四五歲，不懂事，淘氣，不聽話，學(xué)生還多。我要學(xué)會與他們交流，要找到適合他們的方法，讓他們聽話的小竅門。中班的學(xué)生年齡大約在五到七歲，相對來說還好哄一些。大班的學(xué)生年紀大些，大約八到十二歲，這個班的學(xué)生聽話很多并且接受能力強，還好教些。

舞蹈班對于我來說真的是具有挑戰(zhàn)：

一、我的專業(yè)不是舞蹈，但要帶專業(yè)的民族舞蹈;

二、像小班的學(xué)生年紀小，我必須先尋找讓小朋友高興的方法，要先學(xué)會哄小孩;

三、學(xué)生多，不好管理;

四、現(xiàn)在的家庭孩子是寶，我要學(xué)會與家長溝通。當然，暑假實習(xí)就是學(xué)習(xí)經(jīng)驗的過程，經(jīng)驗就是從解決這些問題中得到的。

暑假代舞蹈班的同時還兼代了表演課。表演課是給一些準備藝考的高中學(xué)生代的課。自己本身是相當喜歡這份工作的，表演是我的專業(yè)，在這方面了解相對一些，并且自己經(jīng)歷的表演班相對多些，經(jīng)歷藝考的時間也還不算很長，積累的一些經(jīng)驗教訓(xùn)剛剛好可以教教這些學(xué)生。當然喜歡歸喜歡，但是自己還是會有擔憂。自己藝考時的老師都是些名校的畢業(yè)生，或者是一些演員，而我，現(xiàn)在作為以考生的老師，只不過是一個即將升大三的學(xué)生。有些害怕，怕自己會誤人子弟，會耽誤了這一群可愛的孩子。擔憂害怕只會讓自己心里更沒底，問題出現(xiàn)了我就要尋找方法解決。自己解決不了的問題就去問我的老師，表演老師高老師教給我很多方法，還有孫老師也告訴我一些他作為監(jiān)考官選擇以考生的標準。還有，多問同學(xué)，與在外代課的同學(xué)多多交流。這是我的第一批學(xué)生，我很是放在心上，希望他們在我們大家一起的努力會取得好成績，可以考進自己理想的學(xué)校。

通過這個暑假的實踐工作，感覺自己長大了了很多，也學(xué)會了很多經(jīng)驗教訓(xùn)，收獲了很多，總結(jié)以下幾點：

一：待人要誠。

對別人坦誠相待，用心地的那份真誠去對待別人，別人會看到這份真誠，而感動于這份真誠。真誠，是事業(yè)長盛不衰的必勝法寶。萬事開頭難，但是開頭無論有多難也要真誠待人。這個假期，我真的體會到了真誠力量的強大。不論是舞蹈班還是表演班，這都是我第一次正式的帶班，我滿心的，全部都是能真正的帶給學(xué)生點東西，真心期盼著學(xué)生能夠都學(xué)會。像舞蹈班小班的學(xué)生，雖然小，也能體會到我的真誠。一次上課，我當著全班學(xué)生的面哭了，是感動的。因為每天都大聲講話，嗓子一個假期都是啞啞的，那天即將下課的時候，一個五歲的孩子對我說：“老師，回去吃點藥?！闭娴模艺娴母杏X真誠所具有的力量的強大。

二：學(xué)會溝通。

溝通是一種處世的技巧和能力，溝通時時都要巧妙的運用。在這個假期中，我學(xué)會了跟三個群體溝通：家長，學(xué)生，還有學(xué)校負責人。當然，我認為溝通的基礎(chǔ)是真誠，真誠的對待每一個人，溝通便變得很容易。對家長，根據(jù)學(xué)生的情況，多多的向家長提提。有些家長忙于工作很容易忽略孩子。對于一些比較麻煩的家長一定要耐心，因為老師和家長都有一個共同的目標就是培養(yǎng)孩子。對學(xué)生，無論年紀大小都要鼓勵。不論是學(xué)生身上還只自己身上都會發(fā)現(xiàn)，有鼓勵就有動力。

三：充滿熱情，要有耐心。

不論在哪個行業(yè)，熱情和信心都是必不可少的，熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗，耐心讓我們細致的對待工作，力求做好每一個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補互進，才能碰觸最美的火花，工作才能做的好。

四：講究條理。

無論是什么用人單位都想要思路清晰，做事有條理的人。講究條例可以讓工作事半功倍。

社會實踐是我們理論與實踐的結(jié)合點，尤其是學(xué)生時代的我們，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，這樣往往在走上實際的工作崗位后發(fā)揮不出真正的潛力。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。

大學(xué)是是教育我們，培養(yǎng)我們、的圣地，社會是一個鍛煉我們，磨礪我們的基地。假期的社會實踐一晃而過，但是它讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些將使我受用終生。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成才之道與肩負的歷史使命。社會是我們學(xué)習(xí)和成才的大教堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：音樂表演藝術(shù)實踐報告

..舞 臺

藝.....術(shù)

實

踐

報

告

班級 音樂132班 姓名 郝璐 學(xué)號 20130444211 2015年12月18日晚，音樂學(xué)系13級學(xué)生舞臺藝術(shù)實踐晚會《唱響青春 舞動年華》在藝術(shù)學(xué)院音樂排練廳成功舉行。蒞臨本場實踐晚會的領(lǐng)導(dǎo)老師有：徐小玉主任，李娜主任，孫磊老師，程鵬老師，呼嘯老師，何甲麒老師，楊晨玉老師，馮甲慶老師，于振明老師，劉楨老師，樊一凡老師，以及廣大音樂愛好者和我系學(xué)生。

這次的藝術(shù)實踐，我們是以舞臺表演的形式來向大家展示我們自己的藝術(shù)風(fēng)采。由我們自己的特長組織了這樣一場音樂會，其中不乏有西洋樂器與民族樂器樂器的獨奏、重奏、合奏等，還有聲樂獨唱、歌曲串燒、舞蹈小品及串燒、情景劇、京劇演唱等節(jié)目。

晚會的節(jié)目豐富多彩，開場由藝術(shù)學(xué)院合唱團帶來激情洋溢的女聲合唱《回娘家》拉開整場晚會的序幕；緊接著是音樂133班宋怡君、孫琴鳴、李佳欣等同學(xué)帶來的舞蹈串燒《舞動年華》，讓在場的觀眾透過舞蹈看到青春的自己；接著是由崔景彬、郭亞凱演奏的《天空之城》贏得在場熱烈的掌聲；呂玉聰、呂華青等同學(xué)帶來情景劇《閨蜜》引起現(xiàn)場觀眾歡聲笑語及掌聲不斷；接著由楊婉君、趙文同學(xué)帶來的群舞《一抹紅》也得到了在場觀眾的肯定；隨后的國粹京劇《沙家浜》片段《智斗》由我們班吳奧博、徐靜怡、周佳麗同學(xué)傾情演唱；二重唱《默默傾聽》由王晴等同學(xué)帶來，把現(xiàn)場激情再次點燃；歌曲聯(lián)唱由劉晶、石鈺曉、朱芳會帶來，把現(xiàn)場激情帶到更加熱烈；接著由朱明明、胡亞東等同學(xué)帶來小品《拍戲**》，引來大家陣陣歡笑；隨就是我和同班同學(xué)帶來的鋼琴四手聯(lián)彈《軍隊進行曲》、《斗琴》把全場氣氛帶動起來；接著的由陳麗媛、侯亞歌等同學(xué)帶來的歌曲《小手拉大手》，張麗媛、路書曉帶來的《爵士風(fēng)》走向高潮；隨后魏瓊瑤、郭亞楠同學(xué)的歌曲《共筑中國夢》更是把現(xiàn)場氣氛推向最高潮，全部演員上臺謝幕。

在此次的藝術(shù)實踐中，我參加的是鋼琴重奏節(jié)目。我們所演奏的曲目是弗朗茨·澤拉菲庫斯·彼得·舒伯特于1822年前后完成的《軍隊進行曲》。要了解其音樂，我們必須先了解一下這首樂曲的作曲家。舒伯特在短短31年的生命中，創(chuàng)作了600多首歌曲，18部歌劇、歌唱劇和配劇音樂，10部交響曲，19首弦樂四重奏，22首鋼琴奏鳴曲，4首小提琴奏鳴曲以及許多其他作品。他的交響曲中較重要有第四、第五、第八、第九交響曲，其中第八交響曲是一部浪漫主義抒情交響曲，因只寫了兩個樂章而被稱為《未完成交響曲》，他的作品還有d小調(diào)弦樂四重奏《死與少女》、鋼琴五重奏《鱒魚》、舒伯特以抒情的旋律聞名，而且總是能夠自然流露、渾然天成。作品為活潑的快板，D大調(diào)，2/4拍。樂曲開始有六小節(jié)序奏，非常形象地模擬軍號的音響和小軍鼓敲擊的節(jié)奏，嘹亮而宏偉。全樂隊合奏的號角式音調(diào)開始，氣勢雄壯。接著，輕快的主部主題由小提琴奏出，并逐步發(fā)展成生氣勃勃、威武雄壯的進行曲，使人聯(lián)想到雄赳赳、氣昂昂的行進隊列。第一部分是帶有反復(fù)的單三部曲式結(jié)構(gòu)。A段主題英武雄壯、生氣勃勃，具有軍樂隊式的號角齊鳴的效果。富于跳躍感的伴奏音型O X X X X |（后十六）如同小軍鼓的敲擊，節(jié)奏強烈而具有感染力，使心情沮喪的人聽了也為之振奮起來。反復(fù)一次后，經(jīng)過短小的過門轉(zhuǎn)入a小調(diào)B段，呈示出抒情主題，與A段形成鮮明對比。然后再反復(fù)A段。第二部分A段轉(zhuǎn)G大調(diào)，由第一部分主題音樂變化而來，旋律富有歌唱性。B段接著轉(zhuǎn)入同名g小調(diào)上，音型、節(jié)奏基本相同，但色彩顯得更加絢麗，描繪街頭人群向士兵們揮手致意和投擲鮮花的場面。隨后，又回到G大調(diào)主題A段。音樂的第二段是一個與第一主題對比鮮明的抒情性主題，被稱為是舒伯特創(chuàng)作的最美麗的旋律之一。后面這個主題經(jīng)過作者巧奪天工的多次轉(zhuǎn)調(diào)，充分體現(xiàn)了舒伯特在旋律發(fā)展方面的天才與技巧，歷來為世人所贊嘆。

這次的藝術(shù)實踐與以往最大的區(qū)別的在于自己的親身感受有所不同。在以往的藝術(shù)實踐過程中我們都是去各地參觀博物館、大劇院，所有的欣賞過程都在于自己所看到；而這次的藝術(shù)實踐從最初的曲目的選擇以及排練，再到最后的演出，都是自己親力親為。能夠使我們自己真正的認識到自己的長處與不足，我們鋼琴重奏講究的就是團隊之間的合作與默契，通過這次實踐使我認識到團隊合作精神顯得尤為重要，不僅局限于我們幾個人之間，要想使演出能夠圓滿成功，也在于和班里其他同學(xué)應(yīng)加強溝通和交流。所以怎樣加強與別人的合作呢？很多時候，合作的成員不是我們能選擇得了的，所以，很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況，此時就需要很好的凝聚能力，能夠把大多數(shù)組員各方面的特性凝聚起來，同時也要求有很好地與不同的人相處與溝通的能力。所以，學(xué)會與他人合作，發(fā)揮團隊精神在具體生活中的運用，可以使我們收到事半功倍的效果，可以使我們今后的工作更加良好地向前發(fā)展。

通過此次藝術(shù)實踐，使我們大家深受教育和鼓舞，團隊精神就是新時期的一種集體主義的升華和集體主義內(nèi)容的擴展，我們在實踐過程中的分工與合作就是離不開團隊精神的支持，沒有團隊精神的支持就很難有我們各項工作的順利開展，團隊精神的實質(zhì)就是一個班集體的凝聚力的所在。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，我也感受到了前所未有的感覺，其中夾雜著興奮、快樂、彷徨，真的什么感覺都有，作為一個21世紀的大學(xué)生，實踐活動是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！

第三篇：音樂藝術(shù)實踐報告

終于把大學(xué)的所有課程都考完了，接下來就是參加學(xué)校的實習(xí)工作。為了能更好的融入社會，我于今年4月10日至5月26日在仙居步路鄉(xiāng)中心小學(xué)為期40多天的實習(xí)工作。在這短暫的40多天里，我作為小學(xué)三年級的音樂實習(xí)老師，我學(xué)到了非常多的專業(yè)和管理知識，還讓我深刻體會到作為音樂老師的樂趣和教學(xué)生的困難性。要把在大學(xué)里學(xué)的專業(yè)知識很好的融入到實踐中，才可以把最好的東西教給學(xué)生。

第一天來實習(xí)學(xué)校報到，那是相當?shù)募雍途o張啊?？吹侥敲炊嗷顫娍蓯鄣膶W(xué)生，心里是非常開心的，聽著每個學(xué)生親切的叫自己老師，心里是非常自豪的。沒有想到我也能成為一名老師。這也是我小時候的一個夢想。今天終于實現(xiàn)了，那是相當?shù)拈_心。

在這實習(xí)期間，剛出校門的我，顯得非常羞澀，以前感覺做老師應(yīng)該很簡單的，沒有想到不管做哪一行都有哪一行的難處。這所學(xué)校的音樂老師之前就已經(jīng)有一個了，她就是我的指導(dǎo)老師，而且非常的漂亮，唱歌鋼琴都很厲害，我以后一定要向她好好學(xué)習(xí)。她也非常熱情，第一次見面就很主動的跟我打招呼。她還很謙虛的說以后一定要相互學(xué)習(xí)?？吹某鰜硭且晃环浅：玫睦蠋?。

上音樂課了，第一次來到班級聽到那么熱烈的掌聲，我真的有一種發(fā)自內(nèi)心說不出的幸福感，聽指導(dǎo)老師的課，每一個重點，每一個細節(jié)我都很用心的聽和做筆記，就怕自己會錯過什么。自己剛進學(xué)校，肯定有很多知識不懂，指導(dǎo)老師非常的關(guān)心我，細心指導(dǎo)，耐心講解。上課前把她課上的重點，特別是要注意的地方讓我要好好牢記。我心里真的很感動，很溫暖。她講課真的是面面俱到，著實讓我學(xué)到不少東西。

事實證明了我選擇這學(xué)校是正確的選擇，同學(xué)們讀書是非常的用功，玩的也是非常的開心，學(xué)校老師工作起來都是非常的勤快，很有條理，尤其是三年級的班主任，對自己的工作非常的負責，對同學(xué)就像對待自己的孩子那么關(guān)心，所以班級成績一直都是學(xué)校名列前茅的。他有很多地方值得我學(xué)習(xí)的，作為音樂實習(xí)老師，不僅要學(xué)好專業(yè)知識，而且更加要學(xué)好管理知識，以后肯定會對自己人生有很多幫助的，學(xué)的東西越多越容易提升自己的能力。所以不管指導(dǎo)老師或班主任的意見和建議，我都會虛心接受，對自己將來肯定是很有好處，是一種無形的財富，所以我要更加的努力。發(fā)現(xiàn)同事們處理問題，解決矛盾，教學(xué)都很有一套的，他們說出的話都恰到好處，讓人聽著很舒服，這就是語言藝術(shù)呀，指導(dǎo)老師跟人相處的能力非常強，善于溝通，人際關(guān)系好。我覺得自己的缺點就是不善于表達，把什么事都放在心里，感覺別人都走不進自己的心一樣，所以既然出社會了，就要放開自己的心，多交一些朋友，在現(xiàn)在這個社會人際關(guān)系真的是非常重要的，所以這方面我一定要加強。

對于剛畢業(yè)的我，什么都不是很懂，就像學(xué)生們的大哥哥一樣，憑著對他們的喜愛，我常常會不自覺地把學(xué)生當成自己地弟弟妹妹一樣，真心地愛他們，看著他們那么單純，那么可愛，真是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我知道自己所學(xué)的知識還遠遠不夠，以后的日子要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，只有不斷學(xué)習(xí)才能讓自己進步。另一方面我認為，作為一名優(yōu)秀的音樂老師，不僅要有非常專業(yè)的知識，還要有巧妙的語言，表達能力，心里狀態(tài)這些素質(zhì)也很重要，要全面發(fā)展，這樣才能在社會上更好的生存。

聽了6天的課后，我的試教工作開始了，我每天的工作就是聽優(yōu)秀音樂教師的課-寫教案-說課-修改-試講-講課，這一過程來進行音樂教學(xué)工作。每天就這樣反反復(fù)復(fù)的練習(xí)。不斷地進步，不斷地完善。過程中肯定會很枯燥，總是怕自己做的不夠好，總是不斷的提醒自己把每一件事情都要做的很完美。雖然很努力的去做了，在我的第一次正式上課時還是遇到了許許多多學(xué)校里沒有學(xué)過，意想不到的難題。理論的知識只是在書面上，實際操作起來根本沒有想象的那么容易，只有不斷的練習(xí)，學(xué)習(xí)，才能成功，我相信別人可以做到的，我一定會做的比他們更好。

雖然剛開始教學(xué)生沒有想象中那么簡單，很多東西都要自己很用心，很用功去做，但是在課堂上教學(xué)生唱歌，鋼琴是非常有樂趣的，看著學(xué)生們那么單純，那么可愛，唱歌又那么好聽，而且那么喜歡開玩笑，幽默，我感覺作為一名音樂老師是非常開心的，整天和孩子一起，我相信自己也會是一個長不大的大孩子。看著他們成長，這才是最大的成就感。在實習(xí)音樂老師過程中，三年級的班主任也教了我許多的管理知識和技巧，確實讓我受益不少。比如教我如何與學(xué)生談心，如何讓孩子好好讀書，如何才能讓學(xué)生好好聽話，雖然這些經(jīng)驗是非常寶貴的，我也只是模仿，但后來我也加進了自己的做事特點，風(fēng)格。

通過指導(dǎo)老師和班主任的教導(dǎo)，我的音樂課上的越來越順利了，無論是什么時候上課，我都很認真?zhèn)浣贪?，全心全意的教學(xué)生，發(fā)揮了自己的專業(yè)特長。每一節(jié)課下課以后，老師們都會很認真很仔細的指出了我課堂上的不足，也每一次給我鼓勵，每一次有進步，這讓我很開心，至少我在進步，沒有讓他們失望。在好的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)揚，不足的地方想辦法努力改進。

總體來說，步路鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所很有潛力的學(xué)校，從那么多天的接觸下來，學(xué)校不同部門的工作作風(fēng)都非常好，辦事效率都非常高。而且大多數(shù)老師都非常認真和負責。學(xué)校的學(xué)習(xí)成績一年比一年進步，這是值得學(xué)校自豪的。我相信在方校長的帶領(lǐng)下，在那么多好的老師教導(dǎo)下，步路鄉(xiāng)中心小學(xué)一定會成為一所很棒的學(xué)校。

經(jīng)過了一段時間和孩子相處，我了解小學(xué)三年級孩子的一些特點，大部分學(xué)生已經(jīng)進入了小學(xué)中年級階段的學(xué)習(xí)和生活，從人心理發(fā)展過程來看，學(xué)生已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)入了少年期，這一階段的特征就是孩子越來越喜歡學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)性更強了，學(xué)習(xí)活動的游戲性慢慢減少。學(xué)生學(xué)習(xí)和生活范圍慢慢擴大，可以自己去玩，單獨完成簡單的任務(wù)。一方面身體的發(fā)育也快速成長，各方面素質(zhì)都慢慢的變強了。注意力變得更加集中了，內(nèi)在動機成為孩子學(xué)習(xí)的動力。

在后面的上課，我也加入了音樂欣賞課，目的為了孩子成長更快。因為音樂欣賞活動對人的健康有著不可代替的作用。音樂是聲音的藝術(shù)。每一首音樂作品都表達了一種內(nèi)容和情感。讓小朋友能夠在很小的時候聽到經(jīng)典的音樂，對小朋友的身心健康都是有非常多的好處的。音樂也是激發(fā)情感的動力，現(xiàn)在的社會獨生子女比較多，生活圈子比較狹窄，接觸同齡小朋友的機會很少，身心得不到很好的鍛煉，通過音樂可以喚起豐富的情感。雖然小學(xué)三年級的音樂課相對來說比較簡單，但我都是以百分之一百的精力去投入，既然做了，一定要做到最完美的。我相信自己一定可以的。

在小學(xué)的實習(xí)過程中，我得到了很多的經(jīng)驗也有很多做的不足的地方，我用記錄本把自己點點滴滴記錄了下來，以后可以更好的改進和完善。第一非常重要的是自己的專業(yè)一定要不斷的更新和加強，我覺得孩子們喜歡新鮮和樂趣的東西，音樂課的內(nèi)容應(yīng)該是豐富多彩的。

音樂老師應(yīng)該熟練掌握專業(yè)引導(dǎo)孩子愛上音樂。孩子們很天真的，她們喜歡表現(xiàn)自己，想到什么就會去做，真的感覺出來孩子們是非常喜歡我的，尤其我唱歌的時候感染了她們的內(nèi)心，孩子們非常喜歡我唱歌的時候，用音樂打動了她們，她們也非常喜歡欺負我，我就像大哥哥一樣，一直教她們，一直陪她們一起玩。日子過得還是很開心的。每當我下課練鋼琴的時候，孩子們總是會圍在教室外面偷看。能夠得到孩子們的喜歡我是真的很開心。

我認為每個孩子都有脆弱的一面，和孩子的溝通和了解是非常重要的，有時候我看見哪個孩子不開心啦，我就會以自己的方式關(guān)心他，問他因為什么事而難過啊，抓住孩子的心里特點，以家長的關(guān)愛去關(guān)心他，愛護她，貼進他們的生活，知道他們喜歡什么，比較會接受什么，這樣就能夠和孩子更好的相處。

實習(xí)過程中，我覺得自己的各方面能力還遠遠不夠，雖然能應(yīng)付小學(xué)生，但是作為一位優(yōu)秀的老師，必須要培養(yǎng)各方面的素質(zhì)，只有虛心接受自己的不足，才能進步，才能做的更好。我一定會朝著自己的目標去奮斗的。

在教專業(yè)的同時，我也會教學(xué)生們思想道德的課，教他們做人的道理，該做什么，不應(yīng)該做什么，教他們怎么樣孝順自己的父母，怎么樣和同學(xué)更好的相處。同時我自己也在慢慢學(xué)習(xí)如何當一名好老師，如何更好的跟學(xué)生和老師相處，一點點提高自己的能力，自己的修養(yǎng)，自己的品德。不斷磨練，人有了目標之后才會進步，我不斷的提醒著自己，一定要成為孩子們心目中優(yōu)秀的老師。在教和學(xué)以外，實習(xí)過程中還讓我懂得了好多社會為人處事的道理，剛開始認為這些跟自己的專業(yè)無關(guān)，但經(jīng)過實習(xí)我懂得了很多與專業(yè)無關(guān)的道理， 實習(xí)的內(nèi)容是很重要的，但是在實習(xí)過程中培養(yǎng)了自己的教學(xué)能力，自學(xué)能力，表達能力，觀察能力，處事能力，這些方面我覺得才是最重要的。實習(xí)是為了踏入社會前的一個鋪墊，目的就是能讓我們更好的融入這社會，適者生存，只有不斷的進步，才不會無情的被這社會殘酷的競爭所淘汰。不管做什么工作，人際交往非常重要，因為不管做什么工作都是人與人打交道的，所以要很好的把握這一點。

40多天的實習(xí)生活就這樣的結(jié)束了，心里面帶著許許多多的不舍和對這所學(xué)校的喜歡，就感覺自己有好多話想對這所學(xué)校說，但是千言萬語又不知道從何說起，40多天的實習(xí)對我的人生來說是一份非常寶貴的回憶，充滿了酸甜苦辣，回想起第一天來學(xué)校報到，同學(xué)們親切的叫我老師，沒有想到時間過的這么快，在實習(xí)的日子里，我和指導(dǎo)老師和三年級的學(xué)生們結(jié)下了深厚的友誼，真的有點舍不得他們，我希望他們以后一切都會越來越好，真誠的祝福他們。在這次的實習(xí)中，我的各方面素質(zhì)都提升了不少，真的是非常感謝這所學(xué)校給了我一次那么好的鍛煉機會。還有就是實習(xí)期間我有很多做的不好的地方，我一定會虛心接受自己的不足，改正我的錯誤，為以后成功打下堅實的基礎(chǔ)。未來的路還很長，要學(xué)的東西還很多，經(jīng)過了這次的實習(xí)，我相信以后遇到什么樣的困難我有信心戰(zhàn)勝它，這次實習(xí)是我挑戰(zhàn)和希望的一個起點，是我人生的一次磨練和轉(zhuǎn)折點，我相信以后的日子我一定可以做的更好，加油。

第四篇：音樂藝術(shù)實踐報告

一、文化長河中的古琴音樂

琴在中國是一件歷史悠久的彈弦樂器，現(xiàn)在稱為古琴或七弦琴。相傳它最早是伏曦所制。古琴從誕生之日就與人類形影不離，就如同一位最親密的朋友。而自古以來，古琴就是君子、文人雅客愛逾性命的一件樂器。顧況在《王氏文陵散記》說道：“眾樂，琴之姬妾也?！痹陲档摹肚儋x》中我們也看到：“眾器之中，琴德最優(yōu)”的說法?？梢娢覈糯奈娜藢η俚脑u價是極高的。琴在他們心中有一種揮之不去的情結(jié)，這也是出現(xiàn)了“古琴文化”的一個原因。

《樂記》有“昔者舜作五弦之琴，以歌南風(fēng)”之說。清代著名琴家徐祺在《五知齋琴譜》中寫道：“昔者伏曦之王天下也。仰觀俯察，感榮河出圖，以畫八卦，聽八風(fēng)以制音律，采峰山孤桐，合陰備陽，造為雅樂，名之曰琴?！绷硗庖灿腥苏f古琴是神農(nóng)或堯帝等創(chuàng)制的。

這些雖出自傳說，無文字記載或?qū)崜?jù)可考，但在安陽殷墟墓葬中出土的文物中有兩件像琴的石器，且甲骨文中把音樂的樂字記為“ ”，這是以絲弦張附在木器上的象形，由此說明在殷商時代（即甲骨文產(chǎn)生之際）就已有了琴這一類樂器，大概是可信的[1]。由此亦可推知古琴應(yīng)產(chǎn)生于殷商之際甚或在此之前，即古琴已存在三千多年了。

對于這樣一件產(chǎn)生于史前，而且?guī)缀跬暾蛔兊亓鱾髦两竦臉菲?，不僅在中國，即便是在全世界范圍也難以再找到第二個！因此，對古琴尤其是古琴音樂進行詳細的考察與研究，不僅能夠揭示我國古代音樂的發(fā)展變化情況，而且亦可從中透視出我國古代社會政治、經(jīng)濟和科技的發(fā)展與變化。

古琴作為清新高雅的一種象征，是中國古代文化人物的最愛，成為中國古代音樂和文化的代表之物。在琴上不僅體現(xiàn)了傳統(tǒng)的音樂藝術(shù)，而且蘊涵著中華民族固有的精神理想，因此，古人稱到“在樂莫如琴”。正是因為琴的高雅格調(diào)，和清淡脫俗的氣質(zhì)，才深得文人們的喜愛，又正是因為有了這些文人墨客們對古琴的愛若性命，才會有了光輝燦爛的古琴文化，即琴與文的結(jié)合。使得中國的文壇與樂壇，都留下了光輝的一頁篇章，這是最具有中國特色的一頁，也是中國古代音樂乃至文化的代表。

古往今來，人們對琴的評價都非常之高，琴仿佛就像一種品格，一種高尚情懷的象征。文人雅士們將它作為寄托情懷的工具，在彈奏琴時，將自己內(nèi)心世界最深處的情懷與思想鋪開在琴弦之上，琴音的高低起伏，低回宛轉(zhuǎn)仿佛就是內(nèi)心世界的情緒起伏一樣。在中國古代

漫長的文化歷史中，有許多都是我們深感熟悉的著名人士。琴在古代曾是文人士大夫階層的一個必修課，在古代，有著“琴音調(diào)而天下治”的說法。琴漫長的發(fā)展歷史中，浸透了古往今來創(chuàng)作者和演奏家們留下的智慧和理念，它的進步和發(fā)展同精神知音密切相關(guān)。伯牙和子期的故事至今為人們所熟悉，是一段永久流傳的佳話，琴的故事總是伴隨這一些讓人掩卷嘆息的故事，也因為這樣，在我們所必須提及的古代琴家中，文人成為了其中龐大的構(gòu)成部分。中國的音樂和藝術(shù)是注重取自自然并和自然合而為一的。在這方面古琴音樂尤其明顯。古琴的韻味是虛靜高雅的，要達到這樣的意境，則要求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內(nèi)在心境合而為一，這樣才能達到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的藝術(shù)境界。中國古代的音樂教育思想是帶有很多思辨因素的，中國的標題音樂古已有之，從古至今流傳下許多的古琴名曲，這些古琴名曲幾乎每一首都有一個充滿詩情畫意的標題，如《高山》《流水》《陽春》《白雪》《幽蘭》《廣陵散》《胡笳十八拍》《平沙落雁》等。下面就以古琴曲流水為例談?wù)勎覀€人的古琴音樂鑒賞。

二、古琴曲《流水》

（一）《流水》的生活美。

琴曲《流水》通過中國古典樂器――古琴，用音樂描繪了一幅奔騰江河的圖。它表達了人們對富于生命力的大自然的熱愛，同時寄寓了人類一種百折不回、開拓進取的精神。

結(jié)合音樂的文化內(nèi)涵，因此欣賞作品時，展開聯(lián)想與想象之翼，能使聽覺轉(zhuǎn)化為視覺、嗅覺及其他感覺。聽輕巧凝重之音，可觀其明

暗、感其薄厚、知其冷暖、品其甘苦。

（二）、《流水》的藝術(shù)美

1）音樂美。

《流水》這部作品共分四個部分：第一部分為引子，段落節(jié)拍較為自由，旋律不甚明顯。幾個八度大跳，隱約奏出樂曲的主題，這部分展示了水的整體圖像。第二部分運用語音和同音裝飾的手法，讓音樂跳躍的個性創(chuàng)作出流水自由流轉(zhuǎn)的場面。第三部分則是全曲高潮，演奏者精湛的演技可讓聽眾明顯感受到切分節(jié)奏和模進帶來的水的生氣，滾拂疏落有序，使音色華麗而層次清晰，出色描繪了水石相撞、漩渦急轉(zhuǎn)的景象。不協(xié)和音響更是增添了水的沖擊力，而短小的泛音則讓人聯(lián)想到流水一路碰撞，繼而匯流成河，最終自由流淌的那份不同尋常的歡躍和釋然。本部分與第一節(jié)形成呼應(yīng)，音調(diào)沉著自信，加深了歌唱旋律，滾拂的再度使用，強調(diào)了流水的特征。收尾處富有透明色彩的泛音，生動描繪了流水由動轉(zhuǎn)靜，從穿越急流險灘到自由流淌，氣氛由緊張過渡到安穩(wěn)，人的神情也隨之放松下來，油然生出春光明媚、風(fēng)和日麗、山清水秀的愜意?！读魉返慕Y(jié)構(gòu)是非常精密的。音色漂亮而富于動感，藝術(shù)表現(xiàn)手段也有著獨到的魅力。但是，一首好的音樂作品是美的形式與美的內(nèi)容的結(jié)合體，從而產(chǎn)生一種美的意境，最終才能完成感動作者內(nèi)心的目的。這樣的作品才會如開放的鮮花、流淌的小溪具有生命力。千年名曲《流水》的另一個閃光點即是具有強烈概括性的情思美，即內(nèi)容美?！拔逡艏娰夥睍?，讓我們隨著琴聲的闡釋來感受一下流水的具體意境。

2）、意境美。

樂曲開始即給聽眾展示一幅重色畫面：一汪泛著灰色的潭水，四周圍著濃密的樹林，隱約間看到遠處青灰色的山巒和山頂上棕色的古色古香的茶亭。薄霧籠罩其上，水面有輕微的波動。鏡頭拉近，出現(xiàn)一片光潔的青石，石板上覆蓋的晶瑩透綠的潭水，在陽光的照射下，泛著點點亮光。水打著小卷漫過石板，岸邊是青草、蝴蝶，幾點黃色和粉色的小花點綴其中。水一直向前流著，河床并不平坦，水面上殘留著游春者遺落的花瓣。隨著音樂的推進，水的流動性逐漸加大，如涓涓細流，似汩汩山泉，轉(zhuǎn)而匯集成滔滔江河，于是水流跌宕起伏，頗具氣勢。突然，前面出現(xiàn)障礙，亂枝、石塊、積草交織在一起，水速減慢，道路被阻。一個漩渦“咕咚”，又一個漩渦“咕咚”，有小部分水流過去了。上游的水增加而來，“嘩”一個猛沖，水傾瀉而下，水道暢通，在陽光的照耀下，流水奏出勝利的音符。水繼續(xù)流走，前面出現(xiàn)一片廣闊的水面，放眼望去青山隱隱，碧水迢迢，側(cè)耳傾聽，流水叮咚作響。似乎還能聞到淡淡的草香，感受到春泥濕潤的氣息。水依舊前行。這是一處近似山洞的深水區(qū)，陰冷之感油然而生，片刻之后峰回路轉(zhuǎn)，前面豁然開朗。一片明凈秀麗的湖光山色，像雨后西湖，似初春漓江，清麗、明凈、悠然、舒暢，渾然一體。自生一種“難與君說”的妙處，讓人不禁感嘆大自然的造化。

精湛的技巧，動聽的琴聲，豐富的內(nèi)涵，優(yōu)美的意境，這就是古琴曲《流水》。聽流水之音，觀自然之美，嘆自然之力，贊開拓精神，反復(fù)回味，那動人的音樂之流，依然在心靈空間飄蕩回旋……

第五篇：音樂藝術(shù)實踐報告

我是10級音樂表演。我實習(xí)的學(xué)校是我的母校?？h第二中學(xué)。我說是實習(xí)的是初中二年級的音樂課。和初二210班的班主任工作。 為期8周的教育實習(xí)，確實意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實習(xí)音樂老師，更幸運的是我還能實習(xí)一名班主任，這無疑讓我獲得了更多的豐富知識很經(jīng)驗的機會!雖然在實際 我是07級音樂表演。我實習(xí)的學(xué)校是我的母校。出國留學(xué)第二中學(xué)。我說是實習(xí)的是初中二年級的音樂課。和初二210班的班主任工作。 為期8周的教育實習(xí)，確實意義非凡。

通過自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實習(xí)音樂老師，更幸運的是我還能實習(xí)一名班主任，這無疑讓我獲得了更多的豐富知識很經(jīng)驗的機會!雖然在實際工作中遇到了許多的困難，但在指導(dǎo)老師及其他在校老師的幫助下，加之同學(xué)們的積極配合，讓我在順利完成實習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)會了許多在學(xué)校沒能學(xué)到的知識和技能，也讓出國留學(xué)發(fā)現(xiàn)了自己存在的種種缺點和不足，激勵著我不斷地進步和成長!正所謂千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲啊!

9月1日到龍陵二中， 因為我們所在的專業(yè)是音樂，因而被分到二年級的音樂教學(xué)和初二兼班主任。音樂指導(dǎo)老師是張老師，四十多歲，言談爽利，是個非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的，張老師說這是練習(xí)課，她不打算去聽，只是給個機會你去和學(xué)生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準備。這樣一來，心情放松了很多，教新的歌曲的時候，我發(fā)現(xiàn)很多被我認為是很簡單的事情在課堂上表達出來都市困難的。并且在上課的維持秩序上也是一門大學(xué)問。這給我一個教訓(xùn)：在教歌曲的時候要把學(xué)生的注意力集中在一起，才能達到預(yù)期的教學(xué)效果。盡管教學(xué)還是很青澀，但學(xué)生們也慢慢接受我這個老師。

教案反復(fù)修改，再拿給張老師過目，他馬上會指出一堆大大小小的問題來，像這里導(dǎo)入語言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說可以了，就準備試講，上新課。他的一個年級都是我上，各個班的學(xué)生的接受程度大致相同，但我的教學(xué)效果還是有一點點差異，因為上完一個班級的課后馬上評課，指出不足讓你改正，接著上另外一個班的課。這樣的好處是，你會更有目的的改善教學(xué)過程，因而會很快的進步，通過教學(xué)對比讓你驚喜的發(fā)現(xiàn)自己真的在不斷成長。

做了班主任的我體會到，班主任實在是不好當?shù)?。不但要有學(xué)問，還要有耐心，還得要掌握學(xué)生心理。很多知識是輔導(dǎo)員這一行所特有的，沒有經(jīng)驗是干不好的。要想成為一名專職的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，恐怕需要個五年功夫才可以入門啊。

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難 ，如今要畢業(yè)了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛的學(xué)生面前。有人說要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水 。的確，要做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生方向和堅定的政治方向，不是十分簡單的事情。初為人師的這段日子里，每個學(xué)生都是一本書，這是最現(xiàn)實的書，是最好的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的教師。

我面對的是求知欲望強烈。而我是他們的班主任老師，那句為人師表 著實讓我感覺自己的肩上沉甸甸的責任。我曾期盼自己的師長即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己學(xué)生的良師和益友呢?時間會去檢驗，學(xué)生會去評判。

回顧這兩個月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。

實習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在附小校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，我的教育實習(xí)工作了得了比較圓滿的成功?；仡欉@兩個月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。

后來我特意請教了楊老師(原班主任)，她的秘訣是：給班干部樹立威信，讓他們協(xié)助班主任管理班級，當然這些班干部是要接受全班的監(jiān)督的，一旦有人彈劾，情況證實后就必須接受批評和必要的懲罰。對于表現(xiàn)好的孩子，也有機會上來當兩天的實習(xí)班干部，和原先的班干部一起管理紀律等等。班主任的工作是瑣碎的，既有煩惱更有快樂，因為這里是最接近兒童純真心靈的工作。在班級活動方面：學(xué)校組織里國慶合唱比賽。開展這樣活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，問他們喜歡開展什合唱歌曲。通過收集學(xué)生的意見，我選擇了音樂教師的一首《社會主義好》。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了很好的成績。這次的比賽的運用到了在學(xué)校里所學(xué)的很多知識，比如合唱與指揮等等。在比賽過程中，同學(xué)們可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的配合我的工作并且很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。

在上音樂課的時候我用了很多的伴奏方法，這些和我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的息息相關(guān)，上好一節(jié)音樂課把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮出來時至關(guān)重要的，課堂上做一些小游戲讓學(xué)生們愿意學(xué)愿意唱，然而初中生大多在青春期都市比較活躍，把握好上課的氣氛好是一大重點。

總之，學(xué)生工作靈活多變。要不斷深入到課堂、宿舍，和學(xué)生交流，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，以應(yīng)對日益復(fù)雜的學(xué)生工作。我所要做的就是以更加飽滿的熱忱，腳踏實地的精神去工作，以真誠的心去對待學(xué)生。我相信，只要自己堅持不懈地努力，一定能把學(xué)生工作做好。

在為人師的這條路上，出國留學(xué)邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步但不管怎樣，我都會以人為本，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!實習(xí)，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。變得 勇敢 。雖然開始也會有顧忌，怕主動出擊 會招惹 不知天高地厚 的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累 和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡才能為自己創(chuàng)造良機。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

再次我也要真誠的感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)生們，關(guān)心和支持我的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才能使我的這次實習(xí)任務(wù)得以順利的完成，并且讓我學(xué)到了如何作好一名人民教師。

你也許無法想象，在去年世界末日來臨的那天，我最期望的不是我還擁有一個多么美好的未來，我當時唯一的夢想就是可以真正地去當一位大學(xué)生實習(xí)音樂教師，在中學(xué)寬敞明亮的教室里面陪他們一起放松學(xué)業(yè)上帶來的各種壓力，有一個更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因為在眼中，音樂就是治療我疾病的最佳良藥。

實習(xí)第一天的九點，我和我們班上的一位女生碰面后就按照系主任給我們留下的信息，拿著行李背上吉他一起去一所中學(xué)里面當實習(xí)的音樂教師。換了一趟車，花費1個半小時后我們倆終于可以去找這所中學(xué)的教導(dǎo)主任看看他們是我們安排我們的了。最后那位面容和藹、戴眼鏡的女性教導(dǎo)主任就帶領(lǐng)我們?nèi)サ搅私淌宜奚?，安排好了各自的宿舍后還帶著我們在學(xué)校里面逛了一圈，他說下午就帶我們?nèi)ヒ娨灰娢覀內(nèi)谓痰陌嗉?，與年級組長和音樂教室們會個面。在閑談的時候她不僅想我們介紹了目前學(xué)校的一些情況，還好心地將他當年初當教師時的一些經(jīng)驗分享給我們，要我們好好把握這次實習(xí)機會，爭取學(xué)到更多的東西。