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        大學(xué)社會實(shí)踐活動報告(范文3篇)

        發(fā)布時間:2023-01-09 09:30:38

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        第一篇:大學(xué)社會實(shí)踐報告

        與你牽手,共度未來。與幸福牽手,度過余生。轉(zhuǎn)眼將近兩個月的暑假就過去了啊。在放假之前我就一直在想暑假里要干點(diǎn)什么呢,什么東西能使自己得到成長,對自己將來的生活學(xué)習(xí)給予幫助。最后我選擇了進(jìn)行暑期社會實(shí)踐,跟著別人去裝空調(diào),因?yàn)槲蚁脒@不但能鍛煉我的身體,為將來更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。毛澤東也說過“身體才是革命的本錢”。而且這個工作還能讓我自己學(xué)到一些技術(shù),在將來的工作中如果用到此類的問題需要幫助我也許能用到。所以我就最終選擇了這個工作。等干完之后,這個工作不但給我意想不到的結(jié)果,還使我學(xué)到了一些只有社會上才能學(xué)到的東西。

        放暑假的第二天我就去那個海爾公司報道了,跟著一個師傅到處給人移裝空調(diào),第一天由于我剛?cè)サ脑?,到干活時不知道干什么。那時師傅讓干什么我就干什么。起初干的并不順手,有些東西也不知道怎么下手干,還是師傅手把手的把我給教會了。之后就越來越得心應(yīng)手了。這使我明白對于我們這些還未出校門的學(xué)生來說,剛學(xué)課本上的知識是不夠的,我們還要有一定的動手能力。這次工作是我認(rèn)識到干某些事動手能力也是很重要的。

        第一天去了我們?nèi)司腿ヒ粋€客戶家,給他把空調(diào)從舊房子里挪到新房子里,當(dāng)時剛?cè)ザ疾恢揽照{(diào)分外機(jī)和內(nèi)機(jī)。聽師父一講才大體知道空調(diào)的情況,才了解到卸空調(diào)的步驟,第一先把機(jī)器打開,收氟利昂。然后斷電,仔把空調(diào)管從外機(jī)上卸下來。然后再卸外機(jī)。卸下外機(jī)之后就卸內(nèi)機(jī)。如果是掛機(jī)最后就把掛板踢下來。如果是柜機(jī)就把柜機(jī)里邊的管子和線卸下來。那時我才初步了解到卸空調(diào)還有一定的步驟,少那一步也不行。混了也不行。必須按步驟來,那樣才能安全有效率的把空調(diào)拆好。師傅說你先把步驟記住,以后慢慢的就熟了啊。

        一開始我不會卸外機(jī),所以就只能打個下手。因?yàn)橥鈾C(jī)需要在室外卸,所以比較危險。所以我就拽著繩子來增加安全性,一開始我就只能干帶你這樣的工作。拆完之后,我們就帶著空調(diào)去了他們的新房子,再給他裝上。裝空調(diào)就不同于拆空調(diào)了。

        空調(diào)的安裝

        1。準(zhǔn)備工作

        在重新安裝的地方測量勘察。室外機(jī)安裝位置應(yīng)符合以下要求:

        (1)地面或墻體要能承受機(jī)體的重量自振動;

        (2)安裝的部位要便于操作、調(diào)整與維修;

        (3)外機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時發(fā)生的噪音及冷(熱)風(fēng)、冷凝水不能影響他人的工作、學(xué)習(xí)和生活;

        (4)外機(jī)周圍不能有可燃性氣體泄漏和爆炸物;

        (5)外機(jī)盡可能安裝于背明地方。

        室內(nèi)機(jī)安裝位置應(yīng)符合以下要來:

        (1)避免太陽直射在機(jī)組上,遠(yuǎn)離熱源;

        (2)內(nèi)機(jī)的進(jìn)、出風(fēng)口處,不應(yīng)自障礙物。

        測量內(nèi)、外機(jī)之間的距離。內(nèi)、外機(jī)之間距離應(yīng)小于5米,大于5米應(yīng)準(zhǔn)備新的連接銅管。

        測量內(nèi)、外機(jī)之間位差。內(nèi)、外機(jī)之間位差距離應(yīng)小于3米,否則舍降低空調(diào)器的制冷能力,增大壓縮機(jī)負(fù)荷,引起過載啟動。2。安裝

        根據(jù)上述的原則確定內(nèi)、外機(jī)位置后,立即安裝好內(nèi)機(jī)掛板,待外機(jī)與內(nèi)機(jī)掛板安裝牢固以后,再把連接管捋平直,查看管道是否有彎癟現(xiàn)象;接下來應(yīng)檢查兩端喇叭口是否有裂紋,如有裂紋,應(yīng)重新擴(kuò)口,否則會漏氟。最后,檢查控制線是否有短路、斷路現(xiàn)象,在確定管路、控制線、出水管良好后,把它們綁扎在一起并將連接管口密封好。過墻時應(yīng)兩個人在墻內(nèi)、外配合緩慢穿出,避免拉傷;連接好管道與內(nèi)、外機(jī),并接好控制線。

        接下去,排除管道和內(nèi)機(jī)中的空氣。方法是這樣;

        (1)把連接好的外機(jī)接頭擰緊(細(xì)),用專用扳手松開截止閥門的閥桿1圈左右;

        (2)聽到外機(jī)接頭(粗)吱吱響聲,30秒左右,用鈑手?jǐn)Q緊(粗)接頭;

        (3)松開(粗)管上戴止閥門的閥桿;

        (4)徹底松開(細(xì))管上截止閥門的閥桿。這時空凋器排空結(jié)束。

        最后,用洗滌劑進(jìn)行檢漏,仔細(xì)觀察每一個接頭有無氣泡冒出,驗(yàn)明系統(tǒng)確無泄漏后,旋緊閥門保險帽,即可開機(jī)試運(yùn)行。

        3。運(yùn)行調(diào)試

        空調(diào)器安裝完畢,應(yīng)輔設(shè)獨(dú)立的空調(diào)器使用電源線路,家用分體式空凋的電源線一般有ф1。5―2(mm)2三股銅芯線。插座為220v、15a規(guī)格。

        通電前位查一下電壓,再用遙控器啟動運(yùn)行。室外機(jī)工作以后,檢查運(yùn)行電流是否與銘牌標(biāo)注相一致,如小于銘牌標(biāo)注的電流可視為氟利昂量少,不急于加氟,可繼續(xù)觀察管道接頭處的結(jié)露或結(jié)霜情況。

        任何一臺分體空調(diào)器正常運(yùn)行應(yīng)符合下列條件:(l)低壓壓力4。9kg/cm2―5。4kg/cm2;(2)連接管只能結(jié)露,不能結(jié)霜;(3)運(yùn)行電流與銘牌標(biāo)注的是不相一致;(4)內(nèi)機(jī)出風(fēng)口溫度符合要求,即夏天(12一16)℃;冬天(35―40)℃。室內(nèi)溫度,夏天25―28℃,冬天(18―23)℃。

        4。補(bǔ)充制冷劑

        在空調(diào)器移機(jī)中,只要是控操作規(guī)范要求去做,開機(jī)運(yùn)行后制冷良好,不需添加制冷劑。但對于使用中的微漏或在移機(jī)中由于排空時動作遲緩,制冷劑會微量減少,或由于移機(jī)中管道加長等因素,空調(diào)器在運(yùn)行一段時間就不能滿足正常運(yùn)行的4個條件,即壓力低于4。9kg/(mm)2;管道結(jié)霜;電流減少;內(nèi)機(jī)出風(fēng)溫度不符合要來,這的就須補(bǔ)充制冷劑。

        運(yùn)行中加氟,必須從低壓側(cè)加注。加氟前,先旋下室外機(jī)低壓氣體截止閥維修口上的工藝帽,根據(jù)公、英制要求選擇加氣管;用加氣管帶頂針端,把加氣閥門上的頂針頂開與制冷系統(tǒng)連通,另一端接三通表。用另一根加氣管一端接三通表,另一端虛接r22氣瓶,并用系統(tǒng)中制冷劑排出連接管的空氣。聽到管口吱吱響聲l―2秒鐘,表明空氣排完,擰緊加氣管螺母,打開制冷劑瓶閥門。把氣瓶倒立,緩慢加氟。當(dāng)表壓力達(dá)(4。9―5。4)kg/(cm)2時,表明制冷劑已充足。關(guān)好瓶閥門,使空調(diào)器繼續(xù)運(yùn)行,觀察電流、管道結(jié)露現(xiàn)象,當(dāng)室外機(jī)水管有結(jié)

        露水流出,低壓氣管(粗)截止閥結(jié)露,確認(rèn)制后狀況良好,卸下低壓氣體維修工藝口加氣管,旋緊外保險帽,充注制冷劑工作完成。至此,移機(jī)工作全部結(jié)束

        這個過程雖然看起來比較簡單,但是中間卻需要注意很多細(xì)節(jié),比如空調(diào)管很硬,在運(yùn)輸?shù)倪^程中要注意管子的安全。如果折了就壞了。所以運(yùn)輸要小心。

        這個拆空調(diào)也沒想象中的那么簡單,他需要技術(shù)作為后盾。比如收氟利昂時要先關(guān)哪個閥門,接線時要記住怎樣接,把線給接對了才能使機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)正常,才能制冷。還有空調(diào)壞了要怎么弄好了。這些都需要技術(shù)來完成的。我跟的那個師傅雖然不能說全濟(jì)南最厲害的,但也是技術(shù)很厲害的。有很多人修不來的都向他請教。所以我感覺很高興,因?yàn)槲夷芨玫貙W(xué)一些技術(shù)。

        比如空調(diào)不制冷了就有很多原因:

        空調(diào)不制冷原因之一:氟利昂不夠(俗稱雪種不夠)。

        空調(diào)不制冷原因之二:供電的電壓不夠。

        空調(diào)不制冷原因之三:空調(diào)的功率不夠以至于不制冷。

        空調(diào)不制冷原因之四:外界環(huán)境溫度過高導(dǎo)致空調(diào)不制冷。

        空調(diào)不制冷原因之五:空調(diào)長時間不清洗保養(yǎng)。

        空調(diào)不制冷原因之六:室外機(jī)與室內(nèi)機(jī)之間的鋼管過長。

        空調(diào)不制冷時的毛病就是電容壞了或壓縮機(jī)壞了造成的。這時就要換機(jī)器零件了。

        空調(diào)不制冷外部原因:

        1。房間過大,空調(diào)馬力不足,會造成人感覺空調(diào)不制冷

        2??照{(diào)安裝得不合理,通風(fēng)管過長,熱傳遞效率低也會造成不制冷

        3。室外溫度超過43度時,大多數(shù)空調(diào)難以把室內(nèi)熱量傳遞給室外。

        一個月之后我的工作就結(jié)束了啊。在這一個月中我不但學(xué)到了安裝空調(diào)需要注意哪些,還學(xué)到了簡單的空調(diào)制冷不好喝不制冷的維修小知識。

        在這一個月中,我們基本上把濟(jì)南給轉(zhuǎn)變了,沒有去不到的地方,這也使我見到了現(xiàn)在很多住房的戶型情況,以及住戶對戶型的滿意程度以及需要改進(jìn)的建議。我是學(xué)土木工程的,我想這些建議對我將來的工作有所幫助。這一個月雖然很累也很忙碌,但是我感覺很值,也很實(shí)用。非常感謝我能有這樣的實(shí)踐機(jī)會。使我的身心都獲得了很大的提高。

        第二篇:大學(xué)生社會實(shí)踐報告

        社會實(shí)踐活動是當(dāng)代中學(xué)學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分,服務(wù)社會的重要渠道和載體。在中學(xué)每年的寒假或者暑假都是學(xué)生參與到社會活動的一個主要的時間,在這段時間里讓學(xué)生去接觸這個社會,感受社會的氣息,讓他們體驗(yàn)除了學(xué)校生活外的全新生活。我們學(xué)生只有走出校園,深入社會,才能夠更多對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有充分的認(rèn)識,接受實(shí)踐鍛煉,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,以后好力所能及地為社會做出一份貢獻(xiàn),同時又使自身在奉獻(xiàn)的過程中受到教育和鍛煉,增長自身的見識。

        我校暑期社會實(shí)踐時間并不是很多,學(xué)生更多的有去親自而且自覺的參與到社會實(shí)踐中去。當(dāng)然在這個過程中,仍然存在對社會實(shí)踐的認(rèn)識不夠充分的方面。通過對本次學(xué)生的社會時間稿的批閱,以下從亮點(diǎn)和不足方面進(jìn)行簡單的總結(jié)。

        本次社會實(shí)踐的亮點(diǎn):絕大部分學(xué)生擺脫了單純的完成社會實(shí)踐表格填寫的文字工作上,而是真正的去感受這個暑假的實(shí)踐活動。如:有學(xué)生寫到,到村委會搞衛(wèi)生,同時和在各自村里工作的村務(wù)工作者進(jìn)行交流取經(jīng),在這個過程了有寫同學(xué)請教了這些派遣到村里的公務(wù)員關(guān)于自己的高中學(xué)習(xí)情況及自己距離大學(xué)多遙遠(yuǎn)的問題;有家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的同學(xué)到企業(yè)里去打工,能吃苦耐勞,得到了企業(yè)的老板的肯定,同時也賺取了少許的生活費(fèi),為自己的高中生活作準(zhǔn)備,減少家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);有些同學(xué)家里主要是農(nóng)活,回家后便幫父母親夏忙,在其總結(jié)報告中認(rèn)為,利用暑假的農(nóng)務(wù)勞動,鍛煉了他的身體,讓他體驗(yàn)到農(nóng)活的艱辛,感受到父母親每分錢的收獲的辛苦;有同學(xué)到養(yǎng)老院去幫助打掃,這個充分展示出當(dāng)代中學(xué)的樂于助人的一面,到養(yǎng)老院實(shí)踐的同學(xué),在談?wù)摰阶约旱母惺軙r候,利用了想象的手法回憶自己如果以后應(yīng)該會怎么樣的快樂過好每一天,以及現(xiàn)在如何讓這些老人微笑;甚至有人作出了大膽的嘗試,自己合作開起了燒烤店,以一個學(xué)生的誠實(shí)守信經(jīng)營,獲得了不錯的成績,賺了少許的錢,在這個過程中他們感受到誠信的可貴,同時屏棄了所謂的無商不奸的想法,這個過程他們體驗(yàn)到生意的挑戰(zhàn)性及社會競爭的強(qiáng)度,也充分認(rèn)識到學(xué)校生活的可貴和知識的寶貴,因此在他們回到學(xué)校后,在學(xué)習(xí)上各自樹立了自己的目標(biāo),爭取在新的學(xué)年中有所成績,以后能考上理想的學(xué)校。除了上面所提到的案例外,仍然有很多感人的社會實(shí)踐事例值得肯定和評價,比如到敬老院為老人獻(xiàn)愛心,為老人們服務(wù),為老人們表演節(jié)目等等。

        第三篇:大學(xué)生志愿實(shí)踐活動實(shí)踐報告

        早上10點(diǎn)鐘,我們早已站在火車站的進(jìn)站口,穿上了黃色馬甲,戴上服務(wù)證及志愿者徽章。我們認(rèn)真的聽完大隊(duì)長和火車站站長的指示及工作提醒,隊(duì)長帶領(lǐng)我們熟悉了各個候車室及站臺后,我們便開始了志愿服務(wù)。

        我和幾位同學(xué)一起在火車站進(jìn)站口服務(wù)。第一次看到這么多的人手里、背上都是大大包的行李,有些行李還比一個人的體積大呢!我有些不知其解:回家過年,需要帶那么多行李嗎?由于今年春運(yùn)實(shí)行實(shí)名制購票,也給車站工作人員帶來更多的工作量。我們也學(xué)了他們的提醒話語:“請大家把車票和身份證拿在手上!”當(dāng)我喊出這樣的話時,一些旅客投來奇怪的目光。我才意識到,我喊得太小聲了。再后來,我便把聲音提高,之前的尷尬也消除了。許多旅客都按照我們的提醒做了。

        在這里,經(jīng)常會看到一些老年人背著著沉重的麻袋行李,手中還要提著大個麻袋。我知道,這些都是外出打工的農(nóng)民工們。也有很多一家人組成的,他們的行李更是多得無法想象。我們會主動上前詢問:“請問需要幫忙嗎?”他們有的人起初會懷疑我們:“你們幫忙需不需要錢的?”當(dāng)我們指著志愿者證,告訴他們我們是志愿者,不需要報酬,“我們是義務(wù)幫助需要幫助的人!”

        通過這樣詢問,他們有很多實(shí)在提不動行李的旅

        旅客都會接受幫忙。我看到他們臉上揚(yáng)起了回家的喜悅。

        有一些中老年旅客,他們沒有親屬陪同,有親屬陪同的,也只能送到進(jìn)站口。因?yàn)檐囌緵]有站臺票。我們找到了他們,把他們都一一帶進(jìn)車站,陪伴著他們候車,直到送他們上了火車。他們在進(jìn)站過程中,情緒變化也挺大。從一開始的不知所措,到我們找到他們看到他們臉上有了開心的笑容。又會在候車室里焦急得詢問:怎么車還不開啊?我也經(jīng)歷過等待回家的不安,明白他們的心。當(dāng)要開往目的地的火車開進(jìn)來時,很多人都一擁而上,我也感到背后有一股力量把我推向前。有車站的工作人員在維持秩序,他們都排著隊(duì)上車了??吹剿麄兤桨驳纳狭嘶疖嚕睦锾?shí)多了。有一次,一位老奶奶還對我說:志愿者,我會記住你的!聽到這句話,心里暖暖的……

        每當(dāng)送完旅客上車后,我們又回到進(jìn)站口,接著幫助需要幫助的人……

        可能是由于我們穿的顯眼,很多旅客都會對我們微笑。我們的臉上也是要以微笑對待旅客。雖然有時候會遇到不解,但還是微笑著。雖然工作辛苦,甚至一天下來,站的腳都起泡了,但是想到我們幫助了別人,受一點(diǎn)點(diǎn)苦,沒關(guān)系的,因?yàn)槲覀儤吩谄渲?

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