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第一篇：就業(yè)體驗(yàn)社會實(shí)踐報告
不知不覺得的兩個月暑假生活就這樣結(jié)束了，回首我暑假的生活體驗(yàn)，只感覺一個累，讓我這個一心想著早點(diǎn)出去工作的孩子，不敢再多想那個念頭，只是想著以后，我要努力學(xué)習(xí)，努力讀好書，以后出來社會才會有自己的立足之地。
以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的社會實(shí)踐讓我真正體會到了工作的辛苦，掙錢的不容易，不過通過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)今后的課程。
在這段時間的工作中我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護(hù)，社會生活中有著很大的學(xué)問，說話做事以及為人處事等方面都有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方。
開始的工作中，自己一點(diǎn)都不習(xí)慣，因?yàn)楣ぷ鞯臅r候，是不能和周圍的人閑聊的，一點(diǎn)聲音也不能發(fā)出，比在學(xué)校上課還難受;可能因?yàn)槲夷昙o(jì)小，而且也沒有過工作經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)我們這條拉線的線長安排給我的工作屬于還是比較簡單的，這個是一個在國內(nèi)還是算得上名的一個電子廠，我進(jìn)的這個分廠主要生產(chǎn)的是dvd等家用電器，我的工作是測試dvd機(jī)芯，工作雖然是簡單，主要靠耳朵去聽聲音的，一個機(jī)芯要反復(fù)聽三次確定沒有雜音才能通過，如果遇到一些比較難聽懂的雜音，要反復(fù)聽多一兩次，不確定才另外拿起來，有時因?yàn)檫@樣，前面做機(jī)子快了，到我這后面就會堆積，被發(fā)現(xiàn)堆積還要被線長訓(xùn)話;還有是工作期間要上廁所，還要申請才能去，而且時間是有規(guī)定，不能超過五分鐘，自己的座位也是有規(guī)定的，凳子的腳是不能超過過道的線，一有發(fā)現(xiàn)就會被大聲點(diǎn)名，自己位置上的東西不能亂放，不能超過別人的位置;一到下班時間，要馬上放下自己手中的工作走人，不能停留在位置上，而且還會查身，以防我們員工拿工廠里的東西，再有是工作時還會規(guī)定穿另外一個套衣服和鞋子，下班時再換過來，很繁瑣，像是機(jī)器人一樣，每天上班時還得開例會，回顧昨天的工作，再說今天工作的目標(biāo)，工作不好的還經(jīng)常挨罵，真是好苦，有時候還會被莫名的冤枉但又無力辯解，只能吃啞巴虧。
我好佩服自己兩個月堅(jiān)持下來了，從來沒有過這樣簡直就是機(jī)器人一樣的生活，上班，下班吃飯，又上班，重復(fù)重復(fù)，一天二十四小時，睡覺可能就是不到七個小時，同宿舍的都沒有多大的交流，有可能你剛認(rèn)識了這個舍友，過不到幾天，她就走了，讓我感覺很無情，不過讓我了解到了工作的辛苦和賺錢的艱辛。這次實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕芏嚯y得的社會經(jīng)驗(yàn)，提供了社會實(shí)踐鍛煉的大舞臺;鍛煉我的動手能力，也只有在在這一次我們在第一線上的實(shí)習(xí)，真的學(xué)會了很多的東西，也讓我知道在底層工作的勞動者的種種酸甜苦辣，這對我們后來的學(xué)習(xí)有很大的啟示，要努力學(xué)習(xí)，讀更多的書對自己的未來才會有好處，不然你這一輩子就只能處在最低層，一旦你習(xí)慣了最低層的生活，你就會慢慢地沒有追求，一輩子都只能處在最低層，而我知道，我不是這樣的一個人，我的人生不會是這樣，我的人生一定是充滿各種挑戰(zhàn)的。
這次實(shí)習(xí)還讓我知道了，掙錢的不容易，每一分錢的來之不易，我們揮霍的每一分錢都是父母辛辛苦苦掙來的，用血汗換來的，只有自己去經(jīng)歷了掙錢的辛苦，才會懂得自己的父母的辛苦，更懂得以后要如何利用好金錢，我學(xué)會了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班工作才得到那點(diǎn)血汗錢時，在我自己也是辛辛苦苦地工作，拿到用自己血汗掙回來的工資時，才真正的體會到“錢”是來之不易，以后在自己買東西時，會懂得三思而后行，可以說這次實(shí)習(xí)給我上了一堂無形的思想道德課，讓我受益匪淺，教育深刻。
第二篇：就業(yè)體驗(yàn)社會實(shí)踐報告
“社會實(shí)踐”對于我來說這一個新詞，百度對它的解釋是假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)，簡單點(diǎn)說就是暑假打份零工，積攢一份私房錢。當(dāng)然社會實(shí)踐的目的不僅僅只是為賺錢，更重要的是為引導(dǎo)學(xué)生去感受社會，了解社會，培養(yǎng)鍛煉才干，體驗(yàn)工作的不易，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更好地與社會接軌，全面發(fā)展。
由于假期并不算太長，我的社會實(shí)踐時間只有一天。我選擇回到母校去體驗(yàn)一名美術(shù)老師的工作。我的母校――岱嶺畬族鄉(xiāng)學(xué)校，地處偏僻，真的可以說是群山環(huán)繞，師資力量的薄弱，使得那里的學(xué)生連上一堂美術(shù)課的機(jī)會都沒有，有一美術(shù)老師更是成為最奢侈的愿望。所以我想給里圍困在青山之中的孩紙上一堂真正的美術(shù)課，讓他們能夠用自己的畫筆描繪心中的夢。
當(dāng)我正為上課的內(nèi)容而煩惱時，我初中班主任打來電話，希望我能夠去幫她畫黑板報。我突然想到為什么不上一堂有關(guān)于“如何畫黑板報”的課呢。為上好這堂課，我上網(wǎng)查了許多有關(guān)如何上美術(shù)課的資料，但都只是理論知識，更讓我苦惱的是網(wǎng)上并沒有相應(yīng)的課件，這使依賴網(wǎng)絡(luò)的我感到十分沮喪。無奈之下，我只好自己動手做課件了。但我突然發(fā)現(xiàn)我連用什么軟件做課件都不知道，更何況使用它去做課件了。我只好再次向度娘求助了，按著含糊簡略的步驟，像摸石過河一般的我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地完成課件的準(zhǔn)備。我由衷覺得老師真是不易呀。
一個課件就把我搞眼冒金星，像死了一萬個腦細(xì)胞似的，那感覺真像是身體被掏空了。想到接下了還要站在講臺上，為學(xué)生講課，頓時緊張了起來。
上課的前十分鐘，我待在老師辦公室一遍遍地檢查著我的課件，在心不斷地演練著待會上課要講的內(nèi)容，上課鈴聲響的那一刻我的心好想漏了一拍。不知為何，當(dāng)我踏上講臺時，我竟感到一絲暢然。雖然一開口就打結(jié)巴，課堂氣氛尷尬，屏幕黑屏，但不管怎么說總算是當(dāng)了一回老師，上了一堂課了，看著下面一雙雙真誠的眼睛望著我，一只只稚嫩的手在雪白的紙上怯怯的涂畫，和那一聲聲純凈無邪的老師，一切的辛苦也是值得的，我想這就是那么多人成為老師的理由，也是老師這份職業(yè)最珍貴的財富。
通過這短短一節(jié)課的體驗(yàn)，我的感觸很深。
一、一個人并不是什么都會，什么都能做好。每個人有每個人擅長的地方也有不擅長的地方。但只要你肯用心去學(xué)，踏出勇敢的一步去嘗試，總會收獲美麗的陽光。
二、老師這個職業(yè)的不易是只有你真正切身體驗(yàn)才能感受到的。以前自己總以學(xué)生的角度去理解老師的定義，而現(xiàn)在老師在我心中的印象不再是平面的，而是多面立體的，老師這個職業(yè)是用心和汗在講臺上奮斗一生的。
三、知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多。
第三篇：就業(yè)實(shí)踐報告
就業(yè)實(shí)踐報告
一，就業(yè)講座學(xué)習(xí)報告
主講老師就“勵志”、“就業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)”等方面知識給在場同學(xué)們做了闡述。
（1）佟老師說作為在校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對我們來說難度是比較大的，告訴我們只有先“勵志”。首先在大學(xué)里學(xué)好自己的專業(yè)知識，培養(yǎng)自己的社會實(shí)踐能力。然后在自身各方面條件都具備的情況下才能考慮成就自己的事業(yè)也就是“創(chuàng)業(yè)”。佟老師就當(dāng)今中國大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況和工資待遇，以及用人 單位人才需求都向我們做了細(xì)致的闡述。
（2）關(guān)于就業(yè)方面，佟老師告誡我們大學(xué)生一定要樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，并要做好擇業(yè)心理準(zhǔn)備，保持良好的心態(tài)有利于大學(xué)生擇業(yè)目標(biāo)的合理確定，有利于大學(xué)生擇業(yè)目標(biāo)的正確實(shí)施，有利于大學(xué)生擇業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，有利于大學(xué)生順利完成由學(xué)校走向社會的轉(zhuǎn)變，有利于大學(xué)生就業(yè)后的職業(yè)適應(yīng)。而且在就業(yè)前要做好知識的準(zhǔn)備，并告訴我們知識是成才的基礎(chǔ)，成才需要知識的啟迪。作為一名大學(xué)生要有足夠的知識積累，有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識，精深的專業(yè)知識和廣博的社會知識，才能在當(dāng)今的社會競爭中取得成功。
（3）關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面，佟老師首先給我們闡述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策和形勢。關(guān)于創(chuàng)業(yè)形勢是中國未來幾年就業(yè)形勢不容樂觀，在這種情況下，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為就業(yè)的創(chuàng)造者。大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)，第一，創(chuàng)業(yè)意識的養(yǎng)成。第二，創(chuàng)業(yè)精神的確立。第三，創(chuàng)業(yè)之路的選擇。最后佟
老師告誡我們創(chuàng)業(yè)不可能是一帆風(fēng)順，必須憑自己的勇氣、膽略、毅力奮力拼搏。只有拼搏，才能奮進(jìn)。創(chuàng)業(yè)之路也就是拼搏奮進(jìn)的人生之路。
（4）在場的同學(xué)就自己在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)等各方面的問題向主講人佟老師提問。在場的同學(xué)們就自己困惑的問題積極向佟老師提問，佟老師憑借著他淵博的知識，豐富的經(jīng)驗(yàn)給在場提問同學(xué)的問題作了極其精彩的回答，全場不時爆發(fā)熱烈掌聲。
二、雙選會后感
現(xiàn)在的企業(yè)對大學(xué)生的要求越來越高，不需要英語六級的職位也需要六級證書，好多單位招人都需要有工作經(jīng)驗(yàn)，這個要求對大學(xué)生很難實(shí)現(xiàn)啊。所以說在大學(xué)期間，社會實(shí)踐也是一個很重要的環(huán)節(jié)。不知道今后的我們會不會因?yàn)榉N種緣由，選擇了跟自己專業(yè)豪不掛鉤的職業(yè)，被逼無奈的硬著頭皮往前走呢。
我們應(yīng)該多參加集體活動，多給自己點(diǎn)鍛煉的機(jī)會，抓住每次提高自己能力的機(jī)會，多參加社會實(shí)踐活動。聽了很多學(xué)長學(xué)姐的自我介紹，大多數(shù)人都有豐富的兼職經(jīng)歷，我想，大學(xué)校園和真實(shí)的社會還是存在著一些區(qū)別的，要真正參加社會實(shí)踐，最好的方式還是做兼職，好的業(yè)績才是最有說服力的。
剛來大學(xué)的時候，隨處看到有很多學(xué)生發(fā)傳單，當(dāng)時我覺得沒有那個必要，一天也就幾十塊錢，既辛苦又耽誤學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在看不全對，兼職的目的不是為了賺那區(qū)區(qū)幾十塊錢，而是鍛煉自己，培養(yǎng)自己的社會實(shí)踐能力。
那天，很多的大四的學(xué)長和學(xué)姐都穿了正裝，有的還化了裝等待面試。可企業(yè)仍然表示他們的精神面貌有所欠缺。根據(jù)那位面試的部長說，他們并不要求學(xué)生面試有穿正裝的必要，因?yàn)槭菍W(xué)生，衣服只要一般整潔就好。其次，不少學(xué)姐的狀化得太濃了?；瓓y是一種禮貌的表現(xiàn)，能讓人顯得精神，但是濃妝就不適合工作場合了。
總之，外在都不是企業(yè)面試的重點(diǎn)，他們更注重的是老面試人的走路姿勢，說話的表情和聲音的大小，吐字清晰，說話條理是否清晰等方面。所以，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，不要只追求外在的東西，從內(nèi)而發(fā)的精神面貌才是決定面試成功與否的關(guān)鍵。總之，面試除了有過硬的本領(lǐng)之外，更重要的是臨場發(fā)揮好，才能取得效果，否則盡管你能力強(qiáng)，不會推銷自己也是徒勞。
當(dāng)然，在雙選會上除了這些也看到了很多消極的方面。有的企業(yè)面對遞交來的簡歷都能認(rèn)真閱讀，面對求職人的提問也都能耐心的回答。但是有的就不盡然了，連應(yīng)付都不想應(yīng)付，不禁為求職人感到心寒。
這次雙選會讓我看清學(xué)歷不夠可以通過深造得到更高的學(xué)歷，但是能力的不足就不是簡簡單單的通過幾堂課就能學(xué)得來的，這是需要自己多去社會實(shí)踐才能提高自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
現(xiàn)在的大學(xué)生會覺得現(xiàn)在的用人單位太挑剔，用人標(biāo)準(zhǔn)太高，或者抱怨公司不給自己發(fā)揮才干的機(jī)會，但是另一面用人單位也在反應(yīng)，現(xiàn)在的大學(xué)生不是太過文弱，一點(diǎn)點(diǎn)挫折就受不了，要么就是太過狂妄自大，覺得自己是最強(qiáng)的，不屑于做底層的工作。
其實(shí)，你的工作能力如何，上司是全部都看在眼里，并不是說做底層的工作就沒有出頭天，有多少功成名就的成功人士都是從底做起的，最底層的工作洽洽是最能磨練人的意志和煅煉一個人的能力的時候。
所以自省一下，自己為什么不能吸引企業(yè)錄用自己，是自己的知識不足，還是綜合素質(zhì)不好，還是說在面試的過程中有什么地方做得不好正所謂細(xì)節(jié)成就未來。能總是一味的抱怨他人，要懂得換位思考，認(rèn)識自己的不足，這才能讓自己在社會上站穩(wěn)腳跟。
三、大二下學(xué)期計(jì)劃
一、備考六級
1、晨讀英語：找好晨讀材料，英語作文1篇/天，文章3天/篇。 目標(biāo)：考試之前作文不少於10篇，文章不少於5篇。
2、單詞：《六級詞彙》每天5—10頁；文章中的生詞記錄。目標(biāo)：考試前單詞不少於80頁
3、模擬題或真題：複印試卷，下載聽力，一周或兩周做一套。 目標(biāo)：考試前做不少於8套
二、各科學(xué)習(xí)
1、宏觀：預(yù)習(xí)教材，列出框架，理解教材，記好筆記，做好習(xí)題，閱讀英文版教材。
2、國貿(mào)：理解教材，列出框架，記好筆記，做好作業(yè)。
3、財政：劃記重點(diǎn)，列出框架，理解概念，記住關(guān)鍵理論。
4、電子商務(wù)：列出框架，逐步詳化細(xì)節(jié)。
5、線性代數(shù)：理解定理，完成作業(yè)，多做習(xí)題。 目標(biāo)：各科不掛科，挺進(jìn)全班前十。
三、社團(tuán)工作
1、風(fēng)華：10月份的招新；第一次會員大會；每週咖
啡館的文學(xué)交流會；外出采風(fēng)；出刊《風(fēng)之華》。11月份的情書大賽；出刊《風(fēng)之華》。
2、旋梯：投稿，協(xié)助社長工作。
四、練字
1、鋼筆字帖：每天1—2頁。
2、毛筆字：每週20—30個。 目標(biāo)：字成正體。
五、廣泛閱讀
1、人物傳記：粟裕；蘇東坡；柳如是；納蘭容若等。
2、經(jīng)管書籍：後附
3、歷史哲學(xué)：尼采；康得；中國歷史；世界通史等。
4、經(jīng)典名著：《三國》《紅樓》《魯迅文集》等。
5、小說散文：王小波；韓寒；西嶺雪；雪小禪；七堇年；安妮寶貝；蔡駿；曹文軒；蘇童；余華；王蒙；史鐵生等。
6、詩詞文言:徐志摩；拜倫；博爾赫斯；《喻世明言》；《牡丹亭》等。
7、報刊雜誌：南方週末，羊城晚報，環(huán)球時報，光明日報等。
六、電腦技術(shù)
1、office軟體。
2、pdf製作，PS，flash，會聲會影。
3、電腦二級準(zhǔn)備。
4、文檔排版。 目標(biāo)：至少完成其中兩項(xiàng)。
七、笛子學(xué)習(xí)
1、熟悉樂譜
2、熟悉指法 目標(biāo)：能順暢的吹出至少5首歌曲
八、練筆
1、日志
2、總結(jié)
3、文章
九、業(yè)余生活 煮面 看電影 聽歌 打籃球 跑步 睡覺 發(fā)呆 想問題
創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐心得體會
實(shí)踐心得體會
實(shí)踐心得體會
實(shí)踐心得體會
假期實(shí)踐報告心得體會
第四篇：就業(yè)體驗(yàn)社會實(shí)踐報告
近年來，隨著中國高校的擴(kuò)招和大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的迅猛增加，大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。根據(jù)人社部統(tǒng)計(jì)，“十二五”期間應(yīng)屆畢業(yè)生年平均規(guī)模將達(dá)到超過700萬人。那么，如何在百萬畢業(yè)生大軍中脫穎而出，未雨綢繆就顯得尤為重要。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢是亙古不變的真理。所以，在大三尚未面臨求職壓力之際，應(yīng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程的要求，也為了增加自己的求職經(jīng)驗(yàn)，我參加了浙江師范大學(xué)一年一度的師范生專場招聘會。求職前期也做了一些準(zhǔn)備，通過親身經(jīng)歷招聘會并觀察周圍求職者的求職過程，總結(jié)并得到自己的求職體驗(yàn)報告。
1、制定求職計(jì)劃
機(jī)會都是留給有準(zhǔn)備的人的，這句話用在求職當(dāng)中再合適不過。求職前的第一步也是不可或缺的一步就是搜尋職業(yè)信息了。結(jié)合自己的性格特點(diǎn)和競爭優(yōu)勢，尋找適合自己的職業(yè)，確定自己的職業(yè)方向，制定詳細(xì)的求職計(jì)劃。如果不事先規(guī)劃好的自己的發(fā)展方向和職業(yè)規(guī)劃，必定會在求職過程中耗費(fèi)一些不必要的精力與資源。
由于我是通信工程專業(yè)的學(xué)生，大學(xué)學(xué)習(xí)四年的知識不想荒廢，而且感覺自己在理工科方面具備潛力與熱情，所以確定職業(yè)方向時主要和該專業(yè)相關(guān)為主。比如說教師，技術(shù)員和助理工程師等。另外，大學(xué)兩年來我也經(jīng)歷過課題的研究和競賽的訓(xùn)練，大多是以負(fù)責(zé)人的身份參加，感覺自身對項(xiàng)目經(jīng)理或主管方面的工作也有興趣和潛力，所以未來職場輸出方向是該方面的也可以考慮。
2、制作求職簡歷
求職計(jì)劃制定完畢后，就是準(zhǔn)備求職簡歷了。周所周知，簡歷是我們給用人單位的一張簡要展示自我個性的名片，泛泛而談和隨波逐流的簡歷往往不能引起用人單位的注意。那么，如何在簡明的介紹自身情況的同時，讓自己的簡歷與眾不同顯得相當(dāng)?shù)挠斜匾Ｔ谌缃竦木W(wǎng)絡(luò)時代，找到一個適合自己并且簡介大方的簡歷模板還是比較方便的。把一些條條框框的基本信息填好后，工作經(jīng)歷，獲獎情況，求職意向和個人簡介等是可以發(fā)揮的地方。針對不同的企業(yè)，我們的簡歷一定是有針對性和側(cè)重點(diǎn)的，比方說IT行業(yè)的技術(shù)崗，做過什么課題和競賽，有什么論文發(fā)表和專利是他們比較感興趣的，就可以多突出一些這方面的成果和能力。
3、招聘會實(shí)戰(zhàn)
從小父母和老師就教育我們要有時間觀念，提前幾分鐘到達(dá)目的地就可以有應(yīng)對突發(fā)情況和準(zhǔn)備的時間。但對于這次的招聘會而言，提前個把小時到達(dá)都顯得太沒有時間觀念了。原定于八點(diǎn)開始的招聘會，五點(diǎn)多開始就陸陸續(xù)續(xù)有人在為進(jìn)場而排隊(duì)了。所以我覺得求職很重要的一點(diǎn)就是積極主動性，盡可能的通過正當(dāng)手段為自己創(chuàng)造競爭的優(yōu)勢。俗話說：早起的鳥兒有蟲吃，笨鳥要先飛。但是當(dāng)比你更優(yōu)秀的人比你還要努力的時候，你該拿什么去競爭。我們的現(xiàn)在的努力不光為了我們的父母和親人，也為了實(shí)現(xiàn)屬于我們自己的價值。要想求職順利并取得成功，平時的勤奮刻苦當(dāng)然必不可少。如果能讓用人單位感受到你的努力與勤奮，你比別人的希望自然就大了一些。
當(dāng)我到達(dá)招聘會前的大草坪時，求職隊(duì)伍已經(jīng)排起了長隊(duì)，默默的站在了隊(duì)伍末端，遙望依稀可見的隊(duì)伍排頭。站在隊(duì)伍里，有意的觀察了一下其他求職者的言行。他們大多三倆成群，交談著一些工作意向和面試技巧等話題。不知為何，這種等待求職的氣氛總是會讓人莫名的感到緊張。
過了中午時分，才擠進(jìn)了招聘會的現(xiàn)場。用人單位的攤位設(shè)在四周，學(xué)生根據(jù)自己的需要排隊(duì)面試應(yīng)聘。由于不是師范生，我采取旁聽面試過程的方式來總結(jié)體驗(yàn)報告。聽了一些面試對話，我覺得事先準(zhǔn)備一個簡短而又展現(xiàn)自身特點(diǎn)和能力的自我介紹十分重要。通常情況下，自我介紹應(yīng)該是自己給面試官的第一印象，所以自我介紹的質(zhì)量直接影響著后面的面試過程。其次，面試時要對自己抱有信心，沉著應(yīng)對面試官的發(fā)問，給人一種積極樂觀的感覺。
不少面試官會采用壓力面試的方法，在面試開始時就用尖銳、咄咄逼人的言語逼問求職者。比如面試官會問：“你的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，你怎么看？”如果我們回答：“不見得吧”、“我看未必”或者“完全不是這么回事”，那么這樣的回答很可能落入面試官所設(shè)的陷阱當(dāng)中，因?yàn)樗肼牭降氖悄銓@個的看法和見解，而不是生硬的辯駁。如果用“這樣的說法可能有一定道理，但我恐怕不能完全認(rèn)同”為開場白，然后委婉的說出的自己的不同意見，可能效果會好很多。面試官有時還會哪壺不開提哪壺，提出讓求職者尷尬的問題。比如說：“你的學(xué)習(xí)成績并不是很優(yōu)秀，這是怎么回事？”碰到這樣的問題，很多人本能的會采取防御的姿態(tài)，甚至駁斥對方。這樣做難免招致狂妄自大，不能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的評價。我們采取的回答應(yīng)該坦誠自己的不足，用明談缺點(diǎn)實(shí)論優(yōu)點(diǎn)的方式巧妙的繞過這個問題。比如說，雖然我的成績之所以不是很優(yōu)秀，是因?yàn)槲以谛Ｆ陂g把較大的精力投入在學(xué)生會工作上，然后引出自己其他方面的成果。
4、總結(jié)與體會
細(xì)節(jié)決定成敗。要想求得一份滿意的工作，各個方面的細(xì)節(jié)都要考慮周全。從求職簡歷到面試的心態(tài)和技巧，都是需要我們花時間好好準(zhǔn)備的。我認(rèn)為，我們大學(xué)生要想在龐大的中國人才市場中占據(jù)優(yōu)勢地位，必須發(fā)揮人的主觀能動性。
在大學(xué)期間，我們其實(shí)可以做很多事情。首先，有意識的培養(yǎng)自己各方面的良好素質(zhì)。比如智育和德育的素質(zhì)，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)等等。然后，培養(yǎng)自己的興趣和鍛煉自己的能力，全面的認(rèn)識自己，有針對性的鍛煉和發(fā)揮自己的長處。其次，要有居安思危的競爭意識，才能促進(jìn)自己不斷前進(jìn)。
我個人認(rèn)為樹立正確的擇業(yè)觀也是十分重要的。眼高手低，是當(dāng)今高校大學(xué)生經(jīng)常會犯的一些問題。我們應(yīng)該正確認(rèn)識自己的能力，并實(shí)時關(guān)注人力市場現(xiàn)狀。在擇業(yè)時，我們最關(guān)心的應(yīng)該是自己在這個用人單位的未來發(fā)展空間和晉升機(jī)會，而不僅僅只是糾結(jié)在剛就業(yè)時的職位和薪酬上。是金子終會閃光，我們現(xiàn)在需要做的就是不斷提高自身素質(zhì)，積極鍛煉專業(yè)技能。在艱苦中鍛煉，在實(shí)踐中成才。只要我們足夠優(yōu)秀，面對就業(yè)，我們就會變得從容。
第五篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程報告
就業(yè)指導(dǎo)課程報告
學(xué)院：核技術(shù)與自動化工程學(xué)院
專業(yè)：地球化學(xué)
姓名：沈興艷
學(xué)號：200906030228
2012-11-1
4近年來大學(xué)生就業(yè)問題分析
我國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的事實(shí)，近些年來大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題較為突出，據(jù)報道，今年僅高校畢業(yè)生規(guī)模為660萬人，加上歷屆沒找到工作的150萬求職者，2011年將創(chuàng)下歷史最高求職人數(shù)。由于大學(xué)擴(kuò)建擴(kuò)招等一系列原因，大學(xué)生人數(shù)的增幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過經(jīng)濟(jì)增長所需要的人才增長，大學(xué)生就業(yè)成為一項(xiàng)難題，“畢業(yè)即失業(yè)”成為中國大學(xué)生的普遍現(xiàn)象。而今后幾年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量增長快，就業(yè)壓力將進(jìn)一步加大，推及2013年這種就業(yè)的窘境仍舊會存在甚至?xí)又亍Ｐ碌囊荒曛?，在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業(yè)道路，是每個畢業(yè)生都在思考的問題。作為一名普通的高校學(xué)生，在目前就業(yè)形勢嚴(yán)峻的的情況下，想要在競爭中脫穎而出，不僅僅要求我們有扎實(shí)的基礎(chǔ)、深厚的專業(yè)知識以及技能，更要學(xué)會表達(dá)自己、展示自己，確定自己的目標(biāo)方向，培養(yǎng)和放大個人特色。下面將就今年來大學(xué)生就業(yè)問題進(jìn)行分析。
目前，大學(xué)生就業(yè)難主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
首先，大學(xué)生需求增長速度趕不上大學(xué)畢業(yè)生增加的速度。與發(fā)達(dá)國家比較，我國大學(xué)院校所占學(xué)校比例偏低、規(guī)模偏小。國內(nèi)總共才1000多所普通高校，即使算上成人和民辦高校，也不過3000多所，大學(xué)在校生的人數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國家戰(zhàn)略發(fā)展的需求。其次，大學(xué)生大多選擇在發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門就業(yè)，愿到欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的較少。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難并不是人才過剩，而是結(jié)構(gòu)性問題，人才過剩只是相對的現(xiàn)象。有一項(xiàng)對3000余名本
科畢業(yè)生的調(diào)查表明，首選到北京工作的高達(dá)74.8%，首選去中西部地區(qū)的僅有2%。這些畢業(yè)生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元堅(jiān)決不干。這就表明大學(xué)畢業(yè)生有主動不就業(yè)的可能性。另外，大學(xué)生的預(yù)期收入與用人單位提供的工資之間存在匹配上的困難。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生收入預(yù)期高估幅度在40%左右。
那么，大學(xué)生就業(yè)難的真正原因究竟是什么呢？
第一，企業(yè)用人的時候，首選是相關(guān)專業(yè)，其次是高潛質(zhì)的人，因?yàn)槠髽I(yè)在發(fā)展期需要大量的人員補(bǔ)給，有些人是可以在工作過程中逐漸培養(yǎng)的，這也為一部分專業(yè)不對口的大學(xué)生解決了就業(yè)的問題。其次，當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來的時候，企業(yè)普遍實(shí)行的保守的發(fā)展戰(zhàn)略和緊縮財政戰(zhàn)略，一方面人力資源的補(bǔ)給大幅減少，另一方面用于培養(yǎng)與培訓(xùn)的費(fèi)用也大幅減少，在招聘的時候會對相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生優(yōu)中選優(yōu)。經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的結(jié)果是，無論是從結(jié)構(gòu)看，還是從總量上看，大學(xué)生的數(shù)量都是供過于求。
雖然現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學(xué)生都是掌握了一定的理論，實(shí)踐非常缺乏，即便是對實(shí)踐要求極高的技工類，很多學(xué)校因?yàn)榉N種原因取消和減少了實(shí)踐的課程。大量理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實(shí)踐能力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手。紙上談兵的大學(xué)生并不能馬上給企業(yè)帶來績效，還要搭上老員工給為其輔導(dǎo)，從而影響了企業(yè)的整體績效。現(xiàn)在很多企業(yè)都停止了招聘新員工，尤其是大學(xué)生，即便招聘也是有實(shí)力的公司進(jìn)行的優(yōu)中選優(yōu)的戰(zhàn)略性人才儲備；而有些有實(shí)力的公司，在進(jìn)行人才的戰(zhàn)略性調(diào)整，希望通過現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的變化，招募和儲備一批中高端人才和優(yōu)秀的技術(shù)骨干，從而迎接經(jīng)濟(jì)危機(jī)過去后的新的發(fā)展。由此可見，大學(xué)生沒
能受到青睞，其根本原因是大學(xué)生畢業(yè)后，不具備相關(guān)工作的勝任力。
此外，畢業(yè)生的就業(yè)觀念并沒有得到根本的轉(zhuǎn)變，就業(yè)期望值較高，理想與現(xiàn)實(shí)存在較大差距也是大學(xué)生就業(yè)難的根本原因之一。表現(xiàn)在畢業(yè)生對自己估計(jì)過高，眼高手低，這山望著那山高；對薪水、福利待遇要求過高，不顧自身的條件，導(dǎo)致用人單位不敢接收；片面追求大城市，對北京、上海、廣州、深圳等大城市，不愿去一些小城市發(fā)展；對單位選擇過高，“學(xué)而優(yōu)則仕”非要去當(dāng)官，看重國家機(jī)關(guān)、大單位等，對一些小企業(yè)不感興趣，致使高不成低不就。
解決大學(xué)生就業(yè)難的對策：
就學(xué)生來說，在目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢之下我們大學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 明確就業(yè)需求：認(rèn)識職業(yè)本質(zhì)、了解行業(yè)動態(tài)；掌握職業(yè)特征、評估職業(yè)理想；強(qiáng)化求職動力、確立發(fā)展目標(biāo)；認(rèn)知就業(yè)環(huán)境：認(rèn)知就業(yè)制度、把握就業(yè)形勢；采集市場狀況、了解就業(yè)環(huán)境；分析用人需求、把握崗位空缺；端正就業(yè)態(tài)度：增強(qiáng)自主意識、抑制依賴情緒；適應(yīng)職業(yè)變動、克服悲觀情緒；激發(fā)人生責(zé)任、消除抱怨情緒；清晰就業(yè)步驟：確定就業(yè)途徑、強(qiáng)化社會聯(lián)系；開展市場調(diào)查、分析就業(yè)信息；了解就業(yè)程序、把握就業(yè)節(jié)奏；分析就業(yè)能力：明確職業(yè)定位、做到人職匹配；完成個性評估、全面認(rèn)識自己；發(fā)揮就業(yè)優(yōu)勢、善于揚(yáng)長避短；完善就業(yè)資料：根據(jù)社會需求、制作個人簡歷；明確主觀愿望、撰寫求職信件；求助權(quán)威部門、獲得推薦資料；調(diào)整就業(yè)心理；調(diào)整自身形象、做好面試準(zhǔn)備；掌握問答技巧、提升溝通能力；適應(yīng)職場淘汰、提升受挫能力；跨過就業(yè)門檻：轉(zhuǎn)換人生角色、適應(yīng)職場環(huán)境；建立職業(yè)關(guān)系、維護(hù)自身權(quán)益；保障職業(yè)安全、促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。
大學(xué)生自身作出調(diào)整和努力。其一,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立新時期的就業(yè)觀。大學(xué)生應(yīng)從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會精英”的情結(jié),樹立大眾化的就業(yè)觀。目前小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才,小企業(yè)、私企業(yè)等還存在大量的用人要求;大學(xué)生還應(yīng)樹立基層意識,事業(yè)意識和奮斗意識,到基層鍛煉自己,挖掘潛能,還可以將眼光投向西部,到西部地區(qū)鍛煉成才;逐步樹立起“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)選擇策略,從現(xiàn)實(shí)出發(fā)選擇自己的求職道路。其二,提高自身素質(zhì),掌握就業(yè)主動權(quán)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)生個人的素質(zhì)、能力、專長和團(tuán)隊(duì)精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場競爭體制下的規(guī)律,大學(xué)生只有不斷提高自身素質(zhì),掌握過硬的本領(lǐng),才能在就業(yè)競爭中占據(jù)主動地位,謀取自己理想的職位。其三,自主創(chuàng)業(yè),依靠自身實(shí)力解決就業(yè)問題。
為解決大學(xué)生就業(yè)難問題，高校也應(yīng)該做出相應(yīng)的努力：
其一,高校應(yīng)根據(jù)市場需求,合理調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置,面向社會、面向市場辦學(xué)。調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),使之與招生,畢業(yè)生的就業(yè)趨向相結(jié)合,加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量,并對教學(xué)質(zhì)量不高,專業(yè)設(shè)置不合理的學(xué)校和專業(yè),減少招生數(shù)量,直至停止招生。其二,加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應(yīng)的管理人員應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生的整個學(xué)習(xí)生涯,而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學(xué)。其三,建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍。高校就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的整體素質(zhì)對于推動整個大學(xué)生就業(yè)工作起著關(guān)鍵作用。這就要求對從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的專職人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。同時,積極吸收具有心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)、信息學(xué)等專長的老師充實(shí)到就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍中來。
當(dāng)然政府也應(yīng)該出臺相應(yīng)的政策等解決大學(xué)生就業(yè)難這一問題：政府
部門在畢業(yè)生就業(yè)工作中的職責(zé)。首先,制定政策法規(guī),完善就業(yè)市場體系。各級政府要從規(guī)范就業(yè)市場著手,建立健全法律、法規(guī),逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。其次,加強(qiáng)宏觀調(diào)控,促進(jìn)人才的合理流動。國家應(yīng)采取必要的宏觀調(diào)供措施,加以必要的行政、經(jīng)濟(jì)手段來實(shí)現(xiàn)人才的合理配置。鼓勵大學(xué)生投身西部,在西部地區(qū)安家落戶。還應(yīng)看到中國基層人才匱乏,存有大量的用人需求,國家也應(yīng)制定相關(guān)的政策,鼓勵大學(xué)生投身基層實(shí)現(xiàn)就業(yè),鍛煉成才。另外,政府還應(yīng)建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓(xùn)機(jī)制。這樣既可以維護(hù)社會的穩(wěn)定,又體現(xiàn)了國家“尊重知識、尊重人才”的政策。
通過大學(xué)生以及全社會的共同努力,大學(xué)生就業(yè)難的問題一定能夠妥善解決,高校畢業(yè)生一定實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，并能夠?yàn)榻ㄔO(shè)中國特色社會主義貢獻(xiàn)自己的一份力量。
