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第一篇：思政實踐報告

一、實習(xí)教學(xué)的目的和任務(wù)

1. 通過實習(xí)，讓學(xué)生接觸和了解社會及生產(chǎn)實際，增強(qiáng)學(xué)生的實踐觀念和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，樹立其社會責(zé)任感。

2. 鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識，學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識，獲取本專業(yè)的初步專業(yè)技能，提高分析問題和解決問題的實踐動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新思維。

3. 各專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，通過校內(nèi)外實習(xí)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，對實習(xí)課程（或環(huán)節(jié)）進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化，精選實習(xí)內(nèi)容，積極探索實習(xí)教學(xué)的新途徑和新方法，努力提高實習(xí)教學(xué)的實效和質(zhì)量。

二、實習(xí)教學(xué)計劃和實習(xí)教學(xué)大綱

1. 實習(xí)教學(xué)計劃是專業(yè)培養(yǎng)計劃的重要組成部分，各學(xué)院要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)、要求和教學(xué)進(jìn)度，負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員進(jìn)行制訂（或修訂），并報送教務(wù)處實踐教學(xué)科備案。實習(xí)教學(xué)計劃一經(jīng)討論確定后應(yīng)保持穩(wěn)定，原則上不作變動；不能無故取消實習(xí)教學(xué)計劃或縮減實習(xí)教學(xué)的時間和內(nèi)容；若因特殊情況需要調(diào)整實習(xí)教學(xué)計劃的，要提前報送教務(wù)處實踐教學(xué)科審查，經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。同時，在調(diào)整時，不能與理論教學(xué)等其它教學(xué)環(huán)節(jié)沖突，不能影響其它課程的正常教學(xué)秩序，否則由此造成的不良后果要追究相關(guān)教學(xué)單位的責(zé)任。

2. 實習(xí)教學(xué)大綱

實習(xí)教學(xué)大綱是確定實習(xí)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及要求的重要文件，是組織和檢查學(xué)生實習(xí)的主要文件和依據(jù)。各學(xué)院要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和實習(xí)教學(xué)計劃，負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員進(jìn)行制訂（或修訂），并報送教務(wù)處實踐教學(xué)科審查，經(jīng)批準(zhǔn)后方可實施。其內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

⑴實習(xí)的性質(zhì)、目的和要求；

⑵實習(xí)的內(nèi)容、形式、方法和時間安排；

⑶實習(xí)報告與作業(yè)的內(nèi)容、格式和要求；

⑷實習(xí)考核方式和成績評定標(biāo)準(zhǔn)；

⑸實習(xí)所用的參考書及有關(guān)資料；

⑹實習(xí)的組織與管理；

⑺實習(xí)紀(jì)律與注意事項；

⑻其它。

三、實習(xí)教學(xué)形式

1. 實習(xí)教學(xué)一般可分為：認(rèn)識實習(xí)（社會調(diào)查）、教學(xué)（生產(chǎn)、臨床、勞動）實習(xí)、畢業(yè)（綜合）實習(xí)、金工和電子電工實習(xí)等形式。各專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、要求以及教學(xué)進(jìn)度，確定實習(xí)教學(xué)的形式和時間，并將實習(xí)教學(xué)列入整體專業(yè)培養(yǎng)計劃中。與此同時，還要做好實習(xí)教學(xué)與相關(guān)理論教學(xué)的銜接工作。

2. 實習(xí)教學(xué)可以根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、實習(xí)內(nèi)容的要求以及實習(xí)單位的具體情況，采取集中實習(xí)、分散實習(xí)或兩者結(jié)合的方式進(jìn)行。

四、實習(xí)教學(xué)的組織、管理與工作職責(zé)

校內(nèi)外實習(xí)教學(xué)工作實行學(xué)校、學(xué)院二級管理。在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由有關(guān)職能部門管理和協(xié)調(diào)，由各學(xué)院組織完成。

1. 教務(wù)處工作職責(zé)：負(fù)責(zé)全校實習(xí)教學(xué)的宏觀管理與協(xié)調(diào)工作，具體工作由實踐教學(xué)科承擔(dān)。

⑴研究、制定全校實習(xí)教學(xué)工作的規(guī)劃和管理文件。

⑵匯總、協(xié)調(diào)各學(xué)院制訂的實習(xí)教學(xué)計劃。

⑶匯總、審查各學(xué)院制訂的實習(xí)教學(xué)大綱。

⑷匯總各學(xué)院的實習(xí)材料，負(fù)責(zé)組織實習(xí)教學(xué)質(zhì)量的檢查評估工作。

⑸會同各學(xué)院組織有關(guān)專家深入實習(xí)教學(xué)現(xiàn)場，調(diào)查實習(xí)教學(xué)情況，協(xié)助解決實習(xí)教學(xué)中的有關(guān)問題。

⑹協(xié)助財務(wù)處做好實習(xí)教學(xué)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、撥發(fā)和使用管理工作。

⑺協(xié)助人事處做好實習(xí)指導(dǎo)教師的工作量考核。

2. 學(xué)院工作職責(zé)

⑴負(fù)責(zé)組織各系制訂（或修訂）實習(xí)教學(xué)計劃和實習(xí)教學(xué)大綱；并根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實習(xí)教學(xué)的實際情況，制訂具體的實習(xí)教學(xué)方案及其管理辦法，主要內(nèi)容包括：實習(xí)日程安排、實習(xí)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和使用、以及作息、請假、安全、保密、獎懲、考核等工作。

⑵要按照實習(xí)教學(xué)計劃的安排，分別于每年5月底前和11月底前向教務(wù)處上報下一學(xué)期的各類實習(xí)教學(xué)計劃安排，并填寫《暨南大學(xué)本科生實習(xí)教學(xué)計劃表》，由分管教學(xué)的院長批準(zhǔn)后，報送教務(wù)處實踐教學(xué)科備案。

⑶負(fù)責(zé)安排教學(xué)經(jīng)驗豐富、工作責(zé)任心強(qiáng)、對實習(xí)現(xiàn)場熟悉、思想作風(fēng)好的教師擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，并指定有一定組織能力的學(xué)生擔(dān)任實習(xí)小組長。采取集中實習(xí)方式的指導(dǎo)教師人數(shù)與學(xué)生人數(shù)的比例要保持在1：15～1：20左右。

⑷要做好分散實習(xí)的組織管理工作，要派出指導(dǎo)教師與學(xué)生經(jīng)常保持聯(lián)系，隨時了解和檢查學(xué)生的實習(xí)情況，幫助學(xué)生處理實習(xí)中的相關(guān)事宜。

⑸在實習(xí)前，學(xué)院要做好實習(xí)的動員工作，說明本次實習(xí)教學(xué)的目的和要求，并宣布實習(xí)紀(jì)律和注意事項。在實習(xí)結(jié)束后，學(xué)院要組織召開實習(xí)教學(xué)工作總結(jié)匯報會；同時，還要做好實習(xí)教學(xué)文件、考核成績及相關(guān)實習(xí)資料的歸檔保管工作。

⑹負(fù)責(zé)實習(xí)單位的聯(lián)系與落實（其中分散實習(xí)的單位由學(xué)院協(xié)助學(xué)生聯(lián)系），部分需要以學(xué)校名義與實習(xí)單位聯(lián)系的，由教務(wù)處實踐教學(xué)科協(xié)助進(jìn)行。

3. 實習(xí)指導(dǎo)教師工作職責(zé)

⑴實習(xí)教學(xué)期間的管理采取實習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，由實習(xí)指導(dǎo)教師代表學(xué)校對實習(xí)的全過程負(fù)責(zé)。若在實習(xí)期間出現(xiàn)一般性的問題或事件，由實習(xí)指導(dǎo)教師與相關(guān)單位協(xié)商解決；若發(fā)生重大事件或問題，應(yīng)立即向?qū)W院、學(xué)校相關(guān)職能部門反映，以便及時妥善處理。

⑵實習(xí)指導(dǎo)教師要根據(jù)實習(xí)教學(xué)大綱的要求，與實習(xí)單位的有關(guān)人員擬定出詳細(xì)的實習(xí)計劃及實習(xí)內(nèi)容。

⑶實習(xí)指導(dǎo)教師要具體組織學(xué)生進(jìn)行參觀、實習(xí)、收集資料等教學(xué)活動。在組織現(xiàn)場教學(xué)的過程中，要布置實習(xí)作業(yè)，要指導(dǎo)學(xué)生及時記錄實習(xí)情況、撰寫。

第二篇：社會實踐報告

于20xx年3月13日，本中心對本學(xué)院學(xué)生的素質(zhì)拓展學(xué)分獲取情況進(jìn)行了全面調(diào)查。

該調(diào)查采取問卷調(diào)查的形式進(jìn)行；調(diào)查人群主要針對大一至大三三個年級的學(xué)生，總計720人；以宿舍為單位共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷180份。具有普遍性及針對性。

通過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了如下一些現(xiàn)象及問題，對本中心以后工作的開展具有很大的幫助。（注：由于個別題目為多項選擇題，因此存在百分比總和大于100%的現(xiàn)象，為正?，F(xiàn)象。）

（一）、在獲得學(xué)分的難易程度的調(diào)查上，如下圖（為總表）：

學(xué)院同學(xué)普遍認(rèn)為學(xué)術(shù)學(xué)分以及社會實踐學(xué)分較難獲取，占總數(shù)的35.42%；其中××級同學(xué)普遍認(rèn)為技能培養(yǎng)學(xué)分較難獲得。

針對以上調(diào)查情況，素拓中心將進(jìn)行如下改善，聯(lián)系學(xué)院其他協(xié)會，針對同學(xué)們學(xué)術(shù)學(xué)分的獲得多組織開展一些學(xué)術(shù)類的講座、論壇及競賽。

（二）、關(guān)于各項素拓學(xué)分，同學(xué)們的獲得意向：

在思政類學(xué)分的獲得上，如下圖：同學(xué)傾向參加報告會，講座，參觀等政治理論學(xué)習(xí)及活動，其中占總數(shù)的46.68%。

在實踐類學(xué)分的獲得上，如下圖：同學(xué)傾向?qū)W校、學(xué)院組織的假期實踐活動以及假期實習(xí)，其中分別占總數(shù)的34.58%、29.31%在學(xué)術(shù)類學(xué)分的獲得上，如下圖：同學(xué)傾向參加學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類講座、座談、培訓(xùn)、專家論壇等各種科普活動，其中占總數(shù)的45.97%。

在技能類學(xué)分的獲得上，如下圖：同學(xué)傾向參加國家統(tǒng)一安排的各種性質(zhì)的技能考試，獲得合格證書，其中占總數(shù)的51.25%。

在文體類學(xué)分的獲得上，如下圖：同學(xué)傾向參加文藝類與心理健康講座，其中占總數(shù)的47.50%。

針對以上有關(guān)各個素拓學(xué)分獲得意向的數(shù)據(jù)整理，素拓中心將進(jìn)行如下改善：

1、因為同學(xué)比較傾向以講座的形式獲得素拓學(xué)分，故我們將聯(lián)系學(xué)院其他協(xié)會，組織開展一些針對性的講座和論壇。

2、聯(lián)系學(xué)院其他協(xié)會，假期時積極組織若干社會調(diào)查小組，讓更多同學(xué)參加進(jìn)來。

3、對于多數(shù)同學(xué)會通過學(xué)?！傲?jié)”中的活動獲得學(xué)分，所以學(xué)校各校級社團(tuán)舉辦的活動及講座，我們會積極了解，與團(tuán)總支溝通，把信息傳遞給同學(xué)。使同學(xué)們有更多的選擇。

（三）、同時我們搜集了同學(xué)在獲得素拓學(xué)分中面臨的問題，如下圖：

多數(shù)同學(xué)存在對素拓學(xué)分的各種分類不夠了解和認(rèn)為獲取學(xué)分的途徑太少，選擇余地不夠的問題。

針對對以上同學(xué)在獲得素拓學(xué)分中面臨的問題的整理，我們將做如下改善：

1、每一個月我們將整理被學(xué)校駁回的活動，分發(fā)給各個團(tuán)總支，使同學(xué)們充分了解獲得素拓學(xué)分的要求。

2、希望各團(tuán)支書定期將本團(tuán)支部同學(xué)的素拓情況反映給同學(xué)，對于不同情況的同學(xué)給予相應(yīng)的建議。同時，多給團(tuán)委素拓中心提供寶貴的建議。

通過此次調(diào)查，相信以后我們的工作會更貼近同學(xué)，更深入開展，我們會做得更好。