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第一篇：機(jī)械專業(yè)研究生實(shí)習(xí)報(bào)告
全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告報(bào)告題目：姓名：學(xué)號：類別領(lǐng)域：校內(nèi)導(dǎo)師：校外導(dǎo)師：撰寫日期：
一、實(shí)踐目的及意義實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了鞏固所學(xué)專業(yè)知識，就應(yīng)該將所學(xué)的理論知識應(yīng)用實(shí)踐生產(chǎn)加工產(chǎn)品，理論聯(lián)系實(shí)踐鞏固了課堂所學(xué)的理論知識，強(qiáng)化了綜合應(yīng)用和現(xiàn)場應(yīng)變能力。
掌握一種新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、研發(fā)和生產(chǎn)的整個(gè)過程；提高技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造和技術(shù)轉(zhuǎn)型的能力；增加觀察問題、分析問題和解決問題的能力；了解社會(huì)工作崗位的基本情況，提高對工作的認(rèn)識；培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念，紀(jì)律觀念，工作態(tài)度，實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，為以后走上社會(huì)工作崗位做好準(zhǔn)備。同時(shí)，也為了響應(yīng)國家培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才的號召，提高全日制碩士研究生的應(yīng)用實(shí)踐能力，這對個(gè)人及社會(huì)的發(fā)展具有重要的意義。
通過參加這次實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)，研究生更應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地只留在學(xué)校跟著自己的導(dǎo)師搞學(xué)術(shù)型的東西，畢竟社會(huì)需要的更多是具有實(shí)際操作能力的人才。跟著導(dǎo)師做學(xué)術(shù)研究的人只適合將來在高校任職教書。在企業(yè)參與實(shí)習(xí)是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重研究生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名研究生，就應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
現(xiàn)時(shí)代就業(yè)環(huán)境的不樂觀，競爭壓力的日趨激烈，很多企業(yè)反映所招的研究生實(shí)際操作能力差，于是國家新增了工程碩士這樣的特殊專業(yè)，要求工程碩士不單單只留在學(xué)校搞學(xué)術(shù)，需要一年的時(shí)間去體驗(yàn)社會(huì)，通過學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)，能培養(yǎng)出更適合社會(huì)任何的高人才。專業(yè)實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，卻可以體會(huì)到工作的辛苦，鍛煉了自己的意志，同時(shí)也積累了一些社會(huì)與工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大研究生擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了畢業(yè)剛參加工作時(shí)刻，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就會(huì)為我贏得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。工程碩士除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟膶＜叶记宄闹馈皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。研究生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。這次的專業(yè)實(shí)踐只是一個(gè)開始，一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟，更適應(yīng)社會(huì)標(biāo)定的人才標(biāo)準(zhǔn)。
二、實(shí)踐的主要內(nèi)容本次實(shí)踐單位是：廈門頂科電子有限公司。該公司是國內(nèi)繼電器自動(dòng)化行業(yè)的開創(chuàng)者和始終領(lǐng)先者，十余年的發(fā)展，積累了大量精良的設(shè)備，并有繼電器全自動(dòng)生產(chǎn)線、繼電器自動(dòng)裝配設(shè)備、繼電器智能檢測設(shè)備、數(shù)控點(diǎn)膠機(jī)、數(shù)控繞線機(jī)、除靜電產(chǎn)品系列、繼電器測試夾具系列等完整的產(chǎn)品系列。該公司是機(jī)電計(jì)一體化發(fā)展的綜合型公司。（1）安全教育
由公司專業(yè)人士對我進(jìn)行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。具體的包括防火防爆、防塵防毒、防止灼傷燙傷、防止觸電、防止機(jī)械傷害、防止高處墜落、防止車輛傷害、防止物體打擊等等。
（2）在設(shè)計(jì)部學(xué)習(xí)Inventor軟件
在公司設(shè)計(jì)部學(xué)習(xí)Inventor三維軟件。Inventor由美國AutoDesk公司推出的一款三維可視化實(shí)體模擬軟件AutodeskInventorProfessional（AIP），目前已推出最新版本AIP2015。AutodeskInventor產(chǎn)品線是一系列用于三維機(jī)械設(shè)計(jì)、仿真、模具創(chuàng)建和設(shè)計(jì)交流的軟件，其功能全面，使用靈活，可以幫助用戶經(jīng)濟(jì)高效地利用數(shù)字樣機(jī)工作流在更短時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)并創(chuàng)建更出色的產(chǎn)品。AutodeskInventor軟件是數(shù)字化樣機(jī)的基礎(chǔ)。Inventor模型是精確的三維數(shù)字樣機(jī)，可以幫助您在工作中驗(yàn)證設(shè)計(jì)的外形、結(jié)構(gòu)和功能，減少對物理樣機(jī)的依賴。Inventor能夠幫助您利用數(shù)字樣機(jī)完成產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、可視化和仿真，從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的溝通，減少設(shè)計(jì)錯(cuò)誤，交付更具創(chuàng)造性的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
在實(shí)習(xí)過程中從基礎(chǔ)安裝開始逐漸的熟悉Inventor軟件。在網(wǎng)上下載Inventor相關(guān)的習(xí)題，并按照Inventor幫助文件指導(dǎo)，掌握草圖基礎(chǔ)、創(chuàng)建和編輯放置特征、零件建模、裝配模型及工程圖的表達(dá)，并畫出了一些復(fù)雜的裝配體如減速器、自用的手機(jī)模型、虎鉗模型。
利用所學(xué)習(xí)的Inventor軟件對研究的球形擺式波浪發(fā)電裝置進(jìn)行設(shè)計(jì)。球形擺式波浪發(fā)電裝置，包括的零部件是支架、上甲板、球形鉸鏈、擺桿、電機(jī)拉繩、直線發(fā)電機(jī)、浮體以及錨鏈裝置。該球形浮體為中空體，上甲板封蓋在球形浮體上；擺桿一端固定在支架上，另一端與電機(jī)拉繩連接，擺桿通過中部的球形鉸鏈與上甲板相連。電機(jī)拉繩一端與直線發(fā)電機(jī)連接。為了方便安裝，可以在浮體內(nèi)的底部焊接一甲板，直線發(fā)電機(jī)安裝在甲板的正中間。錨鏈裝置包括錨鏈及海底重物，錨鏈的一端與支架重心連接，而另一端與海底重物連接。發(fā)電裝置可以采有兩個(gè)或者多個(gè)發(fā)電單元，在運(yùn)行時(shí)可根據(jù)發(fā)電功率需求和實(shí)際的海況，增減發(fā)電單元，并按一定的規(guī)律布放，形成大規(guī)模海上發(fā)電。通過Inventor軟件對球形擺式波浪發(fā)電裝置零部件進(jìn)行繪制并保存；并根據(jù)這些零部件的關(guān)系裝配成波浪發(fā)電裝置系統(tǒng)，在Inventor軟件中的工程圖中表達(dá)出該波浪發(fā)電裝置的工程圖。（3）實(shí)際操作
經(jīng)過一段時(shí)間在繼電器自動(dòng)流水線及加工車間的學(xué)習(xí)，對繼電器生產(chǎn)的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉，并對自動(dòng)生產(chǎn)線上的機(jī)器及各種機(jī)床車床、磨床、數(shù)控機(jī)床熟練操作。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。實(shí)習(xí)期間，聽從工人師傅的安排，接受工人師傅分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時(shí)，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí)，則向技術(shù)員反映情況，請求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。這樣從而讓自己在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對工作的積極性也有所提高。
在繼電器流水線上所開的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到一定的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。
（4）學(xué)習(xí)51單片機(jī)編程
本實(shí)踐分為軟件與硬件兩大部分，軟件部分只需要盡心軟件編程調(diào)試即可，硬件部分既可以利用實(shí)驗(yàn)室提供的設(shè)備器材進(jìn)行聯(lián)機(jī)調(diào)試，也可以應(yīng)用虛擬軟件若Proteus進(jìn)行模擬仿真。要求做實(shí)驗(yàn)前需進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，軟件部分先寫好程序、硬件部分編號線路圖，或者用虛擬軟件運(yùn)行成功后在到實(shí)驗(yàn)室利用單片機(jī)等設(shè)備進(jìn)行在線調(diào)試運(yùn)行。
在公司的一些機(jī)器的控制是通過單片機(jī)實(shí)現(xiàn)的，有必要學(xué)習(xí)51單片機(jī)編程。學(xué)習(xí)了單片機(jī)的相關(guān)KeilC51集成開發(fā)工具的操作及調(diào)試程序的方法，包括：仿真調(diào)試與脫機(jī)運(yùn)行間的切換方法；學(xué)習(xí)51系列單片機(jī)的基本原理，并能熟練運(yùn)用其基本功能進(jìn)行51單片機(jī)指令系統(tǒng)軟件編程設(shè)計(jì)與硬件接口功能設(shè)計(jì)；學(xué)習(xí)利用Proteus仿真軟件設(shè)計(jì)單片機(jī)的外圍電路；學(xué)習(xí)并掌握KeilC51與Pro-teus仿真軟件聯(lián)機(jī)進(jìn)行單片機(jī)接口電路的設(shè)計(jì)與編程調(diào)試。
在此利用51單片機(jī)的編程控制的應(yīng)用是：雙側(cè)向貼標(biāo)機(jī)貼標(biāo)頭的研制及基于雙向貼標(biāo)的貨物輸送臺(tái)研制。雙側(cè)貼標(biāo)機(jī)的工作原理：傳感器檢測到產(chǎn)品經(jīng)過，傳回信號到貼標(biāo)控制系統(tǒng)，擺動(dòng)氣缸延時(shí)等待在適當(dāng)位置擺動(dòng)氣缸控制擺桿旋轉(zhuǎn)90°后送出貼標(biāo)頭上的標(biāo)簽并貼附在產(chǎn)品待貼標(biāo)位置上（產(chǎn)品的前面），之后擺桿和貼標(biāo)頭回到初始位置；產(chǎn)品繼續(xù)移動(dòng)，直動(dòng)氣缸延時(shí)等待在適當(dāng)位置移動(dòng)氣缸控制橫桿和擺桿一起做直線運(yùn)動(dòng)使貼標(biāo)頭的標(biāo)簽貼附在產(chǎn)品待貼標(biāo)位置上（產(chǎn)品的右側(cè)面）。雙向貼標(biāo)的貨物輸送臺(tái)的工作原理是：利用輸送臺(tái)上采用一個(gè)上升氣缸及一個(gè)旋轉(zhuǎn)氣缸，一臺(tái)直動(dòng)貼標(biāo)機(jī)，通過傳感器檢測產(chǎn)品是否經(jīng)過，在反饋到貼標(biāo)機(jī)系統(tǒng)并貼標(biāo)。通過在中國知網(wǎng)查找相關(guān)資料知貼標(biāo)機(jī)的貼標(biāo)頭，它包括楔形剝標(biāo)體和光電發(fā)射接收器件傳感器，其特征在于楔形剝標(biāo)板上距剝離線一個(gè)標(biāo)識長的距離內(nèi)開有透光孔，透光孔的上方和下方的剝標(biāo)板內(nèi)分別放置光電發(fā)射和接收的傳感器。其具有鑒別靈敏度高、抗環(huán)境散射光干擾能力強(qiáng)，可消除商標(biāo)標(biāo)帶上商標(biāo)間間距不等，甚至標(biāo)帶上商標(biāo)完缺所帶來的影響，消除了重貼和漏貼現(xiàn)象。貼標(biāo)機(jī)的操作過程：放產(chǎn)品（接流水線）—>產(chǎn)品輸送—>產(chǎn)品檢測—>氣缸延時(shí)等待—>貼標(biāo)（設(shè)備自動(dòng)完成）—>收集已貼產(chǎn)品（流入下一段流水線）。由于利用51單片機(jī)對貼標(biāo)機(jī)控制是貼貨物的兩個(gè)平面，在此雙側(cè)向貼標(biāo)機(jī)采用二個(gè)氣缸一個(gè)是直動(dòng)氣缸，另一個(gè)是旋轉(zhuǎn)氣缸，主要是基于Proteus軟件設(shè)計(jì)51單片機(jī)的外圍電路，并通過51單片機(jī)編寫程序控制兩個(gè)氣缸順序動(dòng)作，在Proteus軟件先進(jìn)行模擬；若可行在應(yīng)用到生產(chǎn)的貼標(biāo)機(jī)與貨物臺(tái)使得貨物貼兩個(gè)面的目的。
（5）學(xué)習(xí)ANSYSWorkbench由于所做的課題是球形擺式波浪能發(fā)電裝置仿真分析，就需學(xué)習(xí)如何應(yīng)用Workbench。ANSYS公司提供各類與仿真相關(guān)API以及用戶自己知識產(chǎn)權(quán)的API在Workbench環(huán)境下集成，形成應(yīng)用程序。希望對某CAD虛擬樣機(jī)分析時(shí)，從CAD系統(tǒng)中鏈接虛擬樣機(jī)模型，在Workbench開發(fā)的應(yīng)用程序中設(shè)置計(jì)算參數(shù)，如設(shè)計(jì)尺寸、工程材料或運(yùn)行工況等，然后提交給希望的底層求解器求解。計(jì)算結(jié)果返回Workbench程序進(jìn)行結(jié)果顯示。學(xué)習(xí)在Workbench中的DesignModeler工具中如何建立幾何模型，并在相關(guān)的模塊中進(jìn)行分析，添加相關(guān)項(xiàng)（如添加重心、質(zhì)量點(diǎn)、轉(zhuǎn)動(dòng)慣量、重力加速度等），再就是劃分網(wǎng)格（對網(wǎng)格的一些設(shè)置），最后是數(shù)據(jù)后處理，并得出結(jié)果。
在此利用Workbench中的AQWA模塊對球形擺式波浪發(fā)電裝置進(jìn)行數(shù)值模擬分析，有兩種求解方法：一種是利用協(xié)同仿真環(huán)境Workbench求解；另一種是通過經(jīng)典的AQWA程序計(jì)算求解。在仿真過程中采用第一種方法進(jìn)行求解，在DesignModeler工具中建立簡化的球形擺式波浪發(fā)電裝置系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型（建模采用面單元），并設(shè)置模型的相關(guān)參數(shù)進(jìn)行網(wǎng)格劃分及AQWA時(shí)域分析與頻域分析，運(yùn)行AQWAGS對系統(tǒng)分析的結(jié)果輸出，得出運(yùn)動(dòng)響應(yīng)。
（6）學(xué)習(xí)MATLAB由于AQWA軟件中的數(shù)據(jù)用EXECL導(dǎo)出需要對這些數(shù)據(jù)，在此應(yīng)用MATLAB軟件對模擬仿真數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。MATLAB是美國MathWorks公司出品的商業(yè)數(shù)學(xué)軟件，用于算法開發(fā)、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)值計(jì)算的高級技術(shù)計(jì)算語言和交互式環(huán)境，主要包括MATLAB和Simulink兩大部分。MATLAB由一系列工具組成。這些工具方便用戶使用MATLAB的函數(shù)和文件，其中許多工具采用的是圖形用戶界面。在此學(xué)習(xí)如何利用MATLAB軟件對一些方程及矩陣數(shù)據(jù)進(jìn)行編程處理得出相關(guān)的圖形。并學(xué)習(xí)了MATLAB軟件中的Simulink模塊，對Simulink模塊的基礎(chǔ)知識深入理解，Simulink的一個(gè)突出特點(diǎn)就是完全支持圖形用戶界面，這樣極大地方便了用戶的操作方法。對Simulink仿真系統(tǒng)設(shè)置模塊屬性，并理解各個(gè)模塊的意義。在此應(yīng)用Simulink仿真對波浪發(fā)電裝置建立的數(shù)學(xué)模型，并在仿真過程中對模塊設(shè)置相關(guān)的屬性，得出仿真的結(jié)果。與此同時(shí)將AQWA仿真的數(shù)據(jù)放在新建的文本中，并導(dǎo)入MATLAB軟件，進(jìn)行簡單的編程得出Figures圖形，再對圖形的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)進(jìn)行命名，對多種數(shù)據(jù)出現(xiàn)的圖形進(jìn)行區(qū)別，最終得出合適的仿真模擬曲線。
三、實(shí)踐計(jì)劃執(zhí)行情況在校內(nèi)導(dǎo)師與校外導(dǎo)師還有公司人員共同的指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了實(shí)踐計(jì)劃中的所有內(nèi)容，具體完成情況見及時(shí)間日期見下表：
日
期2013.5.8-2011.5.102013.5.12-2013.5.18
任
務(wù)參觀公司，安全教育
結(jié)果完成完成
在設(shè)計(jì)部學(xué)習(xí)Inventor軟件，并進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)51單片機(jī)編程，并進(jìn)行相關(guān)的控制設(shè)計(jì)
對加工車間及繼電器車間機(jī)械進(jìn)行
實(shí)際操作
2013.5.19-2013.6.12完成
2013.6.13-2013.7.12完成
2013.7.13-2013.9.122014.11.13-2011.3.26
學(xué)習(xí)ANSYSWorkbench，并分析相關(guān)模型
學(xué)習(xí)MATLAB對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理
完成完成
四、實(shí)踐主要成果
在校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，通過在公司的學(xué)習(xí)懂得了工作的辛苦，更要好好的學(xué)習(xí)理論知識，并與實(shí)踐聯(lián)系在一起，使得理論更好的為實(shí)踐服務(wù)，通過實(shí)踐也知到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在實(shí)踐過程中在不同的時(shí)期學(xué)習(xí)到不同的知識，在學(xué)習(xí)Inventor軟件過程中設(shè)計(jì)了球形擺式波浪發(fā)電裝置，該裝置具有一系列的特點(diǎn)獲取任意方向的波浪能，不受波浪方向和波浪的幅度限制；該裝置通過球形浮體漂浮在海平面上，其他的主要部件都不與海水接觸，可以減少海水對部件的腐蝕、海底生物對部件的破壞，能長期適應(yīng)不同季節(jié)、不同海況的環(huán)境，所以耐久性和使用壽命較長；在小波浪狀態(tài)下也能收集能量，可將幾個(gè)裝置或多組裝置大規(guī)模組合起來使用波浪能，提高抗風(fēng)浪能力，能適應(yīng)多種環(huán)境。通過51單片機(jī)進(jìn)行編程，并對單片機(jī)的外圍電路采用Protues進(jìn)行設(shè)計(jì)，控制雙側(cè)貼標(biāo)機(jī)與雙向貼標(biāo)的貨物輸送臺(tái)。在車間學(xué)習(xí)到了機(jī)器的熟練操作，理論聯(lián)系實(shí)踐，提高了實(shí)踐能力。利用ANSYSWorkbench軟件中的模塊AQWA水動(dòng)力學(xué)軟件對畢業(yè)課題球形擺式波浪發(fā)電裝置進(jìn)行了模擬仿真，得出了波浪發(fā)電裝置在不同海況下運(yùn)行的運(yùn)動(dòng)響應(yīng)，這些分析為球形擺式發(fā)電裝置實(shí)物加工提供理論基礎(chǔ)。應(yīng)用MATLAB對AQWA仿真數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得出更佳的運(yùn)動(dòng)曲線，并學(xué)習(xí)Simulink仿真系統(tǒng)，為以后再Simulink的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、實(shí)踐報(bào)告審閱和成績評定校外指導(dǎo)老師評價(jià)意見：簽字：年月日校內(nèi)導(dǎo)師審閱和評定成績：簽字：年月日總評成績（五級制）實(shí)踐單位意見：負(fù)責(zé)人簽字、蓋章：年月日培養(yǎng)學(xué)院意見：簽字：年月日
第二篇：助管工作總結(jié)
研究生辦公室助管個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)光荏苒，歲月如梭，自去年9月份參加文院研究生辦公室助管工作以來，俯仰之間，一年時(shí)間倏然而過。一年來，我和蔣婷、周秀琴等其他助管同學(xué)協(xié)助老師完成了檔案整理、成績錄入等眾多工作和任務(wù)，在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多東西，收獲很大，王老師也對我付出了很多心血，對我關(guān)心照顧有加，對此我懷恩在心，待后報(bào)答?；仡欉@一年來的工作，有成績有教訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下，以成后事之師。
一年來，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，比較順利的完成了以下主要的幾項(xiàng)工作：
1、住宿人員登記，寢室安全檢查。
xx年9月份，為了貫徹武大保衛(wèi)部有關(guān)寢室安全指示精神，確保同學(xué)們的人身、財(cái)產(chǎn)安全，我協(xié)助老師對院里所有在讀的博士生和研究生進(jìn)行了人員核查和登記，我騎著自行車跑到了楓園宿舍、湖濱宿舍、櫻園宿舍、三環(huán)宿舍和自己所在的弘博宿舍，對一些沒有聯(lián)系方式的博士生和研究生進(jìn)行了登記，最后匯總成表，為以后秘書處整理通訊錄和查找人員提供了方便，并且也更加有利于協(xié)助保衛(wèi)部、學(xué)院保護(hù)大家的生命財(cái)產(chǎn)安全。在臨近寒假之際，又應(yīng)學(xué)校保衛(wèi)部的要求，對弘博和三環(huán)宿舍進(jìn)行大功率電器清查，并對寒假留宿的學(xué)生進(jìn)行了探望，我跟著老師走遍了三環(huán)和弘博的文院研究生宿舍，對兩地的學(xué)生住宿情況也不斷地進(jìn)行了解。到今天，我不但對自己所住的弘博宿舍的情況很了解，也經(jīng)常去三環(huán)宿舍和研一的同學(xué)交流，慢慢地對三環(huán)研究生的住宿情況也有了不少了解。這些工作，不但很好的預(yù)防了重大火災(zāi)等事故的發(fā)生，而且也有利于確保大家的基本人身財(cái)產(chǎn)安全。在這個(gè)過程中，我逐漸了解了武大后勤住宿的情況和政策，為我順利的競選成功武漢大學(xué)研究生宿舍管理委員會(huì)主任準(zhǔn)備了有力的條件，并且我也和很多交往的同學(xué)不斷熟悉，結(jié)交了很多好朋友。
2、碩士成績錄入，復(fù)試考核輔助。
每學(xué)期末研究生辦公室都擔(dān)負(fù)著錄入成績的職責(zé)，這項(xiàng)工作，雖然簡單，但是卻關(guān)系著每位研究生是否能夠得到應(yīng)修的學(xué)分、能否順利畢業(yè)的大事，所以必須要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得出現(xiàn)錄錯(cuò)、漏錄等情況，在殷老師的幫助下，我逐漸熟悉了錄入成績的操作流程，并且還學(xué)會(huì)了課頭建立、添補(bǔ)成績、查詢成績等方法，一
般情況下我可以獨(dú)立完成各項(xiàng)關(guān)于錄入成績的工作。
xx年4月初，我參與了文學(xué)院14級研究生復(fù)試工作，王老師和殷老師忙的很辛苦，我?guī)椭蠋煴O(jiān)考初試、布置會(huì)場、協(xié)調(diào)面試、復(fù)核成績，努力地減輕老師的負(fù)擔(dān)，在這個(gè)過程中，我認(rèn)識了很多14級的學(xué)弟、學(xué)妹，在力所能及的范圍內(nèi)幫助他們解決困難，順利考試。到6月份，我還協(xié)助老師發(fā)放錄取通知書，加入14級群里，盡力解答他們的各種疑問，消除他們的顧慮，讓他們過一個(gè)快樂安心的暑假。在這些工作中，我不但跟著王老師和殷老師學(xué)到了很多為人處世、組織活動(dòng)、接人待物的技巧和方法，而且還認(rèn)識了很多德高望重的老師和活潑可愛的同學(xué)，擴(kuò)大了自己的交際圈，提高了自己的組織和交際能力。
3、車票信息更補(bǔ)，兼職消息發(fā)布。
xx年10月，根據(jù)武漢大學(xué)《關(guān)于購買火車票磁條錄入信息和充磁的通知》的有關(guān)指示，我協(xié)助王老師對所有博士生和研究生的火車票磁條進(jìn)行信息錄入和充磁，在老師的指導(dǎo)和本科生學(xué)妹的幫助下，我掌握并熟悉了關(guān)于火車票錄入信息的新機(jī)器以及程序，不久就初步完成了這項(xiàng)工作。在后期還不斷的幫助漏錄的同學(xué)補(bǔ)錄信息、更改火車票磁條信息和充磁，這項(xiàng)工作持續(xù)時(shí)間長、環(huán)節(jié)比較多、涉及研究生院、一站式服務(wù)中心等多個(gè)部門，漸漸地在不斷地幫助同學(xué)的過程中，我對有關(guān)火車票的購買、磁條的錄入、充磁、補(bǔ)買等程序了然于胸，操作起來也得心應(yīng)手。
研究生辦公室集中了很多兼職的信息，我會(huì)幫助老師發(fā)布這些信息并且組織同學(xué)去面試，盡力讓大家在學(xué)習(xí)之余可以賺些錢，減輕大家的經(jīng)濟(jì)壓力。慢慢的我認(rèn)識了嘉德外貿(mào)、原動(dòng)力教育公司、華師一附中、學(xué)而思教育公司等地方的一些人事主管，有機(jī)會(huì)我就會(huì)介紹有需要的同學(xué)去兼職，其中我負(fù)責(zé)的世紀(jì)英才文化公司的高中語文輔導(dǎo)教材編寫項(xiàng)目，因?yàn)榻M織得力，編寫順利，后期又負(fù)責(zé)了數(shù)學(xué)、英語輔導(dǎo)教材的編寫，涉及金額36.8萬，參與人數(shù)80多人，不但讓同學(xué)們賺了錢，并且我也得到了獎(jiǎng)勵(lì)，鍛煉了能力，為踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。5月份，學(xué)校研工部組織了大量的同學(xué)去地方鍛煉，這是一個(gè)很好地鍛煉平臺(tái)，我鼓勵(lì)身邊的同學(xué)報(bào)名參加，抓住機(jī)會(huì)，去適應(yīng)社會(huì)，去提高能力，暑假前期，很多同學(xué)都去了黃岡、北海、鄂州等地方開始了自己的掛職鍛煉，為將來走上工作崗位、建立自己事業(yè)準(zhǔn)備條件、夯實(shí)基礎(chǔ)。
在完成上述任務(wù)取得一定成績的同時(shí)，由于自己的粗心和大意，也出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤，幸得老師的諒解和指導(dǎo)，及時(shí)彌補(bǔ)了不足，改正了錯(cuò)誤，挽回了失誤，在王老師的諄諄教導(dǎo)和親切關(guān)懷下我得到了很多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也稍作總結(jié)如下：
1、話不在多少，有用才是好。
研究生辦公室是專管博士生和研究生的主要科室，再加上有關(guān)黨政工作的重任也都交給了王老師，所以辦公室涉及的人員眾多，每天和來來往往的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)打交道，要合理正確的接待和幫助他們解決問題，就不得不培養(yǎng)自己的溝通和交流能力。剛剛開始助管工作的時(shí)候，自己不知天高地厚，不懂為人處世，說話不注意分寸，不注意方式，不注意語氣，很容易惹得老師、同學(xué)不滿和質(zhì)疑，不但解決不了問題，反而使問題更加復(fù)雜。后來在王老師的耐心點(diǎn)撥下，我逐漸認(rèn)識到了自己的過失和錯(cuò)誤，不斷的反省和克制，并且觀察和學(xué)習(xí)王、殷老師是如何待人接物，如何接聽電話，如何處理問題，如何處理矛盾，漸漸地我明白了會(huì)做事是一種能力，會(huì)做人也是一種能力。工作中除了要把事情做好外，也應(yīng)該學(xué)會(huì)處理與同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，要有團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)造和諧關(guān)系，話不在多少，有用才是好，獨(dú)處守住心，群處守住嘴，在以后的日子里，我努力做到認(rèn)真工作，踏實(shí)做人，和其他助管同學(xué)及時(shí)溝通和交流，和王、殷老師多報(bào)告、多請示，隨著自己的不斷進(jìn)步，更加適應(yīng)了研究生辦公室的助管工作，自己也做得更加順手，和老師同學(xué)的關(guān)系更加的融洽，為我以后踏入社會(huì)，走上工作崗位，建立良好的人際關(guān)系打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、難事始于易，巨事起于細(xì)。
研究生辦公室需要做的事情龐雜繁瑣，而又至關(guān)重要，比如檔案、成績等都關(guān)系到一個(gè)學(xué)生的工作、畢業(yè)等諸多人生大事，所以對待這些事情，要懷著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，做到慎之又慎，細(xì)之又細(xì)，雖然整理起來非常的瑣碎、枯燥，但是仍然要堅(jiān)持不懈的做完做好。伊始，我對待這些事情，沒有認(rèn)識到工作的重要性和出現(xiàn)錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，不斷地出現(xiàn)了很多失誤，幸虧王老師和殷老師寬容大度，不但沒有批評我，還不斷地教我如何對待工作，如何改正錯(cuò)誤，如何減少失誤，漸漸地我明白了所有的不平凡的事情都是從平凡的事情開始的，難事始于易，巨事起于細(xì)，把小事做到極致就是大事。我在工作中不斷地積累、總結(jié)、提高，在工作中聽、寫、想、問、學(xué)，不管多小的事情我都會(huì)努力去做，努力的去學(xué)習(xí)，
努力培養(yǎng)工作完成后盡量去核查一遍的習(xí)慣，慢慢地我掌握了一些工作方法和技巧，錯(cuò)誤也不斷的減少，最后在幫助導(dǎo)師進(jìn)行碩士生開題報(bào)告答辯中，我負(fù)責(zé)80多人的兩個(gè)答辯現(xiàn)場布置，因?yàn)槿嬷艿?，得到了許多到場的老師的表揚(yáng)。
3、春來草自青，功到自然成。
研究生辦公室的工作面對的是各專業(yè)全日制和在職的博士生、研究生，每天都有很多“瑣事”，每天辦公室都會(huì)有很多同學(xué)、老師進(jìn)進(jìn)出出，在這樣嘈雜的環(huán)境中工作，有時(shí)需要專注于自己的工作，有時(shí)又需要注意周圍發(fā)生的事情；有的工作要先放一放，有的工作又要先行處理。剛開始的時(shí)候，我對待這些繁雜的工作，不能夠分清主次，不能“石中撿玉”，對待工作總是囫圇吞棗，急于求成，最后導(dǎo)致自己手忙腳亂，不可開交，于是對我而言，如何在千頭萬緒中理清思路，抓住主次，提高工作效率，顯得尤為重要。以后的日子里，我開始反思自己，并且在老師的指導(dǎo)下，開始對工作進(jìn)行分類總結(jié)，不斷地向王老師學(xué)習(xí)如何在復(fù)雜問題中周旋，找到妥善的處理方法，工作不能太過死板，要講求技巧，不能被動(dòng)地老師說一步就動(dòng)一步，沒說但該做的就不去做。何事該做，何事不該做？要善于在工作中思考，要用"主人翁"的責(zé)任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。有些問題能自己解決的盡量自己解決，不必事事讓老師操心，大事請示，小事自主。另外，學(xué)習(xí)向王老師那樣加班也要要今日事，今日畢，不能拖延耽擱，堆積事情，否則只能越拖越長，越堆越多，到最后工作變得很棘手。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸掌握了做事情的各種方法，努力做到又好又快，不急不躁，慢慢地我就明白了，欲速則不達(dá)，不要只盯著結(jié)果功勞看，只要注重做事的過程，穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地，成果就會(huì)水到渠成、瓜熟蒂落。
總之，短短的一年助管工作是充實(shí)而又有意義的，不但讓我賺到了生活補(bǔ)貼，又從王老師和殷老師及其它助管同學(xué)身上學(xué)到了很多東西。我馬上就要進(jìn)入社會(huì)走上工作崗位，我明白還有更多的東西是需要自己去努力思考學(xué)習(xí)的，自己身上也還有許多的缺點(diǎn)是需要去發(fā)現(xiàn)與改正的，這也是能力提升的過程。夢想與現(xiàn)實(shí)之間，不變的是跋涉；暗淡與輝煌之間，不變的是開拓。我想，只要懷著熱情去工作，敢想敢干、勤奮努力、堅(jiān)持不懈、善于學(xué)習(xí)、善于思考總結(jié)，以后的工作必定能做得更好！在此，特別謝謝王老師對我的教導(dǎo)和關(guān)心，沒有王老師的幫助和支持，我就不可能取得如此的進(jìn)步和成績！
一個(gè)人越懶，明天要做的事越多。越努力，越幸運(yùn)。
遇到矛盾，想想后果，避免失誤。
馬上成功，就要騎馬奔馳，而非跟馬奔跑。
任何偉大的事情都是由很瑣碎的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情組成的，要把事做成，就要在一個(gè)地方形成足夠的壓強(qiáng)，我們?nèi)鄙俚牟皇遣邉?，不是點(diǎn)子，需要的是持之以恒地把一個(gè)事情做得非常的深入。
第三篇：研究生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
由于專業(yè)方向和研究選題的原因，我把本次社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)選定在XXX醫(yī)院。帶著了解醫(yī)院管理、如何促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量和安全，以及尋找畢業(yè)論文研究課題的目的，我開始了為期四個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：
一、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院管理工作流程。我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里管理人員和資深醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。
二、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通，了解醫(yī)療質(zhì)量和安全的重要性。通過溝通，我深刻地了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和復(fù)雜，各項(xiàng)診療流程中的各種因素都可能會(huì)影響醫(yī)療質(zhì)量，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能關(guān)乎生命，所以必須一絲不茍，也正因?yàn)檫@一特性，醫(yī)護(hù)工作就格外辛苦和勞累。
三、悉心學(xué)習(xí)醫(yī)院管理知識，聽取前輩經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院的每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以，實(shí)踐中必須認(rèn)真對待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合。
為期四個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟：
一、醫(yī)療質(zhì)量和安全的重要性。醫(yī)學(xué)科學(xué)是一門專業(yè)性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)性高的學(xué)科，在醫(yī)療的全過程中，各項(xiàng)診治的具體操作環(huán)節(jié)都會(huì)影響到醫(yī)療效果和患者的體驗(yàn)。因此，醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任心、技術(shù)水平、協(xié)作能力等都會(huì)影響到醫(yī)療質(zhì)量乃至患者的生命安全，必須特別重視。
二、醫(yī)院管理的重要性。醫(yī)院管理是一門涉及到多個(gè)社會(huì)學(xué)科的交叉學(xué)科，在國外已經(jīng)發(fā)展得較為成熟，而我國才處于起步階段。在醫(yī)療服務(wù)過程中，良好的醫(yī)院管理可以為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、便利、高效、安全的醫(yī)療服務(wù)。而醫(yī)院管理中，安全是重中之重，如何在保證醫(yī)療質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上更好地為患者提供滿意的人性化的就醫(yī)體驗(yàn)，是現(xiàn)代醫(yī)院管理的熱點(diǎn)。
三、溝通的重要性。實(shí)踐中，由于溝通不暢和團(tuán)隊(duì)協(xié)作不佳而產(chǎn)生問題的情況非常普遍。事實(shí)證明，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員之間的信息交流，特別是在病人進(jìn)入下一個(gè)醫(yī)療環(huán)節(jié)、醫(yī)護(hù)人員換班以及病人轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院時(shí)，準(zhǔn)確、及時(shí)地交換重要的信息和順暢、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以顯著降低醫(yī)療差錯(cuò)的發(fā)生。
四個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐很快就度過了，我從中不僅學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟到了很多東西，也對畢業(yè)論文的選題有了更明確的方向和初步的想法。新的學(xué)期即將開始，我將會(huì)在本次社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)理論知識，更加努力地學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐，爭取早日成為一名優(yōu)秀的醫(yī)院管理工作者。
第四篇：研究生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
在我還在讀本科時(shí)，每個(gè)假期只要有機(jī)會(huì)我都會(huì)想方設(shè)法去感興趣的單位企業(yè)實(shí)習(xí)一番。所幸，我們家附近的單位企業(yè)也挺多的，專業(yè)對口的也不少，于是，我在假期每每總是能接觸到很多新鮮的東西。
從一開始完全是為了打發(fā)無聊的假期，到后來的覺得這樣確實(shí)能學(xué)到很多學(xué)校里根本接觸不到的知識，我認(rèn)識到了社會(huì)實(shí)踐是多么重要。從本科畢業(yè)作為一名研究生繼續(xù)學(xué)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)過去了2年，我的大學(xué)同學(xué)大多都已經(jīng)作為一名社會(huì)人，為自己，為家庭，為社會(huì)工作了2年，而我，依然是自顧自的在校園中走著。每當(dāng)想到這一點(diǎn)，我就開始策劃著下一個(gè)實(shí)習(xí)的單位，我雖然不能真正開始上班，但是卻可以更有效的利用好假期的實(shí)習(xí)時(shí)間:去更加對口的單位，做專業(yè)相關(guān)的工作提高專業(yè)應(yīng)用水平;或者干脆去一個(gè)完全與專業(yè)無關(guān)的單位，搞好領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)系，做好自己的本職工作，訓(xùn)練社會(huì)生存能力。讓自己對將來必然要進(jìn)入的社會(huì)有一個(gè)基本的認(rèn)識，為以后的生存做好準(zhǔn)備，也讓自己掌握的理論(無論是專業(yè)知識還是生活中的常識)有一個(gè)聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)。這，就是我進(jìn)行社會(huì)實(shí)現(xiàn)的初衷。
在研究生階段，我進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐主要有兩次:1.清華同方XXX設(shè)計(jì)所研發(fā)實(shí)習(xí);2.XXX廠建設(shè)監(jiān)理有限公司業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。在XXX設(shè)計(jì)所時(shí)，我參加了基于dsp的一個(gè)無線射頻產(chǎn)品的開發(fā)，我所在科室的同事都是研究生以上的學(xué)歷。大家在工作的時(shí)候都非常的努力，除非是討論問題，要不辦公室里非常安靜，只聽得到敲打鍵盤的聲音，但是一旦開始討論問題，即使是爭鋒相對也是有可能的，同事之間的關(guān)系非常和諧，跟學(xué)校里的同學(xué)關(guān)系比較相近，這大概也得益于個(gè)人素質(zhì)都比較高吧。這一次實(shí)習(xí)在非常溫暖而和諧的環(huán)境中度過了，專業(yè)上的提高且不提，主要收獲了一個(gè)大企業(yè)對項(xiàng)目的分工和統(tǒng)領(lǐng)，以及技術(shù)人員之間的配合。
XXX廠建設(shè)監(jiān)理有限公司是一家主要負(fù)責(zé)各種建筑項(xiàng)目招投標(biāo)、技術(shù)咨詢和監(jiān)理的公司，日常的主要業(yè)務(wù)主要分為內(nèi)勤和外勤兩部分。內(nèi)勤的主要工作有項(xiàng)目的接收和管理，整理各種文檔等;外勤主要是與委托或施工單位的協(xié)調(diào)和施工現(xiàn)場的監(jiān)督。我在兩邊都進(jìn)行了一些工作，這個(gè)單位的同事就顯得比較多樣，各種層次的人都有。
對文化比較高的，那是我所熟悉的范圍，交流起來很是順利;但對于有些文化程度不是那么高的，在社會(huì)上打拼起來的人，就必須花點(diǎn)心思了，跟他們不光是共同話題不多，主要是意識形態(tài)上的差異很大。平時(shí)要在一起工作，不說話還真不行，這是可能投其所好或者注意傾聽才是比較好的主意。在工作方面，應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)和客戶最好的方法就是有一個(gè)好的態(tài)度，無論遇到什么樣的情況，一定要以你的服務(wù)對象的利益為重，這才是做服務(wù)工作的正確態(tài)度。在這個(gè)單位，我主要學(xué)到的是溝通的機(jī)巧和工作的態(tài)度。
在注重個(gè)人素質(zhì)的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì).同時(shí)實(shí)踐也是學(xué)習(xí)知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)富有非常廣泛而深刻涵義的概念。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會(huì)、了解國情，使理論與實(shí)踐相結(jié)合的良好形式;是學(xué)生投身改革開放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)意識，促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極意義主要有以下幾點(diǎn):
1、有利于了解國情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。現(xiàn)在的學(xué)生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則為他們打開一扇窗口。
2、有利于正確認(rèn)識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。
3、有利于理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，但僅僅掌握理論知識卻沒有實(shí)際技能，往往使知識難以運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。社會(huì)實(shí)踐使學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價(jià)值的常識，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實(shí)際問題的能力。
4、有利于增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
5、有利于發(fā)展學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會(huì)產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實(shí)踐中勇于開拓、敢于創(chuàng)新。
6、有利于提高學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場是考驗(yàn)學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會(huì)得到克服;在實(shí)踐的困難和危險(xiǎn)面前，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這種實(shí)踐活動(dòng)多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的過程中，就會(huì)逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己、完善自己。
在社會(huì)實(shí)踐過程中，我深感受到所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)到了很多，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么不足，與實(shí)際應(yīng)用還有很大的差距?？偨Y(jié)起來，主要獲得了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
一.語言是一種藝術(shù)，在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，所以與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。才能體會(huì)到集體智慧的力量。
二.自信就是力量，在社會(huì)中要有自信。自信不是盲目的“王婆賣瓜，自賣自夸?！倍菍ψ约旱哪芰ψ龀隹隙?。找出自己有什么特長。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的`能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。最緊要的是當(dāng)面試人員問你有什么特長，相不相信自己有能力做這項(xiàng)工作時(shí)。你一定要一一予以肯定的回答。
三.心態(tài)決定一切，在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。人世間最大的敵人是自己。只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵。有一句經(jīng)典的話說得很對;“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
四.工作中不斷地豐富知識。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學(xué)校園是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
哲人說:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！崩碚撘氐缴鐣?huì)實(shí)踐中去運(yùn)用，想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀。認(rèn)識客觀事物，要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍，從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識是認(rèn)識事物的第一次飛躍，而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍。所以實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)今社會(huì)無時(shí)無刻不在飛速變化，所以參加社會(huì)實(shí)踐更顯得重要，只有不斷更新自己對社會(huì)的認(rèn)識，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，對人才的要求也越來越高了，為了適應(yīng)社會(huì)的需求，我們應(yīng)該努力不斷的提高自己的整體素質(zhì)!在學(xué)好理論知識的同時(shí)加強(qiáng)鍛煉自己的實(shí)踐能力，以便更早更深的了解適應(yīng)社會(huì)，做一個(gè)全方位發(fā)展的研究生。
第五篇：研究生專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告
研究生（專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐）報(bào)告
題目：手勢識別系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)
學(xué)
號
M201172614姓
名
羅陽
專
業(yè)
計(jì)算機(jī)技術(shù)
指導(dǎo)教師
涂剛
院（系、所）
計(jì)算機(jī)
華中科技大學(xué)研究生院制
填表注意事項(xiàng)
一、本表適用于攻讀碩士學(xué)位研究生選題報(bào)告、學(xué)術(shù)報(bào)告，攻讀博士學(xué)位研究生文獻(xiàn)綜述、選題報(bào)告、論文中期進(jìn)展報(bào)告、學(xué)術(shù)報(bào)告等。
二、以上各報(bào)告內(nèi)容及要求由相關(guān)院（系、所）做具體要求。
三、以上各報(bào)告均須存入研究生個(gè)人學(xué)籍檔案。
四、本表填寫要求文句通順、內(nèi)容明確、字跡工整。
前言
作為還沒有踏入社會(huì)的大學(xué)生，面對自己未來的生活與工作，我們心中是有很多的疑問的，我們特別需要到真正的環(huán)境中去感受一下自己幾年后所從事的工作到底是怎樣。因此，在這段時(shí)間里，學(xué)校及導(dǎo)師為我們安排了專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，主要就是為了讓我們更深層次的接觸社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識認(rèn)識企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，了解企業(yè)運(yùn)行環(huán)境，認(rèn)識企業(yè)管理業(yè)務(wù)流程，為將來走上工作崗位打好基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)目的
1.加強(qiáng)和鞏固理論知識，發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題。2.鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力，適應(yīng)社會(huì)能力和自我管理能力。
3.了解實(shí)習(xí)單位的計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。4.親身參與項(xiàng)目的實(shí)際完成工作，了解計(jì)算機(jī)專業(yè)軟件開發(fā)的具體流程。5.通過實(shí)習(xí)來認(rèn)識了解自己，發(fā)現(xiàn)不足，提前做好自己的職業(yè)規(guī)劃。實(shí)習(xí)計(jì)劃及進(jìn)度
2012.2參觀單位的基本設(shè)施并通過資料和領(lǐng)導(dǎo)介紹了解單位的發(fā)展歷史及各方面情況，對單位的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作有了一定的了解。
2012.2對部門的情況和運(yùn)作方式有了詳細(xì)的了解，包括已經(jīng)完成的研發(fā)和正在進(jìn)行的研發(fā)任務(wù)進(jìn)度，了解系統(tǒng)的整體構(gòu)思。
2012.3學(xué)習(xí)基本的環(huán)境配置，以及所需要用到的各種專業(yè)軟件和基礎(chǔ)知識。2012.4系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了所學(xué)到的知識，對照需求分析和已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的功能了解自己理論方面的不足，確定今后努力的方向。
2012.5開始參與部門具體項(xiàng)目的開發(fā)，向師傅和同事們請教相關(guān)問題。2012.10進(jìn)行具體的方案設(shè)計(jì)和源碼編寫。
2013.3對系統(tǒng)各個(gè)功能模塊的編碼實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)和嘗試。
2013.5整體性再次熟悉和測試自己所編寫的部分代碼，總結(jié)自己的所學(xué)和
華中科技大學(xué)研究生院不足，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)公司概況
根據(jù)學(xué)校及導(dǎo)師的安排，本人實(shí)習(xí)單位為武漢市精倫電子有限公司。精倫電子股份有限公司是“武漢·中國光谷”國家級高新技術(shù)企業(yè)，成立于1994年，于2002年上市，是中國首家以全自然人作為發(fā)起人的上市公司，注冊資本24,604.46萬元。現(xiàn)有精倫工業(yè)園位于武漢總部，占地310畝。
精倫電子現(xiàn)有控股及參股公司3家，研究開發(fā)機(jī)構(gòu)2所，銷售服務(wù)辦事處與聯(lián)絡(luò)處遍布全國，市場拓展到海外市場。旗下產(chǎn)品已通過ISO9001：2008質(zhì)量體系認(rèn)證、ISO14001：2004環(huán)境管理體系認(rèn)證以及歐盟電子電氣產(chǎn)品環(huán)保指令RoHS認(rèn)證，另外，公司全面實(shí)施ERP企業(yè)資源管理系統(tǒng)。
精倫電子致力于各類電子智能終端的研發(fā)、設(shè)計(jì)與生產(chǎn)。目前公司主營產(chǎn)品包括：電子廣告媒體終端；電子伺服系統(tǒng)終端；二代身份證閱讀終端；電子交易終端；電力終端；家庭媒體娛樂終端；導(dǎo)航定位終端等。涵蓋了：通訊、電力、傳媒、三網(wǎng)融合、工業(yè)縫紉制造、公共安全等多個(gè)領(lǐng)域。并提供各類產(chǎn)品的服務(wù)平臺(tái)、系統(tǒng)及整體設(shè)計(jì)、運(yùn)營方案。
精倫電子一直秉承自主知識產(chǎn)權(quán)和核心技術(shù)為基礎(chǔ)的理念，每年投入銷售利潤的較大部分作為研發(fā)投入，與華中科技大學(xué)、上海浦東等地建立合作研發(fā)基地。擁有國家人事部批準(zhǔn)的博士后科研工作站，在嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式硬件設(shè)計(jì)、嵌入式軟件設(shè)計(jì)、音頻視頻信號處理、智能卡應(yīng)用技術(shù)、大型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)信息安全設(shè)計(jì)技術(shù)等方面形成了自主核心技術(shù)體系。承建了多項(xiàng)國家高技術(shù)實(shí)施項(xiàng)目。公司正在逐步成為業(yè)界領(lǐng)先的智能終端研發(fā)與設(shè)計(jì)基地。
精倫電子，建立了覆蓋全國的、完整高效的傳統(tǒng)銷售服務(wù)渠道與網(wǎng)銷相渠道，打造了“我們就在您身邊”的客戶服務(wù)理念。公司擁有自營進(jìn)出口權(quán)，一直積極拓展海外市場，打造精倫電子的國際品牌。實(shí)習(xí)內(nèi)容
通過本次實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)了很多常用的圖形圖像開發(fā)工具，包括OGRE開源三維圖像引擎，3DMAX三維動(dòng)畫軟件，同時(shí)，也深入學(xué)習(xí)了手勢識別系統(tǒng)的總體原理及其中各類算法的詳細(xì)過程，并自己動(dòng)手進(jìn)行了相關(guān)系統(tǒng)的開發(fā)實(shí)訓(xùn)，對C/C++以及python等語言有了一定的認(rèn)識，可以熟練運(yùn)用這些編程語言進(jìn)行開發(fā)。下面實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡單介紹：
1.手勢識別系統(tǒng)的研究
國內(nèi)外已有眾多的學(xué)者對手勢交互這一課題從不同的角度、不同的層次進(jìn)行了一定的研究。目前研究的手勢識別系統(tǒng),按照輸入設(shè)備，主要可分為：基于數(shù)據(jù)手套的和基于計(jì)算機(jī)視覺的手勢識別系統(tǒng)。其中，前者需要使用者戴上數(shù)據(jù)手套，這就給使用者造成一定的不便，而后者則在一定程度上為使用者提供了更加自然直接的人機(jī)交互方式，因此，基于計(jì)算機(jī)視覺的手勢識別逐漸成為計(jì)算機(jī)視覺及人機(jī)交互領(lǐng)域的一個(gè)研究熱點(diǎn)。由于手勢具有的諸如時(shí)間性、空間性等一些固有特性，以及人手是復(fù)雜變形體，并且由于視覺本身的不穩(wěn)定性，使得基于計(jì)算機(jī)視覺的手勢識別這一課題難度加大。基于計(jì)算機(jī)視覺的手勢識別技術(shù)是虛擬現(xiàn)實(shí)、計(jì)算機(jī)視覺、人工智能、圖像處理以及模式識別等多方面學(xué)科的交叉融合，無論在技術(shù)上還是在理論上都是一種挑戰(zhàn)。
識別的一般過程如下圖：
基于視覺的靜態(tài)手勢識別采用基于表觀的手勢建模方法，這種方法把手勢模型是建立在手勢圖像的表觀之上，通過分析手勢在圖像里的表觀特征去給手勢建模。具體來講，基于表觀的手勢模型建立在圖像屬性的基礎(chǔ)上的。我們把從圖像屬性抽取的參數(shù)統(tǒng)稱為圖像屬性參數(shù)，它們包括：輪廓、邊界、圖像特征向量以及區(qū)域直方圖特征等等，另外，由于圖像矩計(jì)算簡單，因此也常被用作圖像屬性參數(shù)，其它常被使用的屬性參數(shù)還包括Zernike矩、方向直方圖、顏色直方圖等等。常用算法包括：模板匹配算法，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法，支持向量機(jī)算法等。
2.基于OGRE的三維建模工具研究
OGRE（Object-OrientedGraphicsRenderingEngine，即：面向?qū)ο髨D形渲染引擎）是一個(gè)用C++開發(fā)的面向場景、非常靈活的3D引擎，它旨在讓開發(fā)人員更容易、更直接地利用硬件加速的3D圖形系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用。這個(gè)類庫隱藏了底層系統(tǒng)庫（如：Direct3D和OpenGL）的所有細(xì)節(jié)，提供了一個(gè)基于世界對象和其他直觀類的接口。OGRE對物體的顯示和控制是通過節(jié)點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)的，而節(jié)點(diǎn)需要與描述物體的場景文件或mesh文件綁定以后才能具體展示出來，利用3DMAX設(shè)計(jì)好的優(yōu)秀3D動(dòng)畫場景，利用其擴(kuò)展功能導(dǎo)出其XML文件以及mesh文件即與OGRE良好配合以實(shí)現(xiàn)三維場景動(dòng)畫的開發(fā)。實(shí)習(xí)總結(jié)
雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)馬上就結(jié)束了，但是我收獲頗多。從對項(xiàng)目相關(guān)技術(shù)完全不了解，到和同學(xué)組成的團(tuán)隊(duì)一起克服種種困難，解決各種疑問，一起協(xié)同合作成功將軟件調(diào)試成功。我的感觸頗深，古語有云：讀萬卷書，行萬里路。古人將讀與行并列，正是說明了實(shí)踐的重要性。
通過這次實(shí)習(xí)，基本達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的，加強(qiáng)和鞏固了理論知識，提高了發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。鍛煉了自己的工作能力，適應(yīng)社會(huì)的能力和自我管理的能力。了解了實(shí)習(xí)單位的計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用情況、需求情況和發(fā)展方向。親身參與了項(xiàng)目的完成，了解了計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)過程的具體流程。
這次實(shí)習(xí)不僅開闊了我們的眼界，更重要的是使我們了解了所學(xué)的專業(yè)的現(xiàn)階段發(fā)展?fàn)顩r和未來動(dòng)向。在這段時(shí)間我的最大體會(huì)就是一個(gè)人必須有一技之長才能有立足之地，所以我會(huì)在以后的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，只有這樣才能上到為國家，下到為父母為自己交出一份滿意的答卷。
研究生簽字
指導(dǎo)教師簽字
院(系、所)領(lǐng)導(dǎo)簽字
年
月
日
