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第一篇：人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告

20xx年xx月xx日我進(jìn)入xxxx實(shí)業(yè)集團(tuán)人力資源部開(kāi)始實(shí)習(xí)，這一個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)參加培訓(xùn)及聽(tīng)“天天課堂”的講座，并且在嚴(yán)總監(jiān)、xx老師和部門(mén)其他同事的關(guān)心、幫助下，我不斷學(xué)習(xí)、努力工作，在理論知識(shí)、工作能力和思想等方面都有了一定的提高。

目前我主要負(fù)責(zé)人力資源部的人事工作，具體包括：（1）組織辦理員工入職、崗位轉(zhuǎn)正、崗位晉升、崗位調(diào)動(dòng)/調(diào)整手續(xù)、離職手續(xù)工作，（2）管理員工信息資料及各類人事資料，根據(jù)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)安排需求，做好人員架構(gòu)及人員異動(dòng)、人事報(bào)表的提交工作；（3）員工的考勤管理，包括員工請(qǐng)休假事項(xiàng)辦理；除此之外，我還配合部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事做好人力資源部其他的日常工作。下面對(duì)本人實(shí)習(xí)期間的工作、學(xué)習(xí)情況予以匯報(bào)：

一、德載重任、匯鑄永恒，以高度的責(zé)任心對(duì)待工作

進(jìn)入xx的門(mén)就是xx的人，從開(kāi)始工作地第一天起，就牢記新員工培訓(xùn)中知道的xx的企業(yè)價(jià)值觀“責(zé)任、務(wù)實(shí)、品質(zhì)、共贏”，盡管目前在做的工作是比較簡(jiǎn)單的，但我也始終以這樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在辦理員工入職、崗位轉(zhuǎn)正、崗位晉升、崗位調(diào)動(dòng)/調(diào)整手續(xù)、離職手續(xù)工作等時(shí)，按照公司的相關(guān)制度進(jìn)行，嚴(yán)格把關(guān)，每天做好相應(yīng)臺(tái)帳的.建立。在整理人事資料和花名冊(cè)電子臺(tái)帳時(shí)發(fā)現(xiàn)有遺漏和信息不全的，我都逐一落實(shí)讓各部門(mén)配合核對(duì)員工信息資料，爭(zhēng)取提高人力資源報(bào)表統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確度和為后期上人力資源部系統(tǒng)打下較好的基礎(chǔ)。此外，在其他工作中，我也踏踏實(shí)實(shí)盡自己最大的努力干好每一件事，始終堅(jiān)持責(zé)任、親和、誠(chéng)信、耐心，以積極、認(rèn)真地心態(tài)對(duì)待工作。盡可能想要將自己所學(xué)的知識(shí)用在工作中，但是可能是由于經(jīng)驗(yàn)不足，理論與實(shí)際工作結(jié)合的不是很好，并且在處理、解決某些問(wèn)題上的能力還是很欠缺。今后，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)、積極向部門(mén)同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并且在工作中不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高自己，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取在自己的本職崗位上有所建樹(shù)。

在這段時(shí)間里我不僅在做一些日常的人事工作，還參加了關(guān)于各部門(mén)第二季度績(jī)效考核指標(biāo)修訂的會(huì)議，雖然每天的會(huì)上我都只是用耳朵在聽(tīng)、用筆在記，但在大家討論的時(shí)候我也在思考。這樣不僅讓我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解更深一步，并且通過(guò)兩個(gè)星期的時(shí)間，我對(duì)于集團(tuán)六大職能部門(mén)、三大業(yè)務(wù)中心的重點(diǎn)工作有一個(gè)大致的了解。人力資源部是集團(tuán)“選人、用人、育人、留人”最核心的部門(mén)，對(duì)于集團(tuán)的各部門(mén)的工作必須要有清晰地了解，這兩周時(shí)間里我雖然有時(shí)很晚才能回家，但是真的很值得，因?yàn)槊刻煳叶伎梢詫W(xué)到很多的東西，至少這一天我有收獲，我在成長(zhǎng)。并且我相信我得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我意識(shí)到的。

二、給予我最大的福利―――培訓(xùn)

在剛進(jìn)入xx就參加了新員工入職培訓(xùn)，對(duì)xx有了一定的了解，并通過(guò)培訓(xùn)使自己對(duì)以后的工作有了一定的規(guī)劃。使我們這些新人對(duì)自己的工作和未來(lái)不再盲目。

每周的內(nèi)訓(xùn)，讓我們了解到公司其他部門(mén)的工作，這便于我們對(duì)整個(gè)集團(tuán)有更全面的了解，也清楚的知道各部門(mén)之間應(yīng)該怎樣去配合、協(xié)作。

“天天課堂”上播放的講座，xx教授從國(guó)學(xué)的角度詮釋管理、詮釋做人的道理，王強(qiáng)教授教我們?nèi)绾慰鞓?lè)的工作，還有國(guó)內(nèi)知名的人力資源專家xx教授講的績(jī)效考核方面的知識(shí)，這些無(wú)一不使我們的思想有了一定提升。這將是我人生成長(zhǎng)道路上最寶貴的財(cái)富。

三、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成就美好的未來(lái)

從第一次踏入xx人力資源部面試時(shí)，就被那種和諧、輕松的氛圍所吸引。在這一個(gè)月的時(shí)間里，大家一起幫助我這個(gè)新人不斷地熟悉工作，不斷地成長(zhǎng)。xx宣言里所講“成功由集體分享，失敗由集體共同分擔(dān)?！痹谌肆Y源部這句話雖然言過(guò)其重，但也不無(wú)體現(xiàn)。同事之間在工作中互相幫助、群策群力，毫無(wú)保留的分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成功，我想只有這樣的團(tuán)隊(duì)，這樣的工作環(huán)境才能引領(lǐng)部門(mén)和公司的成就，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功。

xx崇尚愛(ài)心，關(guān)愛(ài)員工，全力為員工完善品德、提升能力、不斷學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自我提供舞臺(tái)，這是成為xx人的驕傲。今天我作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的新人，以“進(jìn)入xx成為xx人為榮”，感謝xx給我們這些即將畢業(yè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是xx給我們的，我們會(huì)好好把握、牢牢地抓緊它；相信通過(guò)在xx這個(gè)大家庭里不斷地學(xué)習(xí)，不斷地成長(zhǎng)，會(huì)有一天讓xx以“有我這樣的員工為榮”。

20xx年xx月xx日進(jìn)入xx公司hr部門(mén)實(shí)習(xí)，到現(xiàn)在也有近四個(gè)月了，在這段時(shí)間里，學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。做了許多看似很簡(jiǎn)單瑣碎實(shí)際沒(méi)那么容易的事情，從這些小事情里，看到了自己的不足，同時(shí)也得到了鍛煉；參加了公司一年一度的“excellenceweek”，還在cathy的幫助下完成了一個(gè)小項(xiàng)目，期間出了一些小問(wèn)題，但最后還算是比較成功的?？偟膩?lái)說(shuō)，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我很多不一樣的體驗(yàn)，我想這對(duì)我以后的職業(yè)發(fā)展會(huì)有很大的影響。

首先，工作要細(xì)心、踏實(shí)、積極、負(fù)責(zé)，有自己的想法。

人事部的工作是比較瑣碎的，但是再瑣碎的事情也要用心去做，認(rèn)真到每一個(gè)細(xì)節(jié)。就像我剛開(kāi)始接觸的更新XX年年pbp的工作，很簡(jiǎn)單，只需要在交了pbp的人后面寫(xiě)個(gè)“1”就可以了。但是最后發(fā)現(xiàn)我收到的pbp總數(shù)和表格上統(tǒng)計(jì)的數(shù)字不一致，并且相差很大。后來(lái)仔細(xì)想了想才發(fā)現(xiàn)是自己把文件夾弄混了，一會(huì)兒統(tǒng)計(jì)在a表中，一會(huì)兒統(tǒng)計(jì)在b表中，于是最后就出現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤。在以后的工作中，我更多的注意了這一點(diǎn)，雖然還是會(huì)有些小錯(cuò)誤，但是相比第一次要好得多。也讓我明白了，任何一項(xiàng)工作，不是一遍就能做好的，第一次總不能那么完美，需要有耐心地去核對(duì)，甚至有時(shí)候這種核對(duì)不只是一次。

做事負(fù)責(zé)是一種工作態(tài)度，沒(méi)有哪個(gè)公司愿意要一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的員工。對(duì)于責(zé)任，在做冰淇淋這個(gè)小項(xiàng)目的時(shí)候我深有感受。這不是一件復(fù)雜的事情，從開(kāi)始一家店一家店地跑，到最后確定供應(yīng)商，到最后商定產(chǎn)品的種類、運(yùn)輸?shù)?，這中間有很多細(xì)節(jié)的東西。這些細(xì)節(jié)需要一點(diǎn)一點(diǎn)地確認(rèn)，有一點(diǎn)疏忽可能就會(huì)對(duì)最后的效果產(chǎn)生很大的影響。在這個(gè)過(guò)程中，cathy給了我很多提醒，也教了我很多做事的方法。跟進(jìn)，一定要學(xué)會(huì)跟進(jìn)，特別是自己在負(fù)責(zé)的東西，一定要在心里有個(gè)很清楚的印象，這件事進(jìn)行到哪一步了，下一步可能會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，怎么解決，自己心里要清楚，并且應(yīng)該讓總的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人隨時(shí)知道事情的進(jìn)展。

還有就是在工作中要有自己的想法。也許是第一次到公司里實(shí)習(xí)，很多東西都不懂，但是別人也沒(méi)有義務(wù)在任何時(shí)候都接受我的提問(wèn)。于是我需要有自己的想法，對(duì)于一件事應(yīng)該自己先想想該怎么做，做出來(lái)大概會(huì)有什么效果，可能會(huì)有哪些問(wèn)題。這些都應(yīng)該事先想一想。另外，對(duì)于提問(wèn)也應(yīng)該是有效率地提問(wèn)，不要一遇到問(wèn)題就問(wèn)別人，可以把這些問(wèn)題集中起來(lái)去問(wèn)。如果一遇到問(wèn)題就去問(wèn)，不僅會(huì)經(jīng)常打斷別人，影響別人的工作，也會(huì)讓自己失去了思考的空間。

第二，做事要有條理。

之所以單獨(dú)把這條列出來(lái)，是因?yàn)槲矣X(jué)得在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，這點(diǎn)很重要，但是又是我做的最不好的地方。每天的工作有哪些，今天做了哪些，下一次需要做哪些，這些東西也是很瑣碎的，有的時(shí)候光憑自己的記憶難免會(huì)有疏漏，如果自己制作一張計(jì)劃表，每天在工作開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)候都做一些總結(jié)，分清楚哪些事情是需要xx上做的，哪些可以緩一緩，這樣不僅可以提高自己的工作效率，讓自己的時(shí)間得到最大的利用，也可以讓自己對(duì)工作有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

第三，處理好與同事的關(guān)系，虛心向別人學(xué)習(xí)。

也許是因?yàn)槁?tīng)不太懂上海話的原因，對(duì)于辦公室里同事們的談話總是一知半解的，所以也就經(jīng)常只能是在一邊做自己的事情。但是盡管是這樣，我也沒(méi)有權(quán)力要求別人來(lái)適應(yīng)我，在上海四年了，其實(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)聽(tīng)，哪怕不會(huì)說(shuō)。但是以前也沒(méi)覺(jué)得上海話有什么重要的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了，看來(lái)這也是我以后努力的一個(gè)方向啊。在一個(gè)辦公室里，和同事的關(guān)系很重要，雖然我沒(méi)有和誰(shuí)發(fā)生不愉快，但是和他們的交流很少，這是我這段實(shí)習(xí)的一個(gè)遺憾。還有就是要向?qū)W會(huì)向別人學(xué)習(xí)，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，剛從學(xué)校里走出來(lái)，有很多東西需要學(xué)習(xí)，而那些已經(jīng)工作了的人，既然他能得到這份工作，就說(shuō)明他必有優(yōu)于他人的地方，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)。

第四，關(guān)于“杰出周”：

“杰出周”已經(jīng)過(guò)去了，作為組織者和參與者，從頭到尾，我都還算是比較了解的，那么就說(shuō)說(shuō)我自己的一些看法吧：

優(yōu)點(diǎn)：

a、氣氛營(yíng)造不錯(cuò)：利用海報(bào)、尖角棋子和彩旗來(lái)裝飾公司，雖說(shuō)沒(méi)有什么大的創(chuàng)新，但是營(yíng)造出了一種氣氛，讓員工能感受到這種氣氛，這還不錯(cuò)；

b、進(jìn)行比較順利，各項(xiàng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行都有條不紊，沒(méi)有什么大的失誤：從開(kāi)始的布置場(chǎng)地到活動(dòng)啟動(dòng)，到最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這中間有很多大大小小的活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)，進(jìn)行都比較順利，有條理；

c、產(chǎn)品秀、寶寶秀和感恩卡三項(xiàng)活動(dòng)比較有意思：這三項(xiàng)活動(dòng)是我覺(jué)得比較有意思的華東，產(chǎn)品秀讓員工對(duì)自己的公司有了更多的了解，寶寶秀讓員工的小寶寶們也參與了進(jìn)來(lái)，比較能體現(xiàn)公司的人性關(guān)懷吧；感恩卡給了大家一個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)那些曾經(jīng)對(duì)自己有過(guò)幫助的人說(shuō)一聲“謝謝”，平時(shí)的工作太忙碌，這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)是比較難得的，一張小小的卡片，增進(jìn)了同事之間、上下級(jí)之間的交流。

缺點(diǎn)：

a、員工參與度不夠：除了拔河這種集體性的活動(dòng)，我覺(jué)得其他一些本來(lái)應(yīng)該有更多人參與的活動(dòng)并不如預(yù)期的那樣的受歡迎，比如感恩卡；

b、在活動(dòng)的設(shè)置上應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)員工的意見(jiàn)：我認(rèn)為在組織什么活動(dòng)這個(gè)問(wèn)題上，與其讓組織者冥思苦想，不如發(fā)動(dòng)廣大的員工，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，看看他們希望有一些什么活動(dòng)，也許大多數(shù)的員工還是沒(méi)什么特別的想法，但是只要有人能提出一個(gè)可行的、有意思的、新穎的活動(dòng)，那么就是成功的。

以上就是我對(duì)自己這段時(shí)間實(shí)習(xí)做的一個(gè)小小總結(jié)，也算是為實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)吧！我想，在今后的日子里，我還有更多的問(wèn)題需要明確，還有更多的東西需要學(xué)習(xí)，而在xx的日子，是我人生的一筆財(cái)富。

第二篇：人力資源部工作總結(jié)

一、主要工作

（一）堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向和用人標(biāo)準(zhǔn)

用人標(biāo)準(zhǔn)與用人導(dǎo)向緊密相連，是干部工作的首要問(wèn)題。集團(tuán)堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?、以德為先”的用人?biāo)準(zhǔn)，注重工作實(shí)績(jī)、注重群眾公認(rèn)，始終堅(jiān)持面向?qū)嵺`、面向基層、面向群眾的選人用人導(dǎo)向，注重選拔在基層經(jīng)受鍛煉的干部，特別是在基層一線帶過(guò)隊(duì)伍、解決過(guò)難題、經(jīng)受住重大考驗(yàn)的干部，自20xx年以來(lái)從基層單位、經(jīng)營(yíng)一線選拔中層干部共22人。同時(shí)，強(qiáng)化敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繕?biāo)準(zhǔn)，格外關(guān)注作風(fēng)正派、勇于任事、銳意進(jìn)取的干部，把想改革、謀改革、善改革的干部及時(shí)找出來(lái)、用起來(lái)，激勵(lì)更多的干部勇挑重?fù)?dān)、奮發(fā)有為。

（二）規(guī)范選人用人程序，嚴(yán)格組織人事紀(jì)律

嚴(yán)格按照干部選拔任用制度要求開(kāi)展工作，注重強(qiáng)化黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，實(shí)行黨委集體研究、集體決策；發(fā)揮好組織人事部門(mén)的作用，做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通、遵守紀(jì)律不放松，對(duì)干部選拔任用的各個(gè)環(huán)節(jié)均能做到嚴(yán)格把關(guān)。始終將公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗作為干部選拔任用的重要方式，通過(guò)競(jìng)聘形式對(duì)公司空缺崗位進(jìn)行公開(kāi)選拔，其中對(duì)選拔標(biāo)準(zhǔn)、選拔要求、選拔結(jié)果等都做到民主公開(kāi)，過(guò)程中均嚴(yán)格履行規(guī)定程序，進(jìn)一步形成專業(yè)、規(guī)范的選人用人體系。

（三）深化干部人事制度改革，有效激發(fā)干部隊(duì)伍活力

在選拔任用工作中，注重按照“重用、淘汰”的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人員進(jìn)行區(qū)分，將“重用”“淘汰”得票情況作為干部調(diào)整任用的重要依據(jù)。加強(qiáng)干部績(jī)效考核，健全淘汰制度，推進(jìn)干部?jī)?nèi)退常態(tài)機(jī)制，不斷優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。以組織架構(gòu)調(diào)整為契機(jī)，崗位編制進(jìn)一步壓縮41%，開(kāi)展干部全員競(jìng)聘，不看資歷、只看能力，充分調(diào)動(dòng)干部員工激情，激發(fā)各級(jí)干部檢視自我、轉(zhuǎn)變觀念、拓展能力的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)“一崗多責(zé)、一專多能”。拓寬干部選用視野，與智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂等線上招聘平臺(tái)合作，廣泛通過(guò)公開(kāi)招聘的方式選拔優(yōu)秀人才，積極引入外部行業(yè)優(yōu)秀人才，形成人才工作的市場(chǎng)化選聘機(jī)制。

（四）加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)，打造人才梯隊(duì)

在選人用人上切實(shí)加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)，完善后備人才隊(duì)伍，為優(yōu)秀青年人才打通了快速成長(zhǎng)的綠色通道，近30名優(yōu)秀年輕人才被委以重任，在關(guān)鍵崗位盡展其才。通過(guò)上述措施，進(jìn)一步形成青年干部選拔與使用的長(zhǎng)效機(jī)制。在全員競(jìng)聘中堅(jiān)持年輕干部?jī)?yōu)先原則，新晉升干部中80后占比為60.87%，目前80后在中層干部中占比已達(dá)到33.33%。

二、工作中存在的問(wèn)題

一是促進(jìn)干部“能上能下”的有效運(yùn)行機(jī)制還有待進(jìn)一步完善，傳統(tǒng)觀念在部分干部頭腦中還有殘留，有利于干部“能上能下”的輿論環(huán)境還沒(méi)有完全形成，同時(shí)個(gè)別工作責(zé)任范圍界定不清，也導(dǎo)致對(duì)干部的問(wèn)責(zé)難以真正落到實(shí)處，“能下”缺乏科學(xué)完善的制度機(jī)制、操作手段。

二是在干部培養(yǎng)方面措施比較少，培訓(xùn)數(shù)量不足，缺乏針對(duì)性、有效性，對(duì)干部成長(zhǎng)關(guān)注的少，輪崗交流機(jī)制還沒(méi)有完全落到實(shí)處。

三是人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性布局還不夠合理，年輕干部占比少，后備梯隊(duì)沒(méi)有完全建立，優(yōu)秀年輕員工脫穎而出的機(jī)制尚未真正形成，人才隊(duì)伍缺少年富力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干人員。

三、下一步工作打算

（一）堅(jiān)持黨管干部原則，突出黨對(duì)干部工作的全面統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

進(jìn)一步強(qiáng)化黨管干部原則，維護(hù)黨組織在干部選拔任用上的權(quán)威，強(qiáng)化組織觀念、服從組織安排，切實(shí)增強(qiáng)黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用，使組織人事工作始終在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下健康有序運(yùn)行。堅(jiān)持將政治標(biāo)準(zhǔn)置于首位，加強(qiáng)政治素質(zhì)考察，通過(guò)日常了解、調(diào)研談話、核實(shí)甄別、分析研判、以事察人等途徑方式，深入考察政治忠誠(chéng)、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律等方面情況，加強(qiáng)對(duì)干部日常行為和政治表現(xiàn)的了解把握，明確對(duì)人選實(shí)行政治品德“一票否決”，著重把黨管干部原則與突出政治標(biāo)準(zhǔn)貫穿組織人事工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

（二）加強(qiáng)對(duì)組織人事制度的學(xué)習(xí)教育

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹干部選拔任用工作制度，繼續(xù)將組織人事工作政策制度列為黨委中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，召開(kāi)專題學(xué)習(xí)會(huì)、研討會(huì)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。同時(shí)繼續(xù)要求組織人事干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)政策精神，組建人力資源專家委員會(huì)，通過(guò)抓好集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，開(kāi)展專題討論，不斷提高認(rèn)識(shí)，深化理解，吃透精神，把握本質(zhì)，努力做到學(xué)全、學(xué)細(xì)、學(xué)深，確保對(duì)組織人事工作政策制度、工作程序了如指掌、熟練運(yùn)用。

（三）強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，規(guī)范組織人事工作程序

注重從“四嚴(yán)”入手，進(jìn)一步規(guī)范干部選拔任用工作，做到嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)條件、規(guī)范選拔程序、嚴(yán)明工作紀(jì)律、強(qiáng)化責(zé)任追究，嚴(yán)肅選人用人風(fēng)氣，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的選人用人環(huán)境。始終堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先、注重?shí)績(jī)、群眾公認(rèn)的用人導(dǎo)向，把事業(yè)需要、崗位要求與促進(jìn)干部成長(zhǎng)、調(diào)動(dòng)干部積極性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立好注重基層、注重實(shí)干、注重群眾公認(rèn)的選人用人導(dǎo)向，匡正選人用人風(fēng)氣，不斷提高選人用人公信度。要統(tǒng)籌、研究好干部隊(duì)伍建設(shè)的整體工作，嚴(yán)格堅(jiān)持原則，正確把握干部工作方向，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握選拔任用尺度，嚴(yán)格履行程序，規(guī)范選拔任用過(guò)程，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，恪盡職守，公正廉明。從嚴(yán)把握干部選任資格條件，對(duì)任職資格條件與規(guī)定不符的，堅(jiān)決不予提拔任用。把組織考核推薦和引入市場(chǎng)機(jī)制、公開(kāi)社會(huì)招聘結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)“雙招雙引”工作，將外部?jī)?yōu)秀人才引入企業(yè)，形成具有生機(jī)活力的選人用人新機(jī)制。

（四）加強(qiáng)干部培養(yǎng)，促進(jìn)干部快速成長(zhǎng)成才

著力從教育培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、考核管理入手，切實(shí)加大干部培養(yǎng)力度，一方面注重教育培訓(xùn)，提高理論素養(yǎng)，采取培訓(xùn)學(xué)習(xí)、專題調(diào)研、外出參觀等方式，多渠道對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)黨性和人生觀、價(jià)值觀、世界觀教育，提升干部黨性修養(yǎng)和宗旨意識(shí)。另一方面注重實(shí)踐鍛煉，提升能力素質(zhì)。完善干部輪崗交流機(jī)制，保證干部交流渠道暢通，堅(jiān)持把基層單位、經(jīng)營(yíng)一線作為培養(yǎng)鍛煉、選拔任用的主陣地，通過(guò)上掛下派、交流輪崗等方式，讓干部在實(shí)踐鍛煉中學(xué)以致用，練就真本領(lǐng)。同時(shí)鼓勵(lì)總部人員、二線人員到“急、難、險(xiǎn)、重”的基層一線崗位上掛職鍛煉，增強(qiáng)本領(lǐng)，對(duì)在輪崗交流中表現(xiàn)突出的干部，在選拔任用、評(píng)優(yōu)評(píng)先方面優(yōu)先考慮。

（五）強(qiáng)化年輕干部選拔任用機(jī)制，優(yōu)化干部結(jié)構(gòu)

建立健全年輕干部后備人才庫(kù)，對(duì)素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)績(jī)突出、作風(fēng)過(guò)硬的年輕干部，納入后備干部人才庫(kù)進(jìn)行深度培養(yǎng)。對(duì)后備人才堅(jiān)持組織掌握，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、優(yōu)勝劣汰，建立健全培養(yǎng)鍛煉、適時(shí)使用、定期調(diào)整、有進(jìn)有退的機(jī)制。對(duì)年輕干部實(shí)行臺(tái)賬管理，對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行跟蹤，及時(shí)了解年輕干部思想動(dòng)態(tài)和工作成績(jī)。注重加強(qiáng)對(duì)年輕干部的監(jiān)督管理，制定干部隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，引導(dǎo)年輕干部健康成長(zhǎng)。在干部選拔任用上不拘一格，大膽使用有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀年輕干部，對(duì)年輕干部中確有真才實(shí)學(xué)、群眾公認(rèn)的，要打破隱性臺(tái)階，敢于大膽使用。