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第一篇：河南理工大學(xué)思政課社會實(shí)踐報告（優(yōu)秀版）
河南理工大學(xué)
2011年暑期“思政課”社會實(shí)踐
實(shí)踐題目 革命精神的當(dāng)代意義
姓 名 XXX 學(xué) 院 材料科學(xué)與工程學(xué)院 專 業(yè) 材控09-4 學(xué) 號 XXXXXXXXXXXXXX 指導(dǎo)老師 米衛(wèi)娜 胡志明
二○一一年七月二十日
革命精神的當(dāng)代意義
——論延安精神對當(dāng)代大學(xué)生成長成才的重要性
XX
材料科學(xué)與工程學(xué)院09級材控4班
調(diào)查時間：2011年7月9日—7月11日
調(diào)查地點(diǎn)：延安革命紀(jì)念館、延安棗園、楊家?guī)X革命舊址 調(diào)查方式：實(shí)地調(diào)查 指導(dǎo)老師：米衛(wèi)娜、胡志明
綜述：2011年7月9日，由我校馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)組織實(shí)施的2011暑期
“思政課”社會實(shí)踐活動拉開了帷幕，我也很榮幸地參加了本次活動。本次“思政課”社會實(shí)踐活動的基地是古都西安和紅色革命圣地延安，參觀對象主要包括兩地的博物館、紀(jì)念館、紅色革命紀(jì)念地等人文古跡，本次社會實(shí)踐為期三天，時間雖短，但三天之內(nèi)的所見所聞引發(fā)了我對革命精神尤其是延安精神的深刻思考。期間我也認(rèn)識了許多學(xué)院的精英，我們彼此間互相交流心得，共同進(jìn)步，很快都成為了親密的朋友。
大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，作為即將踏入社會的群體，作為新時期的主人，大學(xué)生的整體素質(zhì)無疑是重要的。因此在當(dāng)今這個價值取向多元化的社會，學(xué)習(xí)革命精神尤其是學(xué)習(xí)延安精神對當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀，并最終成長成才具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。這就要求大學(xué)生尋找有效途徑學(xué)習(xí)延安精神的實(shí)質(zhì)，從而樹立正確的價值觀，成為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
正文：延安精神是中國共產(chǎn)黨革命精神的重要組成部分。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到延安精神不是一成不變的，隨著歷史的不斷發(fā)展和時代的日新月異，其內(nèi)涵也不斷地豐富和發(fā)展。延安精神是歷史的、具體的、以一貫之的。那么在新時期新形勢下，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何充分理解延安精神的實(shí)質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)延安精神呢？
一、延安精神，就是艱苦奮斗的精神
我們黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的?；仡欬h的歷史，黨是在日本帝國主義和國民黨反動派的雙重壓迫下艱難成
長的，從在上海成立到井岡山時期，從遵義會議到延安時期，從西柏坡到奪取全國政權(quán)，從新中國成立到改革開放新時期，哪一個階段黨不是在各種殘酷的條件下求生存，謀發(fā)展，艱苦奮斗的作風(fēng)從那時起就成為了我黨戰(zhàn)勝一切的強(qiáng)大精神支柱。
在新時期，艱苦奮斗既是工作作風(fēng)，也是思想作風(fēng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，我們大家都聽過美國中情局分析的對中國的“十誡令”，其中一條是“一定要?dú)У羲麄儚?qiáng)調(diào)過的刻苦耐勞精神”?？上攵?，艱苦奮斗絕對是是我們強(qiáng)大的精神武器，是我們?nèi)魏螘r候都不能丟掉的中華民族傳統(tǒng)美德。
但是新時期下我們應(yīng)該如何弘揚(yáng)呢？榜樣的力量是無窮的，我們要通過學(xué)習(xí)一些先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，使自己真正明白艱苦奮斗精神的重要意義。前些天我看了中央一套播出的《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》，其中主要講述解放后以錢學(xué)森、鄧稼先為代表的廣大科技人員和職工，在核工業(yè)和航天工業(yè)都是空白的艱苦條件下，努力奮斗，頂住了援助國家突然單方面撕毀合同，撤走全部專家的壓力，戰(zhàn)勝了許多難以想象的困難，使我國的核工業(yè)和航天工業(yè)從無到有、從小到大地迅速發(fā)展起來。現(xiàn)在，中國已經(jīng)在核工業(yè)和航天工業(yè)上躋身世界先進(jìn)行列，成為當(dāng)今少數(shù)幾個擁有比較完整的核科技工業(yè)和航天科技工業(yè)體系的國家之一?？春螅腋杏|頗多，我清楚地認(rèn)識到當(dāng)前我們國家正處于社會主義初級階段，要在世紀(jì)中葉達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，這一重大突破仍需我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，作為國家要大力引導(dǎo)全社會形成包括艱苦奮斗在內(nèi)的價值取向。21世紀(jì)的中國必將會在金融危機(jī)中發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，在霸權(quán)主義國家的和平演變中發(fā)展社會主義政治文明，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下建立環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會，這一切的一切不正是依托于一個古老民族堅(jiān)韌不拔的毅力以及艱苦奮斗的作風(fēng)。
二、延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神
延安時期是我們黨在中國局部地區(qū)建立人民政權(quán)并不斷擴(kuò)大執(zhí)政區(qū)域的重要時期。我們黨歷來把為中國最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時期又響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號并在全黨內(nèi)認(rèn)真實(shí)踐。那時的陜甘寧邊區(qū)政府，被譽(yù)為“民主的政治，廉潔的政府”。當(dāng)年駐延安的美軍觀察組成員說：“這里不存在鋪張浪費(fèi)和禮節(jié)俗套，沒有乞丐，也沒有令人絕望的貧困現(xiàn)象，人
們的生活都很儉樸，人們之間的關(guān)系是坦誠、直率和友好的。這里也沒有貼身保鏢、憲兵和重慶官僚階層的嘩眾取寵?！敝袊伯a(chǎn)黨就是在以對人民的無限忠誠中贏得了人民的擁護(hù)和支持。
新時期下仍需繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的精神?？茖W(xué)發(fā)展觀明確把以人為本作為前提，全心全意為人民服務(wù)的重要性我不再多說。但是作為一名即將踏入社會的大學(xué)生而言，我們又如何在自己以后的人生道路上將自己的命運(yùn)與國家人民的命運(yùn)結(jié)合起來，做到全心全意為人民服務(wù)呢？當(dāng)前最主要的是努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，具備為社會服務(wù)的技能；再次我們應(yīng)該根據(jù)自己的能力和愛好等多方面因素綜合考慮，是否可以投身到國家現(xiàn)在急需人才的工作崗位上去，比如基層建設(shè)、支愿西部等等一系列崗位。為中國城鎮(zhèn)化的進(jìn)程、西部大開發(fā)，中原崛起貢獻(xiàn)自己的力量，全心全意做到為人民服務(wù)。結(jié)合自身實(shí)際，我們家鄉(xiāng)現(xiàn)在被劃為宛東新區(qū)，這是一個很好的發(fā)展機(jī)遇，我要在努力學(xué)習(xí)自己專業(yè)知識基礎(chǔ)上，多方面了解家鄉(xiāng)的發(fā)展情況，給家鄉(xiāng)的發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)藝，為家鄉(xiāng)更好更快地發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、延安精神，就是理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神
延安時期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時期。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時期完成的。毛澤東思想正是在延安時期逐步成熟并正式寫到黨的旗幟上的?？梢哉f，沒有開拓創(chuàng)新，既不會有延安精神，也不會有毛澤東思想。
今天我們要在新形勢下弘揚(yáng)延安精神，仍然要堅(jiān)持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。新時期下，我們既要堅(jiān)持理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，也要堅(jiān)持科技創(chuàng)新。作為大學(xué)生要認(rèn)識到現(xiàn)在正是第三次科技革命時期，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，為了祖國的發(fā)展、民族的崛起，我們要努力學(xué)習(xí)身科技文化知識，敢于創(chuàng)新，把中國制造改為中國創(chuàng)造。只有用科技進(jìn)步帶動國家的發(fā)展，用發(fā)明創(chuàng)造提高生產(chǎn)力、改善環(huán)境，提高資源利用率，這才是真正的科學(xué)發(fā)展觀。 四、延安精神，就是實(shí)事求是的精神
用實(shí)事求是來概括我們黨的思想路線，也是在延安時期。實(shí)踐表明，只有解放思想，才能達(dá)到實(shí)事求是；只有實(shí)事求是，才是真正地解放思想。本質(zhì)上講，
實(shí)事求是就是一種創(chuàng)新。在新世紀(jì)新階段，按照十六大的要求，切實(shí)做到老祖宗不能丟，又要說新話；經(jīng)典著作要認(rèn)真讀，又要寫出新篇章；革命傳統(tǒng)要弘揚(yáng)，也要創(chuàng)造新辦法。這就叫作堅(jiān)持解放思想，這也叫作堅(jiān)持實(shí)事求是。
當(dāng)今社會普遍存在這樣一類人，他們做事浮躁，不注重提高自身素質(zhì)，掌握一技之長，妄想通過投機(jī)取巧獲得成功，最后無不身敗名裂，有的甚至自甘墮落，觸犯法律，最終喪失了自己寶貴的一生。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須深刻理解實(shí)事求是這一概念。在學(xué)習(xí)方面，我們要掌握知識，必須付出努力，沒有人不通過努力就能取得優(yōu)異成績，這要求我們戒驕戒躁，始終如一的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最后成為有用的社會主義建設(shè)者和接班人。我有個朋友，學(xué)習(xí)不用功，還掛了好幾科。 他曾經(jīng)說：“ 現(xiàn)在學(xué)習(xí)那么好有什么用？有本事就在畢業(yè)后找一份好工作?！边@話聽起來似乎很容易，卻不夠?qū)嵤虑笫?。按照他的意思，學(xué)習(xí)與工作似乎沒有聯(lián)系。但事實(shí)絕非如此，學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，沒有所學(xué)的專業(yè)知識，將很難在與專業(yè)對口的工作中游刃有余。更重要的是，我們的學(xué)習(xí)態(tài)度與將來的工作態(tài)度是密切相關(guān)的，態(tài)度決定一切，相信一個好的態(tài)度將是自己以后踏入工作崗位上的制勝法寶。
五、思考與感悟
聯(lián)想到最近發(fā)生的7.23溫州動車追尾事件，事故發(fā)生后，黨和國家高度重視，當(dāng)?shù)夭块T反應(yīng)十分迅速，緊急實(shí)施應(yīng)急預(yù)案。消防人員第一時間奔赴現(xiàn)場，醫(yī)務(wù)人員蓄勢待發(fā)，熱心網(wǎng)友代人尋親，社會各界廣伸援手，無不體現(xiàn)了當(dāng)今大力倡導(dǎo)的“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀理念。但同時也暴漏出了一系列問題，首先高鐵的畸形發(fā)展反映了當(dāng)前鐵路建設(shè)過于注重建設(shè)速度而忽略科學(xué)發(fā)展的實(shí)情?？s短了運(yùn)行磨合期、忽略了人員培養(yǎng)、滯后了管理手段和服務(wù)配套的協(xié)調(diào)跟進(jìn)??正是一些過時的觀念、落后的管理、冷漠的服務(wù)并未完全與“綠皮車”一起退役，才掣肘著今日高鐵又好又快地前行。其次，在事故發(fā)生后鐵道部立即召開新聞發(fā)布會，鐵道部新聞發(fā)言人王勇平“至于你信不信，我反正信了”和“這只能說是生命的奇跡”這些荒誕的回答被網(wǎng)友戲稱為“高鐵體”。有專家指出：王勇平此番言論是“犯了一個資深發(fā)言人不該犯的低級錯誤，沒有體現(xiàn)發(fā)言人在媒體和公眾之間的橋梁作用”。是啊，在公民權(quán)利意識日益覺醒、社會矛盾和突發(fā)事件頻發(fā)的社會轉(zhuǎn)型期，新聞發(fā)言人作為“官民溝通”的重要橋梁，被寄予重
第二篇：思政課實(shí)踐環(huán)節(jié)調(diào)研報告指南
思政課實(shí)踐環(huán)節(jié)調(diào)研報告指南
1． 基層群眾自治中的突出問題
2． 新農(nóng)村建設(shè)中的思想政治教育問題研究
3． 農(nóng)村務(wù)工青年的擇業(yè)觀調(diào)研
4． 城市化進(jìn)程中的準(zhǔn)備協(xié)調(diào)問題研究
5． 陜西養(yǎng)老福利院狀況
6． 農(nóng)村青年精神生活調(diào)查
7． 留守兒童教育狀況調(diào)查
8． 陜西農(nóng)村幼兒園的現(xiàn)狀問題調(diào)查
9． 陜西農(nóng)村留守兒童的教育現(xiàn)狀研究
10． 陜西學(xué)前教育的現(xiàn)狀及對策研究——以農(nóng)村幼兒園為例
11． 幼兒園的閱讀現(xiàn)狀及幼兒心理的調(diào)查研究——以陜西幼兒園為例
12． 家鄉(xiāng)改革開放以來的巨大變化
13． 城中村改造問題探析
14． 村委會基層民主建設(shè)
15． 農(nóng)民增收問題
16． 改革開放以來農(nóng)村民主建設(shè)取得的成就與存在的問題
17． 新農(nóng)村建設(shè)需要解決的問題有哪些
18． 農(nóng)村勞動力狀況及其分析
19． 農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況及其分析
20． 農(nóng)民收入狀況及其分析
21． 農(nóng)村小學(xué)生入學(xué)去向及其分析
22． 農(nóng)村中學(xué)生入學(xué)去向及其分析
23． 農(nóng)村大學(xué)生專業(yè)選擇及其原因
24． 農(nóng)業(yè)用地利用及存在的問題
25． 農(nóng)村宅基地閑置狀況分析
26． 大學(xué)生戀愛觀問題調(diào)查報告
27． 大學(xué)生村官工作情況調(diào)查
28． 大學(xué)生心理問題調(diào)查
29． 大學(xué)生就業(yè)觀與就業(yè)形勢分析
30． 大學(xué)生法律素養(yǎng)調(diào)研
第三篇：大學(xué)思政課社會實(shí)踐報告
首先這次我感受最多的就是這份工作的幸苦，之前一直覺得在工廠工作一定很無聊幸苦，盡管自己在這次工作之前就已經(jīng)做好了很多準(zhǔn)備，可是一直以來我都是報著很一個鍛煉的心態(tài)在堅(jiān)持，到了工作當(dāng)中的時候我才覺得在工作需要一個好的心態(tài)，在工廠工作不僅僅就吃苦，還需要我們堅(jiān)持一個堅(jiān)定地毅力是第一點(diǎn)，我做到了，在工作當(dāng)中我明白了堅(jiān)持這兩個字的真正含義，其實(shí)不是自己一開始想的工作是什么，工作當(dāng)中就一定會是那樣，這是一個片面的了解，其實(shí)工作很多時候是多方面的，用心，耐心，這是其中之一，在x工廠我領(lǐng)悟最多的就是，不管在什么時候都要逼這自己去做這件事情，不去做都不知道自己能堅(jiān)持到是，時候。
再一個就是我也領(lǐng)悟到賺錢的艱辛，賺錢不是一件輕松的事情，大學(xué)的時光是在是太安逸了，我覺得我來到大學(xué)之后自己缺乏了對社會的了解，缺乏磨礪，這是很可怕的，在這次的工作當(dāng)中我實(shí)在是體會到了這種賺錢的幸苦，在學(xué)校自己沒有一個省錢的意識，沒有一個珍惜的意識，這次我就很清楚自己要做什么了，拿到工作后我覺得自己更加珍惜了，這也是一個成長是一個觀念的成長，更加是自己心態(tài)的升華。
通過這次實(shí)踐的經(jīng)歷我真的明白了很多，大學(xué)有這么一場經(jīng)歷很好，而且現(xiàn)在我們也缺乏這種鍛煉，實(shí)際上這是一種自我學(xué)習(xí)自我成長意識的丟失，這是不好的，我相信對我在接下來的大學(xué)生活是一種幫助，實(shí)踐是為自己的鍛煉，也是對自己的身心的一種打磨，大學(xué)還有幾年的時間，不應(yīng)該被辜負(fù)，也不應(yīng)該被我浪費(fèi)，這次社會實(shí)踐不會結(jié)束，會有很多實(shí)踐在等我。
第四篇：大學(xué)思政課社會實(shí)踐報告
一、社會實(shí)踐的`主要內(nèi)容
盡管說僅僅是擔(dān)任超市導(dǎo)購員的工作，但實(shí)際上的工作內(nèi)容與我們想象中的還是有差距的，按照我們最開始的想法，導(dǎo)購員就是那種整日在超市一角玩手機(jī)，很輕松就能拿到工資的工作，實(shí)際證明我們的想法是極其可笑的。超市的導(dǎo)購員除了引導(dǎo)客戶在超市進(jìn)行消費(fèi)，向他們介紹產(chǎn)品的信息以外，還要負(fù)責(zé)搬運(yùn)貨物、整理倉庫，將卸下的貨物擺放到貨物架上面，如果說發(fā)現(xiàn)有即將過期的食品，那么就必須及時處理掉，另外有時還要兼任收銀員與清潔員的工作，因此我們完全那里需要就幫那里，偷懶玩手機(jī)的行為是不可取的。
二、社會實(shí)踐取得的成果
在本次社會實(shí)踐中，由于表現(xiàn)比較積極，因此我和同學(xué)得到了超市老板的表揚(yáng)，實(shí)際上當(dāng)我們第一次看到超市老板的時候是不敢相信的，因?yàn)樗麑?shí)在是太過于年輕了，或許正是因?yàn)槿绱瞬艑?dǎo)致他比較看重年輕員工吧。平時沒事的時候我會在超市里來回巡視，如果說說哪里有商品短缺，我會及時補(bǔ)上，有顧客進(jìn)來的時候我會迎上前去向他介紹商品，因此我也算是超市員工中最為積極的員工。
三、社會實(shí)踐中的不足
第一個是因?yàn)閾?dān)任導(dǎo)購員的時間太短，再加上以往并沒有從事工作的經(jīng)驗(yàn)，因此即便是社會實(shí)踐結(jié)束的時候，我也沒能記住超市所有商品的價格，這個是我做的不夠優(yōu)秀的地方。另外一個就是沒能做到審時度勢，因?yàn)橛行╊櫩偷淖灾餍院軓?qiáng)，這類客戶對太過熱情的導(dǎo)購是比較反感的，或者說比起導(dǎo)購介紹，他們更為喜歡一個人獨(dú)自看看。最后一個問題則是由于喜歡逞強(qiáng)，導(dǎo)致一次搬運(yùn)貨物的時候?qū)е仑浳锍霈F(xiàn)破損，盡管當(dāng)時有男生表示想要分擔(dān)，但他的好意被喜歡逞強(qiáng)的我拒絕了，也因此導(dǎo)致貨物出現(xiàn)破損。
第五篇：大學(xué)思政課社會實(shí)踐報告
今天是小年，我們大學(xué)生假期服務(wù)信都分團(tuán)第十一小組十分關(guān)切兩合村的留守兒童過年情況，據(jù)兩合村支書柳唐哲介紹，兩合村的留守兒童有六七戶約十二個孩子，這些留守兒童平時基本上都是跟自己的爺爺奶奶住在一起，也有些是和自己的叔叔阿姨住在一起的，父母大部分都在外地打工。他們都散居在家里，再加上家庭不是很富裕，所以根本就沒有機(jī)會接受正規(guī)的學(xué)前教育。這一階段的兒童在行為習(xí)慣的形成和智力開發(fā)等方面正處于十分關(guān)鍵的時期，應(yīng)該一起高度重視。
在我們走訪的兒童中，大部分的家庭經(jīng)濟(jì)都有困難，父母都是為了給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境才外出打工掙錢，但是與此同時由于父母一方或者雙方都不在孩子身邊，造成家庭對于孩子管理不周，關(guān)心不夠，教育不當(dāng)?shù)冉o留守兒童的感情和心理帶來了一系列的問題。很多留守兒童的父母長年在外務(wù)工，有的半年、一年、甚至幾年都難以給孩子打一個電話、寫一封信、見一次面，以此維系親情，勾通思想，傾聽煩惱，鼓勁上進(jìn)，給孩子予以足夠的關(guān)懷。還有大部分留守兒童由于自己的現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人文化程度很低，在家庭教育孩子的方法上又很差，很多孩子的爺爺奶奶、外公外婆與孩子和教師缺乏必要的溝通。
但是讓人感到欣慰的是很多孩子都很懂事，整個走訪中印象最深的還是劉佳欣兩姐弟，兩姐弟雖然都有點(diǎn)害羞，但是都很有禮貌，雖然父母不在家，但是他們依然能把家收拾得干干凈凈，也從不落下學(xué)習(xí)，滿屋子的獎狀說明他們很用功，在和他們的聊天中發(fā)現(xiàn)他們很能理解父母的苦衷。在翻閱他們的作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了一個很有意思的作文題目“等待來年春暖花開”寫的是他們父母的，雖然文字平平，但是還是讓我們很感動。
第六篇：大學(xué)生思政課社會實(shí)踐活動報告
今年暑假，根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院金東區(qū)社會實(shí)踐隊(duì)來到澧浦鎮(zhèn)進(jìn)行了為期10天的實(shí)地普法平安宣傳。這次充實(shí)而又難忘的社會實(shí)踐經(jīng)歷給我?guī)砹颂貏e深刻的影響。
一、 實(shí)踐目的
實(shí)踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是缺少將知識與實(shí)際相結(jié)合的能力。我們在課堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。
二、實(shí)踐方式
采用“小分隊(duì)式”社會實(shí)踐，組員有15人
三、實(shí)踐內(nèi)容
(一)采取了以黑板報、廣播、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行的法制宣傳、平安宣傳
我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法、財(cái)產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密相關(guān)的法律知識以及有關(guān)平安的詩歌。同時我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語：平安在心，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應(yīng)。也在廣播上進(jìn)行法律知識三字經(jīng)的宣傳，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u。
(二)我們來到幼兒園給小朋友們進(jìn)行平安知識的宣講
在實(shí)踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認(rèn)為很有必要對其進(jìn)行平安知識的教育。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@，給小朋友們上課。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識、知識問答，還進(jìn)行了簡單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學(xué)到了知識，我們也體會到了當(dāng)老師的感覺，專業(yè)理論知識更好的結(jié)合了實(shí)際，這也是不可多得的經(jīng)歷。
(三)配合區(qū)政法委等部門進(jìn)行問卷調(diào)查
因?yàn)榻衲晡覀冋憬≌谶M(jìn)行“平安浙江”創(chuàng)建活動，金東區(qū)也進(jìn)行了具體的實(shí)施。現(xiàn)在活動開展差不多了，要進(jìn)行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實(shí)踐隊(duì)平安宣傳相一致，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗(yàn)，于是我們利用一天的時間在澧浦鎮(zhèn)上進(jìn)行了問卷調(diào)查。
(四)舉行法律知識燈謎活動
法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識，我們特地準(zhǔn)備了法律知識燈謎活動。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當(dāng)天村民們也非常的熱情，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應(yīng)該經(jīng)常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。
(五)進(jìn)行流動模擬法庭的表演
我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進(jìn)行了一場模擬法庭的表演。我們精心準(zhǔn)備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經(jīng)常存在的案例。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實(shí)際意義，現(xiàn)在是法制社會，村民們更應(yīng)該知道要通過法律的途徑來解決問題。
(六)進(jìn)行宣傳模式的調(diào)研
因?yàn)榍皫滋煳覀冞M(jìn)行了群眾滿意度的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進(jìn)行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查，以發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式。
四、 實(shí)踐體會
“千里之行，始于足下”，這10天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
向他人虛心求教、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自學(xué)長和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)?amp;rdquo;，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識和道理。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很匱乏，綜合能力還有待提升。交際能力、表達(dá)能力、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要。同時還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
10天的實(shí)踐，我感覺自己長大不少，終于認(rèn)識到校園其實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。所以從現(xiàn)在開始我就應(yīng)該不斷充實(shí)自己的思想文化，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更應(yīng)該不斷增強(qiáng)各方面的實(shí)踐能力，以適應(yīng)競爭激烈的社會。
