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第一篇：思政課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

淮陰工學(xué)院

“思政課”社會(huì)實(shí)踐手冊(cè) 題目：

姓名：俞首成

學(xué)院： 江淮學(xué)院

班級(jí)：電氣308

2學(xué)號(hào)：308211022

4指導(dǎo)老師：許玲

曉莊村環(huán)境與治安問題的調(diào)查與研究

承諾書

我是淮陰工學(xué)院江淮學(xué)院電氣3082班學(xué)生俞首成，我承諾：2010年暑假，我認(rèn)真仔細(xì)地展開“思政課”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，所寫的實(shí)踐報(bào)告《曉莊村環(huán)境與治安問題的調(diào)查與研究》，內(nèi)容真實(shí)，絕無抄襲現(xiàn)象

承諾人：俞首成

日期：2010.7.22

南京市棲霞區(qū)曉莊村環(huán)境與治安問題的調(diào)查與研究

一．概況介紹

南京市棲霞區(qū)“曉莊”，有2000多戶人家，人口約計(jì)8000多人，此地塊位于曉莊廣場(chǎng)西南角，是和燕路、緯一路交匯約４０００平方米的狹長地帶。以前這里雖經(jīng)整治，但由于基礎(chǔ)設(shè)施太差等原因，“臟、亂、差”無法根治，老百姓意見頗多，更是領(lǐng)導(dǎo)和媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。為鞏固文明城市創(chuàng)建成果，燕子磯街道加大投入力度，徹底解決這一城管的難點(diǎn)、頑疾。

目前，存在問題

1.環(huán)境衛(wèi)生堪憂，臟亂差問題突出。一方面市政建設(shè)及公共配套設(shè)施先天不足，沒有物業(yè)管理；另一方面，外來流動(dòng)人口滿負(fù)荷的流動(dòng)居住，保留了原有農(nóng)村的生活習(xí)俗，對(duì)現(xiàn)代城市居住的道德管理規(guī)范比較陌生，給環(huán)境治理帶來難度。近期由于化工一廠附近道路施工，給當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，施工路段主干道坑坑洼洼，該地段處于南京二橋的南北高架，車流量也是很多，平時(shí)經(jīng)過那里，塵土四起飛揚(yáng)滿天，從遠(yuǎn)處眺望，根本看不清任何建筑物，都是灰蒙蒙的一大片，由于化工廠本來就是屬于污染型企業(yè)，排放在空氣大量的有毒的刺激性的顆粒污染物，給當(dāng)?shù)氐木用袢松】导罢５纳钇鹁訋砹藝?yán)重的不便。

2.治安問題不容樂觀。“曉莊” 普遍的低價(jià)廉租房決定了租住對(duì)象大多數(shù)是重體力，低報(bào)酬的打工一族，也是“曉莊”和其它閑雜人員選擇租住的地方，莊內(nèi)人口構(gòu)成復(fù)雜，打架斗毆等治安刑事案件時(shí)有發(fā)生。前段時(shí)間8月13日走訪了住于曉莊村附近的同學(xué)，在閑談中得知，他們?cè)褐凶≈晃煌獾貋砟暇┐蚬さ呐?，名叫小鳳（化名），于前天夜里其所租住房遭遇入室盜竊，據(jù)了解，小偷是從院外的窗戶悄悄潛入室內(nèi)，竊走現(xiàn)金2000元及手機(jī)等貴重物品，所幸的事沒有危機(jī)小鳳的人生安全，但由于住在曉莊村的人口較為復(fù)雜，多數(shù)都是外地的打工一族，沒有完善的人口登記記錄公安部門根本無法展開刑

事偵查。

二．對(duì)策及其建議

1.政府要根據(jù)低收入群體的居住需求，在總體規(guī)劃中，有側(cè)重點(diǎn)的集中規(guī)劃出廉租房，以方便集中管理的需要。規(guī)劃的廉租房必須在環(huán)境設(shè)施、安全條件等方面均達(dá)到城市管理的要求。要建立“流出地”與“流入地”人口聯(lián)絡(luò)管理機(jī)制，特別是要探索建立“曉莊”流動(dòng)人口的居住地與輸出地的政府聯(lián)絡(luò)機(jī)制。要區(qū)別企業(yè)駕橋與盲流閑散人員。

2 .加大宣傳力度，正面引導(dǎo)長期居住于“曉莊”的流動(dòng)人口，通過宣傳城市管理的法律法規(guī)、相關(guān)政策要求和道德教育宣傳等，提高人口素質(zhì)，使“曉莊”流動(dòng)人口逐步適應(yīng)城市管理的要求，使外來流動(dòng)人口變被動(dòng)的接受管理為主動(dòng)的納入到自覺的參與城市管理中來。同時(shí)通過物業(yè)管理，流動(dòng)人口信息管理等管理手段逐步的提高居住于“曉莊”等低收入的流動(dòng)人口的綜合素質(zhì)。

3.要加快城市管理的規(guī)范化進(jìn)程，逐步完善流入地流動(dòng)人口的管理規(guī)程，推廣流入地流動(dòng)人口“居住證”制度，建立“居住證”人口信息檔案管理，居住證中要涵蓋政府所需要的各項(xiàng)信息，并與我市原有的信息化系統(tǒng)相鏈接，要便于一次性登記發(fā)放，各職能部門均可信息共享。這樣有助公安干警進(jìn)行刑事調(diào)查 4.對(duì)于當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問題第一，在污染控制戰(zhàn)略上，推行清潔生產(chǎn)；第二，把合理開發(fā)利用自然資源、保護(hù)自然環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡作為環(huán)境保護(hù)相互聯(lián)系的組成部分，堅(jiān)持污染防治與自然保護(hù)并重的原則，改變以往重污染防治輕自然保護(hù)的做法；第三，將環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系二者有機(jī)地結(jié)合起來，建立符合生態(tài)規(guī)律的生產(chǎn)方式和生活方式，全面協(xié)調(diào)人類同環(huán)境的關(guān)系，改變以往片面追求經(jīng)濟(jì)優(yōu)先或環(huán)境優(yōu)先的做法。

三．建設(shè)成果

經(jīng)過一個(gè)月的緊張施工，清除了垃圾、雜物３０噸，拆除亂搭亂建５２０平方米。在此基礎(chǔ)上，投入２８萬元，新做門頭招牌４３０平方米。曉莊大排檔１２家門面房全部采用鋼結(jié)構(gòu)框架，再用透明玻璃全封閉，１５０平方米的門頭燈箱全部亮化。沿線因地制宜磚砌門面房式圍墻１２０米，清除墻面油污、門前立面粉刷出新２５０平方米，還投入２０萬元新鋪人行道板磚４００平方米，新做水泥地面及修補(bǔ)６００平方米。為預(yù)防地面積水，街道把排水溝拓寬了８０米。為徹底杜絕垃圾的亂扔亂放，還新砌花池６０米。

第二篇：思政課社會(huì)實(shí)踐方案

東莞理工學(xué)院

“思政課”社會(huì)實(shí)踐方案

（2014-2015學(xué)年第二學(xué)期）

為深入貫徹落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）、中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》（中辦發(fā)〔2014〕59號(hào)）以及中宣部、教育部、省教育廳關(guān)于高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的有關(guān)精神，充分發(fā)揮思想政治理論課在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用，推動(dòng)我校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革和建設(shè)，結(jié)合我校高水平地方型大學(xué)的辦學(xué)定位和高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，充分發(fā)揮思想政治理論課在高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)和服務(wù)東莞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的積極作用，促進(jìn)我校大學(xué)生把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，在親身的社會(huì)實(shí)踐中驗(yàn)證和體悟中國特色社會(huì)主義建設(shè)的宏偉巨變，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，特制定2014-2015學(xué)年第二學(xué)期思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案。

本課程為全校學(xué)生的必修課程，安排在第二學(xué)期和第四學(xué)期的暑假進(jìn)行，每次2學(xué)分，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必高度重視。思政部為每個(gè)班級(jí)配備了指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐和評(píng)定社會(huì)實(shí)踐成績(jī)。

一、社會(huì)實(shí)踐主題

本次社會(huì)實(shí)踐的主題是：中國特色社會(huì)主義在東莞的實(shí)踐。黨的十八大報(bào)告指出，建設(shè)中國特色社會(huì)主義，總布局是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體。東莞是中國改革開放的前沿陣地，也是當(dāng)前我國產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的“樣本”。本次社會(huì)實(shí)踐旨在按照“五位一體”的總布局對(duì)中國特色社會(huì)主義在東莞的探索進(jìn)行系統(tǒng)地調(diào)查，堅(jiān)定我們對(duì)東莞未來發(fā)展的自信，對(duì)中國特色社會(huì)主義的自信。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的原則：堅(jiān)持思政課社會(huì)實(shí)踐與學(xué)生專業(yè)背景結(jié)合。思政課實(shí)踐教學(xué)改革是我校思想政治理論課教學(xué)改革和建設(shè)的重要內(nèi)容。本次社會(huì)實(shí)踐活 1 / 3 動(dòng)旨在打通思想政治教育與專業(yè)教育之界限，嘗試把思政課社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)結(jié)合起來，思政課教師與專業(yè)課教師相配合，結(jié)合學(xué)生不同的專業(yè)背景有區(qū)別地組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐。

三、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查方式和要求

1、參與活動(dòng)的方式：每位同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以團(tuán)隊(duì)方式(一般不超過5人。團(tuán)隊(duì)成員超過5人，一定要提前征得指導(dǎo)老師的同意。）集體完成。以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行調(diào)研的必須是工作量比較大的調(diào)研課題，對(duì)于調(diào)研工作量小而小組成員多的報(bào)告，會(huì)影響成績(jī)?cè)u(píng)定。

2、必須在提供的選題范圍選擇調(diào)研主題（其他選題一律以零分計(jì)），在充分調(diào)研和實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成調(diào)查報(bào)告。

3、鼓勵(lì)以小組形式自選富有特色和創(chuàng)新性的社會(huì)實(shí)踐主題，但事先必須與指導(dǎo)老師商量并征得其同意。

4、非莞籍學(xué)生既可在東莞調(diào)研與實(shí)踐，也可根據(jù)選題參考方向在家鄉(xiāng)或其它地區(qū)進(jìn)行。（在東莞以外地區(qū)的社會(huì)實(shí)踐選題也必須圍繞 “中國特色社會(huì)主義在某某地區(qū)的實(shí)踐”主題，選定上述諸多子課題中的一個(gè)，展開調(diào)研）

四、調(diào)查報(bào)告的撰寫要求

1、客觀真實(shí)。撰寫調(diào)查報(bào)告要堅(jiān)持實(shí)事求是，反對(duì)弄虛作假，一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的行為，調(diào)查報(bào)告成績(jī)計(jì)為0分。被調(diào)查對(duì)象無論是市、鎮(zhèn)、村、社區(qū)、企業(yè)還是個(gè)人，均請(qǐng)注明真實(shí)名稱或地址或聯(lián)系方式。

2、調(diào)查報(bào)告應(yīng)該有自己獨(dú)立的論點(diǎn)，有充分的數(shù)據(jù)資料，其中一半以上的資料必須來源于自己調(diào)查的第一手實(shí)證資料，引用他人成果中的資料和數(shù)據(jù)必須注釋。

3、調(diào)查報(bào)告的形式：調(diào)研、采風(fēng)、訪談、親躬。圍繞所選目標(biāo)問題進(jìn)行實(shí)地考察，搜集相關(guān)資料，加以整理、歸納，提倡運(yùn)用文字、錄音、錄像、照片、圖片等多媒體方式進(jìn)行表現(xiàn)。最好有本人參加實(shí)踐的現(xiàn)場(chǎng)照片資料，可以添加有本人參加的DV拍攝錄影資料。

4、篇幅在3000字以上。

5、以團(tuán)隊(duì)方式完成者，務(wù)必按照成員貢獻(xiàn)大小排名。文末注明日期。

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五、提交調(diào)研報(bào)告的時(shí)間和方式

1、提交時(shí)間：下學(xué)期第一周周四之前。

2、提交方式：調(diào)查報(bào)告交電子版和打印版各一份，打印版統(tǒng)一用A4紙雙面打印。請(qǐng)各班學(xué)習(xí)委員收齊后，按學(xué)號(hào)順序（小組完成者，以第一作者的學(xué)號(hào)排序）歸檔（電子版和打印版各一份），統(tǒng)一交給指導(dǎo)教師。上交時(shí)登記學(xué)習(xí)委員本人聯(lián)系方式、本班應(yīng)交、實(shí)交人數(shù)及缺交人員名單。

3、要同時(shí)上交：不少于10份的調(diào)查問卷或訪談?dòng)涗??？筛秸{(diào)查時(shí)照片（洗印、打印均可）。

六、調(diào)查報(bào)告的評(píng)選

社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，將對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行總結(jié)和評(píng)優(yōu)。

1、入選的優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告將推薦到中華書局出版（以書代刊）或者匯編成冊(cè)（視調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量決定）。

2、思政部對(duì)入選的優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告給予一定的調(diào)研交通補(bǔ)貼（補(bǔ)貼的具體數(shù)目視調(diào)研工作量決定，請(qǐng)相關(guān)調(diào)查小組同學(xué)保留好車票）。

3、思政部對(duì)入選的優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書（蓋東莞理工學(xué)院章）。

4、入選的優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告作者優(yōu)先參加下一思政部組織的思政課暑期社會(huì)實(shí)踐考察團(tuán)（考察地點(diǎn)為省外紅色革命老區(qū)）。

附件：東莞理工學(xué)院2014-2015學(xué)年第二學(xué)期思政課暑期社會(huì)實(shí)踐附件 附件1：思政課暑期社會(huì)實(shí)踐選題指南 附件2：社會(huì)調(diào)查及社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫作建議 附件3：思政課暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師任務(wù)表

附件4：思政課暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告封面及正文格式

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第三篇：大學(xué)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

今年暑假，根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院金東區(qū)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到澧浦鎮(zhèn)進(jìn)行了為期10天的實(shí)地普法平安宣傳。這次充實(shí)而又難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷給我?guī)砹颂貏e深刻的影響。

一、實(shí)踐目的

實(shí)踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí)，而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問題，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。

二、實(shí)踐方式

采用“小分隊(duì)式”社會(huì)實(shí)踐，組員有15人

三、實(shí)踐內(nèi)容

（一）采取了以黑板報(bào)、廣播、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行的法制宣傳、平安宣傳

我們?cè)诤榇搴玩i園利用黑板報(bào)的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法、財(cái)產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密相關(guān)的法律知識(shí)以及有關(guān)平安的詩歌。同時(shí)我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語：平安在心，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應(yīng)。也在廣播上進(jìn)行法律知識(shí)三字經(jīng)的宣傳，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u(píng)。

（二）我們來到幼兒園給小朋友們進(jìn)行平安知識(shí)的宣講

在實(shí)踐期間，我們也注意到兒童這一相對(duì)弱勢(shì)的群體，認(rèn)為很有必要對(duì)其進(jìn)行平安知識(shí)的教育。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@，給小朋友們上課。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識(shí)、知識(shí)問答，還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學(xué)到了知識(shí)，我們也體會(huì)到了當(dāng)老師的感覺，專業(yè)理論知識(shí)更好的結(jié)合了實(shí)際，這也是不可多得的經(jīng)歷。

（三）配合區(qū)政法委等部門進(jìn)行問卷調(diào)查

因?yàn)榻衲晡覀冋憬≌谶M(jìn)行“平安浙江”創(chuàng)建活動(dòng)，金東區(qū)也進(jìn)行了具體的實(shí)施?，F(xiàn)在活動(dòng)開展差不多了，要進(jìn)行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實(shí)踐隊(duì)平安宣傳相一致，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗(yàn)，于是我們利用一天的時(shí)間在澧浦鎮(zhèn)上進(jìn)行了問卷調(diào)查。

（四）舉行法律知識(shí)燈謎活動(dòng)

法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動(dòng)且更好的了解法律知識(shí)，我們特地準(zhǔn)備了法律知識(shí)燈謎活動(dòng)。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當(dāng)天村民們也非常的熱情，競(jìng)相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵(lì)。

（五）進(jìn)行流動(dòng)模擬法庭的表演

我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進(jìn)行了一場(chǎng)模擬法庭的表演。我們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)民庭和一場(chǎng)刑庭，都是生活中經(jīng)常存在的案例。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實(shí)際意義，現(xiàn)在是法制社會(huì)，村民們更應(yīng)該知道要通過法律的途徑來解決問題。

（六）進(jìn)行宣傳模式的調(diào)研

因?yàn)榍皫滋煳覀冞M(jìn)行了群眾滿意度的.調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進(jìn)行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查，以發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式。

四、實(shí)踐體會(huì)

“千里之行，始于足下”，這10天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自學(xué)長和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)和道理。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還很匱乏，綜合能力還有待提升。交際能力、表達(dá)能力、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要。同時(shí)還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！

10天的實(shí)踐，我感覺自己長大不少，終于認(rèn)識(shí)到校園其實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會(huì)的一小部分，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，求的都是出類拔萃。所以從現(xiàn)在開始我就應(yīng)該不斷充實(shí)自己的思想文化，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更應(yīng)該不斷增強(qiáng)各方面的實(shí)踐能力，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

第四篇：思政課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

隨著中國經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展和交通狀況的日益改善，務(wù)工人員的流動(dòng)也日益頻繁。由于在城市能夠找到報(bào)酬相對(duì)較高的工作，許多原本生活在農(nóng)村的人來到城市尋找工作以改善自己的生活。這些外出的農(nóng)民工得生活狀況和工作環(huán)境究竟如何？為了切實(shí)的了解外出農(nóng)民工的工作環(huán)境，特此展開此次調(diào)查。此次調(diào)查以杭州郊區(qū)小型工廠和個(gè)體戶為主體，深入走進(jìn)農(nóng)民工的生活，以尋求相關(guān)信息。

一、概述

根據(jù)我校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則的要求，思想政治理論課校外社會(huì)實(shí)踐將于今年暑期展開。為了完成我校這一暑期實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)，特此展開了此次調(diào)查。此次調(diào)查主要采取實(shí)地參觀、實(shí)習(xí)和訪談的形式，以在杭州郊區(qū)小型工廠和個(gè)體戶中從事工作的外來農(nóng)民工為調(diào)查主體，以切實(shí)了解這些農(nóng)民工的工作環(huán)境而開展的。通過實(shí)地的參觀和訪談，基本掌握了這一地區(qū)所調(diào)查的范圍內(nèi)農(nóng)民工的工作環(huán)境現(xiàn)狀，和一些突出問題，并提出相對(duì)的改善意見。經(jīng)過這次調(diào)查我自身也有很多收獲。

二、活動(dòng)的展開

工作環(huán)境不僅包括工人工作所在地的生態(tài)環(huán)境，還包括工作中的人際關(guān)系，住宿和飲食的環(huán)境，工作之余的生活狀況（精神文明生活）等等許多與工人工作息息相關(guān)的各類各式各樣的周邊環(huán)境的總和。

一個(gè)好的生活環(huán)境能夠讓人工作愉悅，身心健康，十分有助于提高工作效率，豐富精神生活，可以說有一個(gè)好的工作環(huán)境往往能夠事半功倍。由此可見，一個(gè)良好的工作環(huán)境是極其重要的。

為了能夠更好的了解外出務(wù)工的農(nóng)民工的工作環(huán)境究竟如何，以便更好的改善農(nóng)民工的工作環(huán)境，特以此次暑期實(shí)踐調(diào)查為契機(jī)，開展了對(duì)杭州城東農(nóng)民工的工作環(huán)境的調(diào)查。

杭州城東郊區(qū)地形復(fù)雜，街道縱橫，工廠種類和數(shù)量眾多，情況十分不利于個(gè)人開展逐一的參觀和調(diào)查。所以我對(duì)工廠進(jìn)行了分類，主要對(duì)從事輕工業(yè)加工和物流運(yùn)輸?shù)墓S和工人進(jìn)行參觀和訪談。對(duì)于工廠數(shù)量多這一點(diǎn)，我采取了隨機(jī)抽取的辦法，對(duì)于同一地點(diǎn)的同一類型工廠，只隨機(jī)挑取期中的少數(shù)幾個(gè)進(jìn)行參觀和調(diào)查。出于此次實(shí)踐的人數(shù)要求（人數(shù)不得多于兩人）和經(jīng)費(fèi)上的限制，本次社會(huì)實(shí)踐無法采用問卷調(diào)查的方式展開。

確定了調(diào)查的地點(diǎn)和調(diào)查方法，接下來的就是實(shí)地的考察。

我首先來到杭州五堡的一些小型服裝加工廠、物流公司和一些輔料加工廠。在說明來意后，大部分的工廠管理人員同意了我對(duì)其公司的工人的訪談。隨后我來到七堡和九堡的物流公司，布料、羅口加工廠和當(dāng)?shù)氐囊恍┩鈦砣藛T開的小商店和早點(diǎn)鋪進(jìn)行參觀和考察。

為了便于統(tǒng)計(jì)，在訪談中我提的問題比較集中，主要有以下問題：

1、您對(duì)您的工作環(huán)境是否滿意？

2、哪些地方不滿意？

3、您希望您的工作環(huán)境在哪些方面能夠改進(jìn)？

4、如何改進(jìn)？

大部分工人對(duì)我提出的問題做出了詳細(xì)的回答，通過與他們的交談，我也具體了解了這些工人的工作環(huán)境現(xiàn)狀。

另外，我也在這些考察地點(diǎn)的周邊進(jìn)行了觀察。對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和娛樂設(shè)施進(jìn)行了考察。不同的地點(diǎn)周邊的生態(tài)有著比較大的差異，娛樂設(shè)施和娛樂生活也有一些不同。這也在訪談中影響了農(nóng)民工對(duì)我提出的問題所做出的回答。

通過此次調(diào)查，我共走訪了杭州城東二十余家各類的工廠和公司，與不同年齡段不同性別的農(nóng)民工進(jìn)行了對(duì)話，并記錄了部分訪談的結(jié)果。在現(xiàn)有的時(shí)間、精力和經(jīng)費(fèi)的前提下，我走訪參觀了最大范圍、盡可能多的各類工廠和個(gè)體戶。所以，調(diào)查所得出的結(jié)果也是當(dāng)前條件限制下最為準(zhǔn)確的。

三、結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析

通過實(shí)地調(diào)查參觀和訪談所得出的結(jié)果比較分散，我對(duì)這些結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析。主要將訪談的人群在年齡上進(jìn)行了分類，再在不同的年齡段的人所得到的反應(yīng)進(jìn)行歸納和統(tǒng)計(jì)。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分的農(nóng)民工每天的工作時(shí)間都很長，基本沒有節(jié)假日，所以工人的工后生活是極其匱乏的。實(shí)地參觀發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工的工作所在地生態(tài)環(huán)境也不是很好，天然的河流都有嚴(yán)重的污染，這主要是工廠的污水和生活污水排放所導(dǎo)致的。

對(duì)于訪談所的出的結(jié)果分析后得出：只有30%左右的人對(duì)自己的工作環(huán)境感到滿意。年齡在20―30歲的工人有70%左右覺得工作時(shí)間過長，年齡在40―50的工人有40%左右的人覺得工作時(shí)間過長，而30―40歲的工人則只有20%左右覺得工作時(shí)間過長。

在精神生活方面，20―30歲的工人有70%左右的工人覺得精神生活匱乏，30―40歲的工人有14%左右覺得精神生活匱乏，40―50歲的工人有15%左右覺得精神生活匱乏。

在衛(wèi)生環(huán)境方面，兩成左右的農(nóng)民工覺得自己所處的工作地點(diǎn)環(huán)境差，七成左右的農(nóng)民工覺得工作地的衛(wèi)生環(huán)境與自己的農(nóng)村老家差不多，只有不到一成的農(nóng)民工覺得工作地的環(huán)境要好于自己的農(nóng)村老家。

在食宿方面，30%左右的人覺得需要改善伙食條件。40%左右的人覺得需要改善住宿條件。

在娛樂設(shè)施方面，大部分人表示不關(guān)注。

在對(duì)工作環(huán)境的改進(jìn)方面，覺得要縮短工作時(shí)間、制定規(guī)定休息日的人最多，其次是改善食宿條件。對(duì)于精神生活和衛(wèi)生條件，覺得需要改進(jìn)的人較少，大家都表示能夠忍受。

對(duì)于如何改進(jìn)，大家都沒有給出明確的方案。大家表示，如果追求高福利，很難找到待遇高的工作，而縮短工作時(shí)間必然會(huì)降低自己的工作報(bào)酬。對(duì)于降低報(bào)酬換來好的工作環(huán)境，大家都表示寧愿工作環(huán)境壞點(diǎn)也會(huì)尋找報(bào)酬相對(duì)較高的工作，因?yàn)樽约撼鰜沓鞘袑ふ夜ぷ鞯某踔跃褪钦覀€(gè)工資高的工作以補(bǔ)貼家庭開支。

在參觀的過程中我也發(fā)現(xiàn)，我看到的農(nóng)民工們都比較忙，大多都是在邊工作的時(shí)候和我進(jìn)行的交談，為了生活他們都在努力工作。

通過統(tǒng)計(jì)的結(jié)果和參觀不難發(fā)現(xiàn)，來杭務(wù)工的農(nóng)民工所處的環(huán)境都不是很好，大多數(shù)務(wù)工人員并不是很在乎自己的工作環(huán)境，相對(duì)于良好的工作環(huán)境，較高的報(bào)酬會(huì)更吸引農(nóng)民工。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大型工廠的工作環(huán)境普遍要好于小型工廠，但是小型工廠的工人拿到的工資會(huì)更高，工資的變動(dòng)幅度也更大。

四、活動(dòng)的意義與總結(jié)

通過此次寒期時(shí)間調(diào)查活動(dòng)，我收獲頗豐。

這是我第一次參加這種實(shí)踐調(diào)查的.活動(dòng)。實(shí)踐是一件很具意義的事情，在實(shí)踐中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)踐的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識(shí)，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

在這次實(shí)踐中，我不僅在實(shí)地參觀中學(xué)習(xí)到了一些工廠的管理模式，而且在與工人的交流中鍛煉了如何與不同的人進(jìn)行交流。與人交流是一種重要的技能，無論是在學(xué)校還是以后的工作中，能夠更好的與人交流是成功的一大關(guān)鍵。這次實(shí)踐中，我還鍛煉了自己的意志和勇氣，讓我有了努力做好每一件事的決心。總之，在這次的實(shí)踐中我學(xué)到很多書本上沒有的東西，這些東西無論是對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、生活還是工作，我相信都是很有幫助的。

這次實(shí)踐最總要的就是讓我知道了當(dāng)前農(nóng)民工的基本的工作環(huán)境現(xiàn)狀，這也是本次實(shí)踐的目的所在?？吹睫r(nóng)民工們?cè)谶@樣的環(huán)境下努力的工作，我沒有理由讓自己懈怠，我們現(xiàn)在又這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是不是更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)呢？

當(dāng)然，此次實(shí)踐活動(dòng)還是存在缺陷的。由于條件限制，我無法擴(kuò)大自己的調(diào)查范圍，不能去更多的地區(qū)，更多的企業(yè)，調(diào)查更多的農(nóng)民工。由于調(diào)查的范圍偏小，訪談的人數(shù)不多，由調(diào)查得出的數(shù)據(jù)和由此分析出的結(jié)果，不能精確的表現(xiàn)當(dāng)前的問題，也不能代表當(dāng)前杭城所有的農(nóng)民工工作環(huán)境現(xiàn)狀，但是，這些得出的結(jié)論在一定程度上是能夠反映我所調(diào)查地區(qū)的農(nóng)民工工作環(huán)境的基本情況和他們對(duì)自己工作環(huán)境的感受的，因此，調(diào)查結(jié)果也是有一定的參考價(jià)值的。

對(duì)于此次實(shí)踐調(diào)查，我覺得可以有一些改進(jìn)。可以將小組的人數(shù)限制擴(kuò)大，給每個(gè)小組固定的題目和經(jīng)費(fèi)，并派指導(dǎo)老師協(xié)助指導(dǎo)。多一點(diǎn)的小組人數(shù)能夠讓我們的調(diào)查范圍擴(kuò)大，用問卷調(diào)查的方式能更直觀的得出結(jié)論，也更便于分析。這對(duì)于提高實(shí)踐調(diào)查的準(zhǔn)確性有很大的幫助。指導(dǎo)老師能夠在細(xì)節(jié)方面給我們這些第一次做這樣的實(shí)踐調(diào)查的同學(xué)很大的幫助。

無論如何，這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還是讓我有很大的收獲，也讓我知道了很多自身的不足，給了我自我提高的目標(biāo)

第五篇：大學(xué)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

調(diào)查背景：

在當(dāng)今時(shí)代，隨著中國的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，大量就業(yè)機(jī)會(huì)不斷涌現(xiàn)，一定程度上能夠緩解我國的就業(yè)壓力，但仍然滿足不了社會(huì)的需求，仍然存在一個(gè)很大的缺口。

另外，隨著大學(xué)擴(kuò)招，每年畢業(yè)的大學(xué)生越來越多，但是留給他們的就業(yè)崗位有限，每位畢業(yè)生都面臨著巨大的壓力。許多大學(xué)生甚至空有高學(xué)歷而沒有一份好工作，甚至待業(yè)在家。這與現(xiàn)在教育重視理論關(guān)系而缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)有一定程度的關(guān)聯(lián)，大學(xué)生就業(yè)難問題也亟待解決。

值得慶幸的是，大學(xué)生們也普遍認(rèn)識(shí)到了這一問題。為了鍛煉自己的能力，豐富自己的閱歷，他們選擇了再大學(xué)生活中從事兼職活動(dòng)。與此同時(shí)，兼職也為大學(xué)生提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，使他們從中不斷發(fā)展自己，完善自己，提前進(jìn)入社會(huì)，并努力去適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生兼職已經(jīng)成為了一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。我們應(yīng)該怎樣合理從事兼職，兼職的利害關(guān)系成為了我們討論的熱門話題。為了進(jìn)一步了解兼職的情況，我就在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生中展開了調(diào)查。

調(diào)查目的：

1.通過調(diào)查，充分了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況、兼職動(dòng)向，以便于幫助大學(xué)生增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)而在激烈的就業(yè)大軍中脫穎而出，從事一份自己滿意的工作。

2.當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)大學(xué)生有很多誤解。通過調(diào)查，我們希望社會(huì)能夠從新認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生，增進(jìn)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的了解，能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供更加有利的社會(huì)環(huán)境。

調(diào)查過程：

對(duì)于此次調(diào)查，我采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式，將我制作的調(diào)查問卷發(fā)給我周圍我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生，還讓他們發(fā)給他們自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)，一起幫忙做調(diào)查。

調(diào)查問卷結(jié)果與分析：

調(diào)查概況：本次調(diào)查問卷發(fā)出120份，實(shí)際回收120份，回收率100%。

調(diào)查結(jié)果分析：

一. 看待兼職的態(tài)度

在被調(diào)查者中有15%的同學(xué)沒有做兼職，85%的同學(xué)正在做兼職。從有無必要兼職來看，分別有55%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生非常有必要做兼職，25%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職可有可無，而認(rèn)為大學(xué)生沒必要兼職的占20%。從上述數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生做兼職的觀念在大學(xué)校園中非常普遍。

二. 兼職目的

一半的同學(xué)做兼職是為了增加自己人生閱歷及為自己的未來積累經(jīng)驗(yàn)。20%的同學(xué)是為了補(bǔ)貼家用，5%的同學(xué)是出于好奇而選擇做兼職，4.5%左右的同學(xué)是為了打發(fā)時(shí)間，剩余的同學(xué)則是出于其他目的做兼職。由此可見，絕大部分同學(xué)的兼職目的還是很好的。

三. 兼職與專業(yè)關(guān)聯(lián)度

只有16%的同學(xué)從事的兼職與其專業(yè)有關(guān)，這是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問題，學(xué)不能致用，自己的專業(yè)知識(shí)無法發(fā)揮功效，在社會(huì)上尋找與自己專業(yè)對(duì)口的工作難度很大，這是廣大學(xué)生兼職時(shí)面臨的主要問題。 四. 兼職與學(xué)習(xí)關(guān)系

當(dāng)兼職與上課時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，仍有1%的同學(xué)選擇逃課做兼職。只有61%的同學(xué)會(huì)堅(jiān)決選擇放棄兼職好好上課。而剩余的38%的同學(xué)則因情況而定。由此看出，大學(xué)生兼職一定程度上還是影響到了學(xué)業(yè)。但是我們還是勸誡大家，學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該讓兼職耽誤學(xué)習(xí)。 五. 兼職收入使用

25%的同學(xué)將其作為生活費(fèi)，從而減輕家庭負(fù)擔(dān)。一半左右同學(xué)則會(huì)將這些收入作為自己的額外零用錢，提高生活檔次。20%的同學(xué)是為了自己的夢(mèng)想等長期目的作準(zhǔn)備，剩余的做為戀愛開支。

六. 兼職所欠缺的素質(zhì)

廣大同學(xué)反映，在兼職中他們不同程度地欠缺問題解決、專業(yè)知識(shí)技能、與人溝通交流等能力。長期從事兼職，也能夠讓我們更加了解自己，從而在擇業(yè)時(shí)能夠有更加明確的目標(biāo)，迅速定位并找到工作。