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第一篇：大學(xué)生社會實踐報告的格式
1、撰寫要求
【1】報告字?jǐn)?shù)不少于4000字，內(nèi)容應(yīng)緊扣團隊活動主題，文章內(nèi)容應(yīng)言之有物。
【2】頁面設(shè)置采用A4紙張;頁邊距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字體：宋體加黑小三號(題目)，宋體小四號(正文)，黑體四號(章節(jié)標(biāo)題);行間距：1.5倍行間距;字符間距：標(biāo)準(zhǔn)。
【3】提倡生動活潑，圖文并茂，圖片要掃描成彩色。 ⑷實踐報告應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)紀(jì)律，講究學(xué)術(shù)道德。
2、參考格式 一般而言，結(jié)題報告由以下幾個部分組成：題目、摘要、引言、本論(正文)、結(jié)果和討論、參考文獻(xiàn)。
【1】題目。題目是課題研究內(nèi)容的高度概括，要用盡可能少的文字，把所要闡述的問題的實質(zhì)告訴讀者。題目要醒目、得體，準(zhǔn)確地表達(dá)報告的主要內(nèi)容。
【2】摘要。摘要是課題研究的主要內(nèi)容的提要與結(jié)果的簡短總結(jié)，應(yīng)簡要、直接地說明研究的問題、所用的方法、產(chǎn)生的結(jié)果和主要結(jié)論，使讀者看了摘要后能了解報告的概貌。摘要雖然放在報告的前面，但往往是最后寫成的。
【3】引言。引言又稱為導(dǎo)言、前言，寫在正文之前，猶如戲劇舞臺上的序幕。引言主要用以說明結(jié)題報告寫作的目的、研究的理論框架、研究的經(jīng)過和研究成果的意義，并提出報告的中心觀點。
【4】本論(正文)。本論占結(jié)題報告的絕大部分篇幅，它是表達(dá)研究成果的部分，主要描述取得成果所用的研究方法或論證手段。本論要較詳細(xì)地闡述研究者所采用的研究方法和手段的具體情況，要突出重點，說明結(jié)果產(chǎn)生的條件及相關(guān)因素。對于讀者不容易了解或容易產(chǎn)生誤會的地方，必須明確加以解釋。
【5】結(jié)果與討論。結(jié)果是總結(jié)課題研究的數(shù)據(jù)和有關(guān)的統(tǒng)計分析、調(diào)查推論，應(yīng)簡短地說明每一個結(jié)果(包括與自己假設(shè)或觀點不一致的結(jié)果)與研究假設(shè)的關(guān)系。討論則是對研究結(jié)果的評價，應(yīng)說明結(jié)果是否支持了研究的假設(shè)或觀點，并討論其有效性及理論、現(xiàn)實意義，同時還應(yīng)指出本課題研究的局限或進(jìn)一步需要研究的問題。
【6】參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)一般列于結(jié)題報告的末尾，應(yīng)該列出報告中所直接提到或引用的資料來源，包括資料的時間、內(nèi)容、作者、發(fā)表的刊物名稱及頁碼或網(wǎng)站的網(wǎng)址等。
要寫好結(jié)題報告，還需注意兩點： 一是要設(shè)計好表格。很多研究結(jié)果是以表格的形式來呈現(xiàn)的，特別是報告中包括大量的統(tǒng)計資料時更是如此。但表格內(nèi)容必須清楚易讀，排列要適當(dāng)，組織要符合邏輯。構(gòu)建一個相對清晰的表格應(yīng)遵循以下規(guī)則：
【1】表格的名稱要專門針對表格內(nèi)容;
【2】行和列要包括適當(dāng)?shù)男?biāo)題;
【3】表格空間要能清楚地分隔數(shù)字，不要擁擠;
【4】一篇文章中的表格格式要一致。
二是課題組成員要齊心協(xié)力，撰寫報告要精益求精。結(jié)題報告一般由一個同學(xué)具體執(zhí)筆，但需要其他組員的密切配合。在書寫報告前，執(zhí)筆者最好先口頭報告一次，征求意見，以使書面報告趨于完善;報告語言要準(zhǔn)確、簡潔、易懂;報告完成后，全體組員可以展開討論，作出進(jìn)一步的核定、修改、完善。
(二)個人社會實踐報告(包括家庭體驗報告、崗位體驗報告、社會調(diào)查報告、項目調(diào)研報告、科技開發(fā)報告、課題研究報告、實踐活動心得等多種體裁)撰寫求及參考格式
1、撰寫要求
【1】報告字?jǐn)?shù)不少于3000字，報告內(nèi)容要與《寫實記錄與考核登記表》中所列活動內(nèi)容保持一致。報告題目可采用“個人分散社會社會實踐活動社會調(diào)查參考題目”，也可以根據(jù)活動具體情況自定。
【2】頁面設(shè)置采用A4紙張;頁邊距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字體：宋體加黑小三號(題目)，宋體小四號(正文)，黑體四號(章節(jié)標(biāo)題);行間距：1.5倍行間距;字符間距：標(biāo)準(zhǔn)。提倡生動活潑，圖文并茂，圖片要掃描成彩色。
(3)實踐報告應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)紀(jì)律，講究學(xué)術(shù)道德。
2、參考格式 作為調(diào)查報告應(yīng)包括的內(nèi)容及注意問題：
【1】文章標(biāo)題。
【2】中文摘要(不超過200字)和關(guān)鍵詞(3-5個)。
【3】英文標(biāo)題、英文摘要和關(guān)鍵詞，與中文對應(yīng)。
【4】導(dǎo)論。導(dǎo)論需要介紹調(diào)查研究的背景和通過調(diào)查所要達(dá)到的目標(biāo)。
【5】文獻(xiàn)綜述。通過對國內(nèi)外同領(lǐng)域的研究進(jìn)行綜述，了解國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，尋找調(diào)查研究的起點。
【6】研究方法的運用。需要對調(diào)查所運用的研究方法進(jìn)行說明，如果是社會調(diào)查(定量研究)需要說明樣本情況、抽樣方法和資料的處理方法等;如果是實地研究(定性研究)說明個案的選取情況和個案的特征等。
【7】研究對象的界定。需要對調(diào)查研究的對象的邊界進(jìn)行界定，確定本文研究對象的情況。
【8】分析工具的運用。如果是社會調(diào)查(定量研究)需要把用到的計量模型進(jìn)行說明，如果是實地研研究(定性研究)需要把用到的理論工具進(jìn)行說明。
第二篇：形式與政策
創(chuàng)業(yè)協(xié)會主席-鄭榮翔的故事
大一入學(xué)被騙萌發(fā)創(chuàng)業(yè)想法，于是組建他的創(chuàng)業(yè)團隊；大二抓住重要轉(zhuǎn)折，進(jìn)入創(chuàng)業(yè)協(xié)會，和協(xié)會牛人一起做創(chuàng)業(yè)項目；大三堅持內(nèi)心想法，辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇，完成又一個項目的商業(yè)計劃書。
三段有意思的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，鄭榮翔學(xué)長帶你一起回憶他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，分享點滴收獲。
他叫鄭榮翔，來自江蘇揚州，現(xiàn)在經(jīng)管學(xué)院大三。很高興能有這個機會跟大家分享他大學(xué)三年里一些創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，希望他的一些經(jīng)歷能夠給大家一些啟發(fā)和感悟。
2009年，他參加了高考，有幸被南京郵電大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院錄取。在那年9月，和很多同齡的孩子一樣，他在父親的陪伴下來到了南郵，懵懵懂懂地開始了他的大學(xué)歷程。
憧憬著一切美好，然而入學(xué)第一天，他和舍友就被騙了。當(dāng)時一些社會上的人混進(jìn)宿舍假裝學(xué)校機房工作人員，拿出他的―上網(wǎng)卡‖說100元一張，能用很長時間。那時他們知道，學(xué)校上網(wǎng)需要購買上網(wǎng)卡。因為他懵懂無知 ，還有貪小便宜的心理，那天他們都上當(dāng)了。其他宿舍同學(xué)聽說這件事后，他們都成為了大家的笑柄，當(dāng)時的滋味就是打掉牙還得往肚子里咽。
吃一塹長一智，這件事之后，他就暗暗下定決心，爭取不讓這樣的騙局重演，他需要一個和他有相同想法的群體，一起去阻止這樣的事情再次發(fā)生，組建團隊的想法就是這樣產(chǎn)生了。他和一些同學(xué)開始一起宣傳防騙知識。他們的初始團隊是在學(xué)院輔導(dǎo)員的支持下組建的，當(dāng)時的成員大多是班級的班長和宣傳委員。后來，他們發(fā)現(xiàn)受騙的同學(xué)大多集中于找兼職，所以他們把提供真實的兼職實踐信息作為他們的主業(yè)。經(jīng)過一段時間的磨合，他們的創(chuàng)業(yè)團隊——大學(xué)生校園行創(chuàng)業(yè)團隊正式成立了，團隊初始成員都是他院比較活潑的同學(xué)，大多是經(jīng)過輔導(dǎo)員推薦的。很幸運，在輔導(dǎo)員的引薦下，他們和南京聯(lián)通公司建立了友好交流關(guān)系，同時他代表團隊受聘為聯(lián)通公司校園團隊負(fù)責(zé)人。他們的團隊借助聯(lián)通公司的力量，向周圍同學(xué)提供真實的兼職信息，不讓那些虛假中介有機可乘，在一定程度上減少了上當(dāng)受騙情況的發(fā)生。這就算是他的第一次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷吧。
也許你還在大一，習(xí)慣著安穩(wěn)單調(diào)的大學(xué)生活。但是作為一個只比你們多吃過幾年飯的過來人，希望大家在大一的時候，多出去走走，多出去看看，多留心生活中的機會，多在實踐中鍛煉他。在學(xué)好基礎(chǔ)知識的同時，多嘗試一些不同的事情，你會發(fā)現(xiàn)生活有別樣的精彩。要知道，實踐是不分年級的，不要誤以為社會實踐是高年級的事情。萬丈高樓平地起，只有提前做好基礎(chǔ)工作，才能在后面的各項工作中游刃有余。他的習(xí)慣是把一些事情緊在前面，這樣你才有足夠的時間去緩沖。
大二的那一年，在學(xué)院輔導(dǎo)員的庇護下，團隊運營慢慢地進(jìn)入軌道。在他們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意為了一個目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得他們驕傲的。
可是不久，他們遇到了發(fā)展瓶頸。當(dāng)時正值學(xué)校強查非法校園團隊，他們團隊的工作受到了重重阻礙，他需要帶領(lǐng)團隊走出困境。就在他們在教學(xué)樓集體討論團隊下一步的規(guī)劃的時候，他們被創(chuàng)業(yè)協(xié)會的負(fù)責(zé)人碰見了，他要求他們立刻終止會議，否則就以非法集會的名義通知學(xué)校。當(dāng)時就光和他論理就花費了1個多小時，他要求他們以后不可以進(jìn)行這樣的集體活動。也許他們一直都是幸運的，通過和他的溝通，整個團隊陰差陽錯地加入了他們的協(xié)會。就這樣，大二他在會長引薦下進(jìn)入了創(chuàng)業(yè)協(xié)會，這對于他和團隊來說是一個重大的轉(zhuǎn)折。在創(chuàng)業(yè)協(xié)會的日子里，為了更好地融入創(chuàng)業(yè)協(xié)會、為廣大同學(xué)服務(wù)，他把重心放在了團隊文化建設(shè)上，他帶領(lǐng)團隊成員積極參加創(chuàng)業(yè)協(xié)會的各項工作。因為有奮斗精神是不夠的，還需要腳踏實地一步一步地去做，他的理念是：知道+做到=得到。依據(jù)他的實踐經(jīng)驗以及團隊協(xié)作等方面能力，他有幸當(dāng)選為創(chuàng)業(yè)協(xié)會的會長，也為他后面接觸創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
說到這就需要和大家嘮嘮他的第二段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷了。在前任會長的引薦下，他結(jié)識了協(xié)會項目部的一些牛人們，他們大多是來自各個社團的風(fēng)云人物。和這些牛人一起，他開始了他的項目歷程。他們的項目名稱是六格網(wǎng)區(qū)域性電子商務(wù)平臺，是一個基于微博的大學(xué)生校園生活資訊分享平臺。通過這個項目他進(jìn)一步地了解到電子商務(wù)的發(fā)展情況，也第一次接觸到微博。在團隊里，他的角色是項目推廣，這個工作遠(yuǎn)比他想象的要難得多。他們的平臺剛剛起步，需要一些內(nèi)容和動態(tài)的充實，他們都知道平臺的惡性循環(huán)——沒有內(nèi)容就沒有同學(xué)愿意到他們的平臺來，沒有人來就越是沒有內(nèi)容。為了規(guī)避這個循環(huán)，他們團隊花費了很大的人力。他清晰地記得，每次開電腦都是先打開六格網(wǎng)、人人網(wǎng)和新浪微博，把在其他平臺上看到的有趣的狀態(tài)更新到六格網(wǎng)平臺上。
那段時間是難忘的，他們一群人經(jīng)常在工作室里忙到夜里，但是仍然樂在其中。他們一起在平臺上刷狀態(tài)，他們一起去和社團談合作，他們一起討論平臺的規(guī)劃，感覺這個平臺明天也許就會被大家認(rèn)可了。當(dāng)然，在工作的過程中，少不了的還有分歧和爭執(zhí)，這是項目發(fā)展的必修課。他們都是為了項目更好的發(fā)展。
大二是一個很重要的轉(zhuǎn)折點，在一定程度上影響了你后面是選擇考研、就業(yè)以及出國。
要做一個有心人，善于抓住身邊的轉(zhuǎn)折，這些轉(zhuǎn)折也許是很好的機會，會改變你的生活！
時間飛逝，他們慢慢發(fā)現(xiàn)時間就像加速器，是過得越來越快的。大三面臨著考研與工作的選擇，盡管老師和家人向他說明了考研的必要性，但他還是堅持了他內(nèi)心的想法，大膽選擇去闖社會。他的專業(yè)（市場營銷）需要他去歷練。一路走來，他一直想通過在校園多做點社會實踐甚至是創(chuàng)業(yè)，來鍛煉他的職場能力?，F(xiàn)在看來還是起到一點作用了，畢竟他的簡歷不會空空蕩蕩的，他的生活沒有像白菜一樣無味！
現(xiàn)在他的大三步入了尾聲，回首這一學(xué)年，他做的事情還真不少呢。首先來和大家分享點有意思的校園活動，來說說他負(fù)責(zé)舉辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇。當(dāng)時他是邀請了三位企業(yè)家作為嘉賓，他們是兩位企業(yè)的CEO和一位風(fēng)險投資人。他總結(jié)了下，這個活動的關(guān)鍵點在于三位嘉賓的時間點要一致。為了在同一時間約到三位嘉賓，他花費了大半個月的時間，前后共計嘗試邀請了八位嘉賓，最后成功邀請到了三位嘉賓。那么，他是怎么邀請的呢？之前他就收集了一些企業(yè)家的郵箱，并且通過和其他高校同類社團溝通，他他擬定了邀請函，一封封地給他們發(fā)郵件。很幸運，他們大多數(shù)都回復(fù)了，還安排他們的助理和他聯(lián)系。
接著再和大家聊聊他的第三段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。通過學(xué)校創(chuàng)業(yè)計劃大賽的平臺，他結(jié)識了通信學(xué)院的幾位同學(xué)，和他們一起完成了項目的商業(yè)計劃書，他們的項目是《物聯(lián)網(wǎng)智慧家居》，公司是南京Smart Globalization科技有限公司。在之前六格網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項目和學(xué)校在物聯(lián)網(wǎng)方面的研究的影響下，他對物聯(lián)網(wǎng)科技有著較大的興趣。通過學(xué)校創(chuàng)業(yè)計劃大賽的平臺，他發(fā)現(xiàn)有一個智慧家居的團隊缺少市場方面的成員，于是他就毛遂自薦了，和團隊負(fù)責(zé)人講了他的一些專業(yè)特長和之前的項目經(jīng)驗，他們最終在三名候選人中選擇了他。于是，他的第三段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷就這樣開始了，這次不再是社會實踐了，而是一次知識理論的實踐，要將他所學(xué)的營銷專業(yè)知識運用到項目中去。關(guān)于他們項目的可行性，最大的優(yōu)勢在于他們已經(jīng)開發(fā)了一套運行模型，可以實現(xiàn)在實驗室模擬仿真了。但也有很大缺點，那就是存在市場風(fēng)險，沒有技術(shù)專利的支持，一旦投入生產(chǎn)在短期內(nèi)很容易被競爭對手模仿。
大學(xué)是人生的重要里程碑，學(xué)生不僅應(yīng)該努力學(xué)習(xí)書本知識,更應(yīng)投身社會實踐。
回顧他的創(chuàng)業(yè)歷程與團隊的發(fā)展，他的創(chuàng)業(yè)體會是：眼光＋韌勁＋誠信＋品牌＋責(zé)任＝成功。他覺得最重要的一點是要有持之以恒的韌勁，對認(rèn)準(zhǔn)的事勇往直前，決不半途而廢。他認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)要找最適合的人，不要找最好的人。人的一生有快樂，也會有很多困頓艱難的時光，但辦法總比困難多，美好就在前方，努力總能得到。用心去做，你會發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)其實沒有想象的那么難。
這就是他的故事！誠然，鄭榮翔的家庭條件不是很好，國家獎學(xué)金的獲得使他受到莫大的鼓舞。 在學(xué)習(xí)、生活、工作中，他十分努力，微笑的對待所以的事情，做一個優(yōu)秀的大學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，他很努力，孜孜以求，充分利用好時間充實專業(yè)知識，用科學(xué)發(fā)展觀指道他，做到全面發(fā)展，同時擴展他的的綜合知識面，讓他成為班級學(xué)習(xí)方面的帶頭人。這些是他在這學(xué)期的奮斗目標(biāo)。雖然他的家境并不好，但他從不自卑，不自暴自棄，他深知—逆水行舟不進(jìn)則退。尤其在學(xué)習(xí)上他從來沒有因為工作而落下任何一節(jié)課，上課專心聽課，遇到不懂的虛心向老師或者同學(xué)請教，他非常感謝老師和同學(xué)，感謝他們對他的幫助，感謝他們在他遇到挫折的時候，對他的支持和幫助，因為有他們讓他變得更加堅強。
在生活上，他勤儉節(jié)約，不亂花一分錢，力爭把國家獎勵他的每一分錢用在最重要的地方。在平時處理好與同學(xué)朋友的關(guān)系，團結(jié)同學(xué)，相互勉勵，共同學(xué)習(xí)，共同努力，為取得更好的成績打好堅實的基礎(chǔ)。
在工作上，他勤勤懇懇，一絲不茍的完成老師交代的任務(wù)，做一個合格的學(xué)生，尊重老師，加強的老師的交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心聽老師的教導(dǎo)。
他深知泥濘的路上才能留下痕跡，享受了愛的溫暖，就更應(yīng)該把愛傳遞。作為一名獲得者，他受到了幫助，在這讓他深深的感受到社會的溫暖，同時也提醒他一定要向幫助他的人一樣去幫助別人。他明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給他的生活所帶來的巨大影響，所以他也要讓需要幫助的人切身體會到那份喜悅，讓他們也由此想到樂善好施之舉。
主人公簡介：
鄭榮翔
09級2013屆本科在讀 ? 教育背景
2009.09–2013.07 學(xué)校名稱: 南京郵電大學(xué)
學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士 專業(yè)名稱: 市場營銷
? 獲獎情況 學(xué)術(shù)類：
2011年11月
國家勵志獎學(xué)金
2010年10月
優(yōu)秀學(xué)生干部
2010年10月
校二等獎學(xué)金
競賽類：
2012年04月
南京郵電大學(xué)2012年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽三等獎 2011年11月
全國大學(xué)生―三創(chuàng)賽‖江蘇賽區(qū)本科組二等獎 實踐類：
2012年6月
2011/2012學(xué)年校―十佳校園青年先鋒‖之創(chuàng)業(yè)先鋒提名獎 2011年08月
全球創(chuàng)業(yè)周中國站最佳校園合作伙伴
2011年10月
社會工作優(yōu)秀獎
2011年10月
暑期社會實踐―三下鄉(xiāng)‖先進(jìn)個人 ? 相關(guān)技能
英 語：四級(497分); 六級(487分); 機動車駕駛證 (C1) 全國計算機二級（VB）
第三篇：大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告格式
大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告格式
大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告格式
一、基本情況 1．作品標(biāo)題
2．作者(腳注形式加在首頁下) 3．摘要、關(guān)鍵詞
摘 要： 關(guān)鍵詞： (腳注) （姓名），（性別），（專業(yè)）電話：××××、電子郵件：××××。
二、文字格式 （一）字體：宋體 （二）字號
1． 標(biāo)題：二號，粗體 2． 作者：三號，粗體
3． 一級標(biāo)題：三號，粗體
二級標(biāo)題：四號，粗體
三級標(biāo)題：小四號，粗體
四級標(biāo)題：五號，粗體 4． 正文：五號
（三）行距：單倍行距
例如： 一、村民自治的歷史 （一）村民自治的概念 1．村民自治 （1）村民自治
村民自治的概念來源于……
三、版面格式
1．加頁眉，內(nèi)容為：華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會實踐調(diào)研報告；字體為：小五號 2．頁面設(shè)置 （1）頁邊距
上：2.5厘米 下：2.5厘米 左：3厘米 右：3厘米 裝訂線：0厘米
（2）頁眉：1.5厘米 頁腳：1.5厘米
（3）紙型：A4，縱向 3．注釋
采用尾注，自定義標(biāo)記為[1]，[2]，[3]……
例：[1] [美]詹姆斯&S226;W&S226;沃克.人力資源戰(zhàn)略[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2001：23-24 [2] 李強.轉(zhuǎn)型期沖突性的職業(yè)聲望評價[J].中國社會科學(xué)2000（4）：20-29 [3] Whyte, M.K.& L.Parish.1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Pre, P78-79 注：專著為[M]， 報紙為[N]， 期刊文章為[J]，論文集為[C]，學(xué)位論文為[D]，報告為[R]，標(biāo)準(zhǔn)為[S]，專利為[P] 4．參考文獻(xiàn)
格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。
更多信息，盡在【社會實踐報告
第四篇：大學(xué)生寒假社會實踐調(diào)查報告格式
大學(xué)生寒假社會實踐調(diào)查報告格式
學(xué)生寒假社會調(diào)查報告(范文一)
作為新時代的生存方式，網(wǎng)絡(luò)生活正變得普及，它讓我們置身于信息的海洋，隨時參與社會的變遷。而作為時代的驕子，未來社會的主人，大學(xué)生是如何運用網(wǎng)絡(luò)，如何在寒假這段時間享受網(wǎng)絡(luò)生活的呢?這兩種新勢力的碰撞又將給我們的社會帶來怎樣的希望與擔(dān)憂呢?了解大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活狀況對于更加準(zhǔn)確的把握時代前進(jìn)的方向十分重要，所以我們在此將其列為實踐報告的主題，調(diào)查了寒假期間部分大學(xué)生的上網(wǎng)情況?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：
一，關(guān)于上網(wǎng)頻率和用途的調(diào)查
調(diào)查顯示，大多數(shù)大學(xué)生在寒假期間都會上網(wǎng)。上網(wǎng)頻率一般以幾天上一次網(wǎng)居多。上網(wǎng)的時間一般控制在2-5小時。看新聞、查信息、收發(fā)郵件、下載軟件或資料、制作主頁、跟帖灌水、交友聊天和娛樂休閑等為大學(xué)生進(jìn)行的常規(guī)上網(wǎng)任務(wù)。據(jù)有關(guān)資料顯示：前三者的比率較高，分別占到66%、67%和68%;上網(wǎng)目的只為完成上述內(nèi)容的某個單項或雙項者占24%，76%的人上網(wǎng)為完成上述3項以上的多重任務(wù)。人均電子郵箱2.46個，每周人均收發(fā)郵件3.34封。做過版主和建有個人主頁者的比率分別為10%和15%。而在調(diào)查的大學(xué)生中，男女生的上網(wǎng)情況又有所不同，以下是詳細(xì)數(shù)據(jù)：
男生女生上網(wǎng)人數(shù)情況百分率差異表
上網(wǎng)頻率(天/次) 用途
0 1 2-6 7 30 30以上 了解信息 娛樂 學(xué)習(xí) 聯(lián)絡(luò)
男生 0.00% 17.65% 43.14% 23.53% 1.96% 0.00% 68.63% 80.39% 13.73% 49.02%
女生 0.00% 5.80% 47.10% 42.75% 10.14% 3.62% 68.12% 87.68% 28.99% 74.01%
平均 0.00% 8.99% 46.03% 37.57% 7.94% 2.65% 68.25% 85.71% 24.87% 64.55%
從表中我們可以看出，男生上網(wǎng)的頻率普遍比女生頻繁，大都集中在1-7天一次。而在用途方面，了解信息兩者大體相同，雖然女生在娛樂方面比男生還多1.29%,但在學(xué)習(xí)方面卻比男生高15.26%，這似乎體現(xiàn)了女生的自律性更高些，而在聯(lián)絡(luò)方面，女生的``愛嚼舌頭’’與``重感情’’是眾所周知的,因此,百分率比男生高24.99%也在意料之中。此外，調(diào)查顯示男生和女生中從未上過網(wǎng)的概率是零,而經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)的占半數(shù)以上。這說明網(wǎng)絡(luò)生活在大學(xué)生中已經(jīng)得到相當(dāng)?shù)钠占啊?/p>
縱觀平均百分率，在用途方面，據(jù)首位的不是獲取信息，也不是學(xué)習(xí)，而是娛樂。這也難怪，在這個充斥著誘惑的花花世界里，有太多太多吸引人的東西，作為新一代的我們，還未經(jīng)歷人生百態(tài)，世事滄桑，我們所擁有的閱歷還不能夠使我們在誘惑面前有張有弛，有時寧愿選擇娛樂，滿足一時的身心放松。但這也不是說我們對娛樂的態(tài)度應(yīng)該一見就嗤之以鼻，適當(dāng)?shù)膴蕵肥潜匾?，畢竟娛樂能放松一個人的身心，它的作用不是其他東西輕易能替代的。但世事萬物都遵循著一條不變的道理，那就是過猶不及，娛樂不應(yīng)該占主導(dǎo)，這就像網(wǎng)絡(luò)并不是單單為娛樂而發(fā)明的，我們始終都得記住網(wǎng)絡(luò)存在的意義是為了方便生活，方便信息交流。
二，關(guān)于網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)的調(diào)查
網(wǎng)友個數(shù) 少于5 6到10 11到20 20以上
42% 24% 14% 21%
其中16%的人交有同性網(wǎng)友，交異性網(wǎng)友者多達(dá)65%;有大齡網(wǎng)友者僅占4%，而同齡網(wǎng)友比率高達(dá)79%
聊天工具 qq 聊天室 bbs 其他工具
70% 40% 40% 8%
交流思想感情和相關(guān)信息是網(wǎng)聊的經(jīng)常性話題，分別占到63%和53%，同時也有少量的胡扯和對罵現(xiàn)象，分別為17%和5%
看來上網(wǎng)聊天已成為現(xiàn)代大學(xué)生與人交流的重要方式，網(wǎng)絡(luò)交友已經(jīng)被大多數(shù)人所接受。調(diào)查顯示半數(shù)以上大學(xué)生有6個以上的網(wǎng)友，而有兩成被調(diào)查者有多達(dá)20以上的網(wǎng)友，可以稱這些被調(diào)查者已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬社會建立了一個不簡單的人際網(wǎng)絡(luò)。大家似乎對交異性同齡網(wǎng)友情有獨鐘，而大齡網(wǎng)友只占4%，非常的稀少?？傮w上網(wǎng)聊的話題與實際生活中相似，但也存在胡扯與對罵等不文明現(xiàn)象，雖然它們所占比例較少，但反映的問題仍不可被忽視。
三，關(guān)于網(wǎng)游態(tài)度的調(diào)查
1上網(wǎng)與學(xué)習(xí) 耽誤學(xué)習(xí) 促進(jìn)學(xué)習(xí) 不促進(jìn)學(xué)習(xí)但增加綜合素質(zhì)
6% 18% 81%
2 網(wǎng)絡(luò)信息可信度 較高 一般 較底
11% 73% 16%
3 網(wǎng)絡(luò)黑客 崇拜 明確反對 有機會也想嘗試
29% 27% 44%
4 網(wǎng)戀 支持 反對 既不提倡也不反對
11% 13% 77%
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給大家提供方便的同時，也可能在我們周圍埋下隱患。以上數(shù)據(jù)表明，大部分大學(xué)生是贊成網(wǎng)游的，積極肯定上網(wǎng)對于提高綜合素質(zhì)的作用。或可欣慰的是，這些調(diào)查結(jié)果意味著網(wǎng)絡(luò)信息的可信度有所提高，整治網(wǎng)絡(luò)的工作取得了一定的成效。但這不意味著可以放松警惕，畢竟網(wǎng)絡(luò)是存在風(fēng)險的。
由于大部分大學(xué)生不反對網(wǎng)絡(luò)黑客，這讓人對于網(wǎng)絡(luò)安全性不免產(chǎn)生擔(dān)憂。眾所周知，電腦一旦感染病毒就不能正常運行，里面的重要資料信息可能被盜取，如遇到病毒泛濫，整個感染的局部網(wǎng)絡(luò)都有癱瘓的危險，而由此帶來的經(jīng)濟損失將無法估量。
另外，大學(xué)生對待網(wǎng)戀的態(tài)度比較成熟，只有11%的人相信網(wǎng)戀，多數(shù)人持觀望態(tài)度。
一些看法與思考
通過此次調(diào)查，我們對信息時代這個大潮流下大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活作了初步了解。這其中有意料之外的結(jié)果，也有情理之中的答案;有令人擔(dān)憂的滯后，也有使人欣慰的進(jìn)展?？傮w來說，網(wǎng)絡(luò)生活之于大學(xué)生利大于弊，大學(xué)生對待網(wǎng)絡(luò)生活的態(tài)度積極向上。網(wǎng)絡(luò)還在繼續(xù)的發(fā)展與完善，就像當(dāng)代大學(xué)生還在不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)取。雖然他們都還不夠成熟，但他們都在走向成熟。或許現(xiàn)在還看不到他們開出嬌艷的花朵，但不久后一定能品嘗到他們結(jié)出的飽滿果實。
有人曾這樣反駁那些害怕甚至敵視飛行的人，“不是人人都會碰上空難，乘坐飛機比大多數(shù)運動更為安全，汽車和火車也并不是你想象的那么安全，而是常常只有空難才能‘榮登’媒體的頭條”，于是說乘坐飛機其實很安全，那么我至少可以在這里肯定上網(wǎng)比乘飛機更加的安全!調(diào)查的結(jié)果應(yīng)該也說服了不少網(wǎng)絡(luò)威脅論者，此次的調(diào)查如果能增加大家對于網(wǎng)絡(luò)的信心，也是我們所樂于看到的。
結(jié)語
此次學(xué)生網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的目的在于了解到學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注程度，喜好取向、欣賞程度，總體上勾勒出學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活狀況，發(fā)覺某些存在的問題，以便更好規(guī)范學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活。樣本帶有局域性，且參照了相關(guān)數(shù)據(jù)資料，調(diào)查方面具有片面性，而評論難免具有推測性質(zhì)，見諒。
學(xué)生寒假社會調(diào)查報告(范文二)
近年來，我國大、中、小學(xué)生近視人數(shù)不斷增加，呈現(xiàn)出較快趨勢。為了更好地了解此類人近視情況，我做了一個社會調(diào)查。
我是以問卷調(diào)查的形式展開調(diào)查的。我對我市的200名小學(xué)生、250名中學(xué)生和300名大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)有22%的小學(xué)生，56%的中學(xué)生和70%的大學(xué)生存在有近視眼。這份調(diào)查報告十分令人震驚。其中，大多數(shù)人都是平時不注意用眼衛(wèi)生而近視的：如看電視距離太近，時間太長，畫面濃度太深，寫作業(yè)的姿勢不正確，在光線很強的太陽光下或在光線很弱的地方看書，以及長時間接觸電腦等。有份調(diào)查報告顯示，國內(nèi)因高度近視而導(dǎo)致變盲的人有三十多萬，并逐年增長，勢頭迅猛。由此可見，保護眼睛已成為我們青少年的當(dāng)務(wù)之急。我們應(yīng)注意平時的用眼衛(wèi)生，還要經(jīng)常做眼保健操才行。當(dāng)然這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在調(diào)查中，我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今中小學(xué)生近視率不斷上升，但有些中小學(xué)生對這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至還有人認(rèn)為，近視眼只要戴副眼鏡就可以了，沒什么大不了的。這無疑是錯上加錯。所以，人們的意識也要提高才行。另外，在調(diào)查中，許多近視的人都說這是他們不良的用眼衛(wèi)生引起的。但近年來有研究表明，飲食不均衡，營養(yǎng)不良，睡眠不足等也會引起近視眼，所以在這方面也得主意。
看來，要有效地預(yù)防近視，一是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食;二是要糾正不良習(xí)慣及用眼衛(wèi)生;三是還要定期到醫(yī)院檢查，及時發(fā)現(xiàn)，及時治療。這樣才能保護好我們的眼睛，使我們能戰(zhàn)勝人生道路上的重重困難，進(jìn)而走向成功!
第五篇：形式與政策
國民黨敗退臺灣
1945年中國抗日戰(zhàn)爭勝利后，以蔣介石為首的國民黨政府采取兩面手法，一方面電邀以毛澤東為主席的中國共產(chǎn)黨進(jìn)行和平談判，一方面在美國的支持下，抓緊時間調(diào)運兵力，把國民黨軍隊部署到原日本占領(lǐng)地區(qū)，以積蓄力量，伺機發(fā)動全國內(nèi)戰(zhàn)。到1946年6月，蔣介石認(rèn)為時機已到，撕毀雙方協(xié)定，命令國民黨軍隊向共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的解放區(qū)發(fā)起全面進(jìn)攻。內(nèi)戰(zhàn)中，國民黨軍隊在各戰(zhàn)場節(jié)節(jié)敗退。1949年初，經(jīng)過遼沈、平津、淮海三大戰(zhàn)役，國民黨軍隊有生力量被消滅過半，國民黨統(tǒng)治面臨徹底垮臺的命運。
面對艱難的形勢，蔣介石采納歷史地理學(xué)家出身的張其昀的建議，決定把臺灣作為今后的退身之所。他認(rèn)為退居臺灣，退可守，進(jìn)可攻；臺灣與大陸隔著一條海峽，憑借海峽天險和海、空軍力量，完全可以抗衡當(dāng)時尚無海、空軍的共產(chǎn)黨，以積聚力量，待國際形勢發(fā)生于己有利的變化時，再反攻大陸。
1949年1月，蔣介石宣布下野，由李宗仁任代總統(tǒng)，但實際掌控權(quán)力。1949年春，以李宗仁為首的南京國民政府正式派出代表與共產(chǎn)黨在北平進(jìn)行最后的和平談判。由于蔣介石拒絕在《和平協(xié)定》上簽字，和平談判破裂。
1949年4月，共產(chǎn)黨發(fā)布“向全國進(jìn)軍的命令”，解放軍以強大的攻勢迅速解放了國民黨統(tǒng)治區(qū)。1949年10月1日，中華人民共和國成立，取代“中華民國政府”成為中國的唯一合法政府。1949年12月7日，國民黨“國民政府”各部門從成都逃往臺灣；12月10日，蔣介石和兒子蔣經(jīng)國，乘飛機從成都鳳凰山機場飛往臺灣。
中國人民解放軍積極準(zhǔn)備解放臺灣
隨著國民黨退居臺灣，毛澤東和中央軍委就開始籌劃渡過臺灣海峽、徹底殲滅國民黨殘余，解放臺灣進(jìn)而解放全中國的計劃。1949年8月至1950年6月，中國人民解放軍解放了除金門、馬祖以外的臺灣外圍的主要島嶼，并開始正式準(zhǔn)備發(fā)起渡海攻臺。
1950年6月25日，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美軍進(jìn)入朝鮮，第七艦隊駛向臺灣海峽。中華人民共和國同時面臨來自東北和東南兩方面的軍事威脅。同時，美國還加強了對侵越法軍的支持，向越南派出了軍事顧問團，中國南部邊疆的形勢也驟然緊張。從當(dāng)時中國的實力來看，要同時在三條戰(zhàn)線與美國作戰(zhàn)顯然存在極大困難。
而且當(dāng)時人民解放軍尚未有具有戰(zhàn)斗力的海軍和空軍，要想短時間內(nèi)突破美國第七艦隊的封鎖，進(jìn)而解放臺灣并不現(xiàn)實，于是，毛澤東和中共中央決定推遲渡海攻臺。
朝鮮戰(zhàn)爭前后美國對臺政策的變化
隨著國民黨政權(quán)在軍事上的徹底失敗，世界上絕大多數(shù)的國家都認(rèn)為國民黨在臺灣存在的時間不長了。當(dāng)時，隨國民黨從大陸遷往臺灣的外國使節(jié)寥寥無幾，蔣介石外交空前孤立。蔣介石主要依靠的美國，態(tài)度也發(fā)生了明顯的變化。
1949年4月，國民黨政府遷到廣州，但美國駐華大使司徒雷登卻出人意料地留在了南京，并沒有隨同南遷。司徒雷登在南京與中國共產(chǎn)黨進(jìn)行了試探性接觸。當(dāng)時雙方都有進(jìn)行接觸的意愿：從共產(chǎn)黨方面說，能與美國改善關(guān)系，無疑有利于加速國民黨政權(quán)的消亡；更為重要的是，美國是當(dāng)時世界上頭號資本主義大國，爭取美國對于擴展將來的外交空間，加強與西方世界的聯(lián)系起到極大的促進(jìn)作用。而在美國看來，共產(chǎn)黨統(tǒng)治全中國只是時間早晚問題，為了維護美國在中國的既得利益，同時也為了拉住中國，使其不倒向社會主義陣營的蘇聯(lián)，有必要試探一下中國共產(chǎn)黨的態(tài)度。司徒雷登與中共代表黃華進(jìn)行了接觸和討論，但美國提出的希望中華人民共和國政府繼續(xù)執(zhí)行國民黨政府的外交政策，承認(rèn)國民黨與美國簽署的一切不平等條約，遭到中國共產(chǎn)黨的堅決拒絕。美國政府向中國共產(chǎn)黨的試探未取得任何成果。1949年12月，毛澤東主席率代表團訪問蘇聯(lián)。為了不使中國完全倒向蘇聯(lián)，美國政府又作出一些在臺灣問題上保持“中立”的姿態(tài)。1950年1月5日，杜魯門總統(tǒng)發(fā)表聲明稱：“在1943年12月1日的《開羅宣言》中，美、英、中三國元首申明他們的目的是使日本竊取于中國的領(lǐng)土，如臺灣，歸還中國。過去四年來，美國和其他盟國也都承認(rèn)中國對該島行使主權(quán)。美國對臺灣或中國其他領(lǐng)土從無進(jìn)行掠奪的野心，也不準(zhǔn)備以武裝部隊干預(yù)中國現(xiàn)在的局勢。美國政府不準(zhǔn)備采取任何足以把美國卷入中國內(nèi)戰(zhàn)的行為?！?950年1月12日，美國國務(wù)卿艾奇遜在全美新聞俱樂部發(fā)表題為《中國的危機》的演講，公開稱國民黨不是在戰(zhàn)場上被打倒的，而是被中國人民拋棄了。更重要的是，艾奇遜在描述美國的西太平洋安全防線時，所指是從阿留申群島，經(jīng)日本到菲律賓，并未包括臺灣在內(nèi)。這一政策宣未的含義非常明確：美國無意保護臺灣。
1950年6月朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國政府從其遠(yuǎn)東戰(zhàn)略利益考慮，改變了對臺政策。為了阻止中國人民解放軍攻打臺灣，美方以協(xié)防的名義，直接出兵臺灣。
1950年6月25日，戰(zhàn)爭爆發(fā)當(dāng)天，美國遠(yuǎn)東軍司令麥克阿瑟向美國國務(wù)院遞交了一份名為《在亞洲遏制共產(chǎn)黨的戰(zhàn)略計劃》，明確提出臺灣具有極其重要的戰(zhàn)略價值，美國應(yīng)立即給予蔣介石廣泛的軍事援助，并派出海、空軍“保衛(wèi)”臺灣。麥克阿瑟還建議蔣介石派一個軍到朝鮮參戰(zhàn)。美國總統(tǒng)杜魯門在與國務(wù)卿艾奇遜商量后，認(rèn)為臺灣派兵到朝鮮作戰(zhàn)的建議不可取，這將引發(fā)與中國的全面戰(zhàn)爭，但以朝鮮戰(zhàn)爭為借口進(jìn)兵臺灣則有“必要”。6月27日，杜魯門宣布，派遣美國海軍第七艦隊的八艘艦只，包括六艘驅(qū)逐艦、兩艘巡洋艦駛向臺灣海峽，“以阻止共產(chǎn)黨對臺灣的進(jìn)攻”。杜魯門政府為了證明其出兵臺灣的正當(dāng)性，無視抗日戰(zhàn)爭勝利后中國政府已恢復(fù)對臺灣行使主權(quán)的事實，無視美國政府參與簽署的《開羅宣言》和《波茨坦公告》，拋出了所謂“臺灣地位未定論”，稱“臺灣未來地位的決定，必須等待太平洋安全的恢復(fù)、對日和約的簽訂或由聯(lián)合國考慮”?！芭_灣地位未定論”的出籠，表明了美國企圖將臺灣從中國領(lǐng)土分裂出去的意圖。
蔣介石政權(quán)敗退臺灣后的半年多時間里，美國并未向臺灣派出正式的外交官和外交機構(gòu)；而第七艦隊進(jìn)入臺灣海峽后，1950年7月28日，杜魯門派藍(lán)欽為駐臺“公使銜”代辦，海軍少將賈那德為駐臺武官。7月31日，麥克阿瑟率領(lǐng)美軍代表團訪問臺灣，與蔣介石商定，國民黨的一切武裝力量歸麥克阿瑟統(tǒng)一指揮，共同防守臺灣。8月4日，美國空軍第13航空隊入駐臺灣，建立“臺灣前進(jìn)指揮所”；美海軍也在臺北成立“聯(lián)絡(luò)部”，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮臺灣海軍；美國政府還派出一個名叫“美國遠(yuǎn)東軍駐臺軍事顧問團”的正式代表團長駐臺灣，將國民黨的軍事指揮權(quán)完全控制在自己手里。
1954年12月2日，美國政府和臺灣當(dāng)局簽訂“共同防御條約”，正式確認(rèn)了美臺之間的互助同盟關(guān)系。這是美國干涉中國內(nèi)政的嚴(yán)重事件。條約規(guī)定，如果締約一方遭到武裝“攻擊”，另一方將“采取行動，以對付共同的危險”，其阻止中國人民解放自己的領(lǐng)土臺灣的用心十分明顯。同時，條約又規(guī)定國民黨對大陸采取軍事行動，必須征得美國政府的同意，實際上在于阻止國民黨“反攻大陸”。這樣，既阻止大陸解放臺灣，又不準(zhǔn)臺灣進(jìn)攻大陸，美國政府企圖將兩岸分裂的現(xiàn)狀固定化、永久化，搞“兩個中國”、“一中一臺”。此后，美國國會又于1955年1月通過所謂“臺灣決議案”，“授權(quán)美國總統(tǒng)于其認(rèn)為必要時使用美國武裝力量確保臺灣與澎湖列島免受武裝攻擊”。根據(jù)此一決議案，美國第七艦隊及航空母艦“中途島號”于1955年1月28日駛?cè)肱_灣海峽。
對于美國在朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后派第七艦隊入侵臺灣海峽，麥克阿瑟曾有過一段明白的說明：臺灣是“一艘永不沉沒的航空母艦”，它的戰(zhàn)略地位十分重要，可以駐扎10到20個航空大隊，是不可多得的空軍基地。同時，如果取得臺灣作為潛水艇基地，不但可以對前方作戰(zhàn)提供短程潛水艇支援，而且可以控制從南方菲律賓到日本、南朝鮮的海運，切斷西太平洋所有海上通道。從更深層次看，美國政府控制臺灣最大的意圖是為了遏制共產(chǎn)主義的“擴張”，從而組成南朝鮮、日本、臺灣、菲律賓一線的西太平洋防線，封鎖、圍堵新生的中華人民共和國。
對美帝國主義公然入侵中國，阻止中國人民解放自己的領(lǐng)土臺灣，中國政府和人民表示了極大的憤慨。1950年6月28日，周恩來總理代表中國政府發(fā)表嚴(yán)正聲明，指出：“杜魯門27日的聲明和美國海軍的行動，乃是對于中國領(lǐng)土的武裝侵略，對于聯(lián)合國憲章的徹底破壞”，“不管美國帝國主義者采取任何阻撓行動，臺灣屬于中國的事實，永遠(yuǎn)不能改變；這不僅是歷史的事實，且已為《開羅宣言》、《波茨坦公告》及日本投降后的現(xiàn)狀所肯定。我國全體人民，必將萬眾一心，為從美國侵略者手中解放臺灣而奮斗到底?！敝袊啻沃潞?lián)合國秘書長和安理會主義，揭露和聲討美國的侵略行為。9月29日，聯(lián)合國安理會通過決議，同意中國政府派出代表團出席聯(lián)合國大會和安理會有關(guān)“美國侵略臺灣案”的討論。1950年11月28日到12月15日，中國政府派出以伍修權(quán)為代表、喬冠華為顧問的九人代表團，在紐約聯(lián)合國論壇上以大量的事實和充分的證據(jù)，駁斥了所謂“臺灣地位未定論”，控訴了美國的侵略行徑。由于當(dāng)時聯(lián)合國為美國所控制，大會最終未能采納中國政府的意見。
臺灣問題的實質(zhì)與美國政府的責(zé)任
如前所述，1949年10月后，中華人民共和國政府已取代國民黨的“中華民國政府”，成為中國的唯一合法政府和國際上的唯一合法代表，按照全世界公認(rèn)的有關(guān)政府繼承的國際法準(zhǔn)則，理所當(dāng)然地繼承了原來的“中華民國政府”代表中國行使的包括對臺灣省在內(nèi)的全中國的主權(quán)。而國民黨政權(quán)的少數(shù)殘余勢力退逃臺灣，雖然還打著“中華民國政府”的旗號，但這個所謂的“中華民國”已經(jīng)完全喪失其合法性。當(dāng)時，中國人民已經(jīng)將“解放臺灣、完成祖國統(tǒng)一”提上議事日程，并著手準(zhǔn)備。因此，臺灣問題從本質(zhì)上講完全是中國的內(nèi)政，應(yīng)該由中國人民自己解決。
中華人民共和國成立后，美國政府原本可以從中國內(nèi)戰(zhàn)的泥潭中拔出來，但它沒有這樣做，而是對新中國采取了孤立、遏制的錯誤政策。它在中國人民積極準(zhǔn)備解放臺灣時，利用朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)的機會，公然派遣第七艦隊侵入臺灣海峽，阻撓中國人民解放臺灣的正義行動，武裝干涉純屬中國內(nèi)政的海峽兩岸關(guān)系，并通過與臺灣當(dāng)局簽訂所謂“共同防御條約”，將中國領(lǐng)土臺灣置于美國的“保護”之下。美國政府的政策，造成了臺灣當(dāng)局在其庇護下，與大陸軍對峙超過50年。臺灣海峽地區(qū)局勢因之長期緊張，臺灣問題也由此成為中美兩國間的重大爭端。因此，臺灣問題的產(chǎn)生，從本質(zhì)上講既是中國內(nèi)戰(zhàn)的遺留問題，也與美國勢力的介入有密切關(guān)系。臺灣問題長期得不到解決，美國政府負(fù)有重大責(zé)任。
為了緩和臺灣海峽地區(qū)的緊張局勢，探尋解決中美兩國之間爭端的途徑，中國政府自20世紀(jì)50年代中期以來，即開始與美國對話。1955年8月至1970年2月，中美兩國共舉行了136次大使級會談，但在緩和與消除臺灣海峽地區(qū)緊張局勢這個關(guān)鍵問題上，未取得任何進(jìn)展。20世紀(jì)60年代末、70年代初，隨著國際局勢的發(fā)展變化和中華人民共和國的壯大，美國開始調(diào)整其對華政策，兩國關(guān)系開始出現(xiàn)解凍的時機。1971年10月，第26屆聯(lián)合國大會通過2758號決議，恢復(fù)中華人民共和國政府在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利，驅(qū)逐臺灣當(dāng)局的代表。1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪問中國，中美雙方在上海發(fā)表了聯(lián)合公報。公報稱：“美國方面聲明：美國認(rèn)識到，在臺灣海峽兩邊的所有中國人都認(rèn)為只有一個中國，臺灣是中國的一部分。美國政府對這一立場不提出異議?！?/p>
1978年12月，美國政府接受了中國政府提出的建交三原則，即：美國與臺灣當(dāng)局“斷交”、廢除“共同防御條約”以及從臺灣撤軍。中美兩國于1979年1月1日起正式建立外交關(guān)系。中美建交聯(lián)合公報聲明：“美利堅合眾國承認(rèn)中華人民共和國是中國的唯一合法政府。在此范圍內(nèi)，美國人民將同臺灣人民保持文化、商務(wù)和其他非官方關(guān)系”；“美利堅合眾國政府承認(rèn)中國的立場，即只有一個中國，臺灣是中國的一部分”。自此，中美關(guān)系實現(xiàn)正?；?/p>
但遺憾的是，中美建交不過三個月，美國國會竟通過了所謂《與臺灣關(guān)系法》，并經(jīng)美國總統(tǒng)簽署生效。該法以美國國內(nèi)立法的形式，作出了許多違反中美建交公報和國際法原則的規(guī)定，嚴(yán)重?fù)p害中國人民的權(quán)益。美國政府根據(jù)這個“關(guān)系法”，繼續(xù)向臺灣出售武器和干涉中國內(nèi)政，阻撓臺灣與中國大陸的統(tǒng)一。
為解決美國售臺武器問題，中美兩國政府通過談判，于1982年8月17日達(dá)成協(xié)議，發(fā)表了有關(guān)中美關(guān)系的第三個聯(lián)合公報，簡稱“八一七公報”。美國政府在公報中聲明：“它（美國）不尋求執(zhí)行一項長期向臺灣出售武器的政策，它向臺灣出售的武器在性能和數(shù)量上將不超過中美建交后近幾年供應(yīng)的水平，它準(zhǔn)備逐步減少它對臺灣的武器出售，并經(jīng)過一段時間導(dǎo)致最后的解決?！比欢?，多年來美國政府不但沒有認(rèn)真執(zhí)行公報的規(guī)定，而且不斷發(fā)生違反公報的行為。1992年9月，美國政府決定向臺灣出售150架F—16型高性能戰(zhàn)斗機；近幾年，美國政府售臺武器在數(shù)量、性能上都有大幅度的升級。美國政府這一系列舉措，給中美關(guān)系的發(fā)展和臺灣問題的解決增加了新的障礙和阻力。
由上可見，臺灣問題直到現(xiàn)在還未得到解決，美國政府是有責(zé)任的。自20世紀(jì)70年代以來，美國朝野許多有識之士和友好人士，曾經(jīng)為促使解決中美間在臺灣問題上的分歧做了大量有益的工作，上述三個聯(lián)合公報的簽署，與他們的努力是分不開的。中國政府和人民對此十分贊賞。然而，必須指出的是，美國確也有人至今仍不愿看到中國統(tǒng)一，他們不斷制造種種借口，施加種種影響，阻撓臺灣問題的解決。
中國政府相信，美國人民與中國人民是友好的，兩國關(guān)系的正常發(fā)展是符合兩國人民的長遠(yuǎn)利益和共同愿望的。中美兩國都應(yīng)珍視來之不易的指導(dǎo)兩國關(guān)系發(fā)展的三個聯(lián)合公報。只要雙方都能恪守三個公報的原則，相互尊重，以大局為重，歷史遺留下來的臺灣問題就不難得到解決，中美關(guān)系就一定能不斷獲得改善和發(fā)展。
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陳水扁的荒唐已經(jīng)是盡人皆知了，從“去中國化”的叫囂，“一邊一國”的怪誕，大選中拙劣的中槍表演，直到今日謀求“臺灣法理獨立”，“炮制“第二共和憲法草案”草案，品味與智慧已被阿扁徹底消解，仁義與誠信也已與他徹底絕緣。沒人能猜出陳水扁明天又會拋出什么謬論，但所有的人都知道，今日之陳水扁已經(jīng)徹底喪失了讓人評判的價值，我們要做的，只是堅守我們的原則和底線，至于他說什么，我們既可以理性的回?fù)簦部梢詧笾暂p蔑的一笑，但萬萬不必勃然大怒，萬萬不能讓一個跳梁小丑攪亂了我們的思緒，模糊了我們的視線。 我們要關(guān)注的是中華民族的利益，這才是問題的關(guān)鍵。
歷經(jīng)五千年，中華文明的種子不絕綿延，雖屢遭兵燹和內(nèi)亂，外患也曾給我們帶來屈辱和磨難，但漢唐盛世帶給我們的自豪和尊嚴(yán)，始終縈繞在中國人的心間。如今，無論是大陸和臺灣，發(fā)展成就都讓人妒忌，讓人艷羨，中國人完全有理由相信，中華民族的復(fù)興與崛起已不再遙遠(yuǎn)。
誰都無法否認(rèn)，大陸和臺灣，本是血脈相連。所謂的爭端，都是歷史造成，讓人感慨，讓人心酸。畢竟制度不同，且又阻隔多年，有一點分歧，也是十分自然，大家既是一家人，有什么不能坐下來好好談一談？
中國人的心愿是統(tǒng)一和團圓，中國人最大的利益還是統(tǒng)一和團圓。試想想，兩岸齊心協(xié)力，優(yōu)勢互補，那將是何等繁榮的局面？ 這種局面有些人當(dāng)然不愿看見，有的人是過去的殖民者，今天仍然想從思想上奴役臺灣；有的人還想把臺灣作為不沉的航空母艦。他們喜歡看骨肉相殘，也希望中國繼續(xù)貧窮、落后和動亂。他們可不愿中國成為強大的競爭對手，所以不惜煽風(fēng)點火，挑拔離間，甚至還要武力干涉，明槍暗箭。
外部的威脅和兇險必須要有清醒的預(yù)見，是敵是友必須要有準(zhǔn)確的判斷。是團結(jié)一心，把握機遇，成就歷史功業(yè)，還是內(nèi)訌蕭墻，讓親者痛，仇者快，把民族大義背叛，讓人民重蹈亡國滅種的深淵？選擇權(quán)就在大陸和臺灣。
大陸早有鮮明的觀點，只要堅持一個中國，只要符合兩岸人民利益，什么都可以談。建設(shè)和諧社會的藍(lán)圖中當(dāng)然也包括臺灣，統(tǒng)一在中華母親的懷抱中，才是和諧應(yīng)有的內(nèi)涵。
只是臺灣還有點躊躇不前，根源在一些政客為了一已私利，混水摸魚，加緊搗亂，混淆視聽，制造事端，妄圖把臺灣的歷史割斷，這實際上是把臺灣的現(xiàn)實和未來推向危險，把中華民族的崛起進(jìn)程打斷。大陸怎會允許這種局面出現(xiàn)？《反分裂國家法》已經(jīng)設(shè)定條件，一旦臺灣突破底線，乒戎相見將是必然，雖情非得已，但民族大義當(dāng)前，利劍出鞘是應(yīng)有的決斷。
和平不能靠武力締造，保衛(wèi)和平的也不能是強權(quán)，但戰(zhàn)爭與和平永遠(yuǎn)是相生相伴。和平的陰霾必要時要靠戰(zhàn)爭去驅(qū)散，在臺獨與分裂國家的勢力面前，中國人并不會左顧右盼，誰坐視臺獨勢力分裂國家而不作為，誰就會成為千古罪人！ 武力解決兩岸問題，我們并不愿看見。中國人向來不缺乏智慧和謀略，“和為貴”的思想更是流長源遠(yuǎn)，只要民族大義當(dāng)先，臺灣人民自會做出準(zhǔn)確的判斷，用自己的權(quán)利，驅(qū)除統(tǒng)一的羈絆，兩岸前景將十分樂觀。
民族復(fù)興對兩岸統(tǒng)一發(fā)出急切召喚，更何況，雖然我們沒有面臨直接的侵略，但外部環(huán)境中滿是威脅和挑戰(zhàn)，內(nèi)耗和爭端只會使中國人失去機遇，再遭劫難。只要我們結(jié)束對峙局面，攜手并肩，什么艱險，什么困難，還不是視之等閑？
朝鮮半島南北方最高領(lǐng)導(dǎo)人的歷史性會晤，是雙方朝和平統(tǒng)一邁出的重要一步。不管會晤成果如何，都具有里程碑式的意義，半島和整個東北亞的歷史從此將掀開新的一頁。中國政府和人民一向支持朝鮮半島在沒有外來干涉的情況下，改善關(guān)系和實現(xiàn)自主和平統(tǒng)一。副總理錢其琛最近在東京表示，中國支持朝韓首腦會談，并希望雙方朝更好的方向發(fā)展。
據(jù)悉，臺灣有些人提出用“兩德、南北韓”模式來處理兩岸關(guān)系和解決臺灣問題。實際上，臺灣問題純屬中國的內(nèi)政，無論在產(chǎn)生的原因，抑或性質(zhì)方面完全不同於德國問題或朝鮮問題。因此，兩者不能相提并論，更不能照搬“兩德、南北韓”模式解決臺灣問題。眾所周知，第二次世界大戰(zhàn)後德國和朝鮮的分裂，與海峽兩岸暫時分離是兩個不同性質(zhì)的問題。
(一)兩者形成的原因、性質(zhì)不同。一九四五年德國在二戰(zhàn)中戰(zhàn)敗，被美、英、法、蘇四個戰(zhàn)勝國依據(jù)“鑒於德國失敗和接管最高政府權(quán)力的聲明”及其後的波茨坦協(xié)議，分區(qū)占領(lǐng)。後在美英法占領(lǐng)區(qū)和前蘇聯(lián)占領(lǐng)區(qū)分別相繼成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國。同樣地，一九四五年美國和前蘇聯(lián)就兩國各自在朝鮮半島的占領(lǐng)區(qū)達(dá)成協(xié)議，結(jié)束日本在朝鮮三十五年的殖民統(tǒng)治，後於一九四八年朝鮮民主主義人民共和國在朝鮮半島北部成立；大韓民國在半島南部成立。一九五○年韓戰(zhàn)爆發(fā)，十六國組成的聯(lián)合國部隊支持韓國。一九五三年達(dá)成停戰(zhàn)協(xié)議，但朝鮮仍然分裂為兩個國家。顯然，德國問題和朝鮮問題完全是由外部因素造成的。而臺灣問題則是中國內(nèi)戰(zhàn)遺留的問題，解決臺灣問題是中國的內(nèi)政。
(二)兩者在國際法上的地位不同。德國和朝鮮的分裂，為二戰(zhàn)期間和戰(zhàn)後一系列國際條約所規(guī)定。而臺灣問題則有“開羅宣言”、“波茨坦公告”等國際條約關(guān)於日本必須將竊取於中國的臺灣歸還中國的規(guī)定。從有關(guān)臺灣的全部史實和法律來看，臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土。二戰(zhàn)結(jié)束後，臺灣不僅在法律上而且事實上已歸還中國。新中國誕生後，中華人民共和國政府取代中華民國政府成為全中國唯一合法政府和在國際上的唯一合法代表。中華民國從此結(jié)束了它的歷史地位。在同一國際法主體沒有發(fā)生變化的情況下新政權(quán)取代了舊政權(quán)，中國的主權(quán)和固有領(lǐng)土疆界并未由此而改變，中華人民共和國理所當(dāng)然地完全享有和行使中國的主權(quán)，其中包括對臺灣的主權(quán)，而臺灣當(dāng)局已完全無權(quán)代表中國行使國家主權(quán)，實際上始終只是中國領(lǐng)土上的一個地方當(dāng)局。
(三)兩者存在的實際狀況不同。在美蘇兩國對抗的背景下，兩個德國和韓國都分別駐有外國軍隊，被迫相互承認(rèn)和在國際社會并存。而中國政府始終堅持一個中國原則：世界上只有一個中國，臺灣是中國的一部分。全球絕大多數(shù)國家正是在此基礎(chǔ)上，同中華人民共和國建立了外交關(guān)系。雖然海峽兩岸尚未統(tǒng)一，但是，中國領(lǐng)土和主權(quán)并未分割，仍然是一個中國，這也是國際社會公認(rèn)的。這與前東、西德以及朝鮮與韓國都是得到國際社會普遍承認(rèn)的主權(quán)國家情況完全不同。
鑒此，中國政府始終堅持一個中國原則，反對用處理德國問題和朝鮮問題的方式來處理臺灣問題。外交部發(fā)言人朱邦造日前在新聞發(fā)布會上嚴(yán)正指出，臺灣當(dāng)局援引兩德、兩朝模式來處理兩岸關(guān)系，其目的是抗拒統(tǒng)一，是根本不能得逞的。他說，臺灣問題只能在一個中國的框架下解決。希望臺灣當(dāng)局認(rèn)清形勢，放棄分裂主張，盡快明確接受一個中國原則。
