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        計算機(jī)的社會實踐報告(合集)

        發(fā)布時間:2022-07-14 07:28:33

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        • 文檔分類:實踐報告
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        第一篇:計算機(jī)的社會實踐報告

        201x學(xué)年寒假將至,為進(jìn)一步貫徹落實,充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我院“育人工作”中的作用,本著以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的原則,以“參與社會實踐,增強(qiáng)競爭意識”為主題,在今年寒假組織我系計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生深入開展社會實踐活動,力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)學(xué)院文件精神和我專業(yè)的實際情況,確定了本寒假社會實踐活動方案。

        一、社會實踐指導(dǎo)思想和意義

        (一)、指導(dǎo)思想

        將理論學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

        (二)、意義

        1、改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

        2、參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗。

        3、主動服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識,強(qiáng)化社會責(zé)任。

        二、社會實踐組織機(jī)構(gòu)

        顧問:李智偉主任

        組長:周化祥副主任、陳依鵬副書記

        副組長:張為

        組員:黃力雨、王琛、周璨、周娜娜、趙牡丹

        三、社會實踐參考主題。

        1、綠色環(huán)保宣傳

        2、白色污染調(diào)查研究

        3、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

        4、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

        5、IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況調(diào)查

        6、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)情況調(diào)查

        7、大學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

        8、大學(xué)生習(xí)慣的調(diào)查與研究

        9、大學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究

        10、大學(xué)生戀愛問題研究

        四、社會實踐組織形式

        社會實踐活動一般以由三五個學(xué)生經(jīng)自由組合形成的小組為單位開展,每小組推舉一名小組長,根據(jù)活動項目聘請1~2名指導(dǎo)老師,提倡根據(jù)活動項目的需要聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。參加社會實踐活動,要有完整的活動方案,對活動方案提出詳細(xì)、具體的活動建議,以確保活動能安全、順利地進(jìn)行。指導(dǎo)老師也要就活動的開展提出自己的建議。

        五、社會實踐活動安排

        1、動員階段

        時間:20xx年1月3日下午2:00

        地點:多媒體教室(待定)

        組織:張為、黃力雨、王琛

        2、內(nèi)容選擇與活動規(guī)劃

        時間:20xx年1月4日至20xx年1月13日

        組織:周娜娜、趙牡、黃力雨、王琛

        學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平,從現(xiàn)實生活出發(fā),從熟悉和關(guān)注的社會實際中選取活動主題和內(nèi)容,并形成社會實踐小組,聘請指導(dǎo)老師,聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位,制定小組活動計劃,并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制定個人活動計劃,將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)老師,并征得他們的同意。

        3、活動實施

        時間:20xx年1月16日至20xx年2月18日

        學(xué)生必須按計劃進(jìn)行活動,接受實踐地負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的開展情況,在活動中,組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系,各成員發(fā)揮團(tuán)隊精神,相互協(xié)作,確?;顒拥捻樌M(jìn)行,要記錄活動過程和活動心得。

        4、總結(jié)交流

        時間:20xx年3月1日

        組織:張為、周璨

        活動結(jié)束后,小組完成社會實踐的報告,個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等,先在小組內(nèi)交流,然后組織小組間的交流,形式由班級自定,可以是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。系每學(xué)年安排一次社會實踐的總結(jié)交流。

        5、評價考核

        時間:20xx年3月1日

        組織:黃力雨、王琛

        小組和個人提供相應(yīng)的材料,由指導(dǎo)老師進(jìn)行初步的學(xué)分認(rèn)定,然后由系部綜合實踐活動專家小組進(jìn)行學(xué)分確認(rèn)。

        第二篇:計算機(jī)實習(xí)報告

        一段時間的暑期實踐很快就結(jié)束了,在這不算短的日子里,讓我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上和書本上所學(xué)不到的使用的技術(shù)知識,擴(kuò)大了自己的知識面,對社會的認(rèn)識 也更加深刻,更培養(yǎng)了自己與人溝通的能力,與顧客交流的能力,掌握一些技巧,也鍛煉了自己,提高了自我學(xué)習(xí)與適應(yīng)陌生環(huán)境的能力,培養(yǎng)了自己的獨(dú)立能力。

        在這段日子里,也讓我體會到了工作的辛苦與勞累,生活的不易。因為我是在一家公司銷售電腦,多少也與我所學(xué)的市場營銷有一些關(guān)系,雖說我對市場營銷還不怎么了解,但我覺得這次的體會總會對我以后的學(xué)習(xí)有一定的幫助。

        我實習(xí)的地方是一家不算大的電腦代理銷售公司,這里的人都很熱情,也很熱愛工作,雖說工作中難免會有一些不開心的地方,但他們說生活就是這樣。

        在 市場經(jīng)濟(jì)下,競爭是不可避免的,任何產(chǎn)品、任何市場,都會有人去開發(fā)、去競爭。比如電腦,眾所周知,電腦已經(jīng)是一般家庭家用電器產(chǎn)品中必不可少的一件?;?聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的瘋狂、視頻傳輸?shù)膽?yīng)用日益豐富,使我國電腦市場的需求量增加。中國是一個特殊的市場,中國人醉心于上網(wǎng),對在世界經(jīng)濟(jì)還處在萎靡不振時,中國的市 場卻仍然很火爆。不論是品牌電腦,還是兼容機(jī),都受到消費(fèi)者不同程度的青睞,人們都看到了它的功能,也都意識到在新世紀(jì)的今天,電腦已是不可或缺的。由于 是暑假期間,很多的學(xué)生都放假,家長們也在這個時候給孩子買電腦用于工作學(xué)習(xí)。也有許多大中專學(xué)生在新學(xué)期開學(xué)之前希望購買電腦,大中專院校的學(xué)生也是對 電腦需求量很大的消費(fèi)群。所以,假期的電腦市場是很熱鬧的,商家也看到了這即將到來的購買熱,于是各種各樣的促銷活動也不停地開展著。都想在這樣一個假期 里,使銷售業(yè)績上一個臺階。許多電腦專賣店與兼容機(jī)銷售商家都匯集在這個熱鬧的時期,大街上到處都能看到電腦“暑期價”、“心動價”、“特惠價”等等一系 列與降價促銷有關(guān)的名詞。

        第三篇:計算機(jī)系2007屆計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)方案

        計算機(jī)系2008屆計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)、離校方案

        根據(jù)學(xué)院學(xué)生社會實習(xí)實訓(xùn)管理制度的有關(guān)要求,和教務(wù)處、學(xué)工處有關(guān)畢業(yè)實習(xí)的具體安排意見,充分征求學(xué)院實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的意見,制定本方案。

        我系本屆畢業(yè)生共有93人,其中升本3人,插班生2人,中專1人。全部參加畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)總體時間為2008年2月至6月底。

        一、 實習(xí)內(nèi)容及方式

        (一)、內(nèi)容

        計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)涉及的面很廣,各企事單位都存在與計算機(jī)技術(shù)有關(guān)的部門,以下列出的方面,都適合本專業(yè)去實習(xí)。

        1.計算機(jī)組裝與維護(hù)技術(shù);

        2.計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)工程;

        3.信息管理;

        4.軟件設(shè)計與開發(fā);

        5.辦公自動化技術(shù);

        6.電子商務(wù);

        7.計算機(jī)培訓(xùn)與教育;

        8、通信;

        9、印刷出版;

        10、媒體制作。

        通過實習(xí),增加某方面的感性認(rèn)識,如因特網(wǎng)與企業(yè)網(wǎng)的使用與維護(hù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的集成等,培養(yǎng)一定的設(shè)計、開發(fā)應(yīng)用軟件的能力。分析實際工作中存在的問題,提出改進(jìn)意見。通過實習(xí),接觸社會,了解社會,增強(qiáng)實際工作能力。

        每位學(xué)生可以結(jié)合自己的具體情況和畢業(yè)實習(xí)單位的要求,有側(cè)重地選擇一部分作為本人的重點畢業(yè)實習(xí)方向。

        (二)、方式

        根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的具體要求,實習(xí)采取校外集中實習(xí)、校外自主實習(xí)兩種方式,體現(xiàn)集中指導(dǎo)和靈活多樣相結(jié)合的畢業(yè)實習(xí)形式。

        1、校外集中實習(xí)組,擬在以下單位實習(xí):

        呼市先河電腦培訓(xùn)中心

        博思電腦培訓(xùn)學(xué)校

        內(nèi)蒙縱橫偉業(yè)軟件公司

        內(nèi)蒙古華昕軟件公司

        呼和浩特訊業(yè)金網(wǎng)通信公司

        2、校外自主實習(xí)組,自選單位并與單位簽定協(xié)議,及時和帶隊老師溝通。

        二、畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師及責(zé)任劃分

        1、 畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)論文指導(dǎo)老師:

        黃學(xué)群、部婕、張學(xué)功、李征宇、卜耀華、劉曉平、旭日、弓志霞、石玉芳、榮艷冬、王雅君、馮建平、秦濤、呂生榮、李占平

        2、

        3、

        4、

        5、 事務(wù)管理與帶隊老師:程巧玲(畢業(yè)事務(wù)管理)、王德武(校外自主實習(xí)帶隊總體安排與管理:呂生榮、李占平 畢業(yè)設(shè)計及論文指導(dǎo)管理:卜耀華、旭日 文檔資料、簽證管理:程巧玲 老師)、朝克圖(校外集中實習(xí)帶隊老師)

        三、畢業(yè)實習(xí)進(jìn)程及安排

        第一階段 (2007年11月28日月---2007年12月1日)進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)動員;講解畢業(yè)設(shè)計(論文)寫作方法和技巧;安排畢業(yè)實習(xí)相關(guān)事項。

        第二階段 (2007年12月4日---2007年12月30日)指導(dǎo)教師與畢業(yè)生見面,畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)論文選題、填寫任務(wù)書、開題,上交開題報告,并統(tǒng)計匯總。

        第三階段(2008年2月---2008年6月)分別進(jìn)行校外自主實習(xí)、集中實習(xí)。并積極做好實習(xí)基地的聯(lián)系和管理工作。

        第四階段( 2008年6月底8月初,具體時間學(xué)校統(tǒng)一通知)返校進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)修改、定稿、打印。

        第五階段(2008年6月底7月初,具體時間學(xué)校統(tǒng)一通知)進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)總結(jié)及畢業(yè)考核(畢業(yè)設(shè)計與論文答辯與批閱)。

        四、畢業(yè)實習(xí)考核內(nèi)容及方式

        本次畢業(yè)實習(xí)主要考核學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)及其相關(guān)知識的綜合運(yùn)用技能。要求每位學(xué)生在實習(xí)結(jié)束時實習(xí)生向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師上交實習(xí)報告一份、畢業(yè)設(shè)計(論文)一份、實習(xí)總結(jié)一份,畢業(yè)生實習(xí)單位評價表一份。實習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)上交材料,結(jié)合實習(xí)期間的表現(xiàn)評定實習(xí)成績,實習(xí)成績按百分計分制記入學(xué)籍檔案。

        指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生對待實習(xí)的態(tài)度、完成實習(xí)大綱要求的程度、實習(xí)中反映出的能力和水平、設(shè)計、報告、論文質(zhì)量及考核成績等幾個方面的情況,對學(xué)生進(jìn)行綜合考核,按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評分。

        1、優(yōu)秀

        學(xué)習(xí)態(tài)度端正,無缺勤和違紀(jì)行為,工作刻苦、勤奮、積極主動,全面完成大綱要求;實際操作能力強(qiáng),理論聯(lián)系實際好,有獨(dú)立的見解與創(chuàng)新的精神;作業(yè)質(zhì)量高,內(nèi)容正確;實習(xí)報告全面系統(tǒng);考核或答辯中回答問題圓滿。

        2、良好

        實習(xí)態(tài)度端正,無違紀(jì)現(xiàn)象,工作積極主動,較好地完成大綱要求,有一定的實際操作能力,能理論聯(lián)系實際,作業(yè)內(nèi)容正確,實習(xí)報告全面系統(tǒng),考試或答辯中能較圓滿地回答問題。

        3、中等

        學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正,無違紀(jì)現(xiàn)象,有一定的實際操作能力,能理論聯(lián)系實際,作業(yè)內(nèi)容基本正確,基本達(dá)到實習(xí)大綱的要求,考試中能正確回答基本問題。

        4、及格

        實習(xí)態(tài)度基本端正,能達(dá)到實習(xí)大綱的基本要求,能完成實習(xí)作業(yè)和實習(xí)報告,內(nèi)容基本正確,考試中能回答出基本的問題。

        5、不及格

        未達(dá)到實習(xí)大綱中的基本要求,不交實習(xí)報告、實習(xí)日記、畢業(yè)設(shè)計(論文)或有原則性的錯誤,考核中不能正確回答出主要的問題,無故曠實習(xí)三天以上(含三天),或嚴(yán)重

        違反實習(xí)單位的規(guī)章制度。

        優(yōu)秀實習(xí)生、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計按照學(xué)院有關(guān)的評比辦法進(jìn)行表彰。

        五、畢業(yè)實習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

        本屆畢業(yè)生:93人

        畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)費(fèi)93人×4課時/人 × 15元=8460元

        1、畢業(yè)設(shè)計項目(軟件刻錄、資料購置)經(jīng)費(fèi)4000元

        2、文檔打印整理費(fèi)用(生均約25元 )3225元

        3、實習(xí)聯(lián)系交通電話補(bǔ)貼 (生均約10元 )1410元 合計17395元

        六、有關(guān)資料表及負(fù)責(zé)部門

        1、計算機(jī)系畢業(yè)實習(xí)計劃表(教研室)

        2、計算機(jī)系校外自主實習(xí)情況匯總表(辦公室王德武老師)

        3、計算機(jī)系校外集中實習(xí)情況匯總表(辦公室朝克圖老師)

        4、計算機(jī)系校外實習(xí)基地一覽表(辦公室程巧玲老師)

        5、計算機(jī)系實習(xí)指導(dǎo)教師匯總表(教研室)

        6、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生社會實習(xí)、實訓(xùn)情況登記表(辦公室朝克圖老師)

        7、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生社會實習(xí)實訓(xùn)介紹信(辦公室朝克圖老師)

        8、畢業(yè)生校外自主實習(xí)協(xié)議書(辦公室程巧玲老師)

        9、畢業(yè)設(shè)計(論文)參考題目(教研室)

        10.畢業(yè)業(yè)設(shè)計(論文)選題審報表(教研室)

        11、畢業(yè)設(shè)計(論文)選題安排匯總表(教研室)

        12、畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書(教研室)

        13、畢業(yè)設(shè)計(論文)原文(樣式)(教研室)

        14、畢業(yè)設(shè)計(論文) 中期檢查表(教研室)

        15、畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告(教研室)

        16、計算機(jī)系學(xué)生畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計申請表(教研室)

        18、畢業(yè)設(shè)計(論文)工作總結(jié)(教研室)

        19、畢業(yè)生實習(xí)單位評價表(辦公室程巧玲老師)

        20、畢業(yè)設(shè)計(論文)評語(教研室)

        21、畢業(yè)實習(xí)成績表(教研室)

        22、本屆畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)(教研室)

        23、學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告(教研室)

        24、學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)(教研室)

        25、畢業(yè)生實習(xí)期間聯(lián)系管理記錄(辦公室朝克圖、王德武老師)

        七、其它未盡事項,及時和有關(guān)部門溝通解決。

        計算機(jī)系

        2007年11月20日

        第四篇:計算機(jī)專業(yè)實習(xí)報告

        一、實習(xí)的性質(zhì)、目的和好處:

        進(jìn)大學(xué)生活的最后一個年頭,站在我們面前的就是那個向往已久工作社會,我們的心已經(jīng)開始飛進(jìn)那里。我們高興、我們興奮,因為我們最后能夠在這個巨大的舞臺上展現(xiàn)自我,但我們還需要時間去了解這個社會。為此學(xué)校給我安排了畢業(yè)實習(xí),畢業(yè)實習(xí)是我們機(jī)自專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,并作為一個獨(dú)立項目列入專業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于透過實習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識,理論聯(lián)系實際,擴(kuò)大知識面;同時專業(yè)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)潛力及素質(zhì)重要渠道,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,也是學(xué)生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑,逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的潛力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的資料和方法。這些實際知識,對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作,都是十分必要的基礎(chǔ)。

        二、實習(xí)的崗位及工作狀況介紹

        1、實習(xí)單位簡介

        實習(xí)單位沙井柏盛制品廠于20xx年9月份建立,而后被美國AveryDension合并,計劃于20xx年5月份正式成為AveryDension一個子公司。艾利丹尼森公司的四大產(chǎn)業(yè)為:壓敏膠及物料、零售資訊服務(wù)、辦公室用品、其他個性業(yè)務(wù)。本公司主要從事AveryDension公司四大產(chǎn)業(yè)中零售資訊服務(wù)中的印刷業(yè)務(wù)及織物、標(biāo)鑒的生產(chǎn)。AveryDension是美國《財富》500強(qiáng)公司之一,在壓敏技術(shù)及標(biāo)簽系統(tǒng)方面處于全球領(lǐng)先地位。公司業(yè)務(wù)分布在全球39個國家,擁有兩百多家制造廠和銷售辦事處,員工22600多名,20xx年年度報告公布總銷售額達(dá)55億美元。AveryDension公司的價值觀是:真誠合作、客戶服務(wù)、團(tuán)隊精神、追求完美。

        2、工作崗位介紹

        我的崗位為電腦程序編寫,即用filemake軟件編寫能調(diào)用資料庫中的信息的程序,然后再用VB軟件編寫一個能將filemake中所調(diào)用的信息導(dǎo)入到indesign軟件并實現(xiàn)某些功能的引擎,我工作主要任務(wù)有以下幾點:

        (1)、了解各類單的特點,學(xué)會看單,做到能看懂單、熟練的區(qū)分各種不同的單,對于單中出現(xiàn)的錯誤能作出立刻反應(yīng),明白經(jīng)常出錯的出地方存在哪些地方。

        (2)、熟悉做單的流程,對單中各類信息在一看即知,做到知其然,還要知其所以然。對于現(xiàn)存的做單程序存在的缺陷要熟悉,并嘗試著尋求解決方案。

        (3)、學(xué)會使用filemake軟件及VB軟件編寫出能滿足與客戶要求相貼合的程序。

        三、實習(xí)資料及時間

        當(dāng)我在向沙井柏盛制品廠投出我的求職簡歷時,我并不明白,這一份簡歷會把我?guī)нM(jìn)一個怎樣的世界,我將走上一條怎樣的路。心底的自信強(qiáng)溢在臉上,又帶著那樣的迷惑,不安和好奇,參加過三次面試,見到的始終是充滿干勁的臉。我獲得了參加公司培訓(xùn)的機(jī)會。也曾有過很多故事,但命運(yùn)還是讓我走近了你,柏盛,走近了你,也更讓我充滿了向往和渴望。

        從我走近柏盛公司,我感覺一股呼喚的力量,引導(dǎo)著我往前走。走近他就意著新的生活又要開始,我懷著無比敬佩的情緒走了進(jìn)來,而隨后的工作生活對我的人生有一個決性的改變。

        公司的生產(chǎn)流程為接到單,根單上客戶的要求進(jìn)行排版,確認(rèn)排版無誤后出菲林,用菲林加工出印刷模板,最就是印刷出貨。而的任務(wù)在于寫好排版的程序,這就要求我對單及排版知識有必須的了解,如果在這一關(guān)鍵的地方出,損失很大。為此在這些天我以下的安排。

        我的工作電腦程序編寫:主要任務(wù)有學(xué)看單、做單、編寫程序。

        1、實習(xí)第一階段

        其中10月13日到10月22日,我主要用來學(xué)會看懂單。教我的是一位年紀(jì)大一、二歲的同事,先與我說了一下要點,然就讓我自已看,遇到不懂的就問。初次接觸單,發(fā)現(xiàn)它并不像課本那樣的有條有序,許信息夾雜在一齊,令人眼花繚亂,而且以有不同的種類,要做到隨便一看就知是什么單不下點功夫是不行的。我知眼高手低是一個通病,于是接來的幾天我就踏踏實實的坐在哪里認(rèn)真的看單,熟它的大致結(jié)構(gòu)。令我感動的是每當(dāng)我我有一點不明白的地方,他都會不煩其勞的與我講清楚,直到我弄明白為止。在我堅持不懈的努最后適應(yīng)了單中的變化,他的臉上也有了笑容。

        10月24日到11月4日,熟悉了單之后,我也成為工作之中的一員,開始檢查別做的單。在這一段時間里,主要任務(wù)有鞏固之前所學(xué)的,對常見的錯誤要一看即知,并養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)。由于有前面的成績,我有點飄飄然,查檢查單的時候不再那么仔細(xì),認(rèn)為檢查單沒有什么困難。結(jié)果,由于我的粗心大意,一個簡單的錯誤讓我給繞過去了,幸好有同事在一旁指出沒釀成大錯。對此我作出了深刻的檢討,主管對此只是語重心長的說:“明白錯了就好,以后要仔細(xì)點。”

        2、實習(xí)第二階段

        11月7日到11月11日,此刻我透過了前一階段的學(xué)習(xí),能夠進(jìn)做單環(huán)節(jié)。此刻的任務(wù)是熟悉做單的流程,了解印刷排版的相關(guān)知識,對單的信息要敏感。我學(xué)習(xí)方式是坐在一位同事身邊看他做單,他一邊做一邊教,把做單的工點給了我。我遇到不懂的地方就向他請教,直至對做流和十分熟悉之后,才算是合格。有了第一次的錯誤之后,我就變得更加的留意,所以在其后的工作中我都有持續(xù)謙虛的心態(tài)。在種狀態(tài)下我進(jìn)步很快,花了比別少了將近一半的時就到達(dá)目標(biāo)了。

        第五篇:計算機(jī)專業(yè)實習(xí)報告

        1、實習(xí)題目

        計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)

        2、實習(xí)目的

        此次實習(xí)不單單是掌握更多的專業(yè)知識,而是更多的學(xué)習(xí)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西。在這家企業(yè)做網(wǎng)絡(luò)管理員能在實踐中了解社會,可以更深一步的鞏固在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識,并可以鍛煉自己的實際操作能力。通過本次實習(xí)學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野,增長了見識,使我更多地接觸社會、實踐于社會,學(xué)會為人處世之道,并培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

        3、實習(xí)時間

        20xx年11月―20xx年3月。

        4、實習(xí)地點

        河南省平頂山市

        5、實習(xí)單位

        平頂山融鴻建筑有限公司

        6、實習(xí)內(nèi)容和過程

        我的實習(xí)職位是網(wǎng)絡(luò)管理,負(fù)責(zé)計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的維護(hù),保證公司的計算機(jī)都能夠正常運(yùn)行及保證網(wǎng)絡(luò)安全,不受不明攻擊。

        剛來公司的時候,我對于一切還處于好奇的階段,一切的事務(wù)對于我來說都是很陌生的,每天的工作也不是很累,但是很快我就適應(yīng)了,過了一段時間后,我對于周邊的環(huán)境都已經(jīng)很熟悉了。在公司里,經(jīng)過經(jīng)理的介紹,我們得知該公司每天都需要和兄弟公司以及客戶等之間進(jìn)行通信,單位里的計算機(jī)都加入了域,在域環(huán)境下進(jìn)行工作。其中域的一些好處就是:方便管理,權(quán)限管理相對集中,安全性高,有利于企業(yè)單位一些機(jī)密資料的管理,更方便某些如ISASERVER、EXCHANGESERVER等軟件的集成。單位里的計算機(jī)大部分都集中在辦公樓里面,每當(dāng)其中的網(wǎng)絡(luò)出了故障,就要從多方面入手去解決了,在實習(xí)的這段時間當(dāng)中我接觸到了多層面,多角度的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)。

        實習(xí)期間,我主要負(fù)責(zé)計算機(jī)軟硬件維護(hù)管理及其網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理方面的工作,工作內(nèi)容為:公司計算機(jī)硬件的維護(hù)、管理,以及公司計算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品,如打印機(jī),傳真機(jī),復(fù)印機(jī)的日常故障維護(hù)及共享設(shè)置等,并保證其正常工作,公司計算機(jī)上軟件的安裝及維護(hù),軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決,防治計算機(jī)及整個網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊,保證企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全實用,保證企業(yè)內(nèi)部資料的安全。

        (一)計算機(jī)的硬件及計算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品的維護(hù)管理情況

        公司電腦硬件總體來講,出現(xiàn)問題頻率較少,每臺機(jī)器除了日常的簡單故障維護(hù)之外,硬件方面都爭取做到物盡其用,對一些配置較低的機(jī)器進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鋈萏幚怼?/p>

        計算機(jī)硬件的故障主要有顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、主板故障、內(nèi)存、硬盤故障等,在我實習(xí)的第四天,公司里就有一臺電腦出現(xiàn)了黑屏現(xiàn)象,我就按照顯示器故障的分析,一步步的解決了問題,首先我檢查了主機(jī)的電源,再檢查了顯示器的加電發(fā)現(xiàn)也都正常,并且顯卡與顯示器的信號線接觸良好,接著就打開機(jī)箱尖擦顯示卡的安裝與主板插槽的接觸是否良好,結(jié)果發(fā)現(xiàn)插槽因時間長為清理積塵,造成接觸不良的,清理后,正常顯示。

        還有次是在實習(xí)電腦的聲音出現(xiàn)失真故障,我就首先檢查電腦已經(jīng)安裝了最新的聲卡驅(qū)動程序,最好發(fā)現(xiàn)是由于計算機(jī)上存在硬件設(shè)備沖突,檢查“設(shè)備管理器”選項卡中是否包含設(shè)備并且沒有沖突,單機(jī)“開始”指向“設(shè)置”,“控制面板”,雙擊“系統(tǒng)”,結(jié)果發(fā)現(xiàn)設(shè)備旁出現(xiàn)帶有感嘆號的黃圈,則表明了設(shè)備可能與計算機(jī)的其他設(shè)備使用相同的設(shè)置,雙擊設(shè)備,單機(jī)“資源”選項卡,在“設(shè)備沖突列表”中,尋找資源沖突,找到后重新設(shè)置其設(shè)備,消除沖突,電腦聲音失真故障得到解決。

        (二)計算機(jī)系統(tǒng)與軟件的維護(hù)

        公司目前的電腦不多,故障都是屬于較為常見的,很容易解決,主要有系統(tǒng)故障、網(wǎng)絡(luò)故障、軟件故障等,很多電腦由于長期使用,導(dǎo)致系統(tǒng)存在大量的垃圾文件,需要進(jìn)行垃圾清理,還有的是系統(tǒng)文件也有部分收到損壞,從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰,必須得重裝系統(tǒng)。并且對公司的每臺計算機(jī)都做了相關(guān)的優(yōu)化,如減少開機(jī)滾動條時間,去掉菜單延遲,提高貸款速度,旨在提高計算機(jī)的性能。

        重裝系統(tǒng),可以通過系統(tǒng)光盤裝,也可以通過U盤制作鏡像裝系統(tǒng),因為制作U盤鏡像比較麻煩,而選擇光盤裝也比較費(fèi)機(jī)子,我就下載了最新的簡化版YLMF_GhostXP_SP3_YN20。9―30鏡像文件和虛擬機(jī)uiso9_cn軟件,利用虛擬光驅(qū)重裝系統(tǒng),和系統(tǒng)盤重裝系統(tǒng)步驟是一樣的,根據(jù)提示一步步選擇。由于裝的都是GhostXP的簡化版系統(tǒng),還需到官方下載最新的驅(qū)動程序,選擇和機(jī)型相匹配的下載安裝。

        在公司實習(xí)的這段時間內(nèi),我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)遭遇故障時,最困難的不是修復(fù)網(wǎng)絡(luò)故障本身,而是如何迅速地查出故障所在,并確定發(fā)生的原因。網(wǎng)絡(luò)故障診斷以網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)配置和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的知識為基礎(chǔ),從故障的實際現(xiàn)象出發(fā),以網(wǎng)絡(luò)診斷工具為手段獲取診斷信息,沿著OSI七層模型從物理層開始依次向上進(jìn)行,逐步確定網(wǎng)絡(luò)故障點,查找問題的根源,排除故障,恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

        (三)公司計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的維護(hù)與病毒、木馬的防范

        目前網(wǎng)絡(luò)上的計算機(jī)病毒較多,傳播途徑也較為廣泛,可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播,為了做好防范,公司的每臺計算機(jī)都安裝了殺毒軟件,一律使用的是金山毒霸2012系列的,并且定期的更新升級,對發(fā)現(xiàn)病毒的計算機(jī)及時處理。該軟件將上網(wǎng)保護(hù)、聊天安全保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)下載保護(hù)、U盤實時保護(hù)都開啟,并將防黑墻也開啟,該軟件的防黑墻實際就是防火墻,是防火墻的一種升級版本,可以讓用戶更方便的實用,不用過多的設(shè)置就可以攔截不明的攻擊。在每臺機(jī)子開機(jī)時,都要保證殺毒軟件同時啟動,以便做到實時保護(hù)。

        計算機(jī)有時死機(jī),有時又重新啟動;在沒有執(zhí)行什么操作的時候,卻在拼命讀寫硬盤;系統(tǒng)莫明其妙地對軟驅(qū)進(jìn)行搜索;沒有運(yùn)行大的程序,而系統(tǒng)的速度越來越慢,用右鍵打開【我的電腦】,查看【屬性】→【性能】中的【系統(tǒng)資源】正常時一般都在90%以上;用CTRL+ALT+DEL調(diào)出任務(wù)表,發(fā)現(xiàn)有多個名字相同的程序在運(yùn)行,而且可能會隨時間的增加而增多。特別是在連入Internet網(wǎng)或是局域網(wǎng)后,如果你的機(jī)器有這些現(xiàn)象,就應(yīng)小心了,當(dāng)然也有可能是一些其它的病毒在作怪。為了更好的防范計算機(jī)中毒,所以我們要時常查看不明是否光顧過我們的電腦。

        7、實習(xí)體會和收獲

        通過實習(xí),可以加深對自我能力認(rèn)識,由于大學(xué)的學(xué)習(xí)基本上是理論的接受,而缺少能力的熟練與加強(qiáng),缺少實際情景的見證和實踐活動的參與,同學(xué)之間缺乏必要的交流與對比,使得能力缺陷都被蒙蔽起來。并且實習(xí)生活考驗著我們的知識遷移和運(yùn)用能力、適應(yīng)環(huán)境的能力、應(yīng)對突發(fā)事件的能力以及如何處理人際關(guān)系等各方面的能力,為我們提供了不可多得的機(jī)遇和平臺。通過實習(xí),培養(yǎng)新的思考維度有效發(fā)現(xiàn)自己能力上的缺陷。綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識、方法、技能,在實習(xí)中,鞏固專業(yè)技能,培養(yǎng)和強(qiáng)化社會溝通能力,認(rèn)識社會的需要,發(fā)現(xiàn)自身的差距,培養(yǎng)面對現(xiàn)實的正確態(tài)度和獨(dú)立分析解決問題的能力,培養(yǎng)良好的職業(yè)精神,適應(yīng)畢業(yè)以后的實際工作需求。

        第六篇:計算機(jī)社會實踐心得

        計算機(jī)實習(xí)在不知不覺中就結(jié)束了,我感覺自己還有好多東西要學(xué),還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第三次實習(xí),每次實習(xí)我都感覺學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練,所以記的會非常牢固。不像平時上課,每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨(dú)立完成的時候,因為實際操作的少,早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實習(xí)這樣的安排,把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練,對我們計算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師,竇老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題,我們不會,老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo),還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機(jī)的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強(qiáng),也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí),那些是重點,不是沒有方向的亂學(xué)一通,什么也學(xué)不好!

        經(jīng)過這次的實習(xí),我真真確確的感受到了計算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識,由老師帶著我們不斷操作。accesss__能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息,能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起,實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實,access概念清晰,簡單易學(xué)、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學(xué)習(xí)了這個,對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的,在這之中,因為要操作的東西很多,有時錯一步,后面的結(jié)果就無法顯示,而自己的計算機(jī)又太差,根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候,老師都會耐心的過來幫助我,我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒能記住,我想在此說一句:老師,您辛苦了,下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!

        一個星期的實習(xí)課很快結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我對計算機(jī)有了新的認(rèn)識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實習(xí),我了解到,要真真正正的掌握計算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機(jī)這個萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸,我會努力加油的!感謝學(xué)校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!

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