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第一篇:假期實踐心得體會
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分,但這種真實而新鮮的體驗還是使我頗感興奮。在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,像這樣把自己所掌握的知識正確有用地運用到真實的工作當中是第一次。這讓我感到在學校學習的那些書本上的知識也是鮮活而生動的,不單單是枯燥無味用來考試的知識點。
可在實踐中我也遇到了一些沒有想到的困難。學校學習的專業(yè)知識我已經(jīng)較為全面地掌握,本以為到了單位能夠應(yīng)付得來,但是卻沒有想象中的那么容易。平時在學校里做作業(yè)時數(shù)字錯了改一改就可以,但在實際工作中,數(shù)字錯了是要承擔責任的。計算的準確是作為一名會計人員的最基本要求,數(shù)字的準確直接影響到會計工作的質(zhì)量。在崗位上,個人的工作成果匯總起來就是整個單位的工作成果。一個單位的工作成果和績效關(guān)系到單位的榮譽和今后的發(fā)展。質(zhì)量是企業(yè)的生命,質(zhì)量不行,一切都是空談,企業(yè)也會在競爭的浪潮中失敗。會計工作是同樣的道理, 工作失去了準確,脫離了真實,即使擁有再高的能力再淵博的會計知識也是沒有用的。因此,在工作中,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求的嚴謹性和必要性是我在課堂上感受不到的。這種出自內(nèi)心的體會,這種發(fā)自內(nèi)心面對一份工作的真誠和嚴謹只有在真正參與工作的過程中才可以體會到。
招聘會上,總可以看到“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的鮮明字眼,現(xiàn)在看來,這些要求是不無道理的。有著豐富工作經(jīng)驗的公司領(lǐng)導者們對進入公司工作的人才提出這樣的要求不單單是希望招聘到的人才可以立即有效地投入工作,更在于有了一定工作經(jīng)驗的員工在工作時會更加懂得為公司工作的含義和責任。初生牛犢不怕虎,精神固然可貴,但這“老虎”也不是隨隨便便惹著玩兒的,一個人的失敗可以用爬起來從頭再來進行補救,甚至多了一份經(jīng)驗,長了個記性,對自身反倒有不少的好處??蓡挝慌c個人不同,單位作為一個機構(gòu),一個需要不斷發(fā)展的團體,與“老虎”進行較量的經(jīng)驗是多余的,因為一次錯誤而錯過了公司發(fā)展的大好時機,再想補救,為時晚矣。領(lǐng)導者提出這樣的要求來選拔人才是有道理的。
為了達到這樣的要求,學生就要在學校得到更好更有效的培養(yǎng)。有了這樣的認識,我也對自己專業(yè)知識的學習有了更清晰明確的方向。在學習中更注重準確,不輕視,不兒戲,不僅僅把它作為練習來練習,在學習的過程中想想在實際工作中的相似情形,讓學習的內(nèi)容變的深刻,變的鮮活。
實踐過程中我也認識到了在學校學習的不全面。學校的教學內(nèi)容是有限的,不可能把在實際工作中會遇到的情形全部包括。這就要求我們在學習時注意知識的延伸和拓展,不僅要深,還要全。要多做實例練習,盡量擴大自己的視野,不做知識界的井底之蛙。
事務(wù)所的辦公室里我也見識了許多新奇的事情,雖然簡單,但若沒有親眼見識和學習憑想象是無法了解的。例如在對做好的憑證進行整理時稍大的原始憑證其邊緣需要折疊才能整理存放,這樣可以在存放的過程中避免不必要的磨損和破壞;小而且多的憑證可以排好順序并且依次錯開粘貼在一張與封皮同樣大小的白紙上或者一張無用的空白憑證的背面。這些都是在實際工作中應(yīng)該掌握的技巧。
實踐中,工作任務(wù)以外的道理我也懂得了許多。走進單位,接觸各種各樣的客戶、同事、上司領(lǐng)導等等,關(guān)系復(fù)雜,在單位工作,面對的不只有憑證和數(shù)據(jù),還需要處理好與同事與領(lǐng)導以及與客戶的關(guān)系。書本上沒有這樣的知識,這需要自己認真地觀察和學習。通過我的觀察,我發(fā)現(xiàn)要學會這些也并不難,社會上的人并不是獨立于我們之外的,我們也沒有被社會獨立出去,學生也是社會的一份子,學校也是社會的一部分。在學校中學會與他人的相處,處理好與同學老師朋友的關(guān)系,在相處的過程中體會生活在集體中的感覺,體會團結(jié)帶來的力量和溫暖。在學校生活中,與他人的良好相處能夠使我們感受到真誠,友愛,互助,寬容等等美德,而這些在工作的集體中是同樣的道理,學校的小社會與工作單位的大社會雖有差別,但人們的情感是相通的,感情是相似的。在學校與他人的良好相處有利于我們將來在社會上立足。
回想起這些,回想起在事務(wù)所工作中的點點滴滴,我的心中多的不是為遇到挫折而增添的煩惱,多的是發(fā)自內(nèi)心的喜悅與感動。
在辦公室沒少干了清潔工作,細想想,也是一份獨特的體會。沒有這些看起來毫不起眼的工作,哪來清潔的工作環(huán)境。更重要的是它使我懂得每個人根據(jù)自己的能力找準自己的位置才能使整個團體的工作更有效率。想要從事更高層的工作就要有高層的實力和能力,作為大學生就要在學校汲取更多的知識,豐富自己的頭腦,提升自身的含金量,不斷地向高層發(fā)展,成為一個高層次的人才,才能從事高層的工作,為社會做出更多的貢獻,使人生實現(xiàn)的價值更大。
在學習的過程中要注意提升計算和判斷分析問題的準確度,對課本上前輩總結(jié)的經(jīng)驗要認真地理解,深刻地領(lǐng)會,不能只作為口中的一句空話考試的一件工具硬生生地記錄在腦中就算大功告成,記住它們可以在以后的工作中避免很多無謂的錯誤,使我們少走一些彎路,少做一些無謂的“犧牲”,多一些謹慎,多一些警醒。
學校不只是知識的殿堂,也是我們在正式進入社會之前要一步一步穩(wěn)重踏過的紅地毯。在這個過程中,我們調(diào)整好呼吸,整理好儀表,做好登臺前的所有準備,面對未知的社會,我們充滿了熱忱,也將真誠的笑容掛在臉上。在學校我們學會與他人相處的種種美德,相信在未來的工作中我們將會把這些美德延續(xù),帶給同事,帶給社會,感染我們周圍的每一個人。
火熱的七月,社會實踐帶給我的不僅是能力的提升,還有更多在書本上讀不到的道理。知識沒有高低,工作不分貴賤。實現(xiàn)人生價值,回報社會,需要做出切實的努力。實踐出真知,理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識,提升能力,健康而全面地發(fā)展,這是一名大學生在進入社會前所要做的。
第二篇:假期實踐心得體會
在大學里,無聊的在體驗一些現(xiàn)在已經(jīng)從事工作的人的一些生活小事,也就是稱為社會實踐。
社會實踐!聽起來看看是很好的,實際上是那一群單純無知的青年人在進入社會的探索,社會對于我們這些人,怎么說呢?就是在嘲笑我們對社會的適應(yīng)性,已經(jīng)落后于其他很多的同齡人了,還在探索進入社會!暑期的社會實踐讓我感觸很多。在這個社會里,上學上到現(xiàn)在,我們失去的東西太多太多,對于農(nóng)村的的孩子來說,他失去的東西是最多的,自己走出了家鄉(xiāng),就失去了很多家鄉(xiāng)的珍貴東西,包括一個大家族的交往,和自己親戚的來往和交流,失去的是一種支柱,學習教會我們?nèi)绾螌W習,如何處理好在象牙塔的是是非非,而面對社會這樣,我們體驗很少,所以才產(chǎn)生一種叫社會的實踐。
這對于我們這些無知的單純的年輕人進入社會的小小打擊,讓我們學會保護自己學會在社會中發(fā)展自己,創(chuàng)造更好的成績!
社會實踐,我在家鄉(xiāng)里做了一個月的玉器銷售工作,在銷售的過程中,我學會了如何的進行銷售,提高自己的銷售量,有時感到那些寫管理銷售的書籍,在實踐中沒有用到,或感到?jīng)]有用,實際上是自己不善于運用,不知道吧書本上的東西通過實踐來用出來,實踐是檢驗真理的唯一標準!我們要善于把自己學的知識運用到實際中來,最終也許會感到在銷售的成功關(guān)鍵是那些曾經(jīng)看過的書籍上的理論東西。
暑期實踐,在家鄉(xiāng)賣玉貨,感觸很大的有幾點,第一自己的奮斗方向一定要朝著自己的奮斗目標,也已暫時走走彎路,但不能背離太遠,而放棄自己真正的想追求的方向。
現(xiàn)實的中國,物價上漲,例如一些奢侈品也劇長,在現(xiàn)在做玉器生意的只要來我們那兩三年,現(xiàn)在都差不多發(fā)了,而且現(xiàn)在我們那個小鎮(zhèn),已經(jīng)有很多人到我們那里發(fā)展,新疆人,還有旁邊的幾個縣的人一般都到我們石佛寺鎮(zhèn)了,發(fā)展到現(xiàn)在,我們那的玉器市場就要快形成了。
第三篇:假期社會實踐總結(jié)
我早在放假之前就想過社會實踐這個事情,也知道假期我們必須要做一種以上的社會實踐,所以在萬眾愛心社宣傳他們的假期社會實踐活動――假期幫別人補課活動,我就報名參加了。因為參加這個活動,不僅可以督促我在假期里幫我弟弟補課,還可以順便完成自己的假期社會實踐,還可以提前體驗一下自己未來最有可能變成的角色,就是小學老師,可以提前熟悉自己將來要學的內(nèi)容。我認為這是一個很有價值的體驗,值得自己去參與。
在開始幫我弟弟妹妹補課之前,我就設(shè)想過很多情況,我知道自己會遇到很多問題,果然不出我所料,在幫他們補課的時候我果然遇到了很多問題。
首先,就是他們對于補課的興趣。按照我弟弟的說法就是自己都放假了,為什么還要上課。對于這個問題,我就十分明確的和他說明自己的需要和他的需要,他的成績不好,這是不容置疑的,所以為了把他的基礎(chǔ)慢慢打好,補課是十分必要的,并且這個也是我的假期任務(wù),需要他的配合。在這個問題上,我認為可以聯(lián)想到很多問題,他們的年齡還是很小的,你需要他們做什么事情,我認為我們應(yīng)該和他們商量好,取得他們的同意,不然他們就會不配合你,在將來如果我變成一名小學教師,遇到自己的學生對于上課不感興趣,我覺得可以借鑒這次的經(jīng)驗,和他們好好解釋清楚,讓他們了解清楚。
接著就是補課的內(nèi)容,我弟弟我是盡量按照他的弱點來教,都是十分基礎(chǔ)的東西,比較容易懂,所以沒有很大的問題,但是我在教我表弟寫他的寒假作業(yè)時我就發(fā)現(xiàn),在我看來一道很容易的數(shù)學題,過程要求什么,要怎么做,我認為自己已經(jīng)講得十分詳細,主次也分得很清楚,題目的主干也很詳細的說出,連怎么求的步驟也講得很詳細,還講了好幾遍,但是我表弟還是聽不懂,他的理解總是和我所講的差很多。這讓我覺得十分不解,但是我想了很久之后我認為可能就是我們兩人理解能力的差別,但這也給我很大的思考:如果以后我在教書的時候遇到類似這樣的問題,我應(yīng)該怎么做,我要想什么樣的辦法才能解決這個問題,這個我認為自己應(yīng)該好好去想想。
還有就是他們的題目,有些題目連我第一次看的時候都覺得有點懵,甚至有些還需要上網(wǎng)找答案才能解決,有些題目我認為也十分奇怪,我認為這就是我的欠缺,所以在未來的學習中,我覺得自己要好好的學習這些知識。
這次的假期社會實踐真的讓我收獲了很多,也找到很多自己所欠缺的方面。我能很好的和我的弟弟妹妹們溝通交流,明白他們的需要,但是在將來我成為一名小學老師,我還能這么順利的和我的學生們交流嗎?
第四篇:社會實踐報告總結(jié)
從x月開始持續(xù)到此刻的崗前實踐將在七月初有個了結(jié)。截止目前,我已經(jīng)先后在流通部、采編部、數(shù)圖部、期刊部等部門實踐過。經(jīng)過本次崗前實踐,進一步加深了我對圖書館及圖書館工作的了解,熟悉了今后的工作環(huán)境,認識了今后共事的同事,讓我受益匪淺。經(jīng)過實踐,我體會到的主要感受如下:
1、圖書館就像一臺機器,任何一個零件都不可或缺,僅有各個部門充分發(fā)揮各自的功能,才能保證整個圖書館系統(tǒng)的順暢運行。流通部與期刊部是圖書館面向用戶服務(wù)的最直接的窗口,僅有確保圖書與期刊的不斷更新與有序放置,才能保障用戶的基本借閱需求。采編部負責著圖書采購和編目工作,一方面根據(jù)用戶需求和圖書館的發(fā)展采購很多新書,另一方應(yīng)對采購的新書進行編目和審核,以便進行上架借閱。數(shù)圖部為整個圖書館數(shù)字化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護等承擔重要職責,成為圖書館向前發(fā)展的重要力量。
2、圖書館的工作有時看似簡單,可是簡單的工作也需要潛心學習,甚至動動腦子想出更好的工作方法或是從中學習一些知識或是發(fā)現(xiàn)一些問題。舊書打包需要方法,更需要技巧,否則手被磨紅了效果還不夢想;圖書上架不僅僅是單純的按順序插進圖書,其實上架的過程也是一個熟悉排架結(jié)構(gòu)、了解圖書分類的過程;貼磁條、數(shù)據(jù)套錄、典藏審核看似機械,但卻在重復(fù)的工作中掌握規(guī)律和提高工作效率;同一舊期刊對應(yīng)打包是一個一對一配對的繁復(fù)過程,更是一個考驗?zāi)愕奶幨卤臼碌倪^程。
3、圖書館的人性化管理。我們的崗前實踐計劃按照館里統(tǒng)一安排應(yīng)當是從三月份就開始了,可是由于三月份是我們畢業(yè)論文送審前的關(guān)鍵時期,需要最終的修改完善,館里根據(jù)這種情景準予了我三月份的假期。這讓我十分感動,也親身體驗了館里人性化的管理體制,當然也要多謝館領(lǐng)導的諒解。
4、在實踐期間,我還參與了館里五一組織的瑞云山一日游活動。經(jīng)過參與團體活動,我認識了更多的同事,同時也體驗了圖書館這個大家庭的溫暖。
我進入圖書館工作已經(jīng)有一年了,在這一年里我努力工作,認真履行著一名圖書管理員的職責。為了讓圖書館的工作有條不紊地進行,我決心理順圖書館的各項工作,為我校早日步入合格的行列而努力,現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結(jié)。
一、打造圖書館三年遠景規(guī)劃,使圖書館發(fā)展有方向。
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小,不貼合上級文件精神,如果管理工作跟不上,進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規(guī)劃圖書館的重要性,決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發(fā)展。
二、建立圖書館檔案資料管理,力求完整明確。
我校圖書館原始資料很少,基礎(chǔ)工作比較薄弱,我認真地研讀了《上海市中小學圖書館檢查的資料及指標》,針對評估資料我仔細劃分,建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就能夠把平時積累的資料及時裝入檔案袋里,如果上級檢查就不會手忙腳亂了,以求方便資料的查閱和積累,做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化,更好地服務(wù)師生和教學。
圖書館的工作千頭萬緒,為了建立井井有條的工作環(huán)境,我把圖書館主要工作進行物化,設(shè)計了登記簿,借此加強管理。
四、把圖書清理、清潔、分類,使電子化管理前的圖書能夠流通。
清理—把全部圖書架清空,為圖書合理排架做好準備,使藏書合理,教師更容易查找到需要的圖書。
清潔—把所有能閱讀以前的圖書,用毛巾全部擦干凈,使師生便于查閱。
分類—分為四類:適合班級閱讀課使用的圖書;適合班級圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不一樣年級中午來閱讀的圖書。
其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別:文學類(小說、散文)童話(童話、神話、寓言)知識類(科學、自然、百科知識)小學生作文類;卡-通漫畫類;拼音讀物。
五、人文化管理,讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務(wù)”。
誠心—在圖書館工作中,我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時注意關(guān)心教師,推薦書籍時做到心中有數(shù),各有偏重。
熱心—教師們借書,我從不嫌麻煩,先了解教師的需求,在盡可能的情景下,協(xié)助找到需要的書。
愛心—在教師需要的書實在找不到時,我采用:或牢記在心;或登記在冊,日后購買;或推薦同類書籍,在力所能及的情景下,不讓教師空手而歸。
六、建立校圖書管理員組織,設(shè)立班級圖書箱,使圖書能周轉(zhuǎn)起來
為了能讓學生看到自我喜愛的圖書,在--年底我校成立了小小圖書管理員組織,并建立了每周一開會制度。在每次開會時,我都要了解各個班級圖書借閱情景,及時對班級閱讀進行指導。另外,小圖書管理員值周制度,也為我增添了助手。
第五篇:社會實踐報告總結(jié)
時間匆匆,一晃一個學期就過去了。只是,今年的假期不一樣于往年,剛到家不久,我就來到xx省xx公司xx農(nóng)業(yè)分公司報到了,最終被安排到xx隊任秘書助理。短短一個月的實踐時間,卻讓我收獲良多。雖然我已經(jīng)是一名大學生了,可是在此之前,我并沒有參加過社會實踐活動,更沒有切身體會到工作中的酸甜苦辣。而這次的實踐活動,恰恰是填補了人生道路上的這一塊空缺。
首先,我感受到的是農(nóng)村的改變。一開始因為工作的地點在農(nóng)村,心里就有些擔心能不能很快地適應(yīng)那里的環(huán)境。一路上,只見一條條筆直的大道,一幢幢新建的樓房,還有和煦的陽光,清風陣陣,真懷疑車子是不是走錯路了。再加上今年甘蔗的價格都比較可觀,由以前幾十塊一噸到此刻的五百多一噸,辛勤的勞作也算得到了收獲,蔗農(nóng)的生活質(zhì)量和生活水平也比較樂觀。再加上水利工程的興修,蔗農(nóng)就不必再那么擔憂旱澇的影響,也不再像過去一樣“看天吃飯”。
然后就是到位之后,自身的工作帶來的感受。當我第一次將數(shù)據(jù)制成表格,將資料編排整理成份拿在手上的時候,我真的是很開心,最終能夠運用所學的知識做事了。在開心的同時,也意識到還有很多我不懂的東西,并且這些東西教師也不會在課堂上傳授給我們。并且,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。僅有親身去實踐、體驗,才能切切實實地把事情辦好,而不是紙上談兵。在單位和在學校的要求也有所不一樣,在學校里,犯一些小錯誤可能問題不大,比如回答問題沒答對,只要找出自我的問題所在,認真學習就能解決:而在單位里面,就很可能因為個人在細節(jié)上的差錯,牽一發(fā)而動全身。但相同的是,原則很重要,要遵守相應(yīng)的規(guī)章制度,做好自我的本分。還有一點就是要想別人學習,尤其是前輩們,盡管前輩們的學歷不必須很高,可是他們工作起來的認真和細致,以及應(yīng)對各種事情的從容淡定都值得我去學習。初出茅廬,有很多事情我不懂得如何去處理,于是,我常常在閑暇時刻觀察前輩們遇事是如何處理的,然后自我揣摩要是換作是自我又該怎樣做,實在想不通的時候,會誠懇地向前輩請教。再者,政治書上說的“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,也在這片土地上闡述著。不是在什么高科技的研究室,就是在一片土地上想要不斷發(fā)展,也必須依靠科技的力量。從甘蔗品種的改良、肥料的配方到機械化的開展,哪一點都離不開科技與創(chuàng)新。1月24日,華南農(nóng)業(yè)大學歐穎剛博士、楊丹彤教師以及甘蔗機械化生產(chǎn)體系專家等人,在曾志強副總經(jīng)理的帶領(lǐng)下,參觀考察華海分公司甘蔗機械化收獲與種植,針對當前狀況進行討論研究并給予提議。
一個月的時間不長,這次的時間資料與本人的專業(yè)知識也關(guān)系不大,可是就是在這么一個月里面我感覺自我真正長大了,我學會了許多許多,并且這些東西書本上沒有,學校里教師也不會教?!皩嵺`出真知”,期望以后經(jīng)過更多的實踐活動,不斷提升自身本事。