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第一篇：大一暑期社會實踐報告范文3

時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程。又是一個長期的暑假，在這個暑假之前我已經(jīng)早早的為自己做好了假期安排，因為有兩個多月的假期，我計劃放假之后，用一個月的時間去找一份工作，體驗一下生活。剩下的一個月去上海媽媽那里玩耍?？墒羌倨诘囊磺卸甲C明：“計劃趕不上變化?！笔虑榭偸鞘屡c愿違。但也是在這個暑假中讓我明白了好多好多學校里無法學到的東西。

記得第一次真正邁入社會體驗生活的時候還是在大一的那個寒假，那次寒假也許是上天的眷顧，也許是自己的運氣好，所以那次給我的印象是特別好，也特別深刻。一想起上次的經(jīng)歷，就好象在昨天，但是比起這次的體會又覺得是那么的美好，這次是那么的無奈。對社會、對人生有太多的感慨，盡管我才19歲。

記得那個寒假放假的第三天，我就在同學的帶領(lǐng)下，找到了人生中的第一份工作，在一家餐廳里做服務(wù)員，也許真的是上天的眷顧，也許是因為自己的勤奮，在餐廳，老板和其他同事對我都很好，因此除了一些基本的清潔外，是很輕松的，什么事他們都讓著我，我做錯了事他們也會用寬容的心包容我，還有一個和我差不多大的服務(wù)員對我情同姐妹，和我住的大嬸對我就像是自己的女兒，他們用自己的寬容、關(guān)愛等一切讓我覺得我就是生活在一個充滿愛的大家庭之中，沒有上下級之分，在一個月中我也沒有遇見特別挑剔的顧客，所以很輕松的我就到一個月了，拿著一個月僅有的400元錢，心里特別高興，因為這畢竟是自己人生中第一次用自己的雙手掙的。也因為在這樣寬松、融洽的環(huán)境里，我沒有體會到什么叫辛苦，也沒有體會到什么叫人心險惡，更沒有感到掙錢的不容易和生活的艱辛，除了在外不像在家里一樣方便、自由外，一切都是那么順利。感覺社會是那么的美好。

然而，這次的是暑假卻讓我屢屢碰壁，以前沒有體驗過的，這次全都經(jīng)歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。還有很多很多。

以前的我總是很天真，總以為世界這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己塌實肯做就會有回報等等一些很天真的想法，就因為這個暑假自己親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點，也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復(fù)雜的社會。

這個暑假剛一放假的第四天，我就乘火車到了上海，本想到了上海之后就去找一份工作干一個月，然后再帶上海去玩一個月?？墒且驗樽疖囍惺睿眢w一直不適，在家輸了一周的液體。好了之后我去找工作，以為還會像寒假一樣那樣順利，結(jié)果找了好久都沒有找到，原因很多，主要有以下幾點：

1、因為上海是一個繁華的大都市，不管什么行業(yè)，他的招聘要求都很高，很多地方都需要能聽懂上海話，能說上海話，可是我不會。

2、很多地方找人的都是一些服務(wù)型行業(yè)，比如餐廳、超市等。可是這些地方都需要試用期一個月或半個月。

3、因為我是短期工，只做一個月，所以很多地方都不要。

還有很多很多原因，因此二十多天過去了，我依然沒有找到工作，加上上海持續(xù)的高溫天氣，我決定回四川，電話中我讓同學幫我在成都找一下工作，他也找到了，我滿懷希望的登上了從上海開往成都的火車，因為我到達成都是下午四點過，所以第二天一早，同學就領(lǐng)我去他給我找工作的地方，也是一家餐廳，包吃包住550一個月，干的好的話還有獎金，我說還可以。去的時候老板不在，我們等了一會兒，老板來了，待我同學說明情況的時候，可是那個老板很抱歉的說，昨天已經(jīng)找了一個人，不需要了，因為我坐火車，所以耽誤了兩天，當時我真的不知道是什么感覺，有失落，有沮喪，總之很復(fù)雜，我也不知道自己是帶著什么心情回到家里的，我也不知道這次的失敗是怪那個老板不講信用還是我自己沒有時間觀念，還是社會的殘酷。

因為在找工作期間，我住在同學家里，整天呆在他家里，總覺得不好。第二天，我自己出去找，找了一會兒，在另一家餐廳找到了一份服務(wù)員的工作，可是老板看我是學生，覺得我不能吃苦，不想要我，可是由于我的堅持，他決定讓我試用一天，看我行不行。我覺得這是一個來之不易的機會，我一定會好好的干，讓老板把我留下來。我下午開始上班，我做的特別努力，因為那是一家夜啤酒，中午12點上班，晚上不定時下班，但是一般來說，最早也得兩點過。因為是體力勞動，規(guī)律又和平常不一樣，所以一天下來，我倒在床上便入睡了。以前從未覺得睡覺是這樣的美好。第二天一覺醒來已經(jīng)是十一點過了，馬上又去上班，工作和頭一天一樣，可是覺得好累好累。但是我還是堅持著，到了下午四點過的時候，老板叫我談話，他告訴我說：“你不太適合這份工作?！比缓蠼o了我一天的工資，我當時真的好想哭，可是我沒有，我強裝堅強，我問他為什么，是不是我不夠好，不夠勤奮努力。他說：“像我們這種地方，晚上人本來就比較雜，昨晚你也遇到了，很多客人都刻意刁難你，這對你來說不好，并不是你不努力，不勤奮，在你試用這一天里，表現(xiàn)非常好，我也想讓你留下來，可是對你不好啊。他就沒有多說什么了?！?/p>

拿著一天的工資，我都不知道何去何從，連連的碰壁和打擊讓我覺得生活的不順，最后，我還是回到了同學家，我?guī)缀跏菐е耷桓嬖V他我被老板炒魷魚了，看著我這樣難過，他安慰我，如果他是一個女生，我真想好好哭一場，第二天我就帶著行李回家了。就這樣，我的暑假體驗也告以段落了，雖然只有短短的一天，可是卻讓我明白了好多好多：

1、一個人初次出身社會我們要主動去適應(yīng)環(huán)境，熟悉周圍的人和物，而不是環(huán)境來適應(yīng)我們。

2、生活是很艱辛的，每一分所得都要雙倍的付出，除了能力、吃苦耐勞還需要機遇，更加知道了父母的不容易。

3、出門在外，沒有了父母的照顧，沒有了同學的幫助，要學會獨立自主，自己照顧自己。

4、人生在世，不如意之事十之八九，在社會這樣復(fù)雜的環(huán)境里，不比我們在家里，在學校，沒有什么煩惱、挫折。有是年少輕狂，有是恣意枉為。一切都那么順利。脫離了學校和家，在社會就不是那么好了。我們應(yīng)該放下學校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵。不要期望太高，要一步一步的去完成，我們要有一顆平常心，樂觀的去面對社會里遇到的不如意和挫折，正確的估價自己，給自己一個正確的定位。

5、打工那畢竟是短暫的，做為學生來說，目前最重要的是努力學習，為今后找一份理想的工作做鋪墊，為自己擺脫體力工作打下堅實的基礎(chǔ)。

6、在學校要學會很好的處理人際關(guān)系，學會節(jié)約，學會珍惜珍惜每一次來之不易的機會，常懷一顆感恩的心，樂觀的心。

這就是我這次暑假的一些感受，讓我學會了很多，現(xiàn)實和理想是有很大差距的，現(xiàn)實是殘酷的，然而機會是青睞于有所準備的人。要改變生活就要努力學習。

第二篇：22社會實踐報告1500字左右大學生暑假

千里之行，始于足下。大學生暑期社會實踐工作接近尾聲了，讓我們收獲了很多，想必您此刻應(yīng)該在準備寫實踐報告了吧，實踐報告可以對以往的工作實踐進行回顧和分析，幫助我們開展接下來的工作。寫大學生暑期社會實踐報告要從哪方面入手呢？下面是工作總結(jié)之家小編精心為您整理的“2022社會實踐報告1500字左右大學生暑假”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

第三篇：22社會實踐報告1500字左右大學生暑假

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家中午好！

很榮幸今天能有這樣一個機會與大家分享一米陽光暑期社會實踐的報告總結(jié)。下面我將從社會實踐的目的和意義，內(nèi)容，總結(jié)與體會這三方面來為大家匯報本次社會實踐。我們這次社會實踐主要是為了幫助留守的林榮福兄妹開闊眼界以及鍛煉我們各方面的能力。其一是為了使林榮福開闊視野，讓他接觸一下外面精彩的世界。其二是為了引起水紋效應(yīng)，讓更多大山那邊的孩子從林榮福的口中對外面的世界有個了解。其三這次社會實踐也可以鍛煉我們的能力。不論在安排、交際還是規(guī)劃都能使我們得到歷練。其四對比林榮福的情況與生活在城市中的我們，在如此鮮明的對比下，我們也將收獲頗多。接下來，我將向大家介紹我們四天三夜的行程。在第一天我們早上就派了團隊成員去蓋州接林榮福兄妹，但遺憾的是由于某些原因我們未能接到林榮福的妹妹，隨后我們就帶領(lǐng)他住到事先安排好的宿舍；當天晚上我們就一同參觀了校園景色，并激勵他心中要有信念與夢想，并為之奮斗。

第二天我們一起去了發(fā)現(xiàn)王國，我們在游樂園里開心的度過了一個上午；在下午時分，我們又一起去了金石灘黃金海岸漫步，他說這是他第一次真正看見大海，跟他以前想像的一樣，大海讓他感到心胸開闊。在彼此的交談中，我們都收獲頗多。

第三天則是由我們可愛的王進老師帶隊去了大連勞動公園觀賞美景，之后我們又一同參觀了大連市現(xiàn)代博物館，了解了大連及周邊地區(qū)的人文歷史知識，最后我們進入星海廣場，一起領(lǐng)略亞洲最大的城市廣場的宏偉氣勢。最后一天我們在楊澤斌老師的帶領(lǐng)下參觀了大連理工大學。在去的路上林榮福便問了許多有關(guān)大工的信息，到那后他也一直在認真地聽老師為他介紹，途中老師還鄭重地說：等林榮?？忌狭舜蠊?，老師一定會去家里接他。林榮福當即便對老師說道：“老師，我一定不會讓您失望的?！蔽蚁耄@個小男孩此刻一定在為自己的承諾而努力吧。之后大家一起返回學校，在教室里舉行了歡送儀式。在互動活動中我們總結(jié)并分享了這幾天的所思所想和所得。在經(jīng)歷了這樣一次實踐活動后，我們也思考了很多。

每當我想到他們那黑暗潮濕的屋子，雜亂的居住環(huán)境，還有那與孩子的年齡極為不符的粗活重活，但內(nèi)向卻懂事的林榮福卻不曾埋怨。通過這次實踐，我第一次接觸貧困家庭，了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。然而，我此行能做的只是為他帶來些許的快樂與新鮮。這次社會實踐也從許多方面改變了我的人生觀、價值觀，“生命的意義不在于享樂”我將從現(xiàn)在開始努力奮斗，將來去幫助更多需要幫助的人。

第四篇：思修社會實踐報告

2011暑期社會實踐報告

在本學期暑假中，我們進行了一次以“大學生義務(wù)獻血現(xiàn)狀及其心態(tài)的調(diào)查研究”為主題的社會實踐。通過這次的社會實踐活動，我們走訪了相關(guān)的單位和部門，并且對一些大學生進行了問卷調(diào)查，搜集到了我們自己認為較為真實的資料。這不僅僅對于社會實踐活動有一定的幫助，對于我們自己來說也是受益匪淺。這次活動之中，雖然我們竭盡全力的搜集我們所能找的的資料，但是對于這次的活動也僅僅是讓我們基本滿意。 這次社會實踐活動的小組成員是由我和吳博文，陳明兒，任靜，雷紅波幾個不同地點的同學組成的，由于我們暑期沒有辦法一起行動工作，所以也就對我們的社會實踐調(diào)查有一定的限制。我們各自所調(diào)查的一些資料基本上是我們的周邊，這樣我們的調(diào)查也因此有了較大的范圍和地區(qū)差異，包括杭州，紹興，麗水，嘉興，酒泉這些地方，我堅信我們親力親為的數(shù)據(jù)和資料具有一定的代表性，所以我們的資料也基本上可以反映和說明我們所調(diào)查的相關(guān)問題。本次社會實踐調(diào)查活動主要有以下三項內(nèi)容：

一 大學生獻血的現(xiàn)狀

大學生總體來說獻血熱情高,同時也是獻血的主力軍，大學生獻血的方式多樣化,有捐獻全血,有捐獻機采血小板,有參加中華骨髓庫配型的,豐富獻血渠道,拓展了大學生獻血方式; 大學生大多是外地學生,獻血有季節(jié)性,夏季和冬季放假期間學生都大部分回家,而這段時間又恰巧是用血的高峰期,會造成血液告急的情況出現(xiàn);由于機采血小板需要在血站定點采集,不少同學由于其采集的復(fù)雜性和路程的遙遠性而更愿參加血液的全血采集;不少大學生由于缺乏相關(guān)知識的了解和學習對捐獻血液抱有偏見,不愿進行無償獻血的活動;獻血渠道主要有流動采血車,定點采血屋以及血站采血,有相當大的安全保證。從上得出,大學生的獻血熱情高,人數(shù)也十分可觀,構(gòu)成了獻血的主題部分,獻血渠道和方式也相當豐富,但仍是缺乏相關(guān)知識的學習,導(dǎo)致獻血還是具有一定的盲目性.今后,我們希望有更多獻血知識普及講座,拓展大學生對生命科學的知識,消除無知,更加積極地加如無償獻血隊伍中來，了解大學生對無償獻血的認知態(tài)度,以便有針對性地開展無償獻血宣傳教育。方法:自行設(shè)計調(diào)查問卷表,隨機抽取嘉興學院學生進行問卷調(diào)查。結(jié)果:81.4%的學生知道國家實行無償獻血制度,96.8%學生對獻血持肯定態(tài)度,88.8%學生愿意獻血。但對獻血知識了解不多,獻血年齡、體重、獻血量和獻血間隔時間約半數(shù)人知曉,曾獻過血與未獻過血者之間有顯著差異性;學生知道血液是在不斷新陳代謝的,但對血液生理知識認知膚淺,有73.5%的學生對獻血無損健康不知曉,85.7%以上的學生對獻血有益健康不知曉,50%學生怕獻血傳染疾病,39.8%學生擔心獻血影響健康,34.1%學生擔心家人不支持,31.1%學生認為自己不適合獻血。結(jié)論:針對高校學生,無償獻血的宣傳要從血液生理、獻血常識入手,宣傳科學獻血有益健康理念,促使其態(tài)度和行為的轉(zhuǎn)變。

二 大學生獻血心理調(diào)查研究

為什么大學生在獻血大軍中唱主角？大學生接受的是高等教育，具有高度的社會責任心，對獻血報以美好的心態(tài)積極參與，但也不乏為入黨、獎學金而來的。就對大學生來說，很多人覺得大學生不應(yīng)該組織就自覺的去獻血，特別是在現(xiàn)在，普通人對無償獻血還很不理解，畢竟無償獻血實行只有幾年，再觀念等還難以接受，再這種情況下，很多大學生認為大學生應(yīng)該積極參與無償獻血。無償鮮血可以從側(cè)面看到一個人的責任心和對社會的正義感，同時這也是最起碼的責任心，如果，作為一個大學生連這點事都不做，我們很難說他有多大的責任感。再偏激一點說，即使是義務(wù)獻血,無償獻血對大學生來說是無可厚非的,你不獻血我不獻血,怎么滿足社會用血呢？對此持異議者應(yīng)根究一下自身思想根源.若是考慮到對身體有損,根據(jù)>的規(guī)定,不健康的血液是不能要的,不健康的身體也是不能獻血的.若身體健康,卻不愿獻血,恐怕在思想上還是有點問題的!.至于有些大學生所認為“為什么要用我的鮮血去滋育那些腐朽與末落’’的思想,還是應(yīng)多看社會的主流,多想一想自已理應(yīng)承擔的社會責任.獻一份愛心,多一份責任,少一份痛苦,從自已作起,推動社會文明,社會民主和社會法制的全面進步。

在調(diào)查中，我們的學生干部，學生黨員，研究生等積極無償獻血的態(tài)度是毋庸置疑的，他們在各方面比較先進：一個高學歷者如果沒有良好的道德素質(zhì)，我們很難想象他會為民族，為國家作多大貢獻。義務(wù)獻血是公民的社會責任，學位證不同于畢業(yè)證，獲得學位不僅要求學業(yè)上達到一定的水平，個人品質(zhì)上也有相應(yīng)要求。試想一個符合獻血要求的學生拒絕獻血，拒絕履行公民的義務(wù)，那他的品質(zhì)如何能達到獲得學位證書的要求？現(xiàn)在，報考研究生也把道德放在了重要的位置，突出其作用。

獻血光榮，體現(xiàn)一個現(xiàn)代文明人的標準，獻血是做人的基本原則。作為大學生，作為天之驕子的大學生，對于獻血這件利國利民的事都不熱心，那究竟算不算一個受過高等教育的人。還很難說清。很多大學生認為義務(wù)獻血是大學生義不容辭的社會責任。

三 了解與分析影響大學生獻血行為的因素，并提出解決辦法

無償獻血是每個適齡公民的光榮義務(wù)，自1998年10月1日《中華人民共和國獻血法》頒布實施以來，大學生是我國無償獻血的主要對象。2010年青島、威海、昆明等主要省會出現(xiàn)不同程度血庫告急，有的城市甚至啟動二級預(yù)警，造成全國范圍血荒。出現(xiàn)這次血荒現(xiàn)象反映作為獻血主力軍的大學生是否積極響應(yīng)國家號召，率先獻血。為調(diào)查大學生無償獻血的情況和影響他們獻血的因素，本文對湖州某大學16700名在校生進行了大學生獻血行為的影響因素隨機問卷調(diào)查，從而提高大學生的獻血率提供理論依據(jù)，更好的推動學校的無償獻血工作。獻過血的大學生對無償獻血的基本了解程度占70.7%而未獻過血的占68.9%，兩者之間沒什么差別，國外的一項調(diào)查研究表明，大學生對無償獻血相關(guān)知識的知曉程度影響其參與無償獻血的行為。經(jīng)分析可得，未獻過血的大學生對無償獻血不了解的占28.1%，這說明宣傳還不是很到位。大學生的性別、年齡、年級與其獻血行為相關(guān)性顯著。數(shù)據(jù)分析得出，各項影響因素均對各年級的大學生是否參加獻血無明顯的差異，這兩者發(fā)生了不同的結(jié)果。大學生行為自主，受同學、家人、工作人員的影響較小，這可能與他們的自主決策能力較好，熱心無償獻血，動機純潔有關(guān)。數(shù)據(jù)顯示，男生與女生在面對緊急需要獻血時有明顯的統(tǒng)計學差異，大部分的人都選擇看情況而定，說明部分大學生對無償獻血還不是很積極。

大學生是文化層次較高的群體并且是無償獻血的主要群體，是無償獻血隊伍中的中堅力量，發(fā)展好高校學生，對無償獻血事業(yè)有著重要的意義。因此，無論是學校還是醫(yī)院都應(yīng)該加強公益宣傳，學?？梢宰龀鲆恍┆剟?，比方說加學分、表揚、報道先進個人事跡等形式鼓勵大學生積極參加無償獻血中，讓獻過血的大學生帶動未獻過血的同學。針對大學生對無償獻血了解程度處于中等水平來說，學?？梢宰尭魃鐖F進行無償獻血知識的比賽等之類的活動。針對出現(xiàn)緊急情況時，男女參加率的不平衡，可以讓男女結(jié)伴去參加獻血。在開放題中，很多人提到不知道獻血車何時來學校，有的人說班里沒有人組織就沒有獻血的動力，我們覺得針對這點，以后可以讓班長動員想?yún)⒓訜o償獻血的人一起結(jié)伴參加。

這份報告寫到這里就接近尾聲了，在此，簡單做一下總結(jié)。

無償獻血是值得贊揚的，我們每一個人都有鮮血的權(quán)利，同時也有不獻血的權(quán)利，在一個公民社會里，在不與現(xiàn)實法律制度相抵觸，不影響別人行使權(quán)力的前提下，有選擇獻不獻血的自由。

在調(diào)研中出現(xiàn)的問題，在以后一定會盡量克服，在這次社會活動中，我們還是收獲了很多，了解了很多，對我們的幫助很大。作為思修這門課的作業(yè)，我想這次的鍛煉已經(jīng)達到了我們的目標。在此，對參加此次社會調(diào)查的同學表示衷心的感謝！

參與人：周冰琪，吳博文，陳明兒，任靜，雷紅波

第五篇：大學社會實踐報告范文

不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然，畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過去了，我還是一無所獲，我終于知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行!我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學市場營銷的，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導(dǎo)購，終于在一個商場里面找到了一份導(dǎo)購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。

1.嚴格遵守商場的規(guī)矩。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。

2.做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職作,還要幫助其他人.

3.虛心向別人學習,努力完善自己.

4.對待客人要面帶笑容,耐心服務(wù).

5.要與同事和睦相處,爭取在大家心中留存一個完美的形象!

就這樣我開始了工作,也許是由于自己制定了完善的計劃,所以工作還是很順利的,雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會解決問題;同事還是很友好的,也許是由于我的工作時間短,對他們沒有競爭吧!萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了"很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的"。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要考慮周全。人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎(chǔ)。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。

也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個社會才行!社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們!