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        社會實踐總結報告(范文五篇)

        發(fā)布時間:2022-09-20 21:32:19

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        • 文檔分類:實踐報告
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        第一篇:社會實踐報告?zhèn)€人心得體會

        今天,我早早地起了床,背上鼓鼓囊囊的書包,一蹦一跳地上學去。告訴你們哦,我的書包里可不是放了一大包課本,你們一定會問:“那是什么?”是實踐去的生活用品。

        今天,我們迎來了去青少年實踐基地的日子,我們都喜出望外。車子經(jīng)過一個小時地奔跑,終于到了目的地。在基地里,有許多活動,我最喜歡的要數(shù)多米諾骨牌游戲和定向追蹤了。

        在多米諾骨牌游戲中,我們盡力而為,小心翼翼的推著碼尺,生怕一不小心就前功盡棄。我們一點一點的推著,已經(jīng)完成將近一半了,可是一個小朋友迎面而來,莽撞的撞上我們放骨牌的盒子,幾枚骨牌一下子撞上我們的骨牌,“啪―啪―啪”的幾聲,我們的勞動成果一下子化為烏有,只好以失敗告終。

        在定向追蹤時,我和宋澤詠把發(fā)射器藏在課桌里,一位同學不守規(guī)則,取消了資格。一二次時,大家藏的不好,一下子就找到了東西,老師提高難度,上了殺手锏―藏在包里。同學們又認為藏在地上或某個角落里,開始了大搜捕。同學們用手上的“兵器”―用手上的搜捕儀細心地尋找,不放過每一個角落,可是,都一無所獲??山Y果卻出乎我們的預料,就算把基地翻個底朝天也找不到。一個小分隊用手上的搜捕儀從老師包里找到了發(fā)射器,別隊都十分地掃興。

        這三天,我們在基地里大開眼界,學會了包餛飩、包粽子……在宿舍里懂得了經(jīng)常做一些家務,會提高我們的獨立生活能力。在篝火晚會上,我們載歌載舞,大家都高興極了。最后我們依依不舍的離開了基地。

        第二篇:社會實踐報告?zhèn)€人心得體會

        說到童年,人們第一時間想到的肯定是:新鮮有趣,無憂無慮??墒牵屑毎l(fā)現(xiàn),童年還有認真仔細的一面。為此,孩子的世界便才是如此多姿多彩。

        今天(7月16日)的第一節(jié)課,便是我教的第一節(jié)英語課。課前,我提問了孩子們?yōu)槭裁匆獙W習英語。他們一改平日的安靜,積極回答問題。在這一過程中,也提高了學生們要學好英語的意識。課上,他們便雄心勃勃地想要學好這一節(jié)英語課。第一部分我教的是英語單詞詞根記憶法。當教到新單詞的讀音時,發(fā)現(xiàn)他們有固定的發(fā)音發(fā)的不準確。我便認真仔細地教了他們每一個綴文的發(fā)音。他們也在努力糾正而且每一次都取得了一定的效果。第二部分是情景對話。剛開始,他們逗挺害羞的,不敢站上臺飾演。經(jīng)過我和另外一個小老師的精彩示范和在我們的多次鼓勵下,孩子們終于站上講臺了。而且還用他們自己的方式向大家惟妙惟肖的展示了這段對話。在我看來,每一位孩子都有一顆想要認真學好的心,并且也希望得到更多的鼓勵與肯定。

        第三節(jié)課是孩子們期待已久的葉脈設計大賽。經(jīng)老師解說完葉脈的來源以及比賽規(guī)則后,他們便不約而同地各自組好了組合并拿到了葉脈。隨后,他們便開啟創(chuàng)新創(chuàng)意的大腦模式,開始構思作品的框架。組員共同商量完畢后,便開始分工合作。各種材料紛紛派上了用場。就這樣,領他們一筆一畫認真的描繪創(chuàng)作,各種有創(chuàng)意的作品從他們手中脫穎而出。牽動人心的蜻蜓,夢寐以求的住宅地,草原中奔跑著的鹿鹿等作品均出自他們的手中。不得不說,從他們的作品中可以看出孩子們的內(nèi)心世界是如此多姿多彩!

        第三篇:社會實踐報告?zhèn)€人心得體會

        我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐,這些天下來,我收獲了太多太多的東西, 許多都難以用語言來形容和表達。 而通過這次實踐活動,讓我感受最深的除了我的能力得到 了鍛煉和提高外,就是農(nóng)村在這幾年里的飛速發(fā)展,農(nóng)村經(jīng)濟的欣欣向榮,農(nóng)民生活的巨大 改變。

        尤其是在黨和國家關注三農(nóng)問題并著手解決三農(nóng)問題之后,農(nóng)村可以說是發(fā)生了翻天 覆地的變化,從稅費改革到減免農(nóng)業(yè)稅,減輕農(nóng)民負擔,提出建設社會主義新農(nóng)村的口號, 制定農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的政策和戰(zhàn)略, 無一不是關于農(nóng)民民生的重大事情,這也說明了黨和國 家對農(nóng)村工作的重視, 也更加說明了在一個農(nóng)業(yè)人口占大多數(shù)的國家里, 農(nóng)業(yè)興, 則百業(yè)興, 則國家興。

        作為一個在校大學生,能夠在農(nóng)村中參加社會實踐,深入到農(nóng)村基層,這對我以后的人 生道路來說是一筆寶貴的財富。 通過這次活動, 我既開拓了眼界, 增長了知識, 鍛煉了能力, 而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗,自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高,也讓 我對以后的生活和工作充滿了信心, 我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期的生活 和學習。

        第四篇:社會實踐報告?zhèn)€人心得體會

        在這個炎炎夏日,我迎來了大學生涯的第一個暑假。這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐,而是參加了中國電信舉辦的大學生暑期社會實踐活動,這個活動為期11天,在這11天中,我過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的3g手機知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式,對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

        這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經(jīng)驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。既于同齡人有了學習上的交流,也對社會,對工作有了一定程度上的了解,真是受益匪淺。

        通過這次的社會實踐我了解到,實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

        在實踐的這段時間內(nèi),我和組員們?nèi)I業(yè)廳了解各個公司的手機現(xiàn)狀,向自己的同學進行調(diào)查,這些都是在學校里無法感受到的,而且很多時候,我不時要做一些工作以外的事情,有時還和別的組的同學一起合作,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!

        記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。

        作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,3年之后,我已經(jīng)不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才選擇了法學為專業(yè)的我,在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)知識也能掌握,本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來,但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。

        平時在學校,作業(yè)錯了改一改就可以交上去了,但在公司里,報告絕對不可以出錯,因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進則退”,企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),才能在市場中立于不敗之地,就因為這樣,企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,這種要求在學校的課堂上是學不到的,在學校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實際相結合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在公司里出錯是要負上責任的,這關乎公司的利益損失。

        很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務。

        第五篇:社會實踐總結報告

        時間過得真快,轉眼我即將結束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實踐,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個月的實踐生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對于我們的實踐,科里的老師們都很重視,每周的實踐安排也謹然有序,從而讓我們循序漸進的學習與成長。

        要理解家屬,正確處理好護患關系,能做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解兒科護士的工作,減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導下,我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術,在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經(jīng)驗,能勤于、善于觀察患兒病情,從而及時地掌握病情變化,作出準確判斷??傊矣X得在這段實踐的日子里,我學到了很多,雖然我還只是學生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學習中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

        這段外科的實踐經(jīng)歷,其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會,酸甜苦辣,無論是什么滋味,都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西,也認識了幾個不錯的朋友,或許這比書本更有價值吧

        在老師的辛勤指導下,經(jīng)過不斷的努力,在心內(nèi)科的實踐很快結束,取得了很大成績。首先,在基礎理論方面,溫故而知加強了鞏固和提高;其次,在臨床放面學到了新的知識和處理方法??傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實踐,是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高,在突發(fā)病方面,學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去,并不忘記老師的教誨,不斷地學習進步。

        算算進心內(nèi)科實踐的日子有半個月了吧,新年剛過。感覺到現(xiàn)在,自己在心內(nèi)科學到的東西沒多少增加。踏進了科室,見識了不少的人,接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說,是不是實踐,就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個社會了呢?

        科室里,不論是醫(yī)生,護士,患者,患者家屬。不一樣的階層,不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人,可能以為很了解他,其實并不是如此,也許人一旦了解的對方越深,就會覺得越可怕。因為每個人總有自己的缺點,當你不能容忍對方的缺點,又或者別人無法容忍你的一樣。這個世界就會變得復雜,生活,學習,處事無處不在。

        不感嘆了,我一定會好好把握實踐機會的。不管別人拿什么眼光看我,我會堅持!因為我身后有我的家人,我的朋友!我最親愛的人!

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