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第一篇：大學(xué)生暑假社會實踐報告

現(xiàn)在，離走進(jìn)社會越來越近了。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。

一回到縣城就積極在一家超市找到一份暑假臨時工，做促銷員。每天只有上午或下午班，每天9點鐘---下午2點或從下午的4點---晚上9點鐘分段時間上班。掛著實習(xí)生的牌子站在柜臺旁，一臉迷茫地站在那，雖然不斷地鼓勵自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可很長一段時間站在那一聲不吭的。在這做了很久的員工姐姐在顧客少的時候教我如何推銷產(chǎn)品。我也慢慢地放開膽去嘗試---其實這種交流比想象的容易多了。上臺前緊張兮兮，但在臺上忙碌時而忘了緊張。在超市里，別人一眼就能把我人出是一個正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都顯得生澀吧。我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好.害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。平常在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務(wù)顧客。但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價---一天下來常常會腰酸腳痛。

這次實踐讓我更接近社會，社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。其實最大的收獲還是了解到工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。同時，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識，還要主動走進(jìn)，積極在實踐中學(xué)習(xí)其他的東西。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐。

在這次暑假的工作中，雖然只是在超市里做些瑣事也讓我懂得了!在今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化，在機會越來越多的社會，只有不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面武裝自己，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難我會更加堅強。

第二篇：暑期社會實踐報告總結(jié)

貴州大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院余慶分隊于20xx年6月28日從貴州大學(xué)出發(fā)，約中午十二點到達(dá)調(diào)研目的地――余慶縣龍溪鎮(zhèn)，于6月30日從龍溪鎮(zhèn)返回貴州大學(xué)，約下午四點全員安全抵校，順利完成了20xx年貴州大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院暑期社會實踐服務(wù)活動，整個調(diào)研時長共3天。

此次我們的調(diào)研目的是余慶縣龍溪鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè)――煙花爆竹生產(chǎn)基地的規(guī)模以及其自身經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r，還有其發(fā)展對當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)、經(jīng)濟發(fā)展等帶來了哪些影響。余慶分隊成員共10人，調(diào)查問卷共200份，其中100份是對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶進(jìn)行調(diào)查，另外100份是對在當(dāng)?shù)氐臒熁ū駨S工作的員工進(jìn)行的調(diào)查。我們十個隊員在此次實踐服務(wù)活動中都有自己的任務(wù)，分工明確，集大家的力量分工合作使得我們這次的暑期社會實踐服務(wù)活動順利的開展。

由于我們出發(fā)之前就已經(jīng)與龍溪鎮(zhèn)當(dāng)?shù)卣〉昧寺?lián)系并且表明我們的身份以及解釋了我們此次活動的目的和內(nèi)容，于是我們的實踐服務(wù)活動得到了龍溪鎮(zhèn)當(dāng)?shù)卣拇罅χС?，對我們?nèi)サ疆?dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)查提供了很大的實質(zhì)性的幫助，讓我們的實踐活動沒有遇到瓶頸。我們28日到達(dá)龍溪鎮(zhèn)并且及時與當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T取得了聯(lián)系，全體隊員稍作休整后便很快進(jìn)入狀態(tài)開始調(diào)查。

28日下午在政府工作人員的幫助下聯(lián)系到了龍溪鎮(zhèn)芝州村村委會工作人員，在其的陪同下我們對芝州村的天龍引火線有限責(zé)任公司（煙花爆竹生產(chǎn)所需的一種原材料生產(chǎn)基地）的管理人員進(jìn)行了訪問。隊員們積極的與其交流、提問，希望從管理人員那里能夠了解到關(guān)于本公司最為全面的信息。

從這次的訪問中我們了解到本廠的生產(chǎn)規(guī)模、年銷售額、年利潤、征地以及其提供給當(dāng)?shù)鼐用竦木蜆I(yè)崗位等等情況。在訪問之后我們想對在本公司上班的工作人員進(jìn)行問卷調(diào)查，由于生產(chǎn)的產(chǎn)品屬于高危產(chǎn)品，我們不能進(jìn)入生產(chǎn)車間對工人進(jìn)行調(diào)查，所以只好請她幫忙把問卷發(fā)給工人們，我們第二天

再來取。隨后我們在政府工作人員的陪同下又去到了龍溪鎮(zhèn)蘇羊村，對蘇羊村的東瑞煙花廠的廠長進(jìn)行了訪問。這是一個成品生產(chǎn)基地，剛建成開始營業(yè)不到一年，是一個生產(chǎn)設(shè)備比較齊全先進(jìn)、安全措施比較完善的煙花廠。了解了本廠的基本情況之后我們也對本廠的工作人員進(jìn)行了問卷調(diào)查，當(dāng)然也是請廠長代為傳遞問卷。28日的調(diào)查很順利。

29日一早，所有隊員在規(guī)定的時間整裝待發(fā)，按計劃出發(fā)進(jìn)行第二天的調(diào)查任務(wù)。28日對工廠進(jìn)行了調(diào)查，第二天的任務(wù)就是對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶進(jìn)行調(diào)查。早上去芝州村天龍火引線有限責(zé)任公司取回前一日發(fā)放的問卷以及對芝州村的農(nóng)戶進(jìn)行了問卷調(diào)查。中午兩點龍溪鎮(zhèn)黨委書記在龍溪鎮(zhèn)政府會議室接受了我們采訪，書記跟我們談到整個龍溪鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)――煙花爆竹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及其給龍溪鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展帶來的影響，書記非常熱情的解答了我們所有的關(guān)于煙花爆竹產(chǎn)業(yè)的問題。

最后書記還談到了政府對當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè)的期望與未來的發(fā)展方向、創(chuàng)新等。結(jié)束了書記的采訪之后，我們在政府工作人員的陪同下去到了蘇羊村村委辦公室，向其村委人員說明來意之后，村委會也對我們的實踐服務(wù)活動表示支持。后來在村委會工作人員的帶領(lǐng)下我們分組對蘇羊村的農(nóng)戶進(jìn)行了問卷調(diào)查。期間也遇到了農(nóng)戶不配合的情況，他們有對我們身份表示懷疑的，有直接拒絕我們的調(diào)查的，但是每個隊員都非常認(rèn)真有耐心的向當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行解釋。遇到不識字的老人時，隊員們只好通過讀題目、選項的方式來協(xié)助農(nóng)戶調(diào)查。29日的調(diào)查雖有困難但是大家都努力克服了一切完成了農(nóng)戶調(diào)查。

29日晚上，大家并沒有停止“戰(zhàn)斗”，而是大家一起對調(diào)查問卷進(jìn)行了整理分類，還有開了一個小會。每個人都說了一些這兩天調(diào)查的感受以及收集到的信息，之后整合信息分析了我們此次調(diào)查到的內(nèi)容等等。30日早上所有隊員返回學(xué)校，剩下的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、報告的撰寫等后續(xù)工作在學(xué)校完成。

通過此次的調(diào)查，隊員們都有不同的感受，也有不少的收獲。大家了解了余慶縣龍溪鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)――煙花爆竹生產(chǎn)的概況、發(fā)展?fàn)顩r、經(jīng)濟狀況以及當(dāng)?shù)厝嗣裨谄涮厣a(chǎn)業(yè)中的就業(yè)和收入狀況，還有煙花爆竹產(chǎn)業(yè)對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展的影響等。

此次讓隊員最為感動的是龍溪鎮(zhèn)當(dāng)?shù)卣畬ξ覀兪钇谏鐣嵺`服務(wù)活動的大力支持，如果沒有他們的支持，我們的實踐活動不會進(jìn)行得如此的順利，也不會如此的高效率。雖然有當(dāng)?shù)卣膸椭?，但是我們此次的活動也并不是完美的，期間還會存在一些小問題，例如時間的調(diào)配，連續(xù)兩天緊湊的調(diào)查讓隊員們都很辛苦，沒有得到充分的休息。還有由于對路線的不太熟悉等導(dǎo)致花費在路上的時間比正常路程要多等等。希望有了這次的實踐經(jīng)驗，總結(jié)此次活動的優(yōu)缺點，對我們以后的工作、生活都有所幫助。

第三篇：大學(xué)生寒暑期社會實踐報告

想起過去八天的社會實踐經(jīng)歷，現(xiàn)在依然歷歷在目，這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。在這短短的八天里，我體會到很多，感受也很深。

為了過一個特別的不同以往懶散的寒假，增強自己對社會的了解及提高自己的各項能力，我和初中的同學(xué)決定要在這個寒假開始我們?nèi)松牡谝淮蝿?chuàng)業(yè)—在春節(jié)到來前賣春聯(lián)和利是。雖然這是一個小本錢的創(chuàng)業(yè)，但我們都很認(rèn)真的做好每一個準(zhǔn)備。盡管如此，一開始我們還是遇到了很多讓我們措手不及的情況：從不知去哪里進(jìn)貨，向哪個部門租攤位，到不知如何擺放貨物，再到一天的銷售額只有十幾塊。第一天我們都很努力地在賣東西了，但就是沒有客人上門買，而鄰近的攤位生意卻很好，那時我們開始擔(dān)心我們是不是連本錢都賺不回來了。經(jīng)過大家的商量后，我們決定去觀看一下別的攤位的人是怎么做同類生意的，為什么我們的銷售額會差這么遠(yuǎn)。

后來發(fā)現(xiàn)，第一：雖然我們對停在攤位前的客人都很熱情卻不對走過的客人叫賣;第二：雖然我們的對聯(lián)和利是也很齊全且漂亮的，但對聯(lián)和利是的擺放很亂更沒有規(guī)律可言，而客人買對聯(lián)和利是的時候都是按一定的順序來拿的。經(jīng)過總結(jié)，我們開始對路過攤位的人叫賣，剛開始叫賣的時候真的很不好意思不敢大聲地叫，后來習(xí)慣了就越叫越大聲了，發(fā)現(xiàn)叫賣其實是挺有意思的一件事。我們還把對聯(lián)和利是按照顏色的不同和農(nóng)村人貼對聯(lián)和利是的習(xí)慣重新擺放一次。果然，第二天開始我們的生意就越來越好，雖然每天都很累我們卻做的很開心，收獲也很大。

從這次社會實踐中，我們學(xué)到：作為一個服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量，而想要提高銷售量就必需讓顧客滿意。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。對于那些態(tài)度不好的顧客我們更要耐心地對待，讓他們認(rèn)為他們的消費是值得的，讓他們心甘情愿地開開心心地消費。

經(jīng)過我們的努力，我們賺回來本錢并獲得了一定的利潤。盡管利潤不多，但我們從中學(xué)到：只有付出了才會有收獲，但付出了不一定就能換來很好的收獲，我們還要在付出的同時思考怎樣才能讓自己的付出有最大的收益。更要學(xué)會從別人的身上看到自己的不足之處并努力改進(jìn)，也學(xué)習(xí)別人好的方法和技巧，只有這樣我們才能不斷的進(jìn)步和不斷地完善自我。

從這次實踐中，我們也學(xué)會了如何更好地與別人打交道，無論是交際能力還是處事應(yīng)變能力都有很大的提高。也更了解到社會這個大課堂真的很奧妙，我們有很多很多需要學(xué)的東西。

現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐時間雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會到工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)和各項能力，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

我們都知道大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒地知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的就業(yè)人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論知識，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把寒假打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力，交際與應(yīng)變能力，讓自己的人生觀與價值觀得到更大的發(fā)展。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長。在校其間就把握實踐機會，鍛煉自己的各項能力，為以后正式進(jìn)入社會打好基礎(chǔ)，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘。但經(jīng)過這次實踐我學(xué)會了無論工作是繁重、繁忙還是清閑，都要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面對每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們忘卻工作的不順，并能提高我們的工作效率。

這次社會實踐拉近了我與社會的距離，讓我深切地感受到社會與校園的不同，讓我在社會實踐中開拓了視野，學(xué)到了有別于課堂上的知識，也深刻地認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是一個充滿汗水與淚水的艱辛歷程，進(jìn)一步了解到要想實現(xiàn)目標(biāo)必需付出更大的努力。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，通過社會實踐，我們的人生觀和價值觀會得到極大的提升，各種能力得到極大的發(fā)展，為將來進(jìn)入社會做好了充分的準(zhǔn)備。

這次社會實踐的認(rèn)識是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。我相信這次的社會實踐的經(jīng)歷會隨著我的成長不斷升值，因為它讓我以一種清醒的姿態(tài)去追求自己的夢想。

第四篇：暑期社會實踐報告總結(jié)

構(gòu)建和諧社會，是黨的十六屆六中全會明確提出并為之奮斗的重要目標(biāo)，是我們黨順應(yīng)歷史發(fā)展變化，為推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)作出的重大戰(zhàn)略部署。近幾年，國家一直在號召、組織大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”?！八倪M(jìn)社區(qū)”社會實踐活動是加強大學(xué)生思想政治教育的好形式，是當(dāng)代青年大學(xué)生運用知識、施展才華、實踐成才的好課堂，已經(jīng)逐一適應(yīng)時代發(fā)展潮流、服務(wù)精神文明建設(shè)和青年學(xué)生成長成才需要的品牌教育服務(wù)活動。20xx年暑假，院團委根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》文件精神，結(jié)合我院的實際情況,以與寶山社區(qū)已達(dá)成共創(chuàng)共建這一有力條件為契合點，組織開展了以“志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)，溫暖同行創(chuàng)和諧”為主題的暑期社會實踐活動。有目的、有計劃地組織我院師生前往寶山社區(qū)，進(jìn)行志愿服務(wù)。活動以實際情況，分時間、分隊伍進(jìn)行，主要分為志愿服務(wù)啟動、現(xiàn)場心理咨詢、寶山小學(xué)支教、全民健身推廣、電腦知識普及及義務(wù)維修、關(guān)愛空巢老人、文藝匯演七個活動，結(jié)合我院專業(yè)特色，將專業(yè)技術(shù)與實踐相結(jié)合。本次活動由我院五個專業(yè)部分黨員與入黨積極分子組成，有著專業(yè)的學(xué)科知識和較高的素質(zhì)。本次暑期社會實踐活動不僅服務(wù)社會，同時增強了我院學(xué)生的社會責(zé)任感、使命感以及社會服務(wù)意識。提升了我院學(xué)生的自我價值和社會價值。此次志愿實踐活動總結(jié)如下：

一、高度重視、精心準(zhǔn)備

六月下旬，根據(jù)校文件精神，我院團委向全院同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開展暑期社會實踐活動的通知》。并且，立刻展開籌備工作。確定實踐方向、明確實踐內(nèi)容，做好整個暑期社會實踐的策劃，并且召開團支書會議，召集支教隊員。從報名的同學(xué)中挑選出專業(yè)知識扎實、能力突出，具有相應(yīng)特長、紀(jì)律性強的黨員及入黨積極分子。要求做到，每次志愿服務(wù)都必須有完整的策劃，每次志愿必須有輔導(dǎo)員帶隊，每次活動都要以安全為前提，每次志愿服務(wù)都要有所體會。在20xx年5月份，我院以與寶山社區(qū)取得聯(lián)系，商量、策劃志愿服務(wù)項目，并成功的進(jìn)行幾個志愿共建的項目。六月初，也對接下來的幾個志愿服務(wù)項目的場地、環(huán)境及條件進(jìn)行了實地考察，以方便活動方案的確定，確保志愿服務(wù)活動能夠更好的舉行。在每個活動前，院領(lǐng)導(dǎo)，團委老師都會為志愿服務(wù)隊伍召開部署會議，強調(diào)注意事項，解答同學(xué)疑惑，鼓勵同學(xué)在志愿服務(wù)、奉獻(xiàn)愛心的同時，增強專業(yè)技能，增長社會經(jīng)驗，提高自身的素質(zhì)，提升自我價值！

二、緊密結(jié)合實際，開展形式多樣的社會實踐活動

我院結(jié)合專業(yè)特色及實際情況，圍繞著“志愿服務(wù)、奉獻(xiàn)愛心”、“提高自我，創(chuàng)造價值”這兩大主旨，開展主題鮮明，形式多樣的志愿服務(wù)。

1、森林公園保潔活動

環(huán)境保護已經(jīng)成為這個時代一個具有代表性的名詞，全人類都在意識到環(huán)境保護的重要性。泉州森林公園又是泉州人民休閑的好去處。保護森林公園的環(huán)境是一件很有必要、很有意義的事情。在啟動儀式后組織志愿者前往森林公園進(jìn)行保潔活動。體現(xiàn)大學(xué)生對環(huán)境的保護，同時為泉州人民的美好生活盡一份綿薄之力！

2、“心理健康走進(jìn)社區(qū)”心理輔導(dǎo)講座及現(xiàn)場咨詢活動

在目前的考試制度下,中考和高考是人一生中極為重要的兩個門檻,在考試這個門檻面前,不少考生面臨巨大的心理壓力。在這種情況下，如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和生活方式就變得極為重要。針對這一現(xiàn)狀，我院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的志愿者將為寶山社區(qū)的中學(xué)生開展一場針對解決應(yīng)考問題的心理講座及現(xiàn)場咨詢。

此次活動分為兩個部分：

一為心理輔導(dǎo)講座：邀請我院院長助理、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)林永樂副教授做“緩解壓力輕松應(yīng)考”的專題講座，時間約1小時，講座完后利用15分鐘的時間跟現(xiàn)場的學(xué)生家長互動。

二為場外咨詢，活動分為以下幾個環(huán)節(jié)

（1）、心理書籍介紹

制作海報，向社區(qū)內(nèi)學(xué)生及學(xué)生家長介紹與緩解壓力有關(guān)的心理學(xué)書籍，以此來提高社區(qū)內(nèi)學(xué)生的心理素質(zhì)和改善學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

（2）、現(xiàn)場心理測量

通過SAS焦慮自評量表、SDS抑郁自評量表、房樹人投射測驗等量表及測量方法了解來訪者心理問題的性質(zhì)及程度，配合進(jìn)行心理咨詢。

（3）、現(xiàn)場心理咨詢

由泉州師院教育科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)大二、大三的學(xué)生運用專業(yè)知識技能，對有需求的來訪者進(jìn)行義務(wù)心理咨詢，為社區(qū)內(nèi)的廣大學(xué)生提供幫助。

（4）、介紹及使用“心理黑箱”

制作“心理黑箱”，讓來訪者將心里煩躁、不快的事情寫下來丟到“心理黑箱”中，然后進(jìn)行引導(dǎo)，用象征的儀式來減輕這些問題對來訪者的困擾。

（5）、分發(fā)心理健康宣傳單

將一些常用的緩解緊張的方法用心理小知識的形式印在心理健康宣傳單上，分發(fā)給來訪者，使來訪者能夠?qū)⒈敬位顒拥氖斋@帶到平時的學(xué)習(xí)生活中。

本次心理咨詢活動不僅僅服務(wù)了寶山社區(qū)正處于緊張備考的學(xué)生和憂心忡忡的學(xué)生家長，還提高了我院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)們的專業(yè)實踐能力!是一舉多得的志愿服務(wù)！

3、“知識進(jìn)社區(qū)，支教暖人心”寶山小學(xué)義務(wù)支教

根據(jù)暑期寶山小學(xué)學(xué)生接觸書法、繪畫、唱歌、舞蹈等藝術(shù)課程較少、學(xué)生暑期生活較為單調(diào)的狀況及我院學(xué)生能歌善舞、能寫會畫的優(yōu)勢。經(jīng)與寶山社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、寶山小學(xué)校長老師討論，決定以暑期興趣班的形式進(jìn)行本次暑期社會實踐活動。根據(jù)年級的劃分，將開展的興趣班分成五大類：一年級硬筆書法班、二年級兒童畫班、三年級舞蹈班、四年級合唱班、五年級軟筆書法班。一年級硬筆書法班主要目的在于使學(xué)生在掌握正確的握筆姿勢、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。在課堂上，隊員采用教學(xué)同步的方法，在實踐教寫操作后，給予學(xué)生足夠的時間進(jìn)行練習(xí)，并在學(xué)生練習(xí)的過程中給予細(xì)致的指導(dǎo)。二年級兒童畫班主要以教授簡筆畫、水彩畫、想象畫為主。提高學(xué)生的觀察力、想象力、思維活躍性、色彩搭配能力等。同時，支教小組還帶領(lǐng)二年級學(xué)生們進(jìn)行室外寫生，充分調(diào)動學(xué)生們的積極性。在舞蹈的教學(xué)中，以少兒舞蹈為主，以形體訓(xùn)練為輔。在訓(xùn)練學(xué)生的形體的同時，培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)性，提升節(jié)奏感。

合唱班的培訓(xùn)，以一兩首歌的教學(xué)為載體，加強學(xué)生的集體凝聚力和集體榮譽感，同時提高學(xué)生的歌唱能力、表演能力以及注意力。隊員們將教學(xué)分成3個部分：音準(zhǔn)訓(xùn)練、歌曲教唱、自我展示。軟筆書法班的“老師”根據(jù)學(xué)生并未接觸毛筆的特點，主要開展毛筆的知識、毛筆訓(xùn)練的課程。在進(jìn)行書寫訓(xùn)練的過程中，鞏固所學(xué)的知識，并且促進(jìn)文字書寫水平的提高，把字寫得整潔美觀，又合乎規(guī)范。

同時，根據(jù)實踐對隊員的擅長項將隊員分為五個小組，分別教授一至五年級的興趣班。在教授的同時，隊員們鞏固自己所學(xué)，加深理論、實踐的結(jié)合。做到學(xué)以致用。

4、“我鍛煉我健康”全民健身推廣系列活動

隨著泉州的經(jīng)濟水平、人民的生活水平得到了長足的發(fā)展，在物質(zhì)生活極大提高之后，泉州社區(qū)居民對精神生活的要求也越來越高，全民健身運動有了更大的發(fā)展空間。全民健身運動已成為大眾的一種必不可少的業(yè)余活動，但是目前在我市還沒有針對全民健身的觀眾舉辦喜聞樂見的賽事活動，所以，我們需要更廣泛地開展大眾體育健身活動同時，豐富大眾業(yè)余生活，使健身成為一種習(xí)慣，有計劃、有組織地開展大眾喜愛的健身競賽活動，更有長遠(yuǎn)的意義。以家庭為單位，鼓勵寶山小區(qū)的居民參加，在趣味的家庭游戲為主要內(nèi)容，加強鄰里之間的交流，促進(jìn)家庭之間和和諧，提高鍛煉身體的意識。

5、“維修遍社區(qū)愛心傳萬家”電腦知識普及義務(wù)維修活動

隨著電腦在我國的普及，電腦也陸續(xù)出現(xiàn)了許多故障問題，電腦出現(xiàn)故障，對大家的工作與娛樂都造成一定程度上的影響。我院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的同學(xué)，擅長電腦的維修和維護！通過對小區(qū)居民的電腦知識講解，讓居民們學(xué)會處理常見的電腦問題！并對寶山小區(qū)的居民的電腦進(jìn)行義診！這樣的活動也是將專業(yè)知識和社會服務(wù)相結(jié)合，在服務(wù)中提高自身專業(yè)素質(zhì)，增強專業(yè)水平！

6、莘莘學(xué)子獻(xiàn)真情愛滿空巢老人心”關(guān)愛空巢老人系列活動

隨著我國人口老齡化不斷增長的趨勢日益明顯，關(guān)心老年人越來越成為人們關(guān)注的話題，空巢老人家庭問題日漸突出。關(guān)愛空巢老人生活，對于營造文明和諧的社會環(huán)境和人際關(guān)系、推動社會和諧發(fā)展具有重要意義。主要活動內(nèi)容有：志愿者到達(dá)寶山社區(qū)，通過與社區(qū)主任了解情況，在社區(qū)工作人員的代領(lǐng)下去空巢老人家中慰問。幫助老人料理家務(wù)、做飯、打掃衛(wèi)生等。對空巢老人進(jìn)行心理撫慰：陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報等，有針對性地對其進(jìn)行心理咨詢和心理疏導(dǎo)，幫助空巢老人解開心結(jié)，快樂生活。關(guān)愛空巢老人體現(xiàn)我們愛心，提高社會責(zé)任感，在于老人交流過程中，增長我們的見識！

三、組織管理完善，隊員紀(jì)律嚴(yán)明

本次的寶山支教實踐隊具有的組織性和紀(jì)律性：

1、完整的組織管理體系

此次實踐隊被分為：領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)安排活動期間全隊工作和日常生活，與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門進(jìn)行活動協(xié)調(diào)，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加支教期間各個活動，負(fù)責(zé)材料匯總，主持討論會，參與討論與策劃各個活動的具體實施。組織組，負(fù)責(zé)監(jiān)督各項活動的開展進(jìn)程，對各小組的情況進(jìn)行分工協(xié)調(diào)。宣傳組，負(fù)責(zé)聯(lián)系有關(guān)媒體及相關(guān)對外聯(lián)絡(luò)工作，書寫通訊稿，做好前、后期宣傳報道工作。后勤組，負(fù)責(zé)全隊人員的食宿安排、安全保障等一切后勤工作。材料收集、整理組，負(fù)責(zé)收集整理照片、文字材料等。

2、嚴(yán)明的紀(jì)律要求

本次寶山支教，我院制定了各項規(guī)章制度以確保隊員人身財產(chǎn)安全。如：隊員統(tǒng)一出發(fā)、用餐，實行嚴(yán)格的安全值班制度和夜間查房制度；隊員必須服從組織安排，不得擅自外出、嚴(yán)禁隊員參與任何和大學(xué)生文明形象不相符的活動等。

四、實踐活動的成效

到目前為止，我們實踐隊還有幾個實踐活動未開展，但幾次的志愿服務(wù)活動都取得了很好的成效，得到高度的評價。特別是在暑假期間，為期七天的支教活動：

1、豐富的教學(xué)成果

本次支教活動教學(xué)成果頗為豐富，寶山小學(xué)的學(xué)生真正做到有所得。在7月14日，即寶山支教實踐活動的最后一天，我們在寶山小學(xué)舉行了“知識進(jìn)社區(qū)，支教暖人心”泉州師院教育科學(xué)學(xué)院走進(jìn)寶山小學(xué)支教活動成果匯報演出及作品展。在主持人精彩的報幕后，匯報演出正式開始。三年級學(xué)生帶來的《快樂的小騎手》舞蹈調(diào)動了現(xiàn)場氣氛，青春洋溢的舞姿博得陣陣掌聲。緊接著一年級學(xué)生帶來詩朗誦，可愛的臉龐配上稚嫩的聲音使人心情愉悅。其后的歌曲串燒中，三年級學(xué)生結(jié)合舞蹈、四年級學(xué)生則手搖鈴鐺，新穎脫俗的形式另人眼前一亮。二年級的小朋友拿著各自優(yōu)秀的繪畫作品進(jìn)行了模特表演，她們昂首闊步，稚氣中卻不失模特兒范。五年級則以師生合作的的形式表演，由學(xué)生朗誦贊美老師的詩歌，道出對支教老師的感謝和贊美。我院柯銀霞老師則進(jìn)行書法展示，題字“上善若水，厚德載物”贈予寶山小學(xué)。最后，四年級同學(xué)富有感染力的大合唱《祖國最親，媽媽最好》道出對祖國母親的熱愛之情。作品展展出了在七天來一年級硬筆書法班、二年級繪畫班、五年級軟筆書法班學(xué)生的優(yōu)秀作品。出席本次活動除了有街道社區(qū)、我院的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和有第四中心小學(xué)、寶山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師外，現(xiàn)場的濃烈歡愉的氣氛也吸引了許多家長和居民前來觀賞。

匯報演出及作品展的成功舉辦使我們感到無比的欣慰。

2、融洽的師生關(guān)系

本次的支教活動，雖然只有短短的七天，實踐隊成員和學(xué)生卻建立起了深厚的友誼。在課上，隊員認(rèn)真、細(xì)致地教授知識。在課后，與學(xué)生聊天，做游戲拉近彼此的距離！離別前，學(xué)生們記下了與老師的電話、QQ，在日后繼續(xù)和老師聯(lián)系，隊員們和學(xué)生合影留念，記錄下了許多精彩的瞬間。學(xué)生們還寫下了對老師的'不舍和祝福，并問道：“老師，你們什么時候還能再來？”、“我們什么時候還能見到你？”此情此情，許多名隊員都流下不舍的眼淚。

3、自我豐富和提升

實踐活動結(jié)束，隊員們紛紛表示，本次暑期支教活動為自己的假期增色不少，讓自己的假期變得更有意義了。不僅如此，在本次支教活動中，許多隊員過了把“老師癮”，明白了上臺講課時怎么回事。積累了經(jīng)驗，對以后的教學(xué)更加信心了。同時，擴展了見識，豐富了視野，提升了自身素養(yǎng)。

五、存在的不足

本次暑期支教活動取得了良好的成效，同時也存在許多不足，如：寶山支教活動中，由于教學(xué)時間有限，只有一周的時間，所以五個興趣班所教授的知識都較為基礎(chǔ)，還夠深入。舞蹈班和合唱班只能以一支舞蹈和一首合唱曲目作為主導(dǎo)，教學(xué)內(nèi)容顯得不夠豐富。因為教學(xué)經(jīng)驗有限，隊員在講課、教學(xué)上不夠流暢，在匯報演出時由于條件有限，在節(jié)目銜接上不夠緊湊。在心里咨詢活動中，大多數(shù)的家長沒有認(rèn)識到家長在考生心里調(diào)試中發(fā)揮的重要作用！考生們羞于問問題，對心里咨詢了解的不是很深刻，以為有心理疾病才要進(jìn)行心理咨詢！在今后的社會實踐上我們都會一次為借鑒，不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗。讓下次的暑期社會實踐活動更為精彩！

本次暑期寶山支教增強了我們的社會服務(wù)意識，加強了我們的志愿精神和社會責(zé)任感及使命感，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)我們的專業(yè)思想。同時，也讓我們意識到只有實踐才能出真知。我們在實踐中增強信心、突破自我、了解社會、積累經(jīng)驗、逐漸成長，充分發(fā)揮學(xué)生干部及入黨積極分子的先鋒模范作用，為創(chuàng)造和諧社會和祖國的未來貢獻(xiàn)自己的力量！

第五篇：暑期社會實踐活動總結(jié)報告

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一個人要立足于社會之上那必須具備的并不是只有知識，要有許許多多的社會閱歷，聽多了、實踐多了無疑這會增加你的社會能力才能立足于社會之上。不當(dāng)家不管事，不知柴迷油鹽貴，不生兒不養(yǎng)女，不知報娘恩。很多時候就是這樣，沒有親身經(jīng)歷過的事，我們很難想象它的困難和辛苦，只有自己親身經(jīng)歷了，才能真正體會到。

社會實踐對于很多人來說都是非常具有實際意義的，尤其是我們90后的學(xué)生們。談到社會實踐，對于從未世事的我只知道只是對我來說就是最重要的，對于社會實踐沒必要，先考上大學(xué)了在深入社會慢慢實踐，現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的幼稚。

知識固然重要，但是若只知道讀書而不知“天下事”這不成了書呆子，缺少社會實踐及能力那書便是白念了。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一個人要立足于社會之上那必須具備的并不是只有知識，要有許許多多的社會閱歷，聽多了、實踐多了無疑這會增加你的社會能力才能立足于社會之上。

今年我的暑假是在家里度過的。雖然在家的時光沒有什么波瀾，也沒什么驚心動魄的情節(jié)，但的確是充滿了樂趣，我也從中明白了許多東西。當(dāng)很多同學(xué)在開開心心的聚會，很多同學(xué)在計劃著到哪去旅游的時候，我就在家里乖乖的呆著，做著媽媽平時在家里做的那些繁雜而重復(fù)的事情，枯燥乏味。其實我是很懶的，打心眼里不想做這些家務(wù)。但是看到媽媽忙碌的身影心里卻很愧疚，媽媽每天大清早要出去工作然后還得早起煮飯給嫂嫂和我吃，每當(dāng)聽到媽媽忙碌的聲音我就很難受。或許你們會好奇為什么嫂嫂不做飯呢?答曰：嫂嫂懷孕了，而且月份不小了是不可以沾油煙的。

最后經(jīng)過天人交戰(zhàn)我不得不狠下心很媽媽說讓她安心工作，我會包了家務(wù)活好好照顧嫂嫂的。于是，每天早晨我都得經(jīng)過一番痛苦的掙扎起床，到廚房淘米、洗菜、煮飯。每當(dāng)煮好飯菜的時候我叫嫂嫂趁熱去吃飯，而我自己卻得先去洗衣服。我有過敏性鼻炎，每每遇到天氣更替的時候或者天氣微涼的時候我的鼻子便開始流鼻涕流個不停。因此，每天早上洗衣服便是我的痛苦，本來早晨天氣便是相當(dāng)涼的又用冷水洗衣服，我那洗衣服就是邊洗衣服邊流鼻涕···

我的性格比較懶散、有些粗心大意。剛開始的時候我熱情飽滿，百分百投入其中，但是慢慢地我開始厭倦了，做起事來總是馬馬虎虎的。媽媽看到我開始懶散了，她沒有罵我、責(zé)怪我。她只是問我是不是堅持不下去了?我默默不語，媽媽語重心長的和我說，我才做了幾天家務(wù)便堅持不下去了。她呢?整整做了20多年的家務(wù)活，而且還是邊上班邊做家務(wù)。即使她有些病痛她都要堅持下去因為這個家并不是只有媽媽一個人，我只有一些不舒服卻總是以此為借口不做家務(wù)。聽了媽媽的話我沉默不語，是的媽媽說的對啊，這才一點點小事我便如此的懶散，那以后呢?到了社會上競爭是那么的殘酷，沒人會因為小事放松對你的要求，你的脆弱只是你對手成功的機會。有一句話說的對你放棄了就是輸了，我不想輸，僅僅只是一點小困難怎可輕言放棄呢?此后，我不曾再言放棄，每每做家務(wù)都很認(rèn)真。最初的我并不是很會煮菜，炒青菜有時候還會焦了些許，可現(xiàn)在我的廚藝大有進(jìn)步，嫂嫂每次聞到我煮的飯菜都說我的廚藝越發(fā)進(jìn)步了，菜是越來越香了。被人肯定的快樂是無法言語的，我現(xiàn)在很享受這過程結(jié)果，它告訴我只要肯做沒什么不可以的。

許多人都說我是一只大饞貓，特別愛吃零食，我不否認(rèn)我的確是對零食情有獨鐘。我的嫂嫂只比我大一歲，我們相處的很融洽。在她沒懷孕的時候我們常常湊在一起到處去吃東西，然而自從她有了寶寶以后她便開始忌口了。許多從前她愛吃的零食她都不曾吃過，每天只是吃飯、水果、保健品。嫂嫂和我說自她有了寶寶以后她改變了，現(xiàn)在的她都是為了寶寶的健康，任何不利于寶寶成長的因素她都要排除···母愛是偉大的，和嫂嫂的相處中我看到了她對孩子的愛，孩子還未出生她已準(zhǔn)備許許多多嬰幼兒用品，織衣服給孩子穿，那一針一線都是她滿滿的愛。我們都知道媽媽為了孕育我們付出了很大的汗水，但是親眼看到以后我更加體會到媽媽的艱辛?；蛟S我們現(xiàn)在不能給媽媽很大的回報，但是我可以做些力所能及的事來告訴媽媽：你辛苦了，我明白你對我的愛。

社會實踐就是體驗生活，我這個暑假并沒有外出打工，但是我明白了生活。在書上得到了知識只有在生活中檢驗得以體會，這個暑假我才明白媽媽常說的：不當(dāng)家不管事，不知柴迷油鹽貴，不生兒不養(yǎng)女，不知報娘恩。很多時候就是這樣，沒有親身經(jīng)歷過的事，我們很難想象它的困難和辛苦，只有自己親身經(jīng)歷了，才能真正體會到。

第六篇：暑期社會實踐報告總結(jié)

對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，他們毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。實踐的單位是東源電器集團股份有限公司：該公司是全國電器開關(guān)行業(yè)重點骨干企業(yè)，系華東地區(qū)成套高低壓開關(guān)設(shè)備生產(chǎn)基地。公司主營高壓電器、高低壓開關(guān)成套設(shè)備、電器自動化、配網(wǎng)自動化設(shè)備、風(fēng)電電控設(shè)備、自動化保護裝置及元器件的制造和銷售。

當(dāng)日，小分隊在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下來到了xx公司。公司的一些領(lǐng)導(dǎo)王書記、袁主任、林主任歡迎并接待了他們，悉心的安排了他們的工作和生活，耐心地給他們說明了公司的各項規(guī)章制度，并帶領(lǐng)他們參觀了部分車間。

第二天，他們就開始了實習(xí)生活，公司生產(chǎn)主管張總向他們說明了工作的具體事宜，將他們六個人分成了兩個小組：一個是10．5千伏組裝線的郭春華、吳金山、吳劍3名同學(xué)，另一個是30．5千伏組裝線的丁建榮、黃呂晶、季紅崗?fù)瑢W(xué)，囑咐他們盡快熟悉工作環(huán)境。當(dāng)天下午，他們各自有了任務(wù)和輔導(dǎo)師傅。剛開始，他們什么也不會，不知道從何做起，只能幫著打下手。師傅們很熱心，他們學(xué)得也很認(rèn)真，態(tài)度很積極，漸漸地他們學(xué)會了許多東西，熟練了他們車間――中壓制造組裝車間的工作流程和組裝程序。大概四天的時間，他們才真正的適應(yīng)了嚴(yán)格的八小時工作制。記得第一天回來，他們都很痛苦，很不適應(yīng)長時間工作，有的同學(xué)腳都腫了，有的同學(xué)覺得天氣太熱，有的同學(xué)腿酸麻，晚上也不象學(xué)校時那樣睡得很遲，而是早早就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，疲倦不堪的身軀才得以解脫。公司的就寢、就餐規(guī)律和學(xué)校的不同，他們都得慢慢適應(yīng)。在交流時，他們紛紛都說第一次感到了與現(xiàn)實生活的距離，更難以想象即將為工作而奔波，開始獨立參加社會工作的艱難。盡管一切都與學(xué)校的生活不同，但是他們沒有氣餒和放棄，因為他們選擇了挑戰(zhàn)。

慢慢適應(yīng)一段時間，他們對車間的組裝程序越來越熟悉。他們開始獨立的完成一些工序，做事也得心應(yīng)手。他們學(xué)會了裝配圖紙的閱讀，起重機、氣動工具的使用。這些工具平常在學(xué)校里甚至生活中很少見到，但卻非常的實用。在師傅及工友們的熱心幫助下，30．5千伏組裝線3名同學(xué)還學(xué)會了plc生產(chǎn)線的控制。因為只有30．5千伏組裝線有plc生產(chǎn)線。

實習(xí)雖然只有短短的兩周，但此次社會實踐，他們都感到收獲了很多，也為他們今后踏上工作崗位積累了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。

一、理論與實踐相結(jié)合的重要性。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。作為在校的大學(xué)生在校所學(xué)的大量的理論知識，但真正運用到實踐中卻有點手足無措。平?？瓷先ズ芎唵蔚臇|西，使用或做起來并非那么容易，這就需要他們平常多去實踐多用大腦去思考。記得剛到車間時，他們還一致認(rèn)為這跟他們專業(yè)知識不相關(guān)，經(jīng)過師傅們的指導(dǎo)，他們反駁了剛開始的錯誤的想法。其實，這些東西他們在課堂上都學(xué)過。學(xué)必須以致用，要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

二、一個公司就是一個團隊。團隊意味著團結(jié)互助，一個公司能真正的讓員工凝聚成一個團隊，才能帶來無限的效益。令吳金山同學(xué)印象最深刻的是：在他們初到時，不知道車間就餐要自備餐具，令他們高興的是，車間主任得知后，幫他們借了六把勺子，他們很感激也很剛動。金山同學(xué)連聲地道謝。黃呂晶同學(xué)覺得：車間好多的工友忘我的工作，工作熱情高，積極主動。有的同事放棄中午三個小時的休息時間奮戰(zhàn)在崗位上的這種愛崗敬業(yè)精神值得他們每個人學(xué)習(xí)。

三、要學(xué)會與人溝通。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給的意見，要聽取、耐心、虛心地接受。

四、在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

五、在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下茁壯成長。首先，此次東源電器暑期社會實踐小分隊由電氣工程學(xué)院三位領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，對他們寄予厚望，要求他們抓住機會，鍛煉自己努力提高自己，為學(xué)校學(xué)院爭光，每天向?qū)W院報道小分隊的情況。足以見得學(xué)院對此事的重視，他們也感到萬分的榮幸。負(fù)責(zé)人的張延麗老師還放棄自己的休息時間，在實習(xí)完后將他們接回學(xué)校。他們深深感到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。其次，東源電器方面，幾位領(lǐng)導(dǎo)接待并盛情款待了他們。在工作上以員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求他們。讓他們真真實實地體驗了車間的生活，包括工作餐。王書記還百忙里抽空去車間看他們，邱總經(jīng)理還派宣傳科到車間了解他們的工作生活情況。生活上，袁主任還經(jīng)常去己。