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第一篇：焊接實習報告

實習目的：

培養(yǎng)學生的動手能力；把所學的電子電路理論知識通過具體電路的實際應用進一步理解，掌握，以達理論和實踐有機融接，提升對電子電路較深的認知，為后續(xù)的專業(yè)課程學習鋪墊基礎和能力。

實習器材介紹：

電烙鐵，平頭螺絲刀，十字頭螺絲刀、鑷子、剪子。松香和錫，兩節(jié)5號電池。等必備工具EDT-2901型收音機套件一套。

實習內容及過程：

介紹收音機發(fā)展過程及收音機分類

收音機產生于20世紀初,作為無線電廣播的接受設備分重要的課題。其發(fā)展主要經歷了礦石收音機、電子管收音機、晶體管收音、集成電路收音機、數(shù)字收音機和網絡收音機等幾個階段。

在這個過程中,無論是收音機的技術還是收音機的造型都發(fā)生了相當大的變化，不同過程中不同時期的收音機具有其特定時代的特征,研究收音機造型的發(fā)展化,研究收音機造型的發(fā)展,對于今后的收音機造型設計乃至其它電子產品的造型設計具有重要的指導意義。

什么是調幅？什么是調頻？

使載波振幅按照調制信號改變的調制方式叫調幅AM。經過調幅的電波叫調幅波。它保持著高頻載波的頻率特性，但包絡線的形狀則和信號波形相似。調幅波的振幅大小，由調制信號的強度決定。調幅波用英文字母AM表示。

使載波頻率按照調制信號改變的調制方式叫調頻FM。已調波頻率變化的大小由調制信號的大小決定，變化的周期由調制信號的頻率決定。已調波的振幅保持不變。調頻波的波形，就像是個被壓縮得不均勻的彈簧，調頻波用英文字母FM表示。

目前，調幅制無線電廣播分做長波、中波和短波三個大波段，分別由相應波段的無線電波傳送信號。

我國只有中波和短波兩個大波段的無線電廣播。中波廣播使用的頻段大致為550kHz-1600kHz，主要靠地波傳播，也伴有部分天波；短波廣播使用的頻段約為2MHz-24MHz，主要靠天波傳播，近距離內伴有地波。

1，焊接前處理電烙鐵

在焊接前要進行烙鐵的處理，處理電烙鐵的目的是保護電烙鐵，能夠讓電烙鐵使用更長的時間。

具體的方法如下

首先用剪刀烙鐵經常使用的部分刮去一部分，目的是去除表面上度的那層鋅，如果不經過這種方法處理的話到時候，會在烙鐵尖上面黑色一層氧化物，使用時間長的話那個地方不會化錫，那這樣的烙鐵對我們來說也就沒有太大的用處了。

其次，把烙鐵插上電，把烙鐵燒熱，但是在烙鐵完全燒熱之前把烙鐵放在松香中，直到烙鐵把松香燒的沸騰起來，然后把烙鐵拿起來，最好上面還帶些松香，辨別烙鐵上面是否帶松香的方法是烙鐵拿起來的時候上面還冒著些煙。

最后是在烙鐵上面刮去的部分上鍍上錫，這樣處理的話那么烙鐵就好用多了。

2，熟悉電阻器的色環(huán)法讀取阻值。

色環(huán)電阻器中，根據(jù)色環(huán)的環(huán)數(shù)多少，又分為四色環(huán)表示法和五色環(huán)表示法。

四色環(huán)表示標稱阻值和允許偏差，其中，前三條色環(huán)表示此電阻的標稱阻值，最后一條表示它的偏差。

五色環(huán)表示法，精密電阻器是用五條色環(huán)表示標稱阻值和允許偏差，通常五色環(huán)電阻識別方法與四色環(huán)電阻一樣，只是比四色環(huán)電阻器多一位有效數(shù)字。

電阻上印刷的色環(huán)的環(huán)間距是有細小的差別的，對于一個五道色環(huán)的電阻而言，第五環(huán)和第四環(huán)之間的間隔比第一環(huán)和第二環(huán)之間的間隔要寬一些。色環(huán)法識別電阻顏色棕紅橙黃綠藍紫灰白黑數(shù)字1234567890

在五環(huán)中如果第四環(huán)為金色的話在第三位前面加一個小數(shù)點，如果是銀色的話在第二位前面加一個小數(shù)點。如果第四環(huán)不是金的和銀色的，而是棕、紅、橙、黃、綠、藍、紫、灰、白、黑的話就是相對應在三個有效數(shù)字后面加幾個零。

3，熟悉收音機的原理

收音機的基本工作原理可以簡單歸納為三步曲：第一步要接收到相應頻率的無線電波，第二步是從無線電波上取出調制在其上的聲音信息，第三步為把聲音信息還原成人耳能聽到的聲音。下面我們較詳細地來介紹這三個過程：

1.用于無線廣播的無線電頻率是非常眾多的，一個頻率對應一個電臺的一套廣播節(jié)目，而一臺收音機一次也只能收聽一個頻率的廣播節(jié)目。這就提出了一個最基本的要求：收音機應能有選擇性地接收無線電波的能力。事實上，收音機首先靠其本身配的天線將各種頻率的無線電波接收進來，然后通過一個具有選擇功能的電路來擇取聽眾所需收聽的電臺頻率，此時自然就要將其它頻率的無線電波濾掉。這一選擇過程就是我們常說的選臺，書名應稱之謂調諧。

2.在接收到我們所需收聽的電臺高頻電波后，下一步就是把"搭載"在電波上的聲音信息取下來，前面我們已說過，這個"搭載"過程叫調制，那么現(xiàn)在把聲音信號取下來則稱為解調。解調是通過特別設計的電子線路來完成的。調制的方式有調幅和調頻兩種，相對應的，解調的方式或采用的電子線路也是不相同的。需要說明的是，從天線上直接接收到的無線電信號是非常微弱的，在通過調諧電路后還需經過放大電路放大到一定幅度才能送往解調電路。

3.從無線電波上解調出來的聲音信息此時還是一種幅度很低的電信號，我們人耳是聽不到的，還需用功率放大電路將其放大，再通過喇叭或耳機才能還原成我們真正能聽到的聲音。

4，按照電路圖焊接、調試、組裝收音機。

焊接的步驟：

焊件表面處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進行表面清理工作，去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質量的雜質。手工操作中常用機械刮磨和酒精、丙酮來擦洗等簡單易行的方法。預焊：將要錫焊的元件引線的焊接部位預先用焊錫濕潤，是不可缺少的操作。

不要用過量的焊劑：

合適的焊接劑應該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑。

心得：

通過這次焊接收音機的實習，知道了收音機的基本原理，收音機的發(fā)展過程及以后收音機的發(fā)展方向。

焊接收音機時遇到了很多的問題，不僅僅是我，很多的同學都遇到了不同的問題，例如:揚聲器不響，顯示屏沒有顯示，揚聲器聲音大小不可以調節(jié)，顯示屏不能夠調節(jié)，顯示屏頻率變化范圍很大，調節(jié)四聯(lián)電容沒有反應，顯示屏小數(shù)點位數(shù)不對等一系列的問題，這些問題可把我們給難倒了。

而我的問題是顯示屏上面的顯示不穩(wěn)定，最后找到原因是有一根導線是虛焊了才導致了這種結果，于其他的就沒有了，按照說明書上面的調很快調節(jié)出來了。

雖然焊接收音機實習才是短短的幾天但是收獲很大。

第二篇：焊接實習報告

時間過得真快，大三年度的實習很快就過去了，在這次實習中，我理解了實踐的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏實踐是行不通的。這次實習，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，一實踐操作，便是漏洞百出。沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝?，F(xiàn)在終于明白了“紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話的含義。

一、實習目的

“紙上學來終覺淺，絕知此事要躬絕非一句空談，看著實習師傅那魚鱗狀整齊而又光潔平整的焊縫，這次第怎一個佩服了得。看著自己那蚯蚓狀的焊縫，唉“九曲十八彎”實在是慚愧啊！學了半個學期的理論知識，直至今日猜得到見證。焊接時現(xiàn)代工業(yè)生產中廣泛應用的一種金屬連接方法,它是通過加熱并加壓，并且用填充材料，使焊縫進行原子間結合的一種連接方法。焊接時顯得連接時永久性連接，被連接的焊接材料可以是同種金屬，也可以是一種金屬。也可是時金絕知此事要躬行焊接廣泛應用以前，連接金屬主要是靠鉚接。與鉚接相比，焊接具有節(jié)省材料，連接質量優(yōu)良的特點，生產率高，勞動條件好等優(yōu)點。在機械制造工業(yè)中，廣泛應用焊接技術制造和重金屬構件，如廠房物價、橋梁、船體、機車車輛、汽車、飛機、火箭、鍋爐、壓力容器、管道、起重機等；焊接也常用于制造機械零件，如重型機械和冶金、鍛壓設備的機件，焊接工藝應用日益廣泛。所以焊接實習對學生的綜合能力培養(yǎng)很重要。

（1）：對學生的基本要求

1、為了將自己所學知識運用在實踐中，在實踐中鞏固自己的知識，調節(jié)理論與實踐之間的關系，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。

2、獲得更多與自己專業(yè)相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷，接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。

3、培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

（2）：實習操作的基本目的

1、掌握焊條電弧焊平對接焊的基本操作技能，能熟練進行碳鋼的不開坡口平對接焊、平焊、環(huán)焊、定位焊等。

2、掌握焊條電弧焊平焊的基本操作技能，能進行碳鋼的搭接接頭的基本操作。

3、掌握焊條電弧焊立焊和橫焊的基本操作技能，能進行碳鋼的立焊和橫焊的基本操作。

4、掌握焊條電弧焊管子焊接的基本操作技能，能熟練進行碳鋼的水平管、垂直管、的基本操作。

5、掌握初級技術等級典型產品的加工基礎知識，能初步進行初級技術等級典型產品的焊接基本操作。

6、熟悉焊接的有關設備，熟悉焊接材料及選用。

二、實習內容

圖（一）手工電弧焊

（一）平焊

1、實習工具

流焊機、電焊面罩、電焊手套、工服、鉗、粉筆、低碳鋼鋼板塊等。

2、焊接的基本方法

（1）單面焊雙面成型。焊接時，電流可稍大，運條速度稍快，以熔透為原則。用φ3.2mm焊條，焊接電流110～l20安，直線形運條或者鋸齒形運條法，短弧焊接，焊條角度70~80。焊縫寬度應為5～8毫米，余高小于1.5毫米。

（2）焊接時，選用直徑為3.2毫米焊條。運條方法用直線形運條法，以防燒穿。擺動到坡口兩邊時，應稍作停留，否則易產生熔合不良、夾渣等缺陷。收尾時要填滿弧坑。

（3）薄板對接平焊：當板厚小于6毫米的板對接接頭，一般采用i形坡口雙面雙道焊。焊接正面焊縫時，焊條與焊縫夾角為65-75度，采用直線形運條法。短弧焊接，使熔深為焊件厚度的2M3，焊縫寬5-8毫米,余高小于1.5毫米。

3、焊縫起頭、接頭、收尾

a. 起頭：焊縫的起頭是指剛剛開始焊接的部分。起頭容易產生的缺陷主要有兩個方面：首先由于母材溫度低，因而熔池淺、窄、焊條熔化多，母材熔化少，極易造成焊縫成型窄而高，熔深不夠，造成焊縫強度較低。其次是起頭時，焊條端部套筒形成不良，藥皮產生的氣體保護作用差，電弧氣氛中易侵入空氣，造成氣孔。因此，正確的起頭方法應為：先在遠離起頭部位約20毫米處引??；電弧引燃后，平穩(wěn)地拉到起頭部位，適當抬高電弧，對母材預熱；預熱一段時間后，迅速壓低電弧，建立熔池。

b. 接頭：焊縫的接頭，也是容易出現(xiàn)焊接缺陷的部位，如處理不當，極易產生接頭過高或焊肉不夠高，以及氣孔、夾渣等缺陷。按焊縫接頭處收尾熔池的溫度分，有熱接和冷接兩種。熱接是指熔池尚未冷卻，還處在紅熱狀態(tài)時進行連接。熱接的接頭焊縫平滑美觀，不易出現(xiàn)焊縫過高和未焊透等缺陷，但熱接要求焊工的換焊條動作迅速熟練。初學不易掌握，在技術操作上有一定的難度。冷接是指熔池完全冷卻后接頭。冷接的要求基本同于起頭，只是要注意新建熔池的部位。要靠近原熔池焊接方向的部位。不要在原熔池中心建立熔池，這樣可避免焊縫接頭過高的缺陷產生。

c. 收尾：焊縫的收尾是指一條焊縫的收尾處。收尾處理不當，極易產生弧坑、氣孔、火口裂紋等缺陷，造成應力集中，強度降低，往往成為結構破壞的起源點。生產中，有在收尾的地方如不填滿弧坑，這將是不允許存在的缺陷。收尾有幾種常用方法：劃圈收尾法： 收尾時，焊條做圓圈運動，并逐漸抬高電孤，直至弧坑填滿后，方拉斷電弧。此法只適用非重要焊縫的中厚板焊縫收尾。反復斷弧收尾法： 收尾時，把電弧熄滅后，待熔池溫度降低，其直徑變小后，再迅速點燃電弧。填充一定鐵水后，又迅速拉滅電弧，反復這個動作，直至填滿弧坑。此法只適用于薄板和大電流焊接時的收尾。回焊收尾法：到收尾部位時，以原焊接方式反方向向焊好的焊縫上運條，因而叫回焊收尾法。收弧后把回焊段焊縫增高部分用砂輪磨掉，這種方法的優(yōu)點是不易產生氣孔和火口裂紋。因為把收弧缺陷較多的焊肉用砂輪磨掉了，這就保證了焊縫的質量。對堿性焊分來說，都應采用這種方法收尾。

4、焊縫的外觀檢驗

（1）焊縫的外觀質量：

a、焊縫表面無焊瘤、氣孔、夾渣等缺陷；

b、焊縫表面無咬邊；

c、背面焊縫無凹坑。

第三篇：焊接實習報告

內容相當豐富呀!一句"好了,現(xiàn)在就講這么多吧"讓我們重新來了精神,他把我們帶到另一間小屋內,讓我們自己練習,每兩人一組,一個操作,一個在一旁觀察,并告訴我們一定要注意安全.嘿嘿,這個我們當然知道啦,安全第一嘛!這是我們實習前及整個過程老師一直強調的，平時有些吊兒郎當?shù)耐瑢W這時也懂得了小心謹慎。首先進入車間時一定要穿實習的工作服，戴好帽子，尤其我們女生特別要注意把頭發(fā)盤進帽子里。

老師規(guī)定每人焊3根.雖然天氣很熱,可是我們依然把衣服穿的很嚴實.以前我也見過電焊，因為火花耀眼，所以覺得比較神秘。現(xiàn)在好了，我終于知道了它的廬山真面目了。它就是通過電弧產生高溫使金屬熔化，從而達到焊接金屬的目的。大家應該是知道的，能揭開神秘的面紗是比較有成就感的。電焊就是要膽大，不要被耀眼的火花嚇著了!電焊時一定要保護好自己，因為產生的火花具有較高的溫度，一不小心就會燙到手的,還有就是火花飛濺到臉上或衣服上的可能,最重要的是對眼睛的保護,一定要小心，小心再小心啊,而我最害怕的就是在我焊的時候有人在旁邊打鬧。

終于輪到我上場了,心里很高興但又有些害怕,畢竟這是我第一次接觸電焊機,也是我第一次自己焊焊條，先前看到其他同學那么費勁，我真的納悶有那么難嗎?我本以為可以輕松拿下，可這并非我想。我把老師講的回想了一遍，穿上工作服，把焊條夾好，一手拿著電焊帽開始了操作。可焊條偏偏粘在了鐵板上，我心里立刻緊張起來，手心滿是汗。我立即左右搖晃，焊條果然掉了下來，終于松了一口氣。焊工件時濺出的火花很漂亮也很讓人害怕，帶著帽子只能看到一點綠光，焊完時才發(fā)現(xiàn)鐵板上只留下了許多的小鐵珠?？吹絼e人焊的那么好，心里很不是滋味。后來老師告訴我不要把焊條離鐵板太高，速度不要太快。剛開始的第一根由于技術不好再加上心里害怕弄了很長時間.后來就越來越順手,質量也漸漸變高,原來關鍵是"熟能生巧"呀!!一根根焊條的犧牲最后終于換回了我的成功。盛夏的時間酷暑難耐，我們只能在校園內活動，午休只呆在那間小屋內睡會覺。我們真的很可憐，29個人只能在僅有的幾把椅子上。一天的實習下來我都快崩潰了，可收獲也是異想不到的'。

第二天我們都沒有了起初的激情，一些人坐在一塊聽歌聊天,只有少數(shù)人仍在練習著.不過后來的考試都通過了，而我得了最高的成績。真是工夫不負有心人呀!下午,我們又在老師的指揮下練習了對接焊，可這次是把兩個鐵塊焊在一起，一次直線焊接，一次轉圈焊接，難度又加大了。我起初按老師說的先把鐵塊放在一起,留出2-3mm的縫隙,再用點焊把兩頭焊接住,可它很不給我面子,時常粘在上面,我真的很無奈。我一直在那個舊的焊機前練習著,不相信我會焊不好。或許如其他同學所說我真有這方面的天賦，我的考試又取得了最高分。說實話，這是我的真實成績，并沒有一點“水分”在里面。實習結束的前一天學的最后一個項目是——焊管子。老師發(fā)給我們每人4個管子:2個練習,2個考試。操作和焊接鐵塊差不多,就多了開始的點焊過程。我挑選了兩個縫隙比較小的管子,用點焊焊了1/4,接著把管子轉了一下,繼續(xù)用點焊焊接,一直焊完一圈。第二遍用平敷焊做同樣的操作,最后一遍就是轉圈焊了。我這個焊的一點也不好，掌握不好就會焊個洞，這可并不是因為我驕傲了。我焊了幾個廢管子都沒一個像樣的,很難連接好,不是有個洞,就是凸出一塊,我真的無語了.最后經過我的一再努力，“杰作”雖不是很好，但老師還是認可了。

雖然說在離開老校的那一刻身體還是十分的疲憊,但是心情卻是異常的平靜,那是一種成功后的平靜,像豐收了累累碩果一樣充實而滿足.一周的實習很快結束了，回頭想想這難忘的時光，其中的滋味，只有親身經歷的人才能體會。實習帶給我們的不僅僅是經驗,還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹做事的作風,這是我大學生活的一筆寶貴的財富.實習滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責任感，對社會發(fā)展的責任，對國家的責任。這種責任感促使我更加認真的學習，努力充實自己，用科技知識武裝自己。它使我們觀察生活,探究生活,也為認識和了解生活提供了一個機會,也得到了意志上的磨練,使我們更加體會到這樣一句話:"紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。" 真的希望以后還會有這樣的機會，我一定把學到的理論真正的用在實踐中，畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準。

第四篇：焊接萬用表電工實習報告

一、實習目的：

通過對DT830B數(shù)字萬用表的制作，了解萬用表的基本工作原理，學習并熟練掌握元器件的識別、質量檢測、插件、焊接（包括貼片元器件焊接―表面安裝技術SMT）和整機的裝配工藝，培養(yǎng)學生的動手能力，養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W作風，提高工程實踐觀念。

二、實習任務

1、熟悉萬用表原理

數(shù)字表的核心是它的A/D轉換器，也就是模數(shù)轉換器，將被測量的模擬信號變?yōu)閿?shù)字信號給LCD液晶屏顯示。輸入ICL7106的直流信號被接入一個A/D轉換器，轉換成數(shù)字信號，然后送入譯碼器轉換成驅動LCD的7段碼。A/D轉換器的四個譯碼器將數(shù)字轉換成7段碼的四個數(shù)字，小數(shù)點由選擇開關設定。

數(shù)字表有三個轉換電路：I/V轉換電路（電流轉換電壓電路）R/V轉換電路（電阻轉換電壓電路）C/V轉換電路（電容轉換電壓電路），也就是說，不過測量什么信號始終要把這個信號轉換為直流電壓信號來給A/D處理顯示。

測量電阻，將被測量的電阻值轉換為直流電壓信號給A/D處理顯示。利用ICL7106內部的2.8V基準電壓源給基準電阻R0和被測電阻R提供測試電流。R0上的壓降VR0當做7106的基準電壓，被測電阻R上的壓降VR作為基本表的輸入電壓。

測量電流，將被測量的電流值轉換為直流電壓信號給A/D處理顯示。當被測電流IIN流過分流電阻時可產生電壓降，即可實現(xiàn)I/V轉換，以此作為200mV基本表的輸入電壓VIN，利用數(shù)字電壓表顯示出被測電流的大小，再通過量程選擇開關擴展成多量程直流數(shù)字電流表。

測量電容，將被測量的電容量轉換為直流電壓信號給A/D處理顯示。

2、元件的檢測

（1）、在焊接前，我們應該前檢查我們的萬用表的元件清單，清點完后請將材料放回塑料袋，弄清各元件的名稱、外形、大小、極性以及了解它們的安裝方法。

（2）、首先在萬用表的外包裝泡沫殼上寫出所有電阻的阻值，然后取出普通電阻，根據(jù)電阻上的色環(huán)來讀出每個電阻的阻值，分別將讀出來的電阻插到對應電阻的位置上，完成后，用數(shù)字萬用表分別檢測每個電阻的阻值，看是否有電阻讀錯。并將其它元件按照規(guī)格也插到線路板上面。

（3）、如有缺件或錯件，及時記錄下來并到指導教師處核實后調換。

3、整機的焊接

確認并安裝好所有元件后開始焊接，焊接完每一個元件后檢查焊點，確信焊點無橋接、焊點無缺口后向下繼續(xù)進行。

4、組裝調試

組裝：

（1）、轉盤裝滑動接觸片：將接觸片裝到接觸片橫條上，注意安裝順序和位置。

（2）、轉盤圈裝螺母：直接把4個M2的螺母套入裝盤圈的相應位置。

（3）、裝轉盤（將轉盤套入轉盤圈中）：先將彈簧和鋼珠粘上凡士林，安裝到轉盤圈凸起的小方塊，將已裝好接觸片的內轉盤斜插入轉盤圈中，在凸起的部分蓋上壓片。（小壓片的作用是：防止彈簧與線路板磨擦造成不良，防止彈簧彈出）注意在安裝彈簧、鋼珠和壓片時一定要粘凡士林，否則不易安裝。裝好的轉盤應該是轉盤上的倒扣位于轉盤圈上。

（4）、轉盤安裝到線路板上：觸片朝下注意手勢。然后將轉盤扣入線路板，先拿好轉盤注意手勢，否則鋼珠和彈簧會彈出。

（5）、鎖轉盤：將轉盤與線路板對準后用4個2×8的機制螺絲鎖上，在鎖時最好對角先鎖這樣轉盤比較容易固定。

第五篇：萬用表實習工作報告

一、MF-47萬用表的工作原理:

萬用表主要是由指示器、測量電路和轉換裝置三部分組成。

指示器俗稱表頭，用來指示被測電量的數(shù)值，通常為磁電式微安表。表頭是萬用表的關鍵部分，萬用表的靈敏度、準確度及指針回零等大都決定于表頭的性能。

表頭的靈敏度是以滿刻度的測量電流來衡量的，滿刻度偏轉電流越小，靈敏度越高。一般萬用表表頭靈敏度在10~100μA左右。測電壓時的內阻越大，其性能就越好。

測量電路的作用是把被測的電量轉化為適合于表頭要求的微小直流電流，由電阻、半導體元件及電池組成。它通常包括分流電路、分壓電路和整流電路。分流電路將被測大電流通過分流電阻變成表頭所需要的微小電流，分壓電路將被測得高電壓通過分壓電阻變換成表頭所需的低電壓；整流電路將被測的交流，通過整流轉變成所需的直流電。

二、安裝配對過程：

第一步：清點材料，清點各個原件是否有缺失。第二步：將各電阻元器件對應各電阻的阻值。第三步：焊接。對照電路圖，將原件按照圖示插入對應的焊孔內用焊烙鐵焊錫紙絲進行焊接。

使用電烙鐵時，插上電源插頭后，電烙鐵溫度上升的同時，待加熱到焊錫熔點時，再往烙鐵頭上加焊錫。焊接時的注意事項：在焊接過程中，電烙鐵溫度很高，需正確持有焊烙鐵，以防燙傷。

焊接時，確認電阻，元器件是否對應焊孔，焊點是否圓滑飽滿，有無虛焊，連焊造成短路的現(xiàn)象。焊接的電阻電容，二極管后要先查看是否存在錯焊，二極管上白色一圈代表負極，

如無錯焊漏焊的情況在安照說明書安裝電位器，輸入插管，晶體管插座。焊接晶體管插座的時候要注意按照要先將金屬彈片插入孔內然后要將應引腳彈片眼凹槽按壓到垂直后，將引腳對準焊盤焊接。安裝輸入插是要非常仔細，嚴格的按照說明書。

要求輸入管柱與電路板垂直，否則在將其插入到盒子的時候會由于四個角不能對準插孔而可能損壞電路板。在安裝電刷的時候，一定不要安裝錯誤，將電刷卡在槽中，否則在測試的換擋過程中造成表數(shù)字不準確。焊接完成后，檢查電路板，電阻、元器件、焊點，沒有問題后，將多余的引腳用剪刀剪去。最后拔掉電源插座，待電烙鐵冷卻后，焊接時烙頭上掛有很多的錫，用布擦去烙鐵頭上的錫， 將焊烙鐵放好。

三、萬用表調試過程記錄：

1： 機械調零：

正視萬用表旋動萬用表面板上的機械零位調整螺釘，使指針對準刻度盤左端的0"位置。

2：測量直流電壓：

把萬用表兩表棒插好，紅表棒接＋"，黑表棒接－"，把檔位開關旋鈕打到直流電壓檔，并選擇合適的量程。當被測電壓數(shù)值范圍不確定時，應先選用較高的量程，把萬用表兩表棒并接到被測電路上，紅表棒接直流電壓正極，黑表棒接直流電壓負極，不能接反。根據(jù)測出電壓值，再逐步選用低量程，最后使讀數(shù)在滿刻度的2/3附近。

3： 交流電測試：

測量交流電壓時將檔位開關旋鈕打到交流電壓檔，表棒不分正負極，與測量直流電壓相似進行讀數(shù)，其讀數(shù)為交流電壓的有效值。

4：測量電阻：

插好表棒，打到電阻檔，并選擇量程。短接兩表棒，旋動電阻調零電位器旋鈕，進行電阻檔調零，使指針打到電阻刻度右邊的0"Ω處，將被測電阻脫離電源，用兩表棒接觸電阻兩端，從表頭指針顯示的讀數(shù)乘所選量程的分辯率數(shù)即為測得電阻的阻值。

5： 讀數(shù)方法：

讀數(shù)時目光應與表面垂直，使表指針與反光鋁膜中的指針重合，確保讀數(shù)的精度。檢測時先選用較高的量程，根據(jù)實際情況，調整量程，最后使讀數(shù)在滿刻度的2/3附近。

四、測試問題總結

在試驗中我有遇到許許多多的問題。從元器件，電阻的安裝到焊接，最后調試。每一個環(huán)節(jié)都有很多困難。電烙鐵使用，第一次接觸，在焊接時手抖動的厲害。導致焊點有漏焊，虛焊。元器件焊接時把二極管位置弄錯，電阻位置弄錯，導致需要返工，最困難的就是將原來錯誤的元器件拿下來在重新焊接到的焊孔中上去。

待一切都安裝完成后，卻發(fā)現(xiàn)萬用表無法正常使用，紅黑表筆接觸后，指針未發(fā)生偏轉。最后將所有的元器件，焊點，電池，電線等所有檢查一遍也沒發(fā)現(xiàn)問題所在。最后在老師的幫助下，將問題解決。（問題的根本原因在于焊接時輸入管柱未與電路板垂直將其插入到盒子的時候四個角不能對準插孔而使測試表筆不能準確插入，導致萬用表無法正常工作，指針未偏轉）

五、心得體會

此次萬用表的實習讓我收獲了很多，使我第一次有機會接觸電路元件，學會正確使用焊烙鐵，正確焊接電路板，學會了一些相應工具的使用，自己動手萬用表的制作，安裝調試的全過程，將書本上電子技術基礎所學知識運用到實際操作中去，我覺得很實用。讓我深刻理解了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

更加深入了解掌握的各個元件。如：電阻，光敏電阻，二極管，電位器的基本理，此次MF-47萬用表的制作，安裝，調試。鍛煉了自己的動手實踐能力，培養(yǎng)了理論與實踐相結合的意識，提高了自身分析問題，

解決問題的能力，是一次不可多得的實踐機會。其中在此次實驗中影響最深刻的就是電路板的焊接，這是一項危險又需要耐心與細心的工作，焊接時總會出現(xiàn)許許多多的問題，因為是第一次焊接我總連焊將焊孔焊錫完全焊接在一起，再處理中特別困難，烙鐵的溫度的很高，錫冷卻很快。

將連焊的地方用烙鐵剔除是很難的，就這樣不斷的嘗試，反復的失敗。焊接是一件細致深入的工作，需要下功夫動腦子，積累經驗。讓我在以后的電工程實習中要認真，細心，需要勤于練習。因此，此次實習讓我不光學到了知識，也培養(yǎng)了我的動手能力。更讓我明白了遇到困難不要放棄，持之以恒要努力找到問題，從而解決問題。這是這次實習最重要的，對我今后的學習工作生活有很大的幫助，和重要的意義。