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第一篇：電子工藝實習報告
電子工藝實習報告
【篇1：電子工藝實習報告】
一、實習時間
2010年7月5日至2010年7月9日，第十九周二、實習地點
學海校區(qū)南四教120，電子工藝實訓室（一）
三、實習目的1、通過本課題設(shè)計中對HX203FM/AM集成電路電話機的安裝、焊接及調(diào)試，讓學生了解電子產(chǎn)品的裝配過程；
2、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗；
3、學習整機的裝配工藝；培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。
四、實習內(nèi)容
1、印刷電路板
印刷電路板（Printedcircuitboard，PCB）幾乎會出現(xiàn)在每一種電子設(shè)備當中。如果在某樣設(shè)備中有電子零件，那么它們也都是鑲在大小各異的PCB上。除了固定各種小零件外，PCB的主要功能是提供上頭各項零件的相互電氣連接。隨著電子設(shè)備越來越復雜，需要的零件越來越多，PCB上頭的線路與零件也越來越密集了。
標準的PCB上頭沒有零件，也常被稱為“印刷線路板
PrintedWiringBoard（PWB）”。
板子本身的基板是由絕緣隔熱、并不易彎曲的材質(zhì)所制作成。在表面可以看到的細小線路材料是銅箔，原本銅箔是覆蓋在整個板子上的，而在制造過程中部份被蝕刻處理掉，留下來的部份就變成網(wǎng)狀的細小線路了。這些線路被稱作導線（conductorpattern）或稱布線，并用來提供PCB上零件的電路連接。
為了將零件固定在PCB上面，我們將它們的接腳直接焊在布線上。在最基本的PCB（單面板）上，零件都集中在其中一面，導線則都集中在另一面。這么一來我們就需要在板子上打洞，這樣接腳才能穿過板子到另一面，所以零件的接腳是焊在另一面上的。因為如此，PCB的正反面分別被稱為零件面（ComponentSide）與焊接面（SolderSide）。
如果PCB上頭有某些零件，需要在制作完成后也可以拿掉或裝回去，那么該零件安裝時會用到插座（Socket）。由于插座是直接焊在板子上的，零件可以任意的拆裝。
如果要將兩塊PCB相互連結(jié)，一般我們都會用到俗稱「金手指」的邊接頭（edgeconnector）。金手指上包含了許多裸露的銅墊，這些銅墊事實上也是PCB布線的一部份。通常連接時，我們將其中一片PCB上的金手指插進另一片PCB上合適的插槽上（一般叫做擴充槽Slot）。在計算機中，像是顯示卡，聲卡或是其它類似的界面卡，都是借著金手指來與主機板連接的。
PCB上的綠色或是棕色，是阻焊漆（soldermask）的顏色。這
層是絕緣的防護層，可以保護銅線，也可以防止零件被焊到不正確的地方。在阻焊層上另外會印刷上一層絲網(wǎng)印刷面（silkscreen）。通常在這上面會印上文字與符號（大多是白色的），以標示出各零件在板子上的位置。絲網(wǎng)印刷面也被稱作圖標面（legend）。
印刷電路板將零件與零件之間復雜的電路銅線，經(jīng)過細致整齊的規(guī)劃后，蝕刻在一塊板子上，提供電子零組件在安裝與互連時的主要支撐體，是所有電子產(chǎn)品不可或缺的基礎(chǔ)零件。
印刷電路板以不導電材料所制成的平板，在此平板上通常都有設(shè)計預(yù)鉆孔以安裝芯片和其它電子組件。組件的孔有助于讓預(yù)先定義在板面上印制之金屬路徑以電子方式連接起來，將電子組件的接腳穿過PCB后，再以導電性的金屬焊條黏附在PCB上而形成電路。
2、電阻
用導體制成具有一定阻值的元件。
電阻是導體的一種基本性質(zhì)，與導體的尺寸、材料、溫度有關(guān)。
作用：主要職能就是阻礙電流流過，應(yīng)用于限流、分流、降壓、分壓、負載與電容配合作濾波器及阻匹配等。
i按阻值特性：固定電阻、可調(diào)電阻、特種電阻（敏感電阻）。
不能調(diào)節(jié)的，我們稱之為固定電阻，而可以調(diào)節(jié)的，我們稱之為可調(diào)電阻。常見的例如收音機音量調(diào)節(jié)的，主要應(yīng)用于電壓分配的，我們稱之為電位器。
ii按制造材料：碳膜電阻、金屬膜電阻、線繞電阻等。
iii按安裝方式：插件電阻、貼片電。
電阻主要參數(shù)：阻值，精度，溫度系數(shù)（溫漂TCR），封裝大小。
3、電位器
電位器是一種可調(diào)的電子元件。它是由一個電阻體和一個轉(zhuǎn)動或滑動系統(tǒng)組成。當電阻體的兩個固定觸電之間外加一個電壓時，通過轉(zhuǎn)動或滑動系統(tǒng)改變觸點在電阻體上的位置，在動觸點與固定觸點之間便可得到一個與動觸點位置成一定關(guān)系的電壓。它大多是用作分壓器，這是電位器是一個四端元件。電位器基本上就是滑動變阻器，有幾種樣式，一般用在音箱音量開關(guān)和激光頭功率大小調(diào)節(jié)。
4、電容
電容就是兩塊導體（陰極和陽極）中間夾著一塊絕緣體（介質(zhì)）構(gòu)成的電子元件。電容的種類首先要按照介質(zhì)種類來分。這當中可分為無機介質(zhì)電容器、有機介質(zhì)電容器和電解電容器三大類。不同介質(zhì)的電容，在結(jié)構(gòu)、成本、特性、用途方面都大不相同。
主要作用如下：
i隔直流：作用是阻止直流通過而讓交流通過。
ii旁路（去耦）：為交流電路中某些并聯(lián)的元件提供低阻抗通路。
iii耦合：作為兩個電路之間的連接，允許交流信號通過并傳輸?shù)较乱患夒娐?/p>
iv濾波：這個對DIY而言很重要，顯卡上的電容基本都是這個作用。
v溫度補償：針對其它元件對溫度的適應(yīng)性不夠帶來的影響，而進行補償，改善電路的穩(wěn)定性。
vi計時：電容器與電阻器配合使用，確定電路的時間常數(shù)。
vii調(diào)諧：對與頻率相關(guān)的電路進行系統(tǒng)調(diào)諧，比如手機、收音機、電視機。
viii整流：在預(yù)定的時間開或者關(guān)半閉導體開關(guān)元件。
ix儲能：儲存電能，用于必須要的時候釋放。例如相機閃光燈，加熱設(shè)備等等。（如今某些電容的儲能水平已經(jīng)接近鋰電池的水準，一個電容儲存的電能可以供一個手機使用一天。
5、濾波器
對特定頻率的頻點或該頻點以外的頻率進行有效濾除的電路，就是濾波器。濾波器的功能就是允許某一部分頻率的信號順利的通過，而另外一部分頻率的信號則受到較大的抑制，它實質(zhì)上是一個選頻電路。
濾波器中，把信號能夠通過的頻率范圍，稱為通頻帶或通帶；反之，信號受到很大衰減或完全被抑制的頻率范圍稱為阻帶；通帶和阻帶之間的分界頻率稱為截止頻率；理想濾波器在通帶內(nèi)的電壓增益為常數(shù)，在阻帶內(nèi)的電壓增益為零；實際濾波器的通帶和阻帶之間存在一定頻率范圍的過渡帶。
6、發(fā)光二極管
發(fā)光二極管（LightEmittingDiode，LED），是一種半導體組件。初時多用作為指示燈、顯示板等；隨著白光LED的出現(xiàn)，也被用作照明。它被譽為21世紀的新型光源，具有效率高，壽命長，不易破損等傳統(tǒng)光源無法與之比較的優(yōu)點。加正向電壓時，發(fā)光二極管能發(fā)
出單色、不連續(xù)的光，這是電致發(fā)光效應(yīng)的一種。改變所采用的半導體材料的化學組成成分，可使發(fā)光二極管發(fā)出在近紫外線、可見光或紅外線的光。195
5年，美國無線電公司（RadioCorporationofAmerica）的魯賓？布朗石泰（RubinBraunstein）（1922年生）首次發(fā)現(xiàn)了砷化鎵（GaAs）及其它半導體合金的紅外放射作用。1962年，通用電氣公司的尼克？何倫亞克（NickHolonyakJr。）（1928年生）開發(fā)出第一種實際應(yīng)用的可見光發(fā)光二極管。
五、心得體會
本次實習算是在大學中繼金工實習后的又一個很重要的實習課，時間為期一周。一開始老師說這次的實習課很簡單，對于我來說，因為我記得在初中時焊接過，所以就覺得不是特別的難，第一天通過老師的講解，雖然聽的不是很懂，但是還是跟著老師的步驟一步一步來，因為很久沒焊了，所以一開始焊的時候有些緊張，手有點發(fā)抖，所以第一天是在尋找和摸索焊接的感覺中度過，焊的器件不是很多，下課后我總結(jié)了一下原因，一是由于新的芯片，新的嘗試，所以耽誤了時間，遲遲不敢往下焊接器件，二是盲目的跟從，對于器件在哪些位置，如何放置不大熟悉，還需要和同學討論才能得出結(jié)果，所以第一天浪費的時間比較多，也耽誤了后面的進度。經(jīng)過第一天的摸索，很期待第二天上課的到來，由于吸取了第一天的經(jīng)驗，所以做起來也快了些，電阻電容的焊接基本都在第二天完成的，時間不知不覺的在你焊接的過程中過去了，當老師說下課的時候，還意猶未盡，還想繼續(xù)焊接，總的來說對于第二天的表現(xiàn)比較滿意。到了第三天，接著昨天的工作，繼續(xù)焊接，因為感覺焊接的差不多了，所以就去測試一下電路板上的二極管能不能亮，測試下來，二極管沒有亮，詢問過后，得知這些都是自己焊接的問題，需要自行檢測，所以我修補了之前我覺得自己焊的不好的地方，精益求精。由于這兩天天氣比較潮濕，使得我們工作的銅圈上出了氧化反應(yīng)，使得錫無法正常的焊到器件上，這讓我花費不少時間，但在老師的指導下，把上面氧化的部分磨掉后，又能正常的工作，看到我的二極管發(fā)光了，我感覺很高興，這是我自己付出努力勞動的結(jié)果，我相信大家都是一樣的感覺。最后一天是繼續(xù)完成還沒有完成的工作，把電話機的外殼安裝等工作，最后測試，電話鈴響了卻不能通話，這讓我有些遺憾，不過我還是覺得很欣慰，畢竟是自己親手做的東西嘛，所以就義不容辭的買下來了，當做一種紀念與回憶，真的很享受這樣的過程，感覺真的很棒！從本次實習課中我收獲了以下幾個方面的知識：第一，當你碰到困難不要害怕，勇敢向前，不要氣餒，再接再勵，結(jié)果會是美好的。第二，讓我感覺到同學之間互幫互助，齊心協(xié)力，團結(jié)向上的氛圍，在焊接的過程中，有些器件自己的手不夠用，通過同學的幫助，成功的焊接了自己的器件，體現(xiàn)的是同學間的友誼和凝聚力。第三，通過本次電子工藝實習制作集成電路電話機，讓我了解了電話機的安裝、焊接、調(diào)試以及電子元件的功能作用等。通過實習，親手制作電話機，讓我知道了電阻如何從外觀了解其阻值的大小，電容的不同種類與功能，焊接時如何準確把握焊接點的位置，需要焊錫的多少等方面的知識。最后對于自己小小的意見，在今后的工作中一定改正急功近利的心態(tài)，務(wù)必要求任何工作都保質(zhì)保量的完成，發(fā)現(xiàn)自身的不足，也是一件很美好的事情。以上就是我的一些心得體會。
【篇2：電子工藝實習報告】
一、實習目的：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品制作過程及主要工藝；
2、掌握電子組裝的基本技能；
3、掌握電子元器件的識別及選擇；
4、學習焊接電路板的有關(guān)知識；
5、看懂收音機的安裝圖，學會動手組裝和焊接收音機。
6、看懂充電器的安裝圖，學會動手組裝和焊接充電器。
7、了解電子產(chǎn)品的焊接。
二、實習要求
1、要求學員熟悉常用電子元器件的識別，選用原則和測試方法。
2、要求學員練習和掌握正確與焊接的方法，熟悉焊接工具以及焊接材料的選擇。并了解工業(yè)生產(chǎn)中的電子焊接技術(shù)的發(fā)展，焊接的流程以及裝配整機的生產(chǎn)流程。
3、要求學員掌握收音機，充電器的裝配，焊接，調(diào)試。的基本操作技能，并對實際產(chǎn)品的制作，安裝，調(diào)試和檢測。
4、要求學員掌握了解電路板的基本知識，基本設(shè)計方法。
三、實習內(nèi)容
1、焊接訓練：
元器件：電路板、導線；
工具：電烙鐵、錫線；
焊接訓練時，首先加熱電烙鐵，然后根據(jù)老師的要求焊接導線。在焊接時特別要注意錫不能太多，否則易發(fā)生短路。焊接完后再利用萬用表進行檢測。
2、組裝收音機（略）
3、組裝充電器（略）
四、注意事項
1、焊接的技巧和注意事項：
焊接是安裝電路的基礎(chǔ)，我們必須重視它的技巧和注意事項。
（1）焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。
（2）焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
（3）焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。
（4）元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。
（5）焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。
2、手工插旱元器件的原則：
先焊矮的元件，在焊稍高的，最后焊最高的元件以及：先焊小元
件，后焊體積大的元件；焊接時錫量適中，避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生。不必將所有的元件都插上在焊接，而是插一部分，（必須保證元件插對位置）。焊接好，并剪掉管腿。
五、心得體會
通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
3、對印制電路板圖的設(shè)計實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習
迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。
兩周的實習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學到了這種經(jīng)驗。
實習這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。
【篇3：電子工藝專業(yè)實習報告】
在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實習聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實習充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實習動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。
在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛
煉，比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實習是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實習能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意
義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實習出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實習中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神
【篇5：電子工藝實習報告范文】
一、目的意義
熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其與修理。手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計的和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠電路原理圖，元器件實物。常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱的電子器件圖書。能夠識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。收音機的通電監(jiān)測調(diào)試，電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。
二、原理
天線收到電磁波信號，調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。，在收音機中，有本地振蕩器，產(chǎn)生跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻，差頻中頻信號。中頻信號再中頻選頻放大，然后再檢波，就了原來的音頻信號。音頻信號功率放大之后，就
可送至揚聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號輸入電路與收音機的本機振蕩頻率（其頻率較外來高頻信號高固定中頻，我國中頻標準規(guī)定為465khz）一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級的負載回路（選頻）產(chǎn)生新頻率即差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并，中頻信號可以地放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放，功率放大后，揚聲器發(fā)出聲音。
三、安裝調(diào)試
1、檢測
（1）通電前的預(yù)備工作。
（2）自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量要求，特殊注意各電阻阻值與圖紙相同，各三極管、二極管有極性焊錯，位置裝錯電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時有無焊錫電路短路。
（3）接入電源前檢查電源有無輸出電壓（3v）和引出線正負極。
初測。
（4）接入電源（注意、-極性），將頻率盤撥到530khz無臺區(qū)，在收音機開關(guān)不打開的情況下測量整機靜態(tài)工作總電流。然后將收音機開關(guān)打開，分別測量三極管t1～t6的e、b、c三個電極對地的電壓值（即靜態(tài)工作點），將測量結(jié)果填到實習報告中。測量時注意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接。
2、調(diào)試
通電檢查并發(fā)聲后，可調(diào)試工作。
（1）調(diào)中頻頻率（俗稱調(diào)中周）
目的：將中周的諧振頻率都到固定的中頻頻率“465khz”點上。
a、將信號器（xgd-a）的頻率選擇在mw（中波）位置，頻率指針465khz位置上。
b、打開收音機開關(guān)，頻率盤最低位置（530khz），將收音機靠近信號器。
c、用改錐按順序微微t4、t3，使收音機信號最強，反復調(diào)t4、t3（2～3次），使信號最強，使揚聲器發(fā)出的聲音（1khz）最響為止（此時可把音量調(diào)到最?。?，后面兩項同樣可使用此法。
（2）頻率范圍（通常叫調(diào)頻率復蓋或?qū)潭龋?/p>
目的：使雙聯(lián)電容旋入到旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段，即525khz～1605khz。
a、低端：信號器調(diào)至525khz，收音機調(diào)至530khz位置上，此時t2使收音機信號聲并最強。
b、高端：再將信號器調(diào)到1600khz，收音機調(diào)到高端1600khz，調(diào)c1b使信號聲并最強。c。反復上述a、b二項2～3次，使信號最強。（3）統(tǒng)調(diào)（調(diào)敏捷度，）目的：使本機振蕩頻率比輸入回……
（3）統(tǒng)調(diào)（調(diào)敏捷度，）
目的：使本機振蕩頻率比輸入回路的諧振頻率高出固定的中頻頻率“465khz”。
方法：低端：信號器調(diào)至600khz，收音機低端調(diào)至600khz，線圈t1在磁棒上的位置使信號最強，（線圈位置應(yīng)靠近磁棒的右端）。
高端：信號器調(diào)至1500khz，收音機高端調(diào)至1500khz，調(diào)c1a’，使高端信號最強。
在高低端反復調(diào)2～3次，調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。
四、總結(jié)
問題分析：在電焊收音機得時候，焊接最需要注意得是焊接得溫度和，焊接時要使電烙鐵得溫度高與焊錫，可是太高，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得太短，那樣焊點得溫度太低，焊點融化不，焊點粗糙容易虛焊，而焊接長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者焊接短路。
焊接順序：
一、焊接中周，使印刷電路板平衡，我門需要先焊兩個對角得中周，再焊接之前—定要辨認好中周得顏色，以免焊錯，千萬一下子將三個中周焊面，以后得小元件就不好按裝
二、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按r1——r8的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻還和以前得值是一樣（檢驗有虛焊）。
三、焊接電容，先焊接瓷介電容，要注意上面得讀數(shù)，緊接這焊電解電容了，要注意長腳是""極，短腳是"—"極。
四、焊接二極管，紅端為""，黑端為"—"。
五、焊接三極管，—定要認清"e"，"b"，"c"三管腳（注意：【v1，v二，v三，v四】和【v五，v六】按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接）。
六、剩下得中周和變壓器及開關(guān)都能夠焊了。
七、最需要細心得焊接天線線圈了，用四根線要電路圖無誤得焊
接好。
八焊接印刷電路板上""狀得間斷，我門需要用焊錫把他門連接起來。九、焊接喇叭和電池座。
測試與檢測：測試是非常艱難而又需要耐心得任務(wù)，可是他得目得和意義是零分重大得。我門要對收音機得檢測與測試，明白—般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試，學習測試電子產(chǎn)品得辦法，培養(yǎng)檢測能力及—絲不茍得科學作風。我門要檢查焊接得地方使印刷電路板損壞，檢查個電阻同圖紙相同，各個二極管、三極管有極性焊錯、位置裝錯有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接得短路，電源得引出線得正負極。，要通電檢測—再通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)中周，—定要記下每次調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來得位置，實再不行就請老師幫忙！不過再整個中我門—定要有耐心。
制作心得體會：兩個星期得電工電子實習，我門學會了得焊接技術(shù)，收音機得檢測與測試，知道了電子產(chǎn)品得裝配，我門還學會了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機得裝配工藝，都我門得培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)霉ぷ髯黠L，也為我門以后得工作了很不錯得基礎(chǔ)。最一點：以前學習《模擬電子技術(shù)》課時，總覺得老師講得太抽象，本次學習，又重新明白了許多東西。而且這再我門以后得專業(yè)課學習中應(yīng)該很有用得，就我門得專業(yè)來言要系統(tǒng)學習信號與系統(tǒng)通信電路數(shù)字信號等得知識，而本次我門再收音機得按裝及測試中我門都用到了?？傊?，再實習過成中，要時刻清醒得頭腦，錯誤，要得冷靜得去檢查分析錯誤。
【篇6：電子工藝實習報告】
公司這次為了讓我們在上崗之前掌握全面的知識，給我們提供了為期一周的電工實習，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習我們更加體會到了“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
以前我們學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。
通過這一個星期的電工技術(shù)實習，我得到了很大的收獲，這些都是以前在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
2、了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線開關(guān)的安裝；
3、本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。實習結(jié)束了，我學到了許多以前在課堂上學不到的東西，增長了許多學識和見識，受益匪淺。通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向。并且，在進入公司之后跟著前輩們好好學習專業(yè)業(yè)務(wù)知識。讓自己成為一個有用的人。
電子工藝實習
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清華大學電子工藝實習報告
第二篇：電子工藝實習報告
因為報告的版本有很多，所以我沒有抄下來，但是有一個東西是屬于我自己的，那就是自己的感想，不需要抄襲，不需要太多華麗的語言，只是需要內(nèi)心深處最原始的感觸，那就夠了。
本周我們班上進行了電子工藝實習，在這一周中，我們學到了很多，包括最后我們都自己看到親手打造的純手工的收音機時，內(nèi)心的深處充滿了不可言語的喜悅。
回想一周的時間過的很快，我們沒有停下對做出一個收音機的興趣和熱情。從此至終，我都是一個人在認認真真的學習，遇到不懂的，自己先放下來思考，實在不行看看周圍的同學是怎樣做的，再實在弄不懂的時候才向師兄或者是老師請教。因為我知道，一個小小的收音機，里面也是有很多的元器件，有不懂的地方是非常的正常，但是，如果實習完之后，我還是沒有弄懂，那就有點對不起老師，甚至是自己啦。
我們實習的第一天是在實驗室里練習好焊錫，看起來多么簡單易懂，可是當你真正拿起電烙鐵的時候，并非像你想象的那樣輕松和簡單。你要控制好溫度，放電烙鐵的地方，以及焊錫的多少，這些都是要思考和練習。俗話說，熟能生巧，一天過去之后，我們都學的差不多了，對于電阻的焊角已經(jīng)有一定的熟悉程度了。
實習的第二天是焊接一些元器件，當然在這之前，老師給我們講了一些收音機的原理，以及元器件是如何進行分布的，還有一些注意事項，這些我們都非常認真的聽取，因為在接下來我們將會按照工位的次序進行焊接和排布電子元器件，這其中必需要知道一些實驗的原理和工作的一些小細節(jié)，因為這些都是非常容易出錯的。
第三天我們在老師的指導下，觀看了芯片的焊接方式，有點難學，但是熟能生巧，我在嘗試了幾次之后，也學會了焊接，雖然不是很完美，但是還是可以用的。焊好之后的時間里，老師讓我們大家做電路的檢測以及調(diào)試，很幸運的是，我的沒有出現(xiàn)問題，這可能和我一直以來都很小心的焊接每一個電路點有關(guān)，呵呵，當時的內(nèi)心非常激動，看來做足了準備功夫，后面時就會減少很多的不必要的檢查。
全部組裝完的時候是第四天的中午了，因為組裝時很多大型一點的框架，所以自己要看準方向，還要上螺絲頂，不夠第一次接受的不是很清晰，最大的原因是因為我們做實驗的地方是8a104，接收的信號太少了，很多同學調(diào)試不到，包括我，不過我果斷的接多了一根天線和電路之間的連線，這樣一來，試過以后發(fā)現(xiàn)，好多了，可以收到一個臺了。
第三篇：電子工藝實習報告
目錄
一、實習目的和意義 ????????????????? 2
二、實習任務(wù)及要求????????????????? 2
三、實習的內(nèi)容???????????????????? 2 3.1 制版與焊接工藝????????????????? 2
3.1.1印刷電路板的制作工藝?????????? 2
3.1.2手工焊接工具與材料??????????? 2 3.1.3手工焊接的基本步驟??????????? 3 3.1.4焊點的基本要求與缺陷分析??????? 3 3.2常用電子元器件?????????????????? 3 3.3電子產(chǎn)品的焊接流程及其調(diào)試?????????? 4 3.3.1搶答器的工作原理????????????? 4
3.3.2 裝配工藝??????????????????? 5
四、實習心得體會??????????????????? 6
五、參考文獻?????????????????????? 7
一、實習目的和意義
電子工藝實習是自動化專業(yè)的一個重要實踐環(huán)節(jié)。它對培養(yǎng)我們大學生動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力都有著十分重要的意義。通過電子工藝實習，會大大提高我們在電工、電子技術(shù)方面的實踐技能。
在電子工藝實習中，我們要熟悉手工焊接的常用工具的使用及其維護與修理，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成電子成品的安裝與焊接。了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。能正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計的步驟和方法。掌握電子產(chǎn)品的基本裝配工藝知識，熟悉電子產(chǎn)品的安裝調(diào)試過程，鍛煉裝配電子產(chǎn)品最基本的技能。了解電子產(chǎn)品的調(diào)試與維修方法。
二、實習任務(wù)及要求
1、必須自己動手完成指規(guī)定電路的制作，掌握元器件識別、檢查、安裝、焊接、調(diào)試等電子產(chǎn)品制作流程。
2、通過理論學習掌握基本的焊接知識以及電子廠品的生產(chǎn)流程。
3、熟練掌握手工焊接的方法與技巧。
4、完成CD4511八路搶答器的安裝與調(diào)試。
三、實習的內(nèi)容
3.1制版與焊接工藝
3.1.1印刷電路板的制作工藝
根據(jù)電子產(chǎn)品制作的需要，通常有單面印刷電路板、雙面印刷電路板和多面印刷電路板。在這里主要介紹最常用的單、雙面印制板的工藝流程。單面印刷版的生產(chǎn)流程：覆銅板下料、表面去油處理、上交、曝光、成形、表面涂覆、涂助焊劑、檢驗。雙面印刷版的生產(chǎn)流程是：下料、鉆孔、化學沉銅、擦去表面沉銅、電鍍銅加厚、貼干膜、圖形轉(zhuǎn)移、二次電鍍加厚、鍍鉛錫合金、去保護膜、涂覆金屬、成形、熱烙、印制阻焊劑與文字符號、檢驗。
手工制作印制電路板的方法有漆圖法、貼圖法、銅箔粘貼法、熱轉(zhuǎn)印法等。下面簡單介紹一下熱轉(zhuǎn)印法手工制作單面印刷板，此法簡單易行，精度較高，其制作工程如下：繪制電路圖、打印電路圖、裁剪電路板、熱轉(zhuǎn)印電路圖、腐蝕電路板、清洗電路板、為電路板打孔、電路檢查、涂抹助焊劑與阻焊劑。
3.1.2焊接工具與材料
焊接材料包括焊料（焊錫）和焊劑（助焊劑與阻焊劑），焊接工具在手工焊接時有電烙鐵、鉻鐵架、尖嘴鉗、平嘴鉗、斜嘴鉗、平頭鉗、剝線鉗、鑷子、一字起、十字起等。
3.1.3手工焊接的基本步驟
第一、焊前準備
選用合適功率的電烙鐵并對烙鐵頭清潔和上錫，通常使用的烙鐵有30W、35W、40W、45W、50W。用刮刀或砂紙去除器件引線表面的氧化層，保持焊前清潔。第二、焊件裝配
將元器件按工藝要求插裝到印制電路板上。如：立式或臥式安裝、貼緊或非貼緊安裝等。
第三、加熱焊接
手工焊接通常用五步焊接法，五步焊接法的步驟是：準備施焊、加熱焊件、融化焊料、移開焊錫、移開烙鐵。第四、焊后清理
用無水酒精或者香蕉水清潔焊點周圍的焊劑殘留物，焊接不合格處需重新焊接和清潔處理。第五、質(zhì)量檢驗
焊接結(jié)束后的質(zhì)量檢查對電子產(chǎn)品來說是非常重要的，它包括外觀檢驗和電氣性能檢驗。
3.1.4焊點的基本要求與缺陷分析
焊點的基本要求：具有良好的導電性、具有一定的機械強度、焊點表面光亮、清潔，焊點不應(yīng)有毛刺和空隙。
手工焊接完畢后，焊點可能會存在虛焊、假焊、拉尖、橋連、空洞、堆焊等缺陷。不良焊點可能產(chǎn)生的原因：
1、形成錫球，錫不能散布到整個焊盤，烙鐵溫度過低，或烙鐵頭太??；焊盤氧化。
2、拿開烙鐵時候形成錫尖，烙鐵不夠溫度，助焊劑沒熔化，不起作用。烙鐵頭溫過高，助焊劑揮發(fā)掉，焊接時間太長。
3、錫表面不光滑，起皺，烙鐵溫度過高，焊接時間過長。
4、松香散布面積大，烙鐵頭拿得太平。
5、錫線直接從烙鐵頭上加入、加錫過多、烙鐵頭氧化、敲打烙鐵。
6、PCB離層，烙鐵溫度過高，烙鐵頭碰在板上。
3.2常用電子元器件
常用的電子元器件有電阻器、電容器、電感器、二極管、三極管等。下面簡介一下電阻器、電容器、半導體器件。
電阻器簡稱電阻，他的符號以“R”表示，電路中，在“R”的右下角還標有數(shù)字或英文字母，這個數(shù)字是電阻在該電路中的序號，而英文字母常用于表示該電阻在電路中的作用。電阻器的主要作用是：穩(wěn)定和調(diào)節(jié)電路中的電流和電壓，在電路中起到限流、降壓、偏置、取樣、調(diào)制時間常數(shù)、抑制寄生震蕩等作用。
電容器簡稱電容，用符號“C”表示，是一種在電路中能儲存電荷的多用途元器件。它由兩個相互靠近的導體的中間夾一層不導電的絕緣介質(zhì)就組成了。其特點是通交流、隔直流、阻低頻、通高頻，在電子電路中起到耦合、濾波、調(diào)諧、振蕩等作用。
半導體器件有二極管，三極管等。二極管是由一個PN結(jié)、電極引線和外加密封管殼組成，具有單向?qū)щ娞匦?。它的文字符號是“VD”，是電子制作中所經(jīng)常使用多的一種半導體器件，常用于檢波、整流、限幅、變?nèi)荨⒎€(wěn)壓、開關(guān)、放大等電路中。晶體三極管是信號放大和處理的核心器件，在電子廠品中應(yīng)用廣泛。
3.3電子產(chǎn)品的焊接流程及其調(diào)試
3.3.1搶答器的工作原理
CD4511是一個用于驅(qū)動共陰極 LED（數(shù)碼管）顯示器的 BCD 碼—七段碼譯碼器，特點：具有BCD轉(zhuǎn)換、消隱和鎖存控制、七段譯碼及驅(qū)動功能的CMOS電路能提供較大的拉電流?？芍苯域?qū)動LED顯示器。
1、功能說明：
搶答器可以根據(jù)搶答情況，顯示優(yōu)先搶答者的號數(shù)，同時蜂鳴器發(fā)聲，表示搶答成功。搶答器由搶答，編碼，優(yōu)先，鎖存，數(shù)顯及復位電路組成，它的組成原理圖如圖1所示。
2、電路原理簡介：
搶答器電路可同時進行八路優(yōu)先搶答。按鍵按下后，蜂鳴器發(fā)聲，同時（數(shù)碼管）顯示優(yōu)先搶答 者的號數(shù)，搶答成功后，再按按鍵，顯示不會改變，除非按復位鍵。復位后，顯示清零，可繼續(xù)搶 答。SB1～SB8 為搶答鍵；SB9 為復位鍵；CD4511 是一塊含BCD—7 段鎖存/譯碼/驅(qū)動電路于一 體的集成電路，其中
1、2、6、7 為BCD 碼輸入端，9～15 腳為顯示輸出端，3腳（LT）為測試 驗出端，當"LT"為0 時，輸出全為1，4腳（BI）為消隱端，BI 為0 時輸出全為0，5 腳(LE)為鎖 存允許端，當LE 由"0"變?yōu)?1"時，輸出端保持LE 為0 時的顯示狀態(tài)。16 腳為電源正，8 腳為電 源負。555 及外圍電路組成搶答器聲響電路。整個電路可以采用4.5-9V 直流供電。
圖一CD4511八路搶答器
3.3.2 裝配工藝
我們首先應(yīng)該做好裝配前的準備，分別為元器件的清點及初步檢測，電烙鐵的選用與處理，印制電路板的檢查，元器件的處理。然后就要進行焊接印制電路板了，首先將元器件插在印制電路板上，要保證元器件安裝位置無誤，極性插裝正確，并對元器件的端子進行鍍錫處理，然后就可以按照五步法進行焊接了。要插裝一部分，檢查一部分，焊接一部分。焊接完畢后就要進行檢測了，通電檢測前還要再一次檢查元器件的擺放，極性是否正確等。接著接通電源就可以進行檢測了。
圖2 CD4511八路搶答器
圖3.CD4511八路搶答器焊接版背面
四、實習心得體會
這次實習很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了搶答器的基本原理同時也學到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學習、做實驗打下基礎(chǔ)！
電工電子實習是我進入大學三年級后的第一個實習，當然，我也進行過金工實習的訓練，雖然對于實習我有一定的認知和了解，也有一定的經(jīng)驗，但是，在進行電工電子實習的時候，還是難免會犯一些錯誤。不過，在同學的相互幫助和相互鼓勵下，我克服了許多困難，也解決了不少問題。從這5天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅是CD4511八路搶答的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力。
在整個實習過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復雜的組裝，使我從中了解到學習和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個搶答器。電子工藝雖然結(jié)束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。電子元器件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實習的感受和經(jīng)驗為基礎(chǔ)，漸漸學習總結(jié)下去，才能使自己得到更多的提高！
對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下：
1．我對電子技術(shù)有了更直接的認識，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的電子電路，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2．對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3．對問題的分析處理能力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4．對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。因為其他同學的有毛病，我們一起探討其根源以及解決辦法，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。5．對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結(jié)了！
五、參考文獻
【1】夏西泉.電子工藝實訓教程.北京：機械工業(yè)出版社，2005.2 【2】孫蓓,張志義.電子工藝實訓基礎(chǔ).北京：化學工業(yè)出版社,2007.7 【3】姚有峰.合肥:中國科學技術(shù)大學出版社.2008.8
第四篇：電子工藝實習報告
在過去的四周，我們接受了電子工藝的初步訓練，學會了簡單的焊接技術(shù)而且最后我們都擁有了完全屬于自己的萬用表，作為最有價值的紀念。意猶未盡之余，我認真的回想著這次時間并不算長的實習，有很多的感觸和心得，我得到的，遠不止一個萬用表。
首先，我們都拿到自己的烙鐵和工具包，練習最基本的焊接方法，一開始看老師演示的視頻，感覺挺簡單的，手就發(fā)癢，就想自己試一試，結(jié)果自己焊出的樣子卻非常難看，而且不如老師的結(jié)實。經(jīng)過老師的親手指教，我發(fā)現(xiàn)了自己的問題，不急不躁的一步一步來，終于有點樣子了。第一次真正動手操作，我就知道了一個道理：眼高手低，看著簡單的事情真正做起來并不容易。做事要虛心，不要急躁。
接下來的實習我們就要焊接自己的萬用表，我們每個人都領(lǐng)到一個盒子，里面裝著很多的電阻以及各種不知道干什么用的東西，一下子懵了，根本想象不出這些東西怎么會通過焊接和組裝，成為一個可以測量電壓、電流、電阻的萬用表呢？！老師首先是讓我們看演示的視頻，接下來又告訴了我們幾個注意事項以及容易出現(xiàn)的問題，叮囑我們不要著急，仔細認真地焊。這一次，我碰到了一個比較棘手的問題，烙鐵不好用，不沾錫，總是起球兒，這樣不僅焊的速度慢了好多，而且影響美觀。焊了幾個之后，我終于受不了了，便找老師來幫忙。老師幫我在電路板上摩擦了一會兒，并且告訴我以后碰到這樣的問題怎樣處理。經(jīng)過老師的處理。烙鐵正常了，真的很感激各位老師的熱心幫助。焊接的這次成功，讓我很貼切的意識到一絲不茍的重要性。在工作和學習中，我們一定要一心一意，否則事倍功半，被別人甩到后面。
在我們焊接完成后，我們就要安裝了，這是比較需要技巧的一步，不僅要緊緊地卡住電路板，而且要完全吻合，否則就會出現(xiàn)不理想的現(xiàn)象，比如液晶屏顯示不穩(wěn)定等。安裝好之后，我們都拿著自己的作品讓老師檢驗，心里面非常地高興，每個完成的同學臉上都洋溢著自豪的深情。
最后，我謹在此真誠的感謝實習中幫助我們的老師們，您們熱心的講解和不厭其煩的幫助我們處理故障，讓我們非常感動。謝謝您們！
第五篇：電子工藝實驗報告書
電子息信學 院驗實告報
書課 程 :名 電子產(chǎn)題
:目 電子品工產(chǎn)流程實驗藝電路(設(shè)、
刻板制計、焊作、接調(diào)試
實驗類別)班 學 級姓 號: 名:
:[
綜]
合評語
學習態(tài)度: 設(shè)計件文完整* 測結(jié)果 問試題探 究書寫范規(guī)* (□極；積 (□完；整( 正確□；(□深 ；入( □規(guī)范 □，般；一□ 較差 □)本完基整； □完不整) □基本 正確 ；□部分確 ) □ 較正深；入□未 答 ) 作基本□合要符，求不符合□求要 )d□
績:成 □ □ab c□
指導教
: 師閱批時: 年間月
日藝驗報實告
-1
-一、
驗內(nèi)實
電子產(chǎn)品工藝容程流驗實:成一完穩(wěn)款印刷壓電板的電路路設(shè)，計板制作刻、品樣焊、接調(diào)試的整個過 程并，編制必的工要藝文。
件
二、實驗?zāi)?與要的求1、
會看學、識圖圖了解，單電簡子產(chǎn)的品現(xiàn)實過。 程、能夠2己安裝、自焊和接調(diào)試單的電子電簡路品并產(chǎn)學使會測用量器測量電儀。 3路、學會分析電路，排除電故路的方法。障4、 學會記錄和處實理驗據(jù)數(shù)說、實驗結(jié)果明撰寫，實驗報。 告5能夠、使用算計機行進刷印路板的電設(shè)。 6、計養(yǎng)培謹嚴的學科態(tài)，度耐心細致工作作風和的動主究研探的精索神
。、 三實驗環(huán)與境設(shè)
備術(shù)技中心407 (配有刻機板、電烙、電鐵焊備) 技設(shè)術(shù)心 1中09(有含 配prtole9 se9軟 的件電腦
四、)驗實驟與步內(nèi)
容。1 4路電計
4設(shè)。1。 設(shè)1計準備(
)了解1路電作原理和電路工數(shù)，參功各能電的路相互關(guān)系信號及流等向內(nèi)容，電路對作時 工可能發(fā)、可熱產(chǎn)能生干擾及高工作最電壓最，大電流工作及率等情況頻心要有數(shù)中 。()印2制板工作境環(huán)(是否封，工作環(huán)境溫密變化，度否是腐蝕*有體等)氣及工作機(連 制續(xù)工還是作斷工作等續(xù)) 。3)主(元器要和件件部的型、外形號寸尺、裝封必要、需取時樣品或產(chǎn)得品本樣。 電路數(shù)參擇選:n4001 7極管二5 個 ；00μ 2 f電解容 電 1個；10μ 0f 解電電 容2個
；
k1Ω 阻電1 ；3kΩ 電個 1阻個； 60 Ω電阻1 ；p個p 型n小率三極功管2 ；個np p型中 率功 管 1個滑動變；阻器 1 個 。。1。4 印刷電路2板手工設(shè)計的過
程印電制路設(shè)板計也稱印制排板設(shè)計，不版論手是工計設(shè)或用 采ad 設(shè)c通計常都包括下過以程 。如以圖 1示所穩(wěn)壓的源電路為電例， 介印刷紹電路的手工板計過設(shè)。程其 中 v1 v3和 為材料硅p np 型功小三率管，極v 為中2功率管。調(diào)整 1k 阻電以改可輸出電變。
-壓-1
品工藝>實驗產(chǎn)報告
2-
-圖1 穩(wěn)壓電 路原圖
理4
。12 。制板 cad印制 過作(p程otel99 設(shè)r要點計)1
．原理輸入 使圖用 ch s繪電制路圖如(圖2 。確定元)件列沒排有
問題定義、件元裝封 (fotorpint)最后， 通過程序所供的 e提rc 查。檢
圖2 理圖原 2．成網(wǎng)生表 利絡(luò) sch用 提供所的cr eae ten listt 功能生網(wǎng)產(chǎn)絡(luò)(圖 3表 )同，時也結(jié)束了 shc 的任。
-2-
務(wù)品驗報告實
-
3-
圖3 網(wǎng) 絡(luò) 3．表定板面(畫邊確框)進 入pbc編輯 器，先首定義版框，也就是子的板小與大形(如狀 4圖所 )示 可利。用序提供程 版框的向，導將或前工作當層換切為到禁布線區(qū)止(kepeotul yare 版)層， 以pacle tacr k( 放置 線段) 命令自行，繪制版?？?/p>
圖
4 邊框圖 ．4載網(wǎng)絡(luò)表及裝入加元件網(wǎng) 表(絡(luò)或電路)如圖錯誤有，或口接的問題上，也此在段中階出。而現(xiàn)產(chǎn)錯誤時，生也以可根 錯誤所據(jù)在，回 s到hc修改 電路，圖重頭來再這一。是步非重常的要個一節(jié)環(huán)，網(wǎng)表是絡(luò) cpb自 動線的布魂，靈也原是圖理計設(shè)與印刷路電板計設(shè)接口，只的將網(wǎng)有表絡(luò)裝后，才入進能行電路 板的線布。 desgi/nnetlsit命令， 。borser 按w鈕進搜尋所要裝入的入表文網(wǎng)件 按， 后按 o然 k鈕按 (。如 5)圖 入網(wǎng)表裝，電后擊ex ecte 按鈕u程序進行，載加元件(如 6圖 )。
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電實驗報藝
告--
圖 4 網(wǎng)絡(luò)5成表功裝入
圖6 入裝網(wǎng)表絡(luò)后的p b 圖c ．零5布件 局裝入元件堆在的一起緊，接是把著元件搬開 激?；?otlos\utaop lcea 令命，現(xiàn)元出件動布自對話局框然。后，擊 ok單 按鈕?，F(xiàn)如出圖7 示所 局布圖從。圖 中可7見然已雖經(jīng)現(xiàn)子元實的分離件但并，不能足實際滿要。求因此，還可以分離對好 的件進元手行工局布拖曳，元件并合配空格鍵按變改元方向件新調(diào)重元整的布件局圖如 8所示。
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電子產(chǎn)工品>實藝報告驗
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圖7 自動局布的 后pbc
圖 圖8 工手調(diào)后整 的pb 圖c6． 置布設(shè)線境 環(huán)示層面的顯置設(shè)(活激d esgin ／otpois n令命 () 9圖)
圖 9 設(shè)置工作面
-5-層
藝實報驗告
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7-．設(shè)布線規(guī)則 置定義則規(guī)自、動線設(shè)布(激活定d seing ／rlue 命令，s進入以對話框，如圖 10) 下。
圖
01設(shè)置布線 規(guī)則 1)(義定全間安(距l(xiāng)eacarncec onstairnt1mm ())2設(shè)布線置角模式拐rou(int gconerr)s4 5度 ()3設(shè)置布工作層面(線orutnig laeys)r 用 b僅ototm lyer (a any選其 余 選not use d) 4()布線優(yōu)權(quán)(先outing prroiiry) (t)5過形式(ro孔tiugn vi styael )6(布線線寬()width cnstoairn)t05mm。8．執(zhí)行 自動布線pc b的自 布動功能相當線強， 只大要參數(shù)設(shè)合理， 置元件布妥當，局 系統(tǒng)自動布線的成功率乎 是 幾10%。0選擇 auto[ oute"r\a[ll命令"進行，局自動布全。線單擊[all"鈕按后程，序按便照面上置 設(shè)布的規(guī)線進行自動則布線9 ．整布線調(diào) 即整(一理些不太規(guī)則布線)的
布線成功等不布線于合理有時候，發(fā)會自動布線現(xiàn)導線拐太多等彎題問，須還要必進行手調(diào) 整工。調(diào)結(jié)果如圖 整11所示 。
圖11 調(diào) 整后穩(wěn)的壓電 pc源b圖 -
6
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產(chǎn)實驗告報
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-。14。3 印制制作方板
法畫好將 的cbp圖交 給責的老負師由實驗室老師在，邊指導旁然，做后單簡*作。用的采是圖 描刻法蝕。
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2 。工手接焊
42。1。主 要到的用焊工接
電具烙鐵1 把焊*吸 把1焊 絲 錫若 松干香若 干
4。2。 2接注意焊事 焊接項已接經(jīng)了觸多很了次基，本作*沒什有么大問題但還是，要小謹慎，心注 要的問意還是題有多的很比如，焊，時接把需握焊錫的絲量不，宜多過不也過少宜以 防，焊。虛也要注千萬意不將點與能點間之連接來導起致短路最。一點就后是注要* 作意的自身中全安
。
。43樣品調(diào)試及測 試4。3
。1完成 后的壓穩(wěn)路電圖
圖 1版 2完后成的壓穩(wěn)電路版正圖
面43。。 2試過測說明程
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子品工藝>產(chǎn)實驗報告
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圖 31輸 端波入形
圖 1
輸出4波形 端四收、獲和體
本次會課的是程目是題電子工流程藝熟，學習目的悉要我是完們一成款壓印穩(wěn)刷路電板電路設(shè) 計，刻板制的作樣品焊、接調(diào)、的整試個程，并編制過要必工的文藝件 。這次的項是以目組為單小位分合作共同工成的完，在小中我組是責查找資負數(shù)料整據(jù)理的，在-
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8
子品產(chǎn)工藝>驗實告
報9--
完
成自己的作的同時工我了解路工電作理原和路電參數(shù)然后，始繪制電路圖，開布，制線 pc b板， 焊接器元件檢查電路，最，測后，試雖看上去然步不多，驟是但對于我們還是相當有難，度，的 雖前期的然資料備和參準數(shù)計算很充分的圖繪還算也進的順利，行但之后的在生網(wǎng)絡(luò)表，成線的時布 我們候遇到卻了多難題很，動自布的時線由候于過零太亂，以所得不由不自手工己布線這一點就 花費，了少不時的和間精。最力是制后 cp b板在實驗，老師室指的導下采，用了描圖刻法蝕沒遇到有 什難題就么順完成。利線難布題克之攻，刻板焊接等后續(xù)后工就相作水對到渠成了，為因再此以 前實的訓候時們我已有經(jīng)好了幾次接焊驗經(jīng)，以原所本該應(yīng)較比有度的焊接反而小菜難碟一。 了但是，最在測后的時候，試們遇到麻我煩-在-測試程過，我中發(fā)現(xiàn)們?nèi)氩ㄐ屋斴敳ㄐ味汲鍪钦?的，確但測在壓變化電時無，變論阻幅器調(diào)度有得大多，來出的壓電變化總是值小很，我當們 再次試時，測乎幾沒有變化，在是師老的助幫下我，們步一步排可能發(fā)生除的錯，最后誤到查是變阻器的 問題，果然換更了變器元阻件再后進調(diào)試行，解決問題。 了過這次實驗，我通學會了們圖看、識，了圖解單電
簡子產(chǎn)品的實過程，現(xiàn)能 自己夠安裝、接 焊和試簡調(diào)單的電子電路品并學產(chǎn)使會測量用器儀測電量。也學會分析電路路排，電路除故的方法 障能也使夠用算計進機印行電路板的設(shè)刷。除此計外以我覺得結(jié)合團的作量是力很的，大如果不之是 前工分明各確員組司各其責們我也能再這么短的時間里不完此類項目。
五成小組分工 、計設(shè)、圖:包曉制燕、智徐 英刻:板穎楊 接焊:超瞿朱怡、潔調(diào) :包試燕 曉閱資料、查納整理歸:瓅張
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