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        疾控中心實習報告(推薦2篇)

        發(fā)布時間:2023-06-08 23:32:25

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        第一篇:疾控中心實習小結(jié)

        實習小結(jié)

        廣東藥學院 2007級預(yù)防醫(yī)學專業(yè) 姓名 張鵬鵬

        十年樹木,百年樹人。做為一名即將畢業(yè)的大學生,我在學校的統(tǒng)一安排下于2011年11月7日至2012年1月13日在深圳市鹽田區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所參加實習。這是我正式與社會溝通的第一步,通過為期兩個多月的實習自己有了很大的收獲。

        (一)、實習目的

        實習是學生大學學習很重要的實踐環(huán)節(jié)。實習是每一個大學生的必修課,它不僅讓我們學到很多在課堂上根本就學不到的知識,還能使我們開闊視野,增長見識,為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。

        這次有機會能夠到鹽田區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所實習,我感到很慶幸。雖然只有兩個多月的時間,但是在幾位師兄師姐的幫助下,我將四年的理論知識很好的運用到了實際應(yīng)用,是我對于公共衛(wèi)生知識有了更加層次的理解,增加了對公共衛(wèi)生知識的感性認識,鍛煉和提高了獨立分析和解決實際問題的能力。與師兄姐相處一個月下,師兄姐們很熱心和真誠,盡心盡力的將實際工作的技能和要點傳授給我,為人很和善,包容我的錯誤,讓我有了很大的進步。

        (二)、實習內(nèi)容

        在這兩個月,主要在疾控科、職衛(wèi)科、公衛(wèi)科輪轉(zhuǎn)。學習免疫規(guī)劃、職業(yè)危害因素監(jiān)測,公共衛(wèi)生監(jiān)測等。

        (三)實習單位簡介

        鹽田區(qū)疾病預(yù)防控制中心(衛(wèi)生監(jiān)督所)成立于1984年,原名為沙頭角衛(wèi)生防疫站,是在鹽田區(qū)衛(wèi)生和人口計劃生育局領(lǐng)導(dǎo)下,執(zhí)行國家和地方衛(wèi)生法律、法規(guī),開展衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測的法定性專業(yè)機構(gòu),中心主要職能及任務(wù):組織實施全市傳染病、地方病、職業(yè)病、慢性非傳染性疾病、寄生蟲病和媒介生物的監(jiān)測和預(yù)防控制;承擔著全市傳染病疫情、食物中毒、食物污染、職業(yè)中毒、飲用水污染、放射事故、生物恐怖等重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的調(diào)查、應(yīng)急處理及預(yù)防控制;開展食品衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等類別的衛(wèi)生監(jiān)督檢驗、健康相關(guān)產(chǎn)品衛(wèi)生質(zhì)量檢驗、疾病預(yù)防控制檢驗及有關(guān)單位的委托檢測檢驗;負責實施本區(qū)免疫預(yù)防接種規(guī)劃及預(yù)防用生物制品的使用和管理;負責本區(qū)疾病預(yù)防控制信息的收集統(tǒng)計、分析評價及預(yù)測預(yù)報;承擔著本區(qū)開展疾病預(yù)防控制、公共衛(wèi)生相關(guān)技術(shù)的科研、培訓(xùn)、指導(dǎo)、宣傳教育及咨詢、診療服務(wù);為政府部門制定公共衛(wèi)生、疾病預(yù)防控制的政策提供技術(shù)依據(jù),參與擬定疾病預(yù)防控制、公共衛(wèi)生相關(guān)的衛(wèi)生法規(guī)、標準、方案;承擔省、市衛(wèi)生行政部門交付的其他任務(wù)。

        (四)、個人小結(jié)

        通過這兩個月的實習,我對疾控中心(衛(wèi)生監(jiān)督所)所從事的具體工作有了較為清晰地理解。接觸到了真正的監(jiān)測儀器、設(shè)備,并到學校、工廠進行監(jiān)測,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,使我對預(yù)防醫(yī)學專業(yè)的認識從純理性的上升到實踐,從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。

        在實習過后,我發(fā)現(xiàn)在校學生往往重視理論課的學習,而忽視實際動手操作能力的培養(yǎng),在學??傄詾樽约簩W的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠遠沒有達到工作的要求的,實際的工作遠比想象中的要細致得多復(fù)雜得多,這時才真正領(lǐng)悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的,必須要通過實際工作來積累與強化。所以我覺得學校應(yīng)加強各種實驗課,實踐課,增強學生的實際操作能力和勇于創(chuàng)新的能力,讓學生在實踐中學會創(chuàng)新。

        此次實習是我們從學校走向社會的一個過渡,它為我們順利的走出校園,走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準備。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/sxbg/1495423.html

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