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第一篇：個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告
xx實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。難而，實(shí)習(xí)后，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。
焊接是我們實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)，曾在家里看過別人焊過東西的我對(duì)此感到不是很陌生，本想著操作起來很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的'要難的多了。焊接有“三度”，我想應(yīng)該是焊接的關(guān)鍵，在實(shí)際操作的過程中，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間，大也不可、小也不益，這還是比較好掌握的，然而后面的兩度卻是十分的困難了;
一、鉗工
鉗工的實(shí)習(xí)是給我們留下印象最深的，我們通過近一周的努力，每人親手加工了一把錘頭，拿著這錘頭我們都無比的高興，因?yàn)樗锩娌刂覀兲嗟暮顾?/p>
一塊長方體鐵塊，長約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米，各面布滿了氧化層，而且很不平整，主要工具是幾把銼刀、一臺(tái)臺(tái)虎鉗、尺子等，將這些放在一起，產(chǎn)出的卻是一把長一百二十毫米，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭，想起來都不是很容易的事，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频?，因?yàn)檫@所有的加工都必須要用手工來完成的，然而我們就是發(fā)揚(yáng)了“只要工夫深，鐵棒磨成針”的作風(fēng)，大干了一場(chǎng)。
鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，一位年約五十的老人民教師了，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的杜老師了，
二、冷加工
冷加工，我印象不是很深，因?yàn)樗撬袑?shí)習(xí)中最短的一門，作為學(xué)生的我們參與的很少，沒有什么實(shí)際操作，老師在上面講解，在各種設(shè)備面前示范，我們似乎只是站在了一個(gè)觀眾的角度了，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧，我真心希望，以后我們的參與會(huì)多一些，多參與一些實(shí)際的操作，多增強(qiáng)自己的才干。
三、鑄造
對(duì)我而鑄造言，我很高興，因?yàn)槲业某煽兪翘貏e好的，不僅如此，我們組的成績也是最棒的。
出生在農(nóng)村的我，不要說對(duì)鑄造有多么的熟悉了，村里面經(jīng)常會(huì)有人拉著一車的工具來干這個(gè)。兒時(shí)的我每每觀看，那時(shí)很是不解，很是羨慕師傅的水平和技巧，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)了。
鑄造說起來很容易，看起來也是很容易的，但是做起來卻不那么容易了，填土要壘實(shí)，最難的就是起模具的時(shí)候了，這是很不容易的事情，經(jīng)歷了無數(shù)次，也許每次的失敗都是緣出此處的，起不好則什么都免談了，當(dāng)然也要有高手，總是能夠修好它，我想我也許就是這么一個(gè)高手，因此，每每都是我修補(bǔ)，還有百分之一的希望我也不放過，總能修好，我說可以了，到老師那里每每都是優(yōu)，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個(gè)，然而這兩個(gè)的腔體都是我們組加工的，老師說我們合作的好，分工仔細(xì)，確實(shí)，大家在一起相互監(jiān)督著干確實(shí)要好的多了，失誤也避免了很多，通過對(duì)鑄造的學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)到了知識(shí)，更增強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力，我收益匪淺啊!
四、車工
車工是最臟的活了，然而卻是最現(xiàn)代化的活了，因?yàn)槲覀兠咳嗣媲岸加幸慌_(tái)大家伙――車床，因此我們也是很高興的。
首先老師簡單介紹了一下車工，然后就告知我們?nèi)W(xué)習(xí)安全操作規(guī)程了，因?yàn)檐嚬ご_實(shí)是很容易是出問題的，車床運(yùn)作起來，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊，切下削末有時(shí)能飛的好遠(yuǎn)，而且是帶著相當(dāng)?shù)乃俣鹊?，扳手可能就飛了，不知就是誰倒霉了等等。
車工不同于其他實(shí)習(xí)是因?yàn)樗菣C(jī)械化加工，除必要的人工參與外，其他都是機(jī)器來完成的，這就比其他實(shí)習(xí)先進(jìn)多了。
加工的工件出乎我們的意料，是錘把，因?yàn)槲覀兿惹暗哪莻€(gè)班級(jí)不是加工的這個(gè)，想著能給自己的錘頭按一個(gè)把，因此每個(gè)人加工的都是很認(rèn)真仔細(xì)，老師也在一旁不停的指點(diǎn)，出現(xiàn)了毛病，老師會(huì)巧妙的修改，把的中間一段直徑為十二毫米的，不容易加工的光滑，看起來不雅，然而老師卻能將缺點(diǎn)變成亮點(diǎn)，簡單的幾圈就邊的好看多了。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)
一個(gè)星期的xx實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：
1、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
2、xx實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)xx實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。
3、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。
4、在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達(dá)的。
xx實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。xx實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義。
勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì)。
1、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣。
2、堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心。
3、認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。
4、只要付出就會(huì)有收獲。
短短的一周實(shí)習(xí)過去了，我收獲很多，很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
一周的xx實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
第二篇：金工實(shí)習(xí)報(bào)告
為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是它留在我心里的感受卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。它將在我的生命中留下寶貴的一課。我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)進(jìn)工廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
我在這次實(shí)習(xí)中不僅對(duì)各種工序有初步的了解，而且還能經(jīng)受住考驗(yàn)，保持良好的心態(tài)堅(jiān)持到最后。實(shí)習(xí)車間里，一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著我的汗水，每一刀都刻著我心情。而當(dāng)我把自己親手加工的工件交到老師手里時(shí)，那種自豪感是必須親身體驗(yàn)才能感受到的。
在實(shí)習(xí)期間雖然很累，但我們很快樂，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。在這兩周里我們一共在十個(gè)工種實(shí)習(xí)過DD鍛壓沖壓、數(shù)銑928、鑄造、汽車、鉗工、車工、銑工、加工中心、數(shù)車928、數(shù)銑990。
安全教育
金工實(shí)習(xí)的第一天上午先是實(shí)習(xí)動(dòng)員講座，我們就被老師帶到了一間教室讓我們看有關(guān)安全方面的錄像。錄像向我們介紹了幾種工種，也說了實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意的問題，像不能穿拖鞋，女生不能穿裙子，頭發(fā)長的要戴帽子，等等。同時(shí)，也告訴我們一些存在的隱患，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中能夠提高警惕，防止意外的發(fā)生?？赐赇浵?，又聽了老師講的有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)，我才發(fā)現(xiàn)工業(yè)安全的重要性。工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識(shí)，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識(shí)，如果不掌握的話，不但會(huì)被人斥為無知，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。上了這重要的一課，我們都感到有點(diǎn)害怕了，但老師笑著告訴我們，只要掌握了正確的方法，是不會(huì)有意外發(fā)生的。我們才都放了心。
鍛造
我們是G1組，第一天就是鍛造實(shí)習(xí)。起初，對(duì)于火紅的鋼條和鍛打時(shí)的飛濺物，同學(xué)們?nèi)匀挥行┖ε?。但是，通過師傅的耐心講解和幫助，這種心理慢慢的被好奇心所代替，全身心地投入到了訓(xùn)練中。這是在“人工打鐵”基礎(chǔ)上的一種質(zhì)與量的飛躍。我用夾子夾住鋼條，我的搭檔用大錘用力而又有技巧地把一節(jié)節(jié)被燒得通紅的鐵圓柱乖乖地變成了一個(gè)有用的六面體。當(dāng)看著我和我的搭檔們第一個(gè)完成我們親手做出的工件時(shí)，我們心中無比喜悅。
鑄造
第三天是鑄造實(shí)習(xí)。從一開始，老師們就讓我們自己動(dòng)手操作，我們從最基本的模型開始練習(xí)，在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會(huì)鑄造的基本工序和基本方法，為我們以后做更復(fù)雜的鑄型打下了良好的基礎(chǔ)。通過老師的講解，我們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)鑄造工藝的了解，有很多知識(shí)是在課本上學(xué)不到的，很多實(shí)際操作也是我們?cè)谡n本學(xué)不到的。在老師的悉心指導(dǎo)下，我們掌握了很多工藝技巧，在我們練習(xí)造型的過程中，老師們不厭其煩的為我們找出錯(cuò)誤和不足，幫助我們改正，而我們就在老師的幫助下不斷的增加自己的實(shí)踐知識(shí)。在鑄造過程中培養(yǎng)了我們對(duì)砂型的進(jìn)一步了解，比課本上的知識(shí)更能加深我們對(duì)鑄造的認(rèn)識(shí)；通過對(duì)模型的修補(bǔ)練習(xí)，培養(yǎng)了我們的耐心和細(xì)心。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)中給了我們很大的幫助，他們都是鑄造方面的能手，通過他們熟練的鑄型演示，讓我們充分的了解了鑄造的工藝流程。同時(shí)在我們練習(xí)的時(shí)候他們不僅僅給我們指出了存在的錯(cuò)誤，而且詳細(xì)的給我們分析了產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，以及這些錯(cuò)誤可能造成的后果，讓我們切實(shí)的感受到了鑄造的嚴(yán)謹(jǐn)性，在實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能出現(xiàn)殘次品，造成了極大的浪費(fèi)，有時(shí)甚至都會(huì)造成危險(xiǎn)性。在造下砂型時(shí)，我們把模樣安放在底版上的砂箱內(nèi)，安放兩個(gè)定位銷座，加型砂后用砂沖子搗緊，并用刮砂板刮平，由于我用力不當(dāng)，所以我的手都磨破皮了。不過下午再造另一個(gè)砂型時(shí)，我吸取了早上的教訓(xùn)，很快就完成了任務(wù)?？吹阶约号ν瓿傻纳靶停闹谐删透杏腿欢?。不過由于整整一天，我們都坐在了工具箱上保持同一個(gè)姿勢(shì)，第二天早上一起床，自己感到腰酸背疼，走路都感到痛苦。
鉗工
其實(shí)，鑄工還真不算累。要說最累的，還得是鉗工。工具簡單，手工操作是鉗工的兩大特點(diǎn)。而我們就飽嘗了這兩點(diǎn)給我們帶來的“痛苦”DDD什么鋸啊，磨啊，都得自己操作。勞動(dòng)強(qiáng)度挺大的。同學(xué)們的手幾乎都磨紅了，有些還磨起了泡。我除此之外，還不小心砸到了手，而且還不止一次。雖然這次鉗工我們組只實(shí)習(xí)了一個(gè)下午，但是我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔，攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。鋸條分粗齒、中齒、細(xì)齒，安裝鋸條鋸齒朝前，起鋸稍小于15度角，鋸速在40次每分鐘左右……這使同學(xué)們十分驚訝，真沒想到光是用鋸就有這么多講究。鉗工實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師給我們一邊操作示范一邊講解原理和注意的細(xì)節(jié)，講解結(jié)束后還為同學(xué)個(gè)別輔導(dǎo)。這使同學(xué)們很快“上路”。車間里響起了金屬與鋸銼摩擦碰撞發(fā)出的聲音。輔導(dǎo)老師也給我們?cè)诓僮鬟^程中講解諸如如何補(bǔ)救鋸?fù)?、鋸斜角等同學(xué)們不明白的地方。很快，毛胚件已被鋸成合乎長度的鐵圓柱體，黑乎乎的外皮也被銼出金屬的本色……雖然說不上絕頂漂亮，但滿意的碩果隨汗而生，一份付出，一份收獲，興奮之余萌生了意外的興趣。
實(shí)習(xí)感想
當(dāng)我們車出一個(gè)個(gè)符合規(guī)格的零件時(shí)，當(dāng)我們編出一個(gè)個(gè)有用的程序時(shí)，當(dāng)我們累得滿頭大漢，終于將自己的工件順利完工時(shí)，成就感就油然而生。雖然我們做出的工件還有些簡陋或者不太耐用，但是我們都會(huì)覺得它們是我們心血與汗水的結(jié)晶?！巴床⒖鞓分盌DD這句話用來形容短短兩周的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，車工者，連臉上都沾了油，刀屑飛濺；鉗工者，滿手上長出了繭和泡，汗水淋漓。金工實(shí)習(xí)的時(shí)間是有限的，但是收獲卻是很大的，金工實(shí)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。機(jī)械制造生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程，是一個(gè)將大量設(shè)備、材料、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。兩周的時(shí)間不可能使我們完全的掌握這門技術(shù)。但是最起碼我們應(yīng)該了解一些機(jī)械制造的一般過程，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初步具備選擇加工方法、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的能力。這樣可以為后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑，是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。
總而言之，雖然在兩周的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。最值得高興的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)習(xí)工種中受傷，反而在實(shí)習(xí)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開的。
第三篇：工程類實(shí)習(xí)報(bào)告
重慶市北碚區(qū)天府地區(qū)基礎(chǔ)地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告天府鎮(zhèn)位于北;該區(qū)以采煤業(yè)為主，有最早開發(fā)煤田的天府礦務(wù)局以及;重慶是國內(nèi)有名的三大火爐之一;從重慶市區(qū)及大學(xué)城均有高等級(jí)公路直通北碚，北碚直;解放前地質(zhì)前輩做過一些地質(zhì)路線及礦點(diǎn)調(diào)查，解放后;本次實(shí)習(xí)由五個(gè)階段組成:;1.野外踏勘：代家溝，鷹兒崖，鐵廠溝，觀音峽一帶;2.實(shí)測(cè)地層剖面:實(shí)測(cè)地層剖面，編制相應(yīng)圖件.;3.沉
重慶市北碚區(qū)天府地區(qū)基礎(chǔ)地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 天府鎮(zhèn)位于北碚主城區(qū)東北部，位于四川盆地東部重慶市西北郊，地跨北碚區(qū)、合川區(qū)、渝北區(qū)三境。南起嘉陵江邊的白廟子，北止華鎣山寶頂南簏，幅員面積52.6平方公里，轄8個(gè)村，3個(gè)社區(qū)居委會(huì)，人口4.5萬余人。地處重慶市主城區(qū)外圍，東連靜觀鎮(zhèn)、水土鎮(zhèn)，南臨嘉臨江，全鎮(zhèn)地形呈南北走向，一山二嶺三槽，是典型的卡斯特地貌。境內(nèi)有愛國實(shí)業(yè)家盧作孚家興辦的實(shí)體，有愛國實(shí)業(yè)家盧作孚辦公場(chǎng)地作孚樓，有建于30年代的中國四川第一條鐵路北川鐵路遺址，有民國初期較繁忙的北廟子水碼頭，有民國初期較繁華的北廟子古城，有長達(dá)10公里獨(dú)特別致的溶洞，有抗戰(zhàn)時(shí)期保育員金劍山分院，有歷史悠久的金劍山佛教圣地。年平均氣溫15℃，最高溫度34℃，最低溫度-5℃，年降雨量1200毫米，日照1200小時(shí)左右，是北碚、水土、蔡家主城片區(qū)最近的休閑場(chǎng)所。 天府地區(qū)內(nèi)的地表形態(tài)為山地類型的低山區(qū)，海拔高度在400-750米左右，最高為后峰山海拔773米，北高南低。實(shí)習(xí)去山峰林立，溝谷交錯(cuò)，具典型的“一山二上兩槽”的地貌特征。山嶺槽的延伸方向?yàn)楸北睎|-南南西，與褶皺(背斜)軸向及巖層走向基本一致。該區(qū)屬于正地形，海拔最高的一山大多與背斜核部一致。其兩槽系背斜兩翼的嘉陵江組夾膏鹽的碳酸鹽被強(qiáng)烈溶蝕形成。北西翼代家溝-后峰巖-水嵐埡槽谷稱“前槽”，發(fā)育較好。東南翼的“后槽”因斷層作用發(fā)育較差。更外側(cè)的二嶺則是抗腐蝕能力強(qiáng)的須家河組砂巖構(gòu)成。區(qū)內(nèi)經(jīng)強(qiáng)烈剝蝕，溶蝕作用及人文因素后，基巖裸露，泥薄水淺，森林稀疏。人口密集，梯田密布。而在兩側(cè)的上三疊統(tǒng)砂，泥頁分布區(qū)，峰巒疊嶂，青松翠柏，氣勢(shì)巍峨，蒼翠欲滴，組成一副美麗的山水圖。
該區(qū)以采煤業(yè)為主，有最早開發(fā)煤田的天府礦務(wù)局以及黃鐵礦，石英砂，采石場(chǎng)等小型企業(yè)，農(nóng)業(yè)方面兩槽盛產(chǎn)水稻，蓮藕，坡地以紅薯，玉米，苕類為主，耕作條件一般。
重慶是國內(nèi)有名的三大火爐之一。氣溫較高，7-8月份日平均溫度在33-35攝氏度。不過實(shí)習(xí)區(qū)處于山地，氣溫偏低，雨季多在10-11月份，雨量不大，冬季多霧。人口稠密以漢族為主，文化較發(fā)達(dá)，生活開化。
從重慶市區(qū)及大學(xué)城均有高等級(jí)公路直通北碚，北碚直后峰巖的公共汽車每15分鐘一班，約需30分鐘。交通較為方便。
解放前地質(zhì)前輩做過一些地質(zhì)路線及礦點(diǎn)調(diào)查，解放后做過1:10000煤田地質(zhì)調(diào)查，水文地質(zhì)調(diào)查以及1:200000石油地質(zhì)普查等工作，資料較多，特別是礦區(qū)地質(zhì)研究程度高。多所高校選此地為野外地質(zhì)實(shí)習(xí)基地。
本次實(shí)習(xí)由五個(gè)階段組成:
1.野外踏勘：代家溝，鷹兒崖，鐵廠溝，觀音峽一帶踏勘，了解地形地貌特征，出露的底層系統(tǒng)，各地層單位主要巖性特征和主要地質(zhì)構(gòu)造特征.
2.實(shí)測(cè)地層剖面:實(shí)測(cè)地層剖面，編制相應(yīng)圖件.
3.沉積相實(shí)習(xí):野外觀察實(shí)習(xí)及相剖面圖編制.
4.野外地質(zhì)填圖：對(duì)實(shí)習(xí)區(qū)做全面填圖
5.地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告編寫及圖件編繪.
在北碚區(qū)天府鎮(zhèn)我們進(jìn)行了為期大約五周的地質(zhì)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)，從才到天府地區(qū)對(duì)當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)情況不大了解到隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束，我們逐漸對(duì)天府地區(qū)的地質(zhì)情況有了大致的了解。
在這五周的實(shí)習(xí)過程當(dāng)中，我們從一開始的踏勘，到接下來的沉積相分析，
再到然后得地層實(shí)測(cè)，再到最后的地質(zhì)構(gòu)造填圖，我們逐步的掌握和了解了天府地區(qū)的大致地質(zhì)情況。在實(shí)習(xí)的過程中有辛苦有汗水，但隨著知識(shí)的增長，我覺得一切都是那么的值得。
一.地層結(jié)構(gòu)
四川盆地內(nèi)部，一般為侏羅系紅色地層所覆蓋。重慶及川東地區(qū)，褶皺強(qiáng)烈，出露三疊系以下地層。而在本區(qū)北東方向40公里的 西口地區(qū)，由于華鎣山大斷裂的抬升，可見到中上寒武統(tǒng)地層。本區(qū)最老地層為下二疊統(tǒng)茅口組，最新地層中侏羅統(tǒng)上沙溪廟組。
本次實(shí)習(xí)以上二疊統(tǒng)的龍?zhí)督M為開始，到下三疊統(tǒng)的嘉陵江組結(jié)束。
1.上二疊統(tǒng)P2
上二疊統(tǒng)可分為兩個(gè)組,即龍?zhí)督M和長興組.自北而南,P2l和P2ch厚度逐漸變薄,自上而下分別為龍?zhí)督M,長興組.
龍?zhí)督M是天府礦區(qū)主要含煤地層,也是中國南方開采煤的主要對(duì)象,該組以黃褐色頁巖為主,含有煤層,長馬尾松,含有灰?guī)r層,硅化白云巖,夾中層狀的帶黃色的砂巖(含硫).
長興組厚大約105米,為淺灰色到深灰色中-厚層狀含燧石生物灰?guī)r,底部燧石較少,中部最多,燧石一般呈不規(guī)則的團(tuán)塊和串珠狀,條帶順層分布,縫合線內(nèi)有瀝青充填,縫洞較為發(fā)育,多為方解石脈充填.本組灰?guī)r中有大量的蜓類,珊瑚類等古生物化石,但由于覆蓋嚴(yán)重,并未看見.
在此層頂部有事可見到灰黑色硅質(zhì)巖及中層狀,透鏡狀硅質(zhì)巖和泥質(zhì)灰?guī)r,頁巖交替出現(xiàn).有的地方不見此層,則為黑色硅質(zhì)頁巖或直接是塊狀灰?guī)r,燧石灰?guī)r同上覆下三疊統(tǒng)飛仙關(guān)組地層接觸,接觸關(guān)系為假整合.
(1)T1f至P2ch隨手剖面圖
2.下三疊統(tǒng)T1
下三疊統(tǒng)在四川盆地西北部以紫紅色頁巖為主,稱為飛仙關(guān)組.在天府地區(qū)為紫色泥巖,頁巖,紫紅色灰?guī)r和灰白云灰?guī)r互層.根據(jù)巖性可分為五段.由老到新敘
述為:
飛仙關(guān)組第一段T1f1:厚約74-160M
暗紫紅色泥灰?guī)r同暗紫紅色鈣質(zhì)泥巖,頁巖,下部和上部多為暗紫色泥灰?guī)r.常呈球狀風(fēng)化,中部多為鈣質(zhì)泥巖及頁巖.本段以灰黃色,黃綠色頁巖.薄層狀泥灰?guī)r,紫紅色頁巖等與下覆地層二疊系硅質(zhì)巖,灰色硅質(zhì)灰?guī)r,塊狀燧石灰?guī)r等接觸.
飛仙關(guān)組第二段T1f2:厚約17-32M
淺灰-灰色厚層狀灰?guī)r及細(xì)粒亮晶鮞粒灰?guī)r,向下部顏色變淺,鮞粒變小,底部為灰色砂屑灰?guī)r,灰?guī)r中縫合線發(fā)育,頂面時(shí)有波痕.
飛仙關(guān)組第三段T1f3:厚約174-209M
以紫色鈣質(zhì)泥巖為主,夾紫紅色薄層攪動(dòng)泥紋灰?guī)r及介殼灰?guī)r透鏡體,它一下部40余米處為最多,上部頁巖較多,產(chǎn)較多正海扇類化石.
飛仙關(guān)組第四段T1f4:厚約92.8-144M
主要為灰色薄-中層狀鮞?；?guī)r及泥灰?guī)r組成。上部泥灰?guī)r夾介殼灰?guī)r與攪動(dòng)泥紋泥晶灰?guī)r。介殼灰?guī)r常與腹足灰?guī)r組成韻律，有時(shí)砂屑，礪屑代替介殼灰?guī)r組成韻律層。中下部以介殼鮞狀灰?guī)r為主夾砂屑泥紋灰?guī)r及薄層泥灰?guī)r，越向下鮞狀灰?guī)r越少。厚度變薄，介殼減少，近頂部有一層厚約7-8米的灰黃色薄層鈣質(zhì)頁巖。
飛仙關(guān)組第五段T1f5：厚約46-52M
紫紅色泥灰?guī)r與同色灰質(zhì)頁巖夾灰色泥晶含介殼，砂屑狀灰?guī)r。上部紫紅色灰質(zhì)頁巖，中部夾泥晶含介殼細(xì)粒砂屑狀灰?guī)r，下部紫紅色灰質(zhì)頁巖夾同色泥灰?guī)r與灰色介殼含泥質(zhì)灰?guī)r。近底部的含介殼泥質(zhì)灰?guī)r中有對(duì)稱波痕。
嘉陵江組主要由灰色，淺灰色灰?guī)r，白云質(zhì)灰?guī)r，豹皮灰?guī)r和角礫狀灰?guī)r組成，其間夾有石膏層，但地表不易見到，下部夾有一層黃綠色頁巖，地貌上巖溶特別發(fā)育，常形成溶洞，槽谷地型。
嘉陵江組整合于飛仙關(guān)組之上，從老到新分為四段：
嘉陵江組第一段T1j1：厚約244M
灰色介殼灰?guī)r或礪屑灰?guī)r與泥紋粉晶，泥晶灰?guī)r粒序?qū)印Ｉ喜繛榻闅せ規(guī)r層發(fā)育，中部為薄層介殼灰?guī)r有時(shí)夾有透鏡體夾層，下部為泥粉晶與泥晶灰?guī)r發(fā)育。本層底以微晶灰?guī)r與T1f5紫紅色泥灰?guī)r整合接觸，界面清晰。
嘉陵江組第二段T1j2：厚約79M
以泥晶白云巖，灰色白云質(zhì)灰?guī)r為主，灰?guī)r大多含白云質(zhì)，主要為藻灰?guī)r，豹皮灰?guī)r，大多發(fā)生不同程度的白云化。頂為礪屑灰?guī)r，上部夾一層豹皮狀團(tuán)塊灰?guī)r和溶蝕角礫巖，底為粉晶，泥晶白云巖，刀砍紋發(fā)育。
嘉陵江組第三段T1j3：厚約143M
灰色泥晶介殼球粒灰?guī)r和泥晶灰?guī)r，頂有白云巖。上部為白云化的泥晶含介殼球粒狀灰?guī)r與泥晶灰?guī)r序粒層，夾小扁豆體的礪屑泥晶灰?guī)r。
嘉陵江組第四段T1j4：厚約116M
灰色溶蝕角礫巖，泥晶白云巖為主，夾結(jié)晶灰?guī)r，上部以砂屑，礪屑灰?guī)r為主夾泥晶白云巖，下部為一套重結(jié)晶灰?guī)r，頂為交代成因的有孔蟲泥晶白云巖，刀砍紋較發(fā)育。
二.沉積發(fā)展史
早在五億年前，本區(qū)為一片海洋環(huán)境。其中寒武紀(jì)中晚世時(shí)期，陸源物質(zhì)缺乏，海水較淺，低等的非硬體生物較繁盛，部分硬體生物也有發(fā)展，沉積物的厚度超過了358米。
奧陶紀(jì)期間，本區(qū)仍為淺水海洋環(huán)境，但海水深度比寒武紀(jì)略大接近或位于氧化界面附近。海水中除油大量無硬體的低等生物以外，許多底棲生物和浮游生物亦大量發(fā)育，海水較為渾濁。
志留紀(jì)初期，受加里東運(yùn)動(dòng)的影響，本區(qū)地殼有較大幅度的抬升，并曾一度達(dá)海水面之上形成島嶼。之后本區(qū)再次被海水淹沒成淺海，水體較淺。晚志留世時(shí)，再次受加里東運(yùn)動(dòng)的影響，大范圍抬升成為古陸地。使本區(qū)長期遭受剝蝕而缺失上志留統(tǒng)，泥盆系和下石炭統(tǒng)的地層。
中石炭世時(shí)，海水自南和自東曾一度緩慢侵入本區(qū)，使本區(qū)淪為海陸過渡環(huán)境，此時(shí)的古陸因長期剝蝕已被夷為平地而缺乏陸源物質(zhì)，氣候干燥且蒸發(fā)強(qiáng)烈。從而形成厚度很小的 產(chǎn)蜓和有孔蟲的鈣質(zhì)白云巖與角礪狀白云巖。
中石炭世末，海水又退出本區(qū)而缺失上石炭統(tǒng)地層，直至二疊紀(jì)開始，方再度被海水淹沒。
早二疊世梁山時(shí)期，本區(qū)為海陸交互環(huán)境，氣候溫暖雨水豐腴，植物繁茂，淺水沼澤隨處可見，古陸區(qū)較為平坦，僅提供數(shù)量不多的 泥級(jí)碎屑。從而形成夾煤線的 泥頁巖和鈣質(zhì)泥巖。
而后海水大范圍侵入四川的廣大地區(qū)，使本區(qū)又一次成為淺水海洋環(huán)境，當(dāng)時(shí)，陸源物質(zhì)缺乏，各種生物隨處可見，而早于古生代一度繁盛的葉蟲，筆石等生物絕大多數(shù)不適應(yīng)新環(huán)境而絕滅。僅存極少數(shù)幸存者殘存下來。
早二疊世末晚二疊世初期，發(fā)生了著名的東吳運(yùn)動(dòng)，四川西部的大地裂開了數(shù)百公里的大口子，攝氏一千多度的熾熱基性巖漿斷斷續(xù)續(xù)從中溢出，滾滾沸騰，壯若火海。這些巖漿冷卻后變成暗綠色的玄武巖，覆蓋了西南三省及重慶市區(qū)大約五十余萬平方公里的面積，厚度達(dá)400余米。
火山噴發(fā)后，海水再度慢慢侵入本區(qū)，形成海陸交互環(huán)境，當(dāng)時(shí)氣候溫暖潮濕，陸生植物十分繁茂，沉積形成西南地區(qū)及其重要的龍?zhí)睹合档貙樱竞蚝Ｋ饾u加深擴(kuò)大，古陸后退縮小，本區(qū)又變?yōu)闇嘏臏\水海洋。其中生物大量生長，局部地形高處有小型生物焦發(fā)育，形成川東重要的產(chǎn)氣層位-長興組。
晚二疊世末期，由于碳酸鹽沉積特別是生物焦體的快速堆積，也由于地面的輕微抬升，本區(qū)曾短暫出露地表，形成老龍洞等焦體蓋頂?shù)摹扳}結(jié)巖”。
早，中三疊世時(shí)期，海水又一次廣泛侵入，四川廣大地區(qū)有成淺水海洋。海水初期侵入飛仙關(guān)時(shí)期，西部古陸有相當(dāng)多的陸源物質(zhì)供應(yīng)，與之鄰近的川西和川南主要發(fā)育泥質(zhì)沉積，稱飛仙關(guān)相區(qū)。東側(cè)鄰近廣海，川東和鄂西主要發(fā)育碳酸鹽沉積，成大冶相區(qū)。
本實(shí)習(xí)區(qū)恰位于東西交匯地區(qū)，故形成紫紅色鈣質(zhì)泥巖，泥灰?guī)r與灰?guī)r的間互沉積。而后陸源碎屑減少，海水深度有限，循環(huán)對(duì)流不佳，氣候干燥酷熱，蒸發(fā)量打，海水含鹽量不正常，生物種屬單調(diào)，發(fā)育形成石灰?guī)r與白云巖的沉積，其中常夾有石膏和石鹽等礦產(chǎn)。
下中三疊統(tǒng)沉積厚度達(dá)1156.1米，依次估算，早中三疊統(tǒng)的沉積速率大約為每百年四毫米。足見碳酸鹽沉積作用是相當(dāng)快速的。
另外，在三疊世末期，西南地區(qū)又發(fā)生過火山噴發(fā)，形成廣布西南的降落火山灰沉積，后成巖變成了綠豆巖。
中三疊世末，受印支運(yùn)動(dòng)的巨大影響，四川地區(qū)發(fā)生了劃時(shí)代的變遷，海水永久性退出，四川地區(qū)從此變?yōu)橛谰眯躁懙亍?/p>
晚三疊世和侏羅紀(jì)時(shí)期，整個(gè)四川盆地地區(qū)是一個(gè)巨大的湖波，湖波周圍有許多河流發(fā)育，在這段漫長的地質(zhì)時(shí)期，還發(fā)生了各種很明顯的重要變化。
晚三疊世和侏羅紀(jì)初期，氣候溫暖潮濕。一些低凹地區(qū)常是湖泊。湖波的規(guī)模，深淺和陸源物質(zhì)的多寡亦有變化。森林最大繁殖，堆積埋藏后可形成煤層。
侏羅紀(jì)末期，受燕山運(yùn)動(dòng)的影響，川東地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈的褶皺運(yùn)動(dòng)，在巨大擠壓力的作用下，侏羅系及其以前的巖層，由水平被擠成傾斜，直立，甚至倒轉(zhuǎn)。巍峨高進(jìn)的.華鎣山脈就這樣誕生了。此后，華鎣山地區(qū)年年月月遭受雨水，河流及其其他地質(zhì)應(yīng)力的侵蝕。
因此門奔去缺失白堊系和第三系的地層，直至第四紀(jì)時(shí)期，在河谷地帶才有第四系的松散沉積物零星分布。大自然終于塑造出現(xiàn)今巍峨秀麗的華鎣山。
三.構(gòu)造特征簡介
天府地區(qū)所處大地構(gòu)造位置，依槽臺(tái)說處于揚(yáng)子準(zhǔn)臺(tái)地，四川臺(tái)向斜，川東南端褶皺帶上的川東高褶帶西緣，觀音峽背斜。
川東高褶帶東西兩側(cè)為深大斷裂所限制。期間發(fā)育一系列線狀背斜。
褶皺強(qiáng)烈，一般為不對(duì)稱的梳狀褶皺，形成背斜窄而緊閉，向斜寬而平緩的隔擋式組合。軸向北東至北北東向。北邊與大巴山臺(tái)緣褶皺帶相鄰。華鎣山背斜于合川三匯向南西發(fā)生多條分支形成掃帚狀褶皺群，其褶皺幅度逐漸降低與川南低褶皺帶相接。
1.褶皺構(gòu)造
觀音峽背斜屬于川東南褶皺帶,畫卷英山大背斜向南分支的一個(gè)背斜,實(shí)習(xí)區(qū)為觀音峽背斜中的一段,暫名天府段.背斜軸線方向?yàn)楸睎|-南西向.
核部地層為上二疊統(tǒng)龍?zhí)督M,局部由于斷層作用有少許下二疊統(tǒng)茅口組地層.兩翼由長興組,飛仙關(guān)組和嘉陵江組等地層組成.
各地層厚度有一定變化.兩翼地層請(qǐng)教陡緩主要取決于斷層的發(fā)育程度. 從褶皺樞紐看以5°-10°的傾伏角向西南傾伏.龍?zhí)督M地層傾沒于廖家坡北邊山溝中,長興組地層在菠蘿山傾沒,飛仙關(guān)組第一段在毛狗洞一代傾沒,褶皺總體成一個(gè)線狀緊閉向南西傾伏的不對(duì)稱背斜.
此外,在背斜的南東翼上有一些次一級(jí)的小褶皺.大多數(shù)是由于斷層作用產(chǎn)生的牽引構(gòu)造和翼部地層手里變形的次級(jí)褶皺.規(guī)模較小,軸線方向與主背斜大體一致,多發(fā)生在飛仙關(guān)組第三段的塑性地層中.
2.斷裂構(gòu)造
斷層發(fā)育,類型較為齊全,在馮家灣-芹菜田以北,多集中發(fā)育在背斜軸部及南東翼上,而以南多發(fā)育于北西翼上,以縱向斷層為主.
可分為四類型,逆斷層,正斷層,平移斷層及順層斷層.逆斷層有水嵐埡,大品灣,螃蟹井,天臺(tái)寺,三官殿,廖家坡小屋基逆斷層及樓梯溝高角度逆斷層.其他有廖家坡正斷層,芹菜田平移斷層等.
基本斷層數(shù)據(jù)匯聚如下:
水嵐埡逆斷層:水嵐埡溝F135°∠28°,地層斷距140米;大品灣水庫:F130°∠40°,地層斷距10-20米;
大品灣逆斷層:大品灣北東處F100°∠42°,地層斷距20米;
廖家坡逆斷層:48°∠45°及126°∠34°,地層斷距70米;
廖家坡正斷層:302°∠60°及235°∠58°,地層斷距40米;
樓梯溝逆斷層:鐵廠溝F310°∠70°,地層斷距150米,仰天窩330°∠60°,地層斷距約20米.
芹菜田平移斷層:F190°∠85°,平移斷距50米.
3.小型構(gòu)造共軛剪切帶:地殼內(nèi)一個(gè)窄的兩邊基本平行的一個(gè)強(qiáng)烈;構(gòu)造縫合線:是碳酸鹽巖中常見的一種裂縫構(gòu)造,一般;節(jié)理:節(jié)理是巖石中的裂縫,是地殼上分布最廣泛的地;川東高褶的前地質(zhì)背景,是在變淺質(zhì)的基底上,開始蓋;主要?jiǎng)恿碜阅蠔|和北西方向的對(duì)持強(qiáng)大擠壓力,由于;觀音峽背斜,天府段的構(gòu)造,是受著區(qū)域構(gòu)造應(yīng)力場(chǎng)的;四.沉積相分析;在沉積相分析中,我們主要所觀察的地方的巖層厚
共軛剪切帶:地殼內(nèi)一個(gè)窄的兩邊基本平行的一個(gè)強(qiáng)烈應(yīng)變帶.
構(gòu)造縫合線:是碳酸鹽巖中常見的一種裂縫構(gòu)造,一般認(rèn)為是在后生階段由于巖石本身自溶解作用形成的,其錐軸是垂直于巖層層面,而縫合面與層面基本平行.另一種是構(gòu)造縫合線,是構(gòu)造壓力壓溶的結(jié)果,一般縫合面不和巖層層面平行,常呈斜交和垂直關(guān)系.
節(jié)理:節(jié)理是巖石中的裂縫,是地殼上分布最廣泛的地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象,其種類甚多,其中構(gòu)造節(jié)理是油氣和地下水運(yùn)移的通道和聚集場(chǎng)所,有事研究區(qū)域構(gòu)造應(yīng)力場(chǎng)合分析構(gòu)造發(fā)展,形成的依據(jù)之一. 4.構(gòu)造形式及受力簡介
川東高褶的前地質(zhì)背景,是在變淺質(zhì)的基底上,開始蓋層沉積,古生代為斜坡,中生代作為印支隆起.經(jīng)喜山運(yùn)動(dòng)改造完成.
主要?jiǎng)恿碜阅蠔|和北西方向的對(duì)持強(qiáng)大擠壓力,由于該區(qū)東為七躍山,西為華鎣深大斷裂的制約及基底,古隆起等因素影響,形成了北東向線狀型梳狀褶皺,背斜窄而緊閉,向斜寬而平緩的隔擋式構(gòu)造.
觀音峽背斜,天府段的構(gòu)造,是受著區(qū)域構(gòu)造應(yīng)力場(chǎng)的控制.該區(qū)是受南東-北西向近水平壓力,所形成的不同規(guī)模,不同力學(xué)性質(zhì),不同方向,不同次序的各種構(gòu)造.
四.沉積相分析
在沉積相分析中,我們主要所觀察的地方的巖層厚薄,沉積構(gòu)造,隱晶或粉晶等,內(nèi)碎屑粒度大小,藻紋,凝粒,紋理變化,表面是否有沖刷,透晶,蟲孔,生物鉆孔是否發(fā)育,是否有黃鐵礦進(jìn)行了觀察描述.
1.嘉陵江白廟子T1f1,T1f2沉積相分析:
2.姚家坡T1j1，T1j2沉積相分析
3.自流井組東岳廟段沉積相分析五.地質(zhì)填圖分析;在臨近實(shí)習(xí)結(jié)束的前兩個(gè)星期,我們開始了實(shí)習(xí)的最后;下面將對(duì)地質(zhì)填圖所見的各個(gè)主要構(gòu)造,包括斷層,侵;1.斷層構(gòu)造;a.廖家坡正斷層,逆斷層分析:;位于廖家祠堂至菠蘿山一帶,可見逆斷層上盤為P2c;正斷層發(fā)生在P2ch燧石灰?guī)r中,上盤地層產(chǎn)狀26;斷層形成分析:褶皺的產(chǎn)生是水平側(cè)向擠壓所致.巖層;b.天臺(tái)寺斷層分析:;其出露位置與走向大致與背
五.地質(zhì)填圖分析
在臨近實(shí)習(xí)結(jié)束的前兩個(gè)星期,我們開始了實(shí)習(xí)的最后一項(xiàng)任務(wù)----地質(zhì)填圖.地質(zhì)填圖就是劃分填圖地層單位,選定標(biāo)準(zhǔn)層,通過勘探階段的全面觀察和對(duì)比,結(jié)合地層坡面的研究以后擬定,然后根據(jù)定出的巖層出露的點(diǎn),根據(jù)V字型法則進(jìn)行地層分界線的連線,以確定在地質(zhì)圖上各個(gè)地層的分層情況并標(biāo)識(shí)所見的構(gòu)造.
下面將對(duì)地質(zhì)填圖所見的各個(gè)主要構(gòu)造,包括斷層,侵蝕窗等進(jìn)行詳細(xì)分析.
1.斷層構(gòu)造
a.廖家坡正斷層,逆斷層分析:
位于廖家祠堂至菠蘿山一帶,可見逆斷層上盤為P2ch石灰?guī)r,下盤為P2ch和T1f1泥巖,泥灰?guī)r.明顯可見石灰?guī)r掩蓋在T1f1砂豬肝色泥巖,泥灰?guī)r之上.斷層帶上有壓碎的構(gòu)造角礫巖.破裂現(xiàn)象,斷面上有擦痕及階步,傾伏角85°N,破碎帶寬度約2米左右,并有大量方解石充填.斷層產(chǎn)狀126°∠44°.斷層斷距約70米.出露長度約600米.
正斷層發(fā)生在P2ch燧石灰?guī)r中,上盤地層產(chǎn)狀264°∠29°.下盤302°∠49°.斷層產(chǎn)狀302°∠60°及285°∠58°.地層斷距為40米,斷層上下盤地層產(chǎn)狀明顯不同,沿?cái)鄬用鎺r石有破裂及次生方解石充填,地貌上表現(xiàn)為溶溝.溶溝沿?cái)鄬泳€分布.斷層沿背斜樞紐方向展布,出露長度約為300米.
斷層形成分析:褶皺的產(chǎn)生是水平側(cè)向擠壓所致.巖層在初期受力變形產(chǎn)生評(píng)斷褶皺的同時(shí),剖面上一對(duì)共軛剪裂縫已經(jīng)形成,隨著應(yīng)力的持續(xù)作用,巖層變形加劇,形成北西翼陡,南東翼緩,并在持續(xù)擠壓作用下巖層沿剪節(jié)理面你沖形成逆斷層.由于便捷條件的改變,局部應(yīng)力場(chǎng)發(fā)生了變化,導(dǎo)致傾向南東一組剪裂縫想壓扭性轉(zhuǎn)化.而傾向北西一組剪裂縫想張扭性變化,由于裂縫性質(zhì)的改變,又處于背斜轉(zhuǎn)折局部引張的結(jié)果,再加上上覆地層重力等多因素,促使了正斷層的形成.由于斷層的破壞,背斜失去了完整形態(tài)
b.天臺(tái)寺斷層分析:
其出露位置與走向大致與背斜東南翼飛仙關(guān)組第二段巖相一致.主要證據(jù)是飛二灰?guī)r被上盤掩蓋缺失及不明顯的破碎帶.產(chǎn)狀130°∠30°.斷距約50米.露頭較差.
c.三官殿斷層分析:
沿后槽北西方向的山脊附近展布.油氣以03橫坐標(biāo)線與山脊相交處山埡口標(biāo)志清楚.斷層傾向北西,產(chǎn)狀318°∠28°.下盤地層為飛三段紫紅色鈣質(zhì)泥巖和飛四中到薄層灰?guī)r,上盤為飛三段紫紅色鈣質(zhì)混巖,明顯推伏在下盤的泥巖和灰?guī)r之上.統(tǒng)可見寬度不大的破碎帶,沉積破碎風(fēng)化后形成的小凹槽.破碎帶有灰?guī)r及破裂巖,上下盤巖在斷層面附近有牽引現(xiàn)象.其地層斷距約為80米.斷層沿北東,南西方向延伸.
在螃蟹井和芹菜田間分水嶺的東南側(cè)山坡上部,全部發(fā)育在飛三紫紅色鈣質(zhì)泥巖層內(nèi),有不明顯的破碎帶,裂痕節(jié)理發(fā)育等標(biāo)志.
d.水嵐埡斷層分析:
在大品灣水庫堤壩兩側(cè)有出露.斷層產(chǎn)狀130°∠40°,有破碎帶,牽引現(xiàn)象等證據(jù).斷層線平面上由飛四的慧眼內(nèi)進(jìn)入飛三飛四的分界處,而后向東北方向延入飛三紫紅色鈣質(zhì)泥巖內(nèi)消失.因此在地層方面僅厚度有變化,地層錯(cuò)位標(biāo)識(shí)不明顯.
在水嵐埡毛狗洞至芹菜田坡面中,在背斜北西翼也有發(fā)育,斷層上盤地層為飛三和飛四,下盤地層為飛四和飛五.上下盤地層明顯推移錯(cuò)位.并有破碎帶發(fā)育,其內(nèi)有壓碎角礫巖,破裂巖,斷層透鏡體上,下盤還有不同程度的牽引現(xiàn)象.此處的斷層產(chǎn)狀為135°∠23°.地層斷距為140米左右.
水嵐埡逆斷層
e.芹菜田平移斷層:
位于后槽芹菜田村南.斷層走向280°-100°.傾角接近于直立,微向南西傾,長
約500米,西端消失在嘉二紫紅色頁巖中,東段進(jìn)入嘉三地層中消失.斷層南北兩側(cè)的嘉四和嘉五及嘉一,明顯發(fā)生錯(cuò)位,且有破碎帶,斷層角礫巖,構(gòu)造強(qiáng)化作用形成的劈帶,水平擦痕.地殼上有溶蝕洞.地層斷距約50米,為右行平移斷層.
芹菜田平移斷層與主褶皺軸呈斜交,并與平面上共軛裂面具統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)方向.背斜系受南東---北西向的擠壓應(yīng)力而產(chǎn)生,于此同時(shí)還發(fā)育北碚西向北西西向兩組平面共軛剪裂縫.芹菜田平移斷層既是在北西西向剪裂面基礎(chǔ)上發(fā)育起來的右行平移斷層
芹菜田平移斷層平面圖
f.樓梯溝斷層分析:
斷層分布在背斜軸部鐵廠溝-仰天窩一帶.上盤為P2l和P1m地層,地層產(chǎn)狀均為北西傾向,下盤P2l5及P2ch地層,傾向南東.
由于斷層作用,背斜軸被破壞,失去完整形態(tài).斷層產(chǎn)狀在鐵廠溝北東山坡上為310°∠70°.仰天窩為310°∠60°.地層斷距在鐵廠溝約150米,仰天窩為20米左右.斷距有上小下大之勢(shì).南西端消失在麻柳灣山溝中.北東端伸出填圖區(qū).由于采煤廢石堆積和植物覆蓋,斷層面難以觀察.但有明顯的地層證據(jù):
沿?cái)鄬佑腥l(fā)育,地貌有凹溝亦為佐證.
該斷層是區(qū)內(nèi)僅有的一條高角度破軸逆斷層.他的形成可能是由于南東-北西向的側(cè)向擠壓,大致平行周面,由于強(qiáng)烈的褶皺時(shí)P2l的頁巖,煤層,沿著垂直擠壓方向發(fā)生塑性剪切滑動(dòng)而形成.因此它往往出現(xiàn)在側(cè)向擠壓強(qiáng)烈的褶皺的軸部一帶.是詫異塑性剪切滑動(dòng)結(jié)果,并非是在剖面X剪裂縫基礎(chǔ)上發(fā)展起來的逆斷層,這與低角度逆斷層形成有本質(zhì)的區(qū)別.
樓梯溝逆斷層
2.侵蝕窗構(gòu)造
a.在大品灣水庫東側(cè)坡上有小塊長興組P2ch出露,這是被水溝侵蝕的結(jié)果.
b.在背斜核部，騎龍屋基至毛狗洞一帶，可見飛仙關(guān)組第二段鮞?；?guī)r的出露呈圓圈展布，其中心為飛一的紫紅色鈣質(zhì)泥巖。其特點(diǎn)是第十高處飛二連片,在地勢(shì)低處出露飛一,且飛二分翼出露.因此,此處為飛一剝蝕的結(jié)果出露,亦為侵蝕窗.
六.實(shí)習(xí)總結(jié)
在這次為期大約五周的實(shí)習(xí)期間,我覺得我學(xué)到了非常的知識(shí).使我對(duì)各種巖石的巖性,產(chǎn)狀,構(gòu)造特征,沉積特征以及層理等知識(shí)有了豐富的增加.
在以前的學(xué)習(xí)中,我只是從書本上對(duì)各種巖石及其特征有所了解,對(duì)各個(gè)地層的情況更是生疏.在初到實(shí)習(xí)基地的時(shí)候,我甚至連羅盤的使用方法也忘記了.慢慢地,在實(shí)習(xí)過程中,我復(fù)習(xí)了很多以前學(xué)過的知識(shí),也掌握了羅盤的使用.
在前幾天的踏勘中,我們逐漸復(fù)習(xí)了以前所講過的知識(shí),使我對(duì)以前書本上的各種巖性的巖石有了大概的了解,對(duì)該區(qū)域出露的地層情況也有了大致的了解,在老師耐心細(xì)致的講解下,我對(duì)各種知識(shí)的掌握也逐漸加深.
在后來的沉積相分析,通過老師對(duì)地層各層分層的講解,到我能自己大概分辯出某層大致巖性,如灰?guī)r,泥巖,頁巖,及其某些巖石中顆粒的粒度大小和其構(gòu)造特征,如藻紋,泥紋,鮞粒,溶蝕,波痕等.這讓我對(duì)以前書上學(xué)的東西印象更深刻,是我的記憶更加具體,使我受益匪淺.
接下來的是實(shí)測(cè)剖面實(shí)習(xí),在這一階段實(shí)習(xí)中,我們通過自己對(duì)地層的分層和用皮尺對(duì)地層厚度的測(cè)量,逐漸的有了對(duì)實(shí)際地質(zhì)工作的了解和認(rèn)識(shí).在測(cè)量過程中,我慢慢的掌握了對(duì)地層分層的方法以及對(duì)地層特征識(shí)別的準(zhǔn)確性,同時(shí),在對(duì)地形復(fù)雜的地區(qū),通過同學(xué)之間的相互協(xié)作和相互幫助,更是增加了團(tuán)隊(duì)集體感和親切感.
在最后的地質(zhì)填圖時(shí)期,我們通過對(duì)各個(gè)地區(qū)的走動(dòng)追蹤,慢慢的把該實(shí)習(xí)區(qū)域中各個(gè)地層界線逐漸定點(diǎn)出來.這讓我學(xué)會(huì)了地層與地層之間界線的識(shí)別方法
和對(duì)從遠(yuǎn)處沿線過來的方法.在每個(gè)構(gòu)造點(diǎn),通過老師的講解我也學(xué)到很多知識(shí),尤其是對(duì)各個(gè)斷層的講解,使我知道了其產(chǎn)生的原因,識(shí)別的方法以及斷層的傾向等各種特征屬性.通過練習(xí).我也逐漸掌握了觀察周圍地形地貌來定點(diǎn)的方法.
填圖期間,雖然路途遙遠(yuǎn),天氣炎熱,但是看著地質(zhì)圖上逐漸成形的地質(zhì)界線,我們感到非常的欣慰.老師頂著酷熱的太陽給我們不辭辛勞的講課我們也被這種敬業(yè)精神深深的感動(dòng).在每次中途午休吃飯時(shí),大家相互幫助,相互體恤,也讓同學(xué)們的友誼增進(jìn)了不少.雖然說曬黑了,曬傷了,走累了,腳痛了,但是培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,我們也學(xué)到了很多平時(shí)在課堂上學(xué)不到的知識(shí),我覺得很是值得.
通過這次實(shí)習(xí),使我的實(shí)際動(dòng)手能力得到了很大的培養(yǎng)和提高.使我對(duì)書本上的知識(shí)掌握的熟練度有了很大的提高,老師負(fù)責(zé)自習(xí)認(rèn)真的講解也使我的知識(shí)獲得了前所未有的增長.也對(duì)這個(gè)專業(yè)以后所要從事的實(shí)際工作有了逐漸的認(rèn)識(shí).實(shí)習(xí)只是今后我們工作中的冰山一角,從老師的身影也看出現(xiàn)代地質(zhì)工作者負(fù)責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,我對(duì)他們感到驕傲,也對(duì)今后我將從事此種工作而感到興奮.也對(duì)今后從事這個(gè)工作充滿了信心.
