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第一篇：化學實習報告

年級：2013級

專業(yè)：材料化學

姓名：張引弟

學號：2013111094

觀摩實習報告

前言

一、實習時間

二、實習地點

三、指導(dǎo)老師

四、實習目的

五、實習單位概況

六、實習內(nèi)容

七、實習心得體會及總結(jié)

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一、實習時間

時間：7月19日至25日

二、實習地點

地點：江蘇省張家港市

三、指導(dǎo)老師

指導(dǎo)老師：王小芳、趙景嬋、郭媛、姚付軍、趙軍龍、陳平

四、實習目的

1.通過參觀實習提高學生的安全素養(yǎng)與規(guī)范操作意識 2.通過參觀增加學生對具體生產(chǎn)工藝與流程的了解

3.通過理論聯(lián)系實際使學生全面地運用所學知識去分析判斷工作中的實際問題，進一步擴大學生的專業(yè)知識，培養(yǎng)獨立工作能力

4.通過實習進一步培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。

5．通過全面了解該企業(yè)的生產(chǎn)全過程，細致分析各環(huán)節(jié)的自動控制系統(tǒng)，從而加深學生對自動化系統(tǒng)的認識，培養(yǎng)獨立思考和自學的能力。 6.開拓視野，完善我們的知識結(jié)構(gòu)，達到鍛煉能力的目的

五、實習單位概況

1.江蘇飛翔化工集團

集團2011年銷售額達65億RMB。江蘇飛翔集團擁有四大業(yè)務(wù)板塊:無機材料(IM)、單體和水溶性高分子(MWSP)，精細有機化學品(FOC)，聚合物和工程塑料(PEP)。集團分別在江蘇濱海、張家港鳳凰、張家港揚子江化工園和連云港東海打造了四大化工生產(chǎn)基地，以世界級的生產(chǎn)制造能力給予四大業(yè)務(wù)板塊以強有力的支持。江蘇飛翔化工集團始終關(guān)注對長期可持續(xù)發(fā)展科技研發(fā)的投入，在過去的10余年間，集團已經(jīng)建成多個科技創(chuàng)新平臺包括國家博士后科研工作站、江蘇省級工程技術(shù)研究中心、大連

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世慕化學，以及飛翔新材料研究院。同時，集團還與國內(nèi)知名大學、研發(fā)機構(gòu)和國際客戶建立了多個科技研發(fā)合作項目 2.國泰華榮新材料有限責任公司

張家港市國泰華榮化工新材料有限公司成立于2000年，是一家以鋰電池材料、有機硅材料為發(fā)展方向的國家火炬計劃重點高新技術(shù)企業(yè)，是世界三大鋰電池電解液供應(yīng)商之一和國內(nèi)主要的硅烷偶聯(lián)劑制造商。承擔國家86

3、國家火炬等在內(nèi)的多項國家級項目，承擔包括江蘇省科技成果轉(zhuǎn)化資金資助項目在內(nèi)的多項省級項目，獲得江蘇省科技進步二等獎在內(nèi)的多項獎勵，企業(yè)資信等級AAA級。公司裝備技術(shù)、生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)水平和市場占有率在國內(nèi)均處于領(lǐng)先地位?！癏UARONG”牌硅烷偶聯(lián)劑和“SHINESTAR”牌鋰離子電池電解液在國內(nèi)外同行業(yè)享有較高的知名度。 3.永昌化工集團

江蘇華昌化工股份有限公司是一家以基礎(chǔ)化工為主，精細化工，生物化工并舉的現(xiàn)代化企業(yè)，是國家大型企業(yè)，1999年由張家港化肥廠進行股份制改造而來，企業(yè)的主要產(chǎn)品為合成氨，尿素，純堿，氯化銨，精甲醇，復(fù)合肥，精細化工產(chǎn)品和熱電產(chǎn)品。多年來，公司始終堅持以發(fā)展和提高為主題，樹立強烈的爭先意識，經(jīng)濟總量和經(jīng)濟效益持續(xù)增長，公司始終瞄準科技前沿，加大技改投入，清除瓶頸制約，努力提高實物產(chǎn)量，降低各種消耗，各項主要指標均居全國同行業(yè)前列

六、實習內(nèi)容

8月20號將近十一點的時候我們同行所有人在無錫火車站集中乘車赴張家港，休息之后，晚上七點半江蘇飛翔化工集團副總經(jīng)理繆惠平召開講座，他敘述著自己的生平經(jīng)歷，自己的職業(yè)生涯，大家互動的很好，大部分都是就業(yè)形勢，就業(yè)要求之類的話題，這次實習也就本著這樣的目的正式拉開帷幕。

張家港第一站，張家港市文化中心綜合展示館，記錄了50年來張家港翻天覆地的變化，其中有一個板塊“百姓見證”，那一張洋溢著幸福的笑容無不讓人傾慕。沿路經(jīng)過暨陽湖生態(tài)園，到達張家港沙洲湖科技園。參觀了清華大學研究院以及哈爾濱工業(yè)大學研究院以及他們的一些科研項目。21號的行程走了一半，新鮮感和勞頓感一并充斥著，但是這絕對是長見識的一天。下午我們到達了永聯(lián)小鎮(zhèn)，一個集工業(yè)農(nóng)業(yè)商業(yè)于一體的村，可以說是小康社會的最佳代表，創(chuàng)始人本著敢于創(chuàng)新，不輕易放

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棄的態(tài)度甚至承受著不為家人所理解的壓力，一步一步走向了成功。百姓利益永遠在第一位，合并周圍的村落帶著大家共同富裕。

22號，此次實習的重點觀摩地點之一，江蘇飛翔化工集團，位于張家港市鳳凰鎮(zhèn)，重點參觀了污水處理系統(tǒng)，這是化工行業(yè)，最頭疼也是最重要的部分，他們采用微生物分解垃圾凈化水質(zhì)。風景是實習附加給我們的，參觀了鳳凰山，河陽山歌館還有恬莊古街。不過，美景也好，科技也好，他們真的是有做的很好。

23號我們觀摩了國泰華榮化工和華昌化工公司之后，去了張家港保稅化工交易市場，每天所有化工品的輸入輸出都在不斷更新，經(jīng)濟是結(jié)果也是手段，在張家港港口看見了大的貨船還有集裝箱。第二天，一覺睡醒，授牌儀式結(jié)束我們就赴無錫火車站了，19小時的車程，感覺比比四天還久，就這樣，匆匆忙忙，實習結(jié)束了。

七、實習心得體會及總結(jié)

談起這次實習，總覺得好不現(xiàn)實，可能是時間太快太過匆忙，也可能是有太多從沒接觸過的東西，一遍之后，并沒能很熟識。

大二，就在下學期開學不久，要去實習就已經(jīng)傳的沸沸揚揚。院里的這次機會，無論對于我們這一級還是院系都是特別好的機會。19號大家都坐上了那列那個基本都是自己人的火車上，從小到大有坐過好多次火車，這是唯一的一次，懷著好奇，一直到入住酒店，滿滿的都是精神頭。

實習安排了當天晚上的講座，飛翔公司的總經(jīng)理繆總給我們講述了他的經(jīng)歷，這二十年來，聽過好多成功人士的故事，像他這樣精通理科、經(jīng)濟、管理的人并不多，大家互動的很多。本科生與研究生畢業(yè)待遇之類的問題也被陸陸續(xù)續(xù)提出來，他雖然說著本科生是步入事業(yè)單位思維還沒被禁錮的新生命，，可是作為我們自己這些擔憂與顧慮還是依舊存在，畢竟是將要出巢的鳥做第一次飛翔。

我覺得給我留下最深印象的是永聯(lián)村的紀錄片，初到永聯(lián)村，看到的就只有繁榮的景象。永聯(lián)村的創(chuàng)始人是一個退伍的軍人，他借助那邊地形地勢以及自己的勇氣走出了第一步，并且?guī)椭R近村共同富裕，經(jīng)歷過生死的人身上散發(fā)著一種特殊的魅力，或者當兵的人在我的心里總是很特別。工業(yè)農(nóng)業(yè)一體化，百姓足不出戶，應(yīng)有盡有，作為創(chuàng)始人，百姓的利益在第一位，最玩笑的一句話，是我們班男生說的:讓我嫁到這里吧。

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實習實習，重點還是回到實習上來，我們參觀好幾個化工廠，就是實驗室放大版，大號燒瓶，大號量筒，當然實驗條件并不是放大那么簡單。由于我們還只是大二，主要以觀摩為主，并未實際操作。其中一個工業(yè)園，他們最突出的地方就是他們對廢液廢氣進行了處理，作為化工類單位，最重要不是經(jīng)濟效益，而是是否危害環(huán)境，這也是有關(guān)單位及百姓關(guān)心的問題。他們還擁有自己的農(nóng)業(yè)園，灌溉所用的水資源就是處理過的水，如果農(nóng)業(yè)園的作物出現(xiàn)異常就說明他們工業(yè)園那邊有污染，這都是一體化的。通過實習， 我們既對中發(fā)廠的安全管理有一個初步了解，對化工行業(yè)的特殊性有一個初步認識，加強安全生產(chǎn)意識及自我防護的能力，又能了解中發(fā)化工廠的生產(chǎn)情況和工藝流程，對所學專業(yè)有一個感性認識，對所學專業(yè)在國民經(jīng)濟中所占的地位與作用有所了解，增強我們對專業(yè)的熱愛，對化工產(chǎn)業(yè)的實際生產(chǎn)，工作等各方面有切身體會。實習是大學本科的必修課程，是理論聯(lián)系實際、為以后就業(yè)打下感性認識基礎(chǔ)的非常重要的實踐環(huán)節(jié)。通過本次實習，我們鞏固、擴大和加深了從課堂上所學的理論知識，親眼目睹了各廠房實際運用化工方面的知識進行生產(chǎn)的過程，并初步學習化工廠生產(chǎn)崗位基本操作技能，對化工生產(chǎn)有了更深刻的理解和體會 。

本次參觀實習收獲主要有四個方面。一是通過直接參觀企業(yè)的運作過程，學到了時間知識，同時進一步加深對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。而是提高了實際學習能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗，三是通過這次參觀實驗了解了我們的就業(yè)方向和工作環(huán)境。四是參觀實習后的轉(zhuǎn)變，我對工廠有了大致的了解，也準備在實習結(jié)束后，抓住在學校的兩年機會，抓緊時間，學習更多相關(guān)的理論知識，提高自己的專業(yè)水平，為正式的工作做準備。面對這樣的社會現(xiàn)狀，我們也要做好心理準備，社會讓我們認清自己，明確自己的目標并為之不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，為將來走入社會做好準備。

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實習報告成績：

指導(dǎo)老師簽名：

日期：年月日

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附：

指導(dǎo)老師評語：

第二篇：化學教育實習報告

實習的目的與要求

安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：

1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

2、了解和熟悉學校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。

3、預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二、實習基本情況

我于 2010年10月8日至11月18日在Xx市第七中學進行了為期六周的教育實習。在這次實習中我體會到了學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，學校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長的六個星期實習對我來說是進入職場前的培訓(xùn)，我在這次實習中深切地已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。

在這一個多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在實習期間，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范學院化學與生命科學學院的大學生形象，給實習學校留下好的印象。

三、實習主要內(nèi)容

1、課堂教學工作

（1）聽課

按照學校的統(tǒng)一安排，我于10月10日開始了實習生活。這里的老師教學經(jīng)驗豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。前一周主要是聽課。在此期間，我的工作就是聽教師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復(fù)練習，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。聽課期間的認真準備，刻苦鉆研，使我真正體會了：“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵。

（2）課堂教學

實習期間，我一共備了六個課時的教案，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個課時。我的課是屬于實驗型課，課堂上都有2至3個實驗要做。在上第一節(jié)課時，我是非常緊張的，手心都會出汗，后來經(jīng)過自己的自我調(diào)節(jié)，心情稍有舒緩，上了講臺后緊張感不復(fù)存在了，上課都很流暢。我知道學生對化學的興趣很大部分在于實驗，所以課前我都認真做好每一次實驗演練，反復(fù)練習，直至操作步驟準確以及結(jié)果成功。并讓學生與自己配合做演示實驗。例如“吹氣生火”實驗，我讓一位學生上臺用玻璃管往裝有過氧化鈉的棉花團里吹氣，每一個小細節(jié)我都強調(diào)，并強調(diào)學生要注意觀察實驗現(xiàn)象。我認真對待每一個課，每一次課堂的產(chǎn)生都是非 非常不易得，都是試講多次，經(jīng)帶隊老師、指導(dǎo)老師同意后才上講臺。由于準備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達到了教學目的與要求。我沒有急于求成，而是穩(wěn)重有序。每一個知識點我都詳細地講解，針對學生薄弱的地方，比如氧化還原反應(yīng)，化學方程式的配平，離子方程式的書寫這些內(nèi)容重點復(fù)習一下。在上完課后，我會認真聽取指導(dǎo)老師和小組成員的點評，也會進行自我反思，找出自己上課的不足之處。(1) 還不能很好的控制時間，在某些環(huán)節(jié)用的時間過多。（2）在課堂知識拓展程度上還需努力。（3）怎么樣把知識點銜接好也是需要我注意的。這些情況反映出自己還需要更多的磨練，還需要積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。　

四、結(jié)束語:

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步，第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。盡管聽了無數(shù)次老師好，但每每回應(yīng)的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。在這一個多月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。在實習中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的主動請纓卻能為你贏得更多的機會。只要勤問，勤學，勤做，就會有意想不到的收獲。

實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在實習中，我逐漸變得勇敢。雖然開始也會有顧忌，怕主動出擊會招惹不知天高地厚的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，勇氣去嘗試。不經(jīng)歷風雨，何以見彩虹即使在嘗試中失敗，也要讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長

而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，使我經(jīng)受了痛切心扉的挫折，也享受了成功的喜悅!

現(xiàn)在，實習雖然已劃上了句號，但我堅信，那不會是我旅途的歸宿，而是我新

的征程的開始!