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第一篇：化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

年級(jí)：2013級(jí)

專業(yè)：材料化學(xué)

姓名：張引弟

學(xué)號(hào)：2013111094

觀摩實(shí)習(xí)報(bào)告

前言

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

三、指導(dǎo)老師

四、實(shí)習(xí)目的

五、實(shí)習(xí)單位概況

六、實(shí)習(xí)內(nèi)容

七、實(shí)習(xí)心得體會(huì)及總結(jié)

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一、實(shí)習(xí)時(shí)間

時(shí)間：7月19日至25日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

地點(diǎn)：江蘇省張家港市

三、指導(dǎo)老師

指導(dǎo)老師：王小芳、趙景嬋、郭媛、姚付軍、趙軍龍、陳平

四、實(shí)習(xí)目的

1.通過參觀實(shí)習(xí)提高學(xué)生的安全素養(yǎng)與規(guī)范操作意識(shí) 2.通過參觀增加學(xué)生對(duì)具體生產(chǎn)工藝與流程的了解

3.通過理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析判斷工作中的實(shí)際問題，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力

4.通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。

5．通過全面了解該企業(yè)的生產(chǎn)全過程，細(xì)致分析各環(huán)節(jié)的自動(dòng)控制系統(tǒng)，從而加深學(xué)生對(duì)自動(dòng)化系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和自學(xué)的能力。 6.開拓視野，完善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的

五、實(shí)習(xí)單位概況

1.江蘇飛翔化工集團(tuán)

集團(tuán)2011年銷售額達(dá)65億RMB。江蘇飛翔集團(tuán)擁有四大業(yè)務(wù)板塊:無機(jī)材料(IM)、單體和水溶性高分子(MWSP)，精細(xì)有機(jī)化學(xué)品(FOC)，聚合物和工程塑料(PEP)。集團(tuán)分別在江蘇濱海、張家港鳳凰、張家港揚(yáng)子江化工園和連云港東海打造了四大化工生產(chǎn)基地，以世界級(jí)的生產(chǎn)制造能力給予四大業(yè)務(wù)板塊以強(qiáng)有力的支持。江蘇飛翔化工集團(tuán)始終關(guān)注對(duì)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展科技研發(fā)的投入，在過去的10余年間，集團(tuán)已經(jīng)建成多個(gè)科技創(chuàng)新平臺(tái)包括國(guó)家博士后科研工作站、江蘇省級(jí)工程技術(shù)研究中心、大連

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世慕化學(xué)，以及飛翔新材料研究院。同時(shí)，集團(tuán)還與國(guó)內(nèi)知名大學(xué)、研發(fā)機(jī)構(gòu)和國(guó)際客戶建立了多個(gè)科技研發(fā)合作項(xiàng)目 2.國(guó)泰華榮新材料有限責(zé)任公司

張家港市國(guó)泰華榮化工新材料有限公司成立于2000年，是一家以鋰電池材料、有機(jī)硅材料為發(fā)展方向的國(guó)家火炬計(jì)劃重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，是世界三大鋰電池電解液供應(yīng)商之一和國(guó)內(nèi)主要的硅烷偶聯(lián)劑制造商。承擔(dān)國(guó)家86

3、國(guó)家火炬等在內(nèi)的多項(xiàng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，承擔(dān)包括江蘇省科技成果轉(zhuǎn)化資金資助項(xiàng)目在內(nèi)的多項(xiàng)省級(jí)項(xiàng)目，獲得江蘇省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)在內(nèi)的多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，企業(yè)資信等級(jí)AAA級(jí)。公司裝備技術(shù)、生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)水平和市場(chǎng)占有率在國(guó)內(nèi)均處于領(lǐng)先地位?！癏UARONG”牌硅烷偶聯(lián)劑和“SHINESTAR”牌鋰離子電池電解液在國(guó)內(nèi)外同行業(yè)享有較高的知名度。 3.永昌化工集團(tuán)

江蘇華昌化工股份有限公司是一家以基礎(chǔ)化工為主，精細(xì)化工，生物化工并舉的現(xiàn)代化企業(yè)，是國(guó)家大型企業(yè)，1999年由張家港化肥廠進(jìn)行股份制改造而來，企業(yè)的主要產(chǎn)品為合成氨，尿素，純堿，氯化銨，精甲醇，復(fù)合肥，精細(xì)化工產(chǎn)品和熱電產(chǎn)品。多年來，公司始終堅(jiān)持以發(fā)展和提高為主題，樹立強(qiáng)烈的爭(zhēng)先意識(shí)，經(jīng)濟(jì)總量和經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)增長(zhǎng)，公司始終瞄準(zhǔn)科技前沿，加大技改投入，清除瓶頸制約，努力提高實(shí)物產(chǎn)量，降低各種消耗，各項(xiàng)主要指標(biāo)均居全國(guó)同行業(yè)前列

六、實(shí)習(xí)內(nèi)容

8月20號(hào)將近十一點(diǎn)的時(shí)候我們同行所有人在無錫火車站集中乘車赴張家港，休息之后，晚上七點(diǎn)半江蘇飛翔化工集團(tuán)副總經(jīng)理繆惠平召開講座，他敘述著自己的生平經(jīng)歷，自己的職業(yè)生涯，大家互動(dòng)的很好，大部分都是就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)要求之類的話題，這次實(shí)習(xí)也就本著這樣的目的正式拉開帷幕。

張家港第一站，張家港市文化中心綜合展示館，記錄了50年來張家港翻天覆地的變化，其中有一個(gè)板塊“百姓見證”，那一張洋溢著幸福的笑容無不讓人傾慕。沿路經(jīng)過暨陽湖生態(tài)園，到達(dá)張家港沙洲湖科技園。參觀了清華大學(xué)研究院以及哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究院以及他們的一些科研項(xiàng)目。21號(hào)的行程走了一半，新鮮感和勞頓感一并充斥著，但是這絕對(duì)是長(zhǎng)見識(shí)的一天。下午我們到達(dá)了永聯(lián)小鎮(zhèn)，一個(gè)集工業(yè)農(nóng)業(yè)商業(yè)于一體的村，可以說是小康社會(huì)的最佳代表，創(chuàng)始人本著敢于創(chuàng)新，不輕易放

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棄的態(tài)度甚至承受著不為家人所理解的壓力，一步一步走向了成功。百姓利益永遠(yuǎn)在第一位，合并周圍的村落帶著大家共同富裕。

22號(hào)，此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)觀摩地點(diǎn)之一，江蘇飛翔化工集團(tuán)，位于張家港市鳳凰鎮(zhèn)，重點(diǎn)參觀了污水處理系統(tǒng)，這是化工行業(yè)，最頭疼也是最重要的部分，他們采用微生物分解垃圾凈化水質(zhì)。風(fēng)景是實(shí)習(xí)附加給我們的，參觀了鳳凰山，河陽山歌館還有恬莊古街。不過，美景也好，科技也好，他們真的是有做的很好。

23號(hào)我們觀摩了國(guó)泰華榮化工和華昌化工公司之后，去了張家港保稅化工交易市場(chǎng)，每天所有化工品的輸入輸出都在不斷更新，經(jīng)濟(jì)是結(jié)果也是手段，在張家港港口看見了大的貨船還有集裝箱。第二天，一覺睡醒，授牌儀式結(jié)束我們就赴無錫火車站了，19小時(shí)的車程，感覺比比四天還久，就這樣，匆匆忙忙，實(shí)習(xí)結(jié)束了。

七、實(shí)習(xí)心得體會(huì)及總結(jié)

談起這次實(shí)習(xí)，總覺得好不現(xiàn)實(shí)，可能是時(shí)間太快太過匆忙，也可能是有太多從沒接觸過的東西，一遍之后，并沒能很熟識(shí)。

大二，就在下學(xué)期開學(xué)不久，要去實(shí)習(xí)就已經(jīng)傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。院里的這次機(jī)會(huì)，無論對(duì)于我們這一級(jí)還是院系都是特別好的機(jī)會(huì)。19號(hào)大家都坐上了那列那個(gè)基本都是自己人的火車上，從小到大有坐過好多次火車，這是唯一的一次，懷著好奇，一直到入住酒店，滿滿的都是精神頭。

實(shí)習(xí)安排了當(dāng)天晚上的講座，飛翔公司的總經(jīng)理繆總給我們講述了他的經(jīng)歷，這二十年來，聽過好多成功人士的故事，像他這樣精通理科、經(jīng)濟(jì)、管理的人并不多，大家互動(dòng)的很多。本科生與研究生畢業(yè)待遇之類的問題也被陸陸續(xù)續(xù)提出來，他雖然說著本科生是步入事業(yè)單位思維還沒被禁錮的新生命，，可是作為我們自己這些擔(dān)憂與顧慮還是依舊存在，畢竟是將要出巢的鳥做第一次飛翔。

我覺得給我留下最深印象的是永聯(lián)村的紀(jì)錄片，初到永聯(lián)村，看到的就只有繁榮的景象。永聯(lián)村的創(chuàng)始人是一個(gè)退伍的軍人，他借助那邊地形地勢(shì)以及自己的勇氣走出了第一步，并且?guī)椭R近村共同富裕，經(jīng)歷過生死的人身上散發(fā)著一種特殊的魅力，或者當(dāng)兵的人在我的心里總是很特別。工業(yè)農(nóng)業(yè)一體化，百姓足不出戶，應(yīng)有盡有，作為創(chuàng)始人，百姓的利益在第一位，最玩笑的一句話，是我們班男生說的:讓我嫁到這里吧。

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實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)，重點(diǎn)還是回到實(shí)習(xí)上來，我們參觀好幾個(gè)化工廠，就是實(shí)驗(yàn)室放大版，大號(hào)燒瓶，大號(hào)量筒，當(dāng)然實(shí)驗(yàn)條件并不是放大那么簡(jiǎn)單。由于我們還只是大二，主要以觀摩為主，并未實(shí)際操作。其中一個(gè)工業(yè)園，他們最突出的地方就是他們對(duì)廢液廢氣進(jìn)行了處理，作為化工類單位，最重要不是經(jīng)濟(jì)效益，而是是否危害環(huán)境，這也是有關(guān)單位及百姓關(guān)心的問題。他們還擁有自己的農(nóng)業(yè)園，灌溉所用的水資源就是處理過的水，如果農(nóng)業(yè)園的作物出現(xiàn)異常就說明他們工業(yè)園那邊有污染，這都是一體化的。通過實(shí)習(xí)， 我們既對(duì)中發(fā)廠的安全管理有一個(gè)初步了解，對(duì)化工行業(yè)的特殊性有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)及自我防護(hù)的能力，又能了解中發(fā)化工廠的生產(chǎn)情況和工藝流程，對(duì)所學(xué)專業(yè)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)所學(xué)專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占的地位與作用有所了解，增強(qiáng)我們對(duì)專業(yè)的熱愛，對(duì)化工產(chǎn)業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)，工作等各方面有切身體會(huì)。實(shí)習(xí)是大學(xué)本科的必修課程，是理論聯(lián)系實(shí)際、為以后就業(yè)打下感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的非常重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過本次實(shí)習(xí)，我們鞏固、擴(kuò)大和加深了從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，親眼目睹了各廠房實(shí)際運(yùn)用化工方面的知識(shí)進(jìn)行生產(chǎn)的過程，并初步學(xué)習(xí)化工廠生產(chǎn)崗位基本操作技能，對(duì)化工生產(chǎn)有了更深刻的理解和體會(huì) 。

本次參觀實(shí)習(xí)收獲主要有四個(gè)方面。一是通過直接參觀企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了時(shí)間知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高。而是提高了實(shí)際學(xué)習(xí)能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，三是通過這次參觀實(shí)驗(yàn)了解了我們的就業(yè)方向和工作環(huán)境。四是參觀實(shí)習(xí)后的轉(zhuǎn)變，我對(duì)工廠有了大致的了解，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，抓住在學(xué)校的兩年機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，為正式的工作做準(zhǔn)備。面對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)狀，我們也要做好心理準(zhǔn)備，社會(huì)讓我們認(rèn)清自己，明確自己的目標(biāo)并為之不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，為將來走入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

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實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)：

指導(dǎo)老師簽名：

日期：年月日

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附：

指導(dǎo)老師評(píng)語：

第二篇：化學(xué)教育實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)的目的與要求

安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

2、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對(duì)師范類專業(yè)的本科生來說，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。

3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

二、實(shí)習(xí)基本情況

我于 2010年10月8日至11月18日在Xx市第七中學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長(zhǎng)的六個(gè)星期實(shí)習(xí)對(duì)我來說是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)，我在這次實(shí)習(xí)中深切地已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。

在這一個(gè)多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在實(shí)習(xí)期間，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。

三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

1、課堂教學(xué)工作

（1）聽課

按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，我于10月10日開始了實(shí)習(xí)生活。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課語言生動(dòng)精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對(duì)壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。前一周主要是聽課。在此期間，我的工作就是聽教師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復(fù)練習(xí)，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。聽課期間的認(rèn)真準(zhǔn)備，刻苦鉆研，使我真正體會(huì)了：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵。

（2）課堂教學(xué)

實(shí)習(xí)期間，我一共備了六個(gè)課時(shí)的教案，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個(gè)課時(shí)。我的課是屬于實(shí)驗(yàn)型課，課堂上都有2至3個(gè)實(shí)驗(yàn)要做。在上第一節(jié)課時(shí)，我是非常緊張的，手心都會(huì)出汗，后來經(jīng)過自己的自我調(diào)節(jié)，心情稍有舒緩，上了講臺(tái)后緊張感不復(fù)存在了，上課都很流暢。我知道學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣很大部分在于實(shí)驗(yàn)，所以課前我都認(rèn)真做好每一次實(shí)驗(yàn)演練，反復(fù)練習(xí)，直至操作步驟準(zhǔn)確以及結(jié)果成功。并讓學(xué)生與自己配合做演示實(shí)驗(yàn)。例如“吹氣生火”實(shí)驗(yàn)，我讓一位學(xué)生上臺(tái)用玻璃管往裝有過氧化鈉的棉花團(tuán)里吹氣，每一個(gè)小細(xì)節(jié)我都強(qiáng)調(diào)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)課，每一次課堂的產(chǎn)生都是非 非常不易得，都是試講多次，經(jīng)帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師同意后才上講臺(tái)。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。我沒有急于求成，而是穩(wěn)重有序。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都詳細(xì)地講解，針對(duì)學(xué)生薄弱的地方，比如氧化還原反應(yīng)，化學(xué)方程式的配平，離子方程式的書寫這些內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下。在上完課后，我會(huì)認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師和小組成員的點(diǎn)評(píng)，也會(huì)進(jìn)行自我反思，找出自己上課的不足之處。(1) 還不能很好的控制時(shí)間，在某些環(huán)節(jié)用的時(shí)間過多。（2）在課堂知識(shí)拓展程度上還需努力。（3）怎么樣把知識(shí)點(diǎn)銜接好也是需要我注意的。這些情況反映出自己還需要更多的磨練，還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)?！?/p>

四、結(jié)束語:

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步，第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。盡管聽了無數(shù)次老師好，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的主動(dòng)請(qǐng)纓卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問，勤學(xué)，勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)中，我逐漸變得勇敢。雖然開始也會(huì)有顧忌，怕主動(dòng)出擊會(huì)招惹不知天高地厚的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，勇氣去嘗試。不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹即使在嘗試中失敗，也要讓自己成長(zhǎng)，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)

而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，使我經(jīng)受了痛切心扉的挫折，也享受了成功的喜悅!

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)雖然已劃上了句號(hào)，但我堅(jiān)信，那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我新

的征程的開始!