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        廉政風(fēng)險防控自查報告(推薦3篇)

        發(fā)布時間:2022-12-31 21:51:58

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        • 文檔分類:自查報告
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        第一篇:廉潔風(fēng)險自查報告

        今年以來,我支部在公司黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以十八大精神為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹局紀(jì)檢監(jiān)察工作會議精神,以抓責(zé)任制的落實為龍頭,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),完善制度,突出重點,強(qiáng)化監(jiān)督,為搞好全年的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

        一、不斷完善學(xué)習(xí)形式,深化學(xué)習(xí)內(nèi)容,注重學(xué)習(xí)效果

        黨支部堅持每月二次集中學(xué)習(xí),全隊黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅持息工期間每周一政治學(xué)習(xí)制度,并明確規(guī)定每個月最少必須安排一次黨風(fēng)廉政建設(shè)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)。在理論學(xué)習(xí)過程中,堅持學(xué)習(xí)與增強(qiáng)政治意識相結(jié)合,與促進(jìn)解放思想相結(jié)合,與加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。

        (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》。黨支部召開了全體黨員干部參加的專題學(xué)習(xí)會,由隊領(lǐng)導(dǎo)逐條解讀兩個《條例》的具體內(nèi)容并做重點輔導(dǎo),并要求黨員領(lǐng)導(dǎo)要先學(xué)一步,學(xué)深一步,采取多種形式,把《條例》傳達(dá)到每一個黨員。并將學(xué)習(xí)《條例》與認(rèn)真對照檢查自身工作相結(jié)合,開展批評與自我批評,及時總結(jié)和查找自身在思想、組織、作風(fēng)方面的問題,進(jìn)而統(tǒng)一了思想,增強(qiáng)了組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

        (2)公司黨委要求各基層單位要進(jìn)一步解放思想,更新觀念,理清發(fā)展思路,制定出長遠(yuǎn)的工作規(guī)劃,確保三個文明建設(shè)健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。

        二、開展隊務(wù)公開,基層民主管理活動

        隊務(wù)公開是實行民主決策、科學(xué)管理、促進(jìn)發(fā)展,反腐倡廉的重要舉措。近幾年來,隊黨支部對隊務(wù)公開的內(nèi)容、方法、程序、監(jiān)督等不斷進(jìn)行完善。今年,我們根據(jù)不同的項目、內(nèi)容,采取不同的方式實行公開。一是涉及到本隊改革發(fā)展的重要決策、財務(wù)管理等由職工代表大會討論決定;二是涉及到職工關(guān)心的敏感問題予以公開、公示,接受群眾監(jiān)督。如對結(jié)構(gòu)工資調(diào)整、財務(wù)收支、人員調(diào)整、外出培訓(xùn)、獎金發(fā)放、資金使用等情況進(jìn)行說明,對一年來各種先進(jìn)分子進(jìn)行公示等等。三是通過各種會議、文件等形式定期和不定期公開隊上管理工作情況,及時聽取職工意見和建議。

        總之,上半年以來我隊的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實工作取得了良好的成效,不僅端正了黨風(fēng)、隊風(fēng),增強(qiáng)了黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力,也激發(fā)了廣大黨員干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性,促進(jìn)了我隊各項工作的發(fā)展。同時,我們也清醒地認(rèn)識到,我們的工作與公司黨委要求還有一定差距,如制度還需進(jìn)一步完善,廉潔自律的各項規(guī)定還需進(jìn)一步落實,黨員干部實行黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性還需進(jìn)一步提高等等。今后的工作中,我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,嚴(yán)格執(zhí)行中央、市、油田廉潔從政的各項規(guī)定,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,突出責(zé)任追究,狠抓責(zé)任制落實,以黨風(fēng)廉政建設(shè)的優(yōu)異成績,促進(jìn)中心各項改革發(fā)展的順利進(jìn)行。

        第二篇:廉潔風(fēng)險防控自查報告

        根據(jù)江西省紀(jì)委辦公廳關(guān)于開展《農(nóng)村基層干部廉潔履職若干規(guī)定(試行)》貫徹落實情況專項檢查工作的精神,在認(rèn)真學(xué)習(xí)《農(nóng)村基層干部廉潔履職若干規(guī)定(試行)》的基礎(chǔ)上,對照近幾年的工作情況,現(xiàn)報告如下:

        近幾年來,在上級黨組織的教育指導(dǎo)下,我堅定理想信念,牢記和踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,在工作中盡力發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),遵守黨的紀(jì)律和國家法律,認(rèn)真執(zhí)行了黨的各項稅收法規(guī)、政策,樹立了為廣大納稅人服務(wù)的工作理念,自覺接受廣大人民群眾的監(jiān)督,沒有侵害群眾合法權(quán)益的行為。

        其一、不存在違反規(guī)定扣押,收繳群眾款物或者處罰群眾的行為,

        其二、不存在發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重侵害群眾合法權(quán)益的違法違紀(jì)事情而隱瞞不報,壓案不查的行為。

        其三、不存在設(shè)立小金庫,侵吞,截留挪用、坐支公款的行為。

        其四、不存在利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親屬謀取利益的行為。

        其五、不存在弄虛作假,騙取榮譽(yù)和其他利益的行為。

        其六、不存在大操大辦喪、喜慶事宜,或者借機(jī)斂財。

        其七、積極服務(wù)納稅人,保護(hù)納稅人合法權(quán)益,落實各項涉農(nóng)優(yōu)惠政策,下崗再就業(yè)優(yōu)惠政策,為支持當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展盡職盡責(zé)。

        其八、為稅清廉,無吃、拿、卡、要、報行為,在管理和服務(wù)中從未違反規(guī)定亂收費。

        存在的問題:

        1、重事務(wù),輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實,全身心撲在謀發(fā)展,強(qiáng)民生的工作中,不要求有多高的理論水平,缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

        2、重安排,輕要求。在工作安排上,強(qiáng)調(diào)每項工作的落實和實施沒有新的提高、新的發(fā)展,在具體落實上,沒有用的高的標(biāo)準(zhǔn)去要求,去衡量自己的工作。

        整改措施及努力方向:

        一要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自我黨性修養(yǎng),牢固樹立宗旨意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》,通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實自身的思想政治基礎(chǔ),時刻把人民群眾的利益放到第一位,權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,全心全意為人民群眾謀利益。

        二是要進(jìn)一步自覺接受群眾監(jiān)督,保持艱苦奮斗本色。圍繞遵守廉潔履職“19個不準(zhǔn)”的要求,做到頭腦清醒,政治堅定,做到清正廉潔,自重、自省、自察、自勵,以身作則,嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事。在實際工作中,認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系,堅持原則、秉公辦事、公私分明,堅持嚴(yán)以律已,不搞以權(quán)謀私。

        三是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),徹底杜絕那種對待群眾“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的作風(fēng),多與群眾聯(lián)系,了解基層群眾的疾苦,多為基層群眾辦好事、實事。

        第三篇:廉潔風(fēng)險自查報告

        作為一名光榮的人民教師的我,參加工作以來,時刻不忘自己的教師身份,做到嚴(yán)以律己,以身作則。凡是要求學(xué)生做到的,自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,踏踏實實地做教書育人工作。熱愛學(xué)生是教師的天職,是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn),也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標(biāo)志,又是教師進(jìn)行教育的一種手段,更是一種巨大的教育力量。

        通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高,對廉潔從政有了很深的認(rèn)識,我深刻地認(rèn)識到,在當(dāng)今呼喚廉潔的形勢下,作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們,要用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻(xiàn)不是索取,教育是公益不是功利;教師先自重,才能受尊重。

        教師工作的性質(zhì)是教書育人,我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀,提高自己的認(rèn)識能力,把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,樂于奉獻(xiàn),為世人做出表率?,F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”,教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),一無所有,但教師卻富有,我們擁有學(xué)生對我們愛的回報。

        教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生,做到公正執(zhí)教,這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題,我們一要有愛心,二要有信心,三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤,適時表揚、鼓勵,教給孩子做人的道理,相信每一個孩子都是會取得成功的?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定:教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利?!苯處煵煌谄渌殬I(yè)者,不僅僅是傳授知識,更重要的是教育學(xué)生健康成長。 “親其師信其道”,一個教師世俗勢利,一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力,只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣,也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會風(fēng)氣,這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則,學(xué)生和家長都不會真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。教師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。孩子是祖國的花朵,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那樣的純潔。在這樣的純潔面前,哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里,更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學(xué)生全面素質(zhì),將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人 作為一名教師,要做到清正廉潔,就要安于樂教,甘于奉獻(xiàn),不能為社會上的金錢誘惑所動,要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成,不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng),要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團(tuán)隊意識,要教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,管理好每一個班級,真正得到學(xué)生、家長和社會的尊重和認(rèn)可。因此,我們教師要廉潔從教,拒絕 “ 有償家教 ” 、拒絕“家長饋贈”;要愛崗敬業(yè),遠(yuǎn)離 “ 有償家教 ” 、遠(yuǎn)離“家長饋贈”;要為人師表,唾棄 “ 有償家教 ” 、唾棄“家長饋贈”。同時堅決做到:不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事,不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

        從教這么多年來,我從不利用自己的身份,從不利用職務(wù)之便,私設(shè)課外輔導(dǎo)班,收取補(bǔ)課費;從不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,從中獲取回扣;從不接受家長宴請,收受家長禮物和饋贈;從不委托家長做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。我向來以此現(xiàn)象為恥,自覺抵制這種腐敗不良之風(fēng)。在今后的工作中,我會時刻記住自己的黨員身份和教師身份,時時自省、自警、自勵,開展經(jīng)常性批評與自我批評,廉潔從教,以身作則,做一名合格的黨員教師。

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