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第一篇：查三評教師自查報告

我是個剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深的認識到對幼兒充滿愛是做好教師的關鍵。在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力。

剛接觸幼兒園時，以為是一件很簡單的事情，卻不是我想象的那么簡單，每天有很多瑣碎的事情，也正是這些瑣碎的事，可以鍛煉自己各方面能力，培養(yǎng)自己成為細心，注重細節(jié)的人。但瑣碎的平凡。卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎的事情可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂。這幾個月以來，我面對孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。

通過這次網(wǎng)上幼兒教師虐待兒童的事件，使我深深的反省了自己的師風師德，我不但要愛孩子，更要懂得如何去愛，教師的語言、動作、行為都深深的影響幼兒，孩子和老師每天朝夕相處，幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分，老師就是一面鏡子，孩子就是鏡子里面的影子，在幼兒園時，我們要為孩子樹立起榜樣，教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正的、無例外地愛每一位幼兒，要善于控制自己的情感，做錯時要適當?shù)呐u和糾正，當表揚的也要給與肯定。

相信幼兒、理解幼兒、愛護幼兒，微笑著面對他們，做一個好老師，要用愛心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠的面對每一位孩子。用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實實在在的事情。

最讓我感動的是剛開學的日子，迎來的是一個個焦急不安的家長和淚流滿面的小臉，那時候老師這邊抱一個那邊抱一個，忙得不可開交，一個月以后，小家伙們都可以一個跟著一個上廁所、洗手了，上樓梯也井然有序，每天給他們喂藥、穿衣、教他們排隊，做操，照護他們吃飯，睡覺，甚至在他們大小便的時候還要給他們幫忙提褲子，擦屁股、沖廁所…從事幼教的我，真正的體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣。每天的“老師，早上好，老師，再見”就是我們欣慰。我會在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，對孩子更加細心，更加包容。

第二篇：三學三查師德師風自查報告

站在教師這個職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風方面的自查，做一個報告。

一、師德師風方面存在問題

1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒良好的思想品德。

2、在關愛幼兒方面，我關心愛護幼兒，尊重其人格；耐心教導，保護幼兒合法權益，促進幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴格。

3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。所以我必須不斷學習。

4、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同事，就是相互學習、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在幼兒中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。

二、就以上存在的問題的改進措施

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。我必須做到：切實加強黨的教育理論學習。約束自己，認真整改，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象作斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

3、轉(zhuǎn)變作風，積極工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失。

4、加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，完善自我，豐富人生。

第三篇：查三看自查報告最新

為了推動黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，適應監(jiān)獄規(guī)范化精細化管理工作的新形勢和新任務發(fā)展要求。監(jiān)獄結(jié)合實際在全體警察中開展“三查三看三治”教育活動，通過學習，讓自己又一次深刻反省，現(xiàn)結(jié)合崗位實際，對照活動要求，將思想、作風、工作方面存在的問題和不足自查如下：

一、存在的問題和不足

（一）思想方面存在的問題和不足：

一是對新形勢下監(jiān)獄工作的新要求思想認識還不到位，學習還不夠深入和全面，理解不夠深入和細致，學習存在片面性；

二是履行監(jiān)獄工作使命感和責任意識有待增強；

三是解放思想，更新觀念的主動性和自覺性還不強；不注重自身業(yè)務知識更新，與新形勢下，監(jiān)獄工作規(guī)范化、精細化管理建設，高標準、嚴要求相差太大；

四是理論聯(lián)系實際工作不夠。沒有把在當前新形勢下監(jiān)獄工作所遇到的問題與實際工作相聯(lián)系起來，運用科學理論指導實際的工作能力有待加強。

（二）工作作風方面存在的問題和不足：

一是對分管的政工、教育改造工作，深入調(diào)查研究不深，工作只注重安排布置，檢查和指導工作力度不夠；

二是工作學習中以身作則、示范帶頭作用不明顯，未能充分調(diào)動青年警察的工作活力；

三是工作中處理問題有時考慮得還不夠周全，存在心浮氣躁，急于求成。

四是全局意識還不夠強，工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理能力仍需進一步加1

強；未能充分調(diào)動部門和個人工作的積極性和主動性。

（三）工作方面存在的問題和不足：

一是工作安于現(xiàn)狀，進取心不足，分管工作缺乏創(chuàng)新意識，思維定勢，缺乏靈活性；

二是工作紀律有放松現(xiàn)象；遵守監(jiān)獄人民警察“六條禁令”和云南省公務員“八條禁令”方面有不嚴現(xiàn)象：工作期間偶有應酬飲酒現(xiàn)象存在；

三是在制度執(zhí)行方面，力求工作效率，忽視了工作成效，從而影響工作質(zhì)量；

四是工作中統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力需加強，警務督察工作開展力度不夠。

二、存在的問題和不足的原因分析

通過學習，對照“三查三看三治”教育活動要求，認真剖析思想根源，我覺得自己所存在的一系列問題，歸根結(jié)底是放松了政治理論學習，放松了自己的思想改造，總結(jié)如下：

1、放松了自身學習。思想滑坡與學習放松有關，能力弱化與學習不夠有關。在監(jiān)獄布局調(diào)整后，信息建設和規(guī)范化精細化管理深入推進的關鍵時期，應當更加重視學習。自己作為一名基層的領導干部，忽視了堅持學習的重要性，沒有從發(fā)展的高度充分認識監(jiān)獄工作，沒有積極思考和正確處理當前監(jiān)獄規(guī)范化建設、信息化建設、轉(zhuǎn)型發(fā)展中遇到的新問題和新困難。

2、淡化了理想信念和宗旨意識。在履行監(jiān)獄工作職責時缺乏主人翁精神，缺乏一股強烈的責任意識和神圣的使命感，一定程度上存在安于現(xiàn)狀、消極守成的情緒。在勤于進取、創(chuàng)先爭優(yōu)方面存在差距。對以人為本的工作方法雖有認識，但看待問題思維局限，不敢于突破，缺乏首創(chuàng)精神，雖然對自己的本職工作能夠努力做到盡職盡責，但對于其他工作缺乏熱情，主動性不強。

3、放松了黨性鍛煉和自身修養(yǎng)?？傆X得平時要求自己挺嚴格，自我感覺良好，放松了黨性鍛煉和自身修養(yǎng)，沒有自覺地去提升思想境界。在廉潔自律上只求過得去，不求過得硬，放松了自我學習，降低對自己的嚴格要求的標準，導致工作作風、紀律作風有所下降。

三、整改措施和今后努力方向

1、切實加強政治理論和業(yè)務學習，提高工作管理能力。面對新形勢、新任務，要加強自覺的.學習來適應形勢和任務發(fā)展的需要。認真學習新時期黨的路線、方針、政策，學習科學、文化、法律、等方面的知識，學習監(jiān)獄發(fā)展所需的各種知識，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平和業(yè)務工作能力。把思想和行動自覺統(tǒng)一到監(jiān)獄工作總體安排部署上，堅定不移地貫徹執(zhí)行監(jiān)獄黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為監(jiān)獄安全發(fā)展作出應有的貢獻。

2、保持良好的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，適應新形勢下監(jiān)獄工作的要求。進一步增強履行監(jiān)獄工作的事業(yè)心和責任感。正確對待個人得失，不計名利，不講條件，不圖虛名。

3、強化落實和制度執(zhí)行。作為一名黨員，把活動要求體現(xiàn)與日常工作結(jié)合起來。自覺踐行共產(chǎn)黨員先進性標準，把工作學習變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。加強監(jiān)區(qū)警務督察工作，加強警察隊伍管理，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題，營造風清氣正的工作氛圍。

4、切實轉(zhuǎn)變作風，努力做好本職工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，對存在的問題，進行認認真真的梳理，再次對照黨章、先進事跡和群眾路線教育實踐活動和“三查三看三治”教育活動要求，真抓實改，踏實認真地抓好分管工作。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、紀律觀念，切實轉(zhuǎn)變工作作風，努力克服官僚主義和形式主義；牢固樹立監(jiān)獄工作無小事的思想，對分管工作，加強自身業(yè)務學習，組建監(jiān)區(qū)業(yè)務交流平臺，促進警察業(yè)務交流學習，努力提高監(jiān)區(qū)警察隊伍綜合素質(zhì)和執(zhí)法水平。工作生活中要以身作則，率先垂范；要經(jīng)常深入管理現(xiàn)場，與警察職工交心談心，多交流學習，了解思想情況；多換位思考，虛心聽取建議和主動征求意見，及時改正自己的不足，不斷完善提高自己，更好地履行工作職責。

5、加強廉潔自律修養(yǎng)。時刻以“愛崗、敬業(yè)、自強、清廉”的監(jiān)獄精神嚴格要求自己，提高標準嚴以律己，模范遵守黨員領導干部廉潔自律的各項規(guī)章制度，堅持講黨性、講原則、講紀律，時刻嚴格要求自己，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺增強廉政意識、防微杜漸。踐行黨員模范作用，積極履行工作職責。時刻不忘自己所肩負的責任和使命，始終保持積極向上的精神狀態(tài)，克服自身存在的不足，努力學習，為監(jiān)獄持續(xù)安全發(fā)展而勤奮工作。

第四篇：查三看自查報告

我校積極響應中心學校的號召，認真開展了“三查三看”學習活動，并對照相關文件精神認真查找自身存在的問題和不足，為整改活動打下堅實基礎。

在學習活動中，我們認真學習了中心學校下發(fā)的《活動實施方案》，并按照《方案》要求認真學習了省第九次、市第三次、區(qū)第四次黨代會精神，深入學習了《奮力趕超 推動跨越》（秦光榮在省九次黨代會閉幕式上的講話）、《爭當橋頭堡建設排頭兵 為實現(xiàn)跨越發(fā)展開創(chuàng)社會和諧新局面而奮斗》（李正陽在市三次黨代會上的報告）等講話精神。

在自查活動中，我校組織教師進行深入的自查自省，結(jié)合工作實際對自身存在的問題進行深入的剖析，每個教師都從作風、工作、項目等方面提出了自己存在的問題和不足。在自查學習中我們還互相幫助，真誠的指出同事、同志中存在的問題并提出整改意見，使學習活動真正落到實處、發(fā)揮實效。

為使本次“三查三看”教育整改活動真正落到實處，為更好地搞好本職工作，現(xiàn)針對個人存在的問題和不足制定如下整改措施。

一、整改目標

根據(jù)“三查三看”的具體內(nèi)容和上級有關部門的要求和指導，結(jié)合自身實際，通過整改提高，我要力求達到如下目標：

作風方面力求做到：努力學習、終身學習、學以致用；團結(jié)同事、聽從指揮，為凝聚集體力量做出積極貢獻；踏踏實實備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生，積極進行教學研究；積極改善教育、教學方法在扎實學習、積極借鑒的基礎上努力創(chuàng)新力求突破；遵守法律、法規(guī)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，做具有高尚師德的人民教師。

工作方面力求做到：工作思路上立足課堂教學改革，大力倡導有效學習，加強教育教學改革研究，進一步提高新課程實施的水平，全面貫徹素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展；工作措施上力求做到有實效、促高效、創(chuàng)特色；工作成效方面力求使學生學習成績明顯提高、學習習慣明顯改善、學習興趣明顯加強、學習方法明顯改善，使家長對學校的滿意度明顯提高、對教師的支持度明顯加強、對學生學業(yè)的關注度明顯提高，使自身課堂教學能力明顯提高、教學研究能力明顯提高、教育教學方法明顯改善。

二、存在的問題及問題產(chǎn)生的原因

通過本次學習，在領導同事的熱心、真誠幫助下我深刻認識到自身還存在許多問題和不足，自己與優(yōu)秀教師的差距還很大，自己需要學習的東西還很多?，F(xiàn)將個人存在的主要不足和差距總結(jié)如下：

(一)作風方面

1、由于教學、批改作業(yè)等需要很多時間，加上自身認識不足，導致學習時間較少，自身教育教學水平提高較慢；

2、在團結(jié)方面由于認為能夠做到謙虛謹慎、尊重同事，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，積極維護學校榮譽就夠了，因此在相互學習、相互幫助上還不夠理想，對如何更好地共創(chuàng)科學文明、積極上進校風，還缺乏智慧上的協(xié)作；

3、由于掌握的教學研究方法有限，加上對教學研究的認識不夠深刻，在開展教學研究過程中過分依賴學校和領導布置任務，雖能基本完成學校和領導布置的研究任務但教學研究積極性不夠高，研究方法不得當；

4、由于學習不足，反思不及時不深入，教學方法的創(chuàng)新不足、教育理念與時代要求還有差距。

5、由于教育、教學方法不得當，對教育法律法規(guī)的認識還不夠深刻，有時還用罰站、罰抄等變相體罰手段教育學生。

(二)工作方面

1、由于過分注重學生考試成績的追求，把素質(zhì)教育和應試教育完全對立起來，教育教學思路存在一定偏差，在培養(yǎng)學生全面發(fā)展、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、實踐能力、學習能力方面做得不夠；

2、由于工作經(jīng)驗不足、教育教學方法不夠得當，工作成效上，學生學習成績不夠高、學習習慣明有待改善、學習興趣培養(yǎng)不足、學習方法指導不足，家長對學校的滿意度不高、對教師的支持度有待加強、對學生學業(yè)的關注度令人擔憂。

3、由于經(jīng)驗總結(jié)不足，鍛煉提高不足工作能力上，自身課堂教學能力不夠高、教學研究能力較低、教育教學方法有待提升。

三、整改措施

針對以上存在的不足，根據(jù)“三查三看”有關精神的指導，結(jié)合自身實際制定如下整改措施：

1、比――通過對比明確目標

和業(yè)務精湛的老師比，找出自身在教學方法、教研能力上的差距；和師德高尚的老師比，找出自己在愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、團結(jié)同事等方面做得不好的地方；和教學成績優(yōu)異的老師，看到自身與他們存在的差距，制定明確的追趕目標；和進步最快的老師比，分析自己進步較慢的原因；拿自己的學生和優(yōu)秀教師的學生比，通過比學生存在的問題和差距找到自己教育教學方法上的不足和差距；拿自己的教學成效與家長、社會的期望比，明確自己努力的方向和目標。

2、學――通過學習提高認識

學習教育法規(guī)、師德規(guī)范、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等精神，轉(zhuǎn)變作風、努力提高師德修養(yǎng)；學習教育、教學專著，用最新最科學的教育理論武裝自己的頭腦；學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗交流、課堂實錄等努力提高自身“實戰(zhàn)”能力。

3、研――通過研究提高能力

積極參與學校組織的教學研究活動，借助集體的力量提高自身水平；嘗試進行個人教學教育研究，力爭出成果、出實效，提高自身教育、教學研究能力。

4、實――通過實踐提高效能

全面貫徹落實國家教育方針政策，確保教育路線不偏不倚；認真落實完成上級部署的教育教學工作任務，保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高；扎實開展教育教學工作，杜絕散漫漂浮風氣；扎實搞好各項教學常規(guī)工作，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導學生、開展課外活動等，不搞“形式主義”、杜絕“應付作風”。

5、改――通過改革促進創(chuàng)新

及時反思課堂教學過程，努力改進教學方法；認真反思教育過程，改進教育方法；更新教育觀、質(zhì)量觀、人才觀以及服務觀等教育觀念，增強自身實施素質(zhì)教育的自覺性；革新技術手段掌握必要的現(xiàn)代化教育技術手段迅速適應教育發(fā)展的形勢；更新知識結(jié)構，努力適應時代發(fā)展的要求。

總之，我要用優(yōu)秀教師的要求鞭策自己，通過不斷的努力學習、反思，積極進取、開拓創(chuàng)新，爭取成為一名家長放心、社會滿意的人民教師，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做貢獻。

第五篇：查三評教師自查報告

作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。通過學習“一票否決制”和“六查”，我認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的自我檢查 :

一、做的比較好的方面

1 、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對學生教育不用心的行為。

2 、作為一名教師，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費，而是嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度。

3 、能主動與學生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持;從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

4 、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

5 、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。

二、存在的問題

1、缺乏學習的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口。

2、開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。

3、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。

三、根源分析

一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

二是缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多?？傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉.

三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

1、加強學習，不斷完善自我。

多年從事小學語文教學 ,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已 ,不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2、尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。

今后，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學生，達到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。

3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

通過自查,我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量。