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第一篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)自查報(bào)告

根據(jù)界首市教育局作風(fēng)整頓建設(shè)要求，結(jié)合中心學(xué)校制定的實(shí)施方案，通過幾天來的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，使我對(duì)這次活動(dòng)有了深刻認(rèn)識(shí)。教師作風(fēng)整頓的主要目標(biāo)是通過作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)更上一個(gè)新臺(tái)階。作為學(xué)校的一名青年教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想，態(tài)度等方面存在的突出的問題，對(duì)照檢查，深挖思想根源，開展批評(píng)與自我批評(píng)，明確今后該努力的方向和明確的實(shí)施方案。

一、存在問題：

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐；三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、在班級(jí)管理方面做得不夠

作為班主任，在班級(jí)管理方面做得不夠?！靶缕垦b舊酒，新鞋走老路”，致辭使班級(jí)管理方面方法陳舊，呆板、簡(jiǎn)單，無創(chuàng)新意識(shí)，靠的是苦干、蠻干，靠的是不離寸步地緊跟班級(jí)、沒有幫助學(xué)生形成自主、獨(dú)立、樂學(xué)、善思、互助的良好風(fēng)尚，而是稍不注意就會(huì)出現(xiàn)一些意識(shí)不到的事情，造成不良后果。

3、教學(xué)上，沒有創(chuàng)意，備課時(shí)不鉆研教材

在教學(xué)方面，沒有結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，備出具有自己特色、自己風(fēng)格的課，沒有自覺地用新課程的理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，到現(xiàn)在為止也沒有形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而是為應(yīng)付檢查而備寫教案，為應(yīng)付聽課而轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，使自己的教學(xué)工作很被動(dòng)，無起色，無特色，在輔導(dǎo)差生方面，沒有耐心、恒心，簡(jiǎn)單、粗暴。

4、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出

工作皮沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著混的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。

5、要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。

偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。言行有時(shí)過激，自控能力不強(qiáng)，遇到突發(fā)事件，不能保持冷靜的心態(tài)，正確處理。

二、今后打算

1、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細(xì)小的工作要塌實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每一名學(xué)生獲得理想的成績(jī)。

2、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)更加豐富、更加新穎，做一位稱職的教師。要利用學(xué)校開展觀課活動(dòng)的契機(jī)，多聽、多看、多思考，使自己的教法更先進(jìn)、更靈活，使自己的工作更細(xì)，上一個(gè)新臺(tái)階，備高質(zhì)量的教案，搞利于教學(xué)的豐富多彩的游戲，批出精細(xì)的作業(yè)，改出準(zhǔn)確無誤的試卷，寫出高質(zhì)量的質(zhì)量分析材料。

3、牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。

4、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

總之，通過這次整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，我較清醒地認(rèn)識(shí)、反省了自我，努力對(duì)照那些優(yōu)秀教師的言行，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師。

第二篇：工作作風(fēng)自查報(bào)告

參加工作以來，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平。

人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，我們教師的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。

經(jīng)過認(rèn)真剖析，概括起來，我存在以下一些欠缺的地方：

一、愛崗敬業(yè)上做得不夠。存在“做一天和尚撞一天鐘”的錯(cuò)誤思想，嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象，在群眾中造成不良影響，以致群眾對(duì)學(xué)校工作滿意度不高。

二、工作拖沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著糊弄的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。

三、工作協(xié)調(diào)性差?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃的苦多，犯的錯(cuò)多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒注意到與其他部門之間的協(xié)調(diào)。

四、平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場(chǎng)合、對(duì)象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。

五、關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。

六、情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過激，自控能力不強(qiáng)。

針對(duì)以上不足之處，我有以下幾點(diǎn)打算：

1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，不要讓學(xué)生認(rèn)為老師是法西斯，不能讓學(xué)生見了老師就害怕。主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛后進(jìn)生，以情感化人，讓學(xué)生真正的熱愛學(xué)習(xí)，從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、樹立幾個(gè)意識(shí)：

（1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識(shí)，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到。

（2）牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。

（3）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。

（4）牢固樹立“以德治教、以德服人”意識(shí)。

（5）牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。

（6）牢固樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

3、積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。

我相信，通過學(xué)校行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，一定能讓我們?cè)鰪?qiáng)服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們一定能辦出讓人民群眾滿意的教育。

第三篇：機(jī)關(guān)作風(fēng)自查報(bào)告

為貫徹落實(shí)市紀(jì)委三次全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全縣政府系統(tǒng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決當(dāng)前政府機(jī)關(guān)及工作人員中存在的管理松懈、律己不嚴(yán)、作風(fēng)漂浮、效能低下等突出問題，努力營造干部清正、政府清廉、政治清明的良好政風(fēng)，經(jīng)縣委研究，決定自2月19日開始，在全縣政府系統(tǒng)開展為期一周以“統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，明確目標(biāo)，攻堅(jiān)克難，改作風(fēng)、守紀(jì)律”為主題的機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。十八大以后，各級(jí)政府對(duì)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)問題高度重視。今年春節(jié)收假后第一天，根據(jù)縣委領(lǐng)導(dǎo)指示，由縣紀(jì)委監(jiān)察局、縣委辦、縣政府辦、縣委組織部等單位組成四個(gè)檢查組，采取不打招呼、深入被檢查單位檢查干部職工簽到、記者隨行全程錄像、與被檢查單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)座談等形式，對(duì)各鎮(zhèn)、縣政府各部門干部職工春節(jié)收假到崗情況進(jìn)行了檢查。2月16日，下發(fā)了《關(guān)于在全縣開展以“統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，明確目標(biāo)，攻堅(jiān)克難，改作風(fēng)、守紀(jì)律”為主題的機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的.通知》，對(duì)全縣機(jī)關(guān)作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)集中整頓活動(dòng)作了詳細(xì)的部署，明確了活動(dòng)的目的、時(shí)間、內(nèi)容和要求，要求政府系統(tǒng)各部門迅速召開本單位的機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)市機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的有關(guān)精神，結(jié)合實(shí)際，制定了本單位的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，做到了周密安排、銜接緊湊、精心實(shí)施，確保取得實(shí)效。

(二)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)?；顒?dòng)要求，各鎮(zhèn)、各部門要組織機(jī)關(guān)干部原文學(xué)習(xí)《黨章》、《十八屆中央政治局改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定》、《省委常委會(huì)關(guān)于貫徹十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施意見》、《市委關(guān)于貫徹落實(shí)中央<八項(xiàng)規(guī)定>和省委<實(shí)施意見>的措施》，《縣委關(guān)于貫徹落實(shí)中央<八項(xiàng)規(guī)定>省委<實(shí)施意見>及市委措施的實(shí)施細(xì)則》、縣十六屆三次全會(huì)常委會(huì)工作報(bào)告、縣第十六屆二次人代會(huì)政府工作報(bào)告、我縣貫徹省市共建大西安若干意見任務(wù)分解安排、全縣130個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)分解書，進(jìn)一步把全縣廣大干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，凝聚到實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的宏偉目標(biāo)上來。

(三)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)督查。為確保機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓不走過場(chǎng)，縣政府要求各單位將活動(dòng)開展情況書面報(bào)縣政府辦公室，確保全縣機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作扎實(shí)有效。為加強(qiáng)督查指導(dǎo)，縣政府督查室定期不定期地對(duì)各單位機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作進(jìn)行檢查，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出存在問題，并要求各單位限時(shí)整改。

第四篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告

今天，我就這一學(xué)年的工作在這里述職，時(shí)光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)年已經(jīng)過去了大半，我們謹(jǐn)記為同學(xué)們服務(wù)的宗旨，懷著為廣大同學(xué)服務(wù)的信心，努力認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作，期間有過犯錯(cuò)，更嚴(yán)重的可以說是失職。但是我們也從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，從失敗中成長(zhǎng)。在老師、主席、部長(zhǎng)的幫助和各班、各部門同學(xué)的積極配合和支持之下我們順利的將工作進(jìn)行下去，盡力的做到最好。

紀(jì)律組對(duì)整個(gè)系來說是不可或缺的一部分，紀(jì)律是什么？紀(jì)律就是規(guī)矩。國有國法家有家規(guī)，一個(gè)集體如果沒有規(guī)矩就沒有凝聚力，沒有組織性。

一、我們?nèi)粘５墓ぷ?/strong>

每天在早上預(yù)備開始查遲到、晚上查遲到、查班然后在系門口值班、管理系里的紀(jì)律、努力杜絕系里的不文明現(xiàn)象、在系里舉辦活動(dòng)時(shí)維持活動(dòng)秩序。協(xié)助別的部門的同學(xué)完成學(xué)生會(huì)里的各個(gè)任務(wù)

二、工作的不足之處

剛開始工作時(shí)雖然做好了努力工作的準(zhǔn)備但是思想上還是有些松懈，在工作中不認(rèn)真。但是經(jīng)過部長(zhǎng)的指導(dǎo)后我認(rèn)真的反省了自己在思想上已經(jīng)改正了過來，現(xiàn)在工作時(shí)認(rèn)真的完成每一個(gè)工作，努力的做到最好

三、系里的變化

剛開始工作的時(shí)候由于同學(xué)們對(duì)我們工作的不理解，在工作之中經(jīng)常發(fā)生一些矛盾。不利與我們工作的展開和系里的團(tuán)結(jié)與管理，但是經(jīng)過老師和主席的調(diào)節(jié)，同學(xué)們也與我們能夠相互理解。現(xiàn)在大部分同學(xué)們都能積極的配合我們的工作，一起維護(hù)系里的紀(jì)律和秩序。

在之前的工作中我學(xué)到了很多收獲了很多，得到了成長(zhǎng)得到了鍛煉，在之后的時(shí)間里在工作中查缺補(bǔ)漏改正自己的不足，爭(zhēng)取做的更好，取得更好的成績(jī)。