千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《八查八看八整頓自查報(bào)告(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《八查八看八整頓自查報(bào)告(大全)》。

第一篇：師德師風(fēng)八查八看自查自糾個(gè)人報(bào)告

“學(xué)高為師，身正為范”曾經(jīng)是我在師范的校訓(xùn)，通過開展“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)，我終于意識(shí)到這句話的重要性。本次活動(dòng)不但提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下：

1、在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。

2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。

整改措施：

１、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

２、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

３、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識(shí)水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂教，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長(zhǎng)，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺糾正。

第二篇：教育整頓自查報(bào)告

根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合政法隊(duì)伍教育整頓的工作部署，縣委政法委機(jī)關(guān)組織全體干部深入開展了“五對(duì)照五查找”活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際，形成如下剖析材料。

一、存在的問題

（一）對(duì)照中央和省委決策部署，查找政治站位、思想觀念、眼界格局上的差距。主要表現(xiàn)在：1、政治學(xué)習(xí)仍需進(jìn)一步強(qiáng)化。存在著學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入，理解精神實(shí)質(zhì)、把握核心要義還不全面。2、思維比較陳舊，眼界比較狹窄，觀念思維還與時(shí)代要求有差距。如網(wǎng)格中心黨支部工作缺乏新意，方式不多，吸引力不強(qiáng)。黨日活動(dòng)方式較單一。

（二）對(duì)照縣委確定的目標(biāo)任務(wù)，查找思路舉措、方法路徑、營(yíng)商環(huán)境上的差距。主要表現(xiàn)在：1、大局意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)只關(guān)心網(wǎng)格化工作，對(duì)網(wǎng)格化管理服務(wù)如何深度融合基層社會(huì)治理未作全面系統(tǒng)思考。2、工作上精品意識(shí)不強(qiáng)，有圖應(yīng)付思想。比如在如何抓好網(wǎng)格化工作宣傳上，仍習(xí)慣于一些常規(guī)的套路，未在增強(qiáng)感染力和實(shí)效性上下苦功夫。

（三）對(duì)照“三定”方案和崗位職責(zé)，查找能力素質(zhì)、履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為上的差距。主要表現(xiàn)在：1、工作上有畏難情緒。如對(duì)協(xié)調(diào)縣財(cái)政和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）經(jīng)費(fèi)解決網(wǎng)格員手機(jī)欠費(fèi)停機(jī)問題辦法不多，效果欠佳。2、干事創(chuàng)業(yè)的激情和闖勁有所消退。機(jī)構(gòu)改革后主動(dòng)匯報(bào)工作、化解各種矛盾時(shí)沒有原來那樣急切，有當(dāng)幕后人的想法。

（四）對(duì)照先進(jìn)地區(qū)，查找工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效率、工作作風(fēng)上的差距。主要表現(xiàn)在：1、自身示范作用不夠明顯，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭落實(shí)、帶頭執(zhí)行上還有偏差。2、對(duì)網(wǎng)格中心干部要求不夠嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)一些遲到早退現(xiàn)象未及時(shí)制止和批評(píng)，對(duì)工作中出現(xiàn)的毛病和失誤也教育不夠。

（五）對(duì)照群眾期盼，查找為民情懷、秉公用權(quán)、服務(wù)群眾上的差距。主要表現(xiàn)在：1、群眾觀念還不十分強(qiáng)烈，服務(wù)群眾的'意識(shí)和本領(lǐng)還需要強(qiáng)化。對(duì)掛聯(lián)的村社和幫扶的貧困戶，雖然采取了一些措施幫助脫貧致富、增產(chǎn)助收，但幫扶的方法和效果以及做群眾工作的技能技巧都需要進(jìn)一步提升。2、基層調(diào)研不夠扎實(shí)，工作未常態(tài)化開展。在了解網(wǎng)格員的具體問題、關(guān)心網(wǎng)格員的實(shí)際困難方面做得不夠。

二、原因分析

（一）思想站位還不高，黨性錘煉不足。平時(shí)未全面處理好工學(xué)矛盾，在政治學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容的安排上不盡合理，學(xué)習(xí)時(shí)比較注重形式，未注重效果。有時(shí)仍把業(yè)務(wù)工作放在首位，政治理論武裝的主動(dòng)性自覺性不足。

（二）學(xué)習(xí)充電不及時(shí)，工作能力和本領(lǐng)與實(shí)際需要有差距。在工作中生活中學(xué)習(xí)新本領(lǐng)、掌握新技能、增強(qiáng)新素質(zhì)等方面還比較欠缺，導(dǎo)致觀念、思維、知識(shí)、能力落后于時(shí)代的發(fā)展和工作的需要。

（三）進(jìn)取精神有所弱化，思想有所滑坡。一方面是事業(yè)單位改革，網(wǎng)格中心降級(jí)后有時(shí)有懈怠和歇腳的想法。另一方面也是身體原因，導(dǎo)致工作質(zhì)量和效率出現(xiàn)不同程度的下降。

（四）為民情懷還不深，嚴(yán)格自律還不夠。宗旨意識(shí)還樹得不牢，為民謀利解難的辦法和措施還不多。思想上行動(dòng)上對(duì)標(biāo)先進(jìn)做得不夠，工作效率和執(zhí)行力還不高。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)要求仍未完全貫徹落實(shí)到位。在慎獨(dú)、慎微、嚴(yán)于律已和率先垂范方面需要進(jìn)一步改進(jìn)。

三、整改措施

（一）抓好政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“政治三力”。在今后的工作生活中，本人將把政治學(xué)習(xí)放在首位，不斷強(qiáng)化理論武裝，時(shí)刻緊繃政治紀(jì)律這根弦，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決貫徹黨的路線方針政策，時(shí)刻與黨中央、省委市委縣委保持高度一致。

（二）強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)，務(wù)實(shí)推動(dòng)工作。保持干闖結(jié)合，克服消極心理和畏難思想，積極學(xué)習(xí)外地先進(jìn)做法和成功經(jīng)驗(yàn)，延伸網(wǎng)格服務(wù)范圍，積極開展“網(wǎng)格+”活動(dòng)。持續(xù)強(qiáng)化網(wǎng)格化管理，加大了對(duì)專兼職網(wǎng)格員常規(guī)考核，不斷完善《網(wǎng)格員管理暫行辦法》、健全《網(wǎng)格員請(qǐng)銷假制度》，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門落實(shí)網(wǎng)格化工作。

（三）保持危機(jī)意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)充電。努力適應(yīng)新形勢(shì)新發(fā)展需要，持續(xù)提升業(yè)能力素質(zhì)，積極擴(kuò)展自身的知識(shí)面，不斷拓展思維和視野，探索網(wǎng)格化管理服務(wù)與基層治理的新模式新做法。

（四）深化為民情懷，著力解決具體問題。加大基層調(diào)查了解力度，開展情況摸排和談心談話，切實(shí)掌握幫扶群眾和網(wǎng)格員的各種情況。直面矛盾問題，程度解決他們的工作生活的具體困難，盡可能滿足他們的合理化意見建議，確保他們工作安心、生活順心。

（五）筑牢思想防線，保持清正清廉。自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省、市、縣相關(guān)細(xì)則，厲行勤儉節(jié)約，堅(jiān)持崇廉尚實(shí)，做到克己奉公，踏實(shí)工作，清廉做事，低調(diào)做人。

第三篇：消防八查八看自查自糾報(bào)告

學(xué)校消防安全工作直接關(guān)系到青少年健康成長(zhǎng)，是學(xué)校工作的重要部分，我校充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)加強(qiáng)了消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和部署，把消防安全工作列入到日常工作的議事日程，制定消防安全教育制度、宣傳制度，設(shè)立消防安全監(jiān)督崗。由校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，全體教師直接參與，責(zé)任到人，落實(shí)到位，進(jìn)行常期的'自我檢查和自我整改。

一、建立各項(xiàng)消防安全管理制度，建立消防安全教育和宣傳制度。加強(qiáng)安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施的建設(shè)。嚴(yán)格要求用火用電安全，進(jìn)行火災(zāi)隱患的排查和整改。我校的新教學(xué)樓已經(jīng)通過了消防安全檢查，在每一層樓都配有滅火器,并層層通水。有多條安全通道，能夠保證緊急情況下師生安全疏散。前段時(shí)間學(xué)校還對(duì)全校的電線、電話線、網(wǎng)絡(luò)線進(jìn)行了徹底的排查與改造，消除了一些線路舊損所造成的安全隱患。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師時(shí)刻不忘對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行消防安全的思想和宣傳教育，在國(guó)旗下講話、晨間談話中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，在班會(huì)活動(dòng)中開展自救演習(xí)、消防安全知識(shí)競(jìng)賽等主題活動(dòng)，在校園內(nèi)張貼消防安全宣傳圖片，使學(xué)生掌握了一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些安全自救、安全逃生的處理本領(lǐng)，提高了學(xué)生的消防安全意識(shí)。

二、學(xué)校在自查整改中發(fā)現(xiàn)，我校存在著一定的消防安全隱患，中心小學(xué)教師宿舍樓消防設(shè)施不夠完善，現(xiàn)已通水，但未裝滅火器，而且安全通道只有一條，且不夠?qū)挄?。XX小學(xué)火災(zāi)隱患較嚴(yán)重，教師宿舍屬木質(zhì)結(jié)構(gòu)危房，電線老化，易發(fā)生火災(zāi)?，F(xiàn)在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此十分重視，已將這些危房列入拆除整改項(xiàng)目，將盡快進(jìn)行拆除整改。

第四篇：消防八查八看自查自糾報(bào)告

學(xué)校消防安全工作直接關(guān)系到青少年健康成長(zhǎng)，是學(xué)校工作的重要部分，根據(jù)縣教育局文件的精神，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了消防安全工作的`領(lǐng)導(dǎo)和部署，把消防安全工作列入到日常工作的議事日程，制定和落實(shí)了消防安全教育制度、宣傳制度，由校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，全體教師直接參與，責(zé)任到人，落實(shí)到位，學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行自我檢查和自我整改。經(jīng)過自查，我?，F(xiàn)無消防安全隱患，我們主要采取了以下措施：

（1）建立各項(xiàng)消防安全管理制度，建立消防安全教育和宣傳制度。加強(qiáng)安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施的建設(shè)。嚴(yán)格要求用火用電安全，進(jìn)行火災(zāi)隱患的排查和整改。前段時(shí)間學(xué)校還對(duì)全校的電線、電話線、網(wǎng)線進(jìn)行了徹底的排查與改造，消除了一些線路舊損所造成的安全隱患。

（2）學(xué)校定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查，每幢大樓按規(guī)定配齊滅火器，對(duì)消防重點(diǎn)部位，作到專人管理，專人負(fù)責(zé)；定期檢查學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓的用電情況，避免由于用電引起的不安全因素。

（3）在教師、學(xué)生中廣泛開展消防知識(shí)的競(jìng)賽和教育活動(dòng)，將學(xué)校的消防工作納入學(xué)校常規(guī)工作之中。利用班會(huì)、法制安全課等形式經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，在班會(huì)活動(dòng)中開展自救演習(xí)、消防安全知識(shí)競(jìng)賽等主題活動(dòng)，在校園內(nèi)張貼消防安全宣傳圖片，使學(xué)生掌握了一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些安全自救、安全逃生的安全知識(shí)，提高了學(xué)生的消防安全意識(shí)。學(xué)校的消防安全自查也由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同參加；同時(shí)班主任及時(shí)教育，將防火的意識(shí)貫穿到平時(shí)的常規(guī)教育之中。

（4）今年，學(xué)校為響應(yīng)上級(jí)的“創(chuàng)建平安學(xué)校”要求，對(duì)“十五防”工作特別重視，為使我校成為最平安學(xué)校，更新了消防器材，加強(qiáng)了消防管理，平時(shí)與公安消防部門加強(qiáng)聯(lián)系，進(jìn)行了一次卓有成效的.消防知識(shí)講座，大大提高了我校師生的消防意識(shí)。

（5）學(xué)校加強(qiáng)了消防方面的資金投入，學(xué)校為加強(qiáng)教學(xué)樓和綜合樓的防火能力，對(duì)主要部位的滅火器進(jìn)行了充實(shí)完善。

（6）學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室等功能室的消防安全管理，除按規(guī)定配齊滅火器材外，實(shí)驗(yàn)室的各種器材藥品規(guī)范了管理和使用，圖書室注意了夏天的防霉和防暑。

總而言之，我校的消防安全工作管理到位、人員到位、措施到位、思想認(rèn)識(shí)到位，正因如此，我校近幾年來未發(fā)生一起由于消防不得力而造成的安全事故；徹底做到了保一方平安，成為真正意義上的平安學(xué)校。

第五篇：作風(fēng)整頓自查報(bào)告

按照縣委、縣政府《紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案》的部署，我校為加強(qiáng)這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，專門成立了以一把手為組長(zhǎng)的思想作風(fēng)紀(jì)律整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),使黨員干部以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實(shí)全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議議定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)中去,努力實(shí)現(xiàn)財(cái)政工作的良好開校, 及時(shí)召開了由全體人員參加的動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)整頓方案，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，認(rèn)真搞好動(dòng)員，并結(jié)合我校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃和整頓方案，將這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位職工。保證了我校財(cái)政工作的順利進(jìn)行。

一、認(rèn)真查擺，嚴(yán)格步驟，把作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)引向深入。在整頓活動(dòng)中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動(dòng)的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找問題要“準(zhǔn)”，分析原因要“透”，交心談心要“誠(chéng)”，整改措施要“實(shí)”的五點(diǎn)要求，每個(gè)人按照這“五點(diǎn)要求”就個(gè)人在工作中存在的問題，提前撰寫了自查剖析材料，在班子民主生活會(huì)上積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，同時(shí)對(duì)本部門和全校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深入到各處室參加分組討論，聽取同志們對(duì)學(xué)校全局工作的意見和建議，對(duì)整頓進(jìn)行督導(dǎo)，確保第二階段活動(dòng)落到了實(shí)處。

二、堅(jiān)持依靠群眾，開門搞整頓，把發(fā)動(dòng)群眾貫穿于整頓活動(dòng)的全過程。從查找問題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進(jìn)行，吸收群眾參與，接受群眾評(píng)判，從而增強(qiáng)了集中整頓活動(dòng)的'針對(duì)性。特別是在查找問題階段，通過發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、公布舉報(bào)電話、召開座談會(huì)、深入調(diào)研、交流談心等多種方式，廣泛征求社會(huì)各界特別是學(xué)生和家長(zhǎng)的意見和建議。

三、健全和完善了規(guī)章制度，進(jìn)一步形成監(jiān)督制約的長(zhǎng)效機(jī)制。

我們把解決突出問題和加強(qiáng)制度建設(shè)結(jié)合起來，使我校的規(guī)章制度更加全面、系統(tǒng)、科學(xué)，為規(guī)范思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。我校所有黨員干部職工一邊積極參與整頓，一邊合理安排時(shí)間，主動(dòng)做好各方面的工作。目前新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作井然有序，學(xué)校面貌煥然一新。

總之，通過集中整頓，我校干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了人心思進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。